校内网新功能-加好友时可添加好友描述
教育机构添加好友话术
教育机构添加好友话术
1、您好，我来自xx教育机构，您家里有上初中或者高中的孩子吗？我们机构有学校名师，也有专门做一对一家教有经验的老师。
我们方便加个好友吗？这样我能更好地为您介绍。
2、您好，我是xx教育机构小学部负责人，现在孩子在小学时期竞争压力就很大，我们这里一对一可以更有针对性地给学生辅导，包括培养方案，每次课的教案还有课后的练习都是针对于单个孩子的。
老师的所有教课活动都是基于学生具体情况的，因此在时间利用率上和学生的进步上是更高的！我们不能让孩子输在起跑线，为了我们更好地交流，我方便加您好友吗？
3、您好，我是xx教育机构的老师，我们这里为孩子提供一对一辅导的家教，我们是根据学生的实际情况来选择合适的老师，所以不用家长来挑我们也会满足家长的需求的，但是如果出现不是很满意的情况，我们可以根据情况来调配更合适的老师。
如果您想了解更多家教信息，可以加个好友哦！
4、您好，我来自xx教育机构。
我们机构去年一本达线率是70%，我们每节课的针对性很强，可以保证学生来我们这里每节课都会有不同的收获，可以保证我们的教学质量。
我可以加您好友，为您详细介绍一下，大家都是为了孩子有更美好的未来！。
校园SNS网络对大学生思想教育的影响和对策
在 以下 三个 方面 ：
第 一 ， 湎于 Ｓ 沉 ＮＳ网络 中的游戏 。 比如“ 偷菜 ” 。由于 Ｓ 等 ＮＳ网络 游 戏 和现实 生 活 的联 系 ． 使得 Ｓ Ｓ网 络平 台 的游戏 更 具互 动性 和趣 Ｎ 味性 ．某 些学 生在接 触这 类游 戏后 。体 现 出 了 自我 约束力 不强 的特 征 ， 至 不 能 自控 ． 这 个 方 面 花 费 了 大 量 的 时 间 和 精 力 ， 响 了 正 甚 在 影 常 的学业 以及 真实 生活 的人 际交往 。 第二 ． 由于 校 园 Ｓ ＮＳ网 络 用 户 群 的 限 制 ， 流 具 有 局 限 性 。 交 流 交 仅仅 限 于年龄 相仿 的 同学 ． 就 在很 大程度 上 限制 了大学 生 的眼光 ， 这 缺乏 大学 生和 全社 会之 间的交 流 。对 于很 多问题 的看 法存 在着 一些
往 移 置 到 网络 之 上 ， 过 便 捷 、 速 的 网 络 传 播 ． 大 使 用 者 的 交 际 通 快 扩
受。在 这个 平 台上 ， 同学 们更 为平 等 ， 而使得 个性 的张扬 提供 了契 从 机。大 学生 在这个 独特 的平 台之上 ， 容易找 到和 自己有共 同爱好 、 更
帮助人 们建 立社会 性 网络 的互联 网应 用 服务 。Ｓ Ｓ网 络的 理论 基础 Ｎ 为哈佛 大学 心理学 教授 Ｓａ ｌｙＭｉ ｒｍ（９ ４ １ ８ ） １６ ｔｎｅ ｌ ａ １ ３ ～ ９ ４在 ９ ７年创 立 的 ｇ 六度分 割理论 。 所谓 六度分 割 理论 ， 简单地 说为 ：你 和任何 一个 陌生 “ 人 之 间 所 间 隔 的 人 不 会 超 过 六 个 ． 就 是 说 ， 多 通 过 六 个 人 你 就 能 也 最 够认识 任何一 个陌 生人 。” 照六度 分割 理论 ， 按 每个 个体 的社 交 圈都 不断放 大 ， 后成 为一个 大型社 会性 网络 。 最 ２ 国 校 园 Ｓ Ｓ网 络 发 展 ．中 Ｎ 目前 中 国最大 的校园 Ｓ Ｓ网络为 人人 网ｆ 校 内网１人人 网 以用 Ｎ 原 。 户 实名制 为基础 。 经开 放 了 ３０ 已 ００所 国 内 大 学 和 １ ０ ５ ０所 海 外 大 学 ． 垄 断 中 国 大 学 生 用 户 ８ ％ 以上 的 市 场 份 额 ． 网 站 已 经 跻 身 国 内 热 门 ０ 互 联 网 站 前 十 位 这 种 基 于 真 实 性 的 社 交 网 站 将 现 实 社 会 的 人 际 交
大学生校内网
大学生校内网大学生校内网是一个为大学生提供方便、快捷的信息交流平台。
它为大学校园内的学生提供了与他人交流、获取信息和分享资源的渠道。
