学校卫生保健室药品使用登记簿
中小学校、幼儿园卫生室(医务室、保健室)、卫生保健所设置要求
中小学校、幼儿园卫生室(医务室、保健室）、卫生保健所设置要求各中小学和幼儿园：请认真填写《中小学校医疗服务监督执法检查表》一、二、三，于11月11日交教育局服务窗口附：学校卫生工作条例(1990年4月25日国务院批准,1990年6月4日国家教育委员会令第10号、卫生部令第1号发布)第二十条规定:普通高等学校设校医院或者卫生科。
校医院应当设保健科(室），负责师生的卫生保健工作。
城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室,按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。
中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。
学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师,开展学校卫生工作。
《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺［2008］5号，教育部、卫生部、财政部2008年6月9日发布）规定中小学校卫生（保健）室建设基本标准：（一）卫生(保健）室设置1．卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务.2．保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。
3．寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室.(二)卫生（保健）室人员配备要求1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。
卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。
2．600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。
保健教师由现任具有教师资格的教师担任。
3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训,并取得相应的合格证书。
（三)卫生保健室设施与设备1．卫生室.(1）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。
幼儿园药物登记管理制度
一、总则为加强幼儿园药物管理，确保幼儿用药安全，预防和减少用药事故的发生，根据《中华人民共和国药品管理法》及相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本制度。
二、药品采购与管理1. 药品采购：幼儿园药品由园长负责，经保健医生审核，严格按照《中华人民共和国药品管理法》及相关规定采购。
2. 药品储存：药品应存放在通风、干燥、避光、阴凉处，由专人负责管理。
药品应分类存放，内服药与外用药分开，易混淆的药品做好标记。
3. 药品验收：购进的药品应验收合格，核对药品名称、规格、批号、有效期等信息，并做好记录。
4. 药品使用：药品使用前，保健医生应核对幼儿病情，确保用药安全。
非处方药由保健医生根据病情开具，处方药需凭处方使用。
三、药物登记管理1. 药物登记：幼儿园设立药物登记簿，详细记录药品名称、规格、批号、有效期、采购日期、使用日期、使用数量等信息。
2. 药物领用：保健室药品由保健医生负责领用，教师凭处方或保健医生开具的用药单领取药物。
3. 药物使用：教师给幼儿喂药时，应核对药物名称、剂量、服法，确保用药安全。
4. 药物回收：幼儿离园时，教师应回收剩余药物，并告知家长。
四、药物安全教育与培训1. 定期对教职工进行药物安全知识培训，提高药物安全意识。
2. 开展药物安全教育活动，普及药物安全知识，增强幼儿自我保护意识。
五、药物事故处理1. 发生药物事故时，立即启动应急预案，及时处理。
2. 调查事故原因，追究相关责任。
3. 对事故原因进行总结，完善药物管理制度。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园保健室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园根据实际情况予以补充。
小学学校保健室管理制度
一、总则为了加强我校保健室的管理，保障师生的身体健康，提高我校卫生保健工作水平，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、保健室职责1. 负责全校师生的健康检查、疾病预防、健康教育等工作。
2. 负责学校突发公共卫生事件的应急处理。
3. 负责学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生的监督和管理。
4. 负责学校传染病防治工作，定期开展传染病防治知识宣传教育。
5. 负责学校药品、医疗器械的管理和使用。
