苏教版一年级语文4海滩上课件
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一年级下册语文经典课件-1.4《海滩上》冀教版共40张PPT
东二道巷小学 杨霞
学习提示：
自己读课文，要读准 字音，不多字，不丢字， 把不认识的生字圈出来， 多读几遍。
4 海滩上
金色的海滩上，藏着无数彩色的小贝壳，这 里一个，那里一个，多像彩色的小花朵！我捡 哪捡哪，捡起了大海美丽的景色。
金色的海滩上，留下我的小脚窝，这里一个 那里一个，也像美丽的小花朵。我走哇走哇， 走进了童年的欢乐。
我捡哪捡哪，捡起了 大海美丽的景色。
金色的海滩上，留下我的小脚窝， 这里一个，那里一个， 也像美丽的小花朵。
海滩上的孩子
我走哇孩他走子们哇们把在沙，海 堆走滩 砌进上 成了嬉 城童戏 堡 年的欢乐。
也不管它迟早会被海浪带去 孩子们在海滩上寻觅 他们拾拣美丽的贝壳
最后又把它们全扔进海里 孩子就是孩子
藏着 这里 脚窝 行走
滩 金藏数 贝 壳这捡 留 脚窝童 年
贝留 金 这 那窝 壳滩 数 童 走捡 年 脚
藏
阅读思考：
在海滩上玩耍感觉怎样？ 从课文中试着找出有关语 句，读一读，并结合自己 曾经看到过的海滩上的画 面说一说。
金色的海滩上，藏着无数彩色的小 贝壳，这里一个，那里一个，多像彩色 的小花朵！
他们做的每件事情 都不需要有什么特别的意义
孩子就是孩子 他们最懂得享受生命 他们的笑声充满四季
说一说
哪里给你带来过欢乐？
快乐的童年
•试着读一读
• 走马观花 飞沙走石 • 东奔西走 走南闯北 • 远走高飞 飞禽走兽
贝— —见
走
—
金 全
边 遍 过
郊
认真观察每个字的结构、 在田字格中的位置。
这那贝
金年 走1、这本数Fra bibliotek书是我的，那本数学书是你的。
学习提示：
自己读课文，要读准 字音，不多字，不丢字， 把不认识的生字圈出来， 多读几遍。
4 海滩上
金色的海滩上，藏着无数彩色的小贝壳，这 里一个，那里一个，多像彩色的小花朵！我捡 哪捡哪，捡起了大海美丽的景色。
金色的海滩上，留下我的小脚窝，这里一个 那里一个，也像美丽的小花朵。我走哇走哇， 走进了童年的欢乐。
我捡哪捡哪，捡起了 大海美丽的景色。
金色的海滩上，留下我的小脚窝， 这里一个，那里一个， 也像美丽的小花朵。
海滩上的孩子
我走哇孩他走子们哇们把在沙，海 堆走滩 砌进上 成了嬉 城童戏 堡 年的欢乐。
也不管它迟早会被海浪带去 孩子们在海滩上寻觅 他们拾拣美丽的贝壳
最后又把它们全扔进海里 孩子就是孩子
藏着 这里 脚窝 行走
滩 金藏数 贝 壳这捡 留 脚窝童 年
贝留 金 这 那窝 壳滩 数 童 走捡 年 脚
藏
阅读思考：
在海滩上玩耍感觉怎样？ 从课文中试着找出有关语 句，读一读，并结合自己 曾经看到过的海滩上的画 面说一说。
金色的海滩上，藏着无数彩色的小 贝壳，这里一个，那里一个，多像彩色 的小花朵！
他们做的每件事情 都不需要有什么特别的意义
孩子就是孩子 他们最懂得享受生命 他们的笑声充满四季
说一说
哪里给你带来过欢乐？
快乐的童年
•试着读一读
• 走马观花 飞沙走石 • 东奔西走 走南闯北 • 远走高飞 飞禽走兽
贝— —见
走
—
金 全
边 遍 过
郊
认真观察每个字的结构、 在田字格中的位置。
这那贝
金年 走1、这本数Fra bibliotek书是我的，那本数学书是你的。
202X春冀教版语文一下《海滩上》ppt课件
3, 20Байду номын сангаас1
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我们，还在路上……
冀教版语文一年级下册第一单元
海滩上
-
学习目标
• 1.正确、流利的朗读课文，背诵课文。 2.在诵读中体会大海景色的美丽，体会海 边孩子的快乐，激发热爱家乡、热爱生 活的情感。 3.正确认读本课生字。
海滩 这里
金色 贝壳
无数 留下
小脚窝
童年
同学们，你们看过大海吗？
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
金色的海滩上，藏着无数彩色的小 贝壳，这里一个，那里一个，多像彩色 的小花朵！我捡哪捡哪，捡起了大海美 丽的景色。
金色的海滩上，留下我的小脚窝， 这里一个，那里一个，也像美丽的小花 朵。我走哇走哇，走进了童年的欢乐。