传承文明经典诵读倡议书
经典诵读的倡议书(精选15篇)
经典诵读的倡议书（精选15篇）经典诵读的倡议书（精选15篇）经典诵读的倡议书篇1 在这春暖花开的四月，我们迎来了第20个世界读书日，以“阅读陪伴人生，书籍润泽_”为主题的我市全民阅读活动拉开了帷幕。
书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。
读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。
后，国家将“开展全民阅读活动”纳入文化强国建设、实现“中国梦”的战略中，读书已成为一种社会风尚、一种生活需要、一种精神境界。
为激发全民读书热情，建设书香_，我们向全市人民发出倡议：——读书吧!每一位市民，根据自己的兴趣、职业和志向，选择喜爱的书籍，坚持每天读书一小时，每月阅读一本书，在读书中开阔眼界、启迪智慧，在阅读中淬炼品格、修养身心，让读书成为我们积极向上的生活方式。
——读书吧!每一个家庭，全家融入读书活动，营造浓郁的读书氛围，创建书香家庭。
设一个小图书角、订一份报纸，办一个借书证，亲子共读，夫妻同读，每天和家人共享一小时阅读时光，让阅读成为茶余饭后的平常风景，让读书成为我们共同的精神享受。
——读书吧!每一个单位，积极开展多种形式的读书活动，搭建阅读平台，吸引人人参与。
积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香社区”、“书香军营”，让读书成为我们的城市时尚。
阅读陪伴人生，书香润泽_。
在这万物生长的季节，让我们把全民阅读活动作为一次新的耕耘与播种，在“书香_”的土壤里生根发芽，让浓浓的书香飘溢在我们精神的家园，让读书在我们的城市蔚然成风，让追求知识、拥抱梦想成为_最亮丽的风景!让秦东大地更加美好、更加文明!建设“书香_”工作领导小组办公室_市全民阅读活动组委会办公室20_年4月22日经典诵读的倡议书篇2 尊敬的家长们，亲爱的孩子们：你们好!夏日的阳光像金子一样，洒进大地妈妈的怀抱，我们翘首以待的暑假又来临了，手捧着甜甜的礼物，快乐的心情是不是就像叽叽喳喳的小鸟，飞上了蔚蓝的天空?亲爱的孩子们，在这个愉快的暑假里，在参加各类特长班的同时，请让我们一如既往地捧起书本，继续我们美好的书香之旅!在此，103班蝴蝶谷中队特发出“快乐暑假、轻松阅读”的倡议：1.暑假期间，在爸爸妈妈的帮助下，认真阅读每一本书籍，让爸爸妈妈用相机帮你记录下你在“书中遨游”的每一个瞬间，假期结束后选出最美的几张照片发给高老师。
经典诵读活动倡议书（2篇）
经典诵读活动倡议书中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、落实活动方案与日常教学相结合，除安排的校本课外，每周一下午课外活动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。
师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。
开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前___分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。
语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。
每节语文课前准备___分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。
每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。
每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。
学期结束，评选诵读小明星。
与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。
举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。
开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。
在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词与亲子活动相结合。
鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行___分钟经典诵读活动。
传承国学经典倡议书（精选5篇）
传承国学经典倡议书（精选5篇）传承国学经典篇1全国各族同胞、海外侨胞们：汉字是中华文明之魂、生命的符号，也是先祖以无穷智慧创造的、世间独有的文化传播工具。
汉字揭示了人生奥秘、宇宙规律，解读民族意识、感悟民族和谐都离不开汉字;表明人与人、人与自然(天地、动物、植物、矿物)以及人与暗物质之间的关系，也需要智慧的符号来表达。
汉字经历数千年的发展，从形、音、意各个方面已日臻完善，点、横、竖、撇、捺笔划中蕴含着自然的哲理与警示。
中华各族人民的和谐与繁荣，民族精神的生生不息，与充满灵性、象征诗性的汉字息息相关。
为了敬惜文字，弘扬优秀传统文化，我们特向全国各族同胞、海外侨胞发出以下倡议：一、充分认识敬惜汉字的重大意义。
敬惜汉字就是礼敬先祖、尊重和继承民族的创造精神;敬惜汉字就是传承文明、弘扬和发展优秀传统文化;敬惜汉字就是净化心灵、传承孝道、尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。
二、充分认识学好汉字的重要性。
学好汉字，从圣人古训到先贤，从《惜字训》到佛家经典均有论述。
汉字为世间至宝，国之遗产。
她能使凡者圣、愚者智、贫者富、富者善、病者康。
学好汉字，必能使人聪明睿智、福寿康宁，现身获其寿之五福，后裔得伊训之百祥。
在科学技术、经济文化飞速发展的今天，我们更应以回归自然、关爱环境的心态，高度重视中华民族之瑰宝——汉字，以符合自然之道的方式学好汉字，认真领会，准确把握。
三、应在日常生活中培养敬惜汉字的美德。
我们应在日常生活的点点滴滴的行为中，对有汉字的书籍、纸张、袋子以及各种物品等，均不可乱扔乱抛。
