对外汉语(买衣服)PPT课件
对外汉语示范课 ppt
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←真正唐 朝女子的 着装
So Beautiful
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古典与现代
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动词） jiè shào 介绍 （动词） ji sh o
introduce
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名词） 服装 （名词） fú zhuāng
唐
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武则天 【如意娘】 如意娘】 看朱成碧思纷纷， 看朱成碧思纷纷， 憔悴支离为忆君。 憔悴支离为忆君。 不信比来长下泪， 不信比来长下泪， 开箱验取石榴裙。 开箱验取石榴裙。
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唐朝女装的复原图
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唐朝大明宫复原图
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专名
proper nouns
春节 名 【chūn jié】 】 Spring Festival
唐朝 名 【tánɡ cháo】 ɡ 】 Tang Dynasty
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选词填空
fill in the blanks with the words given
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生词
New words and expressions
唐装 名 【táng zhuāng】 ng zhuāng】 article of traditional Chinese style jiè shào 介绍 动 【ji sh o】 introduce zhuāng】 服装 名 【fú zhuāng】 lothing 寒假 名 【hán ji 】 n jià】 winter vacation 过年 动 【guò nián】 ni n celebrate the New Year or the Spring Festival
对外汉语文化教学之中国传统服饰ppt课件
wrong
左衽的话被认为是“寿 衣”경 가타비라，是不 吉利的
汉服的主要特点之一是：束腰 허리를 동여매다
束 腰
가슴
소매 부리여성용
曲裾深衣
男式 남성 汉代窄袖绕襟深衣
襦裙rú qún
齐胸襦裙
华丽的汉服
汉、韩传统服饰对比
• 男装 • 女装 • 童装 • 婚服 • 头饰
中国传统服饰
• 中华民族是多民族的统一体，五十六个民 族都创造了辉煌的民族服饰文化。由于每 个民族的生活环境、风俗习惯、宗教信仰、 民族性格和审美情趣的差异，形成了各具 特色的民族服饰文化.
中国五十六个民族服饰展示 China’s 56 nationalities’ dresses
＠
汉服hàn fú
한 따른다
• 汉服，即中国汉族的传统 民族服饰，又称为汉装、 华服。
交领 교차했어 옷깃 右衽（衣襟向右） 오른쪽의 가슴 束腰 허리를
汉服的主要特点是
交领、右衽、束 腰,用绳带系结,也 兼用带钩等,给人 洒脱飘逸的印象
汉服的主要特点之一是：交领 교차했어 옷깃
汉服的主要特点之一是：右衽 오른쪽의 가슴
头饰
不同
唐装 男式
唐装
女式（旗袍）
旗袍
影视片中的现代版的传统服装
手工制作~襦裙~
shǒu gōng zhìzuò 손으로 하는 공예만들다
如有什么问题，可以联系我们哦O(∩_∩)O~ 林晓玲
曹炜淇
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
chinas56nationalitiesdresses汉服即中国汉族的传统民族服饰又称为汉装汉服的主要特点是用绳带系结也兼用带钩等给人洒脱飘逸的印象汉服的主要特点之一是
对外汉语-购物
三百零八块二毛
Speak Out The Following Amount
liù shí qī kuài wǔ máo bā (fēn)
六十七块五毛八(分)
Speak Out The Following Amount
wǔ bǎi liù shí sì kuài liù máo jiǔ (fēn)