学生们可以通过校内网了解校园动态、参加社团活动、发布留言和交友，使大学生活更加丰富多彩。
首先，大学生校内网可以帮助学生了解校园动态。
通过校内网，学生可以及时获取到学校发布的通知和公告，了解校园内正在进行的活动和重要事件。
这样，学生们就能够及时参与到校园生活中，了解学校的最新动态，及时获取到有关学习和生活的重要信息。
其次，校内网提供了一种便捷的交流方式。
通过校内网，学生们可以与同学、老师和其他校园机构进行交流。
他们可以通过发送私信、留言或者发布动态来与他人进行沟通。
这种传递信息的方式快捷便利，可在不同时间和地点与他人交流，为学生提供了更多的机会与他人分享自己的想法和经验。
此外，校内网还可以帮助学生拓展社交圈子。
通过校内网，学生们可以浏览其他同学的个人资料和动态，了解他们的兴趣爱好和特长。
这样，学生们可以通过共同的兴趣爱好结识新朋友，扩大自己的社交圈子。
学生们还可以通过参加社团活动、加入校内网的兴趣小组等方式结识到更多志同道合的朋友。
另外，大学生校内网还为学生们提供了资源分享的平台。
学生们可以在校内网上发布自己的学习笔记、学习资料和课程感悟，与其他同学进行分享。
这为学生们提供了一个互帮互助的学习环境，同时也能够促进学生之间的学习交流和合作。
综上所述，大学生校内网在提供方便快捷的信息交流平台的同时，还能帮助学生了解校园动态、拓展社交圈子和分享学习资源。
通过大学生校内网，学生们可以更好地融入校园生活，丰富自己的大学生活经历。
它为学生们提供了一个与他人交流、获取信息和分享资源的重要渠道，对于促进学生成长和发展具有积极的作用。
i民大信息服务平台使用手册
图 1-2
2、主页面
成功登录后即进入系统主页面。如图 1-3 所示。
图 1-3
2
主页面共包含四个区域： 导航区：位于主页面的上方 菜单区：位于主页面的中间左侧 功能区：位于主页面的中间右侧 备注区：位于主页面的下方
1) 导航区
通过位于导航区的导航栏可以快速定位到“主页、公共服务、交流社区、在 线咨询、个人档案、个人服务、安全中心、注销”页面，如图 1-4 所示。
2
一、界面介绍
1、用户登录
中央民族大学信息服务平台访问网址为：。输入网址 后，用户可看到如下界面。
图 1-1 在“身份验证”登录框中输入用户名和密码，用户名为教职工工号或学图 1-2 所示。 第一次登录成功后系统会要求用户修改密码，新密码长度为 6~16 位，至 少包含数字、字母、特殊符号中的两类，字母区分大小写。
3
2) 菜单区
菜单区主要包括：消息提醒、我的应用和快速链接三部分。 消息提醒主要显示与登录用户相关的消息和提醒等。 我的应用主要是通过单点登录的方式快速登录到各业务系统中，无需用
户再次登录不同系统 快速链接主要是集中为用户提供校内常用网站或系统的链接。
3) 功能区
功能区主要包括：我的服务、校内通知、功能展示、社区动态四部分。 “我的服务”为一些常用功能的快速入口。如：发布通知、写站内信、
图 1-4
各页面包含的主要功能模块如下： 公共服务主要包含通知公告、我的网盘、常用下载、校园服务指南、规
章制度模块； 交流社区主要包含我的空间、个人主页、圈子广场； 在线咨询主要用于向教务处、学生处、研究生院、财务处、就业处、科
研处、现代教育技术部、图书馆、保卫部、后勤产业集团等校内部门提 出咨询； 个人档案可以查看个人相关的教学/学习、科研、工作等方面的基本信息； 个人服务主要包含站内信、个人日程、个人名片、通讯录、工作日志、 个人群组模块； 安全中心主要用于设置密码保护、密码修改、设置个人信息等； 注销主要功能是退出系统登录。 注：以上内容，由于用户权限不同查看到的内容也会有所区别。
以校内网为例看校园sns媒介的流行与隐忧
以校内网为例看校园SN S媒介的流行与隐阮孟思奇(山东大学文学与新闻传播学院，山东济南250100)喃要】近年来，校园s N s媒介已经成为一种新的传播方式在学生当中走红。
其中，最具代表性的当属校内网。
