兰州财经大学长青学院官网_兰州财经大学长青学院教务管理系统 兰州财经大学长青学院教务系统word版
兰州财经大学长青学院毕业论文的规范格式
兰州财经大学长青学院毕业论文的规范格式毕业论文要求学生自己打印一式两份，统一使用标准纸，单面、纵向打印，上、下边距各为2.5cm，左边距为3.0cm，右边距为2.0cm，纵向左侧装订。
一、写作要求要求学生运用所掌握的基础知识、基本理论和基本技能，对所选定的某个理论或实际问题进行调查研究和分析，初步掌握选择科研题目、查阅相关资料、拟定研究方案、运用实验手段、处理数据、撰写论文等方面的方法和本领。
学生必须在扎实阅读、调查、实验、分析和研究的基础上，将研究成果写成观点明确、论据充分、数据准确、语言流畅、条理清楚、结构严谨，符合一般科研论文规范体例的毕业论文。
具体要求为：、中心观点、分论点和论据符合马克思主义基本原理，对学术的探讨符合科学性和逻辑性。
、对论文所涉及的主要问题能较好地综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能加以解决。
、注意充分收集有关资料，特别是第一手资料，论证严密，结论正确。
、研究方法正确，实验步骤、方法合理，数据资料完整，图表清晰。
、文字通顺，表达清楚。
、每篇论文字数一般为字，设计报告字数不少于字。
、所用引文都要注明出处，论文后附有作者在写论文时所参考的文献、书目及版次等，必须附有本次论文的基础调研资料或分析参数。
、毕业论文（设计）的撰写定稿必须在第八学期月中旬以前完成。
、毕业论文（设计）必须按统一格式打印，装订成册。
二、毕业论文定稿装订顺序（）论文封皮；（）选题审批表；（）指导意见书；（）论文评阅表；（）答辩记录表；（）答辩委员会评语及成绩评定表；（）开题报告；（）封面及声明；（）中（外）文摘要及关键词；（）目录；（）正文；（）附录；（）注释；（）参考文献；（）致谢。
三、毕业论文书写格式、封面论文内附封面由学生自己打印，包括论文题目、学生姓名、指导教师姓名等。
要求：（）填写内容全部用宋体三号字，加粗。
内容居中，字与字之间不空格。
（）第二项填写内容为：系别。
必须为全称，不得缩写。
如：经济贸易系（）第三项填写内容为：专业。
兰州财经大学教务管理系统入口_兰州城市学校教务管理系统 兰州城市学院教务系统word版
兰州城市学院是2006年经教育部批准成立的一所普通全日制本科大学，其前身是1958年成立的兰州高等师范专科学校和新西兰国际友人路易·艾黎于上世纪40年代创办的培黎石油学校。
下面是小学生作文网为大家带来的兰州城市学校教务管理系统兰州城市学院教务系统，希望能帮助到大家!兰州城市学校教务管理系统兰州城市学院教务系统兰州城市学校教务管理系统(点击下面图片直接进入界面)关于2017-2018学年第一学期公共选修课安排的通知各学院根据《兰州城市学院公共选修课管理办法》，现将2017-2018学年第一学期公共选修课学生选课做如下安排，请各学院及时组织学生选课。
一、基本要求本学期公选课由校级公共选修课、尔雅通识课程(网络学习)、智慧树网络课程(网络学习)三部分组成，分为人文社科、自然科学、艺术素养、教育技能及应用技能五大类别，每类课程由若干门课程组成，每门课程为2学分。
(一)师范类专业四年制本科专业学生须选修四类课程，每类至少选修一门课程(必修教育技能类)，至少修满8学分，方可毕业。
两年制专升本学生至少选修三类课程(必修教育技能类)，每类至少选修一门课程，修满6学分，方可毕业。
(二)非师范类专业四年制本科、两年制专升本(含高职)、三年制专科专业学生须至少选修三类课程，每类学科至少选修一门课程，修满6学分，方可毕业。
学生入学后第二学期开始选修公共选修课，每生每学期最多选修两门。
四年制本科生需在第二至第七学期完成公共选修课学分的修读。
全校各专业学生选修尔雅通识网络学习课程和智慧树网络课程最多限修4学分。
注:毕业生务必于第七学期完成本专业要求的公共选修课学分的修读，第八学期毕业生将不能再进行公共选修课的修读。
二、选课流程学生必须在规定时间内选课，未选课者不能参加上课和考试。
(一)登录系统选课学生登陆兰州城市学院校园网首页，进入教务管理模块，学生务必按本人所在年级，分别进入兰州城市学院教务网络管理系统相应入口(以免造成系统拥堵)，在“用户登录”栏以学生身份，依次输入学号、个人密码登录后进入“网上选课”模块，进行选课操作。
兰州财经大学长青学院宿舍条件环境照片 宿舍空调相关配置介绍.doc
2019年兰州财经大学长青学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍兰州财经大学长青学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍高中奋斗了三年的同学们马上就要开始新的学习环境了，高考之后，从高考中“煎熬”出来的准大学生们即将开始新的大学生活。
大学无疑是令人向往的，但是，对于大学这个完全陌生的环境，刚刚走出家人怀抱的新生们知不知道要做些什么？注意些什么呢？那些师兄师姐们曾经经历的，就是新生们马上要面对的。
为了让即将走入大学的同学们有的放矢的度过新生阶段。
本文主要和你介绍下兰州财经大学长青学院的宿舍条件和宿舍环境的相关文章，也有兰州财经大学长青学院新生入学注意事项。
希望本文可以帮你对大学生活有了解。
