七年级1班下学期家长会课件概论
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2 、过分干涉.许多家长认为，初中是一个关键时期，
孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情， 对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反， 要在正常范围内给他们一些空间。
3 、过分期待.对孩子的期望值过高，或者总是把孩子
的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫 伤孩子的自信心。
家庭教育六大误区
议程三、透过成绩找问题
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低.
在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用午休时间和 自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
有些学生作业马虎，作业差错多， 选择题乱猜，计算题只有答案没有 过程；老师讲评过的练习始终没有 及时订正的习惯，导致已做过的练 习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考，而是乱猜。
2 希望家长在假期、周六、周日这段时间内 督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网 打游戏。
3 不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。
4 学习方面,关心学生每一天的学习情况,督 促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作 业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有 余力的学生,安排适当的课外习题.
5 每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签 字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩 子，多与孩子一同学习。
4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至 对孩子已经表现出来的影响孩子健康成 长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时 机.发展到一定的时候已经无法管了,悔 之晚也.
5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于 学习和营养方面，而是用于非正常消费 如：乱吃零食，买小说书，上网等。尤 其对自觉性较差的同学来说钱多并不是 好事情，反而可能给他们做与学习无关 的事甚至是做有反校纪校规的事提供了 “物质保障”。
1 马也 21 2孟轩 24 3何晓玉 52 4李龙 60 5 马佳鑫 62 6赵佳华 93 7王熙翔 99 8孟如意 100 9赵超越 117 10 师元圆 117
成绩背后的问题：
• 1.个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自 己的事情，完全不顾老师所讲的内容。
• 2. 有些学生作业马虎，作业差错多， 抄作业现象严重。尤其英语和数学， 一抄就死，吃夹生饭的学生比较多， 优生数学连最基本计算都不过关，英 语不能大胆开口、举手、质疑。
七一班
家长会
二
一 三 年
六 月 六 日
0
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
希望家长配合的工作
• 9、始终关心孩子的学习，不要放弃 • 努力；创造家庭迎考气氛，适当 • 施加压力； • 10、经常和老师沟通，多了解孩子的 • 在校情况； • 11、注意学生各学科的全面发展。
希望家长配合的工作
• 12.监督周末孩子的作业.
• 13.控制孩子的零花钱.只给孩
子
带足生活费.
• 14.注意观察孩子的异常举止.
4、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。
希望家长配合的工作
• 5、对子女的期望水平适中， 不能一 味追求高目标。
• 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 • 7、注意观察学生变化（交友、着装、
学习态度），碰到孩子的新问题， 辩 证思考再处理，切莫鲁莽行事。 • 8、引导孩子正确对待老师的教育。
家庭教育六大误区
6、攀比心理。有这种心理的家长，
只看到别人的长处，忽略了自己孩子的 优点，总是批评自己的孩子、表扬别人 的孩子，或者反之。这非常容易使孩子 产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤 僻性格，对人缺乏信任感。
平时家长应注意的问题
1.1>午休管理问题。 2>下午放学回家很迟。 3>打电话时间长，次数多。 4>超消费要问。 5>同学交往超出友谊。 6>成绩突然下降。 7>注重外表，爱好打扮。 8>老是玩电脑,经常看电视。
些同学会违反纪律。
• 12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上 睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的 同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问 老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
希望家长配合的工作
1、合理安排饮食，注意补充营养；
2、提醒孩子认真参加体育锻炼；
3、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；
• 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在 校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一 个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将 来的美好前途吗？
成绩背后的问题：
• 3. 竞争意识不强，时间观念较差 。尤其是优生的学生自我满足，部分 学生成绩波动较大，偏科现象较突出 。
• 4.早晚自习学习的效率不高，无 法迅速进入学习的状态。
• 5. 考试心理状态调整不好。 • 6.学习不扎实,不能落实到实处.
成绩背后的问题：
• 7.个别同学有抄作业现象. • 8.不能合理安排时间. • 9.个别同学没有明确的目标. • 10.基础太差. • 11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有
学校教育离不开正确家庭教育的配合， 一分耕耘，未必会有一分收获，但九分 耕耘，肯定会有一分收获。倘若没有良 好，正确合理的家庭教育配合，再好的 师资和学校都不可能产生好的教育效果。
希望家长主动监督、检查作业、预习、 复习工作。
家庭教育六大误区
1、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子
转，只看到学生好的一面，看Baidu Nhomakorabea到他的缺点，或者是把 缺点也看成优点。
孩子努力＋家长关爱＋教师指导 ＝孩子的成功
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
1、学生代表马也致家长朋友的一封信
本学期期中考试前十名：
孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情， 对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反， 要在正常范围内给他们一些空间。
3 、过分期待.对孩子的期望值过高，或者总是把孩子
的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫 伤孩子的自信心。
家庭教育六大误区
议程三、透过成绩找问题
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低.
