扬州市千名骨干教师课堂风采展示课课表(小学组)

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教师课程表模板

一年1班郑小霞课程表2013.09页脚内容一年2班林钦课程表2013.09页脚内容页脚内容一年3班冯珍课程表2013.09页脚内容页脚内容一年4班林宇婷课程表2013.09页脚内容页脚内容二年1班刘丹课程表2013.09页脚内容页脚内容二年2班陈燕霞课程表2013.09页脚内容页脚内容二年3班徐秀清课程表2013.09页脚内容页脚内容二年4班范彩萍课程表2013.09页脚内容页脚内容三年1班黄银芳课程表2013.09页脚内容页脚内容三年2班林湘课程表2013.09页脚内容页脚内容三年3班郭剑云课程表2013.09页脚内容页脚内容三年4班张小诗课程表2013.09页脚内容页脚内容四年1班陈琼课程表2013.09页脚内容页脚内容四年2班林晓芳课程表2013.09页脚内容页脚内容四年3班杨文琴课程表2013.09页脚内容页脚内容五年1班林明琴课程表2013.09页脚内容页脚内容五年2班郑飞燕课程表2013.09页脚内容页脚内容五年3班林燕课程表2013.09页脚内容页脚内容六年1班卢颖课程表2013.09页脚内容页脚内容六年2班李水文课程表2013.09页脚内容页脚内容六年3班何丹林课程表2013.09页脚内容页脚内容一年级林莉老师课程表2013.09页脚内容页脚内容一年级王雨薇老师课程表2013.09页脚内容页脚内容二年级赵丹老师课程表2013.09页脚内容页脚内容二年级翁萍老师课程表2013.09页脚内容页脚内容三年级吴小霞老师课程表2013.09页脚内容。

参观小学心得体会(通用15篇)

参观小学心得体会(通用15篇)参观小学心得体会14月15日，我有幸参加了去温岭市横湖小学参观学习活动。

一天下来，感触颇多，受益匪浅。

早上九点左右我们到达了横湖小学，我们首先听取了金维明校长对学校的介绍。

其中我印象最深的是横湖小学的“小”，人均平均占地面积不足0.5平方米，但这所小学校所取得的成绩是令所有学校所羡慕的，与温岭的太平小学、方城小学两所大学校并驾齐驱。

而后，我们又听取了两位校长的专题报告：《深化课程改革，转换教育模式--学生解放行动试验工作的汇报》《班主任工作管理汇报》，学校的特色是开辟“上静下动、增科减课、降难扩容、弹性作业、多元评价”的操作路径，实施“晨间经文大诵读、课间阳光大体育、午间文化大阅览、课外社团大活动、传承文明大行动”五大文化工程，推行“多元化”评价和“文明券”激励的方法，把学生培养成为“至善、至美、至优”的学习型学生，使学生在欢乐、愉悦的环境中挖掘潜能、张扬个性、发展能力。

教育在发展，学生在发展，新时期的教育对老师也提出了更高的要求，教师作为组织者、引路人，在教学中不仅要树立学生的主体意识，注重培养学生的合作意识，培养学生的创新能力。

同时我们教师在教学工作中自己要创新，从意识上，能力上，方法上创新。

在教学中，力求建立和谐民主的师生关系，提高教育的艺术性。

经过本次参观学习活动，开阔我的视野，对我是一次很好的教育。

对我今后的教学工作和自身发展有所启发，为自己今后提高自身的教学能力，积累了丰富的经验。

参观小学心得体会2近日，我们随领导来到汉沽管理区第二小学进行了参观考察，对此校有了进一步的感悟和了解。

参观考察后内心深受震撼。

特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的教师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。