兰州财经大学长青学院宿舍条件怎么样―兰州财经大学长青学院宿舍图片大学宿舍就是我们的第二个家，兰州财经大学长青学院宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关心的问题，以下是兰州财经大学长青学院招生信息网公布的兰州财经大学长青学院宿舍条件：兰州财经大学长青学院宿舍条件：宿舍都是六人间，只有一栋宿舍有阳台，卫生间楼道公用，床和书桌是分开的。
看完了官方公布的兰州财经大学长青学院宿舍条件，我们有必要来看一下兰州财经大学长青学院的学长学姐眼中的兰州财经大学长青学院宿舍条件又是怎样一番景象：新宿舍不错，如果你进到老宿舍（改造)的话，你娃算废了，潮的很，宿舍是六人的没有卫生间宿舍是六个人没有卫生间床位是去早的先选6人1间，可以带电脑，可以接网线，但是需要自己掏钱。
财务管理专业不错的专业。
6人一间，拉网线要自己掏钱。
宿舍限制情况电严重，开3台台式机就有可能跳有的宿舍一天没电也是事实，楼妈说统一给电，统一断电，但有的宿舍也就慢个一两天。
教务管理系统使用说明-学生端NEW
教务管理系统使用说明—学生端用户、在校内任何一台连接校园网的计算机上登录教务处主页。
教务处主页地址：/homepage 。
随后点击按钮（见下图所示），即可进入综合教务管理系统。
用户名和口令（建议将原始密码作修改），点击“登陆”即可进入综合教务管理系统的学生用户界面。
3、学生进入后，页面的左侧显示了学生的基本功能，主要包括学籍信息、学生选课、个人成绩查询、教学评价等功能。
第一章 校历安排、修改密码《密码修改》功能：学生可以修改自己登陆教务在线的密码。
如果密码遗忘，可以直接找学院（系）办公室教学管理人员查询。
第二章 教室查询—-用于帮助学生查看所有教室在不同时间的占用情况“教室查询”。
在查看之前必须要先指定校区。
教室的占用信息有两种显示方式，一种是显示单个教室在整个学期的占用情况，另外一种是显示某个教学楼所有教室的占用情况。
图1 教室时间占用管理注意事项: 仅查询当前学年学期的占用情况。
1. 查询单个教室整个学期的占用情况选择教学区、教学楼，选择教室，点击“确定”（ ）按钮，页面显示当前学年学期某教室所有周次的占用情况。
图2 查询单个教室整个学期的占用情况该页面显示某教室一个学年学期的占用情况。
“√”表示占用。
2. 查询某个教学楼全部教室的占用情况选择教学区、教学楼，选择星期，周次，点击“确定”（ ）按钮，页面显示某个教学楼全部教室在某一天的占用情况。
如下图3所示。
在这里只能显示指定时间的教室占用情况，所以在查询前必须要选择星期，周次。
图3 查询单个教学楼全部教室的占用情况第三章 学籍信息3.1 查看学籍信息学生可以浏览学籍信息。
图4 浏览学籍信息3.2 修改学籍信息当管理员赋予学生修改权限时，学生可以修改某些学籍信息，如：学号、国籍、姓名等。
点击“修改”按钮，进入修改学籍信息页面，在页面上方修改学籍基本信息，在页面下方提供“高考分数”、“个人简历”、“家庭情况”的“修改”功能。
图5 修改学籍信息学生信息是否可以修改，以及可以修改哪些信息是由管理员控制的。
长青学院教务管理系统
长青学院教务管理系统摘要：长青学院教务管理系统是一个为学院教务管理而设计的高效、可靠的系统。
该系统旨在提供一个集中管理学院教务工作的平台，包括学生管理、课程管理、成绩管理等。
通过该系统的使用，可以有效提高教务管理效率，简化工作流程，提升学院管理水平。
1. 引言长青学院教务管理系统是为了满足学院教务管理的需求而开发的一种信息化管理工具。
在过去的教务管理中，学院面临着课程调度、学生管理、成绩管理等诸多难题。
传统的手工管理方式效率低下，易出现错误，且无法满足学院规模的不断扩大带来的管理压力。
因此，设计并实施长青学院教务管理系统成为刻不容缓的任务。
2. 功能概述长青学院教务管理系统包括以下主要功能模块：2.1 学生管理：该模块包括学生基本信息管理、学生选课管理、学生课表查询等功能。
通过该模块，教务人员可以方便地管理学生档案，进行学生选课、课程调整等操作，以及查询学生的课表信息。
2.2 课程管理：该模块主要包括课程开设、课程调度、课程信息维护等功能。
教务人员可以通过该模块管理学院的所有课程信息，包括课程的基本信息、任课教师的分配等。
2.3 成绩管理：该模块主要用于管理学生的成绩信息，包括成绩录入、成绩查询和成绩统计等。
教务人员可以通过该模块方便地录入学生的考试成绩，并进行成绩的查询和汇总统计，为学生成绩分析提供依据。
2.4 教师管理：该模块用于管理教师的相关信息，包括教师个人信息、教师授课信息等。
教务人员可以通过该模块查看和修改教师信息，以及进行教师的课程调整和分配。
2.5 考试管理：该模块用于管理学院的考试安排和监考安排，包括考试时间的设定、考试地点的安排以及监考教师的分配等。
通过该模块，教务人员可以方便地管理学院的考试工作，提高考试管理的效率。
3. 系统特点长青学院教务管理系统具有以下特点：3.1 高效性：该系统通过自动化的信息处理，有效提高了教务管理的效率。
例如，在成绩管理模块中，教务人员只需输入学生的考试成绩即可完成成绩统计和分析，大大减少了人工计算和整理成绩的工作量。
兰州财经大学长青学院关于增设互联网金融本科专业的论证报
兰州财经大学长青学院关于增设互联网金融本科专业的论证报告省教育厅：兰州财经大学长青学院成立于2001年，是由兰州财经大学举办、甘肃省教育厅主管、国家教育部确认的独立学院，属本科层次普通高等学校。
