小学一年级数学口算题卡

2019年小学一年级数学口算题卡11+23=

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9+30=

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28+7=

24-8=

42+2=

11+13=

34+16=

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8+12=

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19+17=

22+20=

8+19=

2+42= 41-8= 13-8= 2+30= 21+14= 14-7= 37-2= 12-6= 12+11= 27+4= 35+13= 10+9= 33+2= 7+24= 5+33= 27-4= 48-9= 13+27= 27+7= 4+18= 17+24=

7+39= 7+13= 44-8= 8+29= 9+26= 11-7= 11-5= 9+26= 47-2= 27-9= 36+12= 22-2= 45-1= 8+32= 38-4= 24-8= 35-3= 6+13= 41+5= 7+39= 12-4=

40-7= 7+37= 11+24= 32+11= 29-5= 21+3= 18+11= 7+7= 6+7= 10+13= 36-7= 3+32= 34+16= 10+29= 15+28= 32+3= 26+6= 11+22= 22+22= 15+20= 12+12=

42+1= 6+33= 3+20= 2+48= 22+23= 3+27= 20+4= 14+34= 47-8= 4+20= 22+11= 35-9= 6+19= 3+8= 16+4= 4+9= 18+23= 43-7= 40-8= 13+34= 3+2=

44-6=

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课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学

生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。12-7=

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。