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2、向地性重要性 植物的根呈正向地性,向着地心吸力的方向生长,能深入泥土 中,巩固在地上的植物体,并能从泥土中吸收水分及矿物盐。 植物的茎呈负向地性,背离重力向上生长,使叶能吸收阳光进 行光合作用。 3、产生向地性的内因 重力也能改变植物体内生长素分布,使植物体向地的一面分布 多背地一面分布少,因为根对生长素敏感,因此根的向地面生 长慢,背地面生长快,因而根表现出向地性.
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二、向光性――(茎、叶)
1、定义 向光性是向性的一种,指生物的生长受光源的方向而影响的 性质,植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象 称为向光性。常见于植物之中。植物向光生长,有利于获得 更大面积、更多的光照,有利于光合作用,维持植物更好的 生长。
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三、向水性――(根) 《一棵顽强的小树》PPT【优质课件】
1、定义 向水性又叫向湿性。当土壤水分分布不均匀时,根趋向较湿的 地方生长的特性。绝大多数高等植物的根都是正向水性。由于 根系吸水,根系附近水分减少,而水在土壤中的移动是缓慢的, 所以根从土壤中获得水分主要是通过根系不断生长。根的向水 性有助于根系不断占据土壤中较湿的区域。当土壤水分过多, 以致使土壤通气情况不良时,常可看到根朝相反方向生长。
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一棵“顽强”的小树
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一、向地性――(根)
1、向地性的解释 向地性是植物的某些部分对地心吸力所作出的生长反应。根 会向着地心吸力的方向生长,因此根呈正向地性;茎则向上 生长,因此茎呈负向地性。

2016秋湘教版科学六上1.1《一棵顽强的小树》(1)PPT课件

2016秋湘教版科学六上1.1《一棵顽强的小树》(1)PPT课件
一棵”顽强”的小树
PPT教学课件
观察:一棵”顽强”的小树
倾倒的小树发生了哪些变化?可能是什么因素造成的?
探究实验:植物生长的特性
倾倒的小树发生了哪些变化?为什么有这些变化?
1 根总是向下 生长吗?
2 根总是向水 生长吗?
茎叶总是向 3 光生长吗?
我的假设: 实验方案:
实验材料 实验步骤 [1] [2] [3] 预期结果
是编号( ),四颗豆芽的
根分别向( )侧生长,原因
是(
).
简答
左侧两盆花的生长情况说 明了什么?
如左图, 植物 分别装入AB 两个纸盒后, 茎叶的生长 方向会怎样?
阳台上的盆 花 ,A,B 两 侧 的生长情况 有什么不同? 为什么?
观察:自然界中的植物
小结: 植物的生长具有:向光性,向水性,向地性.
地理课件:./kejian/dili/
历史课件:./kejian/lishi/
长吗?
2 根总是向水生 长吗?
3
茎叶总是向光 生长吗?
是 根生长具有向地性 是 根生长具有向水性 是 茎叶生长具有向光性
简答
观察左侧三颗玉米种子根的
生长,情况怎样?
此结果说明根的生长具有什

② ③ 么特性?
①②③ ④
左侧四颗豆芽长得最好的
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/ 美术课件:./kejian/meishu/ 物理课件:./kejian/wuli/ 生物课件:./kejian/shengwu/

(六上)科学PPT课件一棵顽强的小树 湘科版(一起) (26张)

(六上)科学PPT课件一棵顽强的小树 湘科版(一起) (26张)
二、选择题
1、植物向着阳光生长的特性叫( ) A.向地性 B.向水性 C.向光性
2、无论菜豆“脐”的指向是朝上、朝下、还是 朝左、朝右,菜豆的根都会向下生长,植物的 这种特性叫( )
A.向地性 B.向水性 C.向光性
三、判断题
1、爬山虎的叶子全部都散开且互不遮盖,这是 适应人类绿化工作的需要。( )
• 难点 : • 了解植物适应环境的几个特性——向地性、
向水性、向光性 • 学具准备: • 菜豆种子(或者更多不同种类的种子)若
干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大 小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。
观察下面的植物
观察植物生长的特性
自然界中植物的生长总有一些共 同的规律和特性,你注意到了吗?
2、实验步骤:
(如下图)
3、实验记录:
在观察下面几幅图,你有什么发现
图六:
图七:
实验二:问题:
选择一株或几株植物(如花卉),种 在盆里,再放置在你家里阳台上,呵护它 生长,过一段时间观察植物的枝叶生长情 况,会有什么现象?
根据以上的实验观察后作出结论:
交流你做出的结论
• 结论: • 植物的生长具有三性:
2、山坡上树木的枝干大多数是斜伸出来而不是 笔直向上生长,这是植物向光性的体现.( )
3、“葵花朵朵向太阳”体现了植物的向光性.(
4、爬山虎的每个节上都会长出雨多根牢牢地抓 住墙壁往上攀爬,这体现了爬山虎的根具有向 地性。( )