可回收利用的送往回收站，无法回收的可焚化后埋于净处。
切不可以书作枕、作凳、垫物;以报纸当铺坐、塞墙孔、包鞋、包物;以字纸擦物品、当手纸，甚至将汉字踩踏于脚下等。
有条件者可建惜字炉，正确焚化之。
四、国家提出以德治国，要构建和谐，建设资源节约型、环境美好型社会，为我们倡导敬惜汉字提供了良好的环境和契机。
我们作为炎黄子孙的一分子，一定要敬重、珍爱中华民族的宝贵文化遗产，正确使用汉字，尽可能避免错别字，不以拼音取代汉字。
(倡议书)中华经典诵读活动倡议书
(倡议书)中华经典诵读活动倡议书尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
近年来，社会风气日益淡漠，人们对于历史和传统文化的认识与理解也越来越淡薄。
尤其是近些年来文化娱乐的繁荣，让我们有时忘记了经典的重要地位，甚至忘记了怎样阅读及体验古典文学著作所带来的那份独特美感。
为了扶持和发展中华优秀传统文化，同时也为了让大家更好地了解和阅读经典，并策划举办“中华经典诵读活动”，以深入人心的形式，传承弘扬
中华文化。
本次活动的倡议，旨在发扬和弘扬中华民族优秀传统文化，推荐那些充满智慧和思想的金典之作。
我们希望通过诵读经典，让更多同学走近文学经典，感受文学之美，提升文学素养，实现人文情怀与自我修养的全面提升。
中华经典诵读活动是一项以读经典、诵经典、传经典为主题的全民盛宴，是一项深入人心、富有生活情趣的文化活动。
它旨在充分发挥经典的魅力，提高文化修养和阅读能力，扩大优秀文化的传播，推动中华民族优秀传统文化在当今社会的传承。
通过参与中华经典诵读活动，学生们将会获得更多的体验，更多的文化与艺术的感悟和熏陶，让中华文化在未来进一步地发扬光大。
为了让此次活动能够顺利展开，需要大家的支持和积极参与。
我们邀请各位参与者一起共读经典，共享经典，弘扬经典。
让我们共同开启中华经典诵读活动的新篇章，为中华民族的优秀传统文化传承做出自己的贡献。
最后，衷心期望此次活动能够受到广大同学和家长的支持和关注，感谢各位关注中华经典诵读活动，填补了中国文化生态中的重要空白，希望大家能够在活动中贡献出自己的努力和力量。
谢谢大家！。
提倡经典诵读的倡议书范文（2篇）
提倡经典诵读的倡议书范文尊敬的老师、亲爱的同学们：书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明传承和延续。
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，借本校第三届“读书节”活动为契机，扎实而有效地开展经典诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。
让学生们在诵读过程中获得传统经典文化的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
我校本学期特开展以“读千古美文，做少年君子”为主题的经典诵读活动，将经典诵读与孝心教育有机结合起来。
风乍起，吹皱一池春水。
诵读《弟-子规》，与古人居;诵读《德道经》，与老子谋。
为此，我们倡议：一、热爱国学，亲近经典。
系统接触影响中国文化最为深远的经典著作，包括《弟-子规》、《三字经》、《唐诗三百首》等美文名篇，通过多种方式学习、熏陶、诵读、理解。
二、让读经典，诵经典成为我们学习的一部分,坚持与同学,家长分享交流读经典的快乐与心得。
三、做到储蓄经典美文，培养文明行为。
从自己开始讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭、社区扎根、生长、开花、结果，传颂在校园和社会每个角落。
四、“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。
鉴于此，提出如下要求：第一范文网收集#url#(一)保证诵读时间。
每周二晨读为经典诵读时间，每月最后一周的周一为全校“经典诵读”展示时间，全期经典诵读全校集体展示四次。
采用先全校集体朗诵后分年级朗诵的形式，积少成多，持之以恒，各班努力做到“读而常吟之”，“学而时习之”。
(二)注重校内向校外延伸，利用主题班队活动、节假日开展多种形式的读书活动，不断地激发学生的阅读兴趣。
例如开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书小能手”等评选活动。
(三)每天布置家庭作业时，根据本班实际情况加入诵读内容，家长督促签字。
(四)各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。
(倡议书)中华经典诵读活动倡议书
(倡议书)中华经典诵读活动倡议书尊敬的各位领导、各位家长、各位老师和同学们：近年来，随着文化水平的提高和人们自我意识的增强，中国传统文化的热度也越来越高。
我们不仅要尊重自己的文化源头，更要积极传承和发扬它。
今年是中华人民共和国成立70周年，是我们在新的历史时期，继承和弘扬优秀中华文化的重要时期。
一方面，我们要积极防范文化萎缩、文化低迷，确保文化厚度和文化韧性；另一方面，我们要掌握文化自信，让文化创造出更加丰厚的历史积淀，为我们生活和社会的进步注入灵魂动力。
作为我们学校的年轻学子，应该以自己为纽带，发起一场集体诵读中国经典的活动。
我们有责任和义务传承和弘扬优秀的中华文化，承继中华民族的文化血脉，<让文化成为我们民族一个调和我们整个人类的精神园地，让中华文化在新的历史阶段中焕发出更加耀眼的光芒。
因此，我们发起“中华经典诵读活动”，旨在让我们每个人都有机会接触到中华优秀经典，并且在集体的形式中把优秀Java、集体地推动诵读活动的深入。
具体活动形式如下：1.从我们学校的老师和家长中选择5-10部中华优秀经典，包括文学、传统文化、历史、哲学等类别；2.组建由同学和老师家长组成的诵读小组，每组7-10人；3.每周诵读1-2篇经典，每次3-5分钟，每个小组选定一个朗诵者，其余人员合唱；4.每周评选“最佳朗诵者”、“最佳合唱团队”等奖项，鼓励各组参与诵读；5.每个月在校内举办集体诵读会，由所有小组合唱经典，以此加强我们与中华优秀文化的聚合，增强我们对中华文化的认识和自豪感，让我们珍惜我们民族的优良传统，发扬我们民族的优秀精神。
我们希望通过这次“中华经典诵读活动”，让更多的同学们爱上中华经典，了解和感受优良中华文化的魅力和底蕴，萌发他们的爱国之情和文化自信。
