襄樊职业技术学院(1人)：李幸;
湖北省教育科学规划2015年度重点课题
23 大学英语教学改革中的语感范畴研究 24
以教师发展中心为内核的教师专业发展的543模式实 张万防 武汉轻工大学 践研究 张 辉 湖北民族学院
25 学生水域高危行为成因及安全教育策略研究
26 公安院校“教、学、练、战” 一体化教学模式研究 周章琪 湖北警官学院 27 视频侦查专业“四化”情景教学法研究 28 体育院校社区体育服务激励机制研究 29 基于身体功能整体性发展的青少年体育锻练需求分 析 陆才俊 湖北警官学院 王 廖 陈 宏 武汉体育学院 婷 武汉体育学院 蔚 武汉体育学院
杨红云 湖北大学 吴 鹏 湖北大学
13 中外合作办学的新模式研究 14 15 美国“关键语言”战略研究及对中国语言教育发展 的启示 大学生网格化管理促进社会主义核心价值观培育和 践行的长效机制研究
林超群 武汉科技大学 张 林 淳 武汉科技大学 畅 三峡大学
16 湖北高校智库发展现状与对策研究 17 电子信息工程专业拔尖创新人才培养模式研究 18 MOOC融入大学翻转课堂的教学模式探索与研究 19 后规模扩张时期高校资源的内部配置机制转换问题 研究
附件1：
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
湖北省教育科学规划2015年度重点课题
课题名称 负责人 申报单位
“互联网+”时代的本科教改理念及实践 互联网思维下湖北省大学生就业服务体系重塑研究 中小学教师网络生存状态调查研究 教育治理现代化背景下的依法治校：困境与突破 发达国家大学生创新创业教育研究 教师指导、大学生主讲的高校思想政治理论课教学 模式研究 基于学校环境的中国学龄儿童健康促进干预模式及 效果评价研究 高校优质课程资源共建共享机制创新研究 创新创业教育融入高校思想政治理论课教学研究
雷良蓉 随州职业技术学院 孔令瑜 随州职业技术学院 廖伦建 咸宁职业技术学院 王 瑞 咸宁职业技术学院
新生入馆教育的重要性
新生入馆教育的重要性李海英(襄阳职业技术学院图书馆 湖北 襄阳 441050)ʌ摘要ɔ 使新生读者入馆之初就养成良好的借阅习惯㊂只有学生读者在图书馆的每一个环节都做好了,才能真正营造和谐文明的借阅环境ʌ关键词ɔ 新生入馆教育;借阅习惯ʌ中图分类号ɔG 424.29 ʌ文献标识码ɔA ʌ文章编号ɔ1672-7851(2021)02-0255-01高校图书馆是大学生的第二课堂㊂新生入馆教育是每所高校都面临的一年一度周期性的读者培训工作,它是帮助新生尽快熟悉和利用图书馆的必要举措,也是缓解图书馆工作人员压力的有效手段㊂因各高校都根据自己的特色开展了形式多样的新生入馆教育活动㊂新生入馆教育是大学生利用图书馆的启蒙教育这一教育对于图书馆来说很有必要,对于新生这个读群体来说更是至关重要㊂一㊁新生入馆教育的必要性入馆教育选在新生入学不久,是教育的最佳良机㊂未来的文盲不在是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人而要学会怎样学习,最好的办法是学会检索文献,并找适合自己的学习材料㊂新生缺乏对图书知识的了解,图书馆馆设㊁馆藏布局㊁文献的分布等一无所知,他们需要増强这方面的知识的教育和指导㊂入馆教育正是填充这方面知识的空白㊂大学图书馆是成材的知识的海洋㊂大学生要在知识的海洋里寻求自己所需的知识,拓展视野提高自学能力,向适应社会需求的多方面人才发展,图书是他们知识获取的宝库㊂入馆教育是大学生利用图书馆的基础㊂为开发利用高校图书馆文献资源起到积极地推动作用㊂近年来,受国家体制改革和市场经济的影响,大学生毕业后要进入人才市场参加供需双方的双向选择,就业和找到好的工作的难度相对增大了㊂这就对大学生的学习提出了更高的要求,学生的学习不能再局限于课本:了;一方面他们要通过大量的知识的学习来扩大自己的知识面,提高自己的修养和阅历,增强处世应变能力㊂另一方面,他们要做好择业的准备,要学习当今社会的就业要求㊁技巧,了解外界的发展动向,以求毕业后能轻松㊁顺利地进入社会就业㊂因此,在入馆教育时就要教给学生一些基本的学习知识㊂包括学习的变化特点㊁形式和参考书籍的运用等等㊂大学生也应该更好地在这方面发挥自的作用,要充分地利用入馆教育这一环节㊁教会他们如何有效地利用图书馆来充实自已,为他们顺利完成人学学业打下良好的基础㊂二㊁新生入馆教育的方法㊁形式和内容图书馆大学生教育是多方面㊁全方位的如:素质教育㊁精神文明教育,图书馆是他们知识获取的宝库,主要体现在以下两个方面:在教学方面,教师的情报意识教育作用没有得到很好的发挥,在观念上没有真正的认识到情报意识教育已成为现代高等教育的重要组成部分㊂情报意识教育是每一位教师的义不容辞的教育职责,那种对大学生进行情报意识教育仅仅属于图书馆职能范围的认识是十分错误的,这一认识是与当前的素质教育要求和高等教育发展趋势不相适应的㊂在高校图书馆方面,图书馆作为为教学科研服务的学术性机构和情报意识教育的职能单位,在开展对大学生情报意识教育工作中,仅仅局限在被动的 孤军作战 状态和单一㊁被动的教育范围,缺乏作为整个情报意识教育体系中 多兵种合成作战 的默契配合㊂在整个情报意识教育体系中,教师的教育作用是关键,图书馆的教育作用是基础,二者存在着一个相互联系㊁相互促进㊁共同提高的辨证关系㊂在教师和图书馆的教育作用上,教师的作用主要体现了对学生的情报意识的培养,而图书馆的作用则主要体现了对学生的情报能力的培养,二者的有机结合才能形成完整的情报意识教育体系㊂另外,在大学生情报意识教育体系中,计算机㊁外语等基础学科教育也是不可缺少的重要内容,图书馆是他们知识获取的宝库,入馆教育是奠定大学生提高自学力重要方法㊂主要体现在以下两个方面:在教学方面,教师的情报意识教育作用没有得到很好的发挥,在观念上没有真正的认识到情报意识教育已成为现代高等教育的重要组成部分㊂情报意识教育是每一位教师的义不容辞的教育职责,那种对大学生进行情报意识教育仅仅属于图书馆职能范围的认识是十分错误的,这一认识是与当前的素质教育要求和高等教育发展趋势不相适应的㊂在高校图书馆方面,图书馆作为为教学科研服务的学术性机构和情报意识教育的职能单位,在开展对大学生情报意识教育工作中,仅仅局限在被动的 孤军作战 状态和单一㊁被动的教育范围,缺乏作为整个情报意识教育体系中 多兵种合成作战 的默契配合㊂在整个情报意识教育体系中,教师的教育作用是关键,图书馆的教育作用是基础,二者存在着一个相互联系㊁相互促进㊁共同提高的辨证关系㊂在教师和图书馆的教育作用上,教师的作用主要体现了对学生的情报意识的培养,而图书馆的作用则主要体现了对学生的情报能力的培养,二者的有机结合才能形成完整的情报意识教育体系㊂高校图书馆的借阅群体主要是学生,对新生进行入馆教育,意义重大,它可以使读者了解图书馆的规章制度以及各种借阅常识,学并强调新生只有接受专门教育培训之后,方可入馆借阅㊂使每个读者在办证之后,都应有最基本的借阅知识,比如査询㊁正确利用代书板等,培养学生从一开始就养成良好习惯,杜绝乱架与错放㊂这样,把握好新生入馆前教育,对解决开架借带来的高校图书馆乱架问题将起到事半功倍的作用,也为优化图书馆的开架管理打下基础,从而保障图书馆为教学和科研提供更好的㊁高质量的服务㊂大学生在图书馆的行为举止,一方面对其他读者产生影响,方面也影响馆员为读者服务的质量和效率㊂通过入馆教育,学生读者会更倾向于遵守图书馆的各项规章制度,爱护图书馆的财产,讲文明礼貌,尊重工作人员,积极参与图书馆管理与活动㊂三㊁总结良好的借阅环境不仅需要各项规章制度来维护,更需要通过学生的遵守规章制度来实现㊂在入馆教育的作用下,通过耐心细致的指导,使新生读者入馆之初就养成良好的借阅习惯㊂只有学生在图书馆的每个环节中都做好了,才能真正营生和谐的借阅氛围,才能保障为读者服务的工作质量,更好的发挥图书馆的各项职能㊂参考文献[1] 罗志,尧优,新等‘文献信息检索与利用科学技术文献出>>2004 29[2] ‘中国图书资料分类法科学>>2000 126652。