1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。

一棵顽强的小树课件ppt

一棵顽强的小树课件ppt
一棵”顽强”的小树
观察:一棵”顽强”的小树
倾倒的小树发生了哪些变化?可能是什么因素造成的?
探究实验:植物生长的特性
倾倒的小树发生了哪些变化?为什么有这些变化?
1 根总是向下 生长吗?
2 根总是向水 生长吗?
茎叶总是向 3 光生长吗?
我的假设: 实验方案:
实验材料 实验步骤 [1] [2] [3] 预期结果

② ③ 么特性?
①②③ ④
左侧四颗豆芽长得最好的
是编号( ),四颗豆芽的
根分别向( )侧生长,原因
是(
).
简答
左侧两盆花的生长情况说 明个纸盒后, 茎叶的生长 方向会怎样?
阳台上的盆 花 ,A,B 两 侧 的生长情况 有什么不同? 为什么?
观察:自然界中的植物
植物的生长具有:向光性,向水性,向地性.
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六年级科学上册1.1一棵顽强的小树 ppt课件3

六年级科学上册1.1一棵顽强的小树  ppt课件3
122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多]
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]

② ③ 么特性?
①②③ ④
左侧四颗豆芽长得最好的
是编号( ),四颗豆芽的
根分别向( )侧生长,原因来自是().简答左侧两盆花的生长情况说 明了什么?
如左图, 植物 分别装入AB 两个纸盒后, 茎叶的生长 方向会怎样?
阳台上的盆 花 ,A,B 两 侧 的生长情况 有什么不同? 为什么?
观察:自然界中的植物
什么。
──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就
越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马 克思
● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。
──列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文

《一棵顽强的小树》PPT(上课用)

《一棵顽强的小树》PPT(上课用)

左侧两盆花的生长情况说 明了什么?
如左图, 植物 分别装入AB 两个纸盒后, 茎叶的生长 方向会怎样?
阳台上的盆 花 ,A,B 两 侧 的生长情况 有什么不同? 为什么?
观察:自然界中的植物
小结: 植物的生长具有:向光性,向水性,向地性.
拓展: 观察大自然中
的植物,你能举例 说明其他植物的生 长也具有这些特性 吗?把它们写(画) 在第五页空白栏里.

5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
实验结果: 实验结论:
探究实验:植物生长的特性
倾倒的小树发生了哪些变化?为什么有这些变化?
1
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15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。

