员工通用绩效考核表
【模板工具】人力资源管理-OKR绩效考核表(通用)
绩效考核目标设定表
绩效目标权重行动计划权重得分衡量标准（请写明最终要求达到
的结果）
1)业绩达成90%
2)团队建设5%
3)学习与成长5%
员工目标设定的特殊说明
任务接受确认栏：员工签名主管签名行政人事部签名任务完成确认栏：员工签名主管签名行政人事部签名
绩效评估
请点此查看说
明
这部分不用填写，根据目标设定的内容自动填写在此了。
绩效目标权重（总共为
100%）行动计划衡量标准员工自我评估直属主管评估(具体说明或事
例)
100%
绩效目标完成情况评估说明
员工和上级须对期初设定的每一项绩效目标进行评价，完成情况分为五档：
绩效等级
个人发展计划
员工和上级共同完成业绩和能力的评估之后，还须共同探讨并就员工在下一考核周期的个人发展计划达成共识。
员工签字: _________________上级签字: _________________
绩效评估已完成，请存档。
一般员工绩效考核表(通用版)Excel表格模板
D
E
业务技能（25 分）
执行能力 创新能力
5
对上级的命令、下达的计划、布置的工作能及时贯 彻执行，并及时复命。
A
B
C
D
E
4
在处理工作事务时，运用新思维、新方法提高工作 效率和效益。
A
B
C
D
E
业务技能（25 分）
表达及沟通能力
4
能清楚、完整地向对方充分说明及表达自己的想法 而使其理解，并能聆听及尊重对方的意见。
人力资
一般员工绩效考核表（通用版）
说明：本表格适用于对各行业一般员工的绩效考核。其考核指标、权重及具体释义非常明确、详细，且涵盖完整的自评、他评，便于实际 操作与应用。使用过程中，可根据不同岗位特征、业务特性，适当调整考核指标内容及其权重。（具体应结合各岗位的职位说明书使用）
被考评对象
部门
考评人
考评时间
D
E
2 对工作目标以及自己的决定充满信心。
ABCDE
工作热情
2 工作积极主动，经常愿意挑战艰难性工作。
ABCDE
吃苦耐劳 合作精神 目标达成度
2 在工作中不怕苦、不怕累。
ABCDE
2
在本部门内和关联部门间与同事相互配合及协作的 态度。
A
B
C
D
E
15 工作目标达成情况。
ABCDE
工作绩效（35 分）
工作量 工作质量
10 如期完成工作任务量。 5 工作效率高且完成质量高。
ABCDE ABCDE
客户满意度
5 根据客户意见反馈。
ABCDE
评语
合计
签名：
版权所有： 北京未名潮管理顾问有限公司
公司员工绩效考核表(范例)
公司员工绩效考核表（范例）
背景
公司员工绩效考核是管理团队评估员工工作表现和成就的重要工具。
通过绩效考核，公司可以了解员工的工作表现，激励优秀员工，发现和解决问题员工，提高整体团队的工作效率和质量。
绩效考核指标
1. 工作质量
•完成工作任务的质量如何？
•是否按时完成任务？
•是否有质量问题需要改正？
•是否符合公司标准和要求？
2. 工作效率
•工作速度如何？
•花费多少时间完成任务？
•是否能够高效利用工作时间？
•是否能够提前完成任务？
3. 团队合作
•是否积极参与团队合作?