或许是因为新建的缘故，教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

参培人员

各有关单位：
现公布8月份名优教师研修班活动安排，并就研修活动提出以下要求：
1、请各单位通知每位学员准时参加活动，并于9日前将阅读书目发至每一位学员手中。

2、请每一位学员认真阅读指定的书目，并做好读书笔记，届时参加交流，确保交流质量。

3、各课题小组要组织一次活动，总结前一阶段课题研究的成果，明确今后一段时期课题研究的任务，并将任务落实到人。

组织人事科
2008年暑期名优教师研修班语文组活动安排
2008年暑期名优教师研修班政史地组活动安排
2008年暑期名优教师研修班英语组活动安排
2008年暑期名优教师研修班数理化组活动安排
骨干教师研修班学员名单（语文组）
骨干教师研修班学员名单（英语组）
骨干教师研修班学员名单（政史地组）
骨干教师研修班学员名单（数理化组）。

扬州大学本学期课表

2011-2012秋季学期本学期授课班级总计： 235 个本学期学时：1-20周班级所在校区：江阳路南节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第一大节大学英语(三级)60102014经济法60317035 马克思主义哲学原理60101001概率论与数理统计60201020江阳路南17号108 江阳路南17号108 江阳路南17号108 江阳路南17号108梁丁强陈恩才赵明张宇1-16周1-16周1-16周1-16周第二大节概率论与数理统计60201020经济法60317035 马克思主义哲学原理60101001大学英语(三级)60102014宏观经济学60202017 江阳路南17号108 江阳路南17号108 江阳路南17号108 江阳路南17号108 江阳路南17号108 张宇陈恩才赵明梁丁强胡凤霞1-16周单周1-16周上1节1-16周上1节1-16周1-16周下午第三大节货币银行学60340030 宏观经济学60202017 会计学60202021 江阳路南17号108 江阳路南17号108 江阳路南17号108 金峰胡凤霞吴荷芬1-16周1-16周双周1-16周第四大节会计学60202021江阳路南17号108吴荷芬1-16周上1节备注: 基础会计课程设计60540005,计1学分学时第19-20周；作息时间：1、第一大节8:00-9:40、第二大节9:55-11:35、第三大节14:30-16:10（夏、秋）14:00-15:40（春、冬）、第四大节16:20-18:00（夏、秋）15:50-17:30（春、冬） 2、晚上公选课（另排）19:00-20:40。

教室编号说明：例如“江阳路南17号108”代表“江阳路南校区17号楼108教室”；“扬子广陵教1403”代表“扬子津校区原广陵学院1号教学楼1403教室”。

本校区课务电话：87993938；课务办公室：25-1号楼211；机房业务电话：87994005。

20172018青岛北山小学课程总表 .doc

南京市教育局文件
宁教电[2017]2号
关于公布南京市第三届中小学教师微课竞赛
获奖名单的通知
各区教育局、直属学校：
南京市第三届中小学教师微课竞赛评比已经圆满结束，此次活动共有4749节参赛课，最终评出一等奖370个，二等奖530个，三等奖935个，优秀组织奖6个，现予以公布(获奖情况详见附件)。

希望获奖教师再接再厉，争取更大成绩，希望各区、学校继续积极开展信息技术与学科教学深度融合的探索和实践，为我市实现更高水平教育现代化做出更大的努力。

附件：
1.南京市第三届中小学教师微课竞赛优秀组织奖获奖名单
2.南京市第三届中小学教师微课竞赛获奖名单
南京市教育局
2017年3月15日附件1
南京市第三届中小学教师微课竞赛
优秀组织单位名单
六合区教育局现代教育技术中心
栖霞区教师发展中心
鼓楼区教师发展中心
玄武区教师发展中心
浦口区教师发展中心
建邺区教师发展中心
附件2
南京市第三届中小学教师微课竞赛活动获奖名单
一等奖（370个）
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二等奖（530个）
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感谢你的观看。

赣美版美术三年级上册《第11课活动课表》教案1

赣美版美术三年级上册《第11课活动课表》教案1一. 教材分析《第11课活动课表》是赣美版美术三年级上册的一课，主要让学生通过观察和分析不同的活动课表，了解活动课表的设计原则和方法，提高学生的审美能力和创新能力。

教材中提供了不同类型的活动课表，如体育活动课表、文化活动课表等，以及一些设计元素，如颜色、形状、文字等。

通过本节课的学习，学生将能够理解活动课表的重要性，掌握设计活动课表的基本方法，并能够创作出具有个人特色的活动课表。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经接触过一些基础的美术知识和技能，如色彩、线条、形状等。

