人教版语文三年级上册日积累完整版

人教版语文三年级上册一二六七八单元日积月累解释

第一单元：小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

诗文解释：一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。

听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。

诗文赏析：这是一首抒写儿童题材的诗歌。

全诗描写朴实、自然，一个真实可爱的垂钓小儿的形象跃然纸上，可谓情景交融、形神兼备。

第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。

（列宁）意思：学习能让人变得聪明，积累的知识多了能让人变成天才。

世上无难事，只要肯登攀。

（毛泽东）意思：指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。

为中华之崛起而读书。

（周恩来）意思：为中国的兴起，振兴而读书学习。

任何成就都是刻苦劳动的结果。

（宋庆龄）意思：就是天上不会掉馅饼，要想获成获得成功必须要先付出。

书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）意思：书籍能使人从野蛮走向文明，从书中我们能学到如何更好的生存，更好地去建设自己的国家。

书籍能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。

人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前推。

第六单元：1、读读背背明月松间照，清泉石上流。

（王维）意思：明月透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

（杜甫）意思：漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面.满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火。

千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。

（杜牧）意思：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处是迎风招展的酒旗。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游）意思：山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,突然出现了一个柳绿花红的小山村.这句是现已成为千古名句,现形容遇到了困难,突然眼前一亮,想到了解决问题或困难的方法,喜出望外。

水南水北重重柳，山后山前处处梅。

（王安石）意思：水的两岸都是柳树，是山下的景色，是夏天的景色，山上的山的周围都是梅花，说的是冬天的景色，是形容山上山下的温度相差很大，古代有很多诗都是这样描写温度差异的。

人教版语文三年级上册古诗与日积月累(注释、译文)

人教版语文三年级上册古诗与日积月累（注释、译文）日积月累一（第12页）所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。

注释牧童：指放牛的孩子。

振：振荡；回荡。

说明牧童的歌声嘹亮。

林樾（yuè）：指道旁成荫的树。

欲：想要。

捕：捉。

鸣：叫。

立：站立。

作者袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家。

字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。

汉族，钱塘（今浙江杭州）人。

乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。

在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。

广收诗弟子，女弟子尤众。

袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。

第4课古诗三首（第12页）山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。

译文沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。

停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

注释山行：在山中行走。

远上：登上远处的。

寒山：深秋季节的山。

石径：石子铺成的小路。

斜：为倾斜的意思。

生：产生，生出。

另有版本作“深”。

（“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处）坐：因为。

霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

枫林晚：傍晚时的枫树林。

红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

作者杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。

杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。

与李商隐并称“小李杜”。

因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

赠刘景文[宋] 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

人教版语文三年级上册必背课文及日积月累

人教版语文三年级上册必背课文及日积月累姓名：要求背诵的课文（全篇）1.我们的民族小学9.古诗两首11.秋天的雨13.花钟19.赵州桥21.古诗两首22.富饶的西沙群岛23.美丽的小兴安岭11 我们的民族小学早晨，从山坡上，从坪坝（bà）里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣（dǎi）族的，有景颇（pō）族的，有阿昌（chānɡ）族和德昂（ánɡ）族的，还有汉族的。

大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤（jiāo）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……9 古诗两首夜书所见叶绍翁萧萧xiāo梧wú叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑tiǎo促cù织，夜深篱落一灯明。

注释:萧萧：风声。

挑：用细长的东西拨弄。

促织：俗称蟋（xī）蟀（shuài），有的地区叫蛐（qū）蛐。

篱落：篱笆（bā）。

2九月九日忆yì山东兄弟王维独在异yì乡为异客，每逢fãng佳j iā节倍bâi思亲。

遥知兄弟登高处，遍插c hā茱z hū萸yú少一人。

注释：九月九日：即重阳切题。

古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。

山东：指华山以东，王维的家乡就在这一带。

部编人教版三年级语文上册全册知识点汇总

部编人教版三年级语文上册全册知识点汇总第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐)⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳)⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人)⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂) 六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一× 一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