学院面向全国招生，现有在校生7400余人。
学院目前设有会计学、金融学、投资学、工商管理、财务管理、计算机科学与技术、电子商务、国际经济与贸易、商务英语等25个本科专业，其中，国际经济与贸易专业为省级特色专业，金融学、会计学、工商管理、计算机科学与技术、商务英语等5个专业为院级特色专业。
甘肃省小微企业创新与发展重点实验室为省级重点实验室，金融学实践教学团队为省级教学团队，甘肃省小微企业联动创新创业平台为省级创新创业平台。
现有专任教师426人，其中教授51人、副教授145人，占教师总数的46%；具有博士、硕士学历的教师265人，占教师总数的62%；双师型教师52名，占教师总数的12%。
兰州财经大学长青学院在中国特色社会主义进入新时代思想指引下，在各级主管部门的正确领导下，按照国务院“十三五”教育规划精神要求，努力优化学科专业、优化人才培养结构、提高教育教学质量，在创新型、复合型、应用型、技术技能型人才培养方面发力，加快培养现代产业和战略新兴产业急需人才。
学院按照“立足甘肃，服务地方，面向基层，注重应用；以产业发展为导向，以经济类、管理类学科为重点，以本科教学为主，努力构筑教学服务型大学的学科专业体系，培养具有较强职业技能和创新实践能力的商科类应用型人才”的办学定位，充分发挥灵活的办学机制，不断增强办学实力和综合竞争力，切实提高人才培养质量，以办好人民满意的教育为目标，努力把学院建成甘肃一流、西北地区有重要地位、全国有一定影响的商科类应用型独立学院。
为适应我国互联网金融发展对应用型人才的需求，充分发挥“一带一路”甘肃黄金段的重要作用，促进甘肃省互联网金融的迅速发展，培养适应互联网金融发展新形势需要的专业人才，填补我省及我国互联网金融人才缺口已刻不容缓。
兰州商学院长青学院简介
兰州商学院长青学院简介兰州商学院长青学院成立于2001年，于2004年2月被教育部确认为甘肃省首批独立学院，属本科层次普通高等学校。
学院面向全国招生，招生纳入国家普通高校统招计划。
长青学院始终坚持以教育教学质量为中心，充分利用现有的优质高等教育资源，在保持和发挥传统财经类学科优势的同时，积极发展和培育社会急需的应用学科，以一流的教师队伍为依托，以完善的基础设施为保障，经过八年坚持不懈的努力，已经发展成为一所在校生6200多人，以本科教育为主体，管理学、应用经济学为重点，多学科协调发展，甘肃一流、西部地区有重要地位、全国有一定影响的应用型商科类独立学院。
学院位于兰州市城关区，占地15.3万平方米。
学院教学设施完备，校舍建筑面积13.1万平方米，拥有充分满足教学需要的公共计算机房、专业实验室、语音实验室和多媒体教室，图书馆宽敞幽静，藏书丰富，设有期刊阅览室、专业阅览室、电子阅览室、自习室及先进的计算机网络服务系统。
学院现有专任教师329人，外聘教师86人，其中教授、副教授149人；具有博士、硕士研究生学历的教师137人。
学院设有会计学系、工商管理系、财政金融系、经济贸易系、计算机科学系、艺术系、外语系和体育教学部。
下设会计学、工商管理、金融学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、艺术设计、广告学、旅游管理、英语等30个本、专科专业。
学院以科学发展观统领各项工作的全局，牢固树立教学质量是学院生存与发展的生命线的意识，通过加强学科建设力度促进教学质量的提高，创建了以“名师、名学科、名专业、名课程、名教材”为主要内容的“五名工程”。
依托母体学校已建成的省级、校级重点学科优势，形成以应用经济学、工商管理学科为重点，其他学科为支撑，多学科交叉渗透、协调发展的学科体系；聘请高职称、高学历、懂管理的专家学者作为学科带头人、系部负责人和主干课程教师，通过传、帮、带机制培养青年教师；以社会需求为导向，加强专业建设和管理；规范教材选用机制，探索建设适合独立学院的教材体系；科学规划、分步创建精品课程；通过开展院“学术月”和系“双周学术讲座”活动，增强校园文化建设的科技和学术含量；通过加强社会见习环节和超前的“田野观察”训练，进一步唤起学生的学习热情，增强社会责任感，提高分析问题和解决问题的能力；通过加强基础课教学和辅导力度，不断提高大学英语四、六级、国家计算机等级考试合格率和考研升学率。
兰州财经大学长青学院
兰州财经大学长青学院本科生毕业论文（设计）论文（设计）题目：机打系别：机打专业 (方向)：机打年级、班：机打学生姓名：机打指导教师：机打机打年月日兰州财经大学长青学院2017届本科生毕业论文（设计）选题审批表系别：艺术系专业: 广告学班级：机打学生姓名：机打指导教师姓名机打职称机打论文（设计）题目机打选题内容及理由：（200字左右）选题内容：机打选题理由：指导教师意见：指导教师机打指导教师签字：手写年月日系毕业论文（设计）工作领导小组意见：选题符合本专业培养目标和本科毕业论文的写作要求，同意选题。
组长签字：手写年月日注：本页前三栏由学生填写兰州财经大学长青学院本科生毕业论文（设计）指导教师意见书论文（设计）题目机打完成人姓名机打系别机打专业机打年级机打班级机打一、开题报告审阅修改意见指导教师机打二、论文指导意见第一次指导教师机打第二次指导教师机打第三次指导教师机打注：本页前三栏由学生填写系别、专业机打学生姓名机打题目机打指机打导教师意见及建议成绩签名：手写手写年月日评阅机打教师意见及建议成绩签名：手写手写年月日注：本页前二栏由学生填写（答辩小组使用）论文（设计）名称机打学生姓名机打专业机打班级机打指导教师姓名机打职称机打评阅人姓名机打职称机打答辩人报告论文主要内容记录：机打填写内容为宋体小四号，内容居中。
