电子商务专业实践环节细则
电子商务专业综合实践环节教学实施方案
广西广播电视大学开放教育专科电子商务专业综合实践环节教学实施方案综合实践环节是电子商务专业教学进程的重要组成部份，是培育学生的实践能力和创新意识、实现应用性人材培育目标的重要教学环节。
做好综合实践环节教学工作对保证电子商务专业人材培育质量有着重要的意义。
综合实践环节是依照电子商务专业教学的要求，在真实环境下，结合与专业培育目标紧密相关的社会活动，对学生进行的综合性或设计型训练，旨在增强学生对社会的了解，培育和训练学生分析、解决实际问题的能力，提高学生的专业实践能力和对专业知识的初步应用能力。
电子商务专业的综合实践环节包括：课程设计、3学分，毕业设计、6学分，毕业设计是电子商务专业学生整个学习进程中一个极为重要的实践教学环节，是学生运用在校学习的大体知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。
是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题和动手操作能力的一个重要手腕。
进行毕业设计或撰写毕业论文有利于培育学生综合地运用所学专业知识和技术解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。
第一部份课程设计课程设计是电子商务专业的一个重要的实践环节，它是在学完了某一门专业课程（或专业基础课程）后的一个综合的实践活动。
课程设计的知识范围原那么上只涉及该门课程，不要求与本课程之外的其它课程有必然的联系。
现就课程设计教学环节具体的实施提出以下的方案：一、学生选题那个专业的学生学习了很多的专业课与专业基础课，但并非是每一门课都要开展课程设计活动，学生能够在学过的专业课（或专业基础课）中任选一门来进行课程设计。
以下题目供学生参考（注：也能够由学生自选题目）：1.基于Excel的工资治理系统2.基于Excel的人事治理系统3.基于Excel的图书治理系统4.基于Excel的学生成绩治理系统5.用Access开发的工资治理系统6.用Access开发的人事治理系统7.用Access开发的图书治理系统8.用Access开发的学生成绩治理系统9.用程度设计语言开发的工资治理系统10.用程度设计语言开发的人事治理系统11.用程度设计语言开发的图书治理系统12.用程度设计语言开发的学生成绩治理系统13.小小书屋（网站，用网页设计软件开发）14.平面广告（用PhotoShop设计，要求达到比较高的水准）15.动画广告（用Flash或其它动画设计软件设计）二、指导教师学生的课程设计，应该在课程教师的指导下进行。
电子商务实习内容[精选五篇]
![电子商务实习内容[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/21d42bdd50e79b89680203d8ce2f0066f53364b7.png)
电子商务实习内容[精选五篇]1.电子商务实习内容精选篇一实习期间主要工作内容（1）售前接待顾客，在此过程，我学到了一下客服与顾客沟通的技巧。
当然有时候还遇到一些挑剔蛮不讲理的顾客，但是顾客就是上帝，我们不能得罪他们，得想办法让顾客满意。
（2）订单处理；及时准确、专业、避免订单处理不当的风险。
在发货的时候，得注意该快递能否到达这个地址，如果不能就得及时更换快递，拣货的时候，必须得多次核对货物是否齐全准确无误。
（3）物流配送；选择一个到达顾客的目的地的快递方式，准确的到达对方手中。
（4）售后服务；如果顾客对产品有疑问，要尽快地帮顾客解决问题，并且进行售后回访，做好记录，如顾客有建议，可以记录下来，向公司反映。
还可以做会员管理，可以给老顾客设置折扣。
如果公司有新活动，及时通知新老顾客。
（5）店铺的推广宣传很重要，转化率能否提高与推广有很大的关联。
除了站内的推广，还进行站外的推广。
2.电子商务实习内容精选篇二（1）组织货源；包括实物、数字，虚拟产品和无形服务。
（2）订单处理；企业对企业的模式要对订单的反应，及时准确、专业、避免回订单处理不当的风险。
（3）网上支付；（4）物流配送；就是企业能保证货物及时，准确的到达对方手中（5）售后服务；b2b企业的售后服务要求很高，很专业，是整个服务的一个环节，这些流程对于企业之间来讲任何一个环节都至关重要。
3.电子商务实习内容精选篇三通过这次实习我更加了解并熟悉了b2b及b2c的流程，收获很多。
下面先阐述一下我对b2b的认识：b2b电子商务是指企业与企业之间，通过internet或专用网方式进行的商务活动。
这里企业通常包括制造、流通（商业）和服务企业，因此b2b电子商务的形式又可以划分为两种类型，即特定企业间的电子商务和非特定企业间的电子商务。
特定企业间的电子商务是指在过去一直有交易关系的或者在进行一定交易后要继续进行交易的企业，为了相同的经济利益，而利用信息网络来进行设计、开发市场及库存管理。
《电子商务专业实习》指导书
《电子商务专业实习》指导书第一篇：《电子商务专业实习》指导书电子商务专业专业实习大纲专业实习大纲一、实习的目的专业实习是在学生修完“电子商务与供应链管理”、“电子商务概论”、“网站设计与开发”等专业课程后的一次专业实习，目的是通过专业实习，使学生能将书本中所学的专业理论应用到实践中去，使学生熟悉企业业务活动、商务流程，以及电子商务在企业的应用、存在的问题，并提出改进措施、为企业设计较为合理的门户网站，使学生对所学理论能有一更深的认识和理解。
二、实习的内容专业实习要求学生完成下列实习内容：1．了解企业概况。
包括企业的组织形式、组织机构、生产经营、财务状况、业务流程等。
2．针对企业的部分业务情况作深入细致的调查，大体包括：1)企业的业务流程，产品情况、顾客情况、营销渠道、售后服务情况、电子商务模式、电子营销、电子支付等2)了解企业的业务计划及电子商务实践情况。
3．根据所了解的情况进行详细分析，学习企业的管理、电子商务的成功经验，发现企业业务流程中的不合理因素，提出改进方案。
三、实习要求1.深入企业进行认真的调查了解企业的电子商务情况，收集有关资料。
积极参与企业的具体业务工作。
2.对实习情况进行认真地分析总结，对所收集资料进行认真地分析整理。
3.在以上基础上总结分析、模拟实践，做出总体设计、开发相应的门户网站，写出实习报告。
四、实习报告实习报告是这次认识实习所取得成果的书面总结，它是对企业进行深入的调查了解，针对所收集的第一手资料进行认真地分析整理的基础上所设计网站的总结性资料。
