学礼知礼讲礼PPT讲稿
第一讲 知礼、讲礼、做现代文明人
2、原子弹 3、金钱
祝大家
永远开心快乐！
笑口常开！
6、学会微笑，心态平
衡；
（希尔顿饭店） 7、懂得扬长避短 ；
（性格、能力、语言等） 8、多阅读名人传记 ；
(牛顿、菲尔普斯)
9、做好充分准备 ；
10、给自己确定恰当的 目标。
仪态大方
举止得体 语言文明
2013-8-8
16
• 一、仪容的整洁 • 二、护肤得法 • 三、化妆得体
1、舌头
4、有助于自我形象的完善。
一、自尊
1、自信、自爱；
2、塑造良好的个人形象；
3、热爱自己的职业和单位。
二、尊重他人
三、善于言谈 当今世界的三大威力——舌头、原子弹和金钱
一、垃圾筒旁边的美女 二、广场礼仪
三、美丽的发夹
1、经常关注自己的优
点和成就 ； 2、多与自信的人接触 和来往 ； 3、自我心理暗示 ； 4、树立自信的外部形 象； 5、保持一定的自豪感
刘贤英
第一讲 知礼、讲礼、做个现代文明人
• 一、什么是礼仪 1、礼仪的概念 2、为什么要学习礼仪 3、礼仪的三大基本要素 • 二、如何做个现代文明人 1、掌握现代礼仪标准 2、提高道德修养
礼仪、礼貌、礼节
礼仪——言行规范和待人接物的标志，是礼
Hale Waihona Puke 貌、礼节和仪式的总称。礼貌——在待人处世中对他人尊重、友好的
一种规范行为。
礼节——在日常生活中表达礼貌的一种惯用
形式，是礼貌的具体表现。
总之，有礼貌而不懂礼节就容易失礼。
礼仪的起源和发展
• 原始社会（起源）——奴隶社会（发
展）——封建社会（形成）——现代社会 （成熟）
• 三礼：《周礼》、《仪礼》、《礼记》
礼仪学习培训课件PPT教程(不学礼,无以立 人无礼则不立)
二、化妆师的表情礼仪
微笑可以表现出温馨亲切的表情，能有效的 缩短沟通双方的距离，给对方留下美好的 心里感受，从而形成融洽的交往氛围，作 为化妆师要经常和陌生的客户沟通和推销， 所以微笑作为一种外化形象，就显得尤为 重要，要做到适时场合，画龙点睛，才会 使微笑发挥磁性的魅力。也是人际交往中 十分有效的润滑剂。
传教育是其中重要的一项内容。
➢礼仪的基本原则
• 1、尊重原则（也是礼仪的核心原则）。 • 2、遵守原则（礼仪作为社会生活的原则，反映了
人们的共同利， 社会中各个民族，各个党派，各 阶层都应自觉遵守礼仪。） • 3、适度原则（应用礼仪要把握分寸，适可而止， 以防过犹不及。） • 4、自律原则（礼仪宛如一面镜子，可以及时提醒 自己，要知礼、守礼，自我约束。）
一、化妆师的仪容礼仪
（一）发型整洁美观 （二）妆容清新自然 （三）着装得体大方 （四）注重手部保养 （五）语言亲切随和
（一）发型整洁美观
头发要勤于梳洗，选择发型时不仅要考虑 化妆师本人的脸型，更应该体现职业特点， 做到整洁美观、时尚大方。 避免出现过短过长、过于奇怪的发型、发色。
PS：女性化妆师的头发不宜过分遮挡脸部， 留海不宜盖住眼睛。
禮 仪
不学礼，无以立。
——孔子 人无礼则不立，事无礼则不成，国 无礼则不宁。
——荀子 勿以恶小而为之，勿以善小而不 为，惟贤惟德，能服于人。
——刘备 爱人者，人恒爱之；敬人者，人 恒敬之。
——孟子
无礼是无知的私生子。 ——巴特勒
在人与人的交往中，礼仪越周到越 保险，运气也会越来越好。
——托.卡莱尔（英）
（三）步态 正确的步态：行走时头正、身直，步子不要迈得过大，双脚 基本走在一条直线上，步伐平稳，切忌左右摇摆，上下颤动。
小学生文明礼仪ppt
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包……
小问题
谁能说一说接下来的情节？？？
小问题
这个故事告诉我们什么？？？？
03
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
04
课 堂 礼 仪 （1）
听讲：
在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
这种行为正确吗？
我们应该怎么做？
进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好： “老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问 候；见到同学，可点头致意，招手问好。