6. 负责学校师生的健康档案建立和管理。
三、保健室人员配置1. 保健室设主任一名，负责保健室的全面工作。
2. 保健室设护士一名，负责日常护理、药品管理等工作。
3. 保健室设卫生员一名，负责环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等工作。
四、保健室工作制度1. 工作时间：保健室实行全天候值班制度，确保师生随时就诊。
2. 接诊制度：师生就诊时，需出示学生证或教师证，登记个人信息。
3. 病例管理制度：保健室应建立师生病例档案，对病例进行分类、归档、保管。
4. 药品管理制度：药品必须符合国家药品标准，实行专人负责，定期检查，确保药品质量。
5. 医疗器械管理制度：医疗器械必须符合国家医疗器械标准，实行专人负责，定期消毒、保养。
6. 环境卫生制度：保健室应保持整洁、卫生，定期进行消毒、通风。
7. 食品卫生制度：负责学校食堂的食品卫生监督，确保师生饮食安全。
8. 传染病防治制度：定期开展传染病防治知识宣传教育，做好传染病防治工作。
9. 健康教育制度：定期开展健康教育讲座，提高师生健康意识。
五、保健室工作要求1. 保健室工作人员应具备良好的职业道德和业务素质，热爱本职工作。
2. 保健室工作人员应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，确保工作质量。
3. 保健室工作人员应加强与各科室、年级组的沟通与协作，共同提高学校卫生保健工作水平。
4. 保健室工作人员应定期参加业务培训，提高自身业务水平。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由保健室负责解释。
保健室管理制度
保健室管理制度保健室管理制度1一、保健室必需有医务人员或兼职保健员管理。
未经许可，外人不得擅自动用医疗器械、药品、设备。
二、保健室工作的任务是贯彻“防备为主”的方针，采取多种形式，做好卫生宣传教育工作。
乐观培养学生良好的卫生习惯，提高师生员工防止疾病的.知识水平。
三、建立和健全学生健康档案，每年进行一次全面体检，对患有严重疾病的学生要及时通知本人进一步检查或治疗。
四、树立全心全意为师生服务的观点，对病人态度不冷不热，治疗及时，不能医治的立刻送医院治疗。
五、保持室内乾净、安静，不得在保健室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。
六、保健室有关器械要严格消毒，未经允许，一律不准随便动用。
七、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁。
注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。
八、医疗器械、设备、药品应登记建帐，定期清点，做到帐物相符。
九、定期对教室、卫生区和学生宿舍进行卫生检查，搞好学校环境卫生。
防备传染病流行，做好饮食、饮水卫生监管工作。
保健室管理制度2中心学校卫生保健室管理制度1.培养学生良好卫生习惯，依据季节和学生生理特点，开展防治疾病的宣传。
2.发现传染病疑似病情，及时向学校领导和上级主管部门报告。
3.及时处理食物中毒和意外损害事故，需要送医院救治的进行护送。
4.做好食堂食品卫生的监管工作，每天至少抽查一次食堂食品卫生工作，发现问题及时整政。
5.严格执行消毒药安全放置制度，防上中毒事故的发生。
6.加强师生饮用水供应的卫生监督、管理，督促有关人员及时清洗饮水设备，防止污染。
7.学校举办大型活动，依据应急预案，做好相应的安全防范工作。
8.医务室对不适应某种场合或活动的特异体质学生与班主任搭配，进行安排，做好学生因病缺课工作。
9.帮助接种单位做好各类疫苗接种的宣传发动工作，了解学生的健康情形，有无接种禁忌症，及时反馈给接种单位；督促遗漏接朴学生（通知家长）进行补种疫苗。
加强药品管理，严禁使用过期、霉、潮、变质、变色、沉淀浑浊的药品。
幼儿园保健室用品药品使用登记表
用途
使用人 备注
个人工作业务总结 本人于 2009 年 7 月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工 作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端 正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项 工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。 一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作： 1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000 地形地质图修测、1:1000 勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果 《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。 