标准字间距，单倍行间距。
新起段落前空两个汉字格。
答辩情况记录：机打填写内容为宋体小四号，内容居中。
标准字间距，单倍行间距。
新起段落前空两个汉字格。
答辩小组评语：机打填写内容为宋体小四号，内容居中。
标准字间距，单倍行间距。
新起段落前空两个汉字格。
答辩小组组长：手写答辩小组成员：手写手写年月日兰州财经大学长青学院2017届本科生毕业论文（设计）答辩委员会评语及成绩评定表毕业论文（设计）题目机打答辩人机打指导教师机打系别机打专业机打班级机打指导教师成绩机打评阅教师成绩机打答辩时间机打答辩委员会评语及成绩根据该生毕业论文及答辩情况，在参阅指导教师和答辩小组评阅意见及成绩的基础上，经答辩委员会最终审定，成绩评定为：（手写）答辩委员会主任签名：手写手写年月日注：本页前三栏由学生填写兰州财经大学长青学院本科生毕业论文（设计）开题报告论文（设计）题目：机打系别：机打专业 (方向)：机打年级、班：机打学生姓名：机打指导教师：机打机打年月日一、论文（设计）选题的依据（选题的目的和意义、该选题国内外的研究现状及发展趋势等）机打二、论文（设计）的主要研究内容及预期目标机打三、论文（设计）的主要研究方案（拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施）机打四、论文（设计）研究工作进展安排机打五、主要参考文献机打六、指导老师意见指导教师机打指导老师（签名）手写手写年月日七、系毕业论文（设计）工作领导小组意见选题符合本专业培养目标和本科毕业论文的写作要求,同意开题。
兰州大学院系综合业务管理系统
兰州大学院系综合业务管理系统招标需求目录一、前言 (3)二、总体要求 (4)三、详细需求 (5)3.1建设目标 (5)3.2院系信息服务门户 (6)3.2.1院系中英文网站 (6)3.2.2院系网站内容管理子系统 (6)3.2.3院系教师个人网页子系统 (6)3.2.4院系党群工作管理子系统 (6)3.3院系综合办公系统 (7)3.3.1院系业务流程管理系统 (7)3.3.2院系仪器设备管理子系统 (7)3.3.3院系实验室管理子系统 (7)3.3.4院系信息下发管理子系统 (7)3.3.5院系知识库管理系统 (8)3.4教师科研成果管理系统 (8)3.4.1科研成果数据采集子系统 (8)3.4.2科研成果动态管理子系统 (8)3.4.3科研成果统计发布子系统 (9)3.5院系学生成长管理系统 (9)3.5.1入学教育管理子系统 (9)3.5.2入校前信息采集子系统 (9)3.5.3成长事件管理子系统 (9)3.5.4综合发展评价管理子系统 (10)3.5.5校友信息管理子系统 (10)3.5.6学生关注、重点学生管理 (10)3.6院系短信、微信管理平台 (11)3.6.1院系短信平台建设 (11)3.6.2院系微信平台建设 (11)四、项目工期及售后服务要求 (11)4.1项目工期 (11)4.2项目实施要求 (12)4.3项目培训要求 (12)4.4项目移交要求 (12)4.5售后服务期和运行维护要求 (13)一、前言随着兰州大学的快速发展，以及学校“双一流”建设工作的推进，各学院规模也越来越大，学院教务教学管理也不断深入和细化，学院的教务教学管理工作正面临着信息繁多、信息变动频繁，信用使用者越来越广，对信息的依赖度越来越高等许多信息管理问题。
然而，当前学院对许多信息的管理方式逐渐暴露出一些问题，诸如信息处理能力不足、信息共享与分配方式落后、信息变动和更新缓慢以及管理信息工作量较大等等。
例如，现在学院大量信息和数据依然是为文字或表格形式存储并使用的，这样最终造成了学院信息管理分散，数据变动工作量较大，数据分析统计困难、学院资源利用率不高等许多阻碍提高管理效率的瓶颈。
兰州财经大学长青学院新生攻略
兰州财经大学长青学院选课指南1.专业排名会计学系、工商管理系、财政金融系、艺术系、经济贸易系、计算机科学系、外语系。
（学校专业课老师都是兰州财经大学的老师）2.特色专业类别序号专业名称所属系部获批年份甘肃省高等学校特色专业1国际经济与贸易经济贸易系2011 2会计学会计学系2008院级特色专业1金融学财政金融系2010 2会计学会计学系20103国际经济与贸易经济贸易系20104工商管理工商管理系20105计算机科学与技术计算机科学系2010 6财务管理会计学系2019 7文化产业管理工商管理系20193.网课选取网课有线上两种、一般选取网课班委会通知、线下比较抢手、建议通知到位后尽快选取，登录教务系统选取或者在喜鹊儿上也可以选、教务系统可以通过班委发的直接进去也可以进学校官网报。
4.转专业学生在校学习期间，有下列情况之一的，可以转专业:(一)学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的；这种情况一般要求你大一第一学期绩点高，成绩好。
学校会有转专业机会，需要面试。
(二)学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的;(三)经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的；(四)本科学生学习确有困难，要求转入专科学习的;兰州财经大学长青学院电子产品攻略1.电脑电脑买什么型号因人而异，但是基本上上大学填表格，发作业、交作业都要用电脑。
