手动液压托盘车解读
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授课时间
பைடு நூலகம்
授课地点
NO：
授课教师
授课班级
课型
授课时数
课题
手动液压托盘车操作
使用教材
教学目标
教学重点 教学难点
高等教育出版社《仓储作业实务》 知识目标 通过本节课使学生掌握手动液压托盘车的操作程序 能力目标 增强学生的手动托盘车的精确定位能力 德育目标 增强学生作业规范意识及安全意识 手动液压托盘搬运车操作要领 手动液压托盘搬运车的定位
过程：
技能比武
课前分组
学生自主练习
推荐优秀 学 生 准 备
27 钟
教师点评
分组比武
总结评价 课后作业
板书设计
（鼓励性教育）
评价标准:
技能点
标准
分值
稳定性
是否能稳定的将托盘稳定的拖动，不能出现托盘滑动
1
无刮碰
托盘定位时不能与旁边托盘有刮碰有一次扣一分
2
速度（时间）
一分钟以上为 1 分，以下为 2 分
2
哪些仓储设备？（学生回答）
3 分钟
上节课我们已经清楚堆高车的基本结构、使用方法及基本使用技巧，堆高车能
完成货物上下架，而平面作业通过什么开展呢？。安全教育、清洁意识（德育渗透）
手动液压托盘搬运车操作
一、手动液压托盘搬运车简介
（视频介绍）
手动托盘搬运车是一种在国内外应用广泛的轻小型仓储工业车辆。是物料搬运
教学关键 车体转向与操作速度的掌握
教学方法 模拟实训、多媒体演示、讲授、比武
教学用具 教学环节 教学调控 组织教学 复习提问
导入新课 讲授新课
多媒体、手动托盘搬运车、托盘、纸箱、商品等
教学内容
师生问好；教师清点学生人数，做好出缺勤记录。（班长配合）
教学 时间 1 分钟
现有一批托盘货物要入库上货架，两货架之间宽度为 3 米，请问此任务中需要
不可缺少的辅助工具，适合于狭窄通道和有限空间内的作业，是仓库、超市、车间
内装卸和搬运托盘化货物的理想工具。（超市仓库及店面理货多用此设备）
二、设备构造
1.舵柄
开启舵柄后，液压系统可以产生压力；释放后，液压系统的压力也随之消失。 10 分钟
2.手柄 上下摇动手柄可以起升货叉。通过手柄连动转向轮可进行方向控制。
1.教师引导，共同对本节课的内容进行总结；
手臂尽可能伸直，长距离行走要拖动不可推动，不可速度过快，保证稳定。
填写实训报告，手动液压托盘车操作要领。
手动液压托盘搬运车
一、手动液压托盘搬运车简介 三、常规使用操作
二、设备构造 四、使用注意事项
3 分钟 1 分钟
教学后记 教检（签章）
时间
年月日
3.液压起升系统 坚固的起升系统，能满足大多数的起升要求，并按标准要求镀锌。
4.货叉 货叉由高抗拉伸槽钢做成。
5.车轮 货叉前端小轮为承载滚轮，跟手柄连接的大轮为转向轮，用来控制方向。
三、常规使用操作
1.检查舵柄 2.将货叉推入托盘槽内
讲授新课
课堂练习
3.启动液压设备
4.移动货品
5.货品放到目标位置
6.严禁载人，严禁人站在货叉上踩地溜车。
7.适合平坦、坚硬的地面使用。如果必须在有坡度的地面上使用，可选购带刹车的
搬运车。
8.未经培训，请不要尝试自行维修。
五、操作练习/比武（学生分组合作，进行练习）
目的：通过练习掌握托盘车的定位与使用技巧
形式：学生自己定练习形式，自主练习。分组比武，评出优秀
内容：托盘车使用定位
注意：长距离操作需拖动不可推动前进。
6.释放液压设备
7.抽出货叉
四、使用注意事项
1.货物慢速加载于货叉上不许将重物急速加载于货叉上。
2.不要超载使用，超载时，车子将不能正常工作。
3. 货物重心应在两货叉之中，偏载的货物被提升后可能会发生翻车。