无论是在较大学生还是已经踏入工作岗位的年轻人，SN S已经与门户网站一样，成为他们上网必登陆的网站。
以校内网为例，结合虚拟世界与现实世界中的人际传播以及网络传播的原理，分析校园SN S媒介流行的原因，并指出其将来发展中需要注意的一些隐忧问题。
[关键词】校内网；校园S N S媒介；隐比1校园SN S媒介的兴起美国著名社会心理学家米尔格伦(St anl eyM i l gr am)于20世纪60年代提出，在人际脉络中，要结识任何一位陌生的朋友，这中间最多只要通过六个朋友就能达到目的。
也就是说要想认识一个人，通过朋友找朋友找认识他的人，之间不会超过六个人，这一理论被称为六度分隔理论。
SN S，全称为S oci al N et w orkS e rvi c e，社交网络服务。
它基于W e b2．0概念，依据六度分隔理论，用户可以以认识朋友的朋友为基础，扩展自己的人脉，运营朋友圈的朋友。
近年来，校内网、花名册、开，0网、Q Q校友等S N S网站在高校校园悄然走红。
作为中国最早的校园SN S网站，校内网成立于2005年12月，同年底，完成了千橡公司5Q校园网与校内网的合并，并正式命名为校内网目前已经成为颇具规模的交友社区类网站，除了中国的高校外，它的用户还覆盖了来自海外20多个国家的500多所高校。
2008年，校内网已经拥有2200所大学，超过1800万的在校大学生用户，880万活跃用户，成为中国w eb29时代最具影响力的大学生互动社区。
2校内网为代表的校园SN S流行的原因通过校内网，用户可以找到老朋友，结识新朋友，发布日志，更新个人状态，分享帖子，上传照片，给自己的好友留言，赠送礼物，还能共享好友的新鲜事，与其他好友形成互动。
大学生网上加好友话术大全
大学生网上加好友话术大全一般人加好友的话术可能是：（1）你好，很高兴认识你，我是×××（2）系统自动话术，我是群聊中的×××你可以看看。
这样的话，问题就大了。
它的重点是我是谁。
但我是谁重要吗？其实也不是特别重要！因为每个人只对和自己相关的东西感兴趣，每个人都希望被别人注意到。
所以，这个说辞很有讲究。
重要话术4要素➕加你的理由：1.看对方头像看对方的头像，然后表达赞美，一般通过率很高。
举例：我在某某社群看到你的，刚好看到你在社群发言，看你的头像好有气质啊，好想认识你。
2.看对方签名看对方的签名，一般签名能够传达出对方的人生价值观。
所以你可以认同对方的签名。
比如：刚在某某社群看到你的，看了你的签名，很认同你的那句：“我命由我不由天”！想认识你一下。
3.看对方的状态主要是看对方在社群中的状态。
对方如果在社群里比较活跃，咱们可以从这个点出发去加人。
把状态描述出来。
比如我刚在某个小区看到你，所以你是跑者。
太神奇了。
我真的很想认识你。
4.如果看到对方的朋友圈，可以从朋友圈开始，从朋友圈表达你的赞。
比如：刚在某某社群看到你，有幸能欣赏你的朋友圈，你好厉害！已经坚持早起420天了，佩服你，特此来链接好友！你看了这样的话术，你是什么想法呢？是不是在想，有人在偷偷关注我呢？必须通过啊是吧还有一个特别要注意的点，就是利用群主的影响力。
所以你看，我会在每个发言前面加一个。
我在某某社区见过你。
这样会增加信任感。
特殊情况下，你的话术可以是这样的：之前听某某（群主）提到过你，说你特别优秀精进，一直没有链接，今天在群里看到你，一定要来认识下。
所以，我用以上的话术，主动加好友的通过率高达90%，基本上是一加一个准。
希望你也可以用起来哦~参考加人话术：在某某社群看到你的发言啦，想结交你这么优秀的朋友，感恩通过❤️看你的介绍，你是咨询师啊，好厉害，特此来链接！色彩疗愈师，很有意思啊，在群里看到你啦，想认识你一下！在老师群里无意点开你的头像，发现你的视频号啦，已经关注啦，很喜欢你的思想和发言，你的生活好幸福~看到了你的视频号，一针见血，所以在这里链接朋友，看了你的签名，想多了解你。
新上线功能介绍通知范文
新上线功能介绍通知范文尊敬的用户：感谢您一直以来对我们产品的支持与关注！我们非常高兴地宣布，为了满足用户的需求和提升用户体验，我们将于近期推出一项全新的功能。