实习报告应包括以下内容：1.企业情况简介、企业的经营概况、电子商务的应用现状；2.利用所学理论分析问题，并提出建议或改进方案；3.电子商务网站简介、网站总体结构设计、数据库设计、网页功能设计；4.对实习报告作出总体概括，写出实习体会。
五、实习指导1、专业实习是由电子商务教研室统一组织，学生分组实习（5人一组），组内分工（了解企业情况、网站总体设计、资料整理、网站的开发等几个环节），学生的整个实习过程由指导教师给予指导。
北京广播电视大学开放教育工商管理类电子商务专业(专科)
北京广播电视大学开放教育工商管理类电子商务专业（专科）综合实践环节实施细则北京广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类电子商务专业培养的是面向基层的应用型人才，要求学生较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，既掌握电子商务基本理论和技术，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。
能够运用电子商务技术进行企业的营销、财务、物流等管理，具有电子商务和电子商务网站的维护和管理能力。
该专业融理论、技能于一体，应用性较强。
为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。
根据中央广播电视大学开放教育电子商务专业（专科）综合实践环节教学大纲的要求，特制定北京广播电视大学开放教育电子商务专业（专科）综合实践环节实施细则。
本专业综合实践性教学环节主要包括社会实践和毕业作业两项内容。
具体内容和要求如下：一、社会实践社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。
它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对学科重点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。
（一）方式本专业的社会实践采用电子商务模拟实验方式，即完成一次模拟的网上电子商务活动。
本模拟实验室是按照教育部关于素质教育、理论联系实际的要求，为培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识、基本技能，分析、解决实际问题的能力，培养学生的实践能力和创造能力，打下良好基础。
（二）内容电子商务专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在电子商务系统的运用、管理和维护等范围内。
在教师和计算机的引导帮助下，以模拟实验方式完成全部实习内容。
具体实验内容如下：注意：以上第一、二部分为实验重点，可适当选择相应内容。
（三）要求1、电子商务专业的学生，必须参加社会实践，使用该模拟实验室完成综合实践环节的社会实践部分。
2、凡开设电子商务专业（专科）的教学点必须配置该模拟实验室。
电子商务专业实践具体要求
一、网络营销推广通过对企业网络营销的要求与推广说明，为在短期内通过社会实践团队的努力，将效果凸显，并将此项目作为社会实践过程中日常实践项目，确保每日一更新，每日一提交等。
营销方式与任务安排：1、淘宝客营销与推广任务：◆ 每日提前了解阿杰邦尼旗舰店淘宝客推广宝贝信息，进群签到领取任务；◆ 每日选择最佳时间对阿杰邦尼产品进行推广，以组为单位进行审核，以每周的推广量为考核目标；◆ 每天固定时间了解淘宝客社区，转发和评论阿杰邦尼旗舰店进行招募的帖子，每人每天顶贴一次。
操作方法：◆加入阿杰邦尼淘宝客旺旺群：464755476，获取当天推广信息；◆进阿杰邦尼旗舰店了解店铺活动信息情况；◆ 根据获得信息在各大平台进行自主营销推广（推广次数不限）；◆进入淘宝社区参加阿杰邦尼旗舰店招募淘宝客帖子互动；社区地址：/thread-htm-fid-158.html◆ 淘宝客营销推广会为大家进行培训，让大家认识淘宝客，在实践中成长，成为一个推手。
2、新浪微博营销任务：◆ 每人邀请10人关注阿杰邦尼童装新浪官方微博/ajbn；◆ 用自己的新浪微博账号每日发布与阿杰邦尼相关内容微博2条以上，并@浙江阿杰邦尼童装；◆ 转发与评论阿杰邦尼公司发的微博3条以上操作方式：◆ 将阿杰邦尼官方新浪微博地址通过自主营销方式推广，至少发动邀请不同的10人关注阿杰邦尼新浪，只要要求关注就行，总部会统一批量处理；◆ 开通自己的新浪微博并每日进行内容更新，内容需要和阿杰邦尼相关，内容板块可以为阿杰邦尼衣服的展示与推荐，阿杰邦尼的品牌文化推荐，每日一笑、即时新闻等，其中每天需要发阿杰邦尼衣服、玩偶相关的图片一篇，增加内容丰富性，并在内容后面加上@浙江阿杰邦尼童装◆ 转发与评论阿杰邦尼公司发出的微博信息3、掌柜说互动营销任务：◆ 每人邀请10人关注阿杰邦尼旗舰店掌柜说，需要登录自己的淘宝账号，并点击以下地址，点击“关注”/microshop/front.htm?userId=644863610◆ 用自己的淘宝账号每天转发与评论阿杰邦尼掌柜说帖子3篇以上；操作方式：◆ 将阿杰邦尼掌柜说地址通过自主营销方式推广，至少发动邀请不同的10人关注阿杰邦尼掌柜说；◆ 登录自己的淘宝账号，并每日进行内容更新，内容需要和阿杰邦尼相关，内容板块可以为阿杰邦尼衣服的展示与推荐，阿杰邦尼的品牌文化推荐，每日一笑、即时新闻等，其中每天需要发阿杰邦尼衣服、玩偶相关的图片一篇，增加内容丰富性，并在内容后面加上@阿杰邦尼旗舰店◆ 每天转发与评论阿杰邦尼掌柜说帖子至少3篇以上，分享到各大平台两次。
电子商务实习方案
电子商务实习方案一、实习背景与目标随着电子商务行业的快速发展，为了提升学生对电子商务实践的能力和经验，我们为同学们提供了一份电子商务实习方案。
本次实习旨在帮助同学们深入了解电子商务的各个环节，提升他们在电子商务领域的实践能力和专业素养。
二、实习内容1. 完成一份市场调研报告通过对电子商务行业的市场调研，掌握当前电子商务行业的发展情况、主要竞争对手、市场规模等相关信息。
同学们需要使用各种市场调研方法，例如问卷调查、访谈等，搜集信息并撰写一份详细的市场调研报告。
2. 设计并运营一个电子商务网站同学们需要组成小组，在指导老师的指导下，选择一个适合实践的电子商务项目，并设计一个网站。
同学们需要从项目规划、网站设计、页面制作、电子支付等方面进行全面考虑，最终建立一个符合市场需求的电子商务网站，并进行运营管理。
3. 调研并撰写一份电子支付白皮书同学们需要对电子支付进行调研，并根据调研结果撰写一份电子支付白皮书。