感谢各位领导能够给予我们大力支持，让我们共同走向弘扬中华文化之路。
谢谢！发起人：XX 学校XX 班日期：20XX 年X 月X 日。
诵读国学经典传承中华文化倡议书
诵读国学经典传承中华文化倡议书诵读国学经典传承中华文化倡议书（通用13篇）随着社会一步步向前发展，倡议书的使用越来越广泛，通过倡议书倡议者可以更好地申明发布倡议的目的。
相信很多朋友都对写倡议书感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的诵读国学经典传承中华文化倡议书，欢迎阅读与收藏。
诵读国学经典传承中华文化倡议书篇1各位同仁、同学：国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。
作为高职院校应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣使命。
在网络传媒高速发展的今天，铺天盖地的信息，让我们视野开阔、畅达便捷的同时，也使得我们视听饱胀，心浮气躁。
五色令人目盲，五音令人耳聋，唯有读书可以开阔胸襟，观古达今，观人知己；唯有读书能养志安神，尊贵个人，养浩然之正气！在“世界读书日”到来之际,谨向广大师生提出倡议：一、学习古圣先贤，诵读国学经典热爱国学，亲近经典，积极参加国学经典诵读学习活动，不仅要重视专业技术的学习，还要重视学习宽厚的历史人文知识，做到博古知今，古为今用，坚持交流分享读经典的快乐与心得，让“读经典”“诵经典”“品经典”成为我们学习的一部分。
二、文明修身处世，践行传统文化讲文明话，做文明事，将经典的精神变为自觉行为，让儒家的经典忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园扎根，传颂在校园和社会每个角落。
三、厚德行仁尚和，弘扬国学精神以“知书明礼，悟道行仁”为主题，继承祖国优秀的传统文化和传统教育精神，深刻领会国学的精髓，自觉做一名国学精神的践履者和传播者，自强不息，与时俱进，学以致用，济世范俗，共同创建和谐文明的社会环境，为重振国学，实现中华民族的伟大复兴而努力。
中华大地，钟灵毓秀，才志之士，代不乏人，诚望诸位同仁师生，高瞻远瞩，精诚团结，前继往圣，后开来学，各本已立立人之心，行自利利他之事，让国学成为广大师生心灵沟通的桥梁和纽带，传递美好的感受和思想的启迪,养成终身学习的习惯，奠定一生坚实的人文基础。
经典诵读活动倡议书
经典诵读活动倡议书尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我是某某学校的某某同学。
今天，我代表学校全体师生向大家提出一个倡议，即开展经典诵读活动。
中国有着悠久的文化传统和丰富的文化遗产，其中包括了大量经典著作。
然而，随着社会的发展和科技的进步，传统文化的传承与弘扬也面临着许多挑战。
许多学生对于经典著作缺乏了解和兴趣，忽视了经典文学对于人们品格修养的重要作用。
因此，我们提议开展经典诵读活动，以唤起大家对经典文学的热爱和理解。
经典诵读活动旨在通过集体朗诵、交流讨论等方式，让学生深入了解经典著作的内涵与价值，并从中受益，提升自身素养。
我们建议将经典著作作为每学期必修的内容之一，并为学生提供相关的学习材料和诵读指导。
同时，我们也鼓励师生利用课余时间进行小组讨论和交流，共同感悟与体验经典文学的魅力。
通过开展经典诵读活动，我们有以下几点意愿与期望：首先，希望经典诵读活动可以让学生体验到经典文学的内涵和深度。
经典著作是文化宝库中的瑰宝，汇集了千百年来前辈智慧的结晶。
通过诵读经典，我们可以感受到其中的思想精髓，领悟其中的人生智慧。
这不仅可以提升学生的思维能力和审美观，也可以培养学生的情感、道德修养。
其次，希望经典诵读活动可以增强学生的语言表达能力和沟通能力。
经典著作的语言优美、精炼，可以让学生在朗读中感受到语言的力量和音韵的美妙。
通过诵读经典，我们可以锻炼口语表达能力，培养自信和自主思考的能力。
同时，在小组讨论和交流中，学生还可以通过观点交换、思想碰撞，提高他们的沟通能力和合作习惯。
最后，希望经典诵读活动可以增强学生的文化自信与身份认同。
中国文化博大精深，我们作为中华民族的传承者，应该有自己的文化认同和自信。
经典著作是中华民族智慧的结晶，通过诵读经典，我们可以更好地了解我们的文化传统，并借此增强个人的文化自信。
为了落实这一倡议，我们提议学校采取以下具体措施：一、将经典诵读作为学校每学期必修的内容之一，将其纳入教学计划中，确保每个学生都能接触到经典著作，并进行相应的诵读训练。
诵读国学经典传承中华文化倡议书
诵读国学经典传承中华文化倡议书引言中华文化作为中华民族的瑰宝，代表了中国悠久的历史、丰富的传统和深厚的智慧。
然而，随着时代的变迁，现代社会的快节奏和信息爆炸，很多人对中华文化的了解日益匮乏，传统价值观和经典文化渐渐淡出社会。
为了传承中华文化，让更多的人了解和学习国学经典，我们发起这一倡议，号召大家一起诵读国学经典，传承中华文化的优秀传统。
1. 了解国学经典的重要性国学经典是对中国传统文化的集大成者，是几千年来中国智慧的结晶。
它承载着丰富的哲学观念、道德准则和行为规范，对于培养人的道德品质、自我修养和思想境界有着深远的影响。
了解国学经典不仅可以增加我们对中华文化的认知，还能够提升我们的修养和素质。
2. 诵读国学经典的益处2.1 培养语言能力国学经典使用古文进行表达，这些古文博大精深，语言规范严谨。
通过诵读国学经典，可以锻炼我们的语言能力、提升我们的文学修养，使我们在表达思想和情感时更加娴熟和准确。
2.2 提升思维深度国学经典蕴涵着深邃的哲学思想和丰富的人文内涵，诵读国学经典可以帮助我们培养思维的深度和宽度，提高我们的逻辑思维能力和分析问题的能力。
2.3 增进人文情怀国学经典中蕴含着丰富的人文情怀，通过诵读国学经典，我们可以感受到古人的智慧和情感，增进我们对传统文化的热爱和认同感，培养我们的人文情怀和社会责任感。
2.4 塑造良好的价值观国学经典中蕴含着丰富的道德观念和行为准则，通过诵读国学经典，我们可以了解到古人对道德、家庭、友谊、忠诚等方面的理解。
这些深刻的哲理可以指导我们的行为，培养我们的良好品格和正确的价值观。
3. 如何诵读国学经典3.1 选择适合的经典作品根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的国学经典作品进行诵读。
