七年级上册英语第单元知识点
七年级上册英语一到三单元知识点
七年级上册英语一到三单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name.- 名词，意为“名字；名称”。
例如：My name is Tom.（我的名字是汤姆。
）2. nice.- 形容词，意为“令人愉快的；宜人的”。
常用来形容人或事物给人的感觉。
例如：She is a nice girl.（她是一个友好的女孩。
）3. to.- 介词，在这里主要用于“Nice to meet you.”（很高兴见到你。
）这一常用表达中。
4. meet.- 动词，意为“遇见；相逢”。
例如：I meet my friend at the park.（我在公园遇见我的朋友。
）5. too.- 副词，意为“也；又；太”。
在表示“也”的用法时，一般用于肯定句末。
例如：I'm fine, too.（我也很好。
）6. your.- 形容词性物主代词，意为“你的；你们的”，后面要接名词。
例如：Your book is on the desk.（你的书在桌子上。
）7. his.- 形容词性物主代词，意为“他的”。
例如：His name is Jack.（他的名字是杰克。
）8. her.- 形容词性物主代词，意为“她的”。
例如：Her pen is red.（她的钢笔是红色的。
）二、重点短语。
1. name's = name is.- 这是一种缩写形式，在口语和书面语中都很常见。
例如：My name's Lucy.（我的名字是露西。
）2. be from.- 意为“来自”，相当于come from。
例如：He is from China.（他来自中国。
）3. Nice to meet you.- 用于初次见面时打招呼，答语通常是“Nice to meet you, too.”三、重点句型。
1. —What's your name?- 这是用来询问对方名字的常用句型，答语可以是“My name is...”或者“I'm...”。
七年级英语第1单元知识点
七年级英语第1单元知识点七年级英语第1单元主要涵盖了英语的基础语法和词汇知识，本文将从几个方面介绍该单元的知识点。
一、语法知识1. 简单现在时的用法简单现在时用于描述现在的状态或习惯性的动作，以及客观事实，如：I am a teacher. （我是一名老师。
）She often reads books after school. （她放学后经常看书。
）My sister lives in Beijing. （我姐姐住在北京。
）2. 一般疑问句的构成一般疑问句的构成为：助动词+主语+谓语+？，如：Do you like ice cream? （你喜欢冰淇淋吗？）Does he often play basketball? （他经常打篮球吗？）Are they from America? （他们来自美国吗？）3. 物主代词的用法物主代词用于表示某人或某物所具有的属性或拥有的物品，如：This is my pen. （这是我的笔。
）Her bag is very beautiful. （她的包很漂亮。
）Their house is big. （他们的房子很大。
）二、词汇知识1. 数字的表达基数词用于表示数量，如：one, two, three, four, five等。
序数词用于表示顺序，如：first, second, third, fourth, fifth等。
2. 学科名称学科名称用于表示各个学科，如：math, science, history, geography, art等。
3. 食品名称食品名称用于描述不同的食物，如：hamburger, sandwich, pizza, noodles, rice等。
三、阅读技巧1. 标题的作用标题常常用于概括文章的主要内容，阅读者可以通过标题判断文章是否与自己需要的信息相关。
2. 掌握关键词关键词是文章中最重要的词汇，阅读者可以通过掌握关键词来抓住文章的主旨内容。
英语七年级上册第一单元知识点总结
英语七年级上册第一单元知识点总结1. 问候和自我介绍- 问候用语：Hello! How are you?- 自我介绍：My name is [name]. I am [age] years old.2. 交流基本用语- 感谢：Thank you!- 不同意：I don't agree.- 询问：Can I ask you a question?- 道歉：I'm sorry.3. 介绍自己的家庭- 家庭成员：My family has [number] members.- 家庭职业：My father is a [occupation]. My mother is a [occupation].4. 询问和描述人物- 描述外貌：He/She has [hair color] hair and [eye color] eyes. He/She is [height] tall.- 描述个性：He/She is [personality trait], [personality trait], and [personality trait].5. 数字和年龄- 数字：0-10是 zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.- 年龄：I am [age] years old.6. 家庭及个人物品- 家庭物品：We have a [item] in our house.- 个人物品：I have a [item].7. 学校和课程- 学校：I go to [school name].- 课程：My favorite subject is [subject].8. 时间和日期- 星期：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.- 日期：Today is [date].以上就是英语七年级上册第一单元的核心知识点总结。