白皮书中包括电子支付的发展历程、存在的问题、市场前景等内容，还需要从技术、政策、市场等多个角度进行分析和研究。
4. 参与一次电子商务会议同学们将有机会参加一次电子商务行业内的专业会议。
在会议中，同学们可以与业界专家、企业高管进行交流，了解电子商务行业的最新动态和发展趋势。
5. 实习总结报告实习结束后，同学们需要撰写一份实习总结报告，详细阐述他们在实习过程中的收获、学习体会和对电子商务行业的认识。
同时，还需要提出对实习方案改进的建议，并对未来的学习和职业发展进行规划。
三、实习时间与安排实习时间：XX年X月至XX年X月实习地点：公司电子商务部门或相关实践基地实习安排：根据实际情况，具体实习时间和任务将由指导老师与同学们进行协商确定。
四、实习保障与要求1. 实习保障（1）为每位实习同学提供专业的指导老师，提供相应的实习指导和技术支持。
（2）提供实习所需的场地、设备和资源支持。
2. 实习要求（1）要求实习同学积极主动，按时完成实习任务，并与指导老师保持良好的沟通和反馈。
电子商务专业实践教学实施方案
电子商务专业实践教学实施方案I. 引言本实施方案旨在为电子商务专业的学生提供实践教学的机会，通过将理论知识与实际操作相结合，提升学生在电子商务领域的实际能力和应用水平。
本方案将包括实践项目的选择、实施方法、评估方式等方面的内容。
II. 实践项目的选择在电子商务专业实践教学中，我们将根据专业需求和学生能力，选择合适的实践项目。
项目选择的原则如下：1.与电子商务行业相关性强：项目应与电子商务领域的实际需求和趋势相契合，能够培养学生在实际工作中所需的技能和知识。
2.跨学科融合：项目应充分整合电子商务专业的核心课程和相关学科的内容，使学生能够综合运用所学知识解决实际问题。
3.可操作性和可持续性：项目应具备一定的实践操作性，学生能够参与到项目实施中，并能够持续跟踪和改进项目的效果。
4.实践项目多样化：为了满足不同学生的兴趣和需求，我们将选择多样化的实践项目，包括但不限于市场调研、电商平台运营、电子支付系统开发等。
III. 实施方法实施实践教学项目的方法主要包括以下几个方面：1.课堂授课：通过课堂教学的方式，向学生介绍相关理论知识和实践技能，包括电子商务概念、市场调研方法、电商平台运营技巧等。
课堂授课将结合案例分析和小组讨论，以激发学生的学习兴趣和思维能力。
2.实践操作：学生在课堂和实验室环境中，将通过模拟实际项目操作的方式，学习和掌握电子商务相关技能，包括网站建设、数据分析、电子支付系统的搭建等。
3.实践项目实施：学生将参与到实践项目的实施中，通过分组合作的方式，负责项目的具体实施和管理。
实践项目的实施将有导师和指导教师的指导下进行，以确保项目的顺利进行和学生的安全。
4.实践经验总结与分享：学生在实践项目结束后，将组织经验总结和项目成果展示。
通过分享和交流，学生能够加深对实践经验的理解和应用，同时也能够借鉴他人的经验，提升自己的能力。
IV. 评估方式为了全面评估学生在实践教学中的成果和能力，我们将采用多元化的评估方式，包括但不限于以下几个方面：1.实践项目报告：学生需要提交实践项目的报告，介绍项目的目标、实施过程、成果和反思等。
电子商务实习方案
电子商务实习方案一、实习背景随着互联网的快速发展，电子商务成为了现代商业的重要组成部分。
为了帮助学生提升电子商务实践能力，我们拟定了以下的实习方案。
二、实习目标1. 掌握电子商务平台的基本操作和管理技巧；2. 熟悉电子商务的营销策略和推广手段；3. 提升团队协作和沟通能力；4. 培养创新思维和解决问题的能力。
三、实习内容1. 实习地点：电子商务公司或电商部门；2. 实习时间：连续实习时间为两个月；3. 实习岗位：a) 平台运营实习生：负责电子商务平台的日常运营，包括商品上架、订单处理、售后服务等；b) 数据分析实习生：分析电子商务平台的用户数据，提供市场调研报告和优化建议；c) 营销推广实习生：策划和执行电子商务平台的促销活动，提升品牌知名度和销售额；d) 客户服务实习生：负责处理客户的咨询和投诉，并提供满意的解决方案。
四、实习流程1. 培训阶段：实习生将接受一定的培训，包括电子商务基础知识、团队合作技巧等；2. 实习任务分配：根据实习生的专业和兴趣，分配不同的岗位任务；3. 实习辅导与指导：每个实习生都会有一位导师负责指导和辅导，定期答疑解惑；4. 日常工作：实习生需按时完成分配的任务，并参与团队的日常工作活动；5. 汇报评估：实习生需要定期向导师汇报自己的工作情况，并接受评估和指导。
五、实习成果1. 撰写实习报告：实习结束后，每个实习生需要撰写一份实习报告，总结实习过程和收获；2. 项目展示：每个实习生都有机会在实习结束后进行项目展示，分享自己的实习成果和经验；3. 实习证书：实习结束后，公司将颁发电子商务实习证书予参与的实习生。
六、实习要求1. 电子商务相关专业的在校大学生，大三及大四学生优先；2. 具备较好的团队合作和沟通能力；3. 熟悉电子商务相关知识，有一定的实践经验者优先考虑；4. 具备较好的数据分析和解决问题的能力；5. 遵守公司规章制度，具备较强的责任心和积极主动的工作态度。
七、实习收益1. 提升实践能力：通过参与真实的电子商务项目，提升实际操作和解决问题的能力；2. 拓宽人脉圈：与实习期间的导师和同事建立联系，拓宽人脉资源；3. 实习证书：获得电子商务实习证书，提升个人竞争力；4. 了解电子商务行业：通过实习了解电子商务行业的发展动态和市场需求。
电子商务专业《实训任务书3-2-9业务流程设计》
电子商务专业《实训任务书3-2-9业务流程设计》一、实训目的通过本次实训，使学生掌握电子商务业务流程设计的基本理论、方法和实际应用，培养学生分析和解决电子商务实际问题的能力，提高学生的实践操作技能和创新能力。
二、实训要求1. 学生应熟悉电子商务业务流程设计的基本概念、方法和步骤。
2. 学生应能独立完成电子商务业务流程设计的实际操作。
3. 学生应能分析并解决电子商务业务流程设计过程中遇到的问题。
三、实训内容电子商务业务流程设计主要包括以下内容：1. 电子商务业务流程分析。
包括对企业电子商务业务流程的现状进行分析，找出存在的问题，提出改进措施。
2. 电子商务业务流程优化。
根据分析结果，对电子商务业务流程进行优化设计，提高企业电子商务运营效率。
3. 电子商务业务流程实施。
对优化后的电子商务业务流程进行实施，确保业务流程的有效运行。
4. 电子商务业务流程评估。
对实施后的电子商务业务流程进行评估，分析流程运行效果，提出进一步改进措施。
四、实训步骤1. 电子商务业务流程分析。
学生应对企业电子商务业务流程现状进行分析，从电子商务环境、企业电子商务战略、电子商务业务流程等方面进行全面分析。