以下是对新功能的详细介绍：一、功能概述新上线的功能主要是为了帮助用户更方便地管理个人信息和增强信息安全性。
通过该功能，用户可以自主设置个人信息的可见性，有效防止个人敏感信息的泄露，并且提供了更灵活的好友管理方式，让您更好地掌控社交圈。
二、个人信息可见性设置在新功能中，我们引入了“个人信息可见性设置”模块，您可以根据需求，自由选择展示个人信息的范围。
不论是昵称、头像、出生日期等，您都能灵活地进行设置，保护您的个人隐私。
同时，我们提供了友好的界面和操作流程，使得个人信息的管理变得更加简单、直观。
三、好友管理升级除了个人信息的保护，我们还进一步优化了好友管理功能。
您可以细化好友的分类，将其分为常用好友、亲密好友等不同的分组，可以便捷地查找和与好友进行互动。
同时，您还可以设置各个分组的权限，具备更精细的好友管理能力。
四、信息安全保障为了保障用户的信息安全，我们加强了对用户账号的保护机制。
您可以设置更强大的登录密码，并且每次登录都会进行安全验证，有效防止他人未经授权进入您的账号。
此外，我们还将持续加强系统的安全性能，全力保护用户的隐私信息。
五、使用指南为了让您更好地了解和使用新功能，我们将提供详尽的使用指南。
用户可通过我们的官方网站或者APP内的帮助中心，查看相关教程和常见问题解答。
如您在使用过程中有任何问题或建议，欢迎与我们的客服团队联系，我们将竭诚为您解答和提供帮助。
感谢您一直以来对我们产品的信任和支持。
我们将持续努力，不断创新，为您提供更优质的服务和体验。
请您期待新功能上线，并随时留意我们的更新公告。
再次感谢您的支持！祝好！此致XXX团队。
校内网提供的功能服务介绍
校内网提供的功能服务介绍校内网提供的功能服务第一部分：SNS的个人空间的要紧内容有什么导航内容：、、、、、、、从产品关系角度来区分，那么能够分为：A.个人区域：个人资料、设置、状态、相册、日志、留言板、分享、主页装扮等；B.互动区域：首页、好友、站内信、群组、访客、动态、活动等；C.其他服务：应用、游戏等。
关于sns 的一些应用几乎是所有sns网站都会有的，这些应用是：投票，养宠物〔狗狗〕，占卜测试，礼物，好友买卖，心情指数，打招呼等等。
网站页面层次树状图:登录页面---登录后首页首页个人主页好友状态应用站内信提示站内举荐位状态更新留言板块要求板块新奇事热门应用快速通道热点举荐区搜索好友页尾信息姓名显示访客数量显示状态提示更新个人形象图片最近来访账号信息联系方式完整资料查看留言板关联导航信息：相册，分享，日志，留言板入口页下方导航区搜索好友所有好友列表好友状态在线好友可能认识的人我的状态查看状态回复返回我的个人主页查看更多好友状态古惑仔狗狗抢车位紫豆服务送礼物超级大亨标配功能，非应用模块功能一、注册流程二、二大主页：●首页◆最近来访◆可能认识的人◆游戏应用治理◆留言动态提醒◆状态的录入◆好于动态的展现◆主页装扮●个人主页◆资料修改◆日志◆相册三、底层服务：●好友系统●站内信功能●邀请四、互动型服务●分享●活动●论坛●群组五、付费型服务●紫豆服务在那个手机页面地址中，功能的排序为：个人主页的排序： 0 首页 1 我的页面 2 我的好友 3 站内信 4 校内豆充值 5 相册 6 分享 8 日志 9 留言板我的好友页面的排序：0 首页 1 我的页面 2 我的好友 3 站内信 4 校内豆充值 5 好友状态 6在线好友 7 所有好友 8 可能认识的人站内信页面的排序：一、注册流程1. 手机wap端注册时需要录入以下信息：1. 手机号码2.姓名3.身份：已工作大学生中学生/中专技校以上都不是4.密码5.确认密码------填写完毕后，点击注册，现在跳出提示信息：验证你的手机号码！提示信息为：一条验证短信差不多发送到你的手机：138***。
玩遍校内网之百余好友玩互动
好友 当宠物