2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。 3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000 地质测图、1:1000 勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车 县康村盐矿普查报告》已通过评审。 4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿 2009 年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿 2009 年度矿山储量年报》， 现已通过评审。 6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿 9 号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000 勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。 7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000 勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。 通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问 题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。 2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态 GPS、RTK 等测量仪器的工作原理和操作方法。 3、掌握了 GPS 控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps 数据处理）以及内业成图软件（南方 cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。 4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。 5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。 二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够 系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。 三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平 更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。
中小学校、幼儿园卫生室(医务室、保健室)、卫生保健所设置要求
中小学校、幼儿园卫生室（医务室、保健室）、卫生保健所设置要求各中小学和幼儿园：请认真填写《中小学校医疗服务监督执法检查表》一、二、三，于11月11日交教育局服务窗口附：学校卫生工作条例(1990年4月25日国务院批准,1990年6月4日国家教育委员会令第10号、卫生部令第1号发布)第二十条规定：普通高等学校设校医院或者卫生科。
校医院应当设保健科（室），负责师生的卫生保健工作。
城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。
中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。
学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作.《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008］5号，教育部、卫生部、财政部2008年6月9日发布)规定中小学校卫生（保健)室建设基本标准：（一）卫生(保健）室设置1．卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。
2．保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。
3．寄宿制学校必须设立卫生室,非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室.(二）卫生(保健）室人员配备要求1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。
卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。
2．600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。
保健教师由现任具有教师资格的教师担任。