16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。

《一棵顽强的小树》PPT课件【精美版】

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根的
生长,情况怎样?
此结果说明根的生长具有什

② ③ 么特性?
①②③ ④
左侧四颗豆芽长得最好的
是编号( ),四颗豆芽的
根分别向( )侧生长,原因
是(
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左侧两盆花的生长情况说 明了什么?
如左图, 植物 分别装入AB 两个纸盒后, 茎叶的生长 方向会怎样?
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一棵”顽强”的小树
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观察:一棵”顽强”的小树
倾倒的小树发生了哪些变化?可能是什么因素造成的?
探究实验:植物生长的特性
倾倒的小树发生了哪些变化?为什么有这些变化?
1 根总是向下 生长吗?
2 根总是向水 生长吗?
茎叶总是向 3 光生长吗?
我的假设: 实验方案:
实验材料 实验步骤 [1] [2] [3] 预期结果
实验结果: 实验结论:
探究实验:植物生长的特性
倾倒的小树发生了哪些变化?为什么有这些变化?
1 根总是向下生 长吗?
2 根总是向水生 长吗?
3
茎叶总是向光 生长吗?
是 根生长具有向地性 是 根生长具有向水性 是 茎叶生长具有向光性
观察:自然界中的植物
小结: 植物的生长具有:向光性,向水性,向地性.
拓展: 观察大自然中
的植物,你能举例 说明其他植物的生 长也具有这些特性 吗?把它们写(画) 在第五页空白栏里.
1.中国古代诗歌之所以需要有音律 ,是因 为诗歌 有其特 殊性, 诗歌主 要用来 抒发绵 绵不尽 的情感 ,表达 含蓄隽 永的兴 致,语 言就是 情感的 缩写, 而诗歌 的韵律 正可以 传达这 种缠绵 不尽, 往而复 返的情 感。 2.诗歌和散文相比,诗歌更难翻译 ,这是 因为诗 歌偏重 于音律 ,而散 文偏重 于语言 的意义 ,诗歌 的音律 不容易 翻译, 它和感 情有必 然的联 系,只 要翻译 出来就 已经变 成了另 外一回 事。 3.诗歌的情趣和意象是千变万化的 ,诗人 都需要 用有限 的诗词 形式加 以规范 ,所以 诗歌的 形式和 实质未 必都有 绝对的 必要关 系,否 则每首 诗都必 须自创 一个格 律了. 4.为了能够尽快赶上课程,成为清华 物理系 的正式 学生, 钱伟长 早起晚 归,废 寝忘食 ,成了 全校最 勤奋刻 苦的学 生,结 果仅用 一个学 期物理 就及格 了。 5.抗日战争期间,负责庚子赔款留学的 英国人 公然无 视中国 人的抗 日热情 ,包括 钱伟长 在内的 一批留 英公费 生对此 表示愤 慨,毅 然放弃 了出国 留学的 机会。 6.从理论上来说,诗与散文的区别 要同时 在实质 与形式 两方面 比较,“ 诗为有 音律的 纯文学 ”这一 定义就 是基于 这一认 识而下 的。

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三、向水性――(根)
1、定义 向水性又叫向湿性。当土壤水分分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不均匀时,根趋向较湿的 地方生长的特性。绝大多数高等植物的根都是正向水性。由于 根系吸水,根系附近水分减少,而水在土壤中的移动是缓慢的, 所以根从土壤中获得水分主要是通过根系不断生长。根的向水 性有助于根系不断占据土壤中较湿的区域。当土壤水分过多, 以致使土壤通气情况不良时,常可看到根朝相反方向生长。
一棵“顽强”的小树
一、向地性――(根)
1、向地性的解释 向地性是植物的某些部分对地心吸力所作出的生长反应。根 会向着地心吸力的方向生长,因此根呈正向地性;茎则向上 生长,因此茎呈负向地性。
2、向地性重要性 植物的根呈正向地性,向着地心吸力的方向生长,能深入泥土 中,巩固在地上的植物体,并能从泥土中吸收水分及矿物盐。 植物的茎呈负向地性,背离重力向上生长,使叶能吸收阳光进 行光合作用。 3、产生向地性的内因 重力也能改变植物体内生长素分布,使植物体向地的一面分布 多背地一面分布少,因为根对生长素敏感,因此根的向地面生 长慢,背地面生长快,因而根表现出向地性.
二、向光性――(茎、叶)
1、定义 向光性是向性的一种,指生物的生长受光源的方向而影响的 性质,植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象 称为向光性。常见于植物之中。植物向光生长,有利于获得 更大面积、更多的光照,有利于光合作用,维持植物更好的 生长。
2、分类 1)正向光性 植物的上部分受光照影响引起生长趋向于光照一侧的现象。 2)负向光性 实验与研究表明,根具有负向光性,且负向光性与向重性的控制机构相互独 立存在。 3)横向光性 植物器官与射来的光线垂直的特性。 3、实例 植物的向光性以嫩茎尖、胚芽鞘和暗处生长的幼苗最为敏感。生长旺盛的向 日葵、棉花等植物的茎端还能随太阳而转动。燕麦、小麦、玉米等禾本科植 物的黄化苗以及豌豆、向日葵的上下胚轴,都常用作向光性的研究材料。向 光性是植物的一种生态反应,如茎叶的向光性,能使叶子尽量处于吸收光能 的最适位置进行光合作用