三年级语文上册的日积月累

三年级语文上册的日积月累一、第一单元：关于读书的名言警句。

1. 灯不拨不亮，理不辩不明。

- 含义：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。

强调通过辩论才能把道理弄明白。

2. 有理走遍天下，无理寸步难行。

- 含义：只要有道理，走到什么地方都能行得通，而如果没有道理，就会处处碰壁，什么事也做不成。

说明道理在人际交往和做事中的重要性。

3. 一时强弱在于力，万古胜负在于理。

- 含义：短时间的强弱在于力气大小，但是长时间的胜负在于道理。

也就是强调力量不能决定最终的胜负，只有真理才是永恒的胜利者。

二、第二单元：描写秋天的词语。

秋高气爽天高云淡秋风习习。

一叶知秋金桂飘香层林尽染。

五谷丰登果实累累春华秋实。

1. 秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。

2. 天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。

3. 秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。

4. 一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。

比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

5. 金桂飘香：金桂树开花了，香味能够传得很远。

6. 层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。

7. 五谷丰登：指年成好，粮食丰收。

8. 果实累累：形容果实多。

9. 春华秋实：春天开花，秋天结果。

比喻人的文采和德行。

现也比喻学习有成果。

三、第三单元：含有身体部位的成语。

摇头晃脑披头散发张牙舞爪。

提心吊胆面红耳赤手忙脚乱。

眼疾手快口干舌燥。

1. 摇头晃脑：脑袋摇来摇去。

形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。

2. 披头散发：头发长而散乱。

形容仪容不整。

3. 张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕。

也比喻猖狂凶恶。

4. 提心吊胆：形容十分担心或害怕。

5. 面红耳赤：脸和耳朵都红了。

形容因激动或羞惭而脸色发红。

6. 手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。

7. 眼疾手快：形容做事机警敏捷。

8. 口干舌燥：口舌都干了。

形容说话太多。

人教版三年级语文上册词语及日积月累过关练习(一至八单元)

三年级语文上册词语与日积月累过关练习（第一单元）一、看拼音写词语。

（28个词）zǎo chén chuān dài xiān yàn fúzhuāng dǎbàn jìngàiguóqíjìng lǐān jìng shùzhīhào qíkǒng quèzhāo yǐn cūzhuàng zhīgàn yǐng zi zhèn yǔhuāng yětiào wǔkuáng huān gōng kèfàng jiàhùxiāng kuáng fēngzìrán néng gòu shuāng bìjíjímáng máng二、默写日积月累一订正区：三年级语文上册词语、古诗及日积月累过关练习（第二单元）一、看拼音写词语。

（29个词）shuǐnífàng qíng míng lǎng jīn huáng yǔzhūyuàn qiángluòyèjìn tóu píng zhǎn pái lièguīzégēchàngchídào qīng liáng liúyìyán liào fēng yèyóu piào guǒshùjúhuāxiān zǐqìwèi xiāng tián xiāng wèijiājǐn guòdōng fēng shōu liàng jīng jīng shǎn shǎn fāguāng 二、默写古诗《山行》。

人教版小学语文三年级上册每课词句积累

人教版小学语文三年级上册每课词句积累1、我们的民族小学1、词语：坪坝、绒球花、傣族、阿昌族、德昂族、穿戴、鲜艳的服装、打扮、绚丽多彩、打招呼、欢唱、敬爱的老师、高高飘扬的国旗、蝴蝶、好奇、孔雀舞、摔跤、游戏、招引、看热闹、边疆、古老的铜钟、粗壮的枝干、凤尾竹、洁白的粉墙、摇晃2、句子：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

3、多音字：好：hǎo（）hào（）干：ɡān干净ɡàn枝干2、金色的草地1、词语：盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、打哈欠、朝着、这些、引人注目、钓鱼、观察、金色的花瓣、合拢、手掌、有趣2、句子原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

从那时起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

3、多音字：假：jià（）jiǎ（）朝：cháo（）zhāo（）盛：shènɡ（）chénɡ（）3、爬天都峰1、词语：峰顶、笔陡的石级、似乎、忽然、白发苍苍、年纪、仰起脸、咱们、奋力、终于、留作纪念、辫子、笑呵呵、勇气、鼓舞、决心、居然、汲取力量2、句子：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……3、多音字：发：fā（发现）fà（头发）相xiānɡ（相信）xiànɡ（相片）似：sì（相似）shì（似的）4*、槐乡的孩子1、词语：花苞、淡淡的清香、惹人注意、染料、勤劳、耷拉、干粮、云雀、长长的钩刀、一簇簇槐米、觅食、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、甜蜜的微笑、投入、火热的劳动2、句子：鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

