当前教育现状调查研究报告通用范本
中小学教育现状的问卷调查报告模板5篇
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中小学教育现状的问卷调查报告（篇1）教育公平是社会公平的重要基础。
优化教育结构，促进义务教育均衡发展。
更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。
加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。
”由此可见，教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位，我们党和政府也十分重视，而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，因此打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。
而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育尤其是小学教育显得很重要。
而从几年来的情况看，政府对义务教育较为重视，投入也是越来越多，农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化。
首先是在教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。
其次是学校的师资队伍有所壮大。
但是，我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端，主要表现在一下几个方面：一、学校规模小，硬件设施落后尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市小学相比差距仍然很大。
我曾到过一些沿海地区，跟人家比，我们真是差距太大啦，我们做农村小学的领导者每天在考虑的是到哪儿能弄到办学经费，而人家的领导者每天在考虑的是到哪儿能花掉手里的办学经费；真乃是天壤之别呀!由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也因经常缺乏资金无法买新的。
二、教师的业务水平不高，工作负担重1、教师负担重。
在我们农村小学中，年纪偏大的教师较多，这些教师教学经验丰富，但教育方式落后，教学质量存在很大问题。
教学现状调查报告范文（精选5篇）
教学现状调查报告范文（精选5篇）教学现状调查报告范文（精选5篇）当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时，我们通常要进行专门的调查研究，最后用调查报告将调查成果展示出来。
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教学现状调查报告1一、调查目的目前，我国基础教育课程改革已经得到全面推进，为进一步明确本校小学科学教育存在的具体问题，及时了解本校科学学科教育的现状，进一步推进本校科学教育的改革，为课程改革持续性开展积累资料、提供科学依据，找出学校科学教学过程中存在的问题，并对下一步的教学和管理提出合理化的建议，我们对XX县第四小学的科学教学现状进行了调查。
二、调查时间xx年xx月xx日三、调查地点河北省XX市XX县第四小学四、调查对象XX县第四小学科学任课教师和三到六年级部分学生五、调查内容1.师资情况2.教材情况3.学校的重视程度4.学生情况六、调查方式日常生活中观察记录、走访教师、与任课教师进行座谈、对部分学生进行谈话调查等。
七、调查结果1.师资情况三、四年级（本班语文老师或数学老师代课）五、六年级（专门的科学任课教师，都为教务处主任，非科学专业教师）2.教材情况：不少任课老师反映，科学教材容量大，难度大，要求高。
尽管教材注意降低难度，但是对于小学生来说，还是比较难以理解。
并且教材安排了大量的实验、观察活动，其实验设备等都是农村中小学难以达到的水平，学生受环境限制难以完成。
3.学校的重视程度：a.重视的具体表现：学习的科学课程大多安排合理，每周有两课时的教学时间；教学部分设施齐全，如有专门的实验室。
b.不重视的具体表现：科学教师一般为代课老师，没有专业的或专门的科学教师任教；没有固定的时间来开展教研组活动；学校配套资源缺乏（如：挂图、实验材料等）；没有对教师进行培训，教师没有相关专业的学习机会。
4.学生情况尽管有小部分不喜欢或放弃科学学习，但大部分学生对科学学习有浓厚的兴趣，可是几乎所有学生在潜意识里认为科学是副科。
教育状况调查报告范文3篇
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，作为标语，此话已写遍贫困地区的墙头。
下面是为您推荐教育状况调查报告范文3篇。
教育状况调查报告范文1关于木杆镇教育状况的社会调查报告目前木杆教育现状和各方面所存在的问题。
关于教学硬件：由于木杆经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综合因素制约，木杆教育基本硬件设施仍处在相对落后的阶段。
