好书推荐活动策划
读书推荐活动方案精选6篇
读书推荐活动方案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!读书推荐活动方案精选6篇活动方案应该包含适当的宣传和推广策略，通过工作计划，我们可以提前预测到可能出现的瓶颈和阻碍，制定相应的解决方案，以下是本店铺精心为您推荐的读书推荐活动方案精选6篇，供大家参考。
校园推荐书活动策划书3篇
校园推荐书活动策划书3篇篇一《校园推荐书活动策划书》一、活动主题“好书共分享，知识齐传递”二、活动目的本次活动旨在激发同学们的读书热情，提高阅读能力，同时也为同学们提供一个交流和分享读书心得的平台，让更多的好书走进校园，丰富校园文化生活。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象全体在校师生五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 邀请学校广播站进行宣传，扩大活动影响力。
4. 在活动现场设置宣传展板，展示推荐书籍的封面和简介。
六、活动流程（一）前期准备1. 确定活动的时间、地点和主题，并制定详细的活动方案。
2. 成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和实施。
3. 联系图书馆、书店等相关单位，争取他们的支持和合作。
4. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料。
5. 准备活动所需的书籍、奖品等物资。
（二）活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼、食堂等地点张贴活动海报。
2. 通过学校广播、公众号等平台发布活动通知。
3. 组织志愿者在校园内发放活动宣传单页。
（三）活动实施1. 书籍推荐：参与者可以在活动现场选择自己感兴趣的书籍进行阅读。
在阅读过程中，参与者可以将自己的阅读感受记录在推荐卡上，并推荐给其他同学。
活动现场将设置书籍展示区，展示各类书籍供同学们参考。
2. 读书分享：邀请学校的老师或学生代表进行读书分享，介绍自己喜欢的书籍和阅读心得。
参与者可以在现场与分享者进行互动交流，提问或发表自己的看法。
3. 评选优秀推荐者：根据推荐卡的数量和质量，评选出优秀推荐者，并颁发证书和奖品。
优秀推荐者的作品将在学校官方网站和公众号上进行展示。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单页印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 书籍采购费用：购买活动所需书籍费用[X]元。
3. 奖品费用：购买活动奖品费用[X]元。
开展幼儿园老师好书推荐活动方案
开展幼儿园老师好书推荐活动方案一、活动背景与目标阅读是提升教师专业素养、拓宽教育视野的有效途径。
为了进一步促进幼儿园教师的学习成长，丰富教育教学理念，提高教育教学质量，特开展幼儿园老师好书推荐活动。
通过本次活动，旨在激发教师的阅读热情，分享阅读成果，形成良好的学习氛围，提升幼儿园教师队伍的整体素质。
二、活动内容1.好书征集与筛选向全体教师征集推荐书目，鼓励教师根据自己的阅读兴趣和专业需求，推荐一本好书。
由活动组织小组对征集到的书目进行筛选，选出适合幼儿园教师阅读的优秀书籍。
2.好书推荐分享会组织一场好书推荐分享会，邀请推荐书目的老师上台分享书籍内容、阅读感受以及书籍对教育教学工作的启示。
分享会可采用PPT展示、朗读精彩段落、互动交流等形式，使分享内容更加丰富多彩。
3.阅读心得交流在活动期间，鼓励教师撰写阅读心得，分享自己的阅读体验和收获。
可设置阅读心得交流板，供教师们张贴心得，促进彼此之间的学习交流。
4.阅读打卡与评选设立阅读打卡环节，鼓励教师坚持阅读，养成良好的阅读习惯。
同时，根据教师的阅读打卡情况、分享内容质量以及阅读心得的深度，评选出优秀阅读者和优秀分享者，给予表彰和奖励。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：幼儿园多功能厅、教师休息室等四、活动组织与分工1.活动策划组：负责活动整体策划、方案制定及活动进度的把控。
2.书目征集与筛选组：负责向教师征集推荐书目，并对征集到的书目进行筛选。
3.分享会组织组：负责好书推荐分享会的组织工作，包括场地布置、时间安排、主持人选拔等。
4.阅读打卡与评选组：负责阅读打卡环节的设立与管理，以及优秀阅读者和优秀分享者的评选工作。
五、活动宣传与推广通过幼儿园官方网站、微信公众号等渠道发布活动信息，吸引更多教师关注和参与。
同时，可邀请家长代表、社区代表等参加好书推荐分享会，扩大活动影响力。
六、活动预算与资源保障根据活动需要，制定详细的预算方案，包括书籍采购、场地布置、奖品设置等费用。
读好书活动方案
读好书活动方案读好书活动方案（精选5篇）读好书活动方案1一、活动目的1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
2、通过全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。
二、活动主题：好读书，读好书三、活动形式：集广泛性、知识性、趣味性、娱乐性、竞赛性为一体，以征文比赛、书签绘本制作、采蜜本比赛、故事大王比赛等活动为主要形式。