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/5/32 021/5/3 Monday , May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 5/3/202 1 9:19:36 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 May -213-May -21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021 /5/3202 1/5/3M onday , May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/5/32021/5/3202 1/5/320 21/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 3日星 期一202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年5月20 21/5/32 021/5/3 2021/5/35/3/20 21 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021 /5/3May •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 2021/5/3
春冀教版语文一年级下册第课《海滩上》ppt课件
课文详解
朗读指导
重点指导： “我/捡哪/捡哪，捡起了/大海/美丽的 /景色”，“我/走哇/走哇，走进了/童 年的/欢乐。”
课件PPT
结构图解
海 滩 上
捡起 捡贝壳 ——大海美丽的金色 走进 玩耍——童年的欢乐
欢 乐 的 生 活
概括主题
这篇课文通过描写“我”在金色 的海滩上捡贝壳、高兴地奔跑嬉戏 的情景来赞美大海的美丽景色，表 达了“我”对童年快乐生活的向往。
无数：难以计数，形容极多。 造句：天空中有无数个小飞虫。 景色：精致。 造句：这里的景色真美。 童年：儿童时期；幼年。 造句：我想告诉你一个秘密。
课文详解
品词析句
我捡哪捡哪，捡起了大海美丽的 景色。 这句话是说“我”一边捡贝壳一边 欣赏大海美丽的景色，也可以理解 为“我”捡起了一个小小的贝壳，看 见它们就想起了美起 留下 走进
童年 贝壳 脚窝
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随堂练习
2.照上面的格式，仿写句子。 祖国是绿色的大树，我是一只小鸟在大 树上唱歌，我真快乐！ 小花在花园中开放。 美丽的花园 祖国是 _________，我是 _____________
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
一年级语文4海滩上(苏教版)语文课件PPT
76.再远的路，走着走着也就近了；再高的山，爬着爬着也就上去了；再难的事，做着做着也就顺了。每次重复的能量，不是相加，而是相乘，水滴石穿不是水的力量，而是重复和坚持的力量。 成功之道，贵在坚持！
99.人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。 9.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 23.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 40.喜欢就坚持，爱就别放弃！ 47.人的命，三分天注定，七分靠打拼。 67.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。 41.频频回头的人，自然走不了远路。人活着，就就应往前看，只留给世界一个背影。 73.过去只可以是用来回忆，别沉迷在阴影中，那永远看不清前面的路。 56.人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 91.青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹！ 35.十五岁觉得游泳难，放弃游泳，到十八岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会耶。十八岁觉得英文难，放弃英文，二十八岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会耶 。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
随堂练习
1、连一连，读一读。
金色的 彩色的 美丽的
贝壳 海滩 景色
课件PPT
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随堂练习
2、读拼音，写汉字。 jīn sè zhè li n à li xíng zǒu ( 金色 ) ( 这里 ) ( 那里 ) ( 行走 )
作业
课件PPT
1、背诵课文。 2、默写本课生字并会组词。 3、让爸爸妈妈帮着在网上搜一下美丽 的海滩景色。
偏旁带字，加一加、减一减、猜谜的方 法记忆生字， 如：“金”字时，我就用
猜字谜的方法，让学生猜一猜这是什么 字：“一个人本姓王，腰里藏着两块 糖”。