啤酒一瓶五块钱 一瓶啤酒五块钱 啤酒五块钱一瓶
苹果一斤25块。 苹果25块一斤。 一斤苹果25块。
7元/本
2元/支
6元/个
8元/瓶
55元/条 20元/双
1元/块
9元/个
To Know CNY
rén mín bì
RMB = 人民币
yuán kuài
dollar = 元 块
jiǎo máo
dime = 角 毛
2，221 二千二百二十一/两千两百二十一
22，205 二万二千二百零五/两万两千两百零五
• 206 • 719
5,008 91,119
8,050 2,2208
• 两千零五 • • 四万零六百零二
六千零七十 五百零六
• 八百一十四
三万一千一百一十七
第七课 一共多少钱
x2
x1
20元
55元
A：————————多少钱？
• 412 四百一十二
61，113 六万一千一百一十三
3 หมื่นหรือหลกั ร้อยลา้ กน รจะณอ่าตีนววั า่ เ二ลขสองหอรือยหู่ น้าหลกั ร้อย หลกั พนั หลกั 两 กไ็ ด้ ส่วนกรณีอื่นๆปกติจะอ่านวา่ 二 222 二百二十二/两百二十二
第六课对外汉语课件
教学计划第六课1.主题:购物2.标题:你想买什么？3.等级：高中一年级高中二年级4.时间：50分钟5.学习目标：购物时基本用语6.内容：词汇：买卖试穿能一下包在一起请去结账站台付钱件怎么大小的有长短厚薄结构：这...怎么卖？这....多少钱？例如：这件大的怎么卖？这件长的怎么卖？这件小的多少钱？这件短的多少钱？7.活动：热身：复习练习，跟读上节课学过的内容。
尝试用教过的句子提问学生。
演示：讲新句型填写与黑板，分解讲解朗读。
在黑板上画出商品，并标注商贸的的中文名字，在教授学生认识了商品的中文名字以后再用商品的词汇结合句型造句！做法：学生跟读，由生词到句型递进。
学习了词汇和句子以后可以简单的造句。
生产：学会根据不同的需求，知道怎么用中文表述需要购买什么样的商品，问指定商品的价格。
结束:由于画画技术不是很好，有的商品画出来不是很像，成了学生的笑料，但是也因此引起了学生学习的兴趣。
学习句子：你想买什么？我买不起。
我能试一下吗？请给我包在一起。
请去帐台付钱。
这件大的怎么卖？这件小的多少钱？The sixth lesson of the teaching plan(1) Subject: ShoppingTitle: what you want to buy?(3) Level:High school sophomore in high school4:50 minutesFive learning objectives:Basic terms when shopping: V ocabulary:Trading try my bag together to check out the site to pay for how the size of the length of thicknessStructure:This is ... how to sell?This .... How much?For example:This how to sell?How to sell this long?This little how much money?This short how much money?Activities: warm-up:The review exercise, repeat it on the lessons learned the contents.Try to use to teach sentence questions students. Demo:Of new sentences to fill the blackboard, decomposition to explain the reading.Draw the goods on the blackboard, and marked the commerce of the Chinese name, to teach students to know the Chinese name of the commodity, then the vocabulary of goods combined with sentence sentence!Practices:The children repeat the words to the sentence progressive. Learned words and sentences, simple sentences. Production:Learn according to different needs and know how to use the Chinese