四、活动时间：1.8-1.15五、活动领导小组：组长副组长组员六、“读书周”活动安排:(1月8日至1月15日)（一）上好一节课外阅读指导课1、低年级：师生共读一本绘本故事或者《七彩语文》2、中高年级：师生共读一本好书，上好一节课外阅读交流课（二）开展好一次年级课外阅读特色活动1、故事大王比赛（负责人）讲故事要求：态度大方、声音响亮、声情并茂。
评选十名故事大王。
要求上交活动照片。
2、开展“方寸世界蕴书情--书签制作比赛”活动（负责人）把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。
可以摘录最美或最有意义的名言佳句，加上美丽插画（摘录名句必须注明书名出处）。
材料要求：纸质、尺寸一般为20×6厘米。
在作品反面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、年级。
各班择优推荐5份，评比展示。
3、阅读卡制作比赛（负责人）把好词好句，读后感受收纳到一张小小的卡片上，再配上精美的插图，那就成了记忆深处一份精美的艺术品。
各班择优推荐5份，评比展示。
4、走进水浒系列活动（负责人）由课文觅路，读水浒，画水浒故事，演水浒小品。
要求上交活动照片。
5、读后感展评（负责人）可以结合师生共读一本书，年级共上一节交流课活动。
每班交十篇读后感，评奖并汇编成册。
各班还可根据实际情况酌情开展下列活动：☆绘本比赛绘本要求用绘画的形式再现名著故事、人物形象。
评选十佳绘本故事。
☆读书手抄报展评手抄报内容：课外阅读评选十佳手抄报。
好书推荐活动策划方案
好书推荐活动策划方案书籍推荐活动策划方案第一部分：准备阶段一、活动目标确定1.1 主要目标：通过书籍推荐活动，提高参与者对优秀图书的认知和阅读兴趣。
1.2 次要目标：增加读者对图书馆的关注度，提升图书馆的借阅量和用户满意度。
二、活动主题确定2.1 主题：畅读经典，探索未知2.2 主题理由：旨在鼓励读者多角度思考、拓宽视野，通过阅读优秀图书来提高自身素养和见识。
三、活动内容设计3.1 书籍推荐方式：组织图书馆工作人员、专家学者以及读者自愿参加的书籍推荐活动。
3.2 推荐形式：线上线下相结合，包括线上发布书单、线下举办分享会等多种形式。
3.3 书单内容：将包括经典著作、新近出版的好书、当下热门的图书、与主题相关的书籍等。
四、活动时间确定4.1 活动时间：选择在寒暑假期间，以及读书节、图书节等与阅读相关的节日举办。
4.2 活动周期：根据实际情况确定，一般为1-2个月。
五、活动宣传策划5.1 制作宣传物料：设计宣传海报和宣传页，内容包括活动主题、时间、地点以及推荐的图书简介和阅读心得等。
5.2 宣传渠道：利用图书馆的微信公众号、网站、展示牌、电子屏、学校校园广播等多种方式进行宣传。
5.3 宣传周期：从活动确定开始至活动进行期间，分阶段进行宣传，提前形成宣传效果。
第二部分：实施阶段一、开展书籍推荐活动1.1 组织工作人员主持人：负责活动的组织、协调和推进，统筹活动的各项工作。
推荐专家学者：围绕活动主题，组织专家学者进行书籍推荐，并参与分享会等环节。
图书馆工作人员：负责协助活动的组织和进行，包括宣传、安排场地、提供图书资源等。
1.2 线上活动发布书单：图书馆工作人员负责编制并发布线上书单，包括推荐书籍的简介和阅读心得等，利用微信公众号、图书馆网站等平台进行推广。
互动交流：通过微信公众号或线上论坛，鼓励读者就推荐书籍进行留言、发表评论或提问，并与其他读者进行互动交流。
1.3 线下活动举办分享会：选取3-5位优秀专家学者进行图书分享，分享者可根据主题选择一本自己喜欢的优秀图书进行推荐，同时分享自己的阅读心得和读书体会。
读一本好书活动方案11篇
读一本好书活动方案11篇读一本好书活动方案1关于读一本好书活动方案一、活动目的:1、根据校委年初制定的“突出‘四个重点’，深化‘四个创新’，落实‘四项措施’”工作思路，为创建学习型党校，特举办本次读一本好书活动，引导全体教职工养成“读好书，好读书”的习惯。
2、通过本次读书活动，开展一次全校性读后感评比，以此构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、每位教职工都要根据自身实际，选一本于己有益，或增长知识、或愉悦性情、或引发思考，对工作、对教学、对修养有帮助、有启发的`好书，读懂、读精，写出心得体会，充实教学内容。
二、活动组织：活动下设领导小组，负责整个活动进展事宜。
组长：成员：评委：由工会研究决定三、活动时间:3月到12月四、活动主题：我读书，我提高，我快乐！五、活动步骤：1、审查阶段：4月15日前上报要读的书进行审查。
2、阅读和写读后感阶段：4月至12月。
3、读后感评比：12月份评分标准： 50分……文不符题。
条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或在部分句子均有错误，且多数为严重错误。
60分……基本切题。
表达思想不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误。
70分……基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
80分……切题。