99.人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。 9.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 23.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 40.喜欢就坚持，爱就别放弃！ 47.人的命，三分天注定，七分靠打拼。 67.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。 41.频频回头的人，自然走不了远路。人活着，就就应往前看，只留给世界一个背影。 73.过去只可以是用来回忆，别沉迷在阴影中，那永远看不清前面的路。 56.人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 91.青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹！ 35.十五岁觉得游泳难，放弃游泳，到十八岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会耶。十八岁觉得英文难，放弃英文，二十八岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会耶 。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
随堂练习
1、连一连，读一读。
金色的 彩色的 美丽的
贝壳 海滩 景色
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随堂练习
2、读拼音，写汉字。 jīn sè zhè li n à li xíng zǒu ( 金色 ) ( 这里 ) ( 那里 ) ( 行走 )
作业
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1、背诵课文。 2、默写本课生字并会组词。 3、让爸爸妈妈帮着在网上搜一下美丽 的海滩景色。
偏旁带字，加一加、减一减、猜谜的方 法记忆生字， 如：“金”字时，我就用
猜字谜的方法，让学生猜一猜这是什么 字：“一个人本姓王，腰里藏着两块 糖”。
一年级语文下第四课海滩上
海滩上
第一课时
课件
资料宝袋 相关资料
滩，分为海滩（有管理的又称 海水浴场）、湖滩、河滩，是由海水搬 运积聚的沉积物——沙或石砾，堆积而 形成的岸，滩可依沙的粗细分为砾滩 （石滩）、沙滩。 海滩：海边的沙滩。
预习检查
读一读。 海滩 藏着 脚窝 童年
美丽 走进
课件
景色 捡起
课件
字词乐Hale Waihona Puke 多音字ǔ （数第一） 数
43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。
46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
这句话是说“我”一边捡贝壳一边欣 赏大海美丽的景色，也可以理解为“我” 捡了一个小小的贝壳，看见它们就想起 了美丽的大海。
海滩上
第二课时
课文详解 重、难点分析
“我走哇走哇，走进了童年的欢 乐。”这句话中“童年的欢乐”指什么？
“童年的欢乐”指“我”在金色的沙滩上捡 贝壳、玩耍嬉闹的欢乐。“我”把一串串 可爱的脚印留给了海滩，把“我”的快乐 留给了大家，而把童年的欢乐永远地珍 藏在自己小小的心田里。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
第一课时
课件
资料宝袋 相关资料
滩，分为海滩（有管理的又称 海水浴场）、湖滩、河滩，是由海水搬 运积聚的沉积物——沙或石砾，堆积而 形成的岸，滩可依沙的粗细分为砾滩 （石滩）、沙滩。 海滩：海边的沙滩。
预习检查
读一读。 海滩 藏着 脚窝 童年
美丽 走进
课件
景色 捡起
课件
字词乐Hale Waihona Puke 多音字ǔ （数第一） 数
43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。
46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
这句话是说“我”一边捡贝壳一边欣 赏大海美丽的景色，也可以理解为“我” 捡了一个小小的贝壳，看见它们就想起 了美丽的大海。
海滩上
第二课时
课文详解 重、难点分析
“我走哇走哇，走进了童年的欢 乐。”这句话中“童年的欢乐”指什么？
“童年的欢乐”指“我”在金色的沙滩上捡 贝壳、玩耍嬉闹的欢乐。“我”把一串串 可爱的脚印留给了海滩，把“我”的快乐 留给了大家，而把童年的欢乐永远地珍 藏在自己小小的心田里。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
冀教版一年级下册语文海滩上.ppt
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4、海滩上 金色的海滩上，藏着无数彩色 的小贝壳，这里一个，那里一个， 多像彩色的小花朵！我捡哪捡哪， 捡起了大海美丽的景色。 金色的海滩上，留下我的小脚 窝，这里一个，那里一个，也像美 丽的小花朵。我走哇走哇，走进了 童年的欢乐。
滩 金藏数 贝 壳这捡 留 脚窝童 年