想 耍 耍 好 友 、恶 搞他 一 下逗 自己 开心 ，最 好 的 方 法 是 像 过 去 的奴 隶 制 一 样 ，买 下 他 当宠 物 。 为他 起 个 有 趣 的 小 名 ，在 自 己愿 意 时 随 意 地 折 腾 他 一 下 ，或 者 出卖 他 们 ，为 自 己赚 钱 或 提
升身份。
步 骤 ２ 用 鼠 标 指 定 页 面 上 方 的 “ 用 ”项 ，在 出现 的 菜单 应 中选 择 “ 览更 多应 用 ” （ 图２）。 打 开 “ 序 目录 ” 页 面 ， 浏 如 程 在 其 中 的程 序 列表 中 ，通 过 翻 页 ，找到 “ 糗事 排 行榜 ”项 。 如果 你 觉 得翻 页 查 找 比较 麻 烦 。也 可 直 接在 程 序 列表 右 上 方的 搜 索框 中 ，以 “ 事 为关 键 词搜 索相 关程 序 。 找 到后 ，单击 它 。 在 出 糗
Ｅ－ 哥 ｊ 。
的 身价 、资 产 和 现 金 等 信
息 。在 左 侧 ，则 可 看 到 好
这个应 用插件 ”、 “ 发 布 到 我 的 个 人 新 鲜 事 和 蕾 露 匿蕾 。 好 友 新 鲜 事 ” ，选 择 完 毕 ，单 击 “ 装糗 事排 行榜 这 个应 用 ”按 钮 （ 图３） 安 如 。 步 骤３ 应 用 安 装 完 毕 。将 自动 进 入相 应 的 页 面 。 在 列 表 上 方 单 击 “ 部 ” 文 字 链 接 ，在 这里 我 们 可 以 看 到 校 内网 用 户 已 全
实例 １ ：买入好友
步 骤 １在 “ 序 目录 ”列 表 中 单 击 “ 友 买 卖 ”项 ，并 安 程 好 装该应用。 步 骤 ２ 在 出 现 的 页 面 中 单 击 “ 要 开 始 玩 ” 按 钮 （ 图 我 如
加好友的简介的句子
加好友的简介的句子1.我是一个喜欢结交新朋友的人，欢迎加我好友2.希望可以在这里遇见志同道合的朋友，一起分享生活3.喜欢交流，希望能遇见有趣的灵魂4.我喜欢和有趣的人交朋友，一起探索未知的世界5.加我好友，我们可以一起聊聊兴趣爱好6.我是一个热爱交友的人，认识新朋友让生活更精彩7.喜欢结交有正能量的朋友，一同成长8.加我好友，我们可以一起分享生活中的点滴9.希望通过加好友，扩展自己的人际圈子10.我喜欢结交有思想的朋友，一起探讨人生11.生活需要朋友的陪伴，欢迎加我好友12.得到一份友谊，会让你的生活更加充实13.期待和热爱生活的人一起交朋友14.希望通过加好友，找到一个可以倾诉的肩膀15.每个人都是一个故事，想要听听你的故事16.欢迎加我好友，我们可以互相分享生活中的喜怒哀乐17.希望能在这里交到一个知己18.我相信每个人都值得被了解，所以请加我好友19.享受友谊带来的快乐，期待和你成为朋友20.希望能在这里找到一个可以一起闹腾的伙伴21.我喜欢结交新朋友，欢迎加我好友。
22.希望通过加好友认识更多有趣的人。
23.喜欢交新朋友，欢迎大家来找我聊天。
24.希望能在这里结交到志同道合的朋友。
25.加我好友，一起分享生活点滴。
26.喜欢交流，欢迎添加好友和我互动。
27.希望加好友的人都是真诚友善的。
28.欢迎志同道合的朋友加我为好友。
29.认识新朋友，让生活更加多姿多彩。
30.希望能在这里交到一些有趣的朋友。
31.愿意结交广泛的朋友圈，欢迎添加。
32.对新事物充满好奇，期待结交新朋友。
33.喜欢交朋友，加我好友一起聊聊天。
34.欢迎每一个对我感兴趣的人加我好友。
35.希望加好友不仅仅是为了增加数量，更想结交志同道合的朋友。
36.喜欢和不同背景的人交流，欢迎加好友。
37.希望通过加好友这种方式，拓展自己的人际关系。
38.生活中缺少一些知己，希望能在这里找到。
39.初次相识的朋友，愿意和你一起分享生活。
SNS社区网络探析_以校内网和同学网为例
调查与研究青年记者·2009年8月中14法律顾问的最大作用应该发挥在诉讼前，所以利用好自己的法律顾问是媒体自我保护节约成本的最好办法。
有效抗辩1.正当理由辩护本人同意是最好的抗辩理由。
但是当事人有时候会改变主意或者拒不认账，媒体也会因此陷于不利地位。