表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
90分……紧扣主题。
表达思想清楚，结构严谨，文字通顺，连贯性好，基本上无语言错误。
注：如果查证读后感为网上下载或下载后修改的，一律取消评比资格并全校通报批评。
六、奖励：活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
校工会二0一0年三月读一本好书活动方案2活动宗旨让阅读成为习惯，让书香飘逸校园，为了深入实施素质教育，贯彻“双减”政策，开展趣味阅读活动，创建良好的文明校园文化，营造浓郁的读书氛围，郴州市骆仙小学在4月23日世界读书日之际举行系列读书节活动。
活动目的1、以读书节系列活动为载体，引领和推动骆仙小学读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓厚的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
读好书活动方案7篇
读好书活动方案7篇活动方案可以帮助组织者更好地与参与者互动和交流，增强活动的互动性和参与感，周密的活动方案能够保证活动的有序进行，避免出现任何不必要的困扰和混乱，作者今天就为您带来了读好书活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
读好书活动方案篇1一、指导思想激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让孩子从小徜徉书籍的海洋，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，开拓眼界，提高学生的语文素养。
二、活动目标1.通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，让他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3.使学生们在读书中积淀语言；在读书中感悟人生；在读书中提高生活品味。
三、活动口号“我读书，我快乐，我成长”四、活动设想（一）营造浓浓的书香氛围1.积极打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的每一角落散发出文化气息。
班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
班级黑板报上专设“荐书栏”，每周更换一次。
班级里贴上读书名言，营造读书氛围。
2.教师向学生推荐好书：中外经典名著、名家名篇、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等。
3.同学与同学之间，班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
4.“我为孩子诵经典”。
教师利用晨会、午会课、语文课等时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动1.“诵读经典，诗话人生”背诵活动。
利用晨会、午会课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2.“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
教师每周利用班健课中的15分钟作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。
3.建立读书成长册每个学生都要建立一本“读书成长册（采蜜集）”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
4.组织读书拉力赛活动，学期末举行“阅读之星”评比。
好书推荐大赛策划书3篇
好书推荐大赛策划书3篇篇一好书推荐大赛策划书一、活动主题“好书共欣赏，生活同分享”二、活动目的本次活动旨在通过好书推荐的方式，激发同学们的读书兴趣，提高阅读能力和文学素养，同时也为同学们提供一个交流和分享阅读心得的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动内容和参与方式。
2. 在学校图书馆、教学楼、食堂等公共场所张贴宣传海报，吸引更多同学关注和参与。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
七、活动流程2. 初选阶段：由主办方组织评委对参赛作品进行初选，选出[X]份优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手需在[决赛时间]前将推荐书籍的电子版发送至指定[具体]，并准备[X]分钟的现场演讲，向评委和观众推荐自己的书籍。
决赛将在[决赛地点]举行，现场将评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖[X]名。
4. 颁奖仪式：在活动结束后，将举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，媒体宣传费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
九、注意事项1. 参赛作品必须为原创，且未在其他比赛或活动中获奖。