可以从《论语》、《大学》、《中庸》等经典入手，并逐渐拓展到其他经典著作。
3.2 制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划，确定每天、每周或每个月诵读的时间，并严格执行。
可以逐渐增加诵读的内容和难度，提升自己的诵读水平。
传承文明经典诵读倡议书五篇
传承文明经典诵读倡议书五篇第一篇：传承文明经典诵读倡议书学校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。
那么你知道传承文明经典诵读倡议书怎么写的吗?下面是小编为你整理的传承文明经典诵读倡议书，希望对你有用!传承文明经典诵读倡议书篇1亲爱的同学们：中华民族历史悠久，文化经典灿若星河。
经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我国宝贵的精神财富，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。
凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人。
利用这份宝贵的精神财富，让民族精神得以传播和不断发展，使学生们在诵读经典中养德行、学做人，是我们开展经典诵读活动的初衷，也使开展经典诵读活动意义更加深远。
我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。
通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，可以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的;可以了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思;可以让优秀的中华文化和民族精神在我们的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶性情。
1、弘扬中国优秀传统文化，让我们从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、让我们一起诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶高雅情趣，开阔胸襟，帮助我们养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,培养读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使我们能在诵读中增强语感，感受文言精华，提高语文水平和审美能力，提升语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
诵读内容1、革命烈士、仁人志士的经典诗词作品。
2、各年级语文教科书中要求背诵的经典名篇。
3、唐诗、宋词等古典诗词以及古训美文。
4、中华传统节日(清明、端午、中秋、春节)和各类纪念日为题材的美文。
国学诵读倡议书
国学诵读倡议书
各位同学，国学是中华民族宝贵的文化遗产，是我们民族的根和魂。
国学经典包含了丰富的哲学思想、文学艺术和道德规范，对培养我们的思想品质和文化素养都有着重要的作用。
然而，随着时代的变迁和社会的发展，国学在我们生活中的地位逐渐被边缘化，许多人对国学经典的认知和了解也越来越少。
为了弘扬中华传统文化，传承国学经典，我们发起国学诵读倡议活动。
我们号召大家一起来学习和诵读国学经典，让这些宝贵的文化遗产在我们心中生根发芽，成为我们精神世界的滋养品。
国学经典包罗万象，涵盖了诗词、经史、哲学、文学等各个领域。
我们可以选择自己感兴趣的经典进行学习和诵读，比如《论语》、《大学》、《孟子》等儒家经典，或者《诗经》、《楚辞》等诗歌经典，还有《道德经》、《庄子》等道家经典，以及《史记》、《资治通鉴》等历史经典。
通过诵读这些经典，我们可以领略到古人的智慧和情感，感受到中华文化的博大精深。
国学诵读不仅可以增进我们对中华传统文化的了解和认同，更可以提升我们的文化素养和人文修养。
在诵读国学经典的过程中，
我们可以培养自己的情操和品德，提升自己的人格魅力和修养水平。
同时，国学经典也是我们传统文化的瑰宝，通过诵读，我们可以传
承和弘扬这些宝贵的文化遗产，让它们在我们心中永远发光发热。
让我们一起行动起来，加入国学诵读的行列，让国学成为我们
生活的一部分，让中华传统文化在我们心中永葆活力！。
经典诵读倡议书
经典诵读倡议书尊敬的各位教育工作者、亲爱的同学们：经典是人类文明的结晶，是我们前辈智慧的结晶。
经典蕴含着深邃的思想和博大的情感，它们通过文字，传递给我们人类的智慧与认知，也通过语言，传承了几千年的文化基因。
然而，在现代社会的快节奏生活中，越来越多的人们远离了经典的阅读与诵读，忽视了古代智者对人类的启迪和指引。
因此，我们提议开展经典诵读活动，让经典的力量回归我们的生活。
一、呵护经典重拾精神根基作为一座城市的骨架，经典承载着一座国家和一代人的文化基因，也是衡量一个民族精神追求的重要标志。
经典诵读不仅是对古代智者的敬仰，更能够让我们深入思考生命和人性的问题。
读经典，就是让我们重新审视自己，思考人生意义，修养人格，重建精神根基。
通过诵读经典，我们能够建立起对知识的尊敬和热爱，提升自身的思辨能力和批判意识。
二、提升语文素养塑造良好形象语文是我们与世界沟通的桥梁，是我们表达思想、交流感情的工具，也是一个国家和民族文化的载体。
而经典正是汉语言文字的瑰宝，其中隐藏着丰富的意义和内涵。
通过诵读经典，可以提升我们的语文素养，增强对语言的掌握力和表达能力，更好地沟通交流。
同时，经典中蕴含的道德观念和价值观念，会对我们的品格塑造起到积极的影响，使我们成为更有修养和魅力的人。
三、传承文化弘扬传统美德经典是一代代人的智慧结晶，诵读经典则是一种传承与弘扬。
经典中蕴含着中国文化的优秀传统和美德，诵读经典可以让我们更深入地了解和感受这些传统美德。
我们可以通过诵读古诗词来感受文人墨客们的情怀与笔墨，通过诵读古文来了解古人对于人生的思考和智慧。
这些传统文化不仅是我们的宝贵财富，也是我们与先人的精神纽带。