因此新闻界必须确保两条：一是事先获取证据，即当事人的书面承诺和他人的见证，一旦兴讼，这些证据就会起作用；二是索取的书面统一意见，要尽量宽泛，例如最好不要限制在报纸某一篇文章或某一则广告上采用，而是可以于今后作为背景资料或其他版面多次采用。
总之，书面同意比口头同意好，无定义（限制）的同意比有定义的同意好。
在此有必要说明，笔者同意不适用于未成年人以及无民事行为能力人和限制民事行为能力人，因为他们都不是法律上的完全民事行为能力人，除非他们的监护人同意。
2.公正评论辩护公正评论辩护主要是对社论、批评文章、读者来信以及新闻中所含的分析性的议论的辩护。
《最高人民法院关于审理名誉权案件若干问题的解释》中有涉及公正评论权问题，其中规定：新闻单位对生产者、经营者、销售者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，内容基本属实，没有侮辱内容的，不应当认定为侵害其名誉权；主要内容失实，损害其名誉的，应当认定为侵害名誉权。
这一解释确保了媒体重要的一项抗辩事由——公正评论。
3.特权辩护新闻机构或新闻工作者对政府文书（包括立法、司法以及其他政府档案文件）进行公开而真实的报道，这种报道是经过特许的，如果报道被指控，所进行的辩护即为特权辩护。
《最高人民法院关于审理名誉权案件若干问题的解释》中规定了新闻单位报道国家机关文书和行为的“特许权” 。
由此，所谓报道特许权，是指新闻单位根据国家机关公开的文件和其他职权行为，进行客观（公正）而准确的报道，应当免于承担侵权的责任。
也就是说，公众有权了解国家机关为公众利益而从事公共事务、国务活动的情况，而新闻报道正是公众了解这种情况的根本途径。
SNS的特点及其发展中问题
从校内网看SNS的特点及其发展中问题SNS（social networking service）是Web 2.0 体系下的一个技术应用架构，它基于哈佛大学心理学教授Stanley Milgram 的“六度分隔理论”---即最多通过六个人就能够认识任何一个陌生人。
基于这种思想，个体可以将朋友的朋友发展成新的朋友，使原本分属于每个个体的圈子逐渐相通，最后就可以形成一个大型的网络。
此外SNS为个体提供了一种人际交流的途径，个体很容易在网上研究和探讨某个共同话题，加速认识和了解的进程。
正是由于SNS网络的这种特性，使得它作为一种网络社交的模式被人们慢慢接受。
比较知名的SNS社区，在我们大学生当中，就是校内网了。
就我的观察，基本上可以说每个大学生都拥有自己的校内账号。
通过校内网，“六度分隔理论”得到了最很好的证实，结识的朋友几乎是几何级的上升。
所以SNS网络在人们的日常生活中有着广泛的应用，而且有着不短扩大的趋势。
下面来总结下SNS的特点首先是真实性SNS提倡实名制的网络，把真实生活的关系搬到互联网上，保证沟通的质量，降低人际沟通中的成本和风险，通过网络的方便性让沟通变得顺畅和高效。
把真实生活中的人际关系及行为映射到网络，并通过网络的力量变得更高效而顺畅。
彻底颠覆了人们传统的认为互联网就是虚拟的，上面的东西都是虚假的观念。
最显著的例子还是校内网，校内网的口号就是：校内是一个真实社交网络，加入她你可以联系朋友，等等。
校内的宣传是十分得体而到位的，首先就是打破了传统网络虚名制的局限，提倡实名注册，用你的真实身份，实现交流和沟通。
而这确实，受到了极大的欢迎，也促进了校内的盛行！其次是隐私性SNS为用户提供了一个可以自由选择私密度的行为环境，个人资料、沟通讨论、组织活动、建立自己的圈子或者俱乐部都可以自己来限制它的开放程度，在便捷互动与隐私安全方面选择适合自己的平衡点。
有别于传统交友网站, 社会性网络SNS就是将一个人在真实世界中的社会关系网络化，它能带来真实的朋友、带来人脉。
微信加好友方法总结
微信加好友方法总结微信是目前最流行的社交应用之一，通过微信，人们可以方便地与朋友、家人和同事保持联系。
加好友是微信的基本功能之一，本文将总结几种常见的微信加好友方法。
1. 手机号码加好友微信支持通过手机号码添加好友，只需要对方的手机号码即可。