七年级英语上册unit1知识点归纳
七年级英语上册unit1知识点归纳Unit1是七年级英语上册的第一单元，是一个基础性的单元，主要是帮助学生掌握英语基础语法和一些基本的单词和短语，下面将重点讲解这些知识点。
一、be动词的用法在英语中，be动词是一个非常基础的动词，常用于表示人或物的状态和存在。
be动词的三种形式分别为am（第一人称单数）、is（第三人称单数）、are（复数和第二人称单数）。
例如：I am a student.（我是一名学生。
）She is my sister.（她是我的姐姐。
）They are from China.（他们来自中国。
）二、there be句型there be句型是指以there为主语，用be动词表达某处有某物的句型，其基本结构为：There + be动词 + 名词。
例如：There is a red book on the desk.（桌子上有一本红色的书。
）There are some flowers in the garden.（花园里有一些花。
）三、数字和时间的表达数字和时间是英语中普遍用到的东西，七年级学生需要掌握0-100的数字和用英语表达时间的基本方法。
数字：0-zero, 1-one, 2-two, 3-three, 4-four, 5-five, 6-six, 7-seven, 8-eight, 9-nine, 10-ten, 11-eleven, 12-twelve, 13-thirteen, 14-fourteen, 15-fifteen, 16-sixteen, 17-seventeen, 18-eighteen, 19-nineteen, 20-twenty, 21-twenty-one……时间：用am表示上午，用pm表示下午，例如7:30 am、3:45 pm。
四、基本短语和句型英语中还有很多常用的短语和句型，七年级学生需要掌握一些基础的短语和句型，下面介绍一些常用的短语和句型。
(完整版)七年级上册英语正式篇第一单元知识点
Unit 1 My name’s Gina.语法专项：形容词性物主代词教材典句1.W hat’s his name ? 他叫什么名字？—His name’s Eric . 他的名字叫埃里克。
2.What’s her name ? 她叫什么名字？—She’s Mary . 她叫玛丽。
3.What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣，你的电话号码是什么？以上句子中分别含有形容词性物主代词his，her, your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。
语法全解物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。
它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。
物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
本单元主要涉及形容词性物主代词。
形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词，一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。
如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。
my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔your name 你的名字his mother 他的母亲练一练：①. Please send ________ best wishes to Mary .A.IB. meC. myD. mine②. __ Does Miss White like sports ?__ Yes, _________ favorite sport is tennis .A.heB. sheC. hisD. her③. This is ________ pen .A.red myB. he redC. red hisD. her red④. __ I’m Linda. What’s your name ?_________ name is Lucy .A.IB. MeC. MyD. Mine4. 介绍自己：（1）My name’s+名字我的名字叫．．．．．．（2）I’m+名字我是．．．．．．5. 询问姓名(1)What’s your name? 你叫什么名字？----Alan.艾伦。
人教版七年级上册英语第一单元知识点归纳