我捡哪捡哪，捡起了 大海美丽的景色。
金色的海滩上，留下我的小脚窝， 这里一个，那里一个， 也像美丽的小花朵。 我走哇走哇，走进了童年的欢乐。
说一说
哪里给你带来过欢乐？
快乐的童年
海滩 无数 捡起 童年
金色 贝壳 留下 那里
藏着 这里 脚窝 行走
贝— —见
—
金 全
边 遍 过
4、海滩上 金色的海滩上，藏着无数彩色 的小贝壳，这里一个，那里一个， 多像彩色的小花朵！我捡哪捡哪， 捡起了大海美丽的景色。 金色的海滩上，留下我的小脚 窝，这里一个，那里一个，也像美 丽的小花朵。我走哇走哇，走进了 童年的欢乐。
金色的海滩上，藏着无数彩色的小贝 壳，
这里一个，那里一个，多像彩色的小花 朵！
郊
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4、海滩上 金色的海滩上，藏着无数彩色 的小贝壳，这里一个，那里一个， 多像彩色的小花朵！我捡哪捡哪， 捡起了大海美丽的景色。 金色的海滩上，留下我的小脚 窝，这里一个，那里一个，也像美 丽的小花朵。我走哇走哇，走进了 童年的欢乐。
滩 金藏数 贝 壳这捡 留 脚窝童 年
我捡哪捡哪，捡起了 大海美丽的景色。
金色的海滩上，留下我的小脚窝， 这里一个，那里一个， 也像美丽的小花朵。 我走哇走哇，走进了童年的欢乐。
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哪里给你带来过欢乐？
快乐的童年
海滩 无数 捡起 童年
金色 贝壳 留下 那里
藏着 这里 脚窝 行走
贝— —见
—
金 全
边 遍 过
4、海滩上 金色的海滩上，藏着无数彩色 的小贝壳，这里一个，那里一个， 多像彩色的小花朵！我捡哪捡哪， 捡起了大海美丽的景色。 金色的海滩上，留下我的小脚 窝，这里一个，那里一个，也像美 丽的小花朵。我走哇走哇，走进了 童年的欢乐。
金色的海滩上，藏着无数彩色的小贝 壳，
这里一个，那里一个，多像彩色的小花 朵！
郊
相关主题
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随堂练习
1、连一连，读一读。
金色的 彩色的 美丽的
贝壳 海滩 景色
随堂练习
2、读拼音，写汉字。 jīn sè zhè li n à li xíng zǒu ( 金色 ) ( 这里 ) ( 那里 ) ( 行走 )
作业
1、背诵课文。 2、默写本课生字并会组词。 3、让爸爸妈妈帮着在网上搜一下美丽 的海滩景色。
拓展提升
我真快乐 祖国是绿色的大树，我是一只小鸟 在大树上唱歌，我真快乐！ 祖国是辽阔的大海，我是一条小鱼 在大海中游泳，我真快乐！ 祖国是美好的春天，我是一只风筝 在春天里飞翔，我真快乐！
心灵感悟
海边就像一个大游乐场。金色的沙滩， 为我们珍藏了无数美丽美丽的贝壳；蓝蓝 的海水，在阳光的照射下泛着波光；清爽 的海风，在我们耳边唱着欢歌……这一切， 都对我们有一种天然的亲和力，吸引着我 们欢乐的嬉戏。
课文详解 二、学习新课
4、大海给予了我们这么多的欢乐，我 们能给予大海的是什么呢？ （脚印和欢乐）
课文详解 二、学习新课
1、指名说一说孩子们喜欢海 滩吗 ？ 2、《我们把一串串可爱的脚 印留给了海滩，也把我们的快 乐留给大海，而我们则把童年 的快乐永远地珍藏在了自己小 小的心田。
课文详解
课文详解
课文详解 二、学习新课
1、指名朗读 2、孩子们，如果你现在就来到了海滩上， 最想干的是什么？（指名说）
如：去海滩上捡贝壳；在海滩上垒长城、 城堡，追跑着玩；坐在海滩上看大海、 轮船、海鸥；躺在沙滩上晒太阳，吹海 风……
课文详解 二、学习新课
3、在海滩上玩耍感觉怎样？从课文中 试着找出有关语句，读一读，并结合自 己曾经看到过的海滩上的画面说一说。
课文详解
课文详解
图解结构
捡贝壳 海滩上
捡起大海美景 热爱家乡
奔跑欢跳 走进童年欢乐 热爱生活
概括主题
本文描写了孩子们在海滩上捡贝壳 和奔跑时的快乐情景，表达了作者热爱 家乡、热爱生活的情感。
写法点拨
文中运用了大量比喻的修辞方法来 衬托“我”在海滩上奔跑、玩耍时的快 乐心情。文本是一首充满童真童趣的散 文诗，句式整齐，合辙押韵，语言生动 流畅，意境优美。
沙滩。海滩分为 泥滩、沙滩、雁滩。大海退潮后海滩上 会有很多很多的鱼类和贝类，这个时候 海滩就是孩子们的乐园。
预习检查
1、检查自读课文情况。 2、检查识字（指名读)。
字词乐园
金 贝这 那 走年
字词乐园
根据学生自己的生活体验以熟带生、 偏旁带字，加一加、减一减、猜谜的方 法记忆生字， 如：“金”字时，我就用 猜字谜的方法，让学生猜一猜这是什么 字：“一个人本姓王，腰里藏着两块 糖”。
字词乐园
多音字：
近义词：
藏
cáng
躲藏 捡---- 拾 欢乐---- 快乐 反义词：
zàng 保藏 欢乐---- 悲哀 美丽---- 丑陋
字词乐园
金色 彩色 贝壳 这里 那里 童年 海滩 美丽 欢乐
课文详解 一、导入新课
上节课我们了解了山里孩子的美好 生活，今天我们脱下鞋，光着脚丫，一 同去海滩上玩耍，怎么样？（板题《海 滩上》）全班齐读课题。