高职院校图书馆开架阅览的利弊及完善措施——以襄阳职业技术学院图书馆阅览室为例
第１ ２卷
双 月 刊
第 ２期
２ ０ １ ３年 ３月
ｄ ｏ ｉ ： １ ２ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ １ － ９ １ ４ Ｘ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ２ ． １ ３ ８
高职院校图书馆开架阅览的利弊及完善措施
以襄 阳职业技术学院 图书馆 阅览室为例
二 、 高 职 图 书 馆 阅览 室 实 行 开 架 阅览 的 弊 端
（ 一） 造成 期刊 乱架
高 职 学 生 的文 化 程 度 高 低 不 同 ， 个人 素 质 参差
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ２ — １ ２ — ２ ８
作者简介 ： 刘舒 （ １ ９ ７ １ 一 ） ， 女， 湖北保康人。馆员 ， 研究方 向： 期刊信息阅读服务 。
Байду номын сангаас咨询 服务 ， 读 者 的 满 意 度 不 高 。实 行 开 架 阅 览 后 ， 读 者 自助 查 询 ，减 轻 了 馆 员 反 复 查 找 期 刊 的 劳 动 强 度， 使 馆 员有 更 多 的精力 和时 间来 为读 者 提供 更优 质、 高 效 的服务 。这样 不但 简化 阅览手续 ， 而且提高
刘 舒
（ 襄 阳职业技 术 学院 图 书馆 ， 湖北 襄 阳 ４ ４ １ ０ ５ ０ ）
｛
摘
要： 以襄 阳职 业技 术 学院 图书馆 阅览 室实行十 年的 开 架阅 览服 务模 式 为 实例 ， 分析 了这种服 务模 式
存在 的优 势 和 实行 中存在 的 弊端 ， 提 出了完善 开架 阅览服务 模 式的措施 。 关键 词 ： 高职 图书馆 ｉ 开 架阅览 ； 开架管理
信 息资 料 、 不 知 如何 利 用 计算 机 进 行 检索 等 等 。针
高职院校招生宣传工作调查与思考——基于襄阳职业技术学院2012级新生调查
了对策建议 。 关键词 ： 高职院校 ； 招生宣传 ； 襄 阳职业技术 学院
中 图分 类 号 ： Ｇ ７ １ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ １ — ９ １ ４ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） Ｏ ｌ 一 ０ ０ ７ ３ — ０ ４
Байду номын сангаас
全 国高 考 考 生 在 ２ ０ ０ ８年 达 到 最 高 人 数 １ ０ ５ ０ 万后 ， 开始 下 降 ， 并 呈现 持续 下降 趋势 。 ２ ０ １ ２年 全 国 高 考 报 名人 数 ９ １ ５万 ， 录取人数 ６ ８ ５万 ， 录 取 率 约 ７ ５ ％， 高 考 人 数 ４年 下 降 １ ３ ５万 （ 如图 １ ） 。全 国 高 等 学 校 资 源 总量 没 有缩 减 ， 各 类 高 校 的 招 生 计 划 仍 在
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报名 人数 录取人数
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到率 与 实 际报 到率 之 间的差 距 过 大 ， 个 别 专业 数 据 有异 动 ， 需 要做 出合理 的解 释 。 在 高职院校 招生 一年 比一年 困难 ， 生 源质量 、 数 量难 以保证 的背景 下 ， 了解 考生 在 高考 志 愿填 报 时
的原 因 主要 集 中在 三 个方 面 ： 到 到校 后感 受 到 环境 的变化 ， 老师、 学长 对待新 生的态度 ， 后 勤服务质 量 。 表 ６ 学 生进校前后对学校的印象分
学年学分制管理模式下高校学业预警工作探索与实践——基于襄阳职业技带学院学业预警工作的实践研究
研究背景 在 目前 高考 生源数 量不断 减少 的社会大 背景下 ，高 职
一
、
院校作 为第 四批录 取 院校 ，在 招生 数量 下滑 的同时 ，学生 质 量也 在不 断下 降 （ 录取 线不 断降低 ）。 以湖 北为例 ， 自 ２ ０ ０ ８ 年 以来 ，高考人数 累计下 降约 １ ０ ％ ，高职高专 （ 二 ）录 取分 数线也在逐 年下 降 （ 见表１ ）。学 生质量下 降直 观反映 在 学生 的学 习态度 、学 习能力 与学 习效果等 各方 面 。在 各 高校 每学 年学籍 清理 工作 中 ，总 有一批 学生 因为 学业成 绩 不合格 而成 为学 籍清理 的对 象 ，部分学 生甚 至 因此 而辍 学 失去 继续接 受 高等教育 的机 会 。因此有 必要 建立 一种学业 预警制 度 ，在学 生踩 到学籍 清理 红线前 ，对其 警示 ，并通 过学校 与家 庭教 育 ，帮 助学 生端 正学 习态度 ，树立 学习信 心 ，使 其学 业得 以继续 ，真 正体现 “以生为本 ，全 员、全 程 、全 方位 ”育人 的理念 。为此 ，襄 阳职 业技术 学 院针对 学 年学 分制背 景下 高职 生学 习实 际，探索 性启动 了学 业预 警工作 。 表１ ２ ０ ０ ８ — ２ ０ １ ２ － ＃ － 湖北省高职高专录取线与 高考考生数量
襄阳 ４ ４ １ ０ ５ ０ ）
深度不一。本文通过对 襄阳职业技术学院学业预警工作 的实践 总结，探 索了学业预警工作的标准 、程序与方法，建立了相对 完善的学业预 警运行管理机 制，冀对同类院校有一定的借鉴 意
义。
生的学 业成绩 踩到某 条红 线 （ 学 籍处 理红线 ）时 ，就 按规 定给予相 应处 分 ，而 事先 没有给 学生及 家长足 够的提 醒与 警示 ，不 能很好 的体现 以生为本 的教育思想 。 在 这种 事后 处 理 型学 籍 管 理过 程 中 ，学 籍清 理 工 作 又 困难重 重 ：一 方面 受处 理的学 生如 同大 梦初醒 ，悔恨 不 已；另一 方面是 学生家 长表示 对学 生在校 学习情况 一无所 知 ，苦苦求 情 ，让 学籍清 理工 作难 以进行 。特 别是 在学籍
5.课题成果鉴定申请·审批书
五、课题成果鉴定申请·审批书NOESP全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书课题批准号BJA120081课题名称政府有效介入下的职业教育校企合作长效机制研究课题负责人吴建新所在单位中山职业技术学院填表日期2016年7月10日2016年 7 月 10 日声明本申请鉴定的研究成果不存在知识产权争议；全国教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。
特此声明。
课题负责人（签章）年月日填表说明一、本表仅适用于列入全国教育科学规划的课题鉴定结题申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。
三、“工作报告”及“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。
四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料7套（5套提交鉴定专家、2套存档），每套材料包括：课题立项通知书、《课题申请?评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请?审批书》、成果主件（研究总报告和成果公报）、成果附件（专着、已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件）、重要变更的申请及获准批复。
除专着外，每套鉴定材料必须统一装订成册。