人教版七年级上册英语第一单元知识点归纳人教版七年级上册英语第一单元知识点Unit 1 My name’s Gina.一、重点单词1. first name 名字 last name/family name 姓二、重点短语1. first name 名2. last name=family name 姓氏3. in China 在中国4. ID card 身份证三、重点句型：1. What’s your first name? 你叫什么名字?My name’s Gina. =I’m Gina. 我叫吉娜。
What’s his/her name? 他/她叫什么名字?His/Her name is Mike/Jenny. 他/她叫迈克/詹妮。
Nice to meet you. 见到你很高兴。
Are you Helen? 你是海伦吗?Yes, I am. 是的，我是。
No, I am not. 不，我不是。
What’s your telephone/phone number? 你的电话是多少?My telephone/phone number is . 我的电话是.What’s your last/family name? 你姓什么?My last/family name’s Smith. 我姓史密斯。
Two and three is five. 二加三等于五。
语法讲解代词(人称代词和物主代词)① 形容词性物主代词在句中修饰名词，其后必须加名词，否则为不正确的。
例：Myisyellow.(错误)---->Myjacketisyellow.(正确)② 人称代词及相对应的形容词性物主代词和be动词③ 主语和宾语的定义。
(1)主语表示句子主要说明的人或事，一般由名词、代词、数词、不定式充当。
例：HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。
MaryisanEnglishgirl.玛丽是一个英国女孩。
七年级上册英语第一单元知识总结
七年级上册英语第一单元知识总结一、重点单词1. name- 名词，意为“名字；名称”。
例如：My name is Tom.（我的名字是汤姆。
）- 也可作动词，意为“命名；给……取名”。
例如：They named their baby girl Lily.（他们给他们的女婴取名为莉莉。
）2. nice- 形容词，意为“令人愉快的；宜人的”。
例如：It's a nice day today.（今天是个宜人的日子。
）- 还可表示“美好的；漂亮的”，用来形容人或事物的外观或品质。
例如：She has a nice dress.（她有一条漂亮的裙子。
）3. to- 介词，可表示“到；向；朝着”等方向概念。
例如：I go to school every day.（我每天去上学。
）- 在一些固定搭配中也有特殊用法，如“nice to meet you”（很高兴见到你）中的“to”。
4. meet- 动词，意为“遇见；相逢”。
例如：I meet my friend at the park.（我在公园遇见我的朋友。
）- 也有“结识；被引见/介绍（给某人）”的意思，如：Let me meet your parents.（让我见见你的父母。
）5. too- 副词，有“也；又；太”等意思。
- 表示“也”时，用于肯定句末。
例如：I like apples, too.（我也喜欢苹果。
）- 表示“太”时，用来修饰形容词或副词。
例如：This box is too heavy.（这个盒子太重了。
）6. your- 形容词性物主代词，意为“你的；你们的”。
例如：Your book is on the desk.（你的书在桌子上。
）7. his- 形容词性物主代词，意为“他的”。
例如：His name is Jack.（他的名字是杰克。
）8. her- 形容词性物主代词，意为“她的”。
例如：Her pen is red.（她的钢笔是红色的。
最全面人教版七年级上册英语第一单元知识点归纳总结
Unit 1 My name f s Gina.一、词汇与短语团重点单词A部分1. name n.名字：名称2. nice adj.令人愉快的：宜人的3. to常用于词原之前，表示该动词为不定式,4. meet v.遇见;相逢5. too adv 也：又；太6. your pron.你的；你们的7. Ms.（用于女子姓氏姓名前，不指明婚否）女士8. his pron•他的9. and conj.和：又；而10. her pron.她的11. yes interj.是的；可以12. she pron.她13. he pron.他14. No adv.不：没有：不是15. not adv.不：没有B部分1. zero num.零2. one num.一3. two num.二4. three num.三5. four num.四6. five num.五7. six num.六8. seven num.七9. eight num. 7k 10. nine num.九11. ten num.十12. telephone n.电话；电话机13. number n.号码：数字14. phone n.电话；电话机15. first adj.第一16. last adj.最后的;末尾的17. friend n.朋友18. China 中国19. middle adj.中间的n.中间20. school n.学校目重点短语A部分1. your name你的名字2. her name她的名字3. his name他的名字4. my name我的名字B部分1. first name/given name 名字2. last name/family name/sumame 姓3. middle name 中名4. a middle school 一所中学/初中5. in China在中国6. my friend我的朋友7. telephone/phone number 电话号码0重点句子A部分1.Hi. My name is Gina. / I am Gina. 嗨。