•是否能够有效沟通？
•是否能够与团队成员和谐相处？
•是否愿意帮助他人解决问题？
4. 创新能力
•是否能够提出新的想法或解决方案？
•是否勇于尝试新方法？
•是否愿意参与创新项目？
•是否能够在工作中展现创造性？
5. 自我发展
•是否有在提高自身技能和知识？
•是否愿意参加培训和学习机会？
•是否能够积极反思并改进自己的不足？
•是否能够不断进步和成长？
考核结果
员工的绩效考核结果将根据以上指标进行综合评定，分数取决于员工在各项指标上的表现。
考核结果将作为员工晋升、奖励或惩罚的重要依据。
总结
公司员工绩效考核表是公司管理团队评估员工工作表现的重要工具，通过科学合理的考核指标和评定方法，可以更好地激励员工，提高团队整体绩效，实现公司的长期发展目标。
以上为公司员工绩效考核表的范例，希望能对您有所帮助。
员工绩效考核评价表(空白)
个人主要不足
对公司或部门的 建议
员工主要优点
员工主要不足 经 理 填 写 成长建议
绩效面谈小结
2011年1月—6月
评分 经理评分 权重系数 2 3 2 3
评分 经理评分
权重系数
4
3
3
员工半年度绩效考核评价表
员工姓名： 岗位职责概述 岗位名称： 部门经理： 绩效考核区间
一、绩效评价 请参考《员工年度目标管理责任书》，为以下指标评分 请参考《员工年度目标管理责任书》，为以下指标评分 》，
评价尺度及分数 工 1、工作量 作 2、工作质量 业 绩 3、工作效率 指 标 4、工作达成度 优秀9 10分 良好8 优秀9-10分、良好8分、中等7分、有待提高6分 中等7 有待提高6 绩效指标项 指完成工作的数量。职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的总量。 指工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复 率等）。 指工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，是否可以用更少的时间完成任 务。 与《员工年度目标管理责任书》对比，工作达成与目标或标准之差距，同时 应考虑工作客观难度。 评分 自评分
1、
2、 3、 4、 5、 岗位胜任力指标平均分 6、计划和执行 能够按轻重缓急排定工作次序，工作目标和期限明确、可行；工作过程中， 能有效控制进度和费用，合理分配资源；不计较个人得失，无条件达成工作 目标。 恪尽职守，对工作有责任感和使命感；能够保持积极的状态投身到工作中 去；认真对待上级交办的工作任务，如实汇报工作情况，不渲染成绩不掩饰 不足。 与同事保持良好的协作关系，不争功，不推诿过错；以团体利益为重，主动 配合、支持其他同事的工作；不专权，不拉帮结派。 经常就工作主动与上级、平级进行沟通交流；能够与同事有效地合作，就工 作进展情况与上级、同事交流意见，争取必要的指导和协作。 在工作中能够自觉遵守公司的各项规定，不迟到早退，遵纪守法、遵守公司 各项规章制度与职业道德。 通用素质指标平均分 11、成长性 在岗位和专业方面有良好的发展潜力，未来能适应公司和岗位的发展要求， 有较大的发展空间和可培养性。 不满足于完成日常工作，还注意学习新知识和新技术，时常提出全新的创 意；提高业务素质注重与同行先进比较差距，以高标准严格要求自己。 说明：请各位经理为每位员工定义 3 至 5 项该岗位的胜任力指标，即任职 该岗位必须具备的业务能力，并对该能力进行评分。
(完整版)月度绩效考核评分表(通用类)
3.能自觉完成相关工作安排和任务5~7分
4.要在上级的催促和监督下完成工作1~4分
5.态度傲慢，上级多次催促监督才能勉强完成工作0分以
11
职业道德
5%
爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献、勤勉踏实
1.爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献、勤勉踏实，具有良好的职业道德操守，并能积极影响他人6~10分
1.工作高效、过程可追溯、工作品质优秀，且能引领团队提高效率11~15分
2.工作效率较高，过程清晰，工作品质符合要求8~10分
3.工作效率能满足要求，过程可见，工作品质基本符合要求5~7分
4.工作效率较低，但未影响整体工作进度1~4分
5.工作效率极低，影响个人及团队的整体工作进度0分
工作能力
30%
4