2. 参赛作品不得侵犯他人的知识产权，如有侵权行为，将取消参赛资格。
3. 参赛作品的版权归作者所有，主办方有权在活动期间和活动结束后使用参赛作品进行宣传和推广。
4. 活动最终解释权归主办方所有。
[主办方][时间]篇二好书推荐大赛策划书一、活动背景二、活动目的1. 推广阅读，提高同学们的阅读兴趣和能力。
2. 增进同学们之间的交流，分享阅读的快乐和收获。
读好书 好读书策划书3篇
读好书好读书策划书3篇篇一《读好书，好读书策划书》一、活动主题“读好书，好读书”二、活动目的2. 提供一个交流和分享读书心得的平台，增进读者之间的互动和友谊。
3. 推广优秀的书籍，丰富读者的知识和视野。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 好书推荐邀请专家、学者或读者代表推荐优秀的书籍，并分享他们的阅读心得和体会。
2. 读书分享会组织读者分组进行读书分享，每个小组推选一名代表进行发言，分享自己的读书感悟和收获。
3. 主题讲座邀请知名作家、学者或专家举办主题讲座，探讨读书的方法、意义和价值。
4. 书籍展览展示各类优秀的书籍，包括文学、历史、科学、艺术等领域，供读者自由阅读和借阅。
5. 互动游戏设置一些与读书相关的互动游戏，如知识问答、猜谜语等，增加活动的趣味性和参与度。
6. 颁奖仪式对在活动中表现出色的读者进行表彰和奖励，鼓励更多的人积极参与读书活动。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多的读者参与。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 书籍采购费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 嘉宾讲座费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响他人阅读和交流。
2. 参与人员要遵守活动规则和秩序，不得随意破坏书籍和场地设施。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
4. 如遇特殊情况，活动时间和内容可根据实际情况进行调整。
十、活动效果评估1. 通过参与人数、读者反馈等方式对活动效果进行评估。
篇二《读好书，好读书策划书》一、活动背景二、活动主题读好书，好读书三、活动目的1. 鼓励人们多读书、读好书，提高阅读能力和素养。
书籍推荐活动策划书3篇
书籍推荐活动策划书3篇篇一《书籍推荐活动策划书》一、活动主题“分享阅读，发现精彩”二、活动目的通过举办书籍推荐活动，激发人们的阅读兴趣，拓宽知识面，促进知识的交流与共享。
三、活动对象全体人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 收集各类书籍信息，包括但不限于经典文学、科学技术、历史文化等。
2. 制作宣传海报、传单等宣传材料。
3. 准备活动现场所需的设备，如投影仪、音响等。
4. 安排工作人员负责活动的组织与协调。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的和流程。
2. 书籍推荐环节：邀请嘉宾或参与者上台分享自己喜欢的书籍，并简要介绍书籍的内容、特点和阅读收获。
3. 互动交流环节：参与者可以就推荐的书籍进行提问、讨论和交流。
4. 自由阅读时间：提供一些书籍供参与者现场阅读。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台、公司内部网站等发布活动信息和宣传海报。
2. 在活动现场周围张贴宣传海报。
3. 发放活动传单给相关人员。
九、活动预算1. 宣传材料费用：[X]元。
2. 设备租赁费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保活动现场的安全和秩序。
2. 提醒参与者爱护书籍。
3. 活动结束后，及时清理活动现场。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《书籍推荐活动策划书》一、活动主题“分享阅读，发现好书”二、活动目的通过举办书籍推荐活动，激发人们的阅读兴趣，拓宽知识面，促进知识的交流与共享。
三、活动主体全体读书爱好者四、活动时间及地点[具体活动时间]、[具体活动地点]五、活动内容及流程1. 书籍推荐环节2. 分享与交流参与者依次上台分享自己的书籍推荐，分享时间控制在[X]分钟内。
分享结束后，其他参与者可以提问、讨论，共同探讨书籍的价值和意义。
3. 互动环节设置一些与书籍相关的小游戏或问答，增加活动的趣味性和互动性。
4. 自由交流时间参与者可以自由交流阅读心得、交换书籍或互相推荐其他好书。
好书推荐演讲策划书3篇
好书推荐演讲策划书3篇篇一好书推荐演讲策划书一、活动主题“分享好书，启迪心灵”二、活动目的通过好书推荐演讲，激发大家的阅读兴趣，拓宽知识面，营造浓厚的读书氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体感兴趣的人员六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 每位参与者进行限时的好书推荐演讲，介绍书籍的基本信息、主要内容和自己的感悟。