只有传承与弘扬，才能在现代社会中发扬光大，让我们的文化传统得以延续。
四、塑造良好家风推动社会进步诵读经典不仅仅是个人修养的提升，更是家庭教育的重要环节。
经典中蕴含的文化智慧和优秀品格，能够为我们树立正确的世界观、价值观和人生观提供指引。
经典诵读活动倡议书范本（2篇）
经典诵读活动倡议书范本敬爱的老师、亲爱的同学们：阅读，让贫乏和平庸远离我们;阅读，让博学和睿智丰富我们;阅读，让历史和时间记住我们;中国古人有读万卷书，行万里路之传统。
今天，大家一时不便行万里路了，就让我们一起多读几卷书吧。
开卷有益，益己、益人、益民族、益国家。
让我们尽快行动起来。
使我们的校园，我们的课堂“风声雨声读书声，声声入耳”。
在柔软的纸张和好看的方块字里面，感受智慧得到启迪。
读书的时候，我们欣赏的是别人的思想，熏陶的是自己的灵魂，所以我们必须读书。
无论时代如何变迁，一本好书都将一如既往地升华着我们的思想，荡涤着我们的心灵，给予我们知识，丰富我们的人生。
在这个飘荡着书香的季节里，我代表花园小学全体师生再次向全区师生发出倡议：抽出一点点时间，拿出一点点诚意，找出那些放在书橱里很久的图书，哪怕每天只是阅读几行，甚至是听一则关于书的故事，这样，在每一个有书的日子里，我们都将是幸福的。
同学们!让我们的知识更加博大，让我们的胸怀更加宽广，让我们的生活更加精彩。
让经典走进校园，走进课堂，走进家庭，走进我们的心田，让经典伴我们一步步走向成功!倡议人：_日期：____年_月_日经典诵读活动倡议书范本（2）尊敬的各位领导、亲爱的活动参与者：大家好！我们是一个热爱诵读的团队，深知诵读对于人的成长和思想的熏陶有着重要的作用。
为了推动传统文化的传承和创新，提高大家的语言表达和文学素养，我们倡议举办一场经典诵读活动，为大家提供一个交流学习的平台。
一、活动目的我们举办经典诵读活动的主要目的是为了弘扬优秀传统文化，培养大家的阅读兴趣，提高口语表达能力，增强团队合作意识。
通过诵读经典作品，让大家感受到文学的魅力和思想的力量，传承中华优秀文化，展示出我们团队的风采和实力。
二、活动方式经典诵读活动将采取集体诵读和个人自选诵读相结合的方式进行。
1. 集体诵读：选择一本经典著作，全体参与者集体朗诵。
我们将从《论语》、《红楼梦》、《西游记》等经典作品中选择一本，通过共同学习和朗诵的过程，增进彼此的了解，提高大家的表达能力。
经典诵读活动倡议书范文（2篇）
经典诵读活动倡议书范文亲爱的老师们，同学们：春风送暖，万象更新。
在这春暖花开的季节，我们即将迎来第二十一个世界读书日。
___年的___月___日，为倡导全人类加强阅读、发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，联合国教科文组织把每年的这天确定为“世界读书日”。
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会，___月___日又是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。
所以___月___日是一个非常有纪念意义的日子。
“世界读书日”的建立，已成为许多国家读者的一个共同节日。
每到这一天，世界上不同国家的人们以各种不同的方式举办各种庆祝活动，号召开展全民阅读，营造学习型社会。
让读书成为一种必然……。
所以这么重大的日子，图书馆是不能错过这个大好的机会的。
因此在“世界读书日”来临之际，校图书馆及学生会联合发起读书倡议，号召同学们走进图书馆，感受图书馆的浓厚阅读氛围，将阅读变成一种习惯、一种时尚。
读书可以丰富一个人的人生阅历。
人，需要思考。
书，帮助人们思考。
远离了书籍，也就等于抛弃了前人留下来的丰富的精神财富，放弃了帮助自己思考的重要渠道。
“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独。
读书，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。
在____年___月___日这样一个特别的日子，让我们把它变得更有意义吧：这一天，请从来不进图书馆的同学，到图书馆借一本自己喜欢的好书，认真的读一遍;这一天，请陶醉于网络游戏的同学，到图书馆静下心来，找一本纸质的优秀书籍开始阅读;请从这一天开始，准备一本手边书，培养随时利用你的碎片时间阅读，养成一个良好的阅读习惯将受益终生。
顺便告诉同学们，大学图书馆的资源都是免费的，你不利用就是你的损失。
“立身以立学为先，立学以读书为本。
”与书为友，热爱阅读，让思考伴随我们的一生，让我们共同携起手来，营造书香校园，共享读书乐趣。
提倡经典诵读的倡议书范文素材
提倡经典诵读的倡议书范文素材尊敬的教育部领导、各位校长、老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，向大家提出一个重要的倡议——经典诵读。
经典诵读，是一种宝贵的传统，也是一种对于文化传承的责任和担当。
在当今社会，随着信息爆炸和科技发展的日新月异，人们阅读的方式也在不断变化，而经典诵读却因为它独特的魅力，仍然能够给人们带来丰富的精神享受和深厚的文化积淀。
首先，经典诵读是培养情感和品格的重要途径。
经典蕴含着丰富的情感，通过诵读，我们可以深入感受经典中的情感表达，理解其中蕴含的人生哲理。
诵读经典可以使我们的内心世界丰富起来，激起我们对于情感的共鸣，让我们的情感更加细腻、丰富。
同时，经典中的人物形象和故事情节，能够塑造我们的品格，引导我们走向正确的道路。
通过诵读，我们可以学会虚心谦逊、勇敢坚韧、勤奋好学等优秀品质，使我们成为真正有价值的人。
其次，经典诵读是提高语言表达能力和思维能力的重要途径。
经典是语言的精华，是智慧的结晶。
通过诵读经典，我们可以提高自己的语感和表达能力，让我们的语言更加地优美、准确。
同时，经典中的思想和观点也能够启发我们的思维，培养我们的逻辑思维和批判性思维能力。
通过诵读，我们能够学会用直观的语言表达复杂的思想，使我们的思维更加清晰、敏捷。
再次，经典诵读是增强文化自信和立足国际舞台的必备条件。
作为中华民族的子女，我们有着千年的历史文化底蕴。
经典是我们的源头，是我们文化的根基。
通过诵读经典，我们能够更好地了解和传承我们的传统文化，增强我们的文化自信。