人教版三年级上八个日积月累

人教版三年级上八个日积月累
人教版三年级上册的八个“日积月累”分别是：
1.灯不拨不亮，理不辩不明。

2.意思是，要想讲明道理，先要对事情进行分辨。

3.有理走遍天下，无理寸步难行。

4.意思是，无论做什么事情，都要讲究道理，只有按道理行事，才能行得
通。

5.十年树木，百年树人。

6.意思是，种植树木需要十年，培养人才需要百年。

比喻培养人才不容易，
也比喻培养人才的重要性。

7.人非圣贤，孰能无过？
8.意思是，人不是圣贤，谁能没有过错？这句话是说，我们应该宽容地对待
别人的错误，给予他们改正的机会。

9.过而能改，善莫大焉。

10.意思是，如果一个人犯了错误但是能够改正，那么这是最好的事情。

这句
话强调了改正错误的重要性。

11.三人行，必有我师。

12.意思是，三个人当中，必定有一个人可以成为我的老师。

这句话鼓励我们
在生活中要谦虚学习，向他人请教。

13.择其善者而从之，其不善者而改之。

14.意思是，选择好的方面去学习并跟随它，不好的方面就改正它。

这句话告
诉我们要善于学习他人的优点并改正自己的缺点。

15.天下兴亡，匹夫有责。

16.意思是，国家的兴亡，每个普通人都负有一定的责任。

这句话强调了每个
人都有责任为国家的发展做出贡献。

三年级上册语文日积月累、古诗汇总(部编人教版)

三年级上册语文日积月累、古诗汇总一、日积月累第一单元所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

第二单元秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实第三单元灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

第四单元人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

第六单元早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

第七单元采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

第八单元爱人若爱其身。

——《墨子》不迁怒，不贰过。

——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》二、古诗所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

山行唐·杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

赠刘景文宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

夜书所见宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

望天门山唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

望洞庭唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

三年级上册语文日积月累、古经典汇总(部编人教版)

三年级上册语文日积月累、古经典汇总(部编人教版)一、引言语文作为一门重要的学科，对学生的语言表达、思维能力和文化素养的培养起着至关重要的作用。

经过三年级上册的研究，同学们已经积累了一定的语文知识和技能，今天我将总结这些知识，并汇总了一些古经典的名句，希望能够对同学们的研究和文化修养有所帮助。

二、语文知识总结三年级上册的语文研究主要包括了阅读理解、作文和诗词欣赏等方面的内容。

下面我将总结一下这些内容的主要知识点。

1. 阅读理解：通过阅读课文，培养对课文内容的理解和分析能力，提升阅读理解水平。

在阅读理解中，同学们研究了如何获取信息、推理判断、归纳概括等技巧，并且通过阅读名著和经典童话，增长了对文学作品的审美能力。

2. 作文：在三年级上册，同学们开始研究写作文。

写作文能够培养学生的想象力和表达能力，提高学生的写作水平。

在作文方面，同学们研究了如何构思文章、组织语言和运用修辞手法等技巧，通过写作训练，同学们的写作能力得到了一定的提高。

3. 诗词欣赏：通过研究古代诗词，培养学生的审美情趣和文学素养。

同学们研究了一些古代诗词的背诵和欣赏，通过欣赏古代诗词，同学们能够感受到古人的情感和智慧，提升自己的审美能力。

三、古经典名句汇总在三年级上册的研究中，同学们接触了一些古经典的名句，下面我将对其中的一些名句进行汇总。

这些名句包含了古人的智慧和对人生的思考，希望同学们能够从中受到启发。

1. "读书破万卷，下笔如有神"——这是清代文学家郭沫若在《古人的诗意》中对读书和写作的高度评价。

通过读书，我们能够汲取知识，通过写作，我们能够表达自己的思想和感受。

2. "书籍是人类知识的总结与传承"——这是明代学者王守仁在《格致余论》中对书籍的赞美。

通过阅读书籍，我们能够获取他人的智慧和经验，让自己变得更加博学和睿智。

3. "授人以鱼不如授人以渔"——这是古代教育家孔子的名言。

人教版小学语文三年级上册每课词句积累

人教版小学语文三年级上册每课词句积累1、我们的民族小学1、词语：坪坝、绒球花、傣族、阿昌族、德昂族、穿戴、鲜艳的服装、打扮、绚丽多彩、打招呼、欢唱、敬爱的老师、高高飘扬的国旗、蝴蝶、好奇、孔雀舞、摔跤、游戏、招引、看热闹、边疆、古老的铜钟、粗壮的枝干、凤尾竹、洁白的粉墙、摇晃2、句子：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

3、多音字：好：hǎo（）hào（）干：ɡān干净ɡàn枝干2、金色的草地1、词语：盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、打哈欠、朝着、这些、引人注目、钓鱼、观察、金色的花瓣、合拢、手掌、有趣2、句子原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