上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下 垂，向老师行注目礼。
校内的礼仪常规 （1）
校内的礼仪常规 （2）
课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。
课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
3
2
1
4
课 堂 礼 仪 （2）
尊 师 礼 仪 （1）
见到老师要主动打招呼；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别。 学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。 在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
知礼仪懂礼仪演讲稿通用8篇
知礼仪懂礼仪演讲稿通用8 篇知礼仪懂礼仪演讲稿篇 1敬爱的老师、亲爱的同学们：这天，我演讲的题目是《礼貌礼仪伴我行》。
礼貌礼仪是什么？礼貌礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮忙；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不留意撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。
礼貌礼仪是一种品质，礼貌礼仪是一种修养。
礼貌礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。
礼貌礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了礼貌，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！礼貌礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。
不但表此刻对人的尊重，还表此刻对社会秩序、文化秩序的尊重。
礼貌礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。
在日常生活之中，礼貌礼仪随处可见，在深圳这个礼貌的都市里，更需要礼貌的礼仪！中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。
我们的祖先也以礼貌着称于世，在世界礼貌的长河里，我们是现代礼貌的使者！礼貌礼仪要从我做起，从此刻做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。
说礼貌话，做礼貌人。
我们的一言一行，一举一动都要以礼貌的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，礼貌礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让礼貌礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
我们是祖国的未来，民族的期望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。
育人为本，养成为先。
要建设礼貌的社会，就务必的从我做起，让礼貌礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。
我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很礼貌的行为吗？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之” ，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 。
