小学六年级数学同步练习指导
六年级第一学期数学苏教版-同步练习-《分数除法》练习题及答案(1)
除法
不夯实根底，难建成高楼。
1. 计算以下各题。
821÷4÷57 23×15÷47 24÷821×521
320÷34÷27 6×58÷154 120÷34×45
2. 水果店运进200箱梨子，第一天卖出总数的14，第二天卖出第一天的45。
第二天卖出总数的几分之几？第二天卖出多少箱？
重点难点，一网打尽。
3. 715除以一个数的商与911乘715
的积相等，这个数是多少？
4. 王师傅看一本科普书，第一周看了这本书的27
，正好看了28页，第二周看了这本书的47
，你知道王师傅第二周看了多少页吗？
5. 妈妈买回一些苹果，小力吃了2个，吃了苹果的217，爸爸吃了苹果的317
，你知道爸爸吃了多少个苹果？
举一反三，应用创新，方能一显身手。
6. 三角形的面积是34
平方米，它的高是多少米？
第7课时
1. 215 730 15 710 1 475
2. 15 40箱
3. 119
4、 28÷27×47
＝56(页) 5. 2÷217×317＝3(个)
6. 34×2÷65＝54(米)。
苏教版小学数学六年级下册《同步练习》答案
苏教版小学数学六年级下册《同步练习》答案第一单元扇形统计图扇形统计图5.(1)篮球：15%足球：20%排球：10%乒乓球：45%羽毛球：10%练一4.(1)3(2)1.5(3)185.9.5第二单元圆柱和圆锥圆柱和圆锥的认识5.(1)c(2)c6.长、阔、低至少各就是36厘米、24厘米、10厘米。
圆柱的表面积7.50.24平方米8.第二块，排序略练二4.78.5平方厘米533.8平方厘米5.78.5%圆柱的体积(1)4.423.9升5.178.98平方分米226.08升6.1.5米圆柱的体积(2)7.188.4毫升8.60.288立方米9.15700立方厘米练习三6.(1)15857平方厘米(2)39250立方厘米7.1099立方厘米圆柱的体积2.(1)×(2)×(3)×3.a10.14.13厘米练习四5.62.8立方分米6.471平方分米整理与练(1)7.12.6平方米8.251.2立方厘米整理与练(2)1.(1)a(2)b(3)c5.12.56立方厘米3.14立方厘米20.096立方厘米第三单元解决问题的策略解决问题的策略(1)5.12.56厘米22厘米25.12厘米6.小明、小林、小芳分别收集了9千克、6千克、2千克。
解决问题的策略(2)4.大和尚：10人小和尚：40人5.6天练习五6.4题7.12.56平方厘米第四单元比例比例的意义4.第181页练六4.(1)15∶9＝5310∶6＝5310∶3＝103(2)15∶9＝10∶67.6∶3＝14∶7或7∶3.5＝12∶6比例的基本性质4.x＝16x＝512x＝16x＝325.9∶8练七8.68.5米9.40人比例尺3.5厘米6.1∶1000练八1.(1)b(2)c(3)c6.甲车70千米/时乙车90千米/时面积的变化5.4800平方米6.9∶1540第五单元确定位置用方向和距离确认边线、叙述直观的行走路线(1)4.北偏东45°方向用方向和距离确定位置、描述简单的行走路线(2)4.甲列车行了648千米，乙列车行了432千米。
2022六年级上册数学同步练习册答案107页人教版
2022六年级上册数学同步练习册答案107页人教版一、直接写出得数。
45+32=776+73=7918+6=2430+29=5936+22+4= 6225-4=2146-30=1649-9=4039-39=0 8×3+6=3037-0=370×3=0 4×7=285×3=1553-3+9=598×8=64 66+35=10170-8=62 9×3-7= 2037-32-5=0二、填空。
1、100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是____。
(1厘米×100=100厘米=1米)2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有____种不同的穿法。
(2×2=4)3、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行____比赛。
(3次)三、用数学。
1、小明有7张图片，小刚的图片张数是小明的5倍。