申请免于鉴定的，须报送鉴定材料2套；免于鉴定申请未获批准的，需再报送鉴定材料5套。
五、全国教育科学规划领导小组办公室通讯地址：北京市北三环中路46号，邮政编码：100088。
六、请将本《成果鉴定申请?审批书》及课题成果主件（研究总报告和成果公报）的电子版发至电子信箱联系人：丁杰联系电话：（010）全国教育科学规划课题成果鉴定评估参照指标（试行）全国教育科学规划课题成果鉴定等级评定表注：请在相应的空格内打“√”；创新性与应用价值根据研究内容二选一；综合等级只能选择一项，优秀90分以上，良好75-90分，合格60-75分，不合格60分以下。
全国教育科学规划课题成果鉴定意见表。
高职院校大学生创业教育初探——以襄樊职业技术学院创业大赛为例
快 建 设 人 力 资 源 强 国 的 必 然 要 求 。职 业 教 育 担 负 着 培 养 生 产 服 务 一 线 高 素 质 技 能 型 人 才 的 重 要 职 责
和 任 务 ，是 落 实 科 教 兴 国 战 略 和 人 才 强 国 战 略 、 全 面 提 高 国 民 素 质 和 技 能 、 我 国 巨 大 人 口压 力 转 化 把 为人 力资源 优势 的重要 途径 。 当 前 ， 会 主 义 现 代 化 建 设 不 仅 需 要 大 批 科 学 社 家 、 程 师 和 经 营 管 理 人 才 ， 迫 切 需 要 数 以 千 万 工 更
襄樊 职业 技 术 学院 学报 第１ Ｏ卷
双 月 刊
第 １期
２１ ０ １年 １月
ｄ ｉ ０ ９ ９ ．ｓ． ７ — １Ｘ２ １．１ ２ ｏ １ ． ６ ／ｉ ｎ １ １ ９ ４ ． １ ． ４ ： ３ ｊｓ ６ ０ Ｏ １
高职院校大学生创业教育初探
以襄樊职业技术学院创 业大赛为例
李
发展 ？这 就需 要 高 职 院校 必 须 坚 持 以 改革 为 突 破
但 数 量 上 的 不 断 扩 大 并 不 能 掩 盖 高 职 教 育 发 展 中 的 问 题 ， 职 教 育 依 然 处 于 社 会 偏 见 、 源 短 高 生 缺 、 入 不 足 、 资 匮乏 、 需 脱 节 等 种 种 困顿 包 围 中 。 投 师 供 值 得注 意 的是 ，随着 我 国经 济 的不 断发 展 ， 经 济 结 构 不 断调 整 ， 业 结 构 不 断 升 级 ， 会 企 业 对 产 社
作者 简 介 ： 庆 （９ ２ ， ， 北 宜 城 人 。副教 授 ， 究 方 向 ： 流管 理 与 高 职 教 育 ； 李 １７ 一）男 湖 研 物 陈威 亚 （９ ２ ）女 ， 北 襄 阳 人 。教 师 ， １８一 ， 湖 硕士 ， 究 方 向 ： 研 文
襄樊学院20082009学年度获奖学金
附件6：襄樊学院2008—2009学年度获奖学金学生名单经济与政法学院一等奖学金名单（11名）程启玲韩梦玲张君伟井欢张亿瑞杨娟王丹凤邹毅李名钟王宇婷林泽伟二等奖学金名单（34名）王盼燕周文浩胡勤菊易玲玲潘楚馨张又傲朱浩然胡琼尹李大龙刘芳玲石梅微范凤仪匡婷纪利军张莎莎雷晴孙政彭文艳陈露张弦聂林邓文文郭双张晶罗薇章萍萍江城黎维锐郭虎子喻佳江丹陈琳桂耘游成永三等奖学金名单（74名）袁凤娇周倩邓丽王俊罗雅纯李斌黄雪万晶晶郭艳萍邵亚君董兰娟徐玲张萍黎飞燕肖思敏汪兴辉付静张浩田冲张露露刘玉婷吕庆薛斌石婉君赵小霞耿玉多廖兴梅刘慧竹王曼黄方王瑾梁丽丽廖庆明何普方红日王鑫鑫刘平王曼李翠玲赵婷婷汪卉杨怡丛菁刘丽珠宋执翔胡玉彪陈平梁燕郭小翠周琰王雨霞王玉芳周双卫邓锐郑海琳陈利张慧徐童袁广周晓琼郑昊宇饶秀芸李秋平王梦洁柯文霞徐芳肖龙胡传燕张晓琴张丽丽吕力维王峰朱高伟杨颖甲等单项奖学金名单（67名）熊晴王雨霞杨海侠章萍萍梁燕陈平张珍朱才牧张慧郭小翠冯耀群王紫军王玉芳罗薇文志周金超王超周双卫蒋娴马雄艳李光兰聂林江春花郑婷徐童肖迎昭黄文张巍邓锐张贝侦邓文文张嘉月罗增增陈利赵瑛胡楚凡廖山清陈盛陈亮郑海琳李娟马保王琰张晶熊杰陈明郭双丛菁陈露（06）刘艳梅刘丽珠张弦邹毅韩丽娟倪海亮胡玉彪杨怡桂耘汪家奥乔梁张莎莎郑昊宇周章蓉周晓琼郑晶晶张双肖龙乙等单项奖学金名单（17名）陈露（07）李恺高桂乔黄丽章娥柯仕学万全波杨延帝肖迎昭张巍黄开东张禹孙田游晓舒张瑜施梅梅熊爽教育学院一等奖学金名单（14名）蒋家星朱丹艳李诗虹陈静黎丹妮阮银霜胡荣聂静胡金龙陈丽李苗王炎秋刘彩平吴刚二等奖学金名单（46名）曾浩王凯郭洁（大）郭洁（小）张璐蒋林伶朱兵凤裴慧圆王婷婷熊双杨利娇吴玉娇张晓松王凤菲占婷婷吴胜龙张维伍玉琴陶焕芝马国震周雄伟陈雪梅闻金玲刘晶晶徐晓悦赵勤廖海琼曹灿张波张磊周鑫汤鹰艾明杰张静康曼文雄唐欢欢罗剑夏芳许齐马爱红马小倩王斌张秋萍赵乔陈雪霜三等奖学金名单（99名）陈艳若朱晶晶夏维维韩银玲胡瑞李云林宋基灵张德强李荣辉段文文喻莉乔意鑫徐焦诗云鲁丽杨建国张英林娟马琴田露张欢高小燕刘寒冰张艳鸽聂双芹项雪瑞李佳周萌秦苗蔡园园杨蕾栗雪菲陈小锋张雷刘莎董晶晶张萍王玲郭雪唐钢梁邓小燕赵成龙陈淑雯平娟于丽柯鑫樊华莉王莹杜明翠余仲仲付丽芳夏丹枫周娟娟李丽丽陈静王芳李猛吴玉洁刘焱锋李旭杨成明白鹿刘艳芳张丽娜陈素圆赵小玉柳满霞廖丽邹强唐爱华裴凤玲秦瑜嫔有梦洋张健张钰王俊峰鲜茜茜杨晓霞文诚张小琴李娟宋婷杨明田婷婷操小平金敏强乔兴申琰龚浩李晶晶李勇朱玉尔王燕勤王金金倪政黄龙郑燕杨娇卫春梅田星星甲等奖学金名单（51名）申琰周强王炎秋李勇张嵘童川龚串串龚浩谢梦君李晶晶谢梦君熊双张琼余仲仲王俊峰杨丽娇朱丹艳王婷婷杨建国裴慧圆李荣辉马小倩林冠蔡峥吴玉娇王金金张晓松操凯黄贝贝胡荣周鑫黄艳华孙威秦苗聂静操小平汤鹰邓前锋杨明金志文刘赟赟周亚波裴凤玲杨利娇夏芳马小倩周娟娟吴玉娇刘文瑞王超秦瑜嫔乙等奖学金名单（23名）王凯高小燕唐欢欢蒋家星黄婷婷李欢欢段文文周雄伟刘畅刘寒冰周滨孙洁李佳郭雪庞博蔡文杨成明肖习海白加勤彭静徐焦诗云刘善翔李猛文学院一等奖学金名单（8 名）陈慧敏刘敏孙婷婷何翠萍刘梦芸马晓哲杨程杨维二等奖学金名单（32 名）刘莹莹龚艳玲张清喻倩毕秀娟骆思思李莉吴昊李丹陈珍珠刘成新张小佩聂珊柳芬张雯孙丽燕曾亚红闫晓静贾晓贞许秋艳黄倩杨琴高林李彧但雯万文婷舒欢向前何威王争鸣唐春艳李丽群三等奖学金名单（69名）王红俎晓雪曹静罗园园肖亚玲汪祖兴刘兰春罗娇韩旭东张成臣吴新吕华曹华蓉邹梦云王心艳何蕾胡莹王珍王浩然秦婷婷王杰习艳茹龙小华周样样曹琳刘慧云王董清常妍陶志立王胜男路珊珊刘爽杨晓丹徐倩李海华阮玉凤许小露龙林安施姗唐书君艾玉婷于晓薇梁小龙宋福丹喻娅王大坤湛红艳徐繁荣刘恩石雨廷李元远韩春周经玲李珍玲李丹婷韦一茜王淑芬房来红帅圆圆余霞张衡王晓茹杨晓芳胡晶晶汪家靓朱慧潘倩夏莹莹周睿甲等单项奖学金名单（24 名）汪祖兴郭翔李鹏温朝林陈慧敏张清李莉徐琼姚铮胡宗波毕秀娟刘敏王浩然刘晓冉孙婷婷莘磊刘成新向毅明李婷蔡苗苗何威李丽群秦凤平刘学乙等单项奖学金名单（16名）周丰轩高长伟马亮王胜男龙诗诗贾晓贞陈雨姣王静张可郑丽殷静褚楠何晓楠姜晓光宋利刚李婷外国语学院一等奖学金名单（8名）项程杨行路丹张宁高扬董丽琼李咏雪万鹏二等奖学金名单（40名）张秒春喻莹子王书琴贺冬梅冯琴肖星星沈阳孙竹任丽萍曹慧莲杨敏陈娟陈园园王婷田悠王蓓杜潇雪高雅万玲王俊睿王能张志祥杨敏刘黄菊贾珊珊罗芳平史元元马思刘薇薇张莉谢紫悦梁婕陈小姗苏旎许方元杜长娥王欢邢聪李琴王云三等奖学金名单（87名）肖金梅高珍袁琼蔡晨吴钰菲任容胡俊张雪曾雯何艳周璐蒋晶晶周丹周琴园陈大艳陈琛胡小雪陈卓周山清梁洁曹凤玲丁丽丽卢旋伍灿汪玉英居蕾李婷婷秦琼夏露露蔡玉娟孙丽君肖珍珍何晓明高洲吴艳杰马晶晶雷宗瑞闵泽平曾汝芳肖娇宋功成万自霞罗雯李晶孟丹周浩禇小龙黄凤阳张荣胡娇娇张茜陈艳隗志红李锦志周俊秋冯陵琳董倩倩高云陈红娟邓雨双李悦张元博金冉王晓雪叶鹏飞施松郅黄丽欢高佩陈静杨雪文江潮刘玲余诗雨徐慧玲李超詹胜红王小卿姚远胜姜平施松林肖泽泽张翠陈穷张冬郑思王贝贝张文雪甲等单项奖学金名单（56名）李婷婷代梦杜潇雪罗芳平袁方张宁杨行王兰谭翠娥黄敏李素格陈艳肖珍珍周琴园孙竹肖星星陈园园高扬田悠陈卓高洲彭有芝陈敬珍肖金梅周璐周丹陈娜杨茜喻莹子吴钰菲冯琴陈大艳何艳沈阳杨锋刘薇薇周浩