同时，全球化的发展让我们与世界各地的人们进行更加广泛的交流和对话。
经典中的思想和价值观念具有普世的意义，通过诵读经典，我们能够将自己的声音传递给世界，并通过对外交流推动中华文化的繁荣和发展。
最后，我想说的是，经典诵读不仅仅是一种个人的乐趣，更是一种责任和担当。
作为新时代的青年，我们有责任将这种传统和文化传承下去。
通过诵读经典，我们可以让经典活起来、传下去，让经典成为我们心中的灯塔和指引。
提倡经典诵读的倡议书模版（2篇）
提倡经典诵读的倡议书模版一、指导思想：读书使人明智，读书使人豁达，读书使人快乐。
让读书成为师生的习惯，让书香浸润人的心灵。
通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身快乐的事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
二、活动目的：1、培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。
争创“书香班级”，营造书香校园，推进教育教学改革。
2、激励教师与书本为友，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。
3、通过生生阅读，师生阅读，亲子阅读等不同方式，形成阅读的良好氛围，分享读书的感动和乐趣，形成校内外、学校家庭共同阅读，让读书成为我们的生活方式。
三、活动要求：(1) 每个班级要有自己的阅读口号。
培养小干部开展诵读，每天利用语文课前___分钟进行阅读交流或背诵经典。
如：美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台、国学经典诵读等。
(2)发动学生、家长组建班级图书角，有图书管理员，有借阅制度。
(3)教师积极参与学校、科组内“教师读书沙龙”活动。
每位教师阅读一本经典名篇，开展教师阅读沙龙交流活动。
(4)发动家长、学生积极参加“读书节”亲子阅读活动。
通过亲子共同阅读，增进父母与孩子共同学习，共同成长，创设父母与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。
(5)利用班级文化宣传本班读书活动，各班班主任及时把本班开展阅读的情况以读书卡、读后感、班队活动等不同形式进行展示。
四、活动口号：走进名著，在阅读中沉淀;乐读经典，在书香中成长。
五、活动时间：_年___月～___月六、主要工作及活动内容：(一)：宣传发动阶段(1)利用国旗下讲话进行宣传。
(___月___日)(2)营造氛围，挂出横幅，要求班级至少出一期以“走进名著，诵读经典”为主题的黑板报。
(___月___日—___月___日)(3)完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并选好图书管理员，健全班级图书管理制度。
诵读中华经典文章倡议书5篇
诵读中华经典文章倡议书5篇诵读中华经典文章倡议书1尊敬的各位家长、亲爱的小朋友：月日是世界读书日，在这生机盎然的季节里，我们迎来了卫前幼儿园“阅读·悦幸福”第六届读书月活动。
让我们带着发现的慧眼，相约春天，聆听小天使们天籁的童声，一起体验与感受快乐的阅读之旅，诉说春天的故事。
我们希望通过开展丰富多彩的“读书月”活动，为孩子、家长、老师们营造一个良好的读书环境，从而让更多的人爱上阅读，让阅读成为一生的好习惯。
在此，我园向全体幼儿、家长、老师们发出倡议：倡议孩子们每天回家坚持读书30分钟，养成热爱阅读的好习惯。
愿意和小伙伴分享好书，交流书中感人的画面或印象深刻的人、事，享受共同阅读的乐趣。
在父母、老师不能陪伴的情况下也能主动阅读，让阅读成为习惯。
爱护好每一本书，阅读时保持环境的安静，做最文明的小读者。
倡议家长们共建书屋，在家里设立一个温馨、舒适的书屋或者图书角，给孩子提供更多有益的书，让孩子有一片自己的阅读小天地。
亲子阅读，每天坚持和孩子共同阅读30分钟，给孩子足够的鼓励和必要的督促，并和孩子畅谈阅读的感受，鼓励孩子用自己的方法画一画记录阅读感受。
亲子朗诵，倡议家长能积极参与慈溪电视台《美好生活》栏目与卫幼合作组织的《童声颂祖国》亲子朗诵活动，给孩子一个展示自我的机会。
积极参与班级爸爸妈妈故事团阅读传递活动。
倡议教师们营造温馨、舒适的阅读环境，丰富阅读区书籍及材料，组织好班级“我最喜欢的图书”“我的图书大家读”等活动。
利用餐前、午睡、离园等时间给幼儿说儿歌、讲故事，激发幼儿的阅读兴趣。
开展教师读书论坛和演讲比赛等活动，通过精读、凝练、分享，大家一起品书香、共交流、促成长。
组织家长开展亲子读书月系列活动，让孩子在“悦读”中健康快乐地成长。
我们衷心希望：让读书月的活动给您的家庭带去更多的收获和快乐;让阅读成为孩子一生的习惯;让好书成为孩子一生的陪伴。
让我们一起走进阅读，在阅读中寻找最美的自己!诵读中华经典文章倡议书2尊敬的家长朋友：您好!当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，你是否也投入时间了和孩子一起进行亲子阅读?在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您是否已经发现我们的孩子与书本的距离越来越远?爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。
关于小学经典诵读倡议书（精选5篇）
关于小学经典诵读倡议书（精选5篇）关于小学经典诵读倡议书（精选5篇）在当今社会生活中，在很多情况下我们需要用到倡议书，倡议书本身不具有很强的约束力，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应。
你所见过的倡议书是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的关于小学经典诵读倡议书（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学经典诵读倡议书1中华民族的传统文化博大精深、源远流长，拥有五千年的文明史，这是我们中国人的骄傲。
从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品、许多人民性和民主性的东西。