小刚有几张图片?7×5=35(张)答：小刚有35张图片。
2、二年级2班上体育课，老师让23名同学打蓝球，19名同学做操。
①全班共有多少个同学? ②打蓝球的同学比做操的多几人?(1)23+19=42(人)(2)23-19=4(人)答:全班共有42个同学。
打蓝球的同学比做操的多4人。
小学六年级上册数学练习册答案一、选择1、某种商品打九折出售，说明现在售价比原来降低了(D)。
A、90%B、9%C、1/9D、10%2、今年油菜产量比去年增产1/5，就是(C)。
A、今年油菜产量是去年的102%B、去年油菜产量比今年少20%C、今年油菜产量是去年的120%D、今年油菜产量是去年的100.2%3、男工人数的'25%等于女工人数的30%，那么男工人数和男工人数相比(A )A、男工人数多B、女工人数多C、一样多D、无法比较4、一种录音机，每台售价从220元降低到120元，降低了百分之几?正确的列式是( D )。
六年级上册数学同步练习-百分数的应用(四)∣北师大版附答案
北师大版六年级数学上册第二单元同步练习 百分数的应用（四）
一、准确计算：
21－12.5% 54×75% 61＋40% 41÷60% 62.5%÷3
2
21×54＋109÷209 （1211－43）÷（2－21） 【21－（43－53）】÷107
二、解决问题：
1、某电脑公司四月份营业额35万元，如果按营业额的5%缴纳营业税。
应缴纳营业税多少万元？
2、超市六月份营业额3000万元，缴纳了150万元的营业税。
超市是按怎样的营业税率缴纳营业税的？
3、化妆品公司上月化妆品的销售额为2000万元，如果按销售额的30%缴纳消费税，上月缴纳消费税多少万元？
4、李工程师月薪2500元，按规定超过1600元的部分必须按5%缴纳个人所得税。
李工程师每月应缴纳个人所得税多少元？
5、成龙一次演出收入10万元，按规定必须按20%缴纳个人所得税。
成龙这次演出应缴纳个人所得税多少元？
6、李老师把2000元钱存入银行，整存整取五年，年利率是3.60%，利息税率为5%。
到期后，李老师的本金和利息共有多少元？李老师交了多少利息税？
参考答案：
一、准确计算（略）
二、解决问题：
1、35*5%=7
2、150/3000=5%
3、2000*30%=600
4、（2500-1600）*5%=45
5、10*20%=2（万元）
6、2000+2000*3。
6**5*（1-5%）=2342（元）
2000*3。
6**5*5%=18（元）。
新人教版小学数学六年级上册同步练习题全册附答案
新人教版小学数学六年级上册同步练习题全册附答案1.1分数乘整数一、填一填。
1．74＋74＋74=（ ）×（ ） 2. 107×2=（ ）＋（ ） 3.94×5表示（ ）。
4．8个111的和是（ ）；求6个92的和，列式是（ ）。
5．一个正方形的边长是152米，它的周长是（ ）米。
二、计算。
113×2= 169×5= 4×157= 93×5= 7×107=三、一个漏水的水龙头每小时滴水101桶，5小时滴水多少桶？10小时呢？24小时呢？四、教室的门高2米，小明的身高大约是门高的43，小明的身高是多少米？五、爸爸和红红都感冒了，妈妈要给他们买3天的药。
1.红红和爸爸一天分别要吃多少袋？2.妈妈需要买多少袋药？答案：一、 1. 473 2.7107103. 5个49相加4. 811 6×29 5. 815 二、61145162815534910三、 110×5=12（桶） 110×10=1（桶） 110×24=125（桶） 四、2×34=32（米）五、 1. 13 ×3=1（袋） 12 ×3=32（袋） 2. 1×3+32×3=712（袋）1.2分数乘分数一、计算。
3241⨯= 31×61= 4131⨯= 3152⨯= 14587⨯= 9843⨯= 7921⨯= 7683⨯= 6792⨯= 56245⨯= 二、列式计算。
1．71的51是多少？2.43的65是多少？ 3．156千克的31是多少千克？ 4.87米的214是多少米？三、校园面积的53是空地，空地的32准备铺草坪，铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？四、五（1）班和五（2）班同学在学校操场上打扫卫生，每班负责打扫操场的一半。
五（1）班完成了本班任务的53，五（2）班完成了本班任务的54。