4.了解本职岗位所应具备的基本知识和技能，能基本进行运用1分
5.对本职岗位所应具备的基本知识和技能都不了解0分
7
周全缜密
5%
工作认真细致及深入，考虑问题全面，无疏忽或遗漏。
1.工作认真细致，考虑问题深入全面，工作无疏忽或遗漏，能对以往的问题和漏洞就行有效的改善和修正6~10分
2.工作认真细致，考虑问题全面，工作无疏忽或遗漏3~5分
3.工作认真，偶有疏漏但未影响整体工作1~3分
4.工作粗心大意，常有疏漏0分
工作态度
35%
8
团队协作
10%
人际关系良好，与同事及与其他部门工作协调良好
1.人际关系良好，与各部门各同事沟通协调高效顺畅，为总体工作目标的完成尽最大的努力11~15分
2.人际关系较好，能主动与各部门协调达成工作目标8~10分
3.在一般情况下，能够对自己的行为负责5~7分
月度绩效考核评分表(通用类)
得分等级:
其他评价:
考核人：考核日期：
被考核人：
日期：
3。在一般情况下，能够对自己的行为负责5~7分
4。对工作中的失误，有时进行逃避，或推卸责任1~4分
5.对工作中的失误经常逃避责任,爱发闹骚或作各种辩解0分
10
主动性
积极性
10％
具有自觉性、积极性、主动性,对工作的积极投入、勇于进取
1。积极主动、热心工作、积极进取,能针对问题主动寻找方法进行有效的解决11～15分
2。积极主动,对上级的指示和工作目标进行及时跟进完成8～10分
3。能自觉完成相关工作安排和任务5～7分
4.要在上级的催促和监督下完成工作1～4分
5.态度傲慢，上级多次催促监督才能勉强完成工作0分以
11
职业道德
5%
爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献、勤勉踏实
1。爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献、勤勉踏实，具有良好的职业道德操守，并能积极影响他人6～10分
5.执行力差，未取得结果0分
5பைடு நூலகம்
计划性
5％
工作事前计划，对工作(内容、时间、数量、程序）安排分配的合理有效可执行
1。工作计划明确有条理,目标清晰，可行性强，时间分配合理，能整体带动团队的工作进程6~10分
2.工作计划清晰明确有条理，具有可行性，时间分配合理3~5分
3.工作计划较为清楚有条理,具有可行性1~3分
4。了解本职岗位所应具备的基本知识和技能，能基本进行运用1分
5。对本职岗位所应具备的基本知识和技能都不了解0分
7
周全缜密
5%
工作认真细致及深入，考虑问题全面,无疏忽或遗漏。
1.工作认真细致，考虑问题深入全面，工作无疏忽或遗漏，能对以往的问题和漏洞就行有效的改善和修正6～10分
单位员工绩效考评表
单位员工绩效考评表绩效考评是企业管理中至关重要的一环，它能够客观地评估员工的工作表现，为企业提供决策依据。
以下是我根据多年工作经验总结的一份单位员工绩效考评表，希望对您有所帮助。
一、工作态度和责任心：1. 是否积极主动地完成工作任务？2. 是否对工作有高度的责任心和使命感？3. 是否对团队合作有积极的贡献？4. 是否具备出色的沟通和协调能力？二、工作能力和专业知识：1. 是否具备所需的专业知识和技能？2. 是否能够独立解决工作中的问题？3. 是否能够根据工作需要快速学习和适应？三、工作效率和执行力：1. 是否能够按时高质量地完成工作任务？2. 是否能够合理安排工作时间和优化工作流程？3. 是否能够有效地应对工作压力和紧急情况？四、创新和改进能力：1. 是否具备创新思维和解决问题的能力？2. 是否能够提出改进工作的建议和措施？3. 是否能够主动参与和推动工作流程的优化？五、团队合作和人际关系：1. 是否能够积极主动地与同事合作？2. 是否能够有效地处理工作中的冲突和矛盾？3. 是否能够建立良好的人际关系，互相支持和帮助？六、工作态度和职业操守：1. 是否能够遵守公司的规章制度和工作纪律？2. 是否能够保守公司的商业机密和客户信息？3. 是否能够正确对待工作中的利益关系和职业道德？以上是单位员工绩效考评表的主要指标，通过对这些指标的评估，可以全面了解员工的工作表现，为企业的发展和管理提供参考依据。
绩效考评应该坚持公平、公正、客观的原则，确保每一位员工都能够得到公平评价和公平待遇。
希望这份绩效考评表能够帮助您更好地管理和评估员工，提升企业的竞争力和发展潜力。
让我们共同努力，共创美好的工作环境和业绩！。
员工绩效考核表格模版(各部门加通用版本)