礼貌的礼仪将会使我们的家园更加的完美，将使我们的社会更加的和谐！！同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为礼貌的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美……让礼貌礼仪伴随着我们一齐健康成长吧！我的演讲完了！谢谢大家！尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。
知礼学礼行礼演讲稿范文
尊敬的各位领导、尊敬的评委们、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里向大家演讲有关知礼学礼行礼的主题。
从小我们就被教育知道，要做一个有礼貌的人。
感谢父母、老师、家长一直以来对我们的教导和感召，从家庭到社会、从校园到工作环境，礼仪在我们的生活中扮演着不可忽视的重要角色。
了解礼仪，懂得礼节，尤为重要，就像是每天要用茶杯喝茶一样自然而然。
一些人可能会认为，学习和掌握一些礼仪非常容易，但实际上并不是这样。
因为礼仪不仅仅是一种形式，更是一种背后的文化、素质和教养的体现。
通过细节方面的传递内容，学会它可以帮助我们进一步成长、进一步吸引他人的目光，让我们更有自信、自尊和自立的掌握能力。
既然知历史、学礼仪和行礼仪都很重要，那么问题就出来了，我们怎么去学习和掌握礼仪呢？我们在日常生活中要有足够的关注度和重视值。
因为学习礼仪不是一朝一夕的事情，而是需要们在长时间、不断努力、积攒经验中一步一步落实、确认和展现。
在这些方面，我们首先要成为一个有心人，有体验的心态，去真正地理解和了解这些事情。
我们要多观察、多借鉴和学习他人经验。
这里，除了要看到自己的成长，还要注意观察身边的环境。
观察社会环境、领导、同事、亲友、伴侣等各种人群，不断从生活中寻找范例，学习和借鉴他们身上的优点和好习惯。
这不仅可以增加自己的视野，还可以为自己提供一种“眼见为实”的、掌握知识和技能的过程，让自己有更多的生活动力和实践动力。
重要的是在具体细节和实践中去用。
做到知行合一，让所学到的知识可以落地并真正影响到他人。
比如在举行议时，一个人的注意力、发言技巧、场景感染力、身体语言、词汇选择等等方面都有着重要的作用。
如果可以在这样的情况下自然而然的表现出来，就能更加便捷地抓住视听和沟通机会，从而在生活中更加自在、自动、高效。
如果我们想要成为真正有礼仪的人，需要在日常生活中注意自己的行为习惯、借鉴身边的优点和好习惯、并在知识和实践中加强联系。
这将不仅是提升自己的形象和修养，更可以帮助我们更加自信、自立并生动地发挥出自己的长处和优点。
创意中国风知礼行天下教育培训PPT学习课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
稳重的坐：坐如钟
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知礼学礼行礼演讲稿(最新)
知礼学礼行礼演讲稿范文尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《知礼·学礼·行礼》。
《春秋》有言“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。
”礼仪之广，渗透之深，举世瞩目。
因而自古以来，中国一直享有礼仪之邦的盛誉。
问题是什么是礼仪？《现代汉语词典》将礼仪定义为社会生活中由风俗习惯形成的，为大家共同遵守的礼节；简言之，礼仪是一种规范，涉及到穿着·交往·沟通等众多内容。
荀子说“礼者，敬人也”又言“礼者，养也”即礼仪是个人内在修养和气质的外在表现。
某种程度上来说，礼仪不仅仅是一种能力，更是一门学问，一种艺术。
然而，反观周边：随手乱扔，无视红绿灯，上车先占座，下车挤一挤，到此一游等不文明现象数不胜数，令人汗颜。
文明好像正在离我们远去。
而泱泱中华，礼仪之邦的`美誉也好像正在被一个个不文明的细节涂抹和改写。
尼克松在《1999不战而胜》中写道：“当有一天中国的年青人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化，我们美国人就不战而胜了。
”当前，中国大力提倡社会主义核心价值观，而文明也被融入其中，成为国家在文化层面的价值目标。
文化底蕴深厚，有着百年历史的一中也高度重视素质教育，强调“做一等学问，修一等美德”文化软实力竞争加剧，而青年是祖国的未来。
关于礼仪，关于文明，我们真的要做些什么了！那么请学会微笑吧，以微笑待人，保持对他人应有的尊重。