具体操作步骤如下：1.打开微信应用，点击右上角的“加号”图标。
2.在弹出的菜单中选择“添加朋友”选项。
3.在搜索框中输入对方的手机号码，并点击搜索按钮。
4.找到对方的微信号后，点击“添加到通讯录”按钮。
5.系统会发送一条好友请求，等待对方通过即可。
2. 扫描二维码加好友微信的另一种常见的加好友方法是通过扫描二维码。
二维码可以在个人名片、公众号、小程序等地方找到。
具体操作步骤如下：1.打开微信应用，点击右上角的“加号”图标。
2.在弹出的菜单中选择“扫一扫”选项。
3.扫描对方的二维码，系统会自动跳转到对方的详细信息页面。
4.点击页面上的“添加到通讯录”按钮，即可向对方发送好友请求。
3. 姓名搜索加好友如果你已经知道对方的姓名，但是不知道对方微信号或手机号码，可以通过姓名搜索加好友。
具体操作步骤如下：1.打开微信应用，点击右上角的“加号”图标。
2.在弹出的菜单中选择“添加朋友”选项。
3.在搜索框中输入对方的姓名，并点击搜索按钮。
4.在搜索结果中找到对方的微信号后，点击“添加到通讯录”按钮。
5.系统会发送一条好友请求，等待对方通过即可。
4. 公众号添加好友微信中的公众号也可以添加好友，通过关注公众号的方式实现。
具体操作步骤如下：1.打开微信应用，点击右上角的“搜索”图标。
2.在搜索框中输入公众号名称，并点击搜索按钮。
3.在搜索结果中找到目标公众号后，点击进入公众号主页。
4.点击公众号主页下方的“关注”按钮，即可成为该公众号的粉丝。
5. 附近的人添加好友微信还提供了附近的人功能，通过该功能可以查找附近使用微信的人，并添加好友。
具体操作步骤如下：1.打开微信应用，点击下方的“发现”选项。
人人
人人网人人网logo 人人网是由千橡集团将旗下著名的校内网更名而来。
2009年8月4日，将旗下著名的校内网更名为人人网。
同时，千橡集团为了创造一个更加具有广阔性的社交网站，决定把校内网更名为人人网，社会上所有人都可以来到这里。
从而跨出了校园内部这个范围。
人人网为整个中国互联网用户提供服务的SNS 社交网站，给不同身份的人提供了一个互动交流平台，提高用户之间的交流效率，通过提供发布日志、保存相册、音乐视频等站内外资源分享等功能搭建了一个功能丰富高效的用户交流互动平台。
2011年5月4日，人人网在美国纽交所上市。
公司名称：人人 外文名称：R enren Inc 成立时间： 2010年12月”千橡互动“正式更名“人人公司” 经营范围： 网络信息服务 公司性质： 外商独资 目录展开编辑本段LOGO含义人人网首席执行官陈一舟LOGO由两个抽象的人字变形，人字成圈形寓意每个人的人际圈，同时俩个人字中间发生交集。
由图形和域名共同组合成的新标志，象征着人人网是一个人与人的沟通分享平台，分享真实、沟通快乐。
编辑本段网站来源人人网站(renren. com)于1999年5月创立。
2000年3月15日，人人网站在香港的母公司人人媒体控股有限公司(renrenMediaHoldingLtd)购入香港上市公司安佳集团有限公司(代码为0059)82%的股权，更名为人人媒体有限公司(renrenMediaLtd)，实现了买壳上市。
新闻集团以2.3亿元入股人人媒体，持有14%股权，美国历史最悠久的风险投资公司J.H.WhitneyCo.持有21%的股权。
5月22日人人媒体开始在香港主板正式挂牌交易，此后还收购了奇迹网、360全景网和中雇网三家网站。
2000年的人人网站十分有限并且增长缓慢的用户流量，限制了广告总收入的增长，微乎其微的广告收入对日益高涨的成本支出来说不过是杯水车薪。
并且，因其整体的受众对象不明确、过于宽泛，本来就不太大的用户规模，其商业价值更是大打折扣。
添加好友时自动发送的文字
添加好友时自动发送的文字
在添加好友时，我们可以通过自动发送文字来向对方介绍自己或者表达自己的诉求。
以下是几种常见的添加好友时自动发送的文字： 1. “你好，我是XXX，很高兴认识你。
我发现我们有很多共同
