《一棵顽强的小树》PPT下载
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结论:豆苗种子的根总是向有水的方向生长
观察豆苗的生长方向
结论:豆苗种子的茎叶总是向着有光的方向生长。
植物的根生长方向观察记录表
菜豆“脐”的指 ↑ 向
第2天 根 第3天 的 第4天 指 向 第5天
第6天
第7天
我的结论:
→
←
↓
实验二:植物的根总是朝着有水的地方生长吗?
实验设计
实验材料:几粒已尼发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水 实验步骤:
一棵“顽强”的小树
Biblioteka Baidu 观察自然现象
请仔细观察,倾倒后的小树很“顽强”地生长着, 发生了怎样的变化?
它的茎重新向上生长,它的根又 重新弯向了地面,靠近池塘一边 的根比较密。
思考
生活中你是否还见过类似的情况?
讨论
可能是哪些因素造成植物的这些生长 变化呢?
观察种子的生长
结论:菜豆种子的根总是向下生长。
观察种子的生长
实验步骤: 1、用剪刀在纸盒的一侧挖一个直径为1厘米的小孔。 2、将几株长势相同,但其叶尚未出胚芽胞的小麦幼苗,分别栽种在
两个花盆中,幼苗的旁边插一根火柴杆,作为对此的参照物。 3、用纸盒将花盆扣住,白天放在阳光充足的地方,夜间,以台灯代
替光源(并使光通过小孔射入纸盒) 4、每天打开纸盒,观察幼苗生长的方向。
植物的特性
植物生长具有向光性、 向地性、向水性。
❖ 当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着 立志发挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊 大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常 不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意 鼓舞自己,也振奋他人,不达成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从 从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第 的最后考验。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值 是你是否失败了,而是你对失败能否无怨什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知 的人来说,没有失败这回事。要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能 有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许 徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值 动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约时间。没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。 是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟 每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤 的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋 几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。 信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。一切失败都源于 每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。大多数人想要改造这个世界,但却 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。性格决定命运,气 决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人之所以伟大,是因为他与别人共处 了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要有信心,人永远不会挫败。欲望以提升热忱,毅力以 路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破产是绝望,最大的 追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意, 亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!路再长也会有终点,夜再 管雨下得有多大,总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长 袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为太阳不 这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度 需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷 挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决 人生!懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能 物而失之本,此乃大失!失败也是我需要的,他和成功对我一样有价值。我的�
❖ 在前面的实验当中,因为每个小组的研究只能 认识到植物适应环境的一个方面,学生的知识是不 完整的。因此,最后要召集全班同学,进行交流汇 报。汇报时,先由各小组选派代表发言,说说实验 的完成情况,实验时所观察到的现象,以及自己的 推断和体会,最后由师生共同研究实验成果,获得
最终的实验结论,并评选出组内“优秀实验能手” 和“最佳实验组”的荣誉称号。
小麦幼苗生长方向观察记录表
时
第
第
第
第
第
第
2
3
4
5
6
7
间
天
天
天
天
天
天
幼苗生 长方向
我的结论:
为了提高教学效率,在进行前面3个实验时,我 把全班学生分成3个小组,每个小组选定一个研究内 容。由于这3个实验都需要较长的时间,因此,我要 求小组长对本小组的成员做好分工,并安排好每天实 验现象的观察,做好观察记录,使每位学生都有事可 做,都能参与到实验当中。教师也要及时地了解相关 情况,并进行必要的辅导,同时鼓励学生能够坚持进 行观察和研究。
1、将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上,餐巾纸 的一端浸入水中,观察豆苗根的生长方向。 2、过几天改变为用餐巾纸的另一端接触棉条,继续观察 豆苗根的生长方向。
观察记录表
浸湿棉条的位置
豆苗的生长方向
结论:
实验三:植物的茎、叶总是朝着有光的方 向生长吗?
实验设计
实验器材:小麦幼苗、火柴杆、小花盆(带培养土)、不透光的纸盒、 剪刀
各小组汇报实验结果
师生共同交流、归纳、总结出植 物的向性运动即
1、植物的根具有向地性。 2、植物的根具有向水性。 3、植物的根具有向光性。
知识拓展
调查自然界中,植物具有向光性、向地 性、向水性的现象或事例。(把看到的现象 画下来,记下来或拍下来)
(这一活动,是在学生初步地了解了植物的向性运动后而安排的。它能让 学生,通过到自然界中寻找更多的实倒,以进一步丰富自己的知识,加 深对向性运动的理解,明白环境对植物的重要性;同时,也提高了学生 的调查能力,更重要的是:能让学生养成“留心观察身边事物的好习 惯”。
观察豆苗的生长方向
结论:豆苗种子的茎叶总是向着有光的方向生长。
植物的根生长方向观察记录表
菜豆“脐”的指 ↑ 向
第2天 根 第3天 的 第4天 指 向 第5天
第6天
第7天
我的结论:
→
←
↓
实验二:植物的根总是朝着有水的地方生长吗?