2. 电子商务业务流程优化。
学生应对分析结果进行总结，找出存在的问题，提出改进措施，并对电子商务业务流程进行优化设计。
3. 电子商务业务流程实施。
学生应对优化后的电子商务业务流程进行实施，包括对电子商务系统的调整、对人员的培训等方面。
4. 电子商务业务流程评估。
学生应对实施后的电子商务业务流程进行评估，分析流程运行效果，提出进一步改进措施。
五、实训成果评价1. 学生应完成电子商务业务流程设计的完整过程，包括业务流程分析、优化、实施和评估。
2. 学生应能清晰地表达电子商务业务流程设计的思路和方法。
3. 学生应能分析并解决电子商务业务流程设计过程中遇到的问题。
六、实训时间本实训任务书需在2周内完成。
七、实训注意事项1. 学生应按时完成实训任务，如有困难应及时与教师沟通。
《电子商务综合实训》学生实习指导书(电商08班)
《电子商务综合实训》学生实习指导书(电商08班)电子商务综合实训学生实习指导书(电商08班)导语：电子商务综合实训是电子商务专业学生进行实习与实践的重要环节。
通过实训活动，学生将有机会接触到真实的电子商务业务环境，锻炼实际操作能力，培养团队协作精神和解决问题的能力。
本实习指导书旨在帮助电商08班的同学们更好地完成电子商务综合实训，提供一些指导和建议。
希望同学们能够认真对待实习，充分利用这个机会，扩展自己的知识和技能，为将来的职业发展打下坚实基础。
一、实习目标1.掌握电子商务基本概念和发展趋势；2.了解并掌握电子商务平台的搭建和管理方法；3.学习电子商务网站运营和推广的策略与方法；4.培养合作意识和团队合作能力；5.提升解决问题的能力和创新思维。
二、实习内容和要求1.实习时间：从xxxx年x月x日至xxxx年x月x日，持续x 周；2.实习地点：电商公司或电商相关企业；3.实习内容：(1)了解和熟悉所在公司的电子商务平台搭建与管理流程；(2)学习商品介绍和推广的方法，加深对电商平台商品分类、标签、活动等的理解；(3)参与电商平台商品拍摄与图片处理工作，熟悉标准拍摄要求；(4)参与电商平台促销和营销活动，收集分析数据、进行推广；(5)参与电商平台售后服务与客户反馈处理，提高解决问题的能力；(6)参与市场调研与竞品分析工作，为电商平台运营提供参考；4.实习要求：(1)态度认真：对实习工作要有足够的热情和认真对待的态度；(2)工作主动：积极主动地学习和参与实习工作，并与导师、同事保持良好的沟通；(3)团队合作：与同事和团队成员进行良好的合作，主动互助，共同完成任务；(4)自主学习：在实习过程中发现问题时，边做边学，不断提升自己的能力。
三、实习报告和评估1.每位同学需撰写实习报告，报告内容包括实习过程的总结、实习期间遇到的问题与解决方法、所获得的经验与收获等；2.实习报告格式为Word文档，字体大小12号，标题宋体小三号，内容宋体小四号；3.实习报告提交时间：xxxx年x月x日前，提交给实习指导老师；4.实习报告将作为实习评估的重要依据之一；5.实习评估将结合实习报告、实习期间表现和实习导师的评价。
电子商务专业专科集中实践环节教学实施方案
电子商务专业专科集中实践环节教学实施方案电子商务专业专科集中实践性教学环节主要包括课程设计和毕业作业两项内容。
一、课程设计社会实践是指学生实地从事一项调查研究或电子商务实践活动，目的是增强学生对电子商务实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。
它要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力，实现培养目标。
（一）指导教师资格和职责指导教师的资格：指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职务的电子商务、财经类和计算机类专职教师或具有中级技术职务的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职务。
在本校教师力量不足的情况下，可以向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。
指导教师由市电大遴选和确定，并报省电大备案。
指导教师的职责：指导学生完成好课程设计的全过程，指导时间原则上不低于6学时/人。
（二）课程设计要求字数要求在2000字左右；选题要求结合本门课程的主要技能和知识点，主要的理论进行论述，应有一定的实用性、科学性、专业性和可行性；分析研究方法正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析解决问题；围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性要强，结构规范，文理通顺。
（三）考核成绩课程设计总分100分，共四个档次，分别为优秀、良好、及格和不及格。
指导教师根据实际给与评档。
优秀：85―100分；良好：75―84分；及格：60―74分；不及格：60以下。
课程设计不及格，不具备进行毕业设计的资格。
二、毕业作业毕业作业是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。
撰写毕业作业有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。
（一）指导教师资格及职责指导教师的资格：指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职务的财经类或计算机类专职教师或具有高级技术职务的专业工作者，外聘指导教师应具有高级职务。
电子商务实习方案
电子商务实习方案一、项目背景和目标随着互联网的快速发展，电子商务成为了现代商业的主要形式之一。
为了提高学生对电子商务的实践经验和能力，我们学校决定开设电子商务实习项目。
该项目的主要目标是让学生能够通过实践学习掌握电子商务的基本概念、技术和应用，培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、实习内容和方式1. 实习时间和地点实习时间为每周五下午2点至4点，地点为学校电子商务实验室。
2. 实习课程设置实习课程包括以下几个方面：(1) 电子商务基础知识：介绍电子商务的定义、特点和分类等基本概念。
(2) 电子商务技术：学习电子商务平台的建设、电子支付系统的使用和网络安全等技术知识。
(3) 电子商务应用案例分析：通过分析国内外知名企业的电子商务案例，培养学生的商业思维和分析能力。