收集，整理客户/供方资源及市场信息很出色
10
收集,整理客户/供方资源及市场信息积极主动
8-9
收集，整理客户/供方资源及市场信息基本完成
5-7
收集，整理客户/供方资源及市场信息做得较少
5以下
合作精神
15%
与他人或部门沟通协调很有成效
15
与他人或部门合作有效
12—14
与他人或部门时有合作
7-11
与他人或部门很少合作
考核人签名
(副）总经理确认
考核日期
业务人员考核表
(考核对象：营业部、销售部,供应等部门人员）
岗位名称：姓名：考核日期：
项目及考核内容
配分
自评
上级审核
工作业绩
30%
能时时跟进，追踪工作，提前完成工作任务
30
能跟踪，按期完成工作任务
25—29
在监督下能完成工作任务
15—25
在指导下，亦不能完成工作任务
15以下
13-14
工作不误期，表现符合标准
11-12
勉强胜任工作,无甚表现
7—10
工作效率低，时有差错
7以下
责任感
15%
有积极责任心，能彻底达成任务，可放心交代工作
15
具有责任心，能达成任务,可交付工作。
13—14
尚有责任心,能如期完成任务
11—12
责任心不强，需有人督导,亦不能如期完成任务
7-10
无责任心，时时需督导，也不能完成任务
15
工作努力，能较好完成分内工作
13—14
有责任心，能自动自发
10—12
交付工作需要督促方能完成
7—9
敷衍了事，态度傲慢,无责任心，做事粗心大意
月度绩效考核评分表(通用类)
月度绩效考核评分表得分等级： S(卓越 )≥ 95 分A+(优秀 )90~94 分被考核人：所属部门：A(优良 )85~89 分 A-(良好 )80~84 分B（合格） 70~79 分C(较差 ) 60~69 分C-(很差 )＜ 60 分考核月份：考核日期：得分考核权类别考核项目重1 工作达成15%工作业绩 2 工作量10%目标值要求与目标或与期望值比较，完全达成目标或达到期望值职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的工作量评分等级上级自评考评1.超额达成工作目标，且工作效果优良，并在原基础上有新的突破和建树16~20 分2.全部达成工作目标，工作质量较好10~15 分3.基本达成工作目标，且不影响整体工作5~9 分4.勉强达成工作目标，但效果较差1~4分5.未达成工作目标 0 分1.能自主准时完成超负荷的工作量，且工作效果显著11~15 分2.工作量饱和，能在工作时间内自主完成8~10 分3.工作量稍大，能在上级或同事的帮助下完成5~8分35%工作能力30% 3 工作效率10%4 执行力15%5 计划性5%6 职务技能5%饱和度佳，不存在时间浪费达成工作目标的速度迅速、过程可追溯、工作品质符合要求对上级指示、计划的执行深度执行工作事前计划，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理有效可执行对担任职务相关知识的掌握、运用熟练4.工作量适中，要在上级的催促下完成1~5 分5.工作量偏少，在上级的催促下也不能完成0 分1.工作高效、过程可追溯、工作品质优秀，且能引领团队提高效率11~15 分2.工作效率较高，过程清晰，工作品质符合要求8~10 分3.工作效率能满足要求，过程可见，工作品质基本符合要求5~7 分4.工作效率较低，但未影响整体工作进度1~4 分5.工作效率极低，影响个人及团队的整体工作进度0 分1.执行力超强，能及时快速有效深入的进行执行，并以最快速度取得超越期望的结果16~20 分2.执行力较强，执行速度迅速有效，能在规定的时间内取得符合要求的结果10~15 分3.执行力较强，执行迅速，能在规定的时间内取得结果5~9 分4.执行力较弱，执行速度较慢，效果欠佳1~4 分5.执行力差，未取得结果0 分1.工作计划明确有条理，目标清晰，可行性强，时间分配合理，能整体带动团队的工作进程6~10 分2.工作计划清晰明确有条理，具有可行性，时间分配合理3~5 分3.工作计划较为清楚有条理，具有可行性1~3 分4.工作计划较为紊乱，可行性不高1 分5.没有工作计划 0分1.具有跟本职岗位相关所需要的全部知识和技能且能熟练运用，对与其相关的职位都有深入的认知，并能胜任相关的其他岗位6~10 分2.具有跟本职岗位相关所需要的全部知识和技能，且能熟练运用3~5 分3.具有跟本职岗位相关所需要的必备知识和技能，并能运用于工作1~3 分4.了解本职岗位所应具备的基本知识和技能，能基本进行运用 1 分7 周全缜密5%8 团队协作10%9 责任感10%工作态度35%主动性10 10% 积极性11 职业道德5%例外12加分项考核13减分项工作认真细致及深入，考虑问题全面，无疏忽或遗漏。