请使用文明礼貌用语。
举止得体，不为他人带来麻烦。
请在生活中做文明行人，遵守交通规则，在公车上做文明乘客。
请时刻注意自己的仪容仪表，形象是对他人，也是对自己的尊重。
请学会珍惜与感谢，懂得帮助与关爱他人。
文明礼仪重在理解却贵在坚持。
向上吧！少年！从明天起，做一个举止文明，动作优雅，表情自然，仪表端庄的一中人。
将文明内化于心，融入生活。
将文明礼仪作为社会交往的通行证紧紧攥在手中。
为和谐一中出力，为美好自我添彩！我的演讲完毕，谢谢！。
知礼懂礼习礼用礼
知礼懂礼习礼用礼知礼懂礼习礼用礼——您懂多少？孔子云:“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。
意为做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安宁。
这三个“礼”字各有各的含义，第一个“礼”字指的就是生活交往中的行为规范；第二个“礼”字指的是规矩、规则；第三个“礼”是指政治法律制度。
中国是文明古国、礼仪之帮，向来讲究礼。
礼教归纳起来，大体有五种礼仪起源说：一是天神生礼仪，二是礼为天地人的统一体，三是礼产生于人的自然本性，四是礼为人性和环境矛盾的产物，五是礼生于理起于俗。
将礼与仪连用始于《诗经》。
郭沫若先生说：“大概礼之起源于祀神，故其字后来从示，其后扩展而对人，更其后扩展而为吉、凶、军、宾、嘉的各种礼制。
”从文献记载看，《通典》上说：“自伏羲以来，五礼始彰；尧舜之时，五礼咸备。
”这种说法不无道理，不过最为学者所公认的说法，还是礼起于三代而备于周朝。
但是无论文明礼仪起源于何时，礼仪作为人类维系社会正常生活而需要共同遵守的最起码的道德规范，经过制度式的宣扬和人们自觉的实践，不仅可以让一个国家几千年的文明之花灿烂盛放，而且可以提高一个民族的总体素质。
良好的服务礼仪可以起到什么作用？第一、可提升企业的竞争力。
第二、有助于塑造并维护企业的整体形象。
第三、可创造更大的经济效益和社会效益。
第四、提高服务人员的个人素质及服务质量。
要注意会让你散财的小动作风水不好可能会散财这个大家都知道，但是你平时无意间的小动作也极有可能会导致你散财哦.今天，我们就为大家介绍一下容易导致散财的小动作，以此提醒大家小心。
有则改之，无责加冕！当然信不信取决于个人！1.摇膝抖腿：摇膝抖腿表示他心里面的个性不定，中国有句俗话：“男抖穷，女抖贱”所以在形象上摇膝抖腿不太雅观！商务上的合作机会就会变少，整个钱财就会慢慢的不见。
2.叹气、吐口水：你常常无故的没有事情就叹气，或者无缘无故的一直吐口水。
宇宙间是有能量的，当你给宇宙负面的意识的时候，负面的能量会围绕着你。
小学生文明宣讲—学礼、知礼、行礼 让文明之花常开
校园礼仪
1，仪容仪表整洁大方。 2，升国旗时要立正，脱帽，行注目礼。 3，尊重师长。 4，尊重同学，和同学们和睦相处。 5，要按时独立完成老师布置的作业。 6，进老师办公室前要先敲门。 7，上下楼梯要靠右行。 8，上课要先举手再发言。
文明自测（判断对错）
1，升国旗时要快步离开。（ ） 2，路上遇到老师，要主动上前问好。（ ） 3，同学之间应该友好相处，互相帮助。（ ） 4，心情不好的时候可以说脏话。（ ） 5，要爱护公共财物，垃圾要扔到垃圾桶。（ ）
谢谢观看
学礼、知礼、行礼 让文明之花常开
中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的 优良传统，是做人的美德，也是现代人必 备的文明素养。中国的文明礼仪始于夏商 周，盛于唐宋。 从国家，到每个家庭，再 到我们每个人的方方面面，都与文明礼仪 密不可分。
从前有个人走进一家饭店，要了酒菜， 吃完后摸摸口袋却发现 忘了带钱， 便对老板说：“老板，今天我忘了带钱，明天给你 送来。” 老板连声说：“不碍事，不碍事。”一旁有个无赖看 到了这一幕，也走进饭店，要了酒菜，吃完摸了一下口袋对老 板说：“老板，今天忘带钱了，改日送来。”谁知老板脸色一 变，揪住他，非剥他衣服不行。无赖不服：“为什么刚才那人 可以欠账， 我就不行？”老板说：“人家吃菜，斯斯文文，安 安静静，吃完用手绢擦嘴，一看就是个有德行的人，岂能赖我 的几个钱？你呢？吃个饭脚踩着板凳， 骨头扔得到处都是，吃 完用袖子揩嘴， 分明就是个居无定所，食无定餐的无赖，我岂 能饶你？” 无赖听得哑口无言，狼狈而去。