孟丹王能贺冬梅袁琼项程彭媛任蓉蒋晶晶高珍王婷居蕾夏露露陈芬刘黄菊谢长婷贾珊珊刘箫肖昭君蔡玉娟乙等单项奖学金名单（20名）蔡晨周山清王玥张凤媛屠坤张琰代梦马晶晶罗倩谢骄万鹏彭国庆宋功成陈湖蝶路丹谢长婷杜长娥陈静张宁苗号音乐学院一等奖学金名单（6名）何亚丽孔祥举洪颖娟李蒙蒙文彬甘露二等奖学金名单（17名）岳苗苗梁法苍金婉潘美玲裴锋超肖捷黄丽丽刘丹丹李林蒋佳良赖雅萱赵黎欣杨君霞张芯瑜朱凡杰黄映印杜奇鹏三等奖学金名单（35名）熊琪饶蕾胥晓燕万艳武衡魏冠军赵倩马娟陈涵尚恒艾兰唐一廖飞飞戴娜袁奔郭宁李佳佳苟欢韩露健徐晓慧刘佳陈蕾胡梭符春燕黄晶晶吕雪梅唐婉贞陈周玲杨莉李金霞高玉荣刘赛罗少婕郭小会周芳甲等单项奖学金名单（5名）刘丹丹熊玉笛肖捷吴明敏冯娟乙等单项奖学金名单（10名）洪颖娟曹源高赞昌佳文彬李林赖雅萱杨君霞韩露健甘露美术学院一等奖学金名单（10名）钟仁海彭业鹏刘晶晶王佩歆孟芳陈淑娟周广州胡晓磊马丹倪雅镕二等奖学金名单（62名）袁攀查彬王丽袁慧张敏郭贵平官玉蓉沈苏英刘通万小微郭明磊王莹张亚平张婧方婷婷金苗徐丽莎徐向琼王自会陈海燕肖倩安康姜改玲刘昌波赵磊王欢欢管雪杨雪李珍胡嫚黄文慧马芳芳李军朱明旭何凯情吴玉凤李兰兰邓灿张文海侯博龙石忠云谢利强谢小华庄佳展张鹏闫敏安文斌杜煜霆曹菲菲王艳韩雨钟文龙甘继英杨园樊邵华刘晶晶王栋王昆仑钟双来涂良田圣龙冯莹三等奖学金名单（134名）杨闯黄琴倪萍曾田田余倩王芳温利娟刘新星王静文晓艳张雷李曼荣周美王昭仪李苗陈佳林垚刘旭阳黄蓓陈晓敏王庆贺金满许琳誉刘胡亚陈晶李甜秦洁彭莹贺大娟俞为章瑞芳李晓斐苏星蔡瑞雪邱东波武明明秦欣云严春燕熊绪尾吴婷婷李新董元霞李萍文绪坤傅静静陈昱洁王娇马丹陈雅芝宋然武鲁艳马雷李干叶智彬王振彭丽慧王承超尹丽丽毕然杨雅璐陈莉莎葛丹韩宁董双双刘巧莉孔艳郭娟闵宝燕安乐龙魏靖吕猛吕玲秦晓辉张娟门东晨陈露张阳阳王琼丽陈琼兰郑俊玲罗思思覃岸付颖倪素颖曾菁徐晓云马昕博阳建娟翟红彩孙良鹏周银陈天宇刘福玉张贺关晓玮藏墨杜春凤艾杰乔亚亚汪菁张津瑞陈娟林俊杰沈洁王灿灿林起忠周铭金丽徐伟赵庭燕王海琴周玉胡静陈静陈雪梅刘晓芳朱洪红陈彦志焦淑婷王超张炜飞方艳李欢杨晗侯力群许东英杭忠宁李丹丹宋艳王辉赵婷雷智慧王敏李丹甲等奖学金名单（28名）潘阿文姚瑞龙关祖津张婧刘胡亚秦洁张亚平王威梁甜王自会马芳芳徐玉李庭亮孟芳袁晓彤魏靖吕玲薛晓寒王安忆胥娇姜杰李新舒雨翩杨霞许苗彭业鹏王丽陈骏乙等奖学金名单（31名）张传鹏张自贞胡文婷张鹏姚瑞龙叶锐梁兰陆和建王安忆顾中松陆萌钟金菊吴思妤刘玉林高晓敬沙鑫陈红梅李和雨谢建琴杨春华李贤慧韩明明刘倩艳张文文张婷婷代璐刘平王永强陈栩陈玲陈臣数学与计算机科学学院一等奖学金名单（11名）沈青朱慧王欢王颖丁文超付坤王贝程巍巍王莹莹李芳郑雪二等奖学金名单（48名）黄玉良王彩玲邹聪胡华波段薇鲁迎龙戴露曹开琳钱超闫海东孙秀丽梅博张呈王秀龙赵青兰刘博崔子龙廖金龙李慧慧张小文傅畅戴娟李婷婷朱小芳陈洁郭红星徐韶婧金王欣窦德萍聂盈盈王苏慧万冬冰张欢欢刘恋王远平徐迅丁勤霞陈丹陈莹莹张迪黎雯吴小舒李晶田小云李嫒何涛刘凡吴恒三等奖学金名单（105名）李凤玲朱倩孙婷婷刘文波朱冬琴万婷郑光英田林庞进明杜家杰张文涛张衡朱艳艳江锐王婷王敏刘枝王勇周奇刘建刚杨欣李伟刘文彬王思琴安梨花李又虎万庆屈柳乔玲王静冯少云朱树成何红许凤娇张瑜赵斌陆敏江伟吴继芳黄迅谢正燕黄鹤潘敏王悠悠邱梅苏娜娜李莹戴亚平龙振东蒋国焘李扬王璐璐马川张婷万娣张玲玲胡雨张进王玉洁靳雪芹万训保尚群超吴军周叶帅刘小珊占建斌许玉红崔俊珍周盼曾雪莲周荣严宗刘超黄丽胡红雪李丽周蔚琴王帅刘祖燕王慧平周文彬邹莹杨艳林但文侠谭方园李炎张维胡炎丙梅虎江小林习赛伍雪娇钟瑞淇陈力陈君游佩佩刘慧敏石攀张倩高银萍王淳越李丽华徐胜宋朝阳胡婷甲等单项奖学金名单（50名）李凤玲万婷沈青肖德宇刘敏杰郑颖聪李旦旦杜家杰苏远秀江玄方双鲁迎龙田林李杰张文涛庞进明沈小文江敏彭辉林丹周坤窦德萍崔瑶万训宝张新乐邹莹杨艳林吕贝利杨平梁昌铭张禹黎康乐刘建刚席胜刘文彬刘星辉刘洋章宽宽姜严徐创庹明海李旭黄强向应来刘洋李炳汪晓兵乙等单项奖学金名单（24名）孙雪梅陈鹏猛苏远秀阚双星刘星辉聂友利刘丽邱欢黄鹤孙权邓俊成李倩朱必浪熊陈程名龙杨健陈欢陈孝谈王银包兴洲李闹张新乐杨彪唐春青物理与电子工程学院一等奖学金名单（17名）胡坤鹏童小龙熊亮刘庆任丽张园园张松林池立伟于芝枝李林兵齐丹阳郭玉梅黄科李丽熊小娟张伟郑子奇二等奖学金名单（64名）赵显伟刘丹尤凯王罡熊冬情王斐颜必超金友爱谢鹏钟会艳王见王红锐王金霞赵琴琴张远志王娟周茂华陈嫩英彭莎李文珏鲍佳恕徐龙毛俊王建波邱思海贾康成杨娇龙廖蔚胜郑小凤潘佳李勃然毛斌杨金波刘艳肖群黄媛张新凡秦慧芳郝淑娴陈佳李倩杨玲祁浩孙广浩施小飞丁艳龚珞珞刘慧慧张晓丽刘露周其耀张曼孙阳丹刘巧张函翟想想黄婷婷骆育玲王君豪汤蕾安忙忙王莹舒志杰高亮三等奖学金名单（139名）孟凡娜黄春光董迎迎杨倩倩陶思亮姚飞董凯汪玄刘捷熊圆圆周栋梁余珍珠董伟陈焱丁才英刘美胡文翠冯自涛李娜程鹏翟鹏刘明杰徐双杜勇舒映辉马德锦张雅奇张春光周磊吴胜兵左壮罗磊崔建华姚静彭洋周川陶振林魏桂林王强郑微朱莎莎陈思冯丽毕天斌余阳蒋浩稳刘珺珺江芳芳邱丽君吴晓倩刘义龙任晶闫晗袁方池龙杨震胡力蔡伟刘力华笪东璇王瑶陈育林丁娜张磊韩会员付正杰黄凡姚冰莹吴东万玉洁梁华军徐亮杨威杨利民黄碧佳王晓研吴倩王丽娟陈高沛罗信李国胜魏学俊王骏玉韩清林孔春丽李俊王小翠万悦柯艳红杨子江姜海洋陈秀娟刘皓然吴泽佑马松张后存方铃张显辉范元伟李周洋雷俊平黄琴宋娜刘志民吕雄伟彭洋秦娴曾会赵志胡辰坤方晨陈胜李沦黄宬唐浩邱藤陈甄陈平李秀朱磊孙小勇周玲玲卢洁冰胡甚陈婷李明明姜义重罗欢万星谢波刘蕾华张磊伍大洲叶轩薛蕾陈国君刘江陵张海龙张莹甲等单项奖学金名单（33名）安忙忙郭昕刘丹祝山李银华孟凡娜梅会儒吴倩余阳邹广春牟利解雄飞叶轩叶鹏张伟周川任丽周茂华王强彭洋陈龙杨柳风周磊肖峰熊亮雷雄王娟赵显伟胡坤鹏尤凯袁润付建树彭延东乙等单项奖学金名单（32名）王剑徐胜魏学俊肖群王晓妍陈宇徐胜亮严实金友爱周茂华王强姚静陈国君杜默鲁青雷焕廖蔚胜秦慧芳张松林孔春丽施小飞李志妍陈压全毛斌宋钢琴汪勇笪东璇许文杰王波姚冰莹刘艳张春光机械与汽车工程学院一等奖学金名单（13名）阮丽杨植琨刘学敏程加园陈绪勇於祥冯适丁培荣峰杨彩云王静李诗骏王平二等奖学金名单（58名）沈魏斌邹杰万江李凯闻健刘雅乔陈洪全魏辉程婷陈宇任飞翔刘春波华精爽刘抗刘华平张臣方三玉汪全胜李齐超张伦威屈超冯源王勇董正伟谢鹏田吟袁庆杰刘润虎何旋刘厚松陈程王磊陈晓辉周洋冰孙小龙刘子云王恒陈亚文罗辉权刘耕涛常舒崔娟张昊刘潘郭建青江财茂杜志龙蒋奇张英金大鑫孙文成刘宗富王衡高鹏罗景胡勋张丹王公仆三等奖学金名单（120名）吴娟王毅张卫星魏亮王述坤刘立冰童福元冯义谢昊陈林杨宇澜袁俊强饶艳桃孙茜甘小文吴文雯吴一龙肖绪伙敖珊程庚张丽君祝兆波胡修鑫张声勇胡加兰朱圣迅鲁丽丽潘振宇刘佳良樊杰汪应龙张祥峰代祖坦张涛张帆王龙许欢杨全良张恒余龙熊小刚甘伟王全肖章孟摇摇王力余剑朱亚玲吴浩邵蒙韦康何钧夏亚雨朱红艳刘丽卢托刘盛王鹏李捷蔡瑞张姣姣肖本仁余赟赟李拾成谭立灯石王奇郑峰聂文文徐胜全祝冉冉葛鹏段蒙蒙周博陈毅强程正清邹清源孟凤朱山熊浩黄先灿贺凌云陈传政郑康立李罡刘红芹罗琴龙卓楷汪保林徐舟陈敏刘征宇薛冰李惠龙朱雪莹周国才何良峰陈伟曹雪向楼喻伍余娇朱慧王茜袁玉华章环张丽王小刚梅浩罗亚军吉家佳周璇周清亮刘文霞郭兆林韩晓燕罗雯曾月肖循徐奇柳冬厉甲等奖学金名单（7名）肖略刘红芹罗亚军刘华平陈庚吴一龙刘晓凯乙等奖学金名单（29名）王全余剑王赛赛吉家佳熊美君包文凭祝兆波胡博薛明李旭东甘伟杨倩王毅陈宇宋晶晶杨定龙曾浩李凯马晓航朱欢陈世辉龚强张丹华精爽孙文成任明杰曹靳刘华平胡修鑫建筑工程学院一等奖学金名单（8名）张艺旺邓文龙郭宇峰李莉廖聪白慧吕旭朱敏二等奖学金名单（36名）李必雄王群梁凡凡柯尊能张志丹郭玉屏徐凉爽袁明慧喻凤英王明许会陈荣彭雨佳黄闯朱本雷李银张志勇曹庆乐关贤超冯媛王海涛熊毅杜心蕊蒙雷汪林杰王程程段邦政王玉洁彭梦婷金子龙徐冬冬陈玉梅来先鹏罗子龙张安涛张龙三等奖学金名单（79名）邱维隋