其落后的主要体现在几个方面：第一，学校房屋陈旧。
因为木杆镇地处云南山区，面积大，而人口分布稀疏，小学一般是村属小学，规模小，在校学生数量大部分不超过300人，少的甚至就一二十人。
因而村里很难投入大量资金到这些学校来建造校舍。
长时间以来，大部分学校房屋得不到修整翻新，才出现了我们走访时的破败景象。
第二，学校体育、娱乐设施简陋。
一般中小学的体育设施仅限于一个劣质篮球场(有的中小学篮球场地是裸露的土地)，水泥乒乓球台而已，至于娱乐设施则更谈不上。
第三，教学设施欠缺。
据本人长期观察和走访，除个别学校外，木杆大部分学校基本教学设施缺乏，除木杆中学和镇中心小学有幻影灯，电脑其余各小学的这些教学设施根本没有关于教育收费：收费直接关系农民切身利益，是当前关注的焦点。
农民对教育收费问题反映强烈且众说纷纭，使教育收费变得错综复杂。
根据本人长期聊天得到的一些数据大概有25%的民众表示教育负担沉重，需要借款供小孩上学，50%的民众表示家庭能够负担得起，但占家庭开支的比例较大，仅有25%的民众表示家庭能够负担得起，且占家庭收入比例少。
我个人认为产生这种结果的原因主要有两个方面。
其一，木杆镇人民收入状况是产生这种结果的决定性因素。
但仍有一些群众反映，尽管中小学学费每学期收费50、60、70、80不等，但对于贫困山区而言，支付起来仍感吃力。
但是部分家长意识太差，长期以来吃救济惯了，巴不得不交钱，由此，可以看到发展木杆经济和提高农民收入的迫切性和重要性。
师资现状分析：目前木杆师资现状主要呈现以下几个特点：其一，在木杆偏远地区，教师资源缺乏严重。
教育现状调查报告
教育现状调查报告•相关推荐教育现状调查报告范文（通用6篇）在某一情况或事件需要弄清楚时，我们通常要进行专项的调查，最终根据调查情况形成调查报告。
如何把调查报告做到重点突出呢？以下是小编精心整理的教育现状调查报告范文（通用6篇），欢迎大家分享。
教育现状调查报告1一、引言随着社会的发展，人们对知识的需要越来越迫切，知识的用途越来越广泛，知识的价值也越来越明显。
“三担牛粪六笨箕”的时代已经过去了，人们迎来了一个需要知识、重视人才的崭新时代。
改革开放以来，我国不断地推出新的改革政策，在党的领导下，我们现在已经跨入了一个竞争激烈的知识经济时代，而知识的获得、人才的培养都离不开教育，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，发展教育业是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径。
在发展了这么多年的教育改革后，我们来看看，它是否已经完善，在哪些方面还存在不足。
对此，我利用了课余时间上网搜查一些有关资料，专门进行了调查。
二、调查目的1、了解当今农村教育所存在的问题。
2、了解当前高考制度是否具有公平性。
三、调查结果与分析（1）发展农村教育，是提高农民科学文化素质，促使农民增收，建设社会主义新农村的基础工程。
为加快农村教育发展，进一步改善农村教育环境,经过调查总结出当前农村教育工作中普遍存在的问题。
1、教育发展与教育投入不足的矛盾日益突出：虽然乡镇教育经费的投入每年都有增加，占到各自财政收入的50%左右，但受经济的迅速发展、人民群众对优质教育的需求越来越高、办学标准和办学条件不断提高、工资增长较快以及初中在校生增加等因素制约，教育发展与教育投入不足的矛盾日益突出。
2、教师队伍整体素质有待进一步提高：由于城乡教师工资存在差距，部分优秀教师辞职到发达地区或进入城区任教，再加上乡镇由于编制和财政负担等原因，近几年没有充实新的师资，教师队伍整体素质有下降的趋势。
3、农村学校办学条件急需改善：由于乡镇教育投入主要用于发放教师工资、维持学校基本运转，用于教育事业发展投入偏低，造成农村办学条件与城区学校差距逐渐拉大。
教育调查研究报告范文(合集7篇)
教育调查研究报告范文第1篇中华民族素有“礼仪之邦”的美称，讲文明是中华民族的传统美德。
在现实生活中，我们无不遗憾的发现，在经济发达和物质文名高度发展的今天，我国公民的文明素质却存在着不可小觑的问题。
在一些纪录片中，我们不难发现一些风景秀丽的旅游胜迹，在没有游客到来之前，还是十分干净清新的，可是当游客陆续散去时，却往往发现景区周围垃圾遍地，好一片狼藉。
就是在我们身旁，也不免发现有人随地吐痰、乱扔果皮纸屑的现象。
公民礼仪水平反映了一个国家的文明程度，而中国作为一个有着五千年历史的泱泱文明古国，且中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦，我们应该严肃的对待诸类现象并且加以改正。
然而，文明礼仪的重要性是否受到了人们的重视呢？我园幼儿文明礼仪教育的状况又是如何？为了深入了解幼儿的文明礼仪和幼儿园礼仪教育的基本情况，了解我园幼儿行为习惯上存在的不足，加强行为习惯培养的针对性，让幼儿养成良好的行为习惯，我园于今年6月3日对本园幼儿文明礼仪养成教育的行为习惯进行了调查研究。
调查研究报告如下：一、调查目标在调查中，我们把幼儿在生活学习文明礼仪等行为习惯作为本次调查研究的重点。
二、调查目的为了更深入的了解我园幼儿文明礼仪行为习惯上存在的不足，加强行为习惯培养的针对性，让幼儿养成良好的行为习惯，提高育人质量打下坚实的基础。