人教版小学六年级上册数学同步练习及答案
人教版小学六年级上册数学同步练习1.1分数乘整数一、填一填。
1．74＋74＋74=（ ）×（ ） 2.107×2=（ ）＋（ ）3.94×5表示（ ）。
4．8个111的和是（ ）；求6个92的和，列式是（ ）。
5．一个正方形的边长是152米，它的周长是（ ）米。
二、计算。
113×2= 169×5= 4×157= 93×5= 7×107=三、一个漏水的水龙头每小时滴水101桶，5小时滴水多少桶？10小时呢？24小时呢？四、教室的门高2米，小明的身高大约是门高的43，小明的身高是多少米？五、爸爸和红红都感冒了，妈妈要给他们买3天的药。
1.红红和爸爸一天分别要吃多少袋？2.妈妈需要买多少袋药？ 答案：一、 1. 47 3 2. 710 710 3. 5个49 相加4. 811 6×295. 815 二、 611 4516 2815 53 4910三、 110×5=12（桶） 110×10=1（桶） 110×24=125（桶）四、2×34=32（米）五、 1. 13 ×3=1（袋） 12 ×3=32（袋） 2. 1×3+32×3=712（袋）1.2分数乘分数一、计算。
3241⨯= 31×61= 4131⨯=3152⨯=14587⨯=9843⨯= 7921⨯= 7683⨯= = 56245⨯= 二、列式计算。
1．71的51是多少？ 2.43的65是多少？3．156千克的31是多少千克？ 4.87米的214是多少米？三、校园面积的53是空地，空地的32准备铺草坪，铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？四、五（1）班和五（2）班同学在学校操场上打扫卫生，每班负责打扫操场的一半。
五（1）班完成了本班任务的53，五（2）班完成了本班任务的54。
北师大版小学数学六年级上册第一单元《圆的面积(一)》同步练习带答案
《圆的面积（一）》同步习题1.直接写得数。
4×4 5×5 6×6 7×7 8×89×9 1.1×1.1 1.2×1.2 1.3×1.3 1.4×1.41.5×1.52.5×2.5 9×3.14 100×3.14 4×3.142.想一想，填一填。
（1）用圆规画一个直径为6cm的圆，圆规两脚间的距离应取（）cm。
（2）把一个圆平均分成若干等份，然后把它剪拼成一个近似的长方形，已知长方形的长是 6.28dm，这个长方形的宽是（）dm。
3.填表。
半径/cm 直径/cm 周长/cm 面积/cm2圆4531.44.这头牛能吃到草的最大面积是多少平方米？（绳长8m）5.（1）在方格纸上画出以点A为圆心、半径为2cm的圆。
（2）要在方格纸上画一个最大的圆，这个圆的半径是（）cm。
6.看一看，比一比，哪个圆的面积大？说说你是怎么比较的。
7.猜想一下，将一个圆等分成128份，除了能拼成近似的平行四边形或长方形之外，还能拼成哪些图形呢？试着写一写。
8.你能利用方格纸估计下图中五角硬币的面积吗？如果将左图中的每个小方格加细变为右图中的4个小方格呢？（1）左图中硬币面积大约是（）个小方格。
（2）右图中硬币面积大约是（）个小方格。
参考答案1. 16 25 36 49 6481 1.21 1.44 1.69 1.962.25 6.25 28.26 314 12.562.（1）3 （2）23.半径/cm 直径/cm 周长/cm 面积/cm2圆4 8 25.12 50.24 2.5 5 15.7 19.625 5 10 31.4 78.54. 3.14×82=200.96（m2）5.（1）略（2）46.一样大，理由略7.略8.略。
人教版小学六年级上册数学同步练习及答案
人教版小学六年级上册数学同步练习及答案第一章：整数和计算1. 小明身上有25元，他去买了一本数学书花了15元，然后用5元买了一支铅笔，请问他还剩下多少钱？解答：小明买数学书花了15元，然后用5元买了一支铅笔，所以他总共花了15 + 5 = 20元。
剩下的钱就是25 - 20 = 5元。
2. 在一个负数和一个正数之间，哪个数的绝对值更大？解答：绝对值比大小是不考虑它们的符号的。
因此，对于一个负数和一个正数，它们的绝对值是相同的，没有比大小之分。
3. 请计算下面两个数的和：(-8) + 4。
解答：(-8) + 4 = -4。
4. 请计算下面两个数的差：7 - (-3)。
解答：7 - (-3) = 7 + 3 = 10。