statements need to buy what kind of merchandise, and asked the price of the specified goods. End:Painting technology is not very good, and some commodities drawn not like to become a student of jokes, but it aroused the interest of student learning.Learning sentence:What do you want to buy?I can not afford.I can try?Please give me a package together. Please go to the account to pay. This how to sell?This little how much money? ...。
《对外汉语课件》课件
语法
教材应系统介绍汉语的 基本语法结构和规则， 以及相关的语法练习。
文化
教材应介绍相关的中国 文化背景和知识，帮助 学习者更好地理解汉语
和中华文化。
教材的评估与选用
评估标准
评估教材的质量和适用性，可从教材的内容、结构、语言水平、版式设计等方面进行考虑。
选用建议
在选用教材时，应根据学习者的需求和水平，选择适合的教材。同时，也可根据实际教学情况，对教 材内容进行适当的调整和补充。
汉语的重要环节。
汉字的起源和演变
追溯汉字的历史，介绍其从甲 骨文、金文到现代汉字的演变
过程。
汉字的构造
解析汉字的构造方式，如象形 、指事、会意、形声等。
笔画和笔顺
介绍基本的笔画种类，以及正 确的笔顺规则，强调笔顺在书
写中的重要性。
语法基础知识
总结词
语法是语言的规则，掌握汉语 的基本语法结构有助于更准确
详细描述
随着中国经济的崛起和国际影响力的提升，汉语在国际交流中的地位越来越重 要。掌握汉语对于外国人来说，不仅有助于他们在中国工作、学习和生活，还 能更好地了解中国文化，促进中外交流与合作。
02
对外汉语基础知识
语音基础知识
总结词
音节和声母
语音是学习语言的基础，掌握正确的发音 对于提高口语表达和听力理解至关重要。
总结词
新闻听力、影视赏析
详细描述
通过听新闻、看影视作品等方式，提高学生的听力理解 和口语表达能力，同时拓宽学生的视野和知识面。
高级汉语教学案例
总结词
文学鉴赏、学术论文写作
详细描述
引导学生深入了解中国文学和文化的精髓，提高学生的文学鉴赏能力 和学术论文写作水平，为学生进一步深造和研究打下基础。
《对外汉语买东西》课件
总结与回顾
学习目标：掌握购物常用词汇和句型 学习内容：包括购物场所、商品种类、价格、付款方式等 学习方法：通过情景模拟、角色扮演等方式进行实践 学习成果：能够进行简单的购物交流，了解中国文化
课程目标
掌握购物常用词汇与表达
学习购物常用词 汇，如“价格”、 “颜色”、“尺 寸”等
掌握购物常用表达， 如“请问这个多少 钱？”、“这个颜 色有吗？”等
讲解：详细讲解购物流程、注意事项等 示范：通过模拟购物场景，示范正确的购物行为 互动：让学生参与模拟购物，提高学习效果 反馈：对学生的模拟购物行为进行点评和指导
小组讨论与角色扮演
小组讨论：学生 分成小组，讨论 购物过程中可能 遇到的问题和解 决方案
角色扮演：学生 扮演购物者和售 货员，模拟购物 场景，提高口语 表达能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
常用表达：请问这个多少钱？、我 想要这个、请帮我拿一个、谢谢等
互动练习：让学生互相提问，练习 使用购物常用词汇和表达
购物流程与文化差异介绍
文化差异：不同国家的购物 习惯和礼仪
购物礼仪：尊重他人、礼貌 用语、保持距离
购物流程：选择商品、付款、 打包、带走
购物禁忌：了解不同国家的 购物禁忌，避免冒犯他人
评估方式：教师 根据学生的表现 进行评估，包括 语言表达、沟通
技巧等方面
练习与活动
词汇匹配游戏
游戏目的：帮助学生掌握购物相关的词汇 游戏材料：购物相关的词汇卡片 游戏规则：学生需要将词汇卡片与对应的物品图片匹配 游戏奖励：答对者可以获得小礼品或加分
流程图解绘制比赛
比赛目的：提高学生流程图解绘制能力
提高跨文化交际能力
理解不同文化 背景下的购物
初级汉语口语课-买东西PPT课件
2021
1
话题：我想买……
2021
2
买 衣 服
2021
3
买 菜
2021
4
去 超 市
2021
5
▪ 帽子（màozi）、围巾(wéijīn)、皮带(pídài)
2021
6
衣服
外套(wàitào)
T恤(xù)
毛衣(máoyī)
裙子(qúnzi)
羽绒服(yǔróngfú) 长袖(chángxiù)