初一英语上册第一单元知识点(最新4篇)
初一英语上册第一单元知识点（最新4篇）初一英语上册第一单元语法篇一一、特殊疑问句特殊疑问句基本句子结构：特殊疑问词+一般疑问句；1) 改句时，原句中如有助动词（be, can, must, shall, will等）的，把第一个助动词提前；没助动词的，加do（各时态）2) 对主语提问时，用what或who代替划线部分，动词不变，如：Jim works hardest in our class.→ Who works hardest in your class?3) 对形容词、副词、及表方式的介词短语提问，用howPeople work out difficult problems with computers.→ How do people work out difficult problems?4) 对年龄提问用how old; 对数量提问用how many/much（可数名词用many,不可数名词用much）；How much 还可以对价格进行提问。
如：→ How many students in your class?5 ) how 的几个短语：◆how often“多常，每隔多久”，对表示频度的词语进行提问，用于一般时态；◆how soon“多久以后”，一般用于将来时态；◆how long“多久”，用于过去时、完成时或其他时态；◆how far “多远”，对距离进行提问。
◆how much“多么，多少”，对程度进行提问，也可以对数量（不可数）或金钱进行提问。
二、不定冠词1、不定冠词有a和an两个，表示“一个”，“一类”或“一”，可以说是单数名词的帽子，用于单数名词之前。
初一英语上册第一单元语法篇二一、特殊疑问句特殊疑问句基本句子结构：特殊疑问词+一般疑问句；1) 改句时，原句中如有助动词（be, can, must, shall, will等）的，把第一个助动词提前；没助动词的，加do（各时态）2) 对主语提问时，用what或who代替划线部分，动词不变，如：Jim works hardest in our class.rarr; Who works hardest in your class?3) 对形容词、副词、及表方式的介词短语提问，用howP-白话文§ eople work out difficult problems with computers.rarr; How do people work out difficult problems?4) 对年龄提问用how old; 对数量提问用how many/much（可数名词用many,不可数名词用much）；How much 还可以对价格进行提问。
人教版七年级英语上册第1单元知识要点
Unit1 My name's Gina串记口诀形容词性物主代词我的my你的your，我们的是our。
男他的是his，女她的是her。
Its它的牢记着，他们的their指复数。
形容词性物主代词，句法功能作定语。
学习重点与难点一、重点词汇讲解1．and conj.和，又【考点】and so on等等：I learn Chinese, math, English and so on. 我学习语文、数学、英语等等。
both…and既……又……：The film is both interesting and instructive. 这部电影既有趣又有教育意义。
2．eight num. 八【引申】eighteen 十八；eighty 八十。
3．first adj. ﹠adv. 第一，最初，最先n. 最初，当初【考点】at first sight 一见之下，乍看来：At first sight the problem seemed easy. 这问题乍看起来很容易。
First of all 首先，第一：First of all, I must check the number. 首先我必须检查那号码。
From first to last 从头到尾。
at first 起初，开始时。
【引申】同义词：earliest, highest, leading; 反义词：final, last。
The First Lady 总统夫人；f irst name名字（与姓相对）；first –aid 急救的；first cost （商）最初成本。
4．five num. 五【引申】fivefold adj, 五倍的；five pence 五便士。
5．four num. 四6．her pron. 她的（是she的宾格和所有格）7．his pron. 他的（he的所有格，him是he的宾格）8．last adj. ﹠adv. 最后的（地），最近刚刚过去的v. 继续，维持：How long will the fine weather last ？这好天气会持续多久？n. 最后的人或事物【考点】last but not the least 最后的但非最不重要的。