5. 连续射击了7颗子弹，打中的靶心分别是+3, -2, -4, +6, -1, +8, -7。
请问所有靶心的分数合计是多少？解答：+3 + (-2) + (-4) + 6 + (-1) + 8 + (-7) = 3 - 2 - 4 + 6 - 1 + 8 - 7 = 3 + 6 + 8 - 2 - 4 - 1 - 7 = 9 - 7 = 2。
第二章：小数1. 请计算下面两个数的和：4.3 + 7.6。
解答：4.3 + 7.6 = 11.9。
2. 请计算下面两个数的差：9.8 -3.2。
解答：9.8 - 3.2 = 6.6。
3. 请计算下面两个数的积：2.5 × 0.4。
解答：2.5 × 0.4 = 1.0。
4. 请计算下面两个数的商：4.6 ÷ 2。
解答：4.6 ÷ 2 = 2.3。
5. 将0.02和0.8两个数相加，再将结果乘以10，得到的值是多少？解答：(0.02 + 0.8) × 10 = 0.82 × 10 = 8.2。
第三章：形状和图形1. 请在下面的图形中给矩形标上长度和宽度的数值。
解答：（图略）2. 请按照指示在下面的图形中标出直角。
北师大版小学数学六年级上册第一单元《练习一》同步练习带答案
《练习一》同步习题1.想一想，填一填。
（1）圆心决定圆的（），（）决定圆的大小。
（2）一个圆形挂钟的分针长5cm，这根分针的尖端转3圈走了（）cm。
（3）一个圆的半径扩大2倍，它的周长扩大（）倍，它的面积扩大（）倍。
（4）一个圆的周长是18.84dm，这个圆的面积是（）dm2。
（5）在一个正方形里面画一个最大的圆，这个圆的周长是12.56cm，这个正方形的面积是（）cm2。
（6）一个圆形游泳池的半径是20m，它的占地面积是（）m2，如果王红绕着游泳池跑一圈，她最少跑了（）m。
（7）在一张长32cm、宽16cm的长方形内画半径是4cm的圆（不重叠），最多能画（）个，这些圆的面积总和是（）cm2。
2.选择。
（将正确答案的字母填在括号里）（1）小圆直径是大圆直径的13，则小圆周长是大圆周长的（）。
A.13B.19C.23D.49（2）下面关于圆周率π的说法，正确的是（）。
A.π是直径和圆周率的比B.圆周长是半径的π倍C.π是一个无限不循环的小数D.π=3.14（3）用三根同样长的铁丝分别围成圆、正方形和长方形，其中面积最大的图形是（）。
A.圆B.正方形C.长方形D.不确定（4）如右图，甲、乙两部分的周长关系是（）。
A.甲比乙长B.乙比甲长C.甲、乙一样长D.不确定3.画出下列图形的所有对称轴。
4.按要求计算。
（1）根据直径求圆的周长和面积。
（2）求阴影部分的周长和面积。
5.如图所示，小明、小丽两人同时从甲地出发，分别沿两条路走到乙地，如果两人速度相同，谁先到达乙地？6.某建筑物中有4根直径为1.2m的柱子。
（1）4根柱子的底面周长一共是多少米？（结果保留整数）（2）4根柱子的占地面积一共是多少平方米？（结果保留一位小数）参考答案1.（1）位置半径（2）94.2 （3）2 4 （4）28.26 （5）16 （6）1256 125.6 （7）8 401.922.（1）A （2）C （3）A （4）C3.4.（1）3.14×14=43.96（cm），3.14×（14÷2）2=153.86（cm2）。
小学同步练习册 数学 六年级上册(答案)
2 3
x
=
70
x =105
2. 180× 5 = 150（箱） 6
3. 解：设两岁儿童心脏平均每分钟跳动x次。
36 55
x
=
72
拓展园
x = 110
30÷（ 5 - 1 ）= 540（页） 92
第六课时 分数除法解决问题（2）
基础园
1.（1）书法小组的人数×（1+
1 5
60（元）
否
第1单元综合练习
1.（1）求3个 2 的和是多少 求3的 2 是多少
9
9
（2）36 20
（3）3 1
（4）六（1）班男同学人数
（5）49
（6）＝ ＞ ＞ ＞
2.
5 18
15
10
3. （1）700×（1 - 1 ）= 560（万元） 5
（2）140×
5 7
×
1 2
= 50（棵）
4. 180× 1 × 3 = 45（只） 34
1÷（
1 20
+
1 30
）=
12（套）
提升园
2. x = 20 x = 5 4
3.
20 9
9 2
150
350 6
27 5
提升园
x
=
2 15
1.