3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书.（三）卫生保健室设施与设备1．卫生室。
（1)卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。
卫生保健室消毒记录、使用记录
三、学生小伤口可由卫生员动手处理，如果伤面大、出血多，则必须有卫生保健老师进行包扎。
四、卫生保健室服务范围基本上只限于在校内发生意外的师生，学生就诊必须由卫生员或班主任陪同，外来人员必须由教职员工陪同。
五、学生服药应该讲究卫生,必须自备茶杯。
6、建立学生因病缺课登记制度,每周五由学生干部将因病缺课登记情况表交学校卫生保健室。
7、建立传染病常规管理和上报制度。发现疫情,立即上报县疾病控制中心。加强晨午检查考勤和防护知识宣传。及时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。
卫生保健室管理制度
一、全心全意为师生防病保健服务,加强师德修养，坚持服务育人。
卫生保健室工作制度
1、认真执行学校卫生工作条例，贯彻“预防为主、治疗为辅”卫生方针。
2、建立学校卫生工作各项制度。各项工作按章办事,按时上下班。
3、每学期初有工作计划安排，期中有检查，期末有小结。4、健全学校卫生档案，认真积累资料，按时间和要求汇总相关内容。如(学校卫生档案、上报数据等）。5、认真做好门诊治疗工作,对意外伤害救护处理的要及,必要时立即转诊护送到医院诊治。
血压计
听诊器
体温计
急救箱
压舌板
诊查床
诊查桌
诊查凳
注射器
敷料缸
方盘
镊子
止血带
药品柜
污物桶
紫外线灯
高压灭菌锅
档案柜
清查人签字科室负责人
卫生保健室使用记录
日期
班级
姓名
性别
病症
处理情况
பைடு நூலகம்擦伤
创可贴
发烧
退热贴
发烧
退热贴
学校保健室各项管理制度
一、总则为了加强学校保健室的管理，保障学生身体健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、保健室职责1. 负责全校师生的健康监测、疾病预防、健康教育等工作。
2. 负责全校师生的健康档案管理，及时更新师生健康信息。
3. 负责学校突发公共卫生事件的应急处理。
4. 负责学校卫生设施的维护和管理。
5. 负责全校师生健康知识的宣传和普及。
三、保健室人员配备1. 保健室设主任1名，负责保健室全面工作。
2. 保健员2名，协助主任开展日常工作。
3. 具备相关资质的医护人员，负责具体医疗工作。
四、保健室工作制度1. 保健室实行24小时值班制度，确保师生随时能得到医疗救治。
2. 保健室人员应定期参加业务培训，提高业务水平。
3. 保健室人员应严格执行医疗操作规程，确保医疗安全。
4. 保健室应定期对全校师生进行健康检查，及时掌握师生健康状况。
5. 保健室应做好传染病预防工作，定期开展消毒、杀虫等工作。
6. 保健室应建立健全传染病报告制度，发现传染病疫情及时上报。
7. 保健室应做好健康教育宣传工作，提高师生健康意识。
五、保健室设施设备管理1. 保健室应配备必要的医疗设备，如血压计、听诊器、体温计等。
2. 保健室应定期对医疗设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
3. 保健室应建立健全医疗设备管理制度，确保设备使用安全。
六、保健室药品管理1. 保健室应配备常用药品，满足师生基本医疗需求。
2. 保健室药品应定期检查，确保药品质量。
3. 保健室应严格执行药品管理制度，防止药品流失、滥用。
4. 保健室应做好药品采购、储存、使用等环节的管理，确保药品安全。
七、保健室环境卫生管理1. 保健室应保持整洁、卫生，定期进行消毒、杀虫。
2. 保健室工作人员应养成良好的卫生习惯，防止交叉感染。
3. 保健室应做好废弃物品的分类处理，确保环境卫生。
八、附则1. 本制度由学校保健室负责解释。
小学卫生保健室管理制度
小学卫生保健室管理制度1.卫生保健室的设立：小学卫生保健室应设在校园内，方便学生和教师就医。
保健室应配备必要的医疗设备和药品，并由专职医务人员进行管理和服务。
2.卫生保健室的职责：保健室的主要职责是为学生和教职员工提供常见疾病、伤痛的急救和治疗，并进行健康教育和预防工作。
同时，保健室还应负责健康档案的管理，记录学生健康信息和病例，以便及时跟踪和预防疾病。
3.卫生保健室的服务时间：保健室的服务时间应与学校的上课时间相一致，保证学生和教职员工在工作时间内能够得到及时的医疗服务和健康咨询。
4.卫生保健室的管理人员：保健室应由专职医务人员负责管理，包括医生、护士等。
医务人员应具备相关资格和经验，能够熟练处理常见疾病和紧急情况，并提供专业的健康咨询和教育。
5.卫生保健室的药品管理：保健室应配备必要的药品，包括常见的感冒药、退烧药、止痛药等，并确保药品的有效期和储存条件符合相关要求。
保健室还需要建立药品的使用和归还制度，保证药品的正确使用和管理。
6.健康教育和预防工作：保健室应定期开展健康教育和预防工作，包括健康讲座、卫生常识宣传等，提高学生和教职员工的健康意识和自我保健能力。