《知礼明礼守礼》国旗下演讲稿
知礼明礼守礼孔子曾说过：“不学礼，无以立。
”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
孟子曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”你注意礼仪，尊重他人，他人自然会向你投以尊重的目光。
明礼如一面镜子，照出的是个人的素质与涵养。
荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”可见礼仪是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息的血脉。
先贤们用他们的思想和智慧为我们民族赢得了“礼仪之邦”的美称。
那么，什么是礼呢？从内涵上说，礼是一种社会道德规范，是人们社会交际中的行为准则。
礼貌、礼节、礼仪都属于礼的范畴，礼貌是表示尊重的言行规范，礼节是表示尊重的惯用形式和具体要求，礼仪是由一系列具体表示礼貌、礼节所构成的完整过程。
从外延上看，就当前中学生来说，应该包括以下内容：①仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方；②餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅；③言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善；④待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人；⑤行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座；⑥观赏之礼:在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩；⑦游览之礼:在外出旅游、参观时，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德；⑧仪式之礼:在升国旗等仪式活动时，讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
可见！知礼、明礼、守礼不是一句大话空话，它体现在我们生活的点点滴滴，方方面面。
做到知礼、明礼、守礼并不难，在日常生活和学习中，只要你做个有心人，从身边的点滴小事做起就行：与人交往，说声：“您好！请！对不起！”；公共场所，随手捡拾地上的纸屑果皮；生活中不挑不拣不攀比，恪守孝道；课堂上，专心听讲，积极发言，尊师守礼。
同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学习“文明礼仪”，积极践行社会主义核心价值观，真正做一名“知礼、明礼、守礼”的有道德的文明人。
学礼知礼讲礼课件
2、礼仪的类型
❖政务礼仪 ❖商务礼仪 ❖服务礼仪 ❖社交礼仪 ❖国际礼仪
3、礼仪的作用
❖内强素质 ❖外塑形象 ❖增进交往
❖ 知识≠文化 知识≠教养
❖ 知识转化为人格特征时，转化为良 好的行为习惯，知识才会成为一个人 的教养。
二、礼仪的基本理念
礼 尊重的原则
善于表达
仪 规范性原则
礼仪的核心
尊重为本的原则和理念 体现在礼仪规范的方方 面面。
面部表情
❖人的感情表达= 语言（7%）+ 声音 （38%）+ 表情（55%）。
❖ “眼为心之窗”，眼神是面部表情的 核心，是一种带有感情的，含蓄的无 声语言 。
优 雅 的 站 姿
垂直式
侧点式
高低式蹲姿
交叉式蹲姿
2、日常交往礼仪
❖ 介绍礼仪 ❖ 见面礼仪 ❖ 交谈礼仪 ❖ 电话礼仪 ❖ 馈赠礼仪 ❖ 宴请礼仪
❖ [特例] ❖ [1] 年轻女士与年老男士 ❖ [2] 拜访时，来时主人先伸手，表示迎客；离去时，
客人先伸手，表示道别。 ❖ 3、握手力度 ❖ （1）跟上级或长辈握手，只需伸手过去擎着，不
要过于用力。 ❖ （2）跟下级或晚辈握手，要热情地把手伸过去，
时间不要太短，用力不要太轻。 ❖ （3）异性握手，女方伸出手后，男方应视双方的
学礼知礼讲礼
一、礼仪的基本知识
❖礼仪就是人们在社会活动中应 共同遵守的行为规范和准则。 礼：它是一种道德规范 孔子曰：礼者，敬人业