七年级上册英语第7单元知识点
第一节定冠词1. 定冠词“the”的用法定冠词“the”用在特指的名词前，表示已知的或特指的人或事物。
例如：The boy is playing basketball.（这个男孩正在打篮球。
）2. “the”和“a/an”的区别“the”是特指的定冠词，而“a/an”是泛指的不定冠词。
使用“the”时，表示说话人或听话人都知道所指的人或事物；而使用“a/an”时，则表示说话人和听话人都不知道所指的人或事物。
第二节名词的所有格1. 名词所有格的构成通常情况下，名词所有格在名词末尾加上“’s”构成。
例如：Lucy’s book（露西的书）2. 名词所有格的用法名词所有格表示所属关系，通常用来表示人或物所拥有的东西。
例如：The boy’s hat（男孩的帽子）第三节祈使句1. 祈使句的构成祈使句的基本构成是动词原形加上其他语气成分。
例如：Open the window.（打开窗户。
）2. 祈使句的用法祈使句通常用来表示命令、请求、建议、劝告等。
例如：Please close the door.（请关上门。
）第四节介词短语1. 介词短语的构成介词短语由介词加上宾语构成。
例如：in the box（在盒子里）2. 介词短语的作用介词短语通常用来修饰名词或代词，在句子中充当状语或定语。
例如：She is w本人ting for you at the bus stop.（她在公交车站等你。
）第五节情态动词can1. can的用法can表示能力、可能性或请求，常用来表示某人有能力做某事。
例如：I can swim.（我会游泳。
）2. can的否定形式can的否定形式是can’t，用来表示否定或禁止。
例如：You can’t go there.（你不能去那里。
）第六节反意疑问句1. 反意疑问句的构成反意疑问句由一个肯定形式陈述句和一个否定形式疑问句构成，两者之间用逗号连接。
例如：You like reading, don’t you?（你喜欢阅读，是吗？）2. 反意疑问句的用法反意疑问句通常用来征求对方的肯定或否定回答，表示说话者的不确定或征询对方的意见。
七年级上册英语知识点 (全册)
七年级上册英语知识点 (全册)1. 单元一：Hello, my name is.a. 重点词汇：- Hello: 问候语- Good morning: 早上好- Good afternoon: 下午好- Good evening: 晚上好- My name is: 我的名字是- How are you?: 你好吗？- I'm fine, thank you. And you?: 我很好，谢谢。
你呢？- Goodbye: 再见b. 重点句型：- Introducing yourself: 介绍自己- Hello, my name is [name]. I'm from [country/city].- Asking for introduction: 询问对方介绍- Nice to meet you. Can you introduce yourself?2. 单元二：What's your name?a. 重点词汇：- What's your name?: 你的名字是什么？- My name is: 我的名字是- How old are you?: 你多大了？- I'm 12 years old: 我12岁- Where are you from?: 你来自哪里？- I'm from China: 我来自中国b. 重点句型：- Asking someone's name and age: 询问某人的名字和年龄- What's your name? My name is [name]. How old are you? I'm [age] years old.- Introducing your friends: 介绍你的朋友- This is my friend [name]. She/He is [age] years old.3. 单元三：Hello, how are you?a. 重点词汇：- Hello: 问候语- How are you?: 你好吗？- I'm fine, thank you. And you?: 我很好，谢谢。
七年级上册英语书第一单元
5
—What’s his telephone number ?
他的电话号码是多少？
—It’s 876-9548
是876-9548.
三、物主代词
序号
知识点
学习内容
备注
1
定义
物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。
—It’s four. 它四岁了。（表示年龄）
表示编号
Lesson One 第一课 Unit One 第一单元
表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double(双写的)＋基数词。
表示时刻
8:：00 ＝ eight o’clock 8点钟
2
be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I（我）时，用am,主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it / he / she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is.