4.不要把货物长期搁在车体上
5.车辆不工作时，将货叉处于最低位置
பைடு நூலகம்
授课地点
NO：
授课教师
授课班级
课型
授课时数
课题
手动液压托盘车操作
使用教材
教学目标
教学重点 教学难点
高等教育出版社《仓储作业实务》 知识目标 通过本节课使学生掌握手动液压托盘车的操作程序 能力目标 增强学生的手动托盘车的精确定位能力 德育目标 增强学生作业规范意识及安全意识 手动液压托盘搬运车操作要领 手动液压托盘搬运车的定位
过程：
技能比武
课前分组
学生自主练习
推荐优秀 学 生 准 备
27 钟
教师点评
分组比武
总结评价 课后作业
板书设计
（鼓励性教育）
评价标准:
技能点
标准
分值
稳定性
是否能稳定的将托盘稳定的拖动，不能出现托盘滑动
1
无刮碰
托盘定位时不能与旁边托盘有刮碰有一次扣一分
2
速度（时间）
一分钟以上为 1 分，以下为 2 分
2
哪些仓储设备？（学生回答）
3 分钟
上节课我们已经清楚堆高车的基本结构、使用方法及基本使用技巧，堆高车能
完成货物上下架，而平面作业通过什么开展呢？。安全教育、清洁意识（德育渗透）
手动液压托盘搬运车操作
一、手动液压托盘搬运车简介
（视频介绍）
手动托盘搬运车是一种在国内外应用广泛的轻小型仓储工业车辆。是物料搬运
教学关键 车体转向与操作速度的掌握
教学方法 模拟实训、多媒体演示、讲授、比武
教学用具 教学环节 教学调控 组织教学 复习提问
导入新课 讲授新课
多媒体、手动托盘搬运车、托盘、纸箱、商品等
教学内容
师生问好；教师清点学生人数，做好出缺勤记录。（班长配合）
教学 时间 1 分钟
现有一批托盘货物要入库上货架，两货架之间宽度为 3 米，请问此任务中需要
不可缺少的辅助工具，适合于狭窄通道和有限空间内的作业，是仓库、超市、车间
内装卸和搬运托盘化货物的理想工具。（超市仓库及店面理货多用此设备）
二、设备构造
1.舵柄
开启舵柄后，液压系统可以产生压力；释放后，液压系统的压力也随之消失。 10 分钟
2.手柄 上下摇动手柄可以起升货叉。通过手柄连动转向轮可进行方向控制。
1.教师引导，共同对本节课的内容进行总结；
手臂尽可能伸直，长距离行走要拖动不可推动，不可速度过快，保证稳定。
填写实训报告，手动液压托盘车操作要领。
手动液压托盘搬运车
一、手动液压托盘搬运车简介 三、常规使用操作
二、设备构造 四、使用注意事项
3 分钟 1 分钟
教学后记 教检（签章）
时间
年月日
3.液压起升系统 坚固的起升系统，能满足大多数的起升要求，并按标准要求镀锌。
4.货叉 货叉由高抗拉伸槽钢做成。
5.车轮 货叉前端小轮为承载滚轮，跟手柄连接的大轮为转向轮，用来控制方向。
三、常规使用操作
1.检查舵柄 2.将货叉推入托盘槽内
讲授新课
课堂练习
3.启动液压设备
4.移动货品
5.货品放到目标位置
6.严禁载人，严禁人站在货叉上踩地溜车。
7.适合平坦、坚硬的地面使用。如果必须在有坡度的地面上使用，可选购带刹车的
搬运车。
8.未经培训，请不要尝试自行维修。
五、操作练习/比武（学生分组合作，进行练习）
目的：通过练习掌握托盘车的定位与使用技巧
形式：学生自己定练习形式，自主练习。分组比武，评出优秀
内容：托盘车使用定位
注意：长距离操作需拖动不可推动前进。
6.释放液压设备
7.抽出货叉
四、使用注意事项
1.货物慢速加载于货叉上不许将重物急速加载于货叉上。
2.不要超载使用，超载时，车子将不能正常工作。
3. 货物重心应在两货叉之中，偏载的货物被提升后可能会发生翻车。
4.不要把货物长期搁在车体上
5.车辆不工作时，将货叉处于最低位置