(4) 团队项目实践：学生将组成团队，通过独立完成一项电子商务项目，如创建一个在线商城或开发一个移动应用程序等。
3. 实习评估和考核实习期间，学生的表现将通过以下几个方面进行评估和考核：(1) 平时表现：包括课堂参与度、作业完成情况、实践项目进展等。
(2) 团队合作能力：考察学生在团队中的角色表现和沟通协作能力。
(3) 实践项目成果：评估学生完成的实践项目的质量和创新性。
三、实习成果和收益通过电子商务实习项目，学生将获得以下几方面的成果和收益：1. 理论与实践相结合：通过实践项目，学生能够将所学的理论知识应用到实际项目中，加深对电子商务的理解和认识。
2. 团队协作能力：通过合作完成实践项目，学生能够培养团队精神和协作能力，提高解决问题的能力。
3. 创新意识培养：实践项目鼓励学生在设计和实施过程中提供创新的解决方案，培养学生的创新意识和思维能力。
4. 实习证书颁发：对于优秀完成实习项目的学生，将颁发电子商务实习证书，作为对他们实践能力的认可。
四、实习管理和日程安排1. 实习管理为了确保实习项目的顺利进行，学校将派出导师负责指导学生的实习工作，并定期组织实习总结和经验分享会。
电子商务实训实习要求
一、实验运行环境机房二、实验目的（1）掌握B-B,B-C,C-C等电子商务系统的交易规则，交易流程，盈利模式；（2）了解web2.0平台的特征，运作模式，盈利方式；三、实验要求计算机、互联网环境四、实验内容和步骤（1）认识第三方电子商务系统①登录淘宝、阿里巴巴、ebay等第三方电子商务网站，②注册用户，分别以不同的角色登陆，进行了解交易流程、交易规则和平台的盈利模式，③对相关平台进行比较分析，找出存在的问题，并提出有效解决对策。
（2）B-C电子商务平台的认识与分析①登录海尔、联想、戴尔等网站，了解提供的服务和业务流程，②注册用户，登陆了解其交易流程、交易规则，③了解该平台的运营状况，找出存在的问题，并提出有效解决对策。
（3）WEB2.0平台的认识与分析①登录相关的WEB2.0平台，了解提供的服务和业务流程，②注册用户，登陆了解其运作模式，明确其盈利方式③了解该平台的运营状况，找出存在的问题，并提出有效解决对策。
五、实验结果分析与总结淘宝使用过程：1.你先在淘宝网注册,这个是很容易的~~当然需要有自己常用的邮箱,要用到的.然后淘宝会发一封确认短信到你的邮箱,你要去邮箱确认,然后你就有淘宝的帐号了,就是你邮箱地址.2.登陆帐号,点我的淘宝<右上角>.选激活支付宝.他会叫你填一些信息.你可以点建行支付宝龙卡,开通.然后他会叫你尽快去建行开通.3.带身份证和钱去银行开通建行支付宝龙卡4.登陆支付宝网站,点支付宝卡通,把卡里的钱充进支付宝,你就可以购物了~!购物你可以和卖家交流后拍下东西,按提示一步步来交易规则：一、货物风险的转移：除非法律规定或者交易双方另有约定（谁主张谁举证），货物毁损、灭失的风险，在货物交付(买家签收）之前由卖家承担，交付（买家签收）之后由买家承担。
二、表面一致的确认：货物当面交付的，买家接受货物后视为对表面一致的确认；货物需要运输的，买家亲自签收或委托第三人签收后视为对货物表面一致的确认，买家不能亲自签收，委托第三人签收时，第三人应当提供买家的授权及出示买家及第三人本人身份证件。
电子商务实习中的工作流程和注意事项
电子商务实习中的工作流程和注意事项电子商务实习中的工作流程和注意事项随着互联网技术的不断发展，电子商务已经成为了最为活跃的经济形态之一。
在这个背景下，越来越多的人对电子商务行业产生了浓厚的兴趣。
而要进入这个行业，除了理论知识之外，实习经验也是非常重要的。
2023年的电子商务行业具体是什么样子，这很难具体预测。
但是我们可以认为，未来电子商务行业会更加成熟稳定，更多的企业和人群会开始进入这个行业。
在这样的情况下，带着一份浓厚的兴趣进入电子商务行业，寻找一份实习机会也是非常有必要的。
那么，如果想要在2023年的电子商务实习中取得好的效果，应该如何进行工作流程与注意事项的规划呢？一、工作流程1、前期准备：在进入实习之前，我们需要了解企业的情况、产品的市场地位和目标用户等信息。
通过对企业背景的了解，我们可以更好地了解行业的发展和企业在其中的地位；通过对产品信息的了解，我们可以更好地了解产品的特点与市场定位，从而为后续工作提供更多的参考与建议；通过对目标用户的了解，我们可以深入分析其需求和使用习惯，从而为企业提供更加贴切的运营策略。
2、产品推广：在电商实习中，我们可以参与到产品的推广中。
产品推广是电商行业中非常重要和必须的一个环节。
通过对于产品的包装，广告的宣传，营销策略的制定等方式，提高产品的知名度和好评度，以求吸引更多的潜在用户。
3、用户研究：在实习过程中，我们可以通过用户研究调查问卷、数据分析等方式，深入探索用户需求和使用情况。
通过精准的分析，我们可以帮助企业了解其最终用户，从而制定更加符合市场需求的产品和服务，提高产品和品牌的认知度、品牌忠诚度等。
4、客服处理：电商行业的客服处理是非常重要的一个环节，它直接影响着用户购买的意愿和体验。
在实习中，我们需要了解并熟悉企业的客服规范和流程，通过电话、邮件、在线转接等方式处理用户的问题、反馈和投诉等。
通过良好的沟通和处理方式，提高用户的满意度，以求提升企业的口碑。
广东开放大学电子商务专业专科综合实践环节实施方案
广东开放大学电子商务专业（专科）综合实践环节实施方案一、培养目标根据广东开放大学（专科）电子商务专业人才培养方案和教学目标的要求，在真实或模拟电子商务环境下，开展与专'业培养目标密切相关的实践活动，进行的综合性训练，旨在加强学生对社会的了解，提高学生的专业实践能力和对专业知识的初步应用能力，培养学生分析、解决实际问题的能力，增进学生的实践能力和创新意识，实现应用性人才培养目标。
电子商务专业实践性教学环节包括教学实习和毕业实习两项内容，共6学分，其中教学实习为3学分，毕业实习为3学分。
通过教学实习，培养培养学生具有电子商务职业道德、电子商务基础应用、理论联系实际能力，培养学生具有信息技术应用、计算机网络技术应用、网站建设和推广应用能力，培养学生具有网店运营与管理、网站优化推广能力，培养学生具有较好的文字表达和文案撰写能力，培养学生具有客户服务、客户关系管理、商务交流与谈判能力，培养学生具有良好的团队协作精神和社会适应能力。
通过毕业实习，培养学生具有具有综合全面的电子商务技能，能胜任电子商务岗位技能，培养学生具有一定的创新创业能力。
具体的实践内容和要求如下：二、教学实习（一）实践任务内容教学实习要求学生综合运用所学知识和技能，通过分析专业课程的具体问题，选择可行的方式，经过实习实践，完成实践教学目标。