三、调查的方法：问卷调查为了保证本次调查的科学、严谨、合理、客观、有效，也是更为细致和深入和科学的了解我园礼仪教育的现状以及幼儿礼仪的现状，包括重视程度和如何实施开展礼仪教育的问题，我们牙克石市中心幼儿园幼儿（小班90人，中班100人，大班100人）为调查对象进行文明礼仪现状调查，根据小、中、大班幼儿的年龄特点设计了各年龄段的文明礼仪养成教育调查问卷，采取单选的形式，统一发放问卷，从幼儿文明礼仪及行为习惯等几方面设问，发放并收回问卷共290份，全部真实有效。
四、调查的步骤：1、准备阶段：制订问卷，认真研讨调查问卷的科学性和严谨性，并设计调查方案和制定调查计划。
关于教育的调查报告范文(最新4篇)
关于教育的调查报告范文（最新4篇）教育调查报告篇一一、调研中看到的亮点1、有计划。
各学校均制订了教研工作计划，多数学校还制订了中考目标方案等。
其中梅峰中学、徳成中学、英豪学校、莲花山中学、海城三中、梅岭中学和赤石中学的教研工作计划较为详细，尤其是梅峰中学教研工作分工、集体备课方案较具体、明确，徳成中学计划较详尽，各学科均制订教研工作计划。
2、有状态。
各校领导重视教学，大部分教师精神状态好，工作勤勤恳恳，不辞辛苦。
青年教师有激情、有冲劲，工作虚心；中老年教师有经验、有板眼，工作稳重。
3、有特色。
有些学校已经形成了自己的课堂教学特色。
其中德成中英文学校采用的“导学案”教学特色尤为明显。
深入课堂，我们发现“导学案”教学中教师的备课更具实效性:“导学案”中的预备知识、探究过程、学习体会、练习拓展等问题的设置明了、具体、有梯度，为学生的学习指明了方向，导学功能凸显。
学生人手一份“导学案”，增加了教学容量、提高了教学效率。
德成中英文学校这种课堂教学改革收效很明显：学生养成了课前预习习惯；知道课前该预习什么内容；知道每节课的学习重点；课堂上会更加注意学习难点问题；学生俨然由过去的被动学习，改为主动学习了。
由此可见，形成好的课堂教学特色很重要，可以变“要我学”为“我要学”，变“学会”为“会学”。
4、有变化。
有些学校学生纪律发生了变化。
比如陈潮中学、海城三中、县实验中学、陆安中学等跟前两年比，课堂纪律发生了喜人变化：学生迟到的现象少了，上课吵吵闹闹的现象少了，愿意跟老师互动的学生多了。
5、有氛围。
有些学校教研氛围比较浓厚。
比如梅峰中学，每次教研室到学校调研，其学校行政领导都特别重视，各科组的老师也热情，行政领导和有空节的老师都主动参与听课评课，评课气氛和谐热烈。
6、有理念。
调研过程中发现，部分教师上课时能根据学科特点，按新课标的要求，认真开展教学，新课程理念有所体现。
如物理课，教师能更加关注激发全体学生学习物理的热情与兴趣，重视对学生科学素养的培养及知识过程的建构，列举的生活实例，都能与本课知识重难点相关，既对学生进行了能力的训练，也反映了“STS”课改理念。
教育调研报告模板
教育调研报告模板教育调研报告模板篇1一、调查目的教育科研成为当前教育改革的热门话题。
顺利开展群众性教育科研活动，是我们教研管理部门需要研究的工作策略。
我们开展中学教育科研现状的调查活动，旨在了解目前我县中学教师对教育科研的态度、教育科研知识掌握的程度、参与教育科研的情况、对教育科研的困惑、期望等;了解中学开展教育科研的认识、组织、管理以及教育科研中所存在的主要问题等方面。
通过调查求得第一手原始资料，再对原始资料进行整理分析，从而对问题进行归因分析研究,寻求解决问题的路径，提出工作建议，为我县“十五”期间中学教育科研的深化发展提供指导、服务、管理决策等方面的参考。
二、调查内容及方式开展中学教育科研现状的调查活动，主要是对我县中学教师对教育科研的认识观点和参与行为，以及学校倡导教育科研，推行教育科研的情况作调查了解。
因此，调查主要围绕下面几个方面设计内容和方式。
(一)、调查的内容1、教师对教育科研意义的基本认识调查教师对科研意义的基本认识，其目的是要了解中学教师对教育科研的态度和认识水平。
态度决定行为，认识决定动力。
教师对教育科研的态度和认识水平是开展教育科研的基础，是教师需求与教研管理部门服务有机结合的前提条件。
2、教师对教育科研常识的掌握程度教育科学研究有其自身的规律性。
认识教育科研的规律、按照教育科研的规律开展活动，教师必须要有一定的教育科研的基本知识。
了解多少教育科研常识，明白多少教育科研原理，直接影响教师开展教育科研的信度和效度。
教师具备的教育科研知识达到什么程度，是教研管理部门普及教育科研活动必须掌握的基本情况。
3、学校开展教育科研的组织和管理方式教师开展教研科研活动除了教师自觉的行动外，更需要学校对教育科研的倡导、对教育科研活动的肯定、对教育科研成果的奖励。
否则，教师的积极性得不到保护，追求价值得不到承认，教育科研活动就会偃旗息鼓、半途而废。
这就涉及到学校开展教育科研的组织和管理机制。
教育现状调研报告(共5篇)
教育现状调研报告（共5篇）第1篇：教育现状调研报告山区教育现状调研报告为了解贫困山区农村的教育现状，找到阻止贫困山区农村教育发展的因素，我进行了这次调研。
调研过程中，考虑到农村山区许多村民处于文盲或半文盲的实际情况。
我采用了访谈、问卷和电话采访三种形式。
对在校的学生采用问卷调查，对村民进行访谈及电话采访，这期间为了更好的了解到真实情况，也采用三者交叉进行的方式。