衬衫(chènshān) 短袖(duǎnxiù)
2021
7
外套 (wàitào)
2021
8
毛衣
(máoyī)
2021
9
羽绒服 2021 (yǔróngfú) 10
衬衫 (chènshān)
2021
11
T恤(xù)
2021
12
裙 子(qúnzi)
2021
13
长袖(chángxiù)
2021
14
短袖(duǎnxiù)
2021
15
裤子
▪ 长裤(chángkù)
▪ 短裤(duǎnkù)
▪ 牛仔裤(niúzǎikù)
▪ 休闲裤(xiūxiánkù)
▪ 哈伦裤(hālúnkù)
2021
16
长裤(chángkù)
2021
鱼是三斤，一共120元。 玛丽：好，白菜和鱼一共129元，给你130元。 老板：找你1块钱。 玛丽：谢谢！ 老板：不客气，欢迎下次光临。
2021
127
A：你好，请问文具在哪里？ B：在前面，直走然后右拐，第一个架子就
对外汉语话题：购物
对外汉语教学设计——购物第一课时教学内容：1. 关于颜色的生词：白色、黄色、橙色（橘色）、红色、粉色、绿色、蓝色、紫色、棕色、灰色、黑色。
2. 关于着装的生词：帽子、牛仔帽、遮阳帽、围巾、领带、手套、皮手套、女装、旗袍、晚装、西装、棉服、羽绒服、大衣、夹克、毛衣、衬衫、T恤衫、皮带、裤子、牛仔裤、裙子、短裤、睡衣、内衣、背心、泳装、运动装、运动衫、运动裤、运动背心、（中短）袜子、长筒袜、裤袜、鞋子、高跟鞋、运动鞋、靴子、皮鞋、凉鞋、拖鞋、3. 数量词：一顶、一个、一件、一套、一双、一副、一条。
教学重点：1.十一个关于颜色的生词。
2. 关于着装的生词及相应的数量词组：一顶帽子、两条围巾、三双（一副）手套、四条领带、五件女装、六件旗袍、七套西装、八件棉服、九件羽绒服、十件大衣、一件夹克、一件毛衣、一件衬衫、一件T恤衫、一条皮带、一条裤子、一条牛仔裤、一条裙子、一条短裤、一套睡衣、一套（件）内衣、一套泳装、一套运动装、一双袜子、一双鞋子、一双高跟鞋、一双运动鞋、一双皮鞋、一双凉鞋、一双拖鞋。
3. 运用简单的日常会话对以上重点词汇进行操练，帮助学生记忆。
教学难点：分清衣服的类型并且准确用相应的数量词。
教学过程1.复习导入：A.问候和自我介绍。
下午好，我叫April。
你叫什么名字？认识你很高兴，……B.复习。
我今年36岁。
你多大？我的是1978年2月22号出生，属马。
你呢？你知道中国的十二生肖是什么吗？因为我属马，今年又是马年也就是我的本命年。
所以我要穿红色的东西。
我要买红色的毛衣，红色的鞋子，红色的袜子。
红色代表喜气，会带给我幸运。
2.新课。
A.学习颜色的生词（出示红色的东西告诉学生）这就是红色。
提问：你还知道那些颜色的汉语说法？（学生回答，教师板书）学生说不出汉语的用英语说。
练习：a. 说颜色的生词。
出示色笔，让学生回答是什么颜色。
b. 游戏：抢答图片中是哪个国家的国旗并说出国旗的颜色。
c. 提问：我喜欢白色，你喜欢什么颜色？这是什么颜色？学员之间互相问这些问题。
对外汉语教学-购物
那边 n.: over there “那”is a pronoun, means “that” or “there”.
zhè
这 prep.: this, here “这”is opposite to “那”.
kě yǐ shì shi zhè jiàn yī fu ma?
可以试试这件衣服吗？
太贵了,能便宜点儿吗？
zhè wà zi duō shǎo qián yī shuāng
“打这折袜” m子eans多to g少ive d钱isco一unt双. ？
“打八折” is 20% off. “打sh一í 折w”ǔiksu9à0i%yīosfhf.uāng
“打十七点五五块折”一is 25双% o。ff.
meaning, just a supplementary syllable. The ssthruí ctwu“ǔr一ekiu点sàui儿sye”īdsishaufatālesnrogaudsje.dto. express
十五块co一mpa双riso。n.
tài guì le, néng pián yi diǎn er ma
Eg: “能不能”
Structures We learned Today
duō dà
多大 How big Interrogative words nín chuān duō dà de
您 穿 多大的（…）？
Structures We learned Today
多少钱 duō shǎo qián how much money “多少”is interrogative word, means “how much/ many”. Subject + “多少钱” + “一” + classifier zhè wà zi duō shǎo qián yī shuāng