绩效考评表(通用完整版)
指标
权重
考评得分
计分
数据来源
总和：
100%
所得分值
四、考评期内公司/上级工作满意度 （本部分权重30%——由部门/中心负责人及人事行政中心评估）
能力态度考评 （部门考评）
评价项目
成 控制成本的基础上，通过尝试 识别新的高产出机会，增加有 效投入，使利润最大化
学习力
日常工作中具备学习意愿，经 常主动求知、虚心求教，不断 获得新信息、新技能
人事部评定
总得分 0 0
所得分值
0
备注：每项按10分计算，总分100分。评分按优秀（10分）、良好（8分）、一般（6分）、较差（4分）、极差（2分）进行打分。其中前8项 由部门直属上司及中心负责人评定，直属上级评定权重60%，中心负责人评定权重40%；后面2项由人事部做出评定。
在与他人交流时能够准确理解 他人的观点，积极地给予反 馈；表达言简意赅，具有较强 的逻辑性，观点清晰明确 对工作中的问题进行逐步的分 析，进行前因后果的分析，能 事先想出多个解决问题的方 案，在权衡轻重、利弊和可能 性的基础上，对不同方案进行 判断和选择 在解决问题过程中，运用专业 知识和能力，高效、低成本的 解决问题，做事有逻辑条理
0
计到事情可能的障碍，并有计
划地采取行动避免问题的发
生，提高工作绩效的能力
态度端正，具备自觉主动性，
工作态度 对工作不敷衍了事，有进取精
0
神和责任心
对公司和上级指示、决议、计
执行力
划进行坚决推进落实，以及执
0
行中对下级随时检查跟踪指导
能力态度考评 （人事部考评）
评价项目
团队合作
愿意与他人合作的倾向，在团 队中主动征求他人意见，与他 人互享信息，互相鼓励，为了 团队共同的目标与大家通力合 作完成任务的能力
员工培训绩效考核表(通用)
员工培训绩效考核表(通用)背景和目的在现代职场中，员工培训是一个不可忽视的环节。
通过培训可以提升员工的知识技能水平，增强员工的工作能力和职业发展潜力，同时也能够增加员工对于公司的归属感和忠诚度。
为了客观评估员工在培训过程中的表现和成果，我们需要制定一份员工培训绩效考核表。
本文档旨在提供一份通用的员工培训绩效考核表模板，供各个部门和岗位使用，以便全面、公正、客观地评估员工在培训中的表现和成果。
培训绩效考核指标以下是一些常见的培训绩效考核指标，各个部门和岗位可以根据具体情况进行调整和补充。
考核指标可以根据培训内容和目标进行分类。
1.参与度评估员工在培训过程中的参与度和积极性，包括但不限于以下指标：出席率：员工参加培训课程的出席率。
互动参与：员工在培训中的提问、回答问题以及与其他参与者的交流情况。
培训材料准备：员工是否提前准备了培训所需的材料，如笔记本、参考书籍等。
2.知识掌握评估员工对于培训内容的理解和掌握程度，包括但不限于以下指标：知识测试：培训结束后进行的相关知识测试，可通过问答或考试形式进行。
作业完成情况：员工完成培训期间的作业或实践任务的质量和完成情况。
3.技能应用评估员工将培训所学知识和技能应用到实际工作中的情况，包括但不限于以下指标：实际应用效果：员工在工作中运用培训所学知识和技能的效果，如解决问题、改进工作流程等。
工作成果质量：员工通过培训所学知识和技能达成的工作目标和取得的成果。
4.学习态度和习惯评估员工对于学习的态度和习惯，包括但不限于以下指标：学习主动性：员工主动积极地寻求学习机会和提升自己的愿望和行为。
学习效率：员工在学习中的时间管理和学习方法是否科学高效。
学习挑战：员工对于学习中的困难和挑战的态度和应对能力。
培训绩效考核流程以下是一般的培训绩效考核流程，各个部门和岗位可以根据具体情况进行调整和补充。
1.培训前评估：在培训开始前，对员工进行基准评估，以便后续评估员工在培训期间的进步情况。
销售人员绩效评价考核评价表通用模板(完整版)
9.能掌握工作的前提，并有效的进行
10.能随机应变 业务熟练
11.有价值概念，且能创造新的价值
12.善于与顾客沟通，且说服力强
13.树立目标，并朝目标前进
责任意识 15.有开拓新业务的信心
16.预测过失的可能性，并想出预防的对策
17.与他人协调的同时，也朝自己的目标前进
沟通协调 19.在工作上乐于帮助同事
销售人员通用绩效评价考核表
员工姓名 考评人
员工编号 考评期间