磊宋智伟高雪晶刘爱华周涛沈文虎朱移曙任娜郑凯张琛余丽花喻小丽武永峰杨柳荣朱妍沈志刚夏月平唐道金顿暑杰李奕生胡尉崔强张秋香周丹曹松龚世友王军德韩丁李泽勋郑年新朱婷钱娟娟姜伟光张显邓超刘芳林旖柳莎蔡芸姚玉林王睿汪润发李倩陈小勇张丙财曹磊万贞芝刘旭冉焦姣魏艳李勇李亚琼蔡佳徐移进王意邢云天程志平刘洋杨慧周升英周迎浩梁昌盛伍丁同李杨林君君张薇臧孟波陈渊巴玉华曹苏丽郭亚磊王士成金晶刘欣夏政苏洁陈勇李爱明甲等单项奖学金名单（9名）王连郭玉屏张艺旺邓超王军德李泽勋胡尉王睿颜云云乙等单项奖学金名单（18名）杨帆孙成永王连童伟陈昌刘彼波李振江王树林郭潇廖云菊万威刘静罗青青简慧琴周春艳张方刘艳鲁莺化学工程与食品科学学院一等奖学金名单（11名）黄燕陈鹏钱洋李广刘莲花孙梦陈雪刘银张小武江婷婷李硕二等奖学金名单（40名）张星林静唐通陈江向领辉陈咪汪燕黄成许文竹吴浩高方方胡秀东陈小霞李丹丹代闪陈云刘涛王煜秦钰黄发军陈强（男）王明灿施凯汪苇孔桂林杨经宇张探万方芳吴凯旋周刚袁玲毛玉娥杨璐张美玲朱忠泗张争名胡元罗佩陈绪娥陈强（女）三等奖学金名单（86名）庞金云张琳皮道娇黄贵余欢王芸芸覃世金苏晓丽岳姗姗吉双双刘媛闻春桃邹永舟赵咪咪李珊姚云乔玉珍夏阳杜琪徐飞周青惠珍珍刘金巧蒋荣军王黎吴璐璐张红艳李勇杨辉丽卢燕韩芬高红曹龙石梦寒刘娜王长玲刘钢杨雪章志超覃青陈琴薛成钦玉姜琴陈敏王荣杨晓敏段海霞汪彪张军黄华玲易建林肖冲范宇李金龙陈天华柳楠刘莉杨慧李春梅张瑞王力李晓晴秦清娟郑建荣张飒董良学熊莉张怡闵安娜万禁禁阮士龙周进峰陈诗朱辉栾丽君董长敏张仁玲严伟黄兴江峰刘忠华黄珍珍赵恒袁晓晓陈浩甲等单项奖学金名单（7名）刘忠华张美玲陈绪娥李广兰伟陈江王莎莎乙等单项奖学金名单（16名）胡家松华夏邹珍珍卓小东刘钢杜琪姚云黄成王莎莎朱忠泗张仁玲王明灿石梦寒胡元李龙飞余华龙管理学院一等奖学金名单（15名）陈晓运邵硕卢启迪周娜史俊雅周思念朱丽田文王腾飞徐林刘松娇陈双林胡强肖荣玉张凡二等奖学金名单（51名）兰雅琴刘丽利刘琳琳段小云庹晶晶潘雪娟秦娟黄露停关丽娟曹敏杨光华王思阳郭辉孙成娟徐坤镇张琛琛甘有坤吴凡潘淑英陈君子冉蓉江慧田德斌汤娜毛瑾骆娇邓春兰何源远朱斌斌李志超黄龙张国静刘洁晏传奇王文权白云龙陈浩李方晓邵婷刘梦程雪娇何伟岑杰张影柳州向东静孔欢张慧强谷承桀涂晓文刘芳三等奖学金名单（112名）鲁婷婷罗俊方娟曾晶王翠玲秦程陈仕华樊丽古佳佳贾于露吴丹丹栾小英吴昊娱毛临玲沈江红颜小平全艺婷杨阳殷娟周程程聂小倩石叶李纯祝园园曾勤李汉琳熊华王梦祝庄琼高小峰周志明欧咪杨令王艳喻磊胡志艳李斌雷蕾史海云胡松穆军王芸刘佳刘群廖晶晶熊霖露严小娟晏莹莹白文陈婷婷黄关梅吴娟徐小兰吴佩王幼青林胜男马冉王芬高云李云峰梁辉黄绍芬王中庆子郭娟张林艳王磊雷博王琼胡亚会熊霞杨佩徐荣刘义赵满芝张奎刘军甘久婷陈佳张甫丽刘志娟李方方陈平刘文娟雷露露魏元玲张影胡园园李金铭朱素华赵亮亮宋园袁秀婷刘志萍徐贵男王敏方小雪谢姣刘文翠聂爽吴思雨郭丽王廷博黄晶董雯翔程瑶江一鸣刘秀黄丽张志荣齐标成会枝颜家男甲等单项奖学金名单（8名）陈莹莹王蔚曾令凡何亚丽邵硕张云静江慧黄长城乙等单项奖学金名单（26名）徐坤镇冉蓉陈浩张奎雷博樊鑫梅之勇王腾飞李方晓白云龙晏传奇杨佩谷承桀岑杰刘松娇张慧强邹健吴琼烈徐梦露李金洺胡亚会肖琼卓丹妮任自成宁美玲黄长城国际教育学院一等奖学金名单（4名）黄欣邓轶群赵欣武松二等奖学金名单（4名）刘茜肖白露许瑞光黄德三等奖学金名单（9名）李梦霞李孟谦周莎王夏诗金怡徐丽曾宪丹周觅何晶晶乙等奖学金名单（2名）刘凯蔡柯。
会计专业中高职课程体系衔接思考
现代商 贸工业 Ｍｏ ｄ ｅ ｒ ｎ Ｂ ｕ ｓ ｉ ｎ ｅ ｓ ｓ Ｔ ｒ ａ ｄ ｅ Ｉ ｎ ｄ ｕ ｓ ｔ ｒ ｙ
２ ０ １ ３年 第 ２ ３期
会 计专业 中高职 课程体 系衔接思考
闻 乐 剑
（ 襄 阳职 业 技 术 学 院 ， 湖 北 襄樊 ４ ４ １ ０ ５ ０ ） 摘 要： 建 立 中职 与 高职 的 有 效 衔 接 ， 是 建 立 现 代 职 业 教 育 体 系 和 提 高 职 业 教 育 质 量 的 关 键 。 衔 接 一 般 由 课 程 目标 、
才 培 养 目标 的 定 位 上 ， 差异性 不 是很 清楚 ， 甚 至 出 现 了 重 复 现象， 造 成浪 费。 １ ． ２ 课 程设置 和教学 内容重 复 。 文 化 基 础 课 程 脱 节 根据会计 专业 中职和 高职 相关 的 调研 资料 ， 我 们 发现 ， 会 计 专 业 在 专 业 基 础 课 和 专 业 课 设 置 上 存 在 大 量 重 复 现 象， 它们 的课程 名称 不 仅 一 样 ， 课 程 内容也 基 本 相 同 ， 如 基 础会 计 、 财务会 计 、 成 本 会 计 等课 程 ， 学 生 在 中 职 阶 段 就 已 经学 过 ， 有 些 内容 已 经 非 常 熟 悉 ， 而 高 职 阶 段 又 开 设 这 些 课 程， 同样 出现基础会 计 、 财务 会计 、 成本 会计 等课 程 ， 造 成 学 习要 学 习 两 遍 的 问题 ， 有 的甚 至 出现 了 中职 、 高职 采用 同一 版 本 教 材 的现 象 ， 不 仅 造 成 学 生 学 习 时 间 与 教 育 资 源 的 浪 费， 也严重 影 响 了 学 生 的 学 习兴 趣 与 积 极 性 ， 在 课 堂 教 学 中， 高 职 教 师 反 映他 们 从 前 学 得 似 懂 非 懂 ， 还 没 有 普 高 生 学 得 透 彻 等 问题 。 同时高职 以普 高 生 为 主要 生 源 ， 中 等 职 业 学 校 毕 业 生 进 入 高 职 的 比例 比 较 小 ， 有 的 学 校 则 让 他 们 和 普 高 生 合 班 上课 ， 后果 是对文 化基础课 的学 习普遍 感 到 比较 困难 ， 尤其 是数学 、 英语 等课 程 ， 这 与 很 多 中职 学 校 存 在“ 重 技 能 轻 文 化” 的倾 向有关 ， 反 映 出 中高 职 课 程 体 系 的 设 计 存 在 差 异 。
2016年度襄阳市市直事业单位公开招聘工作人员资格复审人员名单
95 188.5 90.5 188.5 101 203.5 101 94.5 203 225 198
62.833333 62.833333 69.5 67.833333 67.666667 75 66 58.833333 70.5 66.5 64.5 66.666667 64.333333 64.166667 61.5 59.166667 57 67 63.5 55.5 72.666667 70.166667 69.166667 69 68.5 67.666667 66.666667 66 66 65.333333 65.166667 64.833333 71.5 71.166667 71 70 69.166667 68.333333 69.833333 66.5 65.833333 63.833333 62.833333 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1
蔡景松 襄阳市第二中学 张月阳 襄阳市第二中学 叶秀荣 襄阳市第二中学 刘乔嵩 襄阳市第二中学 张巧玉 襄阳市第三中学 崔亭亭 襄阳市第三中学 郭晓威 襄阳市第三中学 徐双信 襄阳市第三中学 杨景茹 襄阳市第三中学 崔莉洋 襄阳市第三中学 吴昊 杨晗 胡夫 襄阳市第三中学 襄阳市第三中学 襄阳市第三中学 孟庆森 襄阳市第三中学 李小华 襄阳市第三中学 杨春义 襄阳市第三中学 田方园 襄阳市第三中学 王慧 周瑾 襄阳市第三中学 襄阳市第三中学
93.5 98 102.5 102 103.5 97 111.5 106.5 110 109 105 101.5 101.5 87 102.5 115 103.5 82.5 107 112 107.5 109.5 105.5 102.5 109.5 100.5 107.5 99.5 108.5 115