I am a primary school student。我是一名小学生。
七年级上册英语书第一单元（Unit 1）知识点
一、短语归纳
序号
英
汉
备注
1
Your name
你的名字
2
first name
名字
3
last name
姓氏
4
her name
她的名字
5
telephone /phone number
电话号码
6
in China
七年级英语上册第一单元知识点
七年级英语上册第一单元知识点一、词汇（Vocabulary）1. 问候语（Greetings）:- Hello! / Hi!- Good morning/afternoon/evening.2. 个人信息（Personal Information）:- Name, Age, Birthday, Hometown, Family members.3. 学校相关（School-related）:- Class, Grade, Teacher, Student, School, Subject.4. 日常活动（Daily Activities）:- Get up, Go to school, Have breakfast/lunch/dinner, Do homework, Watch TV, Play sports.5. 常见颜色（Common Colors）:- Red, Blue, Yellow, Green, Black, White, Pink, Orange.6. 数字（Numbers）:- 0 to 10 (Zero, One, Two, Three, Four, Five, Six, Seven, Eight, Nine, Ten).二、基本句型（Basic Sentence Patterns）1. 介绍自己（Introducing Oneself）:- My name is...- I am 12 years old.- I come from...2. 询问信息（Asking for Information）:- What's your name?- How old are you?- Where are you from?3. 表达喜好（Expressing Likes and Dislikes）:- I like/don't like...- My favorite color is...4. 描述日常活动（Describing Daily Activities）:- I usually get up at 6:30.- She goes to bed after watching TV.5. 谈论学校生活（Talking about School Life）:- I am in Class 2, Grade 7.- Our English teacher is very kind.三、语法点（Grammar Points）1. 一般现在时（Present Simple Tense）:- 表示经常发生的动作或状态。
七年级上册英语第一单元知识点归纳
七年级上册英语第一单元知识点归纳1. 问候语：学习了一些日常问候语，如Good morning（早上好），Good afternoon（下午好），Good evening（晚上好）等。
2. 自我介绍：学习了如何用英语进行自我介绍，例如：My name is ...，I come from ...等。
3. 介绍他人：学会了如何用英语介绍他人，如：This is ...，He/She is ...等。
4. 常见疑问词：学习了常用的疑问词，如Where（哪里），What（什么），Who（谁），How （如何）等。
5. 一般现在时：掌握了动词的一般现在时态，如：am，is，are，have，has等。
6. 词汇：学习了一些生活用品、学科名称等词汇，如：pencil（铅笔），book（书），class（班级），teacher（老师）等。
7. 句型：学习了诸如How are you?（你好吗？），What's your name?（你叫什么名字？），Where are you from?（你来自哪里？）等日常交际句型。
8. 语法：初步了解了名词、动词、形容词等词性的用法。
9. 音标：学习了部分音标的发音规则，为后续的单词发音打下了基础。
10. 听力技巧：通过课堂活动和练习，培养了学生的听力技巧，如注意关键词、捕捉信息等。
11. 口语表达：通过角色扮演、小组讨论等活动，提高了学生的口语表达能力。
12. 学习策略：引导学生养成良好的学习习惯，如预习、复习、课堂积极参与等。
13. 名词所有格：学习了名词所有格的用法，如：Tom's book（汤姆的书），Li Ming's pencil （李明的小铅笔）等。
14. 代词：介绍了人称代词、物主代词、指示代词等，如：I（我），You（你/你们），He/She/It （他/她/它），My（我的），Your（你的/你们的），His/Her/Its（他的/她的/它的）等。
七年级上册英语前三单元知识点归纳
七年级上册英语前三单元知识点归纳一、Unit 1 My name's Gina.1. 重点单词。
- name名字；nice令人愉快的；to常用于原形动词之前，表示该动词为不定式；meet遇见；too也；your你的，你们的；his他的；her她的。
2. 重点短语。
- be nice to sb. 对某人友好，例如：The teacher is nice to us.- first name名字（与last name相对，last name是姓氏），例如：My first name is Tom.- last name姓氏，例如：His last name is Green.3. 重点句型。