他们对活动课表可能有一定的了解，但可能没有深入思考过活动课表的设计原则和方法。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察和分析不同的活动课表，启发他们思考活动课表的设计方法，并通过实践操作，帮助他们掌握设计活动课表的技能。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解活动课表的设计原则和方法，掌握设计活动课表的基本技能。

2.过程与方法：学生通过观察、分析和实践，提高自己的审美能力和创新能力。

3.情感态度与价值观：学生培养对活动课表的兴趣，认识到活动课表的重要性，提升自己的审美素养。

四. 教学重难点1.教学重点：学生能够理解活动课表的设计原则和方法，掌握设计活动课表的基本技能。

2.教学难点：学生能够创作出具有个人特色的活动课表，运用颜色、形状、文字等设计元素。

五. 教学方法1.引导法：教师通过问题引导，激发学生的思考，帮助他们理解活动课表的设计原则和方法。

2.示范法：教师通过展示优秀的设计作品，引导学生观察和分析，帮助他们掌握设计活动课表的技能。

3.实践法：学生通过实际操作，设计自己的活动课表，提高自己的审美能力和创新能力。

六. 教学准备1.教师准备：教师需要准备一些不同类型的活动课表，如体育活动课表、文化活动课表等，以及一些设计元素，如颜色、形状、文字等。

2.学生准备：学生需要准备一本美术作业本，用于记录和展示自己的设计作品。

高邮第一中学骨干教师优课展示申报职称教师

备
注
1、预赛及优课展示、过关考核时间从5月6日开始，高二教师预赛及优课展示、过关考核在5月13日前完成，其余年级在5月22日前完成，展示课应安排在先，而后预赛和过关考核可视情况穿插进行。复赛时间在5月22——29日安排；
2、语数英按备课组组织，备课组长为责任人，每备课组参赛教师中2人出线，参加复赛，其余学科按教研组组织，教研组长为责任人，每教研组参赛教师中2人出线，参加复赛。复赛按语文、数学、英语、理综（理化生）、文综（政史地）组进行；
展示教师
朱明宝
过关考核教师
参赛教师
姚学霞、杨慧、谭文娟、蔡欣、张永锋、吴杏士、陈晓岑、刘洪青
备
注
1、预赛及优课展示、过关考核时间从5月6日开始，高二教师预赛及优课展示、过关考核在5月13日前完成，其余年级在5月22日前完成，展示课应安排在先，而后预赛和过关考核可视情况穿插进行。复赛时间在5月22——29日安排；
6、展示与过关考核重复，安排展示，过关考核与教学比赛重复，安排比赛
高邮第一中学骨干教师优课展示、申报职称教师课堂教学过关考核
暨青年教师“同课异构”课堂教学比赛预赛总体安排表
组别
高三数学组
评委
韩兆凤、潘梅耘、赵玉平
展示教师
过关考核教师
韩兆凤、董同兵
参赛教师
沈红莲、陈丽、吴玲、严宝静、陈高华、袁达飞、耿广祥、左婷、詹瑾
展示教师
卞丽华
过关考核教师
徐明月
参赛教师
姜嫒、蒋莉莉、邹红娟、居树君、黄宏琴、柳玲、陈琳、夏颖、董婧
梁欣萍、黎亚鹏
备
注
1、预赛及优课展示、过关考核时间从5月6日开始，高二教师预赛及优课展示、过关考核在5月13日前完成，其余年级在5月22日前完成，展示课应安排在先，而后预赛和过关考核可视情况穿插进行。复赛时间在5月22——29日安排；