职务 年 月 日至
分类
评价内容
1.细心地完成任务
2.做事敏捷、效率高 工作态度
3.具备商品知识，能应付顾客的需求
4.不倦怠，且正确地向上级报告
5.精通职务内容，具备处理事务的能力
6.掌握职务上的要点 基础能力
7.严守报告、联络、协商的规则
8.在既定的时间内完成工作
21.有卓越的沟通与说服能力，且不树敌
22.热衷于吸收新信息或知识 自我提升
26.根据长期规划制定目标或计划，并付诸实行 Nhomakorabea最终得分
综合评价：
部门 年月 日
分值 评分 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0
备注（低于3分时需说明）
考评人签字：
日期：
年月日
员工绩效考核表通用版
员工绩效考核表通用版一、前言员工绩效考核是企业管理中非常重要的一环，它可以评估员工的工作表现，提高员工的工作积极性和创造力，促进企业的发展。
制定一个科学、合理、有效的员工绩效考核表格对于企业来说至关重要。
二、员工绩效考核表通用版以下是一个通用版的员工绩效考核表格，包括基本信息、岗位职责完成情况、个人素质及能力等方面。
1. 基本信息该部分记录了被考核者的基本信息，包括姓名、部门、职务等。
这些信息对于后续评估和分析都非常重要。
2. 岗位职责完成情况该部分主要评估被考核者在岗位职责方面的表现。
具体包括：（1）任务完成情况：记录被考核者在过去一段时间内完成任务的数量和质量情况。
（2）专业技能：记录被考核者在专业技能方面是否有进步和提高，并给出相应评价。
（3）团队协作：记录被考核者在团队协作方面是否积极参与，并给出相应评价。
3. 个人素质及能力该部分主要评估被考核者的个人素质和能力，包括：（1）学习能力：记录被考核者在学习方面是否有进步和提高，并给出相应评价。
（2）工作态度：记录被考核者在工作中的态度是否积极，是否具有责任心，并给出相应评价。
（3）沟通能力：记录被考核者在沟通方面的表现如何，并给出相应评价。
4. 总结评价该部分对以上各项进行综合评价，给出总体评价和建议。
需要注意的是，总结评价应该具有客观性、公正性和可操作性。
三、员工绩效考核表格使用注意事项除了制定一个科学、合理、有效的员工绩效考核表格之外，还需要注意以下事项：1. 时效性：员工绩效考核表格需要定期更新和调整，以保证其与企业实际情况相符。
2. 公开透明：员工绩效考核表格需要公开透明，让被考核者了解自己的优点和不足之处，并给予改进意见。
3. 管理规范：员工绩效考核表格需要按照规范管理，避免主观臆断和偏见影响评价结果。
4. 反馈及时：员工绩效考核表格需要及时反馈评价结果，让被考核者了解自己的表现和改进方向。
四、总结员工绩效考核是企业管理中非常重要的一环，一个科学、合理、有效的员工绩效考核表格可以帮助企业评估员工的工作表现，提高员工的工作积极性和创造力，促进企业的发展。
绩效考核表 通用版
！==================================================================员工通用项目考核表附件8：管理人员能力考核表！==================================================================上级主管对直接下级经理人员如实评判.分数加总后为该管理人员上级考核得分。
考核项目详细说明如下:01：(5)―――能前瞻性地呼分析情景，作出预先控制性的决策；(4）―――对出现的情况，快速反应,迅速控制损失或把握市场机会; (3）―――能作出反应；(2）―――决策迟缓，给公司造成一定损失或丧失机会;（1）―――决策滞延，给公司造成重大损失或丧失机会；02:（5）―――对本职工作全面综合分析,能运用现代化的手段进行科学、全局的决策；！