414206034218 414206033420 414206035026 414206034520 414206033619 414206034526 414206033017 414206034315 414206036012 414206036307 414206033912 414206035528 414206034610 414206034124 414206034907 414206032929 414206033329 414206034322 414206033929 414206035428 414206033514 414206036222 414206033328 414206033402 414206035116 414206034506 414206033120 414206034928 414206032702 414206035006 414206033822 414206034728 414206033723 414206033914 414206033226 414206035426 414206034522 414206033714 414206033223 414206033429 414206034227 414206034029 414206035611 Page 2
抓好“三个工程”，促进“六色校园”建设
近年来，国家高度重视职业教育，党的二十大更是把职业教育提到了前所未有的高度。
新时代下，职业教育迎来了更大的发展机遇，也承担着更重的时代责任。
湖北省襄阳市中职学校乘着职业教育大变革、大发展的东风，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，大力推进“六色校园”创建活动，取得了阶段性成果，形成了文化兴教、文化兴校的生动局面。
抓好立德树人工程，把握“六色校园”的育人方向红色奠基，育人先育心。
红色不仅是创建“六色校园”的基色，更是学生成长成才的基色。
所以一定要高举红色旗帜、讲好红色故事、组织好红色活动、宣传好红色模范、传承好红色基因，充分挖掘和利用襄阳丰富的红色资源，比如鄂北革命武装和根据地创始人程克绳、襄北农民赤卫军负责人李自修，张自忠将军殉国处纪念园、太平店镇肖庄农民革命烈士纪念馆等，用身边人、身边事增强红色教育的感染力和说服力，引领学生赤诚红心永向党，砥砺奋进谱青春。
底色筑基，夯实文化基础。
当前，我国教育事业迈入新阶段，人民群众的教育需求也由“有学上”向“上好学”加速转变。
据《2022中国职业教育质量年度报告》数据显示，2021年，中职毕业生升学总数超180万人，升学比例达55.9%，进入更高层次学校深造已成为家长的重要期盼和学生的主要选择。
在此背景下，文化素质的重要性进一步凸显，成为支撑中职学生发展的基础。
为此，我们必须树牢质量意识，深入落实“四项清单”，持续强化“四项规范”，推行表格化、指标化、精细化管理，引导教师对标对表找差距、聚焦问题补短板。
同时，还要持续深化规范全市中职学生文化课统测，倒逼教师提升教学水平，夯实学生的文化基础，让他们在技能高考的新赛道上跑出加速度。
五育夯基，凝心聚力育人。
“六色校园”建设将德智体美劳五育融入其中，涵盖中职学校工作的方方面面，是搞好学校工作的“牛鼻子”和“总开关”。
各校要切实发挥“六色校园”这一育人平台的统合性作用，建立工作专班，明确主管领导，完善组织架构，确定“2+X”的重点突破方向，细化工作任务，出台责任清单，整合教育资源，打造“领导带动、机制拉动、部门联动、教学互动、系统推动”的工作格局。
襄阳市人民政府关于表彰模范教师和模范教育工作者的通报
襄阳市人民政府关于表彰模范教师和模范教育工作者的通报文章属性•【制定机关】襄阳市人民政府(原襄樊市政府)•【公布日期】2012.09.07•【字号】襄阳政发[2012]31号•【施行日期】2012.09.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文襄阳市人民政府关于表彰模范教师和模范教育工作者的通报（襄阳政发〔2012〕31号）各县（市）、区人民政府，各开发区管委会，市政府有关部门：近年来，全市广大教师和教育工作者深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，积极实施科教兴市和人才强市战略，以强烈的事业心、高度的责任感和饱满的工作热情，关爱学生，为人师表，辛勤工作，无私奉献，为我市教育改革和发展做出了积极贡献，涌现出一大批先进典型。
为在全社会进一步弘扬尊师重教的良好风尚，经市政府研究，决定授予彭军等80位同志“襄阳市模范教师”荣誉称号，授予胡奇奎等20位同志“襄阳市模范教育工作者”荣誉称号。
市政府希望受表彰的同志珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩，同时，号召全市广大教师和教育工作者以受表彰的同志为榜样，学习他们乐于奉献的高尚情操、爱岗敬业的高贵品质、爱生如子的师德情怀、求真务实的工作作风、奋发有为的精神风貌，永葆人民教师和教育工作者的本色，为打造区域性教育中心，推动“两个中心”、“四个襄阳”建设做出新的贡献。
附：2012年襄阳市模范教师、模范教育工作者名单二〇一二年九月七日附：2012年襄阳市模范教师、模范教育工作者名单一、襄阳市模范教师（80名）彭军枣阳市第一中学侯丽枣阳市第二中学刘秀良枣阳市白水高级中学刘光丽枣阳市高级中学段吉兵枣阳市职教中心学校舒献成枣阳市鹿头中学万古平枣阳市实验中学王龙娥枣阳市第六中学冯全波枣阳市火车站学校李玲枣阳市第一实验小学戴艳霞枣阳市第二实验小学吉荣善枣阳市第三实验小学魏明宜城市第三高级中学王志己宜城市第四高级中学刘先梅宜城市城关初级中学郑海霞宜城市实验小学杨名锋宜城市刘猴镇李垱初级中学郭正勇宜城市南营街道办事处南营初级中学张涛宜城市小河镇朱市第二初级中学胡世新宜城市郑集镇璞玉初级中学XXX 老河口市仙人渡中学牛会敏老河口市张集小学王芳老河口市光化办事处汪岗小学张宜前老河口市洪山嘴中学方芳老河口市酂阳办事处童营小学吴小静老河口市袁冲小学吴忠琼南漳县李庙镇李庙初级中学李清娥南漳县长坪镇长坪完全小学李敏南漳县薛坪镇薛坪初级中学陈美金南漳县板桥镇板桥初级中学杨明南漳县巡检镇巡检初级中学李方恒南漳县第一中学叶大钢南漳县高级中学周从华南漳县实验中学朱明辉保康县第一中学王居良保康县实验中学乔永斌保康县歇马镇莫家垭小学刘艳玲保康县马良镇中心学校杨兴芳保康县马桥镇小学唐荣辉谷城县城关镇中心学校王耀丽谷城县冷集镇中心学校王能武谷城县石花镇第五中学潘传乐谷城县赵湾乡中心学校熊瑛谷城县盛康镇中心学校张俊谷城县庙滩镇第二中学陈杰谷城县第一中学帅慧珍谷城县谷伯中学叶莎襄州区第一高级中学尚保堂襄州区第二高级中学余士晋襄州区第三高级中学程雪燕襄州区第四中学潘虹敏襄州区张湾街道办事处中心学校姚丽襄州区黄龙镇中心学校常晓波襄州区双沟镇佘营小学谢威襄州区实验小学郭丽华襄州区张湾街道办事处中心学校乔学军襄州区第六中学冯俊襄州区龙王镇中心学校田晓彦襄阳市田家炳中学李进襄城区卧龙中学王俊襄阳市第二十三中学张俊清襄城区欧庙镇杨威中学黄涛樊城区牛首镇第一中学陈瑞樊城区太平店镇朱坡小学齐明艳樊城区王寨中心学校罗华芹襄阳市第二十中学席凌云襄阳市第二十四中学刘芳襄阳市大庆路小学屈月英襄阳市第二十八中学范玉红襄阳市护士学校周先进襄阳汽车职业技术学院梁智杰襄阳市第三中学刘勇襄阳市第四中学尹楠襄阳市第五中学杨军襄阳市第八中学刘用哲襄阳市第三十九中学袁锋萍襄阳市第四十一中学马敏襄阳东风中学毛群星襄阳市致远中学靳文梅襄樊学院附属中学二、襄阳市模范教育工作者（20名）胡奇奎枣阳市第一中学李彦合枣阳市高级中学杜修发枣阳市平林镇初级中学胡想林宜城市第一中学何青松宜城市第二高级中学张斌老河口市实验小学赵松林南漳县教育局吕刚国保康县马良镇中心学校刘忠军谷城县第三中学陈建斌谷城县教学研究室李永东襄州区第一高级中学杨贵生襄州区教育体育局勤工俭学管理办公室关爱学襄州区教育体育局杨平道襄城区职业高级中学郭华培襄阳市第三十一中学王泽聚高新区社会事务办公室耿保荃襄阳职业技术学院毛金涛襄阳四中实验中学张跃军襄阳市第一中学孙彤襄阳市实验中学。
