学科总结范文

学科总结范文

本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的

教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的

教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实

际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生

学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到

网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生

完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学

习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生

十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学

生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。

学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。

三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学

科公开课的课件制作。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学

工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，

开拓前进，争取取得更大的进步。

xxxx年我被评为广水市骨干教师，xxxx年被评为广水市学科带

头人。现将我在近三年来的工作情况总结如下：

一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养

作为一名党员教师，我恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、

《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒

的头脑，大力弘扬党的艰苦朴素的工作作风。

牢固树立坚定的共产主义信念，在大事大非问题上，不丧失政治立场，对党的方针政策和组织决议言行一致，旗帜鲜明，在政治上

同党中央和上级党组织保持一致。能自觉遵守党的纪律和国家法律，个人利益服从党和人民的利益，严守党的秘密，执行党的决议，服

从组织安排。始终保持着共产党员的先进性。

在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，勇于创新，认真搞好自己的常规教学，从没有

发生过迟到、早退、旷课或任意调课现象。平时由于工作需要，我

经常加班加点地忘我工作，在双休日和节假日也很少休息过。对校

领导和教导处安排的各项工作，我从未拒绝或推诿过，关键时刻总

是能够从学校工作的大局出发，勇挑重担，出色地完成了各项工作

任务。

作为骨干教师和学科带头人，我不仅自己做到认真负责地完成各项教学和科研工作，而且能够引导和带动其他中青年教师积极开发

新专题，积极参与教学教研，在本学科形成了比较浓厚的学习风气，比较充分地调动了中青年教师教学和科研积极性，从而有力地促进

了我校的教研工作，基本满足了教学工作的需要，

二、以课堂教学为核心，勤于实践，形成独特的教学风格

我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学

使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必

须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓

宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。

随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。每当走进课堂，我都充满了感动和期待，在与学

生的交流、碰撞中，我尽情地放飞自己编织了多年的教学梦想，那

些如诗的境界让我的梦充实、丰盈。我组织学校的语文教师在教育

教学中开始了大胆的创新，在语文课堂上，力求达到三个“走进”——走进人物世界，融入语文世界，追求人文合一的对话境界;

走进心灵世界，让兴趣成为最好的老师，享受幸福快乐的学习境界;

走进生活世界，让课堂充满感动，体验生命律动的教学境界。

三、精雕教艺，创新教学品牌。

在教学中勇挑重担，在趋负荷工作情况下，仍努力钻研教学大钢，勤奋好学，善于研究，注意学生双基训练，能力的培养，加强课堂

效益和课外辅导相结合，注重经验和积累，探讨教学主法的改革，

切实抓好教学的每一个环节，认真备课，以学生为主体精心设计每

一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方

密切合作，交流互动，形成了自己独特的教学风格，切实减轻学生

课业负担，精精精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术，加强

培优辅差，教学质量一年一个台阶，课堂教学生动活泼，效果好，

深受学生、家长、同行的好评。