解：设男生有x人，那么女生有
2 3
x人。
x + 2 x = 45 x = 27 3
女生：45 - 27 = 18（人）
2. 解：设酥糖有x千克，那么水果糖有 3 x千克。 4
）= 美术小组的人数
（2）男生人数×（1 - 1 ）= 女生人数 4
小学数学六年级上册《选择合适的统计图》(新人教版》同步练习及参考答案
新人教版小学数学六年级上册《选择合适的统计图》同步练习及参考答案一、填空。
1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。
【考点】：常用的统计图的种类【解析】：常用的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图，由此可知答案。
【答案】：条形、折线、扇形【总结】：本题主要考查常用的统计图的种类的掌握情况。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。
【考点】：扇形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，由此可知答案。
【答案】：扇形【总结】：本题主要考查扇形统计图的优点的掌握情况。
3、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（）统计图表示。
4、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（）统计图。
【考点】：扇形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，由此可知答案。
【答案】：扇形【总结】：本题主要考查扇形统计图的优点的掌握情况。
5、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
( )统计图【考点】：扇形统计图、折线统计图、条形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，折线统计图能等直接反映数量的增减变化情况，条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
由此可知答案【答案】：扇形；条形；折线【总结】：本题主要考查各统计图的优点的掌握情况。
7、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（）统计图。
【考点】：扇形统计图的特点【解析】：扇形统计图是用圆表示总数，用扇形表示各部分所占总数的百分比，由此可知答案。
【答案】：扇形【总结】：本题主要考查扇形统计图的特点的掌握情况。
8、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，绘制成（）统计图较好。
【考点】：条形统计图的优点【解析】：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目，由此可知答案。
小学生六年级数学同步练习及答案
小学生六年级数学同步练习及答案小学生六年级数学同步练习及答案一、填空。
1、0.4====%2、13628中的“6”表示;70.6中的“6”表示;中的“6”表示。
3、280004320读作，四舍五入改写成用“万”作单位的数是，省略亿位后的尾数得到的近似数是。
4、某班5名的体重分别是：小军23kg，小强21kg，小兵25kg，小丽24kg，小红22kg。
如果把他们的平均体重记为0，那么这5名同学的体重分别记为：小军，小强，小兵，小丽，小红。
5、一个数由3个一，5个百分之一和7个千分之一组成，这个数写作，读作，把这个数精确到十分位是。
6、18和36的最大公因数是;12和42的最小公倍数是。
7、能被2、3、5整除的最大两位数是;比最大的三位数多1的数是。
8、a的5倍与b的差是，比x少的数是。
9、1.8公顷=平方米5米60厘米=米2.4时=时分7200立方米=立方分米10、在里填上合适的单位名称。
一颗梨重150一张床长2冰箱的容积是216明明早上7起床11、甲数是乙数的3倍，乙数和甲数的比是。
甲数占乙数的。
12、找规律填空。
⑴___，___，___，___，___，___，___⑵1，4，9，16，25，___，___，64，81二、判断对错。
1、所有的偶数都是合数。
2、长方形的面积一定，长和宽成反比例。
3、2008年的上半年有181天。
4、里面有3个0.1。
5、把60缩小到它的是0.06。
6、把一根3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的。
7、6人见面，每两人握一次手，一共要握12次。
8、右图中涂色部分占整个图形的25%。
三、选择题。
1、下列说法正确的是。
A、0是最小的数B、0既是正数又是负数C、负数比正数小D、数轴上-4在-7的左边2、出油率一定，香油的质量和芝麻的质量。
A、成正比例B、成反比例C、不成比例D、无法确定3、一本书降价25%的售价是36元，原价是元。
A、9B、27C、45D、484、甲正方形的边长是12dm，乙正方形的`边长是10dm。