浅谈高校图书馆阅览室的读者服务工作
浅谈高校图书馆阅览室的读者服务工作刘 舒(湖北襄阳职业技术学院 湖北 襄阳 441021)作者简介:刘舒(1971-)女,湖北襄阳人,本科学历,襄阳职业技术学院图书馆馆员,主要研究方向:图书馆文献信息的阅览管理和服务㊂ʌ摘要ɔ 高校图书馆阅览室是高校图书馆展示服务㊁体现风格的窗口,阅览室读者服务工作的好坏影响着到馆读者的阅读心情和学习效率,为了极大地提高读者的阅读兴趣和提高馆藏的利用率,我们馆员必须改变服务理念,培养新的精神面貌,提高工作效率为读者提供优质服务㊂ʌ关键词ɔ 高校图书馆;读者服务;阅览服务ʌ中图分类号ɔG 433 ʌ文献标识码ɔA ʌ文章编号ɔ1672-7851(2021)01-0270-01高校图书馆阅览室是图书馆陈列期刊㊁报纸等文献资料以供读者阅览的地方,也是高校师生读者学习知识进行学术研究交流的场所㊂可以毫不夸张地说,高校图书馆阅览室就是高校图书馆展示服务,体现风格的窗口㊂高校图书馆阅览室读者服务工作的好坏,可以直接影响到到馆读者的阅读心情和学习效率,也可以极大地提高高校图书馆广大师生读者的阅读兴趣,提高图书馆阅览室的利用效率㊂所以,搞好阅览室读者服务工作是高校图书馆提高工作效能,提高服务质量中不容忽视的一个方面㊂为了更好的向读者提供服务,我们馆员必须做好以下几点:一㊁在读者服务中要牢固树立 以人为本,读者至上 的服务理念要加强高校图书馆阅览服务工作,首先要更新服务观念,牢固树立 以人为本 ㊁ 读者至上 的服务新理念㊂社会发展的速度越快,读者对高校图书馆工作的要求就越高,因此树立新的服务理念和探索新的服务手段是阅览工作发展的必然趋势㊂ 以人为本, 以读者为本 的服务理念就是在服务工作中,以读者为工作中心的服务理念,在为读者服务的过程中,树立最优质的服务形象,充分调动自己的积极性和创造力,最大限度地满足读者的需求㊂ 以人为本 ㊁读者至上 ,具体应做到以下几点:一是以读者为本,把读者的需求作为各项工作的基础;二是关心和爱护读者,全心全意为读者服务;三是依靠读者,维护读者权益,开发读者的潜在能力,牢固树立读者第一㊁服务至上的宗旨意识,真正树立 一切为了读者 的思想㊂二㊁在业务素养中要培养 爱岗敬业,开拓创新 的精神面貌在长期的图书馆读者服务工作中,馆员们逐步积累达成了某种思想共识和精神面貌,这是图书馆馆员政治业务素养㊁职业道德水准和管理水平的综合反映,也是图书馆人员共同的价值观念㊁行为准则和思想精神面貌的外在总体表现㊂馆员必须热爱本职工作,爱护图书馆工作的荣誉,向读者提供全面㊁高效㊁优质的服务㊂此外,我们馆员还必须把读者利益放在第一位,满腔热忱地为他们服务,还要热爱本职工作,刻苦钻研业务知识,勇于创新,不断开拓本职工作,创新领域,不断更新知识,调整知识结构,追踪科学前沿,努力提高自身业务素养,爱岗敬业,做到认真负责,细致周到,充分发挥自己的一技之长,积极为读者服务,使图书馆成为读者的精神家园㊂三㊁在读者服务中要加强自身管理,要有 爱心㊁耐心㊁责任心阅览室读者服务工作水平的高低直接影响到教师教学科研服务的质量,因此新的管理理念尤为重要㊂加强自身管理,指的是图书馆阅览室在读者服务工作中要遵循严格的规章制度㊂比如,按时上下班,保证足够的开放时间,为方便读者阅览,向师生全面开架,读者只需持阅览证就可以进入阅览室阅览期刊,并在相关学科的期刊中查找他们所需的资料,提高期刊的利用率㊂加强管理就是要实行岗位责任制,高校图书馆阅览室的馆员,上班要检查清点期刊的情况,看是否在架,看册数是否完整,工作人员交接班时,明确管理责任,也要经常清点期刊,发现丢失情况及时查找,并想办法补全所缺期刊,使读者能够享受到更完善服务,还有图书馆的工作人员,要有 爱心㊁耐心和责任心㊂这里说的爱心指的就是热爱本职工作,努力在平凡的工作中默默奉献,做出不平凡的业绩;同时,爱心也要求馆员热爱读者,把读者看作自己的亲人,对他们要耐心和宽容,不厌其烦地为读者查找资料,解答咨询;责任心指的是高校图书馆的工作人员要强化责任意识,加强检查,防止图书期刊的不必要的损失,为保持报刊资料的完整性,最大限度地降低期刊丢失率㊂四㊁针对开架阅览中出现的问题,着重加强对读者的管理我馆阅览室从2011年实行全开架以来,为广大的读者提供了方便的阅览空间,它使图书和杂志与读者直接结合,最大限度地方便了读者,使读者能自由选择适合自己的书刊杂志,提高书刊杂志的利用率和利用深度,发挥了借阅服务的最大优势㊂但同时也增加了馆员工作上的难度:有少数大学生在阅览过程中发现自己喜欢的或需要的资料时,有时会将其撕下或者整本书藏在身上带走,有的同学不遵守阅览室的规章制度㊂对很多阅览室规定的 阅览时一次只取一本 和 阅后放回原位 等提示视而不见;在阅览的图书刊物上乱写乱划,在阅览室吃零食破坏环境等事情也是屡见不鲜㊂面对这种情况,应当及时进行劝戒㊂我们还要加强馆员的责任心,增强阅览室的管理力度,在阅览室进出口安装图书监测仪,为了防止报刊丢失,管理工作人员随时要注意观察及个别读者,引导读者需要的报刊杂志可以拿去复印,对读者进行爱护图书的宣传教育,图书馆作为大学生的第二课堂,对把大学生培养成有道德㊁有理想,能成为国家优秀文化的传承者和创造者有着重要责任㊂馆员要增强工作责任心,想读者之所想,真正成为读者的良师益友㊂五㊁对于不熟悉馆藏的读者,馆员定期要做好宣传㊁咨询㊁推荐工作阅览室的馆员要主动对于不熟悉本馆书刊布局的读者进行资源宣传㊁咨询㊁推荐服务工作,帮助读者以最少的时间和精力获取最新的知识㊂要对各层次读者进行研究,对不同层次读者的阅读倾向㊁阅读内容㊁读书方法进行科学引导,努力加强读者导读工作,向不同读者推荐适合自己的书刊资料,同时还要组织各种读书活动,开展专题讲座和报告会等,有的放矢的进行阅读指导,只有这样,才能最大限度的提高书刊杂志的利用率,满足广大读者的阅读需求,充实读者的阅读生活和培养读者的阅读兴趣㊂高校图书馆阅览室,是图书馆对师生服务的一个重要窗口㊂我们要改变理念和加强管理,建设一个幽雅㊁文明㊁有文化内涵的阅览室㊂开创文明阅览的新风尚㊂参考文献[1] 曹广英,我馆提高现刊阅览室管理效率的几点措施[J ].山东图书馆季刊,2003(2)[2]杨晓伟,张婷婷.高校期刊阅览室的管理与服务工作探析.长春师范学院学报(自然版)2007(6)[3] 武永久,论 以人为本 的读者服务观[J ].图书馆理论与实践,2005(5)072。
2015712襄职院学生社团指导教师选聘考核办法
襄阳职业技术学院社团指导教师选聘及考核办法为加强对学生社团活动的指导，提升社团活动层次，丰富学生校园文化生活，鼓励教师积极参与指导学生社团活动，特制定本办法。
一、社团指导教师工作职责1.指导社团建设。
社团指导教师参与学生社团的建设和管理，指导学生社团的组建、章程制定及修改，并对学生社团负责人的更换提出建议。
2.定期组织社团开展活动。
社团指导教师结合自身特长，指导学生社团开展有意义、有创意、可延续并具有社团特色的品牌活动。
3.加强对社团的管理，引导社团规范发展。
指导学生社团建立健全内部管理制度，保证学生社团健康、持续、稳定发展。
4.每周指导学生社团工作不少于1次，每学期组织所属学生社团开展大型活动不少于1次，积极配合学校安排的相关活动。
5.指导学生社团制定工作计划，确定工作重点。
社团指导教师每学期期初和期末分别向团委提交一份书面工作计划和工作总结。
6.掌握社团成员的思想动态及素质培养情况，对社团的发展及存在的问题进行研究。
指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题。
7.监督学生社团活动经费使用情况，要求学生社团负责人定期向校团委或团总支汇报经费使用情况。
二、社团指导教师选聘条件社团指导教师选聘采用本人自荐和团委组织选聘相结合的办法，由校团委每学年聘任一次，任期一年。