比如，强调仁爱，强调群体，强调和而不同，强调天下为公。
有子承父传这么一代代延续下来的炎黄气息，其中有子曰诗云的训导，有唐诗宋词的意韵，更有“天行健，君子将自强不息”的奋斗精神！特别是“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情操，“民为邦本”“民贵君轻”的民本思想，“己所不欲，勿施于人”的待人之道，吃苦耐劳、勤俭持家、尊师重教的传统美德，世代相传。
所有这些，对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。
令人欣慰的是，世界上越来越多的华人，不管是内陆的，还是海外的，他们越来越清醒地认识到：一个民族要得到世界的普遍尊重和认可，就必须打出专属于自己的品牌，而文化恰恰是我们的民族自身的品牌。
文化的振兴与富强，人人有责，并且只有在全社会全民的参与下，才有可能，才有希望，才有真正的出路，所有的能人志士都十分清楚：文化振兴与富强之路必须由教育开拓和承载，而教育要做得彻底，就必须“从娃娃抓起”，才能从根本从心灵上改造一代人，从而改造一个时代，进而去改造整个世界。
“临渊羡鱼，不如退而结网。
”任何一个国家，任何一个民族，任何一个家庭，任何一个公民，谁都明白这是一个道理：改变现状的最好的方式是上课读书，而上学读书的最高起点，就是谈圣贤的书，“与圣贤为友，将来就有希望成为圣贤那样的人。
”心理学家和教育家们都一致认为：接受经典教育最好的时期就是孩童时期。
传承文明经典诵读倡议书
传承文明经典诵读倡议书尊敬的领导，各位老师和亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，转眼间，我们已经走过了一个又一个的历史长河。
这一路上，我们的祖先们为了传承和发展人类文明，努力奋斗，付出了无数的汗水和牺牲。
他们留下了许许多多的经典著作，成为我们宝贵的文化财富。
然而，随着时代的变迁，这些经典著作渐渐被人们遗忘，其中一些甚至面临失传的危险。
为了保护和传承这些宝贵的文化遗产，我发起了这个“传承文明经典诵读倡议”。
首先，让我们来回顾一下经典的定义。
经典是指那些具有普遍影响力和历史价值的文学、艺术和思想作品。
它们在表达当时的历史背景、社会风貌和人类思想方面具有独特的价值。
传世之作如《红楼梦》、《论语》、《圣经》等，就是人类文明的瑰宝，为我们了解古代社会和思想提供了重要参考。
然而，现在的年轻人对这些经典作品了解的越来越少，一方面是因为现代化的快节奏生活压缩了我们的闲暇时间，另一方面是因为流行娱乐文化的冲击让人们更倾向于追逐瞬间的消遣。
这种情况对我们的文明传承带来了巨大的挑战，因为仅仅依靠学校教育是不够的，我们需要从每个人的内心深处培养对经典的尊重与热爱。
因此，我呼吁大家参与到“传承文明经典诵读倡议”中来。
这个倡议旨在通过诵读经典作品，以培养和提高我们的文化素养，增强我们对传统文化的认同感，并使更多的人了解、传承和弘扬经典之美。
首先，我们可以通过集体诵读经典著作的方式，将经典文献融入到我们的日常生活中。
可以组织一些诵读活动，每周或每月选择一部经典作品，全体师生一起诵读，通过共同的阅读体验来提高对经典的认识和理解。
同时，我们也可以通过学校电子平台或社交媒体等途径，将诵读经典的活动进行录音或录像，方便学生和家长在家中继续参与诵读。
其次，我们要加强对经典的学习和研究。
学校可以增加经典著作的选修课程，为有兴趣的学生提供更加深入的学习机会。
同时，我们还可以开展经典导读和研讨会，邀请专家学者分享对经典作品的解读，并与学生进行交流和讨论，促进对经典思想的深入理解和探索。
经典诵读活动倡议书样本（2篇）
经典诵读活动倡议书样本亲爱的同学们：大家好。
书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。
正是在书的滋润下，你们才由无知的孩童一步步成长为明理的少年。
书籍让你们眼界大开，让你们明辨是非，让你们感情丰富，让你们思想深刻，让你们口吐珠玑，让你们妙笔生花。
读书要有选择，要读有益于学习、有益于身心健康的好书。
过大年了，同学们又会喜气洋洋地收到不少压岁钱。
新年压岁钱，寄托了长辈对孩子的爱，让我们把这份爱换成最珍贵的精神食粮，购买一些有益于学习和身心健康发展的好书。
爱读书的孩子是快乐的，爱读书的家庭是祥和的。
为此，我校诚挚地向同学们发出倡议：一、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购买一些自己喜欢的、有益的好书。
每位同学至少要有两本(共读和选读各一本)以上，去年买过的除外。
二、热爱民族文化，亲迈传统经典。
积极诵读《弟子规》、《三字经》、《经典诵读》等书目，并将经典的思想精神转化为自觉行为。
三、我校将在下学期开展师生共读一本书和选读一本书活动。
共读书目：六年级为《上下五千年》，四、五年级为《爱的教育》，三年级为《中华美德故事》，一、二年级为《格林童话》。
四、订好读书计划，写好心得体会。
最是书香能致远，唐诗宋词谱华章。
我们希望同学们积极参与学校举行的寒假读书活动，沉浮字里行间，沐浴书香墨韵，共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
同学们，让我们去收获精神世界的丰盈，用书的厚度来提升我们人生的高度。
与书为友，其乐无穷!经典诵读活动倡议书样本（2）尊敬的各位校领导、老师、同学们：大家好！我是XX学校的XX同学。
今天，我非常荣幸有机会站在这里向大家宣布一个非常有意义的活动——经典诵读活动。
一直以来，经典都是中华民族文化的瑰宝，是我们民族精神的重要载体。
然而，在当今信息爆炸的社会中，我们生活的节奏越来越快，大家更多地关注于时尚、娱乐，对于经典文化的关注却越来越淡化。
我们渐渐忘记了那些经典著作所蕴含的智慧和思想。
为了唤醒大家对经典文化的兴趣，提高我们的人文素养，我们发起了这次经典诵读活动。
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传承文明经典诵读倡议书
学校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。
那么你知道传承文明经典诵读倡议书怎么写的吗?下面是学习啦小编为你整理的传承文明经典诵读倡议书，希望对你有用!