==================================================================（4）―――在对工作全面了解的基础上，凭多年丰富的经验进行决策；（3）―――有一定的决策程序，能对外界情况进行反应；（2)―――部门内没有建立科学决策的程序;(1)―――决策过于偏激，不能采纳同事的建议;11：（5）―――积极搜集和分析公司内外的信息，订阅明确的部门长短期工作目标；(4)―――能搜集公司内外信息,订阅部门的工作计划,确定下属工作任务; （3）―――有部门工作计划，但同公司整体计划的配合不强;（2）―――部门工作计划模糊，制定不及时;(1）―――部门没有工作计划，下属工作时有很大的随意性；12:（5）―――能前瞻性地了解内外界环境的变化，迅速调整部门计划，最大限度地配合公司发展；（4）―――能分析外界环境变化，并调整部门计划;（3)―――能公司要求，对部门计划进行一定的调整;（2）―――对内外环境缺乏认识，反应较为迟缓；（1）―――漠视内外环境的变化，不做部门计划的调整；21:（5）―――能分析公司未来的发展，提出创新的公司发展思路；（4）―――从本部门出发，提出创新的具体方法；(3）―――有一定的创新思路；（2）―――能够模仿其它部门的做法,进行有限的创新；（1）―――工作因循守旧，缺乏创新；22：（5)―――能以部门的创新带动公司其它部门创新;（4）―――在部门内能营造创新的气氛,鼓励员工积极创新；(3）―――虽然能够吸取和采纳员工的创新建议,但缺乏激励；（2）―――没有鼓励员工创新,部门内没有创新氛围;（1）―――对员工的创新漠然处之，甚至反对创新；31：（5）―――能有效组织下属,配合公司整体战略，实现部门目标；（4)―――以部门为重,出色地完成工作任务;（3）―――能较好地实现部门目标；（2)―――仅仅完成了预期绩效的一部分;（1）―――由于管理不当，而造成实际绩效远远落后于预期绩效;32：(5）―――部门成员士气高涨,工作富有进取心和积极性，并产生良好的外部效果；（4）―――能利用一些基本的激励手段，去联合部门成员；（3）―――部门成员有一定的工件积极性;（2）―――部门成员积极性不高,工作任务的完成也不够理想;（1）―――部门成员士气低落,涣散；41:（5）―――廉洁自律，不以权谋私，做其他员工的表率；(4）―――有自律意识，在工作中以身作则；(3）―――部门成员基本认可；（2)―――偶有违规行为；！==================================================================（1）―――缺乏自律意识，肯违规行为;42：（5)―――作风严谨,以公司利益为重,有强烈的奉献精神;（4）―――能为公司利益,牺牲本部门甚至个人的利益；（3)―――能把公司利益放在思考问题的首位；（2）―――有一定的奉献精神；(1）―――不能为公司利益主动去做自我牺牲的事；51：(5)―――具有强烈的责任心、事业心、与企业荣辱与共；（4）―――热爱本职工作，克尽职守，勇于承担责任；(3）―――能够兢兢业业地完成本职工作；（2）―――有一定的责任心、事业心；（1)―――缺乏责任心、事业心；52：(5)―――能带头严格遵守公司各项制度,做公司其他员工的表率；（4）―――能严格遵守公司各项制度，并约束部门其他员工；（3）―――能较好地遵守公司制度;（2）―――自己能遵守公司制度，便部门员工有违反公司制度的情况；（1)―――经常有违反公司制度的情况；61：(5）―――拥有公司经营方面浓厚的专业知识基础;(4）―――在公司经营方面，有一定的专业知识基础；（3）―――在部门经营方面,有一定的专业智高基础；（2）―――对本部门、本专业有一定的了解；（1）―――基础知识薄弱；62：(5）―――能根据公司的未来发展，主动地进行知识准备；（4)―――能根据目前存在的工作差距，主动学习；（3)―――能根据部门的发展，进行知识准备；（2)―――能够按照公司的要求，进行学习；（1）―――忽视学习和自我提高；71：（5）―――能够运用多种沟通手段,融洽与其他部门成员的关系，达成最佳绩效；（4）―――运用多种沟通手段,得到其他部门成员的帮助,完成工作；（3）―――与其他部门成员能够沟通，对工作的负面影响不大；（2)―――与其他部门成员沟通不良，对工作有一定影响；（1)―――很难与其他部门成员沟通，对工作有很大影响；72：(5）―――运用多种沟通手段,保证部门成员理解部门目标，以达成最佳绩效；（4)―――部门成员间关系融洽，能够顺利完成工作任务；（3)―――部门成员间有定沟通；（2）―――部门成员间沟通不畅，工作受到一定影响；（1）―――部门成员缺乏沟通，工作成绩受到很大的影响；81：（5）―――能代表公司，积极保持并发展与外界人士的良好关系; （4)―――能代表公司，积极保持与外界人士的良好关系；（3）―――工作中，比较注意处理与外界人士的关系；！