教育教学能力测试题小学英语
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番禺区教师资格认定教育教学能力测试题
目的和要求: 1． 测试方法：测试分试讲和面试两部分，总分均为100分。试讲成绩和面试成绩必须分别达 到60分方为合格。试讲时间为20分钟，面试时间为5-10分钟。 2． 试讲内容：指定现行教材某一章节，要求达到了解申请人在教学目标明确和实现课堂教学 组织、教学效果等情况。重点考察申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用 教学语言和教学资源等能力。 3． 面试内容：通过提出的问题，要求达到了解申请人对课程所涉及的知识、技能和教学方法 的掌握程度。重点考察申请人的思维能力和口头表达能力，以及运用教育学、心理学理论解决 教育教学和学生管理实际问题的能力。
按以下格式要求 一、教学内容分析 二、教学对象分析 三、教学目标 对教案的要求 四、教学重点、难点 五、教学理念和教学方法 六、教学媒体 七、教学过程设计 八、板书设计
是否要求板书 要求板书
课件与多媒体 要求
自行制作或使用对本节教学有促进的课件，能熟 练且适当地运用电脑、实物投影、实物、图片等 多媒体教学工具。
申请资格 种类
小学教师资格
测试学科
英语
测试教材
教材名称 教材版本
出版社
义务教育教科书.英语 三年级 上册(三年级起点) 2012年教育部审定·2012年8月第1版 教育科学出版社
面试题目 及要求
授课方式
讲课
课题及内容
三年级上册 第68-69页 Unቤተ መጻሕፍቲ ባይዱt 12 Let's talk
试讲题目 及要求
教学建议及 要求
其它要求
课堂教学设计与实施要体现《英语课程标准》 （2011年版）提出的有关教学理念与操作建议。
目的和要求: 1． 测试方法：测试分试讲和面试两部分，总分均为100分。试讲成绩和面试成绩必须分别达 到60分方为合格。试讲时间为20分钟，面试时间为5-10分钟。 2． 试讲内容：指定现行教材某一章节，要求达到了解申请人在教学目标明确和实现课堂教学 组织、教学效果等情况。重点考察申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用 教学语言和教学资源等能力。 3． 面试内容：通过提出的问题，要求达到了解申请人对课程所涉及的知识、技能和教学方法 的掌握程度。重点考察申请人的思维能力和口头表达能力，以及运用教育学、心理学理论解决 教育教学和学生管理实际问题的能力。
按以下格式要求 一、教学内容分析 二、教学对象分析 三、教学目标 对教案的要求 四、教学重点、难点 五、教学理念和教学方法 六、教学媒体 七、教学过程设计 八、板书设计
是否要求板书 要求板书
课件与多媒体 要求
自行制作或使用对本节教学有促进的课件，能熟 练且适当地运用电脑、实物投影、实物、图片等 多媒体教学工具。
申请资格 种类
小学教师资格
测试学科
英语
测试教材
教材名称 教材版本
出版社
义务教育教科书.英语 三年级 上册(三年级起点) 2012年教育部审定·2012年8月第1版 教育科学出版社
面试题目 及要求
授课方式
讲课
课题及内容
三年级上册 第68-69页 Unቤተ መጻሕፍቲ ባይዱt 12 Let's talk
试讲题目 及要求
教学建议及 要求
其它要求
课堂教学设计与实施要体现《英语课程标准》 （2011年版）提出的有关教学理念与操作建议。