对外汉语初级教学案例第四课《买东西》
对外汉语初级教学案例第四课《买东西》教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握关于购物的一些基本词汇和句型，能够在实际情境中进行简单的购物对话。
教学重点：1. 学习购物相关词汇：商店、商品、购物车、付钱等。
2. 学习日常购物对话的基本句型。
教具准备：教学PPT、图片卡片等。
教学过程：Step 1：导入新知识（5分钟）1. 用图片展示不同种类的商店：超市、服装店、书店等，引导学生说出商店的名称。
2. 将商店名称贴在黑板上，并教授商店的汉语词汇。
Step 2：学习购物相关词汇（10分钟）1. 展示商品图片，并教授商品的汉语词汇，如水果、蔬菜、衣服、鞋子等。
2. 教授购物车的汉语词汇，并讲解购物车在购物中的作用。
Step 3：学习购物对话（15分钟）1. 示范一段购物对话，如“你好，请问这个苹果多少钱？”，“五块钱一斤。
”等，并向学生解释每个句子的意思。
2. 学生模仿对话，分角色演练购物对话，老师进行指导和纠正。
3. 将学生分成小组，进行小组对话练习，鼓励学生积极互动。
Step 4：练习活动（10分钟）1. 学生分成小组，每个小组选择一个角色扮演购物员，其他学生扮演顾客，进行购物对话练习，然后轮流更换角色。
2. 教师巡视指导，并记录每个小组表现出色的学生。
Step 5：总结归纳（5分钟）1. 教师对购物对话中出现的关键句型和词汇进行总结归纳，复习学生刚才学习的新知识。
2. 教师提问：“你觉得购物对话中最重要的是什么？”，鼓励学生思考并回答。
Step 6：拓展延伸（5分钟）教师给学生一些额外的练习材料，例如购物对话填空题，让学生在课后继续巩固所学知识。
Step 7：作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生回家练习口语，复习购物对话，并在下节课上展示。
教学反思：本节课通过图片、对话和角色扮演等方式，帮助学生掌握了购物相关的基本词汇和句型。
购物对话是日常生活中很常见的情景，学生通过实际的对话练习，能够更好地运用所学知识。
对外汉语教学购物共42页
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
ห้องสมุดไป่ตู้
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
42
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
对外汉语教学购物
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
对外汉语教案买衣服
第八课时买衣服教学对象：中级留学生。
教学内容：买衣服，谈论衣服的价钱、颜色。
教学目标：掌握有关衣服的常用字、词、句，并学会在日常交际中使用。
教学道具：幻灯片。
课堂类型：阅读课，语言学习与运用。
课文导入：选两个同学读课文。
一、重点生字。
件（）买（）猜（）够（）穿（）挺（）1、件(量词)通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。
搭配：一件衣服一件小事一件公文例如：我今天买了一件衣服。
放心吧，这是一件小事。
拓展：其他量词的搭配（只、头、条、张、块、根、种、封、片等等）只：一只鸟头：一头牛条：一条裤子张：一张纸块：一块石头根：一根油条种：一种食物封：一封信片：一片叶子2、买（buy）买东西买卖例如：我要出去买东西。
2、猜（guess）：猜谜语猜拳猜想例如：我们玩猜谜语好吗？3、够（enough）：（1）数量上满足一定需要。
例如：够用，够数，能够，够朋友（2）用手伸向不易达到的地方去接触或拿来。
例如：我够不到那本书。
（３）达到，及。
例如：够格，够得着4、穿（wear）：穿衣服穿鞋5、挺：挺好挺拔例如：我现在感觉挺好的。
二、重点词语。
深浅（）衣服（）多少（）漂亮（）颜色（）适合（）只是（）后悔（）不过（）再说（）1、深浅：是一组反义词（一组意思相反的词）。
（1）颜色的浓淡；如：颜色深，颜色浅（2）从上到下或从外到里的距离大小；如：水深，水浅（3）感情深不深厚；如：交情深，交情浅。
知识拓展：大家一起来找朋友（反义词）。
远——近高——低冷——热急——慢难——易轻——重2、衣服（clothes）多少（how many how much）漂亮（beautiful）颜色（color）适合（suit）后悔（regret）例句：（1）这件衣服多少钱？（2）你的衣服真漂亮！(3)你喜欢什么颜色？（4）这件衣服挺适合你的。
（5）你将来会后悔的。
