六年级语文期中试卷期中

六年级上册期中试卷B

一、请为下列加点字注音。（4分）

啼啭．（）磅礴．（）静谧．（）澎．湃（）

刚劲．（）嗫．嚅（）枯槁．（）蜷．缩（）

二、请找出下列词语中的错别字并改正。（4分）

自做自受不具一格浩气长抒悬涯峭壁留连忘返一泄千里世外桃园纷至踏来

错别字：

改正：

三、结合句意，说说你对下列加点词语的理解。（5分）

1．我真想也跟它们寒暄

．．一下，可惜我不懂它们的语言。

2. 我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织．上天空，织上对面的屋顶。

3．我的祖先早已把我的一切烙上中国印

．．．。

4．今天，历史和未来将由我们焊接

．．。

5．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋

．．母亲温暖的怀抱一样。

寒暄：织：

中国印：焊接：

眷恋：

四、将下列语句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）。（4分）

酿泉对面，古木参天，绿树掩映中，是。。。便深藏其中。

①飞檐翘脊，匀心斗角②号称全国四大名亭之首的醉翁亭

③亭台楼阁，错落有致④一片乌瓦白墙的古建筑。

A.①③②④ B．②④③① C．②③①④ D．④③①②

五、阅读下面语段，按要求答题．（4分）

在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染的“低碳经济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技木、贸易……等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

1.画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。2分

。

2画横线的句子有一处标点错误。请写出修改意见。（1分）

3．词语的顺序不同，句了的表达效果也不同。请参照示例，根据要求、改变句子。（不加

减词语，可适当改动标点）（1分）

示例：这种力量是他给我的。

改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。

原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

改为突出“发展中的中国”的句子：

六.品读语句，完成练习。（9分）

1．走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

请品析句中加点词的表达效果。

。

2.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样、是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

为什么“我”在想到故乡、老明友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？

。

3.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

我可替你担心呢！”

分别说说句中的问号、省略号和感叹号的表达效果。

A．问号：。B．省略号：。C．感叹号：。

七.名著阅读。（5分）

人最宝费的东西是生命、生命对人来说只有一次，因此，人的一生应当这样度过：当

他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，这样，在临死的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力都已献给了人生最宝贵的事业一一为人类的解放而奋斗。

以上这段文字出自《》，主人公是从整部作品看，主人公是个怎样的人？

八.阅读短文，完成练习．（15分）

（一）闻一闻父亲的味道（26分）

朱成玉

①我有一位生性懒散的同事，平时工作清闲，他每天到单位点个卯，然后就溜出去喝喝小酒，逍遥自在地过活。可是这几天。这位仁兄突然开悟了一般。不但按时上下班，还捧着一本《唐诗三百首》摇头晃脑地背个不停。问其原四，竟然是他上中的女儿在背通《兰亭序》的时候，正好他会那么几句，就脱口背了出来。女几则大声地惊呼：“老爸，原来你还是挺有味道的嘛！”

②一直以来，在女儿心目中，他都是庸庸碌碌的一个人。“就为了女儿的这一句

夸赞，我兴奋了好久。”他有些不好意思地说。从此，他把所有的时间都用来背古诗文，还准备背《诗经》呢！他说“我不能让女儿觉得我是个庸俗的爸爸，我得做个有味道的爸爸。”

③孩于上高中了，接理说不用接送的，但每天晚上九点钟，我都会去接，校门口总是

黑压压一片，其中有一个男子总能引起我的注意。他个儿极矮，大概只有一米五，几于每

天都能感觉到他唱了酒，可是他从来没有耽误过接孩子，时间长了，彼此熟络，有时交谈

几句。有一天，他实在唱得有些多，东摇西晃的，我开玩笑说“你这状态接孩子，是你保

护我孩子啊，还是让孩子保护你啊？”他笑了笑说：“不管咋样，只要能让孩子看到我就行。”他还有些不无得意地说：“俺那孩子都习惯了，知道他爸爸身上就是这个味儿。”

④从考场出来，我和女儿走在回家的路上，路过一个工地，跑过来一个农民工，一边

擦拭着额头的汗水一边向我女儿打听考试的情况。【A】“今年考试题难不难啊？作文题目

是什么啊……”他接二连三地问，问得很仔细。女儿一边回答一边好奇他为什么要问这些。他说他孩子也是今天考试，可是他要干活，没有时间陪孩于，“关键也是不好意思，你看我穿成这样，站在校门口，不是给孩子丢人吗？”他谦卑地低着头说，“看你多好，有这么

体面的爸爸陪你考试。”

⑤工地上有人喊他回去干活，他向我们道了谢，急匆匆地跑回去。空气中留下咸咸的

汗水的味道，那是父亲的味道。

⑥过年的时候，父不小心在雪地上滑倒，扭伤了脚踝。住常的年夜饭，总是少不了父

亲做的那道美味的咖喱鱼，那也是我们最爱吃的一道菜，今年父亲无法再为我们做了。看到我们失望的脸色，父亲说，这还不好办，我来说，你们做。父亲就现场指导我们做起了美味咖喱鱼，什么样的火候，放什么样的调料，我们照着父亲说的步骤仔仔细细地做。【B】鱼端上桌的时候，父亲尝了一ロ，点点头，向我们竖起大拇指，说简直一模一样！

⑦可是我们吃着，却总觉得差了那么一点点味道，不是忘记了放哪个调料，而是我们

知道，那是缺少父亲的味道。

⑧闻一闻父亲的味道，梦是香甜的，人生也是香甜的。

1．文章以“闻一闻父亲的味道”为题记叙了四件事，请你用简洁的语言瓶括其他两件事（6分）

①“我”的同事因女儿夸奖面养成了背诗的习惯。

②。

③一个农民工向“我”女儿打听考试情况。

④。

2.文章在写第一位文亲时运用了怎样的写作方法？具体说说其作用。（4分）

4.请从人物描写方法的角度品析文中【A］【B】两个画线句。（6分）

【A］

【B】

5、本文以“闻一闻父亲的味道”为题有何妙处？（4分）

（二）（9分）

园中有树，其①上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。此三者皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之患也。