3. 中间设置互动环节，观众可以提问或分享自己对推荐书籍的看法。
4. 邀请评委进行点评和打分，评选出优秀推荐者。
5. 颁发奖品和证书给优秀推荐者。
七、前期准备1. 宣传活动，吸引参与者报名。
2. 准备活动所需的场地、音响设备、奖品等物资。
3. 确定评委人选。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 控制好每位演讲者的时间，确保活动进度。
2. 维持现场秩序，保证活动顺利进行。
3. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《好书推荐演讲策划书》一、活动主题“共享阅读，发现好书”二、活动目的通过好书推荐演讲活动，激发大家的阅读兴趣，增进知识交流，营造浓厚的读书氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体同学/相关人员六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和规则。
2. 演讲环节：每位参与者进行限时的好书推荐演讲，介绍书籍的基本信息、主要内容、精彩之处以及对自己的影响。
可以结合 PPT、实物展示等辅段。
3. 互动环节：听众可以提问或发表自己对推荐书籍的看法。
4. 投票环节：全体人员投票选出最佳推荐演讲者。
5. 颁奖环节：为最佳推荐演讲者颁发奖品。
七、前期准备1. 宣传推广：通过海报、班级群等方式宣传活动，鼓励大家积极参与。
2. 收集报名：确定参与演讲的人员名单。
3. 准备场地：布置活动现场，确保设备正常运行。
4. 准备奖品：根据活动预算，购买合适的奖品。
好书活动策划
好书活动策划好书活动策划「篇一」一、活动主题：“好书大家齐分享”我最喜爱的一本好书推荐二、活动背景：书籍是人类进步的阶梯，是文化传承的通道，是走向未来的基石。
为促进我校校园文化建设，培育健康高雅的校园文化氛围，培养大学生的审美情趣，增强学生的文化底蕴，不断提高大学生的思想道德水平，引导大家形成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，特举行此次“书香门第”我最喜爱的一本好书推荐活动。
三、组织机构：双语阅读领导小组四、参加人员：七八年级全体学生五、活动时间：4月25日――5月5日六、活动地点：校阶梯教室七、活动形式：1、以班级为单位，由语文老师进行活动宣传；2、面向全体学生征集好书推荐，以文稿形式写出自己最喜爱的一本好书的读后感，或者是给自己带来的影响，以及有哪些可贵之处值得大家去欣赏；3、将优秀的好书推荐文稿以展板形式配以图片展出；4、对大家推荐的书目加以统计，将推荐数量最多的前十本好书以海报形式宣传推广。
八、活动意义：1．通过好书推荐，让更多的学生主动走进图书馆，沐浴书香；2．营造浓郁的书香校园氛围，对在校大学生产生潜移默化的积极影响；3．提高我校学生的思想高度，引导大家树立远大理想，从而实现自己的人生价值。
好书活动策划「篇二」一、指导思想围绕建设“书香校园”、“书香班级”这一主题，引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。
通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。
二、活动目标1.通过大量阅读，增长师生的知识，开阔师生的视野，陶冶师生的身心，培养师生的文学素养，并在阅读中感悟真善美的真谛。
2.把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣，把师生从繁重的训练中解脱出来，增长他们的才干，努力达到乐学善教的境地。
推荐分享的读书活动策划书(3篇)
推荐分享的读书活动策划书（3篇）推荐分享的读书活动策划书（通用3篇）推荐分享的读书活动策划书篇1一、活动目的“书是人类进步的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。
大家一起分享内心最真切的`感受，表达最真实得想法。
二、活动对象09级文学院对外汉语班全体同学三、活动内容（一）推荐1. 推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介。
2. 推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及内容简介。
（二）分享1. 交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们可以根据自己的不同理解写呢新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。
2. 朗读：在看书和欣赏电影之余，可以组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考能力。
3. 表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一起演出，充分发挥同学们的表演才能。
活动可以以比赛的形式进行，以便调动积极性。
四、活动要求有益的活动可以丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也可以让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧，等等。