在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用午休时间和 自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
有些学生作业马虎，作业差错多， 选择题乱猜，计算题只有答案没有 过程；老师讲评过的练习始终没有 及时订正的习惯，导致已做过的练 习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考，而是乱猜。
2 希望家长在假期、周六、周日这段时间内 督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网 打游戏。
3 不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。
4 学习方面,关心学生每一天的学习情况,督 促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作 业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有 余力的学生,安排适当的课外习题.
5 每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签 字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩 子，多与孩子一同学习。
4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至 对孩子已经表现出来的影响孩子健康成 长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时 机.发展到一定的时候已经无法管了,悔 之晚也.
5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于 学习和营养方面，而是用于非正常消费 如：乱吃零食，买小说书，上网等。尤 其对自觉性较差的同学来说钱多并不是 好事情，反而可能给他们做与学习无关 的事甚至是做有反校纪校规的事提供了 “物质保障”。
1 马也 21 2孟轩 24 3何晓玉 52 4李龙 60 5 马佳鑫 62 6赵佳华 93 7王熙翔 99 8孟如意 100 9赵超越 117 10 师元圆 117
成绩背后的问题：
• 1.个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自 己的事情，完全不顾老师所讲的内容。
• 2. 有些学生作业马虎，作业差错多， 抄作业现象严重。尤其英语和数学， 一抄就死，吃夹生饭的学生比较多， 优生数学连最基本计算都不过关，英 语不能大胆开口、举手、质疑。
七一班
家长会
二
一 三 年
六 月 六 日
0
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
希望家长配合的工作
• 9、始终关心孩子的学习，不要放弃 • 努力；创造家庭迎考气氛，适当 • 施加压力； • 10、经常和老师沟通，多了解孩子的 • 在校情况； • 11、注意学生各学科的全面发展。
希望家长配合的工作
• 12.监督周末孩子的作业.
• 13.控制孩子的零花钱.只给孩
子
带足生活费.
• 14.注意观察孩子的异常举止.
4、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。
希望家长配合的工作
• 5、对子女的期望水平适中， 不能一 味追求高目标。
• 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 • 7、注意观察学生变化（交友、着装、
学习态度），碰到孩子的新问题， 辩 证思考再处理，切莫鲁莽行事。 • 8、引导孩子正确对待老师的教育。
家庭教育六大误区
6、攀比心理。有这种心理的家长，
只看到别人的长处，忽略了自己孩子的 优点，总是批评自己的孩子、表扬别人 的孩子，或者反之。这非常容易使孩子 产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤 僻性格，对人缺乏信任感。
平时家长应注意的问题
1.1>午休管理问题。 2>下午放学回家很迟。 3>打电话时间长，次数多。 4>超消费要问。 5>同学交往超出友谊。 6>成绩突然下降。 7>注重外表，爱好打扮。 8>老是玩电脑,经常看电视。
些同学会违反纪律。
• 12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上 睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的 同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问 老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
希望家长配合的工作
1、合理安排饮食，注意补充营养；
2、提醒孩子认真参加体育锻炼；
3、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；
• 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在 校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一 个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将 来的美好前途吗？
成绩背后的问题：
• 3. 竞争意识不强，时间观念较差 。尤其是优生的学生自我满足，部分 学生成绩波动较大，偏科现象较突出 。
• 4.早晚自习学习的效率不高，无 法迅速进入学习的状态。
• 5. 考试心理状态调整不好。 • 6.学习不扎实,不能落实到实处.
成绩背后的问题：
• 7.个别同学有抄作业现象. • 8.不能合理安排时间. • 9.个别同学没有明确的目标. • 10.基础太差. • 11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有
学校教育离不开正确家庭教育的配合， 一分耕耘，未必会有一分收获，但九分 耕耘，肯定会有一分收获。倘若没有良 好，正确合理的家庭教育配合，再好的 师资和学校都不可能产生好的教育效果。
希望家长主动监督、检查作业、预习、 复习工作。
家庭教育六大误区
1、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子
转，只看到学生好的一面，看Baidu Nhomakorabea到他的缺点，或者是把 缺点也看成优点。
孩子努力＋家长关爱＋教师指导 ＝孩子的成功
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
1、学生代表马也致家长朋友的一封信
本学期期中考试前十名：