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二、向光性――(茎、叶)
1、定义 向光性是向性的一种,指生物的生长受光源的方向而影响的 性质,植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象 称为向光性。常见于植物之中。植物向光生长,有利于获得 更大面积、更多的光照,有利于光合作用,维持植物更好的 生长。
2、分类 1)正向光性 植物的上部分受光照影响引起生长趋向于光照一侧的现象。 2)负向光性 实验与研究表明,根具有负向光性,且负向光性与向重性的控制机构相互独 立存在。 3)横向光性 植物器官与射来的光线垂直的特性。 3、实例 植物的向光性以嫩茎尖、胚芽鞘和暗处生长的幼苗最为敏感。生长旺盛的向 日葵、棉花等植物的茎端还能随太阳而转动。燕麦、小麦、玉米等禾本科植 物的黄化苗以及豌豆、向日葵的上下胚轴,都常用作向光性的研究材料。向 光性是植物的一种生态反应,如茎叶的向光性,能使叶子尽量处于吸收光能 的最适位置进行光合作用
三、向水性――(根)
1、定义 向水性又叫向湿性。当土壤水分分布不均匀时,根趋向较湿的 地方生长的特性。绝大多数高等植物的根都是正向水性。由于 根系吸水,根系附近水分减少,而水在土壤中的移动是缓慢的, 所以根从土壤中获得水分主要是通过根系不断生长。根的向水 性有助于根系不断占据土壤中较湿的区域。当土壤水分过多, 以致使土壤通气情况不良时,常可看到根朝相反方向生长。
总结:
1、植物的根为什么是向下长的?
向地性
2、植物的根为什么靠水的地方根系较密?
向水性
3、植物的茎叶为什么是向上长的?
向光性
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来

《一棵顽强的小树》PPT课件

《一棵顽强的小树》PPT课件

实验结果: 实验结论:
探究实验:植物生长的特性
倾倒的小树发生了哪些变化?为什么有这些变化?
1 根总是向下生 长吗?
2 根总是向水生 长吗?
3
茎叶总是向光 生长吗?
是 根生长具有向地性 是 根生长具有向水性 是 茎叶生长具有向光性
简答Βιβλιοθήκη 观察左侧三颗玉米种子根的生长,情况怎样?
此结果说明根的生长具有什
小结: 植物的生长具有:向光性,向水性,向地性.
拓展: 观察大自然中
的植物,你能举例 说明其他植物的生 长也具有这些特性 吗?把它们写(画) 在第五页空白栏里.
不懂得自爱的人,是没有能力去爱别人的。 有梦就去追,没死就别停。 不要因为众生的愚疑,而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知,而痛苦了你自己。 一个人成为他自己了,那就是达到了幸福的顶点。 男人怕父母是孝顺,怕老婆是真爱。所以,好男人都是能耐大,脾气小,渣男则相反! 健康的身体是实目标的基石。 不要拿过去的记忆,来折磨现在的自己。 你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 不管怎样,你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 不要试图交到一个完美的朋友,也不要交到很多朋友。 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语·学而》
一棵”顽强”的小树
观察:一棵”顽强”的小树
倾倒的小树发生了哪些变化?可能是什么因素造成的?
探究实验:植物生长的特性
倾倒的小树发生了哪些变化?为什么有这些变化?
1 根总是向下 生长吗?
2 根总是向水 生长吗?
茎叶总是向 3 光生长吗?
我的假设: 实验方案:

《一棵顽强的小树》ppt经典课件

《一棵顽强的小树》ppt经典课件


3.南辕北辙,比喻行动和目的相反, 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰:比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反,是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“与 时代的 发展” 相反, 据此应 该选“背 道而驰 ”。

4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
1、将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上,餐巾纸 的一端浸入水中,观察豆苗根的生长方向。 2、过几天改变为用餐巾纸的另一端接触棉条,继续观察 豆苗根的生长方向。
观察记பைடு நூலகம்表
浸湿棉条的位置
豆苗的生长方向
结论:
实验三:植物的茎、叶总是朝着有光的方 向生长吗?
实验设计
实验器材:小麦幼苗、火柴杆、小花盆(带培养土)、不透光的纸盒、 剪刀
小麦幼苗生长方向观察记录表







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幼苗生 长方向
我的结论:
为了提高教学效率,在进行前面3个实验时,我 把全班学生分成3个小组,每个小组选定一个研究内 容。由于这3个实验都需要较长的时间,因此,我要 求小组长对本小组的成员做好分工,并安排好每天实 验现象的观察,做好观察记录,使每位学生都有事可 做,都能参与到实验当中。教师也要及时地了解相关 情况,并进行必要的辅导,同时鼓励学生能够坚持进 行观察和研究。