从那时起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

3、多音字：假：jià（）jiǎ（）朝：cháo（）zhāo（）盛：shènɡ（）chénɡ（）3、爬天都峰1、词语：峰顶、笔陡的石级、似乎、忽然、白发苍苍、年纪、仰起脸、咱们、奋力、终于、留作纪念、辫子、笑呵呵、勇气、鼓舞、决心、居然、汲取力量2、句子：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……3、多音字：发：fā（）fà（）相xiānɡ（）xiànɡ（）似：sì（）shì（）4*、槐乡的孩子1、词语：花苞、淡淡的清香、惹人注意、染料、勤劳、耷拉、干粮、云雀、长长的钩刀、一簇簇槐米、觅食、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、甜蜜的微笑、投入、火热的劳动2、句子：鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

人教版三年级上册语文每单元的日积月累

人教版三年级上册语文每单元的日积月累人教版三年级上册语文每单元的日积月累，共有10个单元，分别是《我爱阅读》、《字音字形》、《拼音与词语辨析》、《听说故事》、《寓言故事》、《动物世界》、《朋友与我》、《谁是最棒的》、《云且留住》、《探索自然》。

《我爱阅读》这一单元主要介绍了如何培养阅读兴趣和阅读习惯。

学生通过阅读故事描述和填空文字，了解了正确的阅读姿势、阅读时注意力集中、拼读单词、提问故事情节等要点。

教材还推荐了一些儿童读物，帮助学生选择适合自己阅读的书籍。

《字音字形》这一单元主要介绍了汉字的声、形、义。

学生通过观察和比较汉字的字形和音形，学习了识别和辨认汉字，并通过填空、连线等方式巩固所学内容。

该单元还让学生通过参观拼音图书馆，了解了拼音的来源和用法，提高了学生的拼音识字能力。

《拼音与词语辨析》这一单元主要讲解了拼音的规则和读音，并教授了一些常见的多音字、同音字和汉字。

学生通过听音选择、填空等活动，巩固了拼音的学习成果，提高了词语辨析和书写的能力。

《听说故事》这一单元通过听故事、讲故事等活动，培养了学生的听说能力。

学生通过听故事，理解故事情节；通过讲故事，锻炼自己的表达能力。

教材还引导学生运用想象和创造力，自己编写故事，并通过分角色朗读、小组合作等方式，提高了学生的口语表达和合作能力。

《寓言故事》这一单元介绍了寓言故事的特点和寓意，并通过阅读寓言故事，培养了学生的阅读理解能力。

教材还让学生运用寓言故事中的人物和情节，进行情感交流和道德讨论，提高了学生的情感认知和道德意识。

《动物世界》这一单元主要介绍了地球上的一些动物。

学生通过观察和描述动物的特征、生活习性，学习了一些常见的动物名称和形态特征。

教材还引导学生体验动物和人的相互关系，培养了学生的环保意识和保护动物的责任感。

《朋友与我》这一单元主要培养了学生的友谊观念和交往能力。

学生通过讨论和描写朋友，了解了良好的友谊关系的特点和培养方法。

教材还引导学生通过情感交流和角色扮演，提高了学生的人际交往和情感表达能力。

人教版小学语文三年级上册每课词句积累

人教版小学语文三年级上册每课词句积累1、我们的民族小学1、词语：坪坝、绒球花、傣族、阿昌族、德昂族、穿戴、鲜艳的服装、打扮、绚丽多彩、打招呼、欢唱、敬爱的老师、高高飘扬的国旗、蝴蝶、好奇、孔雀舞、摔跤、游戏、招引、看热闹、边疆、古老的铜钟、粗壮的枝干、凤尾竹、洁白的粉墙、摇晃2、句子：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

3、多音字：好：hǎo（）hào（）干：ɡān干净ɡàn枝干2、金色的草地1、词语：盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、打哈欠、朝着、这些、引人注目、钓鱼、观察、金色的花瓣、合拢、手掌、有趣2、句子原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

从那时起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

3、多音字：假：jià（）jiǎ（）朝：cháo（）zhāo（）盛：shènɡ（）chénɡ（）3、爬天都峰1、词语：峰顶、笔陡的石级、似乎、忽然、白发苍苍、年纪、仰起脸、咱们、奋力、终于、留作纪念、辫子、笑呵呵、勇气、鼓舞、决心、居然、汲取力量2、句子：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……3、多音字：发：fā（）fà（）相xiānɡ（）xiànɡ（）似：sì（）shì（）4*、槐乡的孩子1、词语：花苞、淡淡的清香、惹人注意、染料、勤劳、耷拉、干粮、云雀、长长的钩刀、一簇簇槐米、觅食、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、甜蜜的微笑、投入、火热的劳动2、句子：鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