仪：就是恰到好处地向别人 表示尊重的具体形式
礼貌、礼节、礼仪
❖ 礼貌是指在人际交往中，通过语言、动作向 交往对象表示谦虚和恭敬的规范，它侧重于 表现人的品质和素养。
❖ 礼节通常指人们在日常生活特别是在交际场 合，相互表示尊重、友好的问候、祝愿、慰 问以及给予必要的帮助和照料的惯用形式， 它实际上是礼貌的具体表现方式。
创意中国风知礼行天下教育培训专题学习PPT课件
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
职业形象
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
提高办事效率
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
礼仪概述
礼仪之邦无礼仪
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
贰
职业形象
肆 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
商务礼仪
知礼行孝学德明理的演讲稿
知礼行孝学德明理的演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享有关知礼行孝学德明理的话题。
在当今社会，我们面临着各种各样的挑战和诱惑，而如何在这样一个复杂的社会中做一个有知识、有礼貌、懂得孝顺、有道德、明理的人，是我们每个人都应该认真思考和努力实践的问题。
首先，我们要明白知识是人类进步的基石。
只有具备了扎实的知识储备，我们才能够在社会中游刃有余，才能够更好地解决问题、应对挑战。
因此，我们要珍惜学习的机会，努力学习各种知识，不断充实自己，为将来的发展打下坚实的基础。
其次，我们要懂得尊重他人、懂得礼貌。
在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的人，有不同的性格、不同的习惯、不同的观点。
作为一个有知识的人，我们要学会尊重他人，不要轻易批评别人，更不要恶语相向。
只有用礼貌的态度对待他人，我们才能够建立良好的人际关系，才能够获得他人的尊重和信任。
再次，我们要明白行孝是中华民族的传统美德。
孝顺父母是我们每个人的责任和义务。
父母养育我们、教育我们、关爱我们，他们付出了太多太多。
因此，我们要懂得回报父母的养育之恩，要用行动来孝敬父母，让他们晚年能够享受到我们的关爱和呵护。
最后，我们要懂得明理、有道德。
在社会中，我们要做一个有原则、有道德的人。
不做违法乱纪的事情，不做伤害他人的事情，不做损人利己的事情。
只有懂得明理、有道德，我们才能够赢得社会的尊重，才能够成为一个受人尊敬的人。
总之，知礼行孝学德明理是我们每个人都应该努力去做到的。
只有具备了这些素质，我们才能够在社会中立于不败之地，才能够成为一个对社会有益的人。
让我们一起努力，做一个有知识、有礼貌、懂得孝顺、有道德、明理的人！谢谢大家！。
知礼而立 演讲稿
知礼而立演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对“知礼而立”的一些思考。
知礼而立，礼是一种行为准则，是一种社会规范，是一种道德规范。
而立，意味着成熟，意味着担当，意味着责任。
在这个社会中，我们每个人都需要知礼而立，因为这不仅是对自己的要求，更是对他人的尊重。
首先，我们要明白知礼的重要性。
知礼是一种修养，是一种修身养性的表现。
它不仅仅是一种形式上的举止，更是一种内心的修炼。
懂得礼貌的人，往往能够在人际交往中更加得心应手，更加得到他人的尊重。
在学校、在工作中，我们需要懂得尊重他人，懂得感恩，懂得谦虚。
这些都是知礼的表现，也是我们立足社会的基础。
其次，我们要明白立足的重要性。
立足社会，就需要有一种责任感和担当精神。
在社会中，我们不是孤立的个体，而是一个整体的一部分。
我们的行为举止会影响到他人，我们的责任担当会影响到整个社会。
因此，我们需要懂得承担责任，懂得团结合作，懂得为他人着想。
这些都是立足社会的表现，也是我们成熟的标志。
最后，我们要明白知礼而立的意义。
知礼而立，不仅仅是对自己的要求，更是对整个社会的要求。
一个懂得礼貌的人，会让周围的人感到愉悦，会让整个社会更加和谐。