邗江区第六届中小学名校长、学科带头人、中青年教学骨干及教学能手

钱世荣邵正军朱向军徐在地李俊
运西中学杨寿学校梅苑双语蒋王中学瓜洲中学公道中学美琪学校杨庙中学杨庙中学美琪学校实验学校邗江中学瓜洲中学蒋王中学蒋王中学进修学校蒋王中学进修学校瓜洲中学蒋王中学瓜洲中学瓜洲中学邗江中专邗江中学邗江中专邗江中专邗江中学蒋王中学邗江中学邗江中学
学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人学科带头人
常冬琴王丽
俞圣兵周云贵刁华同张小娟徐王敏剑
周德华陆继芳卞苏秦丁鹏
冯庆容李军
王美玲曹晓蓉曹慧玲孙乐义丁文秀许陈葛伟菲俊
崔德红侯立国时锦龙周陆张斌娟俊
刘志东金凤权鞠晓斌陈慧
杨世乐
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中高中高中高中
数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学生物美术美术历史化学化学化学化学化学化学化学政治政治语文

小学教师公开课活动安排表

小学教师公开课活动安排表
日期：____年____月____日
地点：________________________
时间：________________________
活动目标
本次公开课旨在展示小学教师的教学方法和教学资源，促进教师之间的交流和分享。

通过具体的教学案例，提供给参与者一种可供借鉴和应用的教学经验，同时激发教师们的创造力和教学热情。

活动安排
注意事项
1. 参与活动的老师务必带上个人教材及教学资源。

2. 请准时参加活动，不得迟到。

3. 活动期间请保持安静，尊重讲师和其他参与者。

4. 如有任何疑问或需要帮助，请与活动工作人员联系。

我们期待您的参与，共同进步！。

扬州市第一中学第十三届青年教师课堂教学大

扬州市第一中学第十三届“青年教师课堂教学大赛”方案2012-2013学年度第一学期为了进一步推动新教师师能建设，引导青年教师牢固树立质量意识，进一步扎实课堂、钻研教学，不断提高施教水平和执教能力，经学校研究，定于本学期组织30周岁以下（含30周岁）的青年教师开展校第十三届“青年教师课堂教学大赛”。

一、组委会组长：宦一宁副组长：丁志萍张晓林陈建设二、竞赛内容结合我校2012年研究课题，推进素质教育形势下的“基于教学一体化案的有效教学实践研究”。

竞赛竞赛形式：课堂教学。

三、赛程安排12月3日-7日，分组初赛（具体日程各组自定，并于12月1日前上报教科研处）。

要求三名评委同时参与听课，每组选拔1～2名选手参加决赛，请各组负责人于12月10日前将参加决赛的选手上报教科研处。

12月16日，学校将组织校内决赛。

四、初赛分组及评委名单教科研处2012-11-26扬州市第一中学第十三届“青年教师课堂教学大赛”决赛方案2012-2013学年度第一学期为了进一步推动师能建设，引导青年教师牢固树立质量意识，进一步扎实课堂、钻研教学，不断提高施教水平和执教能力，学校于12月3日-7日举行了30周岁以下的青年教师课堂教学大赛初赛活动，来自11个学科的43位优秀青年教师分六组展开了激烈的教学大比拼。

经过评委组的认真评选，现就决赛相关事宜安排如下：一、组委会组长：宦一宁副组长：丁志萍张晓林陈建设成员：陆群邹雅琴吴春燕袁玉英张荣芳冯旭坤祝萍二、竞赛内容结合我校2012年研究课题，推进素质教育形势下的“基于教学一体化案的有效教学实践研究”。

竞赛形式：课堂教学。

三、竞赛时间：2012年12月15日（星期六）四、竞赛分组：注： 1.打﹡号者为组长。

评委的评分表、参加观摩的青年教师的评议表活动后交至教科研处；2.所有35周岁以下（含35周岁）的青年教师周六除上课外的其余时间参与听课，听课后上交《听课评议表》，有公务的老师请向校长室请假；3.上课时间采用学校正常课表时间。