保健室还应建立健康档案和体检制度，定期检查学生的身体健康情况，并与学校和家长共同关注和保护学生的健康。
7.卫生保健室的应急准备：保健室应做好应急准备工作，包括急救设备的检查和维护、应急药品的储备、人员的紧急处置培训等，确保能够及时有效地处理突发状况和紧急情况。
8.卫生保健室的记录和报告：保健室应做好相关记录和报告工作，包括对每位来访者的病历记录、药品使用情况的记录、重要疫情的报告等，以便学校和相关部门了解并采取相应的措施。
保健室还应定期总结工作，提出改进和发展建议，提高保健室的服务质量和管理水平。
崮山裕禄学校卫生室使用记录表
2021 ——2021 学年第一学期崮山裕禄学校卫生器材使用情况记录表场室名称：卫生室主管人：XX卫生室物表等清洁、消毒记录2021年度环境物体表面及部分诊疗用品清洁与消毒清洁、消毒方法1、地面：1.1地面无明显污染时，采用湿式清洁，然后地面消毒用400mg/L-700mg/L有效氯的含氯消毒液擦拭，作用30min。
1.2当地面受到患者血液、体液等明显污染时，先用吸湿材料（如旧报纸、旧棉布、卫生纸等）去除可见的污染物，采用湿式清，然后地面消毒用1000mg/L~2000mg/L有效氯的含氯消毒液擦拭，作用30min。
2、物表：（是指室内如桌子、椅子、凳子、床头柜、门把手等的表面）1.1表面无明显污染时，采用湿式清洁，然后用用400mg/L-700mg/L有效氯的含氯消毒液擦拭，作用30min。
1.2当物体表面受到明显污染时，先用吸湿材料去除可见的污染物，再湿式清洁，然后地面消毒用1000mg/L~2000mg/L有效氯的含氯消毒液擦拭，作用30min。
3、仪器设备表面：使用干燥的清洁布巾或对仪器无损害的专用消毒湿巾擦拭。
4、其它：室内的治疗车、病历夹、听诊器等、、计算机键盘等使用清洁布巾（或75%的酒精、专用消毒湿巾）擦拭。
5. 空气消毒：紫外线照射40min清洁用品的消毒1、手工清洗与消毒：擦拭布先清洗干净，在250mg/L有效氯消毒剂中浸泡30min，冲净消毒液，干燥备用。
擦拭地巾（或拖把）的清洗与消毒：先清洗干净，在500mg/L有效氯消毒剂中浸泡30min，冲净消毒液，干燥备用。
2、注意事项布巾、地巾必须分区使用：擦拭不同患者单元的物品之间应更换布巾。
各种擦拭布巾及保洁手套应分区域使用，用后统一清洗消毒，干燥备用。
（本卫生室有效氯的含氯消毒液为84消毒液）学校卫生室管理制度1、培养学生良好卫生习惯，根据季节和学生生理特点，开展防治疾病的宣传。
２、及时发现和向领导报告学生中传染病情，指导有关老师控制疾病传染和扩散,对疫情点进行及时消毒.3、及时处理食物中毒和意外伤害事故，需要送医院救治的进行护送。
2024年小学卫生保健室管理制度范本（二篇）
2024年小学卫生保健室管理制度范本为强化学校药品管理，确保药品安全有效，特制定以下药品保管、采购、检查制度。
一、药品采购1. 药品采购前需制定详尽的采购清单，并获得学校领导批准，由保健员负责购买。
2. 校内保健室药品采购应由国营医药公司统一代理，严禁从私人或非正规渠道购药。
3. 购买药品时，必须核查药品合格证明、出厂日期及有效期，以避免购入伪劣药品，保障师生健康。
4. 建立药品验收制度，并详细记录验收情况。
二、药品保管1. 设立专用药品存放柜，依据药品种类与性质（如针剂、内服、外用、剧毒药等）进行分类存放，特殊药品应遵循特定管理使用规定，确保标识清晰。
每日进行检查，确保药品随时可用，并指定专人负责领取与保管。
2. 教师和学生使用药品必须在保健员监督下，由校医按需发放，并做好记录。
严禁任何人擅自取用。
3. 抢救药品应置于专用位置或加锁的专用抽屉中，并保持一定基数，每日检查，编号排序，确保随时可用。
4. 维持药品柜的清洁与整洁，药品摆放需整齐有序，注意防潮防压。
三、药品检查定期对药品进行清点和检查，防止积压和变质，一旦发现过期或变质药品，应立即清理并报损。
四、药品使用教职工及其子女在校内领药，每次发放量不得超过一日所需，严禁发放“人情药”。
教职工和学生使用药品必须在保健员监督下，由保健员按需发放，严禁任何人擅自取用。
2024年小学卫生保健室管理制度范本（二）1.致力于培养学生良好的卫生习惯，依据季节变化及学生生理特征，开展疾病预防与控制的宣传教育活动。
2.一旦发现传染病疑似病例，应立即向学校领导及上级主管部门汇报。
3.对于食物中毒和意外伤害事件，应迅速采取措施，并在必要时护送伤者至医院接受治疗。
4.负责监督食堂食品卫生状况，确保每日至少进行一次食品卫生检查，并对发现的问题立即进行整改。
5.严格执行消毒药品的安全存放规定，预防中毒事故的发生。
6.加强对师生饮用水供应的卫生监督与管理，确保饮水设备的及时清洗，避免污染。
功能室布置要求清单
功能室布置要求一、教学实验仪器室：一卡一通风两帐五表四上墙一做到一卡：仪器陈列卡(每个室仪器柜外必须有仪器陈列卡，下同)。
一通风：仪器室有通风设备。
两帐：仪器设备总账、教学仪器明细台账。
五表：仪器借还登记表、仪器维修记录表、仪器报损登记表、自制教具登记表、危险品领用登记表。
四上墙：《实验人员岗位职责》、《实验室危险品管理制度》、《实验室仪器设备报损报废制度》、《实验室仪器设备损坏赔偿制度》。
一做到：帐、卡、物做到相吻合。