社团指导教师应具备以下条件：1.忠诚教育事业，具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，为人正派，关心学生成长，热心学生社团工作。
2.具有丰富的专业知识，在社团发展所需专业领域或相关领域有一定造诣。
3.具有良好的语言表达能力、学生工作经验和活动组织能力，熟悉学生社团工作。
三、社团指导教师聘任程序1.校团委社团管理科根据需要面向全校发布招聘信息；2.教师本人提出申请，或由社团管理机构提名；3.校团委社团管理科审核后，报学校领导审批聘任；4.经批准的社团指导教师需填写《襄阳职业技术学院社团指导教师登记表》，由校团委备案。
5.社团指导教师颁发聘书，每届聘任期为一年。
襄阳职业技术学院2012质量年度报告
在长期的办学实践中，学院紧紧围绕培养高端技能型专门人才这 一目标，充分依靠行业和企业建立校企互动办学机制，着力搭建保证 学生可持续发展的与职业岗位(群)知识、素质、能力和技能相适应的 三级教学平台；坚持打造双师素质教师、技能型教师、理论型教师有 机结合的三支教师队伍；形成了具有自身特色的“1233”办学模式。
3 学校的教育........................................................................................................... 7 3.1 科学调整专业布局，有效对接地方产业....................................................... 7 3.2 打造精品课程，深化工学结合 ...................................................................... 8 3.3 以工学结合为核心，创新人才培养模式......................................................11 3.4 教师“四位一体”聚力，学生素质训练提效 ............................................. 12 3.5 全程就业创业指导，助力学生职业发展..................................................... 15 3.6 构建“334 质量监控体系”，推行质量多元评价 ........................................ 16
护士感动事迹8篇
护士感动事迹8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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维生素B1中间体合成路线的优化
维生素B1中间体合成路线的优化
李幸
【期刊名称】《生物化工》
【年(卷),期】2018(000)001
【摘要】本文针对维生素B1的关键中间体2-甲基-4氨基-5甲酰胺甲基嘧啶传统合成工艺中存在的问题进行优化,经试验探究寻求到了具有较高工业应用价值的合成路线:以丙烯腈为原料,利用新型的功能离子液作催化剂,在室温下与氨高产率加成,再与甲醇钠''''一锅化''''生成烯醇钠盐,最后与盐酸乙脒在氯化锌催化下直接环合生成目标产物,无需使用致癌物质和进行昂贵的衍生反应,总收率70%。
该路线步骤简单、条件温和、经济、环保。
【总页数】2页(P43-44)
【作者】李幸
【作者单位】襄阳职业技术学院
【正文语种】中文
【中图分类】TQ466.2
【相关文献】
1.C5膦酸脂中间体合成路线的改进优化 [J], 王志轩;陈聪;田金金
2.维生素B1中间体合成路线的优化 [J], 李幸
3.HPLC法测定维生素B1注射液中维生素B1含量 [J], 陆春波;林仙军;阮鑫;陈晓林
4.HPLC法测定维生素B1注射液中维生素B1含量 [J], 陆春波;林仙军;阮鑫;陈晓
林
5.维生素B_1中间体2－甲基－4－氨基－5－（氨基甲基）嘧啶合成路线图解 [J], 田少雷;赵树纬;赵云德;卢伟强
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单懋谦事迹考释
Research on Shan Maoqian＇ s Experience
作者： 李奕[1]
作者机构： [1]襄阳职业技术学院思政部,湖北襄阳441021
出版物刊名： 襄樊学院学报
页码： 20-24页
年卷期： 2012年 第6期
主题词： 单懋谦;襄阳;文渊阁大学士
摘要：单懋谦为襄阳出生的地位极其显赫的清末高官。
他以进士出仕,在满人明显占优势的清王朝,身为汉人的单懋谦却因才学出众而官职多次升迁。
后居乡十五年,他积极为襄阳排忧解难。
回京后官复原职,凭借其出色的才干,受到咸丰皇帝和慈禧太后的赏识和重用,先后经历了朝廷六部中的五部,最终官居最高级别正一品的文渊阁大学士兼管兵部,在当时实属罕见。
他参与主持编纂了《清实录》中＂文宗显皇帝实录＂三百五十六卷,对擢拔张之洞也功不可没。
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2012年度襄阳市市直部分事业单位
公开招聘拟聘用人员名单
（拟聘用136人）
襄阳市第一人民医院（5人）：张瑞、柏福运、李小梅、胡剑、王子轩；
襄阳市中医医院（9人）：余伟波、任俊涛、蔡星、姜成、彭峰（递补）、王娇、鄢燕、许永海（递补）、乔书；
市疾病预防控制中心（3人）：陈宇航、周芸菲、王新；
襄阳市铁路中心医院（3人）：龚芳、邓昕映、朱晴；
襄阳市妇幼保健院（3人）：李静娈、徐旭、乐丽娜；
襄阳市结核病防治院（1人）：皮猛；
襄阳市职业病防治院（1人）：张扬；
襄阳市急救中心（2人）：黄燕玉、申豫鄂；
襄阳市护士学校（1人）：邢婵娟、张循；
襄阳市安定医院（8人）：宁丽、郭少武、杨超君、杨大刚、蒋巧玲、吕敏、王郑玉、苏芹；
襄阳市东风人民医院（6人）：魏婧、付玉萍、潘云青、李威、蔡小龙、张宇；
市汽车职业技术学院（2人）：郭北、朱文明；
市一中（5人）：杨倩、邹晓宇、龙笑雪、张宁、赵佳；
市三中（4人）：罗金莲、王菊兰、程等、叶金星；
市四中（4人）：董远举、王毅、刘欣、郭彩庆；
市五中（8人）：余晓慧、胡冰、张一帆、董峰、陶颖、王彦恒、张瑾、万小刚；
市八中（2人）：王艳梅、韩银玲（递补）；
市三十六中（3人）：黄雷、林月明、王秀宁；
市实验中学（4人）：张婷婷、李璐、黄兴亮、陈若男；
市三十八中（1人）：田勤；
市三十九中（1人）：何婧；
市四十三中（1人）：刘芙蓉；
市四十五中（10人）：贺畅、王燕、李玥、李文静、尹冉、魏兰、余冬晴、刘东、刘飞、韩庆莉；
市四十七中（2人）：贾贝贝、杜坤宇；
市致远中学（5人）：米瑞娟、张艳梅、谢正芬、程颖琦、吴菊玲；
市东风中学（3人）：解晓健、王艳、刘玉林；
襄樊学院附属中学（4人）：刘洋、胡琼、占晓丽、高娟；
市第一实验小学（4人）：曹艳、张颖、黄辉、郭雪；
实验幼儿园（2人）：王银、程靖雅；
艺术幼儿园（2人）：王思源、王婷（递补）；
三原幼儿园（1人）：杨柳；
襄阳技师学院（1人）：王修哲；
襄阳市群众艺术馆（2人）：戴陈睿涵、和琼；
襄阳市图书馆（2人）：徐崴、果树奕；
襄阳市书画院（2）：朱昊、曹晓晶；
襄阳市水利规划设计院（3人）：任华群、王亮、孙克俭；
襄阳市林业科学研究所（1人）：王文武；
市林业调查规划设计院（1人）：马欣；
襄阳市粮食幼儿园（1人）：莫迎雪；
襄阳市科技馆（2人）：冯姗、肖咪（递补）；
市直属机关第一幼儿园（3人）：张臻、徐双、彭凤鸣；
市直属机关第二幼儿园（2人）：苏丹、马静映；
襄阳市市政公用工程设计研究院（3人）：郑骁、肖夏、蔡皓；
襄阳市测绘研究院（2人）：赵增辉、姚益平。
二〇一二年七月日。