2019精选教育六年级上册数学同步练习及解析52解决稍复杂的实际问题苏教版.doc
【精品】六年级上数学（课课练）第5单元第2课时解决稍复杂的实际问题苏教版（2019秋）一、填空。
1.比15吨多32是( )吨。
[分析]：此题“多32”是指多了15吨的32，所以可用乘法求出多出的部分，然后再加上15吨即可求解。
[答案]：25。
2.40的41是( )，比50少51是( )。
[分析]：要求40的41是多少，则用乘法即可解答；要求比50少51的数，则先用乘法求出少的数，然后再用50减去即可求解。
[答案]：10，40。
3.苹果树的棵树比梨树多71，是把（ ）看做单位“1”，那么苹果树的棵树是梨树的（ ）。
[分析]：由于“苹果树的棵树比梨树多71”，则把梨树的棵树看做单位“1”，把梨树的棵树平均分成7份，苹果树的棵树占了其中的7+1=8份，所以苹果树的棵树是梨树的78。
[答案]：梨树的棵树，78。
二、选择。
1.陈征有84张邮票，其中75是中国邮票，其余的是外国邮票。
陈征有（ ）张外国邮票？A.84×75B.84+84×75C.84×（1－75） [答案]：C 。
2.某超市上午营业额是2400元，下午营业额比上午多61，下午营业额是多少元？下列算式正确的是（ ）。
A.2400×61 B.2400+61 C.2400×（1+61） D.2400×（1－61） [分析]：已知“下午营业额比上午多61”，则下午营业额是上午的（1+61），即下午营业额=上午营业额×（1+61），据此带入数据即可求解。
[答案]：C 。
3.线路工人要在地下铺设840米电缆，已经铺设了53。
已经铺设了多少米？列式为（ ）还要铺设多少米？ 列式为（ ）A.840×53B.840×（1+53）C.840×（1－53） [答案]：A ，C 。
三.下面各题怎样算简便就怎样算。
[答案]：53，11,3，193，47，21。
【知识梳理】人教版六年级数学下册-第13周(梳理+同步练习)含答案
人教版小学数学六年级下册第13周知识梳理一、统计表的分类1、单式统计表：只含有一组统计项目的统计表。
2、复式统计表：含有两组或两组以上统计项目的统计表。
二、统计图的类型及特点：1、条形统计图：能清楚地反映数量的多少，便于比较；2、折线统计图：不仅能清楚地反映数量的多少，还能清楚地反映数量增减、发展变化的趋势；3、扇形统计图：能清楚地反映各部分占总量的百分之几，体现各部分与整体之间的关系。
三、平均数的意义、作用与公式1、意义：一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫平均数。
2、作用：平均数反映一组数据的平均大小，常用来代表数据的总体“平均水平”。
3、计算公式：平均数=总数÷总份数四、可能性1、可能性(1)无论在什么情况下都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。
(2)在任何情况下都不会发生的事件,是“不可能”发生的事件。
(3)在某种情况下会发生,而在其他情况下不会发生的事件,是“可能”发生的事件。
2、可能性的大小事件发生的可能性有大有小,在可能发生的事件中,如果出现该事件的情况比较多,就说该事件发生的可能性大;反之,如果出现该事件的情况比较少,就说该事件发生的可能性小。
3、游戏规则的公平性游戏规则公平性就是指参与游戏活动的每一个对象获胜的可能性是相等的。
可以根据事件发生的可能性大小来设计游戏规则。
五、数学思考掌握观察、枚举、比较、归纳、列表、假设等逻辑推理时常用的方法，并能较灵活地运用所学方法解决一些实际问题。
学习清单内容班级：姓名：学号：评价：一、填空。
1、用“一定”“可能”或“不可能”填空。
(1)一个星期( )有8天。
(2)爸爸的年龄 ( )比聪聪大。
(3)状状走到十字路口,看见的( )是绿灯。
2、根据所要描述的情况，填写合适的统计图。
（1）要反映长沙市一周气温的变化情况，最好选用（）统计图。
（2）要清楚地表示出六年级各班人数，最好选用（）统计图。
(3) 要清楚地表示出六年级各班人数占全年级总人数的百分比,最好选用（）统计图。
【知识梳理】人教版六年级数学下册-第11周(梳理+同步练习)含答案
人教版小学数学六年级下册第11周知识梳理第一部分：数的认识1、数的分类2、数的意义及其特征自然数：用来表示物体个数的1、2、3、4、5……叫做自然数。
一个物体也没有用0表示。
整数：包括正整数、0、负整数。
分数：把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。
百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比。
百分数表示的是两个量之间的关系，所以后面不能加单位名称。
小数：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的数来表示，也可以用小数来表示。
正、负数：表示相反意义的量用正数和负数是表示。
0既不是正数，也不是负数。