2014.10人事扬州市学科带头人中青年骨干、高邮市学科带头人考核合格人员

李海燕
269
高邮城北中学
高邮带头人
杨文华
270
高邮城北中学
高邮带头人
李乃荣
271
高邮城北中学
高邮带头人
潘林
272
高邮城北中学
高邮带头人
蒋国荣
273
高邮城北中学
高邮带头人
王晓青
274
高邮城北中学
高邮带头人
赵凯新
275
高邮城北中学
高邮带头人
姜桂龙
276
高邮南海中学
扬州带头人
钱海如
277
高邮南海中学
扬州带头人
扬州带头人
陈宝振
215
高邮临泽中学
扬州带头人
查仪勇
216
高邮临泽中学
扬州带头人
朱永斌
217
高邮临泽中学
扬州骨干
姜烽
218
高邮临泽中学
扬州骨干
成皆
219
高邮临泽中学
扬州骨干
董荣松
220
高邮临泽中学
扬州骨干
薛云平
221
高邮临泽中学
扬州骨干
王燕
222
高邮临泽中学
扬州骨干
徐传新
223
高邮临泽中学
高邮带头人
匡游章
顾德松
27
高邮车逻镇初中
扬州骨干
张华
28
高邮车逻镇初中
扬州骨干
陆高平
29
高邮车逻镇初中
扬州骨干
韦强
30
高邮车逻镇初中
扬州骨干
王稳军
31
高邮车逻镇初中
高邮带头人
嵇士明
32
高邮车逻镇实小
扬州带头人

赣美版美术三年级上册《第11课活动课表》教学设计1

赣美版美术三年级上册《第11课活动课表》教学设计1一. 教材分析《第11课活动课表》是赣美版美术三年级上册的一课。

本课主要让学生通过观察和分析不同的活动课表，了解活动课表的设计方法和要素，培养学生设计制作活动课表的能力。

教材中提供了不同类型的活动课表，如学校活动、体育活动、文化活动等，以及活动课表的设计原则和步骤。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察和分析能力，能够通过观察和思考来理解问题。

他们已经学习过一些基本的绘画和设计技巧，如线条、形状、颜色等。

但是，他们对于复杂的设计方法和步骤可能还不够熟悉，需要通过教师的指导和示范来帮助他们理解和掌握。

三. 教学目标1.让学生通过观察和分析不同的活动课表，了解活动课表的设计方法和要素。

2.培养学生设计制作活动课表的能力，提高学生的设计意识和审美能力。

3.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的艺术表达能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解活动课表的设计方法和要素，学会制作活动课表。

2.难点：如何引导学生观察和分析不同的活动课表，帮助学生理解和掌握活动课表的设计方法和步骤。

五. 教学方法1.观察法：通过观察和分析不同的活动课表，让学生了解活动课表的设计方法和要素。

2.示范法：教师通过示范活动课表的设计和制作过程，帮助学生理解和掌握活动课表的设计方法和步骤。

3.练习法：学生通过实际设计和制作活动课表，提高自己的设计意识和审美能力。

六. 教学准备1.教材：赣美版美术三年级上册《第11课活动课表》。

2.教具：幻灯机、投影仪、电脑、投影屏幕、画纸、画笔、彩笔、剪刀、胶水等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些不同的活动课表，引起学生的兴趣，激发他们的思考。

教师可以提问学生：“你们曾经见过活动课表吗？你们知道活动课表是什么样子的吗？”等。

2.呈现（10分钟）教师向学生介绍活动课表的设计方法和要素，如标题、时间、地点、活动内容等。

关于公布二一一年度江都区

扬州市江都区教育局扬江教科〔2012〕1号关于公布二○一一年度江都区教科研专项奖励的通知各镇中学、中心小学，各直属学校：根据江教〔2010〕11号、扬江教科〔2011〕18号文件精神，我局组织了2011年度江都市教科研专项奖励的评定工作。

经专家组评审，结合教师的师德表现、教学态度，共评选出优秀课题35项，其中一等奖4项，二等奖4项，三等奖27项；优秀论文205项，其中一等奖21项，二等奖61项，三等奖123项；优质课50项，其中一等奖5项，二等奖30项，三等奖15项；优秀辅导奖8项；优秀著作奖2项，其中一等奖空缺，二等奖2项，三等奖空缺。