正常需求不用买太贵的3000多的联想照样用，没有什么差别。
不建议买苹果的电脑，因为要装机超级麻烦，而且老师发什么软件苹果都不好装，对于对电子产品手残来说太不友好了。
双系统还容易卡顿，除了样子好看什么用都没有。
(果粉不要打我)喜欢打游戏的可以买配置高一点的电脑，一些特殊的专业，如我所在的新闻传播专业，可能需要剪辑视频，P图等等需要配置高一点的电脑(不然会卡)正常情况下，小女生尽量都买比较轻的电脑，不然的话就要每天带着一个砖头去上课了，真的很累!!2.ipad在电脑大重了的情况下，可以买平板电脑作为辅助，苹果的iPad有很多很好用的笔记软件，可以同步，平时记笔记可以直接照老师的PPT，不用手机传来传去，很方便!配一个蓝牙键盘太小资了。
兰州财经大学本科新生报到时间
兰州财经大学本科新生报到时间2024年兰州财经大学本科新生报到时间(发布)本科新生(含专升本)：报到：8月27日(星期二)-8月28日(星期三)军训：9月1日-9月14日上课：9月16日研究生新生：报到：8月28日(星期三)上课：9月2日本科生、研究生老生：报到注册：8月24日-8月25日上课：8月26日开学典礼：9月2日新学期开学良好习惯的准备1、调整作息时间，养成早睡早起的好习惯，保证孩子每天不少于十个小时的睡眠时间。
2、规范孩子的学习时间和玩耍时间，养成自觉完成作业再玩耍的好习惯。
鼓励孩子多阅读，每天阅读时间不少于30分钟。
每天坚持运动，如跳绳、跑步等。
3、培养孩子良好的习惯。
如：整理自己的书包、文具盒、抽屉;会安静、勤洗手、常微笑。
让孩子学会基本生活技能。
如：系鞋带、文明入厕、入厕后冲水、洗手后盆内甩干再走等。
新学期开学多带孩子观察生活后疫情时代，不宜远游。
家长朋友可带孩子逛逛自己的城市，去农村老家体验生活，去看看花草树木，去喂喂小狗小鸡……当然在带孩子看世界的时候，不要忘了进行说话练习。
新学期开学坚持陪伴孩子读书不管是家长还是孩子，都需要阅读，需要学习，需要进步。
所以，让孩子阅读吧!与孩子一起阅读吧!新学期开学证件清单1、身份证及复印件、户口本复印件身份证要随身携带的，身份证正反面复印件;户口本户主页和本人页复印件，有些院校报到的时候会用到。
虽然在学校里也会有地方复印，但是开学肯定拥挤，不方便。
2、录取通知书、高考准考证大一新生开学凭录取通知书报到，部分高校会要求学生带上自己的准考证。
3、证件照建议大家准备蓝、白、红底的免冠一寸若干张，两寸照2-4张(可以存放电子版，后期需要也可以打印)。
入学办理学生证、团关系转接证、学生档案转借手续证、军训表现录入表、社团会员证、入党、申请勤工助学、学生会入会申请表、体检单等都需要用到。
4、录取通知书、高考准考证大一新生开学凭录取通知书报到，部分高校会要求学生带上自己的准考证。
陇桥学院和长青学院的区别
（兰州）陇桥学院和长青学院的区别1.办学性质：两校同属于一个母体院校举办的三本。
2.法律属性：两校属于教育部认可的独立学院。
3.本质属性：陇桥是私人办学，只是挂了兰州商学院（2015年更名为兰州财经大学）的名号，与兰州商学院没有任何本质和直接的关系，而且因为挂名费问题搞得很僵。
大家可登陆兰州财经大学的官网，可以看到院系构成有长青但没有陇桥的名字。
长青属于兰州财经大学举办的三本。
2015年兰州商学院更名为兰州财经大学，随之长青学院也更名为兰州财经大学长青学院，但陇桥却没做到。
4.办学宗旨：陇桥是私人办学、商人老板办学，以赚钱为第一目的。
长青是官方办学、教授办学，以提高教学质量、培养人才为第一目的。
5.学校领导：长青学院的领导是兰州财经大学委任的，有博士、有教授、有专家。
陇桥学院的领导就是老板自己和社会上聘请来的一些人充当，有商人、有老板、有退伍军人、也有个别教授。
6.教学管理：陇桥是私人办学，教学主要依靠招聘的自有年轻老师，教学经验少、教学能力弱，教学质量差一些。
长青是兰州财经大学办学，教学主要依靠兰州财经大学的老师，教学经验丰富、教学能力强，教学质量高一些。
7.学生管理：陇桥是私人办学，在早晚自习、出入校门等方面对学生的管理严格一些。
长青是官方办学，对学生的管理模式等同于一本二本，学生相对民主自由。
8.学习氛围：长青学院的学习氛围浓厚，清晨校园里有不少早读的学生，图书馆的自习室里满满的学生，案头都是高高的一沓子书。
陇桥虽然强制学生早读，但读者甚少，图书馆的自习室很大，但人影寥寥。
9.教学效果：只列举考研数量。
长青毕业生每年考上硕士的人数大约是30人左右。
陇桥毕业生每年考上硕士的人数是个位数（估计）。
10.地理位置：陇桥位于榆中县和平镇，距离市区（东岗镇）8公里，属于荒郊野外，出入成本高且不方便，学生得不到城市文明的熏陶。
长青位于兰州市城关区东岗镇，出行方便、成本低，时刻接受城市文明的熏陶，文明礼貌好、社会公德高。
教务管理系统选课操作流程
教务管理系统选课操作流程
1.兰州财经大学长青学院官网主页（/），
点击下方教务管理系统按钮进入教务管理系统登录页面，或者直接输入网址（http://202.201.82.14/jw/cas/login.action），用学号进行登录。
2. 点击“网上选课”，进入网上选课页面。
3.点击“选课（安开课计划）”。