3、因数和倍数已知a、b、c均为正整数(为了方便,在研究因数和倍数时，所指的数不包括0)，且a÷b=c,那么a就是b和c的倍数,b和c就是a的因数。
一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1,最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
2的倍数的特征：个位上的数字是0、2、4、6或8。
3的倍数的特征：各个数位上的数字的和是3的倍数。
5的倍数的特征：个位上的数字是0或5。
4、奇数、偶数、质数和合数①奇数、偶数是根据是不是2的倍数来判断，注：0是最小的偶数。
②质数：一个数只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。
注：2是最小的质数，也是质数中唯一的偶数。
③合数：一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这样的数叫做合数。
注：最小的合数是4。
1既不是质数，也不是合数。
第二部分数的运算1、四则混合运算的运算顺序：有括号的算式，先算括号里面的；没有括号的算式，先算乘、除法，再算加、减法；如果只有乘、除法或者只有加、减法，就按从左往右的顺序依次计算。
提示：加、减法为第一级运算；乘、除法为第二级运算。
运算定律字母表达式运算性质或规律字母表达式加法交换律a+b=b+a减法的运算性质a-b-c=a-(b+c)加法结合律（a+b)+c=a+(b+c)除法的运算性质a÷b÷c=a÷（b×c）（b、c均不为0）乘法交换律a×b=b×a积不变的规律a×b=（a×c）×（b÷c）（c不为0）乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c) 商不变的规律a÷b=（a×c）÷（b×c）（b、c均不为0）乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c a÷b=（a÷c）÷（b÷c）（b、c均不为0）3、常见的数量关系(1)单价×数量=总价 (2)工作效率×工作时间=工作总量(3)速度×时间=路程 (4)单产量×数量=总产量4、应用题的类型及解法或数量关系用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式（1）用字母表示数：如男生有a人，一共有(a+b)人。
人教版小学数学六年级下册第2单元 利率同步练习(含解析)
人教版小学数学六年级下册第2单元 2.4利率同步练习一、单选题1．一种医用外科口罩的成本仅为0.5元/只,疫情期间,一些不法商贩哄抬口罩价格,从2元/只的进价卖到20元/只。
为了稳定市场,打击不法行为,政府扩大口罩生产。
据工信部信息,目前一条生产线生产一只口罩仅需0.5秒但是每个家庭要购买100只才能保证市场的基本稳定。
（1）疫情期间,不法商贩贩卖口罩的利润率达到（）。
【利润率=（销售价-进价）÷进价】A．5%B．90%C．900%D．3900%（2）如果每天工作24小时,一条生产线一天生产的口罩就可以够（）个家庭使用。
A．72B．432C．864D．17282．李叔叔将20000元钱存了三年定期,年利率是3.15%,到期时,李叔叔一共取回（）元。
A．630B．1890C．218903．下面的百分率可能大于100%的是（）。
A．成活率B．增长率C．出勤率D．发芽率4．爸爸在银行存入50000元,定期两年,年利率为2.25％。
到期时,爸爸应根据（）算出他应得的利息。
A．利息=本金×利率B．利息=本金+利率C．利息=本金×利率×存期D．利息=本金+本金×利率×存期5．小英把1000元按年利率2.45%存入银行。
两年后小英一共可取回多少钱,列式应是（）。
A．1000×2.45%×2B．（1000×2.45%+1000）×2C．1000×2.45%×2+10006．王老师将20000元钱存入银行,已知年利率是：一年期4.14%；二年期：4.68%；三年期：5.40%,他采用（）存款方式满三年后获得的利息多。
A．先存一年,到期后连本带息存二年期的。
B．先存二年期,到期后连本带息存一年期的。
C．存三年期的。
二、判断题7．本金与利息的比叫比率。
（）8．存入银行2000元,年利率是2.25%,一年后可得到利息450元。
北师大版小学数学六年级上册第七单元《百分数的应用(四)》同步练习带答案
《百分数的应用（四）》同步习题1.填空。
（1）存入银行的钱叫作（），取款时银行多支付的钱叫作（）。
（2）利息=（）×（）×（）。
（3）小明把200元钱存入银行，存定期两年，年利率是4.02%，存款到期时，可得利息（）元。
（4）小明爸爸在银行买了三年期国债10000元，年利率是5.5%，三年后可得利息（）元。
2.解方程。
（1-25%）x=36 4x+20%x=8.4 x+120%x=333.春节期间兰兰得到了2000元压岁钱，她决定将钱存入银行，定期三年，年利率是 4.8%，到期后兰兰可以得到多少元利息？如果存定期五年，年利率是5.1%，到期后兰兰可以得到多少元利息？4.李奶奶在某银行存入50000元，定期三年，到期时李奶奶一共可取回多少元？如果存五年定期呢？5.王叔叔去年元旦把一笔钱存入银行，定期一年，到今年元旦时取出，本金和利息共取回20550元（年利率为2.75%），王叔叔的本金是多少元？6.李老师将5万元人民币存入银行，定期三年，年利率是4.8%，到期时，李老师得到的利息能买到下面哪种价位的计算机？写出你的思考过程。