调研报告主要包括三部分：一是调研的方法和程序；二是被调查山区的基本情况分析；三是对阻碍贫困山区教育发展的因素分析；四是对对贫困山区现状的思索；五是对贫困山区未来教育发展的建议。
希望通过这种类似的调研，能够引起社会的关注，大家一同来关心贫困山区的农村教育。
携起手来帮助贫困山区的教育，让那些贫困山区的孩子也能为自己的梦想奋斗！一、调研的方法和程序方法：访谈、电话采访、问卷调查方式：笔录、拍摄时间：2011年8月调查的地点：交口县调查的学校：双池中学采访的主要对象：学校老师学生、村里的留守儿童、村里的老年人及少数村里的中年人、外出的部分青年人二、被调查山区的基本情况分析Ⅰ.被调查山区人民的基本情况1.经济状况农村经济结构单一，农民经济收入微薄，加上孩子较多。
农民负担特别严重。
农村土地贫瘠，农民缺乏知识，不会合理利用土地，一年的庄稼收入都靠天气的变化决定。
加上所调查山区特殊的地理位置，交通不便利。
2.家庭状况受城市工业化的影响，大多数农民深深感受到在家里种田地的经济收入远不如进入城里打工。
他们认识到在家里种庄稼，辛苦了一年还不一定有收成。
而进了城里，每天辛苦了，能拿到当天内的收入。
所以大多数年轻力壮的家庭成员都离开家乡，走出山区，在外打工。
如老人生病无人看管，孩子的学习状况也没有人去关心，他们都是那么的无助。
贫困山区农村家庭大多都是这种情况。
Ⅰ 山区学校教育现状的情况1.学校基础设i基础设施差，没有可供学生查阅的阅览室，电子阅览室。
学校里缺乏供给学生们锻炼身体和进行娱乐活动的基础设备，如羽毛球、篮球、乒乓球等基础设施都没有，更不用说有更多数量的体育器材。
关于教育调查报告范文（精选8篇）
关于教育调查报告范文（精选8篇）当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们需要仔细地调查清楚，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编整理的教育调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育调查报告篇1一、调查概况我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点小学的学生的学习心理状况进行了调查。
通过调查研究，对小学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、小学生的学习心理现状2、当前小学生的学习心理特点3、当前小学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。
问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。
三、调查结果对学生问卷调查分析，小学生的学习心理具有明显的时代特征。
(一)小学生的学习心理现状分析1、教育价值观调查显示，大部分小学生具有较为明确的教育价值观。
74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的小学生没有考虑。
调查还显示，小学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。
他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。
2、学习习需求当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。
同时，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。
3、学习目的调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。
(二)当前小学生的学习心理特点调查显示，当前小学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。
关于教育调研报告的范文6篇
关于教育调研报告的范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育教育调查报告模板5篇
教育教育调查报告模板5篇教育教育调查报告篇1实习时大学教育中最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强自身综合素质和综合能力。
我在这两个月的实习生活中学到很多大学里学不到的东西，也发现很多自己做的不到位的地方，以及教学中还需改进的方法。
这次实习对我的教学工作也是一次大检验，说短不短的两个月，我学到很多，也有很多感触，有很多快乐，有很多不舍，同时内心充满感激。
感谢学校给我这次机会真正体验和了解到作为一名人民教师的辛苦和快乐，感谢各位老师给我那么多的指导和帮助，学到比大学四年还要多的东西，感谢学生们能包容我这个不成熟的老师，和我说那么多心里话，不仅把我当成老师，更把我视为朋友。
在认真完成实习任务及在实习学校相关教学工作的同时，我也认真的向学校老师、实习同伴及学生学习。