在此，希望同学们积极参加，踊跃参与班级活动，提高自己，借鉴他人，也促进交流。
0 9级对外汉语班团小组__年4月21日推荐分享的读书活动策划书篇2一、活动背景根据《山西大学商务学院“大学生课外读书计划活动实施意见》，将大学生课外读书活动列入培养“高素质、应用型”人才的有关文件精神。
进一步推动和提高我院学生的文化素质，培养每一位学生“读书好、好读书、读好书”的好习惯，架起一座书与大学生之间沟通桥梁。
二、活动意义书籍人类进步的.阶梯，在当今高科技发展的社会，我们更应该去多读书，从书中去了解那些我们不曾学到的东西。
书籍类活动策划书3篇
书籍类活动策划书3篇篇一《书籍类活动策划书》一、活动主题“书香四溢，悦读人生”二、活动目的1. 营造浓厚的阅读氛围，激发人们对书籍的热爱和兴趣。
2. 提供一个交流阅读心得、分享知识的平台，促进读者之间的互动与成长。
3. 推广优秀书籍，提升读者的文化素养和审美水平。
三、活动主体全体市民四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点1. 主会场：[详细地址]2. 分会场：根据活动需求设置若干个六、活动内容1. 书籍展览在主会场设置书籍展览区域，展示各类优秀书籍，包括文学、哲学、科学、艺术等领域的作品。
安排专业的图书讲解员，为观众介绍书籍的特点和价值。
设立读者互动区，鼓励观众借阅书籍、填写阅读反馈卡。
2. 名家讲座邀请知名作家、学者举办讲座，分享他们的创作经验、阅读感悟和人生智慧。
讲座内容可以围绕特定的主题展开，如文学创作、历史文化、科学探索等。
安排现场提问和互动环节，增加观众与嘉宾的交流机会。
3. 读书分享会在分会场组织读书分享会，邀请读者自愿分享自己喜欢的书籍。
分享者可以介绍书籍的内容、主题、读后感想等，与其他读者进行交流和讨论。
设立分享奖励机制，鼓励读者积极参与分享活动。
4. 亲子阅读活动举办亲子阅读活动，邀请家长和孩子一起参与阅读。
提供适合儿童阅读的书籍和阅读材料，组织亲子阅读比赛、故事表演等活动。
5. 书籍义卖组织书籍义卖活动，将闲置的书籍进行义卖，所得款项用于公益事业。
义卖书籍可以包括旧书、新书、二手书等，价格合理。
设立义卖摊位，安排志愿者进行义卖活动的组织和管理。
七、活动宣传1. 利用社交媒体平台、官方网站、报纸、电视等媒体进行广泛宣传，发布活动通知、海报、视频等宣传资料。
2. 在学校、社区、图书馆等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度和影响力。
3. 邀请知名作家、学者、媒体人等作为活动嘉宾，通过他们的影响力扩大活动的宣传效果。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 书籍采购费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 活动物资费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与执行1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
读书推介活动策划书3篇
读书推介活动策划书3篇篇一读书推介活动策划书一、活动背景阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，也是丰富人们精神世界的重要途径。
为了在社区中营造浓厚的读书氛围，提高居民的阅读兴趣和文化素养，我们计划举办一场读书推介活动。
二、活动主题“阅读点亮人生”三、活动目的1. 向居民推荐优秀书籍，激发他们的阅读兴趣。
2. 提供一个交流读书心得的平台，促进居民之间的思想碰撞和文化交流。
3. 培养居民的阅读习惯，提高他们的文化素养和综合素质。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象社区居民七、活动内容1. 书籍展示与推荐2. 读书心得交流邀请居民分享自己的读书心得和体会，鼓励大家互相交流和学习。
可以设置主题讨论环节，让居民围绕某一书籍或主题展开讨论，深入探讨书中的思想和观点。
3. 作家讲座或读书分享会邀请知名作家或学者举办讲座或读书分享会，分享他们的创作经验和读书心得，与居民进行面对面的交流和互动。
4. 亲子阅读活动设置亲子阅读区，提供适合儿童和家长一起阅读的书籍，鼓励家长和孩子一起阅读，增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣和习惯。
5. 互动游戏和奖品设置设置一些与读书相关的互动游戏，如知识问答、书籍接龙等，增加活动的趣味性和参与度。
同时，准备一些小奖品，如书籍、文具等，作为对参与者的奖励。
八、活动宣传1. 在社区内张贴宣传海报、发放传单，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用社区公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多居民关注和参与。
3. 邀请社区内的学校、幼儿园、企业等单位参与活动，扩大活动的影响力和覆盖面。