- What's your name? 你叫什么名字？- My name's Gina. = I'm Gina. 我的名字是吉娜。
（回答时可以用两种形式）- Nice to meet you. 很高兴见到你。
- Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
- What's his name? 他叫什么名字？- His name's Tom. 他的名字是汤姆。
- What's her name? 她叫什么名字？- Her name's Mary. 她的名字是玛丽。
4. 语法点。
- 形容词性物主代词：your（你的，你们的）、his（他的）、her（她的）。
它们后面要接名词，用来表示所属关系，例如：your book（你的书），his pen（他的钢笔），her ruler（她的尺子）。
二、Unit 2 This is my sister.1. 重点单词。
- sister姐妹；brother兄弟；father父亲；mother母亲；parent父（母）亲；grandmother（外）祖母；grandfather（外）祖父；grandparent（外）祖父母；family家庭；those那些；these这些；they他（她、它）们。
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U n i t5D o y o u h a v e a s o c c e r b a l l? 话题：和朋友度过时光教学目标：1. 学会用have对物品的所属进行提问和回答2. 讨论自己喜欢和不喜欢的球类运动，说明原因3. 学会用Let's提建议重点：一般现在时态中have的用法难点：have的用法I have; He/She has…;Do you have a…? Yes, I do. / No, I don't.Does he/she have…Yes, he/she does. / No, he/she doesn't.知识点：1.Do you have a ping-pang bat?这是一个一般现在时态的疑问句，have在句中是实义动词。
如果谓语是实义动词，变一般疑问句，常借助于助动词来提问，主语为第三人称单数借助does，其他情况均用do。
do 或does在这里没有实际的意义，仅仅用来帮助构成一般疑问句。
○1谓语动词为实义动词的一般疑问句句型：Do/does+主语+动词原形Do you like bananas?○2陈述句变为一般疑问句的规律借调改加I like bananas. Do you like bananas?He likes bananas. Does he like bananas?She wants a book. Does she want a book?It likes apples. Does it like apples?○3回答这种一般疑问句时，肯定Yes, 主语（代词）+do/does. 否定No,主语（代词）+do/does.---Do you know him?---Yes, I do./No, I don't.练习：1. ____ you have a pen? Yes, I ____.2. ____they ____ apples? No, they ____.3. ____he ____ a basketball? Yes, he____.4. ____she ____ 2 books? No, ____ ____.5. ____Amy ____ 5 eggs? No,____ ____.6. ____Mike____ a baseball? Yes,____ ____.7. ____ Peter ____ a tennis? ____,he doesn't.8. ____ the boys ___ a volleyball? ____,_____ do.9. ____ Jim and Alice ___ a computer? No,____ _____.we ____ a soccer ball? Yes,_____ ______.○4have为及物动词，意为"拥有，有'第三人称单数形式为has.在它的后面加上某人或某物，表示"有……'。
常用句型"某人/某物+have/has+某物'表示某人或某物有某物。
(1)have用于复数名词前，第一人称，第二人称或第三人称复数代词作主语的句子之中。
(2)have/has作谓语时的句型转换否定句：主语+don't/doesn't +have…一般疑问句Do/does+主语+have…?肯定回答：Yes, 主语+do/does.否定回答：No, 主语+don't/doesn't.(3)当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要改成any.I have some good friends.I don't have any good friends.(4)have/has与there be的区别在表示这一结构时很多学生容易错误的把There 和have / has 连用，因此要区分出他们的含义和用法：There be 结构只是表示一种状态也就是一种存在的关系，而have /has 则表示拥有即使一种所属关系也就是“某人用有某物”。
例如There is a book on the desk.只是表示这本书在桌子上这一状态，而书不是属于桌子的，如果把书放到其它地方，这状态就不存在了。