================================================================== (2）―――工作中，忽视与外界人士的关系；（1）―――个人行为在外界人士中造成不好的影响;82：(5)―――积极处理好与其它部门的关系，并带动其他部门形成凝聚力；(4)―――能够保持与其它部门紧密团结协作；(3）―――与其它部门的关系较好；(2)―――与其它部门的关系一般；(1)―――与其它部门的关系不好；91:（5）―――主动发现搜集市场信息,对各种与公司相关的情报十分敏锐；(4)―――能根据部门的情况，积极搜集相关的信息；（3）―――能根据工作要求，搜集信息；（2)―――不知道应该搜集什么样的信息，对信息反应迟钝；(1)―――对与工作相关的信息不感兴趣；92：（5)―――能运用现代化的手段，分析信息，并提出有价值的报告；（4）―――能提出有关信息的判断性和方向性的书面意见；（3）―――能粗略地发现信息与工作的相关性；(2）―――对信息进行简单的判断;（1）―――不知道应该怎样分析，缺乏分析技术;。
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评价因素对评价期间工作成绩的评价要点
评价尺度
优良中可差
勤务态度A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间。
B．对新工作持积极态度。
C．忠于职守、坚守岗位
D．以协作精神工作，协助上级，配合同事。
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受命准备A．正确理解工作内容，制定适当的工作计划。
B．不需要上级详细的指示和指导。
C．及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行。
D．迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。
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业务活动A．以主人公精神与同事同心协力努力工作。
B．正确认识工作目的，正确处理业务。
C．积极努力改善工作方法。
D．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。
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工作效率A．工作速度快，不误工期。
B．业务处置得当，经常保持良好成绩。
C．工作方法合理，时间和经费的使用十分有效。
D．工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现
象。
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成果A．工作成果达到预期目的或计划要求。
B．及时整理工作成果，为以后的工作创造条件。
C．工作总结和汇报准确真实。
D．工作中熟练程度和技能提高较快。
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1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分
2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一） [ ]A [ ]B [ ]C [ ]D
A：240分以上 B：240~200分 C：200~160分 D：160分以下
3.考核者意见_____________________________________________
考核者签字：__________________ 日期：______年______月______日
以下部分为行政人事部及总经理填写
人力资源部评定
评语
考核结果[ ]转正：在_____任______职
[ ]升职至_______任______
[ ]续签劳动合同自_____年_____月____日至_____年____月____日
[ ]降职为___________
[ ]提薪/降薪为_________________
[ ]辞退
[ ]其它__________________
经理签字：__________ 日期：_________年______月_______日
总经理核准
总经理签字：_____________日期：________年_______月_________日。