7.妈妈为佳佳在银行办理了教育储蓄存款，定期五年，年利率为5.1%，到期后得到1020元的利息，妈妈为佳佳存了多少钱？8.小明的爸爸在银行购买了五年期国债40000元，年利率为5.14%。
到期后小明爸爸可以取出多少元？参考答案1.（1）本金利息（2）本金利率时间（3）16.08 （4）16502.x=48 x=2 x=153. 288元 510元4. 57200元 62750元5.解：设王叔叔的本金是x元。
x+2.75%x=20550x=20000答：王叔叔的本金是20000元。
6.两种都能买7. 1020÷5÷5.1%=4000（元）8. 40000×5.14%×5+40000=50280（元）。
六年级上册数学同步指导训练与检测配套
六年级上册数学同步指导训练与检测配套小学六年级上册数学同步指导训练与检测配套是以让学生以更实际
的实践，学以致用，明确学习任务、提高学习积极性和个性发展的特
点为核心的一项总体计划，在促进学生学习数学的全面深化、扎实掌握、综合运用所学知识和过程能力、培养探究精神、提升学习效果等
方面发挥着十分重要的作用。
参与该计划所需准备的教学任务和训练检测，主要是针对小学六年级
上册数学重难点的全面解析与练习，检测和补充性训练，旨在更好地
掌握与掌握数学学习的重点知识点，培养实践能力，强化训练测试的
平台体系，提高学习有效性，力求达到最佳的学习效果。
该计划还设计了丰富多彩的练习题，其组成形式有算术运算、综合运用、趣味归纳、数学游戏、课堂练习等，广泛发挥学生掌握和拓展、
突出优势和裁补短板的个性特点，既能够及时发现问题，又能提高练
习的兴趣，有效巩固学习效果。
此外，该计划中还提供了检测模块，以评估学生在学习和掌握方面取
得的成绩，准确检测出学生在特定知识技能方面存在的弱点，实现对
数学学科学习重点的指导和辅导，以及教师对学生的有效监护和引导，并且可定制不同表现要求的学习路径，充分发挥学生在数学学习中的
潜能，使学生得到良好的数学学习成果。
小学同步练习册分层指导六年级上册数学答案
小学同步练习册分层指导六年级上册数学答案小学同步练习册分层指导六年级上册数学答案
一、积累概念
1. 矩形的面积是它的长乘以它的宽。
答：正确。
2. 正方形的全部顶点是有8个的。
答：错误。
正方形的顶点只有4个。
3. 三角形的面积是它的底边长乘以它的高。
答：正确。
二、复习运用
1. 已知一个正方形边长为6cm，求其面积。
答：6cm×6cm=36cm^2。
2. 已知一个矩形的长为8cm，宽为4cm，求其面积。
答：8cm×4cm=32cm^2。
3. 已知一个等腰三角形的底边长为8cm，高为6cm，求其面积。
答：8cm×6cm÷2=24cm^2。
三、巩固应用
1. 用某图形的周长和面积来判断它是什么图形？
答：不可能，因为任意两种不同的图形的周长和面积可能相同。
要判断它是何种图形，可以通过它的形状、形状特征、边长来判断。
2. 如何计算正n边形的面积？
答：正n边形的面积的公式为：面积=ap/2×边长，其中，a=正n边形的
内角之和，p=外接圆的半径。
3. 如何计算多边形的周长？
答：多边形的周长是所有边长之和，即周长=∑边长。
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一、基础题
1、一个房间，用边长3分米的方砖铺地，需要432块，如果改用边长4分米的方砖铺地，需要多少块?(用比例解)
2、农场用3辆拖拉机耕地，每天共耕225公顷，如果用5辆同样的拖拉机，每天共耕在多少公顷?(用比例解)
3、甲、乙两包糖果的重量的比是4：1，如果从甲包取出10克放入乙包后，甲、乙两包糖果重量的比变为7：5。
那么两包糖果重量的总和是多少?
4、王老师用100元去买了20支圆珠笔和10支钢笔，每支钢笔的价钱和每支圆珠笔的价钱的比是3：1。
问买圆珠笔和钢笔各花了多少元?
5、在一幅比例尺是1∶2019000的地图上，量得甲、乙两地的距离是30厘米，如果在另一幅地图上量得甲、乙两地的距离是10 cm，则另一幅地图的比例尺是多少?
6、的分子减去一个数，分母加上这个数后，分数值是，求这个数。
二、提高题
1、甲、乙两个同学的分数比是5:4，若甲少得22.5分，乙多得22.5分，则他们的分数比是5:7，甲、乙两人原来各的
多少分?
2、甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，两车相遇后继续行驶，甲车再行3.2小时到达B地，乙车再行5小时到达A地。
求甲、乙两车行完全程各需要多少小时?
3、有两只桶，装了同样多的油。
第一桶用去，第二桶用去40%以后，再从第一桶取出8千克油倒入第二桶，这时第二桶的油与第一桶油的比是13:14.两桶原来各装油多少千克?
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