传承文明经典诵读倡议书篇1 亲爱的同学们：
中华民族历史悠久，文化经典灿若星河。
经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我国宝贵的精神财富，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。
凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人。
利用这份宝贵的精神财富，让民族精神得以传播和不断发展，使学生们在诵读经典中养德行、学做人，是我们开展经典诵读活动的初衷，也使开展经典诵读活动意义更加深远。
我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。
通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，可以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的;可以了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思;可以让优秀的中华文化和民族精神在我们的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶性情。
1、弘扬中国优秀传统文化，让我们从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
、让我们一起诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶高雅情趣，开阔胸襟，帮助我们养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,培养读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使我们能在诵读中增强语感，感受文言精华，提高语文水平和审美能力，提升语文素养。
、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
诵读内容
1、革命烈士、仁人志士的经典诗词作品。
、各年级语文教科书中要求背诵的经典名篇。
、唐诗、宋词等古典诗词以及古训美文。
、中华传统节日(清明、端午、中秋、春节)和各类纪念日为题材的美文。
、适合学生年龄特点以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外美文。
就让中华的文化经典陶冶我们的情操，激励我们的人生，演绎出新的时代精神吧!同学们从现在起让我们一起行
动吧!
xx中学政教处
20XX年XX月
传承文明经典诵读倡议书篇2 全体同学、老师们：汉字作为文化和信息的载体，她记录了我国悠久的历史和灿烂的文化。
自觉书写规范汉字，学习和传承中华优秀传统文化是我们每一个人的职责。
汉字是世界上使用人口最多，使用时间最长的一种文字，已经有三千四百多年的历史了，具有形体优美，表义性强的特点。
准确、工整、清晰、美观地书写汉文字，不仅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悦，更可以给人带来美的享受，引发人们积极进取的精神，写一手好字将在学习、生活、工作中都有着不可忽视的重要作用。
规范学生的汉字书写，其根本宗旨就在于提高学生的写字质量，同时发挥写字教学的育人功能，培养学生良好的行为习惯，从而提高教育对象的整体素质。
写字是行为规范的养成工程，对一个人的行为规范是很好的熏陶。
为引导广大同学们重视规范汉字书写能力的培养和提高，增强对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情，努力创建广东省规范汉字书写教育特色学校，特向全体同学、老师们发出开展以“书写规范汉字、传承中华文化”为主题的倡议活动：
1、养成正确的写字姿势和习惯，重视书写态度，培养正确的坐姿、握笔的姿势以及按正确的笔顺、笔画、结构书写的习惯。
、语文老师兼任本班的书法教师，每周开设一节写字课，做到“有计划、有教材、有固定时间”。
每天午读时间都安排十分钟练字。
、各班开展学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求，自觉抵制书写错别字、自造字、网络文字。
、全体教师都要以正确、规范的书写为学生做表率，发挥规范汉字书写的教育示范作用。
、积极开展各种规范汉字书写评比和展示活动。
语文科组、团委、学生处每学期都要开展有关展评活动，积极营造良好的校园规范汉字书写环境。
同学们、老师们，积极行动起来!拿起手中的笔，争做书写规范汉字的楷模，让我们一起感受汉字美和书写美，领略书写文化的魅力，传承我们中华优秀的传统文化。
倡议人：xuexila
日期：XX年XX月XX日
传承文明经典诵读倡议书篇3 全国各族同胞、海外侨胞们：
中华民族汉字，是中华文明之魂，是生命的符号，是先
祖以无穷智慧创造的内涵丰富、法性特有的文化传播工具。
揭示人生奥妙、宇宙规律，解读民族意识，感悟社会和谐都离不开文字;表明人与人、人与自然(天地、动物、植物、矿物)以及人与暗物质之间的关系，也需要智慧的符号来表达。
中华民族汉字，她历经数千年的发展，从形、音、意各方面已臻完善，於点、横、竖、撇、捺笔划中蕴含着自然的哲理与警示。
各族人民的和谐与繁荣，民族精神的生生不息，与充满灵性、象征、诗意的文字息息相关。
为了敬惜汉字，弘扬优秀传统文化，我们特向全国各族同胞、海外侨胞发出以下倡议：
一、充分认识敬惜汉字的重大意义。
敬惜汉字就是礼敬先祖，尊重和继承民族的创新精神;敬惜汉字就是传承文明，弘扬和发展优秀的传统文化;敬惜汉字就是净化心灵和传承孝道，传承尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。
二、充分认识学好汉字的重要性。
学好汉字，从圣人古训到先贤名言，从《惜字训》到佛家经典均有论述。
汉字为世间至宝，国之遗产。
她能使凡者圣，愚者智，贫者富，富者善，病者康。
学好汉字，必能使人聪明睿智，福寿康宁，延年增慧，吉祥如意。
在科学技术、经济、文化飞速发展的今天，我们更应以回归自然、关爱环境的心态，高度重视中华民族之瑰宝——汉字，以符合自然之道的方式学好汉字，认真领会、准确把握。
三、应从日常生活的点点滴滴做起，对有汉字的书籍、纸张、物品以及各种印有汉字的袋子等等，均不可乱扔乱抛。
切不可以书作枕、作凳、垫物;以报纸当铺坐、塞墙孔、包鞋包物、以带字之纸擦物品、当手纸甚至将汉字踩於脚下等。
有条件者可建惜字炉，将带字纸张加以焚化。
四、国家提出坚持科学发展观，以人为本，以民为先，构建和谐社会的理念。
倡导建设资源节约型、环境友好型社会，这为我们敬惜汉字、珍爱带字纸张，创造了良好的契机。
我们作为炎黄子孙的一分子，一定要敬惜、珍爱中华民族的文字，正确使用汉字，尽可能避免错别字，不以拼音取代汉字。
同时要严禁乱写乱画，特别不在文物古迹上乱题乱写，保护好国家文物。
我们强烈呼吁：把汉字作为世界非物质文化遗产进行申报，以保护中华古国仅存的汉字这一独特体系;设立汉字日，以号召全民敬惜汉字;国家应立法，规范汉字的使用与保护。
让汉字这块人类瑰宝生生不息，代代相传。
全国各族同胞、海外侨胞们，行动起来吧!让我们一起在工作、生活的实践中，以行动敬惜汉字，弘扬祖国优秀的传统文化!
倡议人：xuexila
日期：XX年XX月XX日。