一个有责任感的人，会让团队更加稳固，会让整个社会更加进步。
因此，知礼而立，不仅是为了自己，更是为了整个社会。
在今天这个充满竞争的社会中，我们需要更多的知礼而立的人。
因为这样的人，不仅能够提升自己的修养，更能够为社会带来正能量。
让我们一起努力，做一个懂礼貌、有责任感的人，让我们共同建设一个更加美好的社会。
谢谢大家！。
大学生知礼守礼演讲稿
大学生知礼守礼演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“大学生知礼守礼”。
在我们现代社会中，随着科技的飞速发展，社交媒体的普及以及人们生活水平的提高，我们常常忽视了我们身边的一些最基本的道德规范。
特别是对于大学生这个群体来说，作为未来社会的中坚力量，我们有责任去维护和传承文明礼仪，将它们转化为我们行为的准则，成为我们个人和社会的光辉。
首先，让我们来看看为什么大学生要知礼。
礼，是指人们在社交活动中遵循的一种行为规范。
它是一种尊重他人、传承中华文明的表现形式。
大学生知礼，有助于形成良好的个人形象。
我们是社会的未来，作为知识分子，我们应该做到知书达礼，培养良好的行为习惯。
当我们遵守礼仪规范时，我们展现了自己的修养和素质，也使得他人对我们有更多的尊重和信任。
同时，大学生知礼也有益于我们的学业发展。
在学校里，礼仪是人际交往的重要一环。
一个有礼貌的大学生在与老师、同学交流时能更好地沟通合作，相互尊重，营造良好的学习氛围。
而缺乏礼貌的行为则会导致人际关系紧张，影响我们的学习效果。
因此，大学生要知礼，才能够在学校中取得更好的发展。
那么，如何守礼呢？首先，我们应该注重语言的修养。
语言是人际交流的重要工具，我们应该用文明、友好、尊重的语言与他人交谈。
在大学校园中，我们还应该尊重师长，礼貌用语是必不可少的，称呼老师为“老师”或“教授”，以示尊敬。
此外，我们还应该注重言行一致，不以言语伤害他人，保持良好的口碑。
其次，我们要注重仪容仪表。
大学生是社会的未来，我们的形象是我们的名片。
我们应该讲究穿着整洁，不穿短裙短裤或暴露裸露的衣物，以免引起不必要的困扰。
我们还应该保持良好的站姿和坐姿，不靠在墙上、台阶上或者趴在课桌上。
我们的仪表举止要符合学校的规范和要求，树立起良好的榜样。
最后，大学生还应该注重社会公德。
作为成年人，我们不仅要守护好自己的行为，还要关心他人，守护整个社会的公德。
我们要主动为老人让座，帮助需要帮助的人，注意礼让行人，遵守交通规则，保持环境的整洁。
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• [特例] • [1] 年轻女士与年老男士 • [2] 拜访时，来时主人先伸手，表示迎客；离去时，
客人先伸手，表示道别。
• 3、握手力度 • （1）跟上级或长辈握手，只需伸手过去擎着，不
要过于用力。
• （2）跟下级或晚辈握手，要热情地把手伸过去，
时间不要太短，用力不要太轻。
• （3）异性握手，女方伸出手后，男方应视双方的
•
注意顺序：按身份高低、按座次顺序（由近及远）
见面礼仪
• 握手礼 • 握手姿态 行握手礼时，通常距离受礼者约一步，
两足立正，上身稍向前倾，伸出右手，手掌垂直于 地面，四指并齐，拇指张开与对方相握，微微抖动 3—4次（时间以3秒钟为宜），然后与对方手松开， 恢复原状。
• 讲究次序：尊者居前 • 女士先，男士后；长辈先，晚辈后；上级先，下级
差异性
• 中国人见面打招呼时，喜欢问“你吃
了吗？”“你去哪呀？”而西方人对 此都感到很怪异。
2、礼仪的类型
•政务礼仪 •商务礼仪 •服务礼仪 •社交礼仪 •国际礼仪
3、礼仪的作用
•内强素质
❖外塑形象 ❖增进交往
• 知识≠文化 知识≠教养
• 知识转化为人格特征时，转化为良 好的行为习惯，知识才会成为一个人 的教养。
合，相互表示尊重、友好的问候、祝愿、慰 问以及给予必要的帮助和照料的惯用形式， 它实际上是礼貌的具体表现方式。
• 礼仪 是对礼节、仪式的统称，是指在人际交
往之中，自始至终以一定的、约定俗成的程 序方式来表现的律己、敬人的完整行为。
1、礼仪的内涵
•礼仪是人际交往的艺术
❖礼仪是有效的沟通 ❖礼仪是约定俗成的行为规范
——乔治·枚奥
兔子钓鱼
第一天，兔子钓鱼，空手而归； 第二天，兔子钓鱼，一无所获； 第三天，兔子钓鱼，鱼蹦出水面说：