九、活动预算1. 书籍采购费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 嘉宾邀请费用：[X]元5. 互动游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响其他居民的正常生活。
2. 工作人员要热情周到地为居民服务，解答他们的疑问和问题。
大学好书推荐活动策划
一、活动背景在信息化、数字化时代，大学生作为知识传播的重要群体，阅读习惯的养成对于其个人素养的提升和社会责任感的发展具有重要意义。
为了激发大学生的阅读兴趣，培养其独立思考能力，拓宽知识视野，我校特举办“大学生好书推荐”活动。
通过这个活动，旨在营造良好的校园阅读氛围，促进书香校园的建设。
二、活动目的1. 增强大学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 提高大学生的文学素养和人文精神。
3. 促进校园文化交流，拓宽学生的知识视野。
4. 增进同学之间的友谊，提高团队合作能力。
三、活动主题“书香浸润青春，智慧点亮人生”四、活动时间2023年3月15日至2023年4月30日五、活动对象全校本科生、研究生六、活动内容1. 好书推荐征集- 活动形式：以线上征集和线下活动相结合的方式进行。
- 参与方式：学生可通过线上平台（如校园官网、微信公众号等）提交推荐书籍，内容包括书籍名称、作者、推荐理由、个人简介等；线下可于图书馆、教学楼等公共场所设置推荐书籍展览区，鼓励学生现场推荐。
2. 好书评选活动- 评选方式：由校图书馆、学生会、教师代表组成评审团，对征集到的书籍进行评选。
- 评选标准：书籍内容丰富、思想性强、具有启发性、适合大学生阅读。
3. 好书分享会- 活动形式：邀请入选的好书作者或阅读达人进行现场分享。
- 活动内容：分享读书心得、创作经历、书籍背后的故事等。
4. 读书心得交流会- 活动形式：组织学生围绕推荐书籍进行心得交流，分享阅读体会。
- 活动内容：可设置主题讨论、小组辩论、读书笔记展示等形式。
5. 读书知识竞赛- 活动形式：以团队为单位，进行知识竞赛。
- 活动内容：竞赛题目涉及书籍知识、文学常识、人文历史等方面。
6. 读书角建设- 在校园内设置读书角，提供丰富的图书资源，供学生阅读和交流。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，张贴于校园显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号、微博等平台进行宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
好书活动推荐策划书3篇
好书活动推荐策划书3篇篇一《好书活动推荐策划书》一、活动背景阅读是获取知识、丰富内心世界的重要途径。
为了激发人们对阅读的兴趣，提高大家的阅读素养，我们计划举办一场好书推荐活动。
二、活动目的1. 向参与者推荐优秀的书籍，拓宽阅读视野。
2. 营造浓厚的读书氛围，鼓励更多人养成阅读习惯。
3. 促进读者之间的交流与分享，增强阅读的乐趣。
三、活动主题“发现好书，共享阅读”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 设立好书展示区，展示精心挑选的各类优秀书籍。
2. 邀请专家、学者或资深读者进行现场讲座，分享阅读心得和推荐好书。
3. 组织读者交流环节，让参与者分享自己读过的好书及感受。
4. 开展互动游戏，如书籍知识问答等，增加活动的趣味性。
5. 设置抽奖环节，奖励积极参与活动的读者。
八、活动宣传1. 通过社交媒体、公众号等平台发布活动信息。
2. 在相关场所张贴活动海报。
3. 邀请合作伙伴、学校、社区等进行宣传推广。
九、活动预算1. 书籍采购费用：[X]元。
2. 专家讲座费用：[X]元。
3. 宣传物料费用：[X]元。
4. 奖品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、活动效果评估1. 通过参与人数、现场氛围等评估活动的吸引力。
2. 收集参与者的反馈意见，了解对活动的满意度。
3. 观察活动后参与者的阅读行为是否有所改变。
十一、注意事项1. 确保活动现场的秩序和安全。
2. 提前准备好相关设备和物资。
3. 与合作伙伴保持良好沟通，确保活动顺利进行。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《好书活动推荐策划书》一、活动背景随着人们生活节奏的加快和电子设备的普及，阅读的重要性越发凸显。
为了鼓励更多人养成阅读的习惯，感受书籍的魅力，特策划此次好书活动推荐。
二、活动目的1. 推广优秀书籍，激发人们的阅读兴趣。
2. 营造浓厚的读书氛围，提升大众的文化素养。
3. 搭建交流平台，让读者分享阅读心得和体会。
荐书活动方案(共6篇)
荐书活动方案（共6篇）第1篇：我读书我荐书活动方案筵宾中学开展“我读书，我荐书”活动方案为落实《义务教育语文课程标准》“关于课外读物的建议”的有关要求，充分发挥学校图书室图书的作用，增强配备的图书的阅读人群的针对性和阅读的可读性，深入推进“义务教育均衡县”创建活动的开展，经学校校委会研究，决定在筵宾中学全体师生中开展“我读书.我荐书”活动。