2.学富五车,形容读书多,知识丰富 。学贯 中西: 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚,他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”,而 非单纯 指他们 的学问 大,故 选“学贯 中西” 更合适 。
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一棵“顽强”的小树
观察自然现象
请仔细观察,倾倒后的小树很“顽强”地生长着, 发生了怎样的变化?
它的茎重新向上生长,它的根又 重新弯向了地面,靠近池塘一边 的根比较密。
思考
生活中你是否还见过类似的情况?
讨论
可能是哪些因素造成植物的这些生长 变化呢?
观察种子的生长
结论:菜豆种子的根总是向下生长。
观察种子的生长
各小组汇报实验结果
师生共同交流、归纳、总结出植 物的向性运动即
1、植物的根具有向地性。 2、植物的根具有向水性。 3、植物的根具有向光性。
知识拓展
调查自然界中,植物具有向光性、向地 性、向水性的现象或事例。(把看到的现象 画下来,记下来或拍下来)
(这一活动,是在学生初步地了解了植物的向性运动后而安排的。它能让 学生,通过到自然界中寻找更多的实倒,以进一步丰富自己的知识,加 深对向性运动的理解,明白环境对植物的重要性;同时,也提高了学生 的调查能力,更重要的是:能让学生养成“留心观察身边事物的好习 惯”。
结论:豆苗种子的根总是向有水的方向生长
观察豆苗的生长方向
结论:豆苗种子的茎叶总是向着有光的方向生长。
植物的根生长方向观察记录表
菜豆“脐”的指 ↑ 向
第2天 根 第3天 的 第4天 指 向 第5天
第6天
第7天
我的结论:


↓ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实验二:植物的根总是朝着有水的地方生长吗?
实验设计
实验材料:几粒已尼发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水 实验步骤:
1、将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上,餐巾纸 的一端浸入水中,观察豆苗根的生长方向。 2、过几天改变为用餐巾纸的另一端接触棉条,继续观察 豆苗根的生长方向。
观察记录表
浸湿棉条的位置
豆苗的生长方向
结论:
实验三:植物的茎、叶总是朝着有光的方 向生长吗?
实验设计
实验器材:小麦幼苗、火柴杆、小花盆(带培养土)、不透光的纸盒、 剪刀
植物的特性
植物生长具有向光性、 向地性、向水性。
❖ 当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着 立志发挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊 大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常 不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意 鼓舞自己,也振奋他人,不达成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从 从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第 的最后考验。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值 是你是否失败了,而是你对失败能否无怨什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知 的人来说,没有失败这回事。要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能 有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许 徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值 动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约时间。没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。 是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟 每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤 的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋 几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。 信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。一切失败都源于 每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。大多数人想要改造这个世界,但却 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。性格决定命运,气 决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人之所以伟大,是因为他与别人共处 了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要有信心,人永远不会挫败。欲望以提升热忱,毅力以 路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破产是绝望,最大的 追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意, 亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!路再长也会有终点,夜再 管雨下得有多大,总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长 袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为太阳不 这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度 需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷 挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决 人生!懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能 物而失之本,此乃大失!失败也是我需要的,他和成功对我一样有价值。我的�
实验步骤: 1、用剪刀在纸盒的一侧挖一个直径为1厘米的小孔。 2、将几株长势相同,但其叶尚未出胚芽胞的小麦幼苗,分别栽种在
两个花盆中,幼苗的旁边插一根火柴杆,作为对此的参照物。 3、用纸盒将花盆扣住,白天放在阳光充足的地方,夜间,以台灯代
替光源(并使光通过小孔射入纸盒) 4、每天打开纸盒,观察幼苗生长的方向。
小麦幼苗生长方向观察记录表







2
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4
5
6
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幼苗生 长方向
我的结论:
为了提高教学效率,在进行前面3个实验时,我 把全班学生分成3个小组,每个小组选定一个研究内 容。由于这3个实验都需要较长的时间,因此,我要 求小组长对本小组的成员做好分工,并安排好每天实 验现象的观察,做好观察记录,使每位学生都有事可 做,都能参与到实验当中。教师也要及时地了解相关 情况,并进行必要的辅导,同时鼓励学生能够坚持进 行观察和研究。
❖ 在前面的实验当中,因为每个小组的研究只能 认识到植物适应环境的一个方面,学生的知识是不 完整的。因此,最后要召集全班同学,进行交流汇 报。汇报时,先由各小组选派代表发言,说说实验 的完成情况,实验时所观察到的现象,以及自己的 推断和体会,最后由师生共同研究实验成果,获得
最终的实验结论,并评选出组内“优秀实验能手” 和“最佳实验组”的荣誉称号。
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