4.查看选课学年学期，时间区段，不要错过选课时间
5.在“选课（安开课计划）”页面中点击“课程范围→选择：主修（公共任选）→检索”
6.浏览自己喜欢的课程，点击右边的“选择”按钮
7. 点击“选择”按钮后，就如相应课程选择界面，一定要点击此处的“选
择标记”，然后点击“提交”按钮。
8. 查看选择课程及课程门数等，如果课程选择错误或者要更换课程，先点击“退课”按钮，在选择其他课程。
9.选课完成，退出系统。
兰州财经大学长青学院社团信息
兰州财经大学长青学院社团信息
青年志愿者协会和文学社是学校最大的两个社团，其他社团分别有街舞社、乒乓球社、四叶草社团、跑步协会、书法社、微博协会等，除去前两个社团外，其余社团活动也有，但相对来说比较少，学校正在面临转设，具体问题估计有所变故，一般开学前两周都会在操场纳新，可以去看看的，学长学姐都很热情的。
1.青年志愿者协会
兰州财经大学长青学院青年志愿者协会成立于2003年5月4日，现隶属于共青团兰州财经大学长青学院。
至今，已有15个不平凡的历史，在这15年里协会不断发展壮大，各项建设稳步推进，服务领域不断扩展，志愿者理念在校内外广泛传播，影响力不断提升。
目前，协会在职志愿者有120人，在校注册志愿者达2000多人，一直以来,协会以奉献、友爱、互助、进步为准则,秉以“爱心奉社会，真情暖人间”为宗旨，充分利用大学生的智力优势和课余时间，通过广大志愿者深入、持久、实事求是地开展志愿服务活动，来倡导互助友爱的校园文化风气，也为社会进步和发展作出了应有的贡献。
2.文学社
文学社举办的活动也很多。
在最近的长青学院第八届读书月活动中，文学社承担举办了“红色百年，初心如磐”爱国诗歌朗诵比赛。
同学们在比赛中展开激烈而又精彩的角逐，给台下观众带来一次又一次精神上的洗礼。
现场气氛活跃融洽，朗诵兴致高涨，赢得了全场老师和同学们一次次共鸣的掌声。
3.读书社
同为文学性社团，读书社和文学社合作颇多。
在长青学院第八届读书月活动中，读书社协办的“同读一本书”朗诵比赛成为本次活动的热点。
读书月的各项活动，丰富了读者的课余文化生活，激发了读者的阅读兴趣，拉近了读者与图书馆之间的距离，培养了读者的团队协作能力。
长春财经学院教务系统
长春财经学院教务系统摘要：长春财经学院教务系统是该学院为了提高教学管理效率而开发的一项重要教学管理系统。
本文将介绍长春财经学院教务系统的概述、功能特点、应用优势以及未来可能的发展方向。
1. 引言随着信息技术的发展和教育改革的深入，教务管理系统在高校教学管理中扮演着越来越重要的角色。
长春财经学院为了提高教学管理效率，提供便捷的学生服务，开发了一套强大且高效的教务系统。
本文将对长春财经学院教务系统的概述、功能特点、应用优势和未来发展方向进行详细阐述。
2. 概述长春财经学院教务系统是一个集学生信息管理、课程管理、成绩管理、教学资源管理等多功能于一体的综合性系统。
该系统由学院的计算机专业人员开发，并且经过多次更新和完善。
它已经成为学院重要的教学管理平台，为师生提供了便利与支持。
3. 功能特点3.1 学生信息管理该系统可以管理学生的个人信息，包括学生档案、年级与班级信息、专业方向等。
通过该系统，管理员可以轻松查找学生信息，方便课程安排与管理。
3.2 课程管理教务系统可以实现课程管理，包括开设课程、选课管理、课程表安排等。
学生可以根据自己的需求进行选课，教务系统会根据课程要求和时间冲突情况自动进行排课。
3.3 成绩管理教务系统可以方便地管理学生的成绩录入、查询和统计工作。
教师可以根据课程要求录入学生的考试成绩，并根据需求生成成绩报表。
学生可以通过系统查询自己的成绩情况，从而及时了解自己的学习进展。
3.4 教学资源管理教务系统还可以提供教学资源的管理功能，包括课件上传、资源共享、在线作业提交等。
教师可以通过系统上传课件，学生可以在线查看和下载教学资源。
4. 应用优势4.1 提高效率长春财经学院教务系统的运用可以大大提高教学管理效率，减少人为错误和重复操作。
教务人员可以通过系统快速查询和处理教务信息，节省了大量人力和时间。
4.2 提供便捷服务学生可以通过系统方便地选课、查看成绩、下载教学资源等。
不再需要亲自去教务处排队办理各种事务，大大提高了学生的学习体验和满意度。
兰州财经大学长青学院校园周边
兰州财经大学长青学院校园周边
1、红星美凯伦
因为学校在东岗，较偏僻，距离最近的就是这个，算一个商场吧，吃的玩的。
电影院都有的。
2、创意文化产业园
这个里面比较文艺，有一批创业者在里面进行创业活动，有个电影院，偶尔会开漫展和艺术作品展。
是个拍照的好地方！
3、瑞德摩尔、王府井百货
瑞德摩尔算一个小吃街吧，晚上的夜市也还是蛮不错的，美食很多而且也不是很贵。
王府井百货里面化妆品、服饰鞋帽、电影院都有。
距离较远的有：万达、兰州中心、西关兰州老街，中山铁桥、五泉山、水车博览园等都有可以玩的，地铁开了，交通也挺便利的，都可以去的。
4.万达
万达大家应该都不陌生，我和舍友也经常去那里逛街，早上去周边的晋商公园，文瀛公园逛一逛，中午万达就餐，下午一起在万达买买衣服，生活用品什么的，一天的娱乐也就安排的满满当当。
（适合时间充裕的时间段过去，环境与志村比更好）
5.学校东门对面
学校东门对面是一个村子，它不仅是一个小小的村，里面包含了酒店，烧烤街，ktv，网吧，超市，理发店等等。
如果考研的话，那里有专门租房和考研的机构，离学校较近，比较方便。