二、小学(数学)科学实验室：三表四单三上墙三表(单)：课程表、学生分组名单、座次表。
四单：实验室配备清单、实验通知单、实验室教学记录(课外科技活动情况)、实验报告单。
三上墙：实验目录、《实验室教学管理制度》、《实验室安全防护管理制度》。
三、中学物理实验室：一帘一电三表四单四上墙一帘：光学窗帘。
一电：电到桌。
三表(单)：课程表、学生分组名单、座次表。
四单：实验室设备明细清单、实验通知单、实验室教学记录(课外科技活动情况)、实验报告单。
三上墙：实验目录、《实验室教学管理制度》、《实验室安全防护管理制度》。
四、中学化学、生物实验室：一扇一水三表四单三上墙一扇：实验室有换气扇。
一水：化学、生物水到桌。
三表：课程表、学生分组名单、作息时间表。
四单：实验室设备明细清单、实验通知表(单)、实验室教学记录(课外科技活动情况)、实验报告单。
三上墙：实验目录、《实验室教学管理制度》、《实验室安全防护管理制度》。
五、中小学体育器材室：五簿(单)两上墙五簿(单)：体育器材明细清单、体育器材借用登记簿、体育器材报损登记簿、自制体育器材登记簿、体育器材维修登记簿。
两上墙：体育器材室管理制度、体育器材室管理员岗位职责。
六、中小学图书室：一表五簿(表)三上墙一表：对外开放时间表五簿(表)：学校图书室情况统计表、图书目录、学生图书借阅登记册、教师图书借阅登记册、图书损失/赔偿登记簿。
三上墙：图书室管理制度、图书室管理员岗位职责、学校图书借阅制度。
卫生保健室消毒记录、使用记录
卫生保健室消毒记录、使用记录-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1卫生室固定资产登记表科室（班级）清查时间清查人签字科室负责人卫生保健室使用记录卫生室专用设备配备统计表卫生室消毒记录卫生保健室管理人员工作职责一、卫生员是学校的医务人员，具体负责学校卫生保健工作，是学校领导在卫生保健工作方面的参谋和助手，在主管部门和校长领导下，在上级教育、卫生部门的指导和监督下，以《学校卫生工作条例》为指南，积极开展学校卫生保健工作，并认真贯彻学校卫生有关文件，积极参加业务学习。
二、根据上级教育、卫生部门的要求，结合学校实际，制定全年或学期卫生保健工作计划，提交主管校长审阅后，付诸实施。
期末（年末）做好总结，经校长审批后，分别上报上级教育、卫生部门。
三、贯彻“预防为主”的方针，开展健康教育，培养学生良好卫生习惯，培训卫生员。
四、负责组织学生进行预防接种，并做好传染病的预防工作，做到早期发现，早期隔离、早期治疗，控制蔓延。
五、积极组织学生健康检查、监测，建立健康卡，及时总结、统计、分析，并将结果向领导、班主任及家长报告。
六、认真开展学生常见病的防治工作，做到情况明确，防治措施具体，使患病率逐年有所下降，切实做好保护学生视力、急救、转诊等工作。
七、对教学、体育、劳动、饮食（水）设备、环境、个人卫生进行督导。
八、负责对学生食堂的饮食卫生、食品卫生管理，对学生宿舍卫生进行指导、监督，并按时检查食品卫生法执行情况。
卫生保健室工作制度1、认真执行学校卫生工作条例，贯彻“预防为主、治疗为辅”卫生方针。
2、建立学校卫生工作各项制度。
各项工作按章办事，按时上下班。
3、每学期初有工作计划安排，期中有检查，期末有小结。
4、健全学校卫生档案，认真积累资料，按时间和要求汇总相关内容。
如（学校卫生档案、上报数据等）。
5、认真做好门诊治疗工作，对意外伤害救护处理的要及，必要时立即转诊护送到医院诊治。
6、建立学生因病缺课登记制度，每周五由学生干部将因病缺课登记情况表交学校卫生保健室。
中小学校卫生室医务室保健室卫生保健所设置要求
中小学校、幼儿园卫生室（医务室、保健室）、卫生保健所设置要求各中小学和幼儿园：请认真填写《中小学校医疗服务监督执法检查表》一、二、三，于11月11日交教育局服务窗口附：学校卫生工作条例（1990年4月25日国务院批准，1990年6月4日国家教育委员会令第10号、卫生部令第1号发布）第二十条规定：普通高等学校设校医院或者卫生科。
校医院应当设保健科（室），负责师生的卫生保健工作。
城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。
中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。
学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。
《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号，教育部、卫生部、财政部2008年6月9日发布）规定中小学校卫生（保健）室建设基本标准：（一）卫生（保健）室设置1．卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。
2．保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。
3．寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。