教学实习可采用多种形式，从当前的实际出发，推荐以下两种方式，可任选其一。
学生可以选择以个人或小组的形式开展模拟实习实训，小组以2-3人为宜，最多不超过5人，建议每个小组设1个组长，组长负责项目的策划、组织、协调、控制、总结，分配每个组员的实践任务，对组员的实践情况按照完成的质量和时间等因素进行排名。
1.模拟实训平台实训有条件的教学点可以组织学生在市场营销（或工商企业）等模拟实习系统（或平台）上开展模拟实训。
2.电子商务案例分析报告（建议选择）学生可以以电子商务活动为基本范围，采集、编写案例并做出分析，形成案例与分析文稿。
电子商务专业综合实践环节实施方案
山东广播电视大学开放教育电子商务专业综合实践环节实施方案为了落实教育部批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目，保证中央电大开放教育电子商务试点专业集中实践环节的具体实施，搞好本专业的教学与管理工作，保证教学质量，实现培养目标，特制定本实施方案。
本专业的综合实践环节包括：课程设计和毕业设计。
一、课程设计（一）课程设计的目的电子商务是在计算机网络(主要指Internet)的平台上，按照一定标准,通过网络进行的商业运营和企业运作等交易活动，包括通过网络买卖产品和提供服务。
具体包括通过网络在企业与企业、顾客、政府之间以及企业内部进行的各种活动，例如信息收集、决策分析、采购调度、生产管理、市场营销、支付与结算、公关广告、员工培训、用户服务、公益服务等。
通过课程设计实践，使学员在实践中参与电子商务的活动，了解电子商务的目的和应用方法，提高电子商务应用水平和基本的商务开发能力。
（二）先修课及相关知识要求从技术角度看，电子商务的应用系统由企业内部网、企业内部网与Internet连接的电子商务系统三部分组成。
电子商务由交易主体、电子市场（Electronic Market EM）、交易事务和信息流、资金流、物资流等基本要素构成。
因此，本课程设计是在掌握了计算机基础、计算机数据交换技术、会计电算化、市场营销学、广告学、消费心理学、银行结算等课程后，开设的应用型专业课。
（三）课程设计具体要求1．字数要求：论述性课程设计，字数不少于2,000字；开发应用性课程设计，提交开发或者应用成果，同时要提交300-500字的开发或者应用说明。
2．选题要求结合本门课程的主要技能和知识点，主要的理论进行论述。
应有一定的实用性、科学性、专业性、和可行性。
3．分析研究方法正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析解决问题4．围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性要强，结构规范，文理通顺。
5．课程设计总分100分，由指导教师根据以上标准评分。
电子商务实践教学环节
电子邮件的使用本节课程是一节技能实训课，内容是电子邮件的使用，为培养学生掌握网上收发电子邮件提供了实战平台。
教学环境:配置说明: 教师机1台，学生机若干台要求:所有计算机均能上网，教师机和学生机能相互实时转播。
1、学习目标:熟练掌握电子邮件的各项操作。
2、学习要求:能够熟练发送电子邮件与查询、下载电子邮件内容。
[课时] 2课时。
实验任务:任务一申请注册网易电子邮件（126邮箱或163邮箱）任务二使用电子邮件发送、查询、下载功能。
将使用步骤发送到指定邮箱。
以下实践环节与此任务相同。
网上银行服务的使用本节课程是一节技能实训课，内容是网上银行服务的使用，为培养学生掌握网上支付技术提供了实战平台。
教学环境:配置说明: 教师机1台，学生机若干台要求:所有计算机均能上网，教师机和学生机能相互实时转播。
[学习目标]1、技能目标:熟练掌握网上银行个人账户的申请、支付、转账、查询操作。
2、知识目标:掌握网上支付的流程。
[重点] 网上银行个人账户的申请、支付、转账、查询。
[难点] 网上支付操作中多个账号、密码的区分;对支付流程的把握。
3、学习方法:学生以完成任务为动力，通过实训来掌握操作方法，并结合对任务的综合应用问题分析实现从理论到实践的升华。
[课时] 2课时。
实验任务:任务一申请个人银行账户进行手机充值支付任务二网上银行转账及查询BtoC交易模式—网上购物与支付本节课程是一节技能实训课，内容是网上购物与支付，为培养学生掌握网上购物与支付技术提供了实战平台。
教学环境:配置说明: 教师机1台，学生机若干台要求:所有计算机均能上网，教师机和学生机能相互实时转播。
[学习目标]1、技能目标:熟练掌握网上银行个人账户支付操作。
2、知识目标:掌握网上购物的流程。
[重点] 网上购物的流程。
[难点] 网上支付操作中多个账号、密码的区分;对支付流程的把握。
目的要求：通过本节学习了解电子交易的基本知识，学生可以通过亲自管理、运营电子商务网店，使自己对理论知识的了解更加透彻，并提高自己在商务实战中的实践能力。
电子商务专业顶岗实习标准
电子商务专业顶岗实习标准一、实习的目的和任务电子商务专业学生业已进入最后一年的学校教育阶段，依照教学计划安排进行毕业实习。
顶岗实习主要目的是熟识企业运营管理、电子商务专业大体流程及策略，培育学生综合管理能力和电子商务技术运用能力，是教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂。
1、实习目的组织学生进行顶岗实习，在真实的环境中训练学生的实用技术，锻炼学生从事企事业单位的信息化管理、电子商务网站建设和管理、网络营销及物流配送等方面工作的综合职业能力，增强学生的社会适应能力，提高学生的就业竞争力，培育适应社会主义市场经济发展、能快速跟踪电子商务新动向和新技术的高素质、高技术应用性专门人材。
通过实习应达到如下目的：(1)通过实习查验学生专业课程学习成效和将所学知识运用于社会实践的能力；(2)了解企业运营管理各流程，全面了解企业各部门的管理职能，结合现场学习，培育分析问题和解决问题的独立工作能力；使学生能够从事电子商务系统的应用、管理和保护工作，能够运用电子商务技术进行企业的营销、财务、物流等管理，具有电子商务和电子商务网站的保护和管理能力，能够运用电子商务技术解决实际工作中的问题；(3)找到将所学的电子商务知识与企业实际需要的结合点，在可能的情况下鼓励优秀大学生为企业开展电子商务、企业信息化、企业运营管理、网络营销、物流管理、商务策划等献计献策，增强自己的实践经验和实战能力；(4)树立正确的劳动观念与服务观念，培育学生正确的人生观与社会责任感，引导学生成立正确的择业观。
(6)进行电子商务系统、网站开发或保护。