现将评比结果公布如下（详见附件）。

各学校要以教科研专项奖励评比活动为契机，扎实有效地抓好教科研工作，提升学校品位，促进我市教育教学质量的全面提高。

特此通知附：二○一一年度江都区教科研专项奖励评审结果二○一二年一月六日抄送：各镇教育助理扬州市江都区教育局 2012年1月10日印发责任校对：尤佳二○一一年度江都区教科研专项奖励评审结果优秀课题奖一等奖4项，每项奖金3000元，共计12000元二等奖4项,每项奖金1500元，共计6000元3三等奖27项,每项奖金800元，共计21600元45优秀论文奖小学部分一等奖11项, 每项奖金500元，共计5500元678910111213中学部分一等奖10项, 每项奖金500元，共计5000元141516171819202122优质课奖一等奖5项,每项2000元，共计10000元23二等奖30项，每项1000元，共计30000元2425三等奖15项,每项奖金500元，共计7500元26优秀辅导奖共计8项,每项500元，共计4000元27优秀著作奖一等奖空缺二等奖2项,每项2000元，共计4000元2829。

南京市第三初级中学第四届青年教师“百花奖”决赛课表

南京市第三初级中学第四届青年教师“百花奖”决赛课表
一（2）班周五第一节语文（石娟）与第三节英语（王颖）对调；一（9）班周五第一节英语（王颖）和第三节语文（尹玲玲）对调；
一（9）班周五第二节美术课（吴晶晶）改上数学课（袁秀）；二（8）班周五第一节英语（孙磊）和下周一第四节物理（纪新军）对调；
一（8）班周五第二节英语（周伯萍）与第六节语文（汪文娟）对调；二（5）班周五第二节历史课（孔丽）改上地理课（冯昌盛）；
三（7）班周五第三节历史（彭思维）与下周一第二节物理（邵毅俊）对调；
一（8）班周五第一节数学（季伟）与第五节生物（张璇）对调；二（4）班的
第二节体育课（马寿民）改上历史课（孔丽）；
一（4）班周五第六节阅读/心理课改上信息课（贺炎）；三（10）班的体育课（陈兵）改上化学课（徐云飞）；
一（5）班的上午第四节体育课（袁俊）由陈兵老师代上；二（10）班的上午第二节体育课（袁俊）由马寿民老师代上。

2. 请各位评委老师于周五上午8:15之前准时到达各个赛课地点，做好评委工作。

扬州学科专业带头人中青年教学骨干教师教学能手

9.（3分）指导学生参加教育行政部门批准的学科竞赛、技能大赛获奖，其中省一等奖以上3分，省二等奖2分，市一等奖1分。
Ⅳ教研科研
（15分）
4具有刻苦钻研的教科研精神和较强的教育教学科研能力，治学态度严谨，成效显著。（15分）
10.（5分）主持或参与科研课题研究（课题为教育行政部门委托、规划办、教科研部门立项课题），有一定的研究成果，其中已结题课题研究
扬州市学科（专业）带头人、中青年教学骨干教师、教学能手评分细则
一级指标
二级指标
评分细则
Ⅰ职业道德
（10分）
1热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，模范履行教师职责，具有高尚的职业道德。（10分）
1.（7分）近5年年度考核结果均在合格以上（学科带头人要求1次优秀）6分，每增加一次优秀加0.5分
2．（3分）获得过县级以上劳动模范、优秀教师、先进工作者等综合荣誉表彰称号，其中县级表彰1分，市级表彰2分，省级表彰3分。
学科带头人：省级主持人5分，核心成员4分；市级主持人4分，核心成员3分；
教学骨干：省级核心成员5分；市级主持人5分，核心成员4分；县级主持人4分，核心成员3分；
教学能手：市级核心成员5分，一般参与4分；县级主持人5分，核心成员4分，一般参与3分。
在手课题得分相应减半。
11.（10分）在教育教学专业期刊上公开发表过2篇以上本学科的有较高学术水平的研究论文
5乐于奉献，甘为人梯，求学进取，指导后生，积极发挥示范指导作用，具有终身学习的理念和行为，积极主动参加学习和培训，模范践行继续教育要求。（15分）
12.（4分）近3年来，开设校级公开课3次3分（2020年起，6次得3分），其后每增加1次得0.5分
13.（5分）近3年来，承担过县级以上公开课、示范课