实验设计
实验材料:几粒已尼发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水 实验步骤:
一棵“顽强”的小树
Biblioteka Baidu 观察自然现象
请仔细观察,倾倒后的小树很“顽强”地生长着, 发生了怎样的变化?
它的茎重新向上生长,它的根又 重新弯向了地面,靠近池塘一边 的根比较密。
思考
生活中你是否还见过类似的情况?
讨论
可能是哪些因素造成植物的这些生长 变化呢?
观察种子的生长
结论:菜豆种子的根总是向下生长。
观察种子的生长
实验步骤: 1、用剪刀在纸盒的一侧挖一个直径为1厘米的小孔。 2、将几株长势相同,但其叶尚未出胚芽胞的小麦幼苗,分别栽种在
两个花盆中,幼苗的旁边插一根火柴杆,作为对此的参照物。 3、用纸盒将花盆扣住,白天放在阳光充足的地方,夜间,以台灯代
替光源(并使光通过小孔射入纸盒) 4、每天打开纸盒,观察幼苗生长的方向。
植物的特性
植物生长具有向光性、 向地性、向水性。
❖ 当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着 立志发挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊 大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常 不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意 鼓舞自己,也振奋他人,不达成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从 从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第 的最后考验。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值 是你是否失败了,而是你对失败能否无怨什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知 的人来说,没有失败这回事。要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能 有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许 徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值 动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约时间。没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。 是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟 每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤 的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋 几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。 信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。一切失败都源于 每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。大多数人想要改造这个世界,但却 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。性格决定命运,气 决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人之所以伟大,是因为他与别人共处 了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要有信心,人永远不会挫败。欲望以提升热忱,毅力以 路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破产是绝望,最大的 追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意, 亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!路再长也会有终点,夜再 管雨下得有多大,总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长 袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为太阳不 这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度 需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷 挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决 人生!懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能 物而失之本,此乃大失!失败也是我需要的,他和成功对我一样有价值。我的�
❖ 在前面的实验当中,因为每个小组的研究只能 认识到植物适应环境的一个方面,学生的知识是不 完整的。因此,最后要召集全班同学,进行交流汇 报。汇报时,先由各小组选派代表发言,说说实验 的完成情况,实验时所观察到的现象,以及自己的 推断和体会,最后由师生共同研究实验成果,获得
最终的实验结论,并评选出组内“优秀实验能手” 和“最佳实验组”的荣誉称号。
小麦幼苗生长方向观察记录表
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间
天
天
天
天
天
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幼苗生 长方向
我的结论:
为了提高教学效率,在进行前面3个实验时,我 把全班学生分成3个小组,每个小组选定一个研究内 容。由于这3个实验都需要较长的时间,因此,我要 求小组长对本小组的成员做好分工,并安排好每天实 验现象的观察,做好观察记录,使每位学生都有事可 做,都能参与到实验当中。教师也要及时地了解相关 情况,并进行必要的辅导,同时鼓励学生能够坚持进 行观察和研究。
1、将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上,餐巾纸 的一端浸入水中,观察豆苗根的生长方向。 2、过几天改变为用餐巾纸的另一端接触棉条,继续观察 豆苗根的生长方向。
观察记录表
浸湿棉条的位置
豆苗的生长方向
结论:
实验三:植物的茎、叶总是朝着有光的方 向生长吗?
实验设计
实验器材:小麦幼苗、火柴杆、小花盆(带培养土)、不透光的纸盒、 剪刀
各小组汇报实验结果
师生共同交流、归纳、总结出植 物的向性运动即
1、植物的根具有向地性。 2、植物的根具有向水性。 3、植物的根具有向光性。
知识拓展
调查自然界中,植物具有向光性、向地 性、向水性的现象或事例。(把看到的现象 画下来,记下来或拍下来)
(这一活动,是在学生初步地了解了植物的向性运动后而安排的。它能让 学生,通过到自然界中寻找更多的实倒,以进一步丰富自己的知识,加 深对向性运动的理解,明白环境对植物的重要性;同时,也提高了学生 的调查能力,更重要的是:能让学生养成“留心观察身边事物的好习 惯”。