2、实习任务电子商务专业学生的实习可以分为两个大类，即技术类和商务类，其中技术类方向的实习，一方面可以到IT 企业实习，了解电子商务企业的技术框架、技术方案、技术类型，掌握一门编程语言(例如C 语言、JAVA 语言等)知道数据库操作技术等；另外一方面，也可以到电子商务专业实验室进行实习，了解和掌握以上内容。
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新疆广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类电子商务专业（专科）实践性环节教学实施细则中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类电子商务专业培养的是面向基层的应用型人才，要求学生较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，既掌握电子商务基本理论和技术，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。
能够运用电子商务技术进行企业的营销、财务、物流等管理，具有电子商务和电子商务的维护和管理能力。
该专业融理论、技能于一体，应用性较强。
为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。
本专业的实践性教学环节实施细则包括课程实践、课程设计和毕业设计三个部分。
第一部分：课程实践一、目的新疆广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类电子商务专业进行课程实践教学，其目的在于培养面向基层的应用型人才，使学生较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，既掌握电子商务基本理论和技术，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。
能够运用电子商务技术进行企业的营销、财务、物流等管理，具有电子商务和电子商务的维护和管理能力。
电子商务专业融理论、技能于一体，应用性较强。
为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。
二、课程电子商务专业的课程实践教学的课程主要有：《市场营销学》、《基础会计》、《Internet和Intranet应用》、《电子商务概论》、《数据库应用》五门课程。
三、容及其具体要求第二部分：课程设计一、方式课程设计是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。
它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对学科重点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。
本专业的课程设计建议采用多种形式，从办学单位当前的实际出发，推荐以下三种方式，三种方式可任选其一：1．社会调查：由学生自主确定调查题目，报省级电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。
2．电子商务活动实践：由各个办学单位或学生选定项目，报省级电大审核批准，学生根据该项目的安排从事电子商务实践活动，并形成有关方案或成果。
项目的类型可以是市场分析、制定一份工作计划、实际进行一次电子商务活动等。
3．电子商务模拟实验：完成一次模拟的网上电子商务活动。
建议以小组的形式开展活动，小组以2--3人为宜。
二、容电子商务专业的课程设计必须具有专业特色，活动容应当在电子商务系统的运用、管理和维护等围。
电子商务专业社会实践的参考方向有：1、电子商务企业的物资采购2、电子商务企业的商业秘密保护3、电子商务企业的建设及其维护4、电子商务企业的信息交互5、电子商务企业的技术安全6、电子商务企业的结算系统与在线支付系统三、要求1．电子商务专业的学生，必须参加课程设计。
2．开展课程设计的时间由学生自主安排，学生向所在办学单位提出申请，办学单位同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后，由办学单位组织具有评阅资格的人员评定成绩。
原则上在学生修满最低毕业学分的60%以上时应完成课程设计。
时间不少于三周。
3．进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查容），作好调查过程记录。
参加电子商务活动实践和模拟实验的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录。
4．参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。
调查报告的容应包括：调查对象一般情况、调查容，调查结果，调查体会。
字数要求不少于3000字。
调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。
5、参加电子商务活动实践的学生应提交完整的项目报告、项目成果工作体会及总结。
6．以小组为单位进行模拟实验的，要明确小组成员的分工。
原则上每人提交一份调查报告，如小组合写，需在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明，且字数须在5000字以上。
7．提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。
四、指导教师1．课程设计必须配备指导教师。
2．指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职务的电子商务、财经类和计算机类专职教师或具有中级技术职务的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职务。
其资格审查由办学单位负责。
指导教师由分校遴选和确定，并报省级电大备案。
3．一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人左右为宜，兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。
4．在本校教师力量不足的情况下，可以向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。