重新以一个新的角色—实习教师走入初中课堂，有许多不同的感触，在听课的同时，不在仅仅满足于弄懂老师所讲的知识点并学会使用，还要认真观察老师是如何处理教学的各个各环节的，如何带动课堂学习氛围，如何在传授知识的过程中传授学生学习方法，以及教师在每个环节中的设计意图等等。
同时，还要认真观察学生的反应，反馈情况，及对知识的掌握程度。
在此次实习工作中，教学之余，我也积极与老师、同学进行沟通，了解其学习情况，现对我所了解到的问题做出总结。
首先，就学生们如何看待初中英语学习的目的来说，大部分的学生学习目的是明确的，他们认为学习英语不单是社会需求，而且是个人自我增值的基础。
许多同学学习英语是因为出于自身喜好，有少部分的学生的学习目的只为了升学，只有少部分的初中生没有考虑。
其次，就初中生英语学习态度来说，有一半以上那个的学生对英语学习的热情较高，一些学生对学习的热情中等，少部分的学生则害怕学习，这与他们学习基础差，学习有畏难情绪，以及厌学的思想有关。
值得我们关注的是对英语学习兴趣较高的学生的比例在近几年有所降低，越来越多学生不知道学英语学了有什么用，在生活中完全用不上。
教育调研报告格式通用6篇
教育调研报告格式通用6篇教育调研报告格式【篇1】时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。
的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面：1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核：按照《——学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。
教育调查报告范文（精选5篇）
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教育调查报告1一、 xx市职业教育工作基本情况（一）xx市职业教育资源基本情况。
目前，在哈中高等职业技术培训机构共有227所，其中中职类204所，分别为职业高中47所（其中城市25所、农村22所），中专119所，技工学校44所，在哈高职院校23所。
从城乡分布情况看，城市200所，农村27所。
从办学主体看，属于政府兴办的47所，行业兴办的146所，企业兴办的27所，社会力量兴办的7所。
我市中高等职业技术培养培训机构设置的专业共有116个，其中中等专业90个；高等专业26个。
（二）xx市职业教育工作情况。
几年来，市政府认真执行《职业教育法》、《省职业教育条例》和全国职业教育工作会议精神，不断深化职业教育改革，相继出台了春秋季招生、注册制、学分制、弹性学制等新的招生制度，有力地促进了我市职业教育健康、有序的发展。
近年来，市本级财政加大了对职业教育资金投入，XX年XX年市本级共投入职业教育资金27414万元，XX年市本级专项资金由以前的每年80万元增加到780万元，在市财政的大力支持下，我市各区的职业高中都有了较大的发展。
道里区在XX年新建第十二职高后，今年又将第十三职高列入改造规划，拟新建一座3000平方米的教学楼；道外区第一职高XX年建设一座5000平方米的实验楼后，今年又进行了新的规划，并制定了全区职教资源整合方案，拟定下半年组建区域性职教集团；动力区依托第十五职高成立了蓝领学院南岗区第二职高去年新建的3万5千平方米的教学楼投入使用，成为教学环境一流、教学设置优良的示范性学校；香坊区将郊区学校151中并入该区职教中心，建成对农村劳动力转移培训基地。
这一切都为全市职业教育大发展、快发展奠定了基础。
当前教育现状调查研究报告(3篇)
当前教育现状调查研究报告（3篇）【导语】当前教育现状调查讨论报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《当前教育现状调查讨论报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的调查报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。
【第1篇】当前教育现状调查讨论报告由于九年义务教育的基本普及，使更多的孩子（包括农村）可以走进课堂，享受被教育的权利。
他们在接受科学学问、人文教育的同时，也享受着德育、美育、体育的熏陶。
九年义务教育的优势及其带来的乐观影响是值得确定的，但我所见到的一些教育现象，却让我产生了些许担忧。
一、中学校教材的设计与同学的心理承受力量相抵触，使其产生厌学心情。
我国的教材普遍偏难，且有些内容与现实生活相脱离，让同学只能一味的接受抽象的理论而得不到真实的感性熟悉。
对于童心未泯，奇怪心极强的孩子们来说，这无疑会使他们对学习失去爱好。
由于不感爱好，才学不好，由于学不好，就更不感爱好。
这种恶性循环，是相当可怕的。
二、由于一些社会因素——离婚率快速增长，导致单亲家庭成为社会中不行小视的一分子。
一个残缺的家庭很难造就一个孩子健康完整的性格。
这些孩子缺少关爱，性格怪异不合群，自卑自闭，有些甚至仇视社会和他人。
所以，他们将心里的需要寄于网络，寄于虚拟世界，沉迷其中，不能自拔，从而导致逃学，甚至小偷小摸。
我带的那个班里，就有一名出自单亲家庭的同学，沉迷网络嬉戏，屡教不改。