I have a book about aliens.则表示这本书是我的，不管这本书在哪里它都是属于我的，这就说明我拥有了这本书，哪怕是别人借走了，它都还是属于我的。
这样举例说明让学生很清楚的了解到There be 和have/ has 的区别。
并且There 当表示存在的“有”时后面只能跟be 的相应时态。
(5)have/has含义很多，可表示“吃，喝”等，还可构成许多常用的短语，其后跟不同的名词作宾语时，含义也发生变化。
have lunch have a look have a glass of milk have a party练习( )1.—Do you have a TV?—________.A..Yes,it isB..Yes,we haveC..Yes,we do( )2.—Does John like tennis?—No,___________.does doesn't( )3.—Do your friends have any story books?—No,they___________.'t have 't 't( )4.—Do you have any empty bags?—___________,I___________.,do ,don' t have any C. Yes, have ,have( )5.—___________you___________any apples?—Yes,I___________.;have;do ;have;do ;having;am ;have;are2.Let's go. 咱们走吧！○1let's是let us的缩写形式，表示"让我们……吧'。
用于提出建议或征求别人的意见。
us是we的宾格，房子let后作宾语。
该句型结构为let's do sth.意为"让某人做某事'，该句为祈使句，句型结构是Let sb. do sth."让某人干某事。
肯定回答用"OK.', "All right.', "That sounds good.', "A good idea.'○3let us与let's"Let's"用于提出建议，其中"us"包括对方在内。
如：Let's go.我们走吧！（说话人提议对方和自己一起走，这句话等于I（We）suggest that you and I（we）should go.)若要变成反意问句，应在这个句型后加shall we, 表示进一步征求对方的意见。
例如：1.Let's start early,shall we ? 我们早点动身,好吗?2. Let's begin our discussion,shall we ? 我们开始讨论,好吗?"Let us"中的"Let"等于"Allow"（允许），这时"Let us..."="Please allow us to do..."，请求对方允许自己干某事，这时"us"不包括对方在内。
例如：Let us go. 让我们走吧!（请求对方让我们走，而不是我们和对方一起走，这句话等于Please allow us to go.反意疑问句时let's ……shall we ? (we包括对方)let us ……will you ?(由于us不包括对方，因此反意疑问句用you )3. That sounds good. (那听起来不错。
)sound是系动词，意为“听起来”，后接形容词或名词。
sound的第三人称单数形式是sounds.类似系动词还有look, taste, smell, fellHe looks very happy. 他看起来很高兴。
The food tastes delicious. 这些食物尝起来很美味。
4. We have many sports clubs. (我们有许多体育俱乐部。
)○1many用作形容词，表示“许多的、大量的”，后接可数名词的复数。
eg:He has many books.○2sports作名词表示”体育活动”。
play sports 做运动sports作形容词表示”体育运动的”sports clubs 体育运动俱乐部5. interesting 形容词，意为“有趣的，令人感兴趣的”，Miss liu's class is interesting.boringdifficult 困难的，反义词是easy It's a difficult question.fun 好玩的That sounds fun.○1这几个都是形容词，用来描述一项活动或一件事情，表达对某一活动或事情的看法，在句子中可作定语，表语等成分。
○2interesting, boring都是由动词去e或者直接加-ing构成的形容词，可用来作定语修饰物或事情。
修饰人的时候，多由加(e)d构成的形容词，interested,bored.6. watch TV 看电视○1watch…on TV 在电视上看…节目on TV 意为“在电视上”不加定冠词the, 但是表示在电脑上，在广播上时，要加定冠词the. on the computer, on the radio.eg: We can watch ball games on TV.○2watch 做可数名词，意为“手表”，复数形式是watches.He has two watches. 他有两块手表。
7.It's easy for me. 对我来说很容易。
○1easy形容词，意为“容易的，不费力气的”，反义词为difficult.It's easy for me=It's not difficult for me.○2for介词，意为“对……来说”，用于it +be+形容词+for+sb.句式结构中。
如果该句式后跟动词时，要用不定式结构，即：it+be+形容词+for sb.+to do sth. 意为“做某事对某人来说是……的”。