一、参加活动人员：筵宾镇初级中学全体师生二、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动开展：本次活动自2015年3月9日开始至2015年3月24日结束，分宣传发动、组织实施、梳理汇总三个阶段进行。
第一阶段：宣传发动（2015年3月9日至2015年3月12日）利用国旗下讲话，营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报，建班级图书角。
召开全校师生大会，制定活动实施方案，确保师生人人知晓，个个参与。
第二阶段：组织实施（2015年3月13日至2015年3月20日）按“荐书的范围”要求，以班级和教研组两个层面展开。
班级层面：每个学生根据自己阅读的经历和积累，向同伴推荐“我最喜欢的10本书”（可与家长一起共同完成），并写出每本书的推荐理由。
教研组层面：每位教师根据自己阅读的经历和积累，向学生推荐“我最喜欢的10本书”（介绍自然科学与社会科学的普及性读物，学科间教师可商议推荐），并写出每本书的推荐理由。
第三阶段：梳理汇总（2015年3月21日至2015年3月24日）此阶段中，班主任（教研组长）将学生（教师）推荐的书目，按每本书的推荐率和推荐理由进行梳理汇总，每班汇总的书目至少50本，然后上交年级组，年级组将各班级上报的推荐书目和推荐理由进行汇总，从学生推荐、教师推荐两个方面形成年级组的推荐书目（每本书下面要有推荐理由），至少300本，于3月23日前交教导处。
阅读书推广活动方案(精选6篇)
阅读书推广活动方案（精选6篇）阅读书推广活动方案篇1一、指导思想书籍，是人类宝贵的精神财富，是社会进步的阶梯。
读书，是文明传承的通道，更是人生奋斗路上的航灯。
为了让每一位师生都能与好书做伴，与智慧牵手，为了让书籍开启我们心灵智慧的窗口，成为我们生活学习上的亲密朋友，经学校研究决定举办“浓浓书香，美我人生”校园读书节活动。
活动以“读书改变命运，书香点缀校园”为宗旨，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读精神，营造书香校园的氛围，丰富师生的文化底蕴，让师生在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
同时，引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型校园、学习型家庭。
二、活动目的1、让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字的博大精深，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养；2、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，实现从“阅读”到“悦读”；3、以读书节活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯；4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，使校园充满浓郁的书香韵味，营造良好的育人氛围；5、通过活动，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。
三、活动主题"浓浓书香，美我人生"四、活动对象全校师生五、活动时间20xx年3月12日—20xx年4月30日六、活动组织由德育办、教务处牵头，教科室、团总支、少先队、年级组共同组织。
组长：副组长：组员：所有校级领导、各处室主任、各年级组长、各班主任七、活动步骤活动分四个阶段，具体安排如下：第一阶段：准备阶段（3月12日—3月16日）1、制定读书节活动方案，明确任务。
2、制作宣传标语、宣传板报及横幅。
第二阶段：启动阶段（3月19日—3月23日）1、举行“读书节”启动仪式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——我最喜爱的一本好书推
推荐书目
作者简介
内容简介
读后感：
推荐语
指导老师
推荐语
好书大家齐分享
——我最喜爱的一本好书推荐活动策划
一、活动主题：“好书大家齐分享”我最喜爱的一本好书推荐
二、活动背景：书籍是人类进步的阶梯，是文化传承的通道，是走向未来的基石。为促进我校校园文化建设，培育健康高雅的校园文化氛围，培养大学生的审美情趣，增强学生的文化底蕴，不断提高大学生的思想道德水平，引导大家形成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，特举行此次“书香门第”我最喜爱的一本好书推荐活动。
3、将优秀的好书推荐文稿以展板形式配以图片展出；
4、对大家推荐的书目加以统计，将推荐数量最多的前十本好书以海报形式宣传推广。
八、活动意义：
1．通过好书推荐，让更多的学生主动走进图书馆，沐浴书香；
2．营造浓郁的书香校园氛围，对在校大学生产生潜移默化的积极影响；
3．提高我校学生的思想高度，引导大家树立远大理想，从而实现自己的人生价值。
三、组织机构：双语阅读领导小组
四、参加人员：七八年级全体学生
五、活动时间：4月25日——5月5日
六、活动地点：校阶梯教室
七、活动形式：
1、以班级为单位，由语文老师进行活动宣传；
2、面向全体学生征集好书推荐，以文稿形式写出自己最喜爱的一本好书的读后感，或者是给自己带来的影响，以及有哪些可贵之处值得大家去欣赏；