“？”
“你再用胡萝卜做诱饵，我一巴掌打死你 兔崽子”。
尊重的原则
• 尊重上级是一种天职， • 尊重同事是一种本份， • 尊重下级是一种美德， • 尊重客户是一种常识， • 尊重所有的人，你是一个有教养的人。
熟悉程度回握，但不可用力，一般只象征性的轻轻 一握。（一般握女士全手指部位）
• 4、禁忌 • （1）贸然伸手； • （2）用左手握手； • （3）戴墨镜、太阳镜握手； • （4）戴帽子、手套握手（除非女士在社交场合作
为身体服装一部分的薄纱手套）；
• （5）交叉握手； • （6）抓指尖式； • （7）握手时目光左顾右盼； • （8）长久地握住异性的手不放。
介绍礼
• 介绍是人与人相互认识的桥梁，是人们开始交往的第
一步。介绍也是日常接待工作中必不可少的一个环节， 是人际交往和接待工作中相互了解的基本方式。
• 1）、自我介绍（交际场合常用的介绍方式） • （1）注意手势 • （2）自我介绍三点注意： • ①先递名片，再做介绍（加深印象） • ②时间要简短（1分钟之内） • ③内容要规范 • “四要素”：单位、部门、职务、姓名 • 特别注意：第一次介绍时单位名称要用全称，不
交 谈 礼仪
• 交谈是建立良好人际关系的重要途径，也是日常
接待的主体。
• 交谈礼节的根本关键，在于尊重对方和自我
谦让，还要注意交谈的表情、态度、内容、表达 方式等要点 。
• 谈话的表情
•
表情大方、自然，面带微笑，语气亲切，语言表
达得体。
•
不得边埋头工作边与客人谈话。
规范性原则
• 礼仪：是指人们在社会交往中
所形成的律己、敬人的
行为规范与行为准则。
电话
地位高者先挂
电梯 引尊者居后原则
善于表达
甲：金教授，你还有名片？ 乙：金教授，你这么大名 气，不需要名片？
三、礼仪的基本内容
•形象设计
❖沟通技巧
1、塑造个人形象美
用简称，以免产生误解。
• 2）他人介绍
•
由他人做介绍，自己处在当事人位置。如果你
是身份高者、年长者，应立即与对方热情握手；如
果是身份低、年轻者，应根据对方的反应而做出反 应。
• （1）介绍表情、手势
• 应文雅。无论介绍哪一方，都应手心朝上，手背朝
下，四指并拢，拇指张开，指向被介绍一方，并向 另一方点头微笑，切忌伸出手指指来指去。
面部表情
• 人的感情表达= 语言（7%）+ 声音
（38%）+ 表情（55%）。
• “眼为心之窗”，眼神是面部表情的
核心，是一种带有感情的，含蓄的无 声语言 。
优 雅 的 站 姿
垂直式
侧点式
高低式蹲姿
交叉式蹲姿
2、日常交往礼仪
• 介绍礼仪 • 见面礼仪 • 交谈礼仪 • 电话礼仪 • 馈赠礼仪 • 宴请礼仪
学礼知礼讲礼课件
一、礼仪的基本知识
•礼仪就是人们在社会活动中应
共同遵守的行为规范和准则。 礼：它是一种道德规范
孔子曰：礼者，敬人业
仪：就是恰到好处地向别人 表示尊重的具体形式
礼貌、礼节、礼仪
• 礼貌是指在人际交往中，通过语言、动作向
交往对象表示谦虚和恭敬的规范，它侧重于 表现人的品质和素养。
• 礼节通常指人们在日常生活特别是在交际场
• （2）介绍的先后顺序：尊者居后
• 先男士，后女士；先年轻，后年老；先地位低的，
后地位高的；女性之间，先未婚，后已婚；先主人， 后客人。
• 3）集体介绍
• （1）将一个人介绍给大家
•
适合于在重大活动中对身份高者、年长者和特邀嘉
宾的介绍。如，导游将经理介绍给旅行团的团员
• （2）将大家介绍给一个人
二、礼仪的基本理念
礼 尊重的原则
善于表达
仪 规范性原则
礼仪的核心
尊重为本的原则和理念 体现在礼仪规范的方方 面面。
尊重的原则
“三A”法则
• 第一个A（accept）接受对方。 • 第二个A（attention）重视对方。 • 第三个A(admire)赞美对方。
“尊重别人就是尊重自己，发现别人的优点，实 际上就等于肯定自我。”
• 仪表：指一个人的外表。它是一个人总体形
象的统称，除容貌、发型之外，还包括人的 服饰等。
• 仪容：指一个人的容貌，包括五官的搭配和
适当的发型衬托。
• 仪态： 仪态，是指一个人举止的姿态和风度
侧重与人的心态、语态、体态等。
• 男子着西装“三个三”： • （1）三色原则 • （2）三一定律 • （3）三大禁忌 • 西装左袖的商标没有拆； • 穿白色袜子、尼龙袜子出现在正式场合； • 领带的打法出现错误。