对于这样的同学，老师的权力显得那么苍白无力，只能惋惜与无奈。
他们是需要关爱的，尤其是来自父母的。
这一问题的解决需要家庭、学校乃至社会的共同关注与参加，而不是一味地对这些孩子指责甚至放弃。
三、多年以来形成的以分数衡量同学的现象仍旧大行其道。
虽然许多学校已经取消了排名制度，但在许多老师心中自有一本帐。
而这个帐本潜移默化地支配着他们对待不同同学的态度。
对成果好的同学，百般宠爱，甚至到了溢于言表的程度；对成果差的同学，横挑鼻子竖挑眼，甚至棍棒相加。
教育现状调研报告4篇
教育现状调研报告4篇*目录教育现状调研报告农村小学生的家庭教育现状调研报告少数民族基础教育现状调研报告小学教育现状调研报告家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
不同的家庭形态、不同的教养态度、不同的家长素质，对于形成孩子最初的人格、体格和智慧以至孩子一生的成长都起着不可估量的作用。
科学的家庭教育环境的建立，有助于抵御社会的不良风气对少年儿童的影响，从根本上提高少年儿童的自身素质。
本次调研主要采用调查法、辅以访谈法。
访谈了学校负责家长学校工作的学校领导、教师，并对部分学生家长进行了问卷调查。
一、农村家长对家庭教育的认识程度调查我们对56位家长进行了专项调查，其要点有：(1)你平时管孩子吗?怎样管?(2)你们是怎样起示范作用的?(3)当孩子做出成绩时，或做不正确的事情时，你们怎么做?(4)你认为家庭对孩子的教育和影响是否重要?其中“你认为家庭对孩子的教育和影响是否重要?”家长回答的汇总见下表：非常重要比较重要不重要12（人）37（人）7（人）由表可见,在56名学生家长中,认为家庭教育非常重要的不多，仅占21.5%，由此可以看出，有一小部分家长知道家庭教育的重要意义，他们认为家庭应为孩子的健康成长创造一个良好的育人环境，家庭对孩子的教育和影响是非常重要的，教育是从家庭开始的，家庭是儿童心智发展的基础。
据了解，认为家庭教育非常重要的家长，其子女在学校各方面表现也都是非常不错的。
表中显示认为家庭教育比较重要的家长占66.7%，占大多数，他们认为家庭对孩子的成长有一定的影响，孩子的品格形成主要取决于家庭的早期教育，孩子成长的道路很长，很艰巨，需要家庭的正确教育和引导。
此表还可看出，认为家庭教育不重要的占12.8%，这一小部分家长认识不到家庭教育的重要性，他们认为孩子从生下来到上幼儿园这段时期还不懂事，家长没法教育。
孩子上幼儿园开始，就进入学校，教育孩子是学校的事，是老师的责任，这种错误的想法及做法，会对孩子产生不良影响或造成严重的后果。
教育现状的调查报告(通用6篇)
教育现状的调查报告〔通用6篇〕教育现状的调查报告〔通用6篇〕教育现状的调查报告篇1目前，中国的教育问题备受关注，尤其是小学教育，各种理论各种观点可谓是仁者见仁、智者见智，但是，一切以有利于孩子成长成才的出发点是最根本的东西，是不容随意篡改的。
假如把我们的成长成才看作是构建一座高楼大厦，那么我们的小学教育便是为建立高楼大厦打好稳固的地基。
之所以这样说，是为了更形象的突出我们做好根底教育的重要性。
一、小学教育的重要性小学教育是整个教育事业的根底，要进步整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。
小学教育的根底地位详细表现如下。
〔一〕小学教育在施行义务教育中的根底地位1986年义务教育法规定，国家实行九年义务教育。
义务教育是面向全体公民的教育，是面向将来的事业。
义务教育是，要求适龄儿童必须承受，国家、社会、学校、家庭必须保证的，强迫、免费和普通的国民根底教育，是国家用法律形式予以规定的。
小学教育是九年义务教育的第一阶段，在施行义务教育中负有直接的重大责任。
它保证承受教育成为每一个人的权利和义务目的的实现。
〔二〕小学教育在整个教育体系中的根底地位一个国家的学校教育体系大都分为假设干阶段。
我国的学校教育体系三大阶段，一般包括初等教育、中等教育、高等教育。
每个阶段又有其独立的性质和任务。
其中初等教育和中等教育连接性很强，“九层之台，始于垒土。
”小学教育是各级各类教育的根底。
从一个国家来看，只有小学教育普及和进步了，中等教育、高等教育才能逐级普及和进步。
从个人来讲，完好的小学教育，为其承受中等教育提供了条件，同时也为其身心安康开展奠定了根底。
从这个意义上讲，小学教育的作用是根底的。
二、小学教育存在的问题〔一〕课程构造不合理内容落后小学课程设置比拟单一，以综合课程为主，综合化是教学内容所呈现的趋势，而在新一轮的根底教育课程改革，对课程构造进展了重大的调整，加强了一些课程，他们都旨在培养学生科学素养和实用技能。
而目前小学由于课程构造单一，尤其是理论性课程缺乏，教学实习时间短，这必然导致难以胜任小学教学工作，导致老师们灵敏运用知识、解决问题的才能明显欠缺；学科教学内容陈旧，脱离小学实际，尤其是教育理论的有关课程在如何指导学生开展多样化学习方面的建构亟待完善。
调研农村教育现状的报告范文(5篇)
调研农村教育现状的报告范文（5篇）调研农村教育现状的报告1随着经济社会的进展，人们越来越熟悉到早期教育对人的一生的巨作用，熟悉到生命早期教育的特别重要性，人们也越来越多地关注儿童的进展。
