英语信息技术调查问卷分析(学生的问卷分析)

学生对信息技术课学习积极性调查问卷分析

调查方法：抽样调查下发：85 份回收：85份

有效回收率：100%

数据结果与分析：

第1题您的性别：[单选题]

分析：男女比例相当，降低性别因素对调查结果的影响。

第2题在平时上课过程中，您是否出现过注意力不集中，注意力分散的情况[单选题]

分析：从结果上看，学生上课过程注意力不集中的，注意力分散的情况频率学生人数还是相对较多，“有时”、“经常”的人数有32.96%。这部分的学生注意力分散的原因可能与教师的教学方法、教师布置的任务有关。

第3题在平时的上课过程中，您是否出现过老师讲解完还有疑问的地方[单选题]

分析：在平时上课的过程中，对教师所讲的内容还存在疑问的学生人数还是占有

一定的比例。究其原因，教师的辅导不到位，没有及时让学生在课堂发表自己的

疑问。教师的讲解方式不符合部分学生的思维方式，开展小组合作的成效甚微，

小组内部问题消化，互相答疑没有开展到位。

第4题您认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？[单选题]

分析：从调查结果上看，认为自己的自主学习能力比较好的人数还是比较多的，但我认为这只是学生从字面上去理解“自主学习能力”，从以前的课堂看来，大部分学生的自主学习能力还是处于比较低的水平，面对这电脑经常走神，对老师预先布置的学习任务置之不理，一是因为他们没有经过有效的自主学习训练，二是教师的监督力度不够。

第5题您认为哪种课堂可以提高课堂效率* [多选题]

分析：本题为多项选择题，可以反映出学生喜欢什么样的课堂。从学生的选择上看来，超过半数的学生喜欢活跃的上课氛围，喜欢教师提供丰富的教学资源，以及能够学到课本以外的知识，也有较多的学生喜欢小组合作的方式。这样的数据把学生的心理都反映出来。

第6题你喜欢上多媒体设计的英语课吗？[单选题]

分析：从数据上看，几乎所有的学生都喜欢上信息技术课，他们对信息技术科的热情

还是比较大的，这位以后实验的开展提供了较好的条件。

第7题多媒体的教学课堂你能集中注意力吗?[单选题]

分析：从调查结果上看，大部分学生喜欢老师运用多媒体进行英语教学，学生认为通过图片,视频,歌曲等多种形式的教学方式更能让他们集中注意力,在玩中学,把英语学生当成是一种快乐!

第8题你对哪种形式的多媒体课件比较感兴趣[单选题]

分析：从数据上看，大部分学生还是喜欢视频和动画的形式。符合了小学生的个性和心理发展特点，这为制作微课时提供了参考。

第9题如果可以，您是否愿意使用“微课”进行学习[单选题]

分析：从数据上看，超过85%的学生愿意接受新事物，愿意使用威客进行自主学习。究其原因，学生对现有的教学模式感到无趣，希望有新鲜事物的冲击。这样可以保持学生的学习兴趣。

第10 题多媒体课程更能帮助你理解问题吗? [单选题]

分析: 学生认为多媒体多种形式的呈现,有利于学生理解,能够清晰,直观的进行单词和句型的对比.有时可以起到提示作用.方便了学生学习,降低了学习的难度,同时使教师的教学事半功倍,提高了课堂效率.