的兴趣爱好，希望能成为好朋友。
”
2. “你好，我是XXX，我在这里寻找志同道合的朋友，一起分
享生活中的点点滴滴。
如果你也有这样的想法，欢迎与我交朋友。
”
3. “你好，我是XXX，我在这里寻找一位有共同目标的合作伙伴。
如果你对XXX领域感兴趣，欢迎与我交流。
”
4. “你好，我是XXX，我在这里寻找一位可以互相学习成长的
好友。
如果你也渴望成为更好的人，欢迎与我加好友。
”
以上是几种常见的添加好友时自动发送的文字，当然，我们也可以根据自己的需求和情况来编写适合自己的添加好友语句。
无论怎样，我们都应该尊重对方的意愿，给对方留出自由选择的权利。
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大学生校内微信好友影响学校认同机制研究
大学生校内微信好友影响学校认同机制研究随着互联网的快速发展，微信作为国内最大的社交平台之一，已经成为大学生们日常生活中不可或缺的一部分。
大学生们在微信上会有许多好友，这些好友关系不仅对他们的日常生活产生着影响，还可能会影响到他们对所在学校的认同感。
通过研究大学生校内微信好友对学校认同的影响机制，不仅可以更好地了解大学生的社交行为和情感认同，还能为学校提供改善学生认同感的参考。
一、校内微信好友关系的构成首先要了解的是，大学生校内微信好友的构成。
校内微信好友可以分为以下几类：1. 同学关系：即同一个班级或同一个年级的同学之间建立的好友关系。
这种关系比较稳定，一般由于日常接触频繁，通常会比较亲近。
2. 社团关系：大学生会、学生社团等组织内的成员之间建立的好友关系。
这种关系一般与特定的组织有着联系，并且也会影响到学生对学校的认同感。
3. 师生关系：学生与老师之间建立的好友关系。
这种关系一般较为特殊，老师通常会成为学生校内好友中的权威代表，对学生的影响较大。
4. 兴趣关系：即因为共同的兴趣爱好而建立的好友关系。
这类关系的特点是比较松散，但是也能影响到学生的价值观和行为。
二、校内微信好友对学校认同的影响校内微信好友对学校认同的影响包括两个方面：情感性影响和认知性影响。
1. 情感性影响大学生在微信上的好友关系会对他们的情感认同产生影响。
当大学生在微信上与同学之间建立了比较稳定的好友关系时，他们往往会因此感到更加亲近和融入学校的集体，形成一种归属感。
通过社团关系或师生关系建立的好友，也能给予学生更多的情感支持和认同。
2. 认知性影响除了情感认同外，校内微信好友还会对学生的认知认同产生影响。
通过微信好友了解到学校其他同学的学习和生活情况，可能会影响到学生的学习动力和自我管理意识的形成。
通过微信好友的互动，学生也能更好地了解到学校的各种活动和学术信息，从而形成更加深刻的认知认同。
从以上分析可以看出，校内微信好友的影响主要包括两个方面：社交关系和信息传递。
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校内网新功能:加好友时可添加好友描述
近日，校内网推出一个新的小功能--添加好友描述。
功能虽小，却能够准确的描述、记录你和校内网里每位好友之间的认识方式与经历。
在添加新的好友时，校内系统会自动弹出一个对话框，对话框选项中可以设置认识这位朋友的方式。
选项包括:一起读书、一起工作、住在一起、亲戚、通过商务合作、一起旅游、一起参加活动、通过朋友介绍、通过校内网、通过其它方式、不认识这个人等等。
单击选中某一选项，系统则会弹出更加详细的对话框。
如，选中“一起读书”后，还可以具体选择你和这位好友一起读的是小学、初中、高中、大学还是硕士研究生、博士生。
下方另有这段经历的时间范围的选择。
如果你和这位好友一直都是同学，那么还可以多添加几段学习经历。
添加的经历描述会出现在你的校内好友列表中，与好友的姓名、所属网络同时显示，一目了然。
校内网旨在不断的完善机制、提高服务的质量、创造丰富的产品，使校内网成为一个人们和自己的好朋友以及身边的人之间相互联系、分享信息、展示自己的平台。