人教版小学三年级上册语文日积月累及必背内容三上

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；第一单元冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

小儿垂钓第五单元（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

十二生肖：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪朱（朱砂）珠（珠宝）——乔（乔迁）桥（石桥）——高（高兴）——搞（搞笑）稿（草稿）——亭（亭子）停（停车）扁（扁豆）——遍（遍地）编（编写）禁（禁止）襟（衣襟）——方（方向）——妨（妨碍）防（防火）乙（乙方）亿（亿万）——芳（芳香）纺（纺织）访（访问）仿(模仿) 某（某人）谋（阴谋）——丁（丁香）盯（盯紧）叮（叮咛）订（预章（文章）障（障碍）——定）钉（钉子）寺（寺庙）诗（古诗）——居（居住）——剧（剧本）据（据说）——录（目录）绿（绿色）旁（旁边）——傍（傍晚）磅（磅秤）第二单元第六单元（列宁）聪明在于学习，天才在于积累。

写景诗句（毛泽东）世上无难事，只要肯登攀。

（周恩来）为中华之崛起而读书。

明月松间照，清泉石上流。

（宋庆龄）任何成就都是刻苦劳动的结果。

王维——唐（高尔基）书籍是人类进步的阶梯。

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

第三单元杜甫——唐千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

天对地，雨对风，大陆对长空。

——唐杜牧山花对海树，赤日对苍穹。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。

陆游——南宋雨中山果落，灯下草虫鸣。

水南水北重重柳，山后山前处处梅。

第四单元王安石——北宋正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；不慌不忙又松又软严严实实三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；又香又脆来来往往不紧不慢五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；不知不觉又唱又跳舒舒服服七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；不闻不问又说又笑确确实实第七单元历史故事类成语完璧归赵程门立雪三顾茅庐千里之行，始于足下。

负荆请罪百尺竿头，更进一步。

纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞耳听为虚，眼见为实。

十面埋伏四面楚歌画龙点睛人无完人，金无足赤。

人教版语文三年级上册必背课文及日积月累之欧阳家百创编

人教版语文三年级上册必背课文及日积月累欧阳家百（2021.03.07）1 我们的民族小学早晨，从山坡上，从坪坝（bà）里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣（dǎi）族的，有景颇（p ō）族的，有阿昌（chānɡ）族和德昂（ánɡ）族的，还有汉族的。

大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤（jiāo）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……9 古诗两首夜书所见叶绍翁萧萧xiāo梧wú叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑t iǎo促cù织，夜深篱落一灯明。

注释：萧萧：风声。

挑：用细长的东西拨弄。

促织：俗称蟋（xī）蟀（shuài），有的地区叫蛐（qū）蛐。

篱落：篱笆（bā）。

九月九日忆yì山东兄弟王维独在异yì乡为异客，每逢féng佳j iā节倍bèi思亲。

遥知兄弟登高处，遍插c hā茱z hū萸yú少一人。

注释：九月九日：即重阳切题。

古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。

山东：指华山以东，王维的家乡就在这一带。

茱萸：一种有浓烈香气的植物。

11 秋天的雨秋天的雨，是一把钥（yào）匙（shi）。

它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

人教版语文三年级上册一二单元日积月累解释

三年级上学期日积月累
第一单元：
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。

诗文解释：一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。

听到有过路的人问路赶紧远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。

诗文赏析：这是一首抒写儿童题材的诗歌。

全诗描写朴实、自然，一个真实可爱的垂钓小儿的形象跃然纸上，可谓情景交融、形神兼备。

第二单元：
聪明在于学习，天才在于积累。

（列宁）
意思：学习能让人变得聪明，积累的知识多了能让人变成天才。

世上无难事，只要肯登攀。

（毛泽东）
意思：指只要肯下决心去做，任何艰巨都能克服。

为中华之崛起而读书。

（周恩来）
意思：为中国的兴起，振兴而读书学习。

任何成就都是刻苦劳动的结果。

（宋庆龄）
意思：就是天上不会掉馅饼，要想获成获得成功必必要先付出。

书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）
意思：书籍能使人从野蛮走向文明，从书中我们能学到如何更好的保留，更好地去扶植本身的国家。

书籍能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。

人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前推。