让每个儿童都承受良好的早期教育，为他们一生的进展奠定根底，已经成为全社会共同的责任。
我国在《面对21世纪教育振兴行动规划》中也明确提出：“实施素养教育，要从幼儿阶段抓起。
”虽然幼儿教育问题得到改良，但也存在很多问题，尤其是农村，幼儿教育问题颇多。
农村学前教育成绩和问题同在，机遇和挑战并存。
一、农村幼儿园教育的现状分析对于教学内容方面：一是缺乏相宜于农村幼儿园的教材。
调查发觉农村幼儿学习的教材主要是立足于城镇幼儿园，多内容源自于那些具有现代气息的城市课程资源，而农村孩子身边熟识的、摸得着、看得见的、丰富的农村自然与文化资源，却极少在教材中表达。
教师只能从教材到教材，照本宣科，幼儿被动学习的状况难以转变。
课巢排不尽合理，教学内容比拟单一，主要是学习，而像绘画、唱歌、进展小制作等很少，不利于孩子兴趣的培育，不利于其全面进展。
某些学校迎合家长的要求，教学内容小学化，幼儿承受比拟困难，影响学习兴趣。
60%的家长认为“学好课本学问，考试得高分”尤为重要，26%的家长觉得养成良好的礼貌习惯也很重要。
二是村里一些幼儿园的课间较为单调，很少有幼师组织孩子做嬉戏，孩子门根本上都是自己玩自己的，学校若是有滑梯、秋千等设施还好，但是农村学校的条件都比拟差，不具备这些设施，幼儿们的课间并没有我们想象中的丰富多彩。
三是调查发觉幼儿的作业负担较轻，66%的家长认为作业适中、负担一般，27%的家长认为作业太少，7%认为孩子作业多、负担重。
关于幼儿园收费问题，约有65%的家长表示能承受，6%认为不能承受，29%说无所谓交多少，家里就一孩子。
“你孩子就读的幼儿园是否存在乱收费现象？”局部家长并不明确知道是否存在乱收费的现象。
当问及“假设存在乱收费，您会实行什么方式解决？”100%都选择忍气吞声，“他们乱收费没，我们也不清晰，就算乱收费了，我们也没方法，别人交，我们就交，为了孩子嘛！”最终是幼儿的入园率不能到达百分百，少局部四五岁的小孩仍在家里玩耍。
学校教育现状调研报告3篇
学校教育现状调研报告3篇学校教育现状调研报告1近日，全国上下连续发生了几起幼儿园校车重大安全事故，为了切实做好幼儿园安保工作，进一步摸清农村幼儿教育现状，查找存在的突出问题，促进农村幼儿教育事业健康有序发展，宣传办结合深入推进学习型机关建设中的实地调研课题，特相关人员对全镇9所幼儿园进行了调研，具体情况如下。
一、基本情况1、我镇现有私立幼儿园9所，其中镇区3所，农村6所，除其中2所外，其余7所幼儿园均为无证无照经营。
2、我镇现有35岁幼儿1131人，其中在园幼儿有1492（361名外来幼儿）人，其中接受学前一年教育的有142人。
3、9所幼儿园现共有教职工61人，其中老师42人，职工19人。
所有工资及其他待遇均由幼儿园自筹自支，幼儿园园舍大型改造、设备添及更新均由幼儿园自行解决。
二、存在的问题来，农村私立幼儿园纷纷出现，这虽在一定程度上解决了农村幼儿教育问题，减少了外出务工家长的后顾之忧，但问题不少。
一是家庭“作坊式”幼儿园较多。
所有私立幼儿园没有办园许可证，往往是园主一家老少齐上阵，既是教师又是司机，既是保姆又是厨师，孩子的学习、安全和健康成长无法保障。
二是师资力量薄弱。
幼儿园（班）园长、教师、保育员准入把关不严。
目前一无幼师资格证，二没有参加过任何培训上岗的园长、幼师、保育员仍然存在。
私立幼儿园教师中具有教师资格证或师范类院校毕业的比例不高，教学随意性大，要么是“保姆式”哄孩子，吃饱玩好不出事就行，要么是“拔苗式”超前教育，灌输小学知识，忽略了对幼儿智力的开发、行为习惯的培养。
三是学生安全难以保证。
私立幼儿园安全保卫工作远远赶不上公立中小学；绝大部分私立幼儿园无证无照经营；绝大部分幼儿园基础设施跟不上、办学条件差，校舍简陋、陈旧，有的校舍已成危房，如姚贾幼儿园、中心幼儿园、徐园幼儿园等；有的防护栏低矮；有的校园操场上堆放危险物品，如董口幼儿园教室门前堆放木材；有的无活动场所，如乌庙幼儿园等，教室面积不足30方米，学生达60人，也没有宿舍，学生睡午觉均趴在低矮的课桌上。
2022教育情况调查报告范文精选5篇
2022教育情况调查报告范文精选5篇（训练）调查报告1一、引言改革开放十几年来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化，农村训练也取得了令世人瞩目的巨大成绩，但同时也应当糊涂地看到，在农村和农业的进展过程中，农村训练还存在着很多不适应的地方，面临着很多问题和困难，农村训练仍是我国训练中ZUI薄弱的一个环节。
在此，本文拟就我市镇农村训练面临的问题及其出路进展了调查。
二、调查对象及调查（方法）在市区选取了具有肯定代表性的地方，走访了镇的八个村和多所学校查阅了大量资料和进展了大量的问卷调查。
还跟25个教师、区训练局领导和分管文教的镇领导进展了个别访谈。
我通过同农夫、教师、村镇干部、训练局有关人员等阶层沟通，初步了解了目前南康训练现状和各方面所存在的问题。
我试图通过了解、分析这些信息来查找一条符合农村尤其是北海南康镇进展现状的训练之路。
三、调查结果与分析众所周知，中国的社会进展还处在向工业化过渡的阶段，有的地区甚至还是以原始的手工农业生产为主，农夫占人口的绝大多数，农村问题关系到中国的根本国情，而且大多数农村人口连续快速的增长，经济又特别落后，贫困和由此产生不公平越来越严峻，城市和农村的差距愈来愈大。