如果时间有限，又想和对象或者朋友出去的话是个不错的选择，毕竟与北门只差一条马路的距离，里面基本的娱乐设施也比较全。
强推，里面的东北麻辣锅，量大又美味，性价比高。
提高独立学院“马克思主义基本原理”课程教学实效的探讨——以兰州财经大学长青学院为例
——以兰州财经大学长青学院为例赵蕾蕾 兰州财经大学长青学院摘要：提高独立学院“马克思主义基本原理”课程教学实效性是独立学院培养合格应用型人才的基础，但在实际中，因独立学院的教学特点限制，教学实效性的提高存在诸多问题。
因此，必须从多方面入手以期提高独立学院“马克思主义基本原理”教学实效。
首先教师应认真研读教材，实现教材体系到教学体系的转化；同时针对学生个性特征，精心设计教学环节；除此之外，还应依托公办高校优质教学资源，建设独立学院优质的自有教师队伍。
关键词：马克思主义基本原理课；教学实效；独立学院中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2015)022-000360-02构建现代职业教育体系建设，培养能适应社会转型发展的高层次应用人才，既是我省乃至我国经济社会发展对应用人才培养的需要，也是有关高校拓宽发展渠道、突出办学特色、实现自身发展的客观需要。
那么在人才培养中，高校必须紧紧围绕提高课程教学实效，以及实践教学，进行教学设计。
一、独立学院教学特点独立学院是由普通高等学校按照新机制、新模式，与社会力量合作举办的相对独立的二级学院。
从独立学院的定位上看，一方面，属于高等教育中的一种新兴本科办学模式，是为了提升大众化的教育水平而设立的。
因而，独立学院的定位应区别于学术型大学和研究型大学，即应用型大学。
另一方面，独立学院招生多在第三批次，这样的学生学习基础相对薄弱一些，所以独立学院专业建设应更强调实用性和实操性。
故作为应用型大学定位的独立学院，在专业建设上，更应注重教学的实效性。
“马克思主义基本原理”(以下简称“原理”)，这门思想政治理论基础课，也是如此。
二、独立学院马克思主义基本原理课特点及存在的问题思想政治理论课，尤其是“原理”，在高校课程体系中有其自身的特殊性：一是“原理”课不同于一般的专业课，与意识形态联系紧密，也事关国家意识形态安全。
二是“原理”课不仅涉及知识教育，更关乎对学生世界观、人生观、价值观的塑造。
兰州商学院长青学院财政金融系专业介绍
兰州商学院长青学院财政金融系专业介绍财政金融系专业介绍财政金融系财政学专业（四年制本科）培养目标：本专业培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能，能在财政、税务及其他经济管理部门和企事业单位从事相关工作的高级专门人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、财政学、货币金融学、国际贸易学、中级财务会计、国家税收、政府预算管理、国际金融、地方财政学、西方财政学、税务管理、国际经济学、计量经济学、财务管理、审计学、国际税收、国有资产管理、税务会计、税收筹划。
工作适用范围：毕业生可在国家各级财政、税收、海关、国有资产管理部门从事税务、财务管理工作，或从事本专业的教学、研究工作。
授予学位：经济学学士。
金融学专业（四年制本科）培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企事业单位从事相关工作的高级专门人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、财政学、管理学、货币金融学、经济法、国际贸易学、中级财务会计、中央银行学、商业银行经营与管理、国际金融、证券投资分析、投资银行学、金融市场学、银行会计、国际经济学、计量经济学、保险学、金融工程。
工作适用范围：毕业生可在银行、保险、证券、信托等金融机构、大中型企业及国家经济管理部门从事金融业务工作，或从事本专业的教学、研究工作。
授予学位：经济学学士。
金融学（保险方向）专业（四年制本科）培养目标：本专业培养具备现代金融学方面的专业知识和掌握保险方面的业务技能，能在保险、银行、证券、投资、信托及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。
主要课程：中级财务会计、中央银行学、财产保险、国际金融、人身保险、保险管理、保险精算、保险营销、国际经济学、保险法、投资基金学、保险会计。
工作适用范围：毕业生可在保险、银行、证券、投资、信托及其他经济管理部门和企业从事相关工作，或从事本专业的教学、研究工作。
授予学位：经济学学士。
金融学（证券投资方向）专业（四年制本科）培养目标：本专业培养具备现代金融学和证券方面的专业知识和业务技能，能在证券公司、投资公司、银行、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。
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兰州财经大学长青学院(Changqing School of Lanzhou University of Finance and Economics)成立于2001 年，是教育部确认的独立学院，属本科层次普通高等学校。
以下是分享的兰州财经大学长青学院教务管理系统兰州财经大学长青学院教务系统，希望能帮助到大家!