3、只是（1）. [merely;simply;only]∶仅仅是我来找你,没有什么要紧的事儿,只是拉拉家常罢了（2）. [but then;however]∶但是他的作业全做对了,只是字写得不够端正4、不过（1）用在形容词性的词组或双音形容词后面,表示程度很高。
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浅qiǎn
• 这两杯哪杯水 哪杯深哪杯浅？
一点儿yìdiǎnr
表示程度 一点儿＋ Adj
1.这只猫的颜色比那只深但是不多，我们
说这只猫的颜色比那只
2.蓝A比蓝B
，蓝B比蓝A
。
A
B
合适héshì
我 刚刚 买 衣服 大小 颜色 合适
颜色合适 大小合适 款式合适
试shì
Lesson 19
第一步 玛丽要买什么
问题
第三步
第四步
最后一次玛丽 又是以什么为 依据挑选衣服 的？
第二步
然后玛丽又以什么为依据 挑选衣服的？
一开始，玛丽以什 么为依据挑选衣服 的？
Lesson 19
• （二）便宜一点儿吧 • 玛丽：这种羽绒服怎么卖？ • 售货员：一件四百块。 • 玛丽：太贵了。便宜一点儿吧，二百怎么样？ • 售货员：二百太少了，不卖。可以打八折，
肥féi
1.着只猪真
胖pàng
。2.这件衣服很 。
这个人真 。他应该减 了。
• 肥用于物品，一般不用于人，胖是肉很多， 用于人和动物
瘦shòu
• 这两个人哪个瘦 哪个胖？
种zhǒng
下边有几种颜色？
下边有几种动物？
好看hǎokàn
这件衣服真好看！ 你不做完作业，我要你好看 （好看：惩罚punishment 要… …好看）
打折dǎzhé
这本书打八折多少 钱？
•
100元
我们用下面的词造句
1.羽绒服有很多种有长的，有短的 ，有 深一点儿的，还有一点儿浅 。我们当 然想买又合适又 好看的。
2.今天打折 ，衣服很便宜，可是没有合 适的，太肥了，我有一点儿瘦，要是 我胖一点就可以穿了。
对外汉语课件
Lesson 19
• （一）可以试试吗？ （玛丽在商店买羽绒服） • 玛丽：我看看羽绒服。 • 售货员:你看看这件怎样？又好又便宜。 • 玛丽：这件有点儿长。有短一点儿的吗？ • 售货员：你要深颜色的还是要浅颜色的？ • 玛丽：浅颜色的。……我试试可以吗？ • 售货员：当然可以。 • 玛丽：这件太肥了，有没有瘦一点儿的？ • 售货员：你再试试这一件。 • 玛丽：这件不大不小，正合适，颜色也很好 看。
Lesson 19
• （一）可以试试吗？
（玛这丽件 在商店买羽绒服）
• 玛丽：我看看＿＿＿ 。又
又
• 售货员:你有看点看儿 这件怎样？一点＿儿＿＿好＿＿＿便
宜。
还是
• 玛丽：这件＿＿＿长。有短＿＿＿的吗？
• 售货员：你要深颜色的＿＿＿要浅颜色的？ • 玛丽：浅颜色的。……我试一点试儿可以吗？ • 售货员：当然可这以件。
• 我们买东西的时候需要
动词（v）＋ 一 ＋动词（v）
看一看 想一想 听一听 读一读
我有一点儿胖，那件衣服看起来有
点小，我想
合适不合适。
两个动词重叠 V＋V(一样的v)
看看 听听 说说 走走
可以kěyǐ
我
用用吗？
A可以 B想要 C借来 D拿来
我
听听吗？
我
想想吗？
当然dāngrán
• 我可以听听吗？ A还是可以 B应该可以 C当然可以 • 我可以用用吗？
• 玛丽：这件太肥了，有没有瘦＿＿＿的？
• 售货员：你再试试＿＿＿。
• 玛丽：这件不大不小，正合适，颜色也很好
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
羽绒服
（yǔróngfú）
便宜piányì
这件衣服比那件价钱低所以 很＿＿。 这支笔昨天10块，今天5块， 今天比昨天＿＿。
又…又
又＋adj＋又＋adj 两个状态同时发生
• 这件个杯子＿ 便宜＿好。
• 这张床＿大＿ 舒服。
• 今天的天气又
又
长cháng 短duǎn
这条凳子哪一条长哪一条短？
深 shēn
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
Lesson 19
• 最后一位可以不说，如果中间有两位以 上的 “0”，后一位必须说出。
• 100.5元—一百元0五角—一百块0五毛 • 250.3元—二百五十元0三角—二百五十
块0三毛
练习
1
2
3
3.08元—三块0八 分 9.8元—九块八角
10.05—
880.00元—八百八 十块
997.4元— 1078.3元—
你给三百二吧。 • 玛丽：三百行不行？ • 售货员：给你吧。
Lesson 19
• 人民币的计算单位是“元”、“角”、 “分”，口语说“块”、 “毛”、 “分”。
• 31.84元—三十一元八角九分—三十一 块八毛九毛
• 46.50元—四十六元五角—四十六块五 毛
• 898.40元—八百九十八元四角—八百九 十八块四毛