总之，人口压力大，文盲率高，卫生条件差，交通等根本设施缺乏，是我国大局部农村的普遍情形。
农村训练尤其面临严峻的逆境，详细表现在以下几个方面。
一、农村训练面临的问题一、关于教学硬件：由于经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综合因素制约，南康训练根本硬件设施仍处在相对落后的阶段。
其落后的主要表达在三个方面：第一，学校房屋陈旧。
由于南康镇方位偏僻，面积大，而人口分布不匀称。
小学一般是村属小学，规模小，在校学生数量大都不超过300人，少的甚至就一二十人。
因而村里很难投入大量资金到这些学校来建筑校舍。
长时间以来，大局部学校房屋得不到修整翻新，才消失了我们走访时的破败景象。
其次，学校体育、消遣设施简陋。
一般中小学的体育设施仅限于一个劣质（篮球）场(有的中小学篮球场地是暴露的土地)及一些歪倒不堪的双杠，水泥（乒乓球）台而已，至于消遣设施则更谈不上。
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当前教育现状调查研究报告通用范本
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由于九年义务教育的基本普及，使更多的孩子（包括农村）可以走进课堂，享受被教育的权利。
他们在接受科学知识、人文教育的同时，也享受着德育、美育、体育的熏陶。
九年义务教育的优势及其带来的积极影响是值得肯定的，但我所见到的一些教育现象，却让我产生了些许担忧。
一、中小学教材的设计与学生的心理承受能力相抵触，使其产生厌学情绪。
我国的教材普遍偏难，且有些内容与现实生活相脱离，让学生只能一味的接受抽象的理论而得不到真切的感性认识。
对于童心未泯，好奇心极强的孩
子们来说，这无疑会使他们对学习失去兴趣。
因为不感兴趣，才学不好，因为学不好，就更不感兴趣。
这种恶性循环，是相当可怕的。
二、由于一些社会因素——离婚率快速增长，导致单亲家庭成为社会中不可小视的一分子。
一个残缺的家庭很难造就一个孩子健康完整的性格。
这些孩子缺少关爱，性格怪异不合群，自卑自闭，有些甚至仇视社会和他人。
所以，他们将心里的需要寄于网络，寄于虚拟世界，迷恋其中，不能自拔，从而导致逃学，甚至小偷小摸。
我带的那个班里，就有一名出自单亲家庭的学生，沉迷网络游戏，屡教不改。
对于这样的学生，老师的权力显得那么苍白无力，只能惋惜与无奈。
他们是需要关爱的，尤其是来自父母的。
这一问题的解决需要家庭、
学校乃至社会的共同关注与参与，而不是一味地对这些孩子指责甚至放弃。
三、多年以来形成的以分数衡量学生的现象仍然大行其道。
虽然很多学校已经取消了排名制度，但在很多教师心中自有一本帐。
而这个帐本潜移默化地支配着他们对待不同学生的态度。
对成绩好的学生，百般宠爱，甚至到了溢于言表的程度；对成绩差的学生，横挑鼻子竖挑眼，甚至棍棒相加。
这样的“因材施教”将学生不可挽回地推向了两极。
所谓的好学生得到宠爱，更加奋蹄；所谓的差学生受到伤害，愈加自弃。
这样的育人方法，难道不值得反省吗？！
四、我国的中小学都存在编班人数过多的现象。
有时一个班能达到六七十人。
这样一个
庞大的班级怎么能达到良好的教学效果。
对学生而言，几十个人挤在一间小教室里，难免互相影响，听课质量不能保证；对教师而言，一个人要把精力分散在几十个人身上是不现实的，势必有偏有倚，对学生来讲是不公平的。
在这个问题上，我们应该向国外学习，实行小班制，给学生营造一个宽松的学习环境。
教师教得专注，学生听得认真。
这就需要国家加大对教育的投资。
关爱学生，关爱教师，就是关爱祖国的明天。
五、在学制的安排上也存在一些问题。
目前，绝大多数学校基本取消了留级制度，将九年义务教育一贯到底。
对于一些基础薄弱，接受能力差的学生而言，旧知识还没真正消化又要接受新知识，新压陈，陈压新，痛苦不堪。
而且，这样的制度不利于学生的自我加压，从而产生前进的动力。
我认为，客观面对学生的学习状况，从而决定留级还是升级，是完全必要的。
这也正是我党坚持的实事求是的工作作风。
在倾全国之力搞教育的大环境下，忽视学生的客观情况和感受，而只是把眼光盯在升学率的浮华表面上，还一路高唱“一切为了学生”，难道不是一个莫大的讽刺吗？
以上若干问题是我实习期间观察、思考、关注的问题。
正因为这些问题的存在，我才愈发感到教师这个职业的重要性和可塑性。
你可以通过它改变许多孩子一生的命运，也可能会因为一个不慎毁了一个孩子的前途。
然而，无论是教师教书育人的方法，还是国家的教育体制，都存在很大的超越空间。
至于能否超越，
如何超越，应是国家和教育工作者都应潜心钻研和追求的目标。
国家应针对我国的教育现状，吸取国外先进的教育理念，甩开历史的包袱，勇于和善于改革目前尚不完善的教育体制，同时还要在教育经费上加大投入。
而作为教育工作者本人，这个战斗在教育事业第一线的灵魂人物，则应尽自己最大努力改善周围的不良教育现象，用一颗真诚、宽容的心关爱每一个需要帮助的学生。
这也正是我的愿望以及我的目标。
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