兰州财经大学长青学院教务管理系统兰州财经大学长青学院教务系统
兰州财经大学长青学院教务管理系统
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兰州财经大学长青学院简介
兰州财经大学长青学院成立于2001年，是由兰州财经大学举办、教育部确认的甘肃省首批独立学院，属本科层次普通高等学校。
学院面向全国招生，现有在校生8000余人。
学院坐落于古丝绸之路重镇——金城兰州，地理位置优越，办学条件优良，校园环境优雅，校舍建筑总面积15万平方米，教学、生活设施齐全，拥有专业实验室、语音实验室和多媒体教室80余座。
图书馆图书文献资料丰富，藏书45
万余册，并配有电子检索和电子阅览设备。
学院设有会计学、工商管理、财政金融、经济贸易、计算机科学、艺术、外语等7个系及体育教学部、思想政治理论课教学部。
开设了会计学、财务管理、工商管理、文化产业管理、金融学、保险学、艺术设计、广告学、商务英语、电子商务、国际经济与贸易、电子商务等29个本科专业，涵盖了经济学、管理学、文学、工学、艺术学5大学科门类。
其中，国际经济与贸易专业为省级特色专业，金融学、会计学、工商管理、计算机科学与技术、商务英语等5个专业为院级特色专业。
2016年,学院申报的“小微企业创新与发展重点实验室”被甘肃省教育厅批准为甘肃省高等学校重点实验室。
学院现为“中国国际贸易学会会员单位”、“甘肃市场营销协会理事单位”、“甘肃省人民政府发展研究中心重点调研单位”、“兰州市园林化单位”。
学院拥有一支德才兼备、素质优良的师资队伍。
现有专任教师426人，其中教授51人、副教授145人，占教师总数的46%;具有博士、硕士学历的教师265人，占教师总数的62%;双师型教师52名，占教师总数的12 %。
学院始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以“立德树人”为根本任务，着力传承和弘扬社会主义核心价值观，不断探索新形势下适合独立学院特点的党建工作新模式，积极营造良好的育人氛围。
学院被省教育厅党组、省高校工委评为“全省教育系统创先争优先进基层党织”，“甘肃省巾帼文明
岗”荣誉称号。
学院坚持以提高人才培养质量为核心，按照“立足甘肃，服务地方，面向基层，注重应用;以产业发展为导向，以经济类、管理类学科为重点，以本科教学为主，努力构筑教学服务型大学的学科专业体系，培养具有较强职业技能和创新实践能力的商科类应用型人才”的办学定位，充分发挥灵活的办学机制，主动适应社会需求，积极打造服务于小微企业的科研合作平台和智库，构建“产教融合、校企合作、协同育人”的人才培养新模式。
与此同时，学院注重加强国际交流与合作，开展了“1+2+1”中美人才培养计划，引入了CMA、ACCA、AIA国际会计培训项目认证，有力地推进了重点学科和特色专业的国际化建设。
学院秉承“以学生为本”的教育理念和“勤笃行、真善美”的校训，以知识传授、应用、创新与地方经济社会发展有机结合为宗旨，以教学工作为中心、以学生管理为重心，坚持内涵发展，不断创新人才培养模式，着力提高教育教学质量和学生的综合实践能力。
近五年来，在大学生电子商务挑战赛、数学建模竞赛、创新创业大赛、大学生广告艺术大赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、英语演讲(辩论)赛等各类学术科技竞赛和社会实践、志愿服务、文体竞赛中，我院学生获得全国性和省级学术科技类竞赛奖励230余项(450余人次);获得省级以上先进集体和个人奖励110项(366人次)。
建校16年来，学院共为社会培养和输送了2万余名深受用人单位青睐的商科类应用型人才，毕业生就业率位居甘肃省独立学院前列，连续三次被授予“甘
肃省非师范院校毕业生就业工作先进单位”荣誉称号。
面向未来，学院将紧紧抓住丝绸之路经济带建设和高等教育教学改革的良好契机，进一步深化综合改革，提高人才培养质量，提升学院办学水平，增强办学实力和综合竞争力，以办好人民满意的教育为目标，努力把学院建设成甘肃一流、西北地区有重要地位、全国有一定影响的商科类应用型独立学院。
兰州教务学院
1、兰州商学院教务管理系统兰州商学院陇桥学院教务系统(2016-09-23)
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5、天津师范大学智能教务系统(2016-09-27)
6、天津师范大学津沽学院教务系统(2016-09-27)
7、南阳理工学院官网教务管理系统南阳理工教务系统南阳理工学院教务处(2016-11-03)
8、博文管理学院教务系统(2016-11-03)
9、厦门华厦学院教务系统(2016-11-03)
10、厦门大学嘉庚学院综合教务系统(2016-11-03)
11、厦门海洋职业技术学院教务系统(2016-11-03)
12、台州职业技术学院教务系统(2016-11-03)。