（二）卫生（保健）室人员配备要求1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。
卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。
2．600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。
保健教师由现任具有教师资格的教师担任。
3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。
（三）卫生保健室设施与设备1．卫生室。
（1）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。
学校卫生保健制度
学校卫生保健制度学校卫生保健制度1一、学校有关卫生工作人员必需加强学习，努力提高业务水平和工作本领。
二、卫生室购买药品必需在正规医药部门购买，不得直接跟厂方和药商购买，买药时要逐个进行药品检查，发现有伪劣药品及不合格药品一律退货，并调查追究经办人。
三、每学期初对医疗器材和药品进行清理，对已损坏的器材和过期药品、变质药品进行登记，然后经有关部门验证后再销毁，同时对所缺器材和药品要及时添置。
四、常常检查卫生室电器设备，用电开关及线路若有漏电、断电，应立刻报告总务处进行检修，防止火灾的`发生。
五、医务人员要坚持规范操作，严防医源性交叉感染，各种常用卫生器械要定期消毒、浸泡。
六、卫生室使用高压锅消毒时，谁消毒、谁负责，避开超压发生爆炸事故。
七、做好室内的日常保洁工作。
学校卫生保健制度21、培养学生良好卫生习惯，依据季节和学生生理特点，开展防治疾病的宣传。
2、发现传染病疑似病情，及时向学校领导和上级主管部门报告。
3及时处理食物中毒和意外损害事故，需要送医院救治的进行护送。
4、做好食堂食品卫生的监管工作，每天至少抽查一次食堂食品卫生工作，发现问题及时整政。
5、严格执行消毒药安全放置制度，防上中毒事故的发生。
6、加强师生饮用水供应的卫生监督、管理，督促有关人员及时清洗饮水设备，防止污染。
7、学校举办大型活动，依据应急预案，做好相应的安全防范工作。
8、医务室对不适应某种场合或活动的特异体质学生与班主任搭配，进行安排，做好学生因病缺课工作。
9、帮助接种单位做好各类疫苗接种的宣传发动工作，了解学生的健康情形，有无接种禁忌症，及时反馈给接种单位；督促遗漏接朴学生（通知家长）进行补种疫苗。
加强药品管理，严禁使用过期、霉、潮、变质、变色、沉淀浑浊的药品。
学校卫生保健制度31、学习《医务人员职业道德规范》，发扬救死扶伤，实行革命人道主义的精神，文明行医。
2、防备和治疗相结合，搞好学生的保健工作。
3、对季节性的传染病进行口头通报，墙报宣传防治知识。
中小学校、幼儿园卫生室(医务室、保健室)、卫生保健所设置要求
中小学校、幼儿园卫生室（医务室、保健室）、卫生保健所设置要求各中小学和幼儿园：请认真填写《中小学校医疗服务监督执法检查表》一、二、三,于11月11日交教育局服务窗口附：学校卫生工作条例(1990年4月25日国务院批准，1990年6月4日国家教育委员会令第10号、卫生部令第1号发布）第二十条规定:普通高等学校设校医院或者卫生科。
校医院应当设保健科(室），负责师生的卫生保健工作。
城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。
中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要,配备专职卫生技术人员.学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作.《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺［2008]5号，教育部、卫生部、财政部2008年6月9日发布)规定中小学校卫生（保健)室建设基本标准：（一）卫生(保健)室设置1．卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务.2．保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查.3．寄宿制学校必须设立卫生室,非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室.（二）卫生（保健）室人员配备要求1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。
卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。
2．600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。
保健教师由现任具有教师资格的教师担任。
3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书.（三）卫生保健室设施与设备1．卫生室.(1)卫生室建筑面积应大于40平方米,并有适应学校卫生工作需要的功能分区。