5．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好课程设计的全过程。
6．指导课程设计的时间原则上不低于6学时/人。
办学单位应按照学分折合工作量为指导教师计酬。
五、考核与成绩评定1．考核容（1）社会实践过程中的基本情况与表现；（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的容与文字表达。
2．考核标准课程设计成绩原则上分合格和不合格两等。
对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查容真实，完成调查题目指定要求者为合格；调查过程记录清楚完整，调查容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。
凡调查过程记录不完整，调查容不真实者为不合格。
对于电子商务活动实践，活动过程记录清楚完整，容真实，完成项目指定要求者为合格；活动过程记录清楚完整，容真实，没有完成项目指定要求者，如果能对活动过程的不合理部分进行认真分析并写出体会者也为合格。
凡工作过程记录不完整，容不真实者为不合格。
对于电子商务模拟实验成绩成绩评定由实验软件自动生成成绩，或撰写实验报告。
3．成绩评定办法（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位或从事电子商务实践活动所在单位签署意见。
（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）由办学单位组织具有评阅资格人员统一评定成绩，并签署评阅意见。
（3）初评不合格者，允许补写一次。
4．调查报告（或项目报告、工作总结、模拟实验等）经省级电大审核合格后给予3学分。
没有参加课程设计活动和未交调查报告（或项目报告、工作总结等）者不计学分。
第三部分：毕业设计一、毕业设计要求1．学生应在实事、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业作业。
毕业设计应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。
2．毕业设计选题应在所学专业围以，其形式为论文、分析报告或设计方案。
3．毕业设计要求卷面整洁、字迹工整，统一格式。
正文前必须附有论文提要。
4．毕业设计论文或分析报告正文不低于5000字。
二、参加毕业设计论文或分析报告的学生，其要求如下：（一）毕业设计论文或分析报告选题方向1 交互式动态的规划设计及制作2 基于ASP/JSP 的电子商务设计制作3 中小型企业电子商务规划设计制作4 根据自己的工作需要设计制作相关的网上交易平台5 某类企业经营中CRM 系统的设计与应用6 网上电信营业厅的设计与应用7 电信客户管理关系系统的设计与应用8 某类企业或行业电子商务系统的规划与设计方案9 某行业电子物流系统的建设和应用10 大学生个人信用评价与追踪系统的设计与应用11 数字化图书馆信息交易与支付系统研究12 知识产权竞拍系统设计与应用13 增值税发票监控验证系统设计14 客户服务中心的规划与设计15 企业信息管理系统的设计：企业信息化方案的设计16 网络营销赢利模式的探讨17 企业知识管理系统方案的规划与设计18 面向中小企业的电子商务解决方案19 基于电子商务下的物流配送设计20 适合电子商务模式的物流网络系统研究21 第三物流与电子商务关系研究22 物流服务交易活动的电子商务化研究23 电子商务中的互联网技术研究24 现代物流管理研究25 电子商务环境下的供应链管理研究26 电子商务企业的物流解决方案/ 连锁经营与物流27 电子商务企业的陪送模式研究、电子商务下的物流网络系统研究28 电子商务发展战略研究、中小企业电子商务解决方案29 某企业或行业客户关系管理系统的设计与应用30 网络营销的理论与应用研究31 南沙物流综合战略研究32 网络公章系统的设计与应用33 ERP 在制造业中的应用34 CAD/CAM 在制造业信息化的应用35 世界500 强电子商务战略研究36 电子邮票系统的设计与应用37 网络法庭系统的设计与应用38 司法机关密码匿名举报系统研究39 环保信息监测与发布系统研究40 软件防盗版技术研究与应用41 企业信息化体系与解决方案研究42 电子商务解决方案与应用研究43 企业知识管理（KM ）与知识管理系统的构建44 数据仓库与数据挖掘技术在客户关系管理（CRM) 系统中的应用45 网络营销应用系统的分析与设计46 电子商务的发展战略研究47 网络营销的理论与应用研究48 客户关系管理的理论与应用研究49 企业信息化与电子商务50 电子政务的理论与应用研究51 商品信息搜索系统的设计与实现52 商品信息分析系统的设计与实现53 多功能数据挖掘系统设计与实现54 网络营销应用系统的分析与设计55 集团公司财务系统的互联网升级方案研究56 财务系统互联网设计的瓶颈问题研究57 商业银行实现网上支付的瓶颈问题研究58 商业银行实现网上支付的设计方案研究（二）毕业设计论文或分析报告结构要求论文结构是全篇文章的骨架，一定要构思合理，全文至少有三大部份，每一部份容还可划分二、三层次。
要注意各层次、段落之间要均衡，容分布要合理。
（三）毕业设计论文或分析报告观点要求论文观点要明确，语言表达要准确，核心概念一定要清晰，并能用相近或对应概念进行对比分析，使论文观点得以确立。
全篇论文字数不应少于5000字。
（四）毕业设计论文或分析报告格式要求1、装帧要求论文用A4纸打印，主标题3号字黑体居中，副标题4号字黑体居中，论文各标题4号字黑体，正文宋体5号字，参考文献，楷体4号字。
2、论文装订顺序由上至下依次：封面（论文标题+学生+学生学号+所学专业+办学单位+写作日期）——目录（提纲）——容摘要、关键词——正文——参考文献。
三、参加毕业设计方案的学生，其要求如下：（一）体裁形式毕业设计可在课程设计的基础上对其容进行拓展和延伸，要求每位学生在指导教师的指导下，完成：1.一个小型电子商务的设计；2.撰写一份设计规划报告书。
（二）电子商务的设计要求1.在指导教师的指导下，做好网页制作及设计规划报告书所需资料的搜集工作。
2.要求运用某种网页制作软件（如：FrontPage、dream wearer、HTML 等）制作的首页及需要的页面。
（1）制作完成的首页（至少有六个以上可的页面），要求容编排得当，页面设计美观，观赏性和实用性并存，能够体现的首页所能实现的基本功能：①应当有各功能的，如注册、公司简介、产品目录、商品展示、订购及查看购物车等。