美术专职教师考核表

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美术教师个人成长检测表

美术教师个人成长检测表
作为一名美术教师，个人成长检测是衡量自身专业发展的重要手段。

美术教师个人成长检测表从基本信息、专业素养、教学能力、学生评价和自我反思与规划五个方面对教师进行全面评估，以帮助教师了解自身优势和不足，进而提升教育教学水平。

在检测表中，基本信息包括年龄、教龄、学历等，这些信息有助于了解教师的基本背景。

专业素养部分涵盖绘画技能、艺术理论知识、审美能力等，是衡量美术教师专业水平的关键指标。

教学能力方面，重点关注教学方法、课堂管理和教学成果，以便评估教师在教育教学过程中的表现。

学生评价则从学生满意度、作品评价和学习进步等方面入手，了解教师在学生心目中的地位和作用。

最后，自我反思与规划部分强调教师对自己教学的反思以及对未来专业发展的规划。

根据检测表的结果，教师可以针对自身不足之处进行改进，如提升绘画技能、丰富艺术理论知识、优化教学方法等。

同时，加强与学生的互动与沟通，提高学生满意度。

在此基础上，教师应制定合理的专业发展计划，持续自我提升，以适应时代发展和教育需求。

总之，美术教师个人成长检测表是一个有益的工具，可以帮助教师全面了解自身专业发展状况，进而不断优化教育教学方法，提高自身综合素质。

2023年教师绩效考核表范本(新版)

2023年教师绩效考核表范本（新版）一、指导思想为了充分调动广大教师的工作积极性，提高办学效益，按照多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的分配原则，根据市（连教政[20_]80号）、县（灌教[20_]9号）文件，结合我镇小学实际，在上年度绩效试行分配方案的基础上进行完善，制定本细则。

二、考核对象本镇小学在编在岗教师三、考核原则（一）尊重规律，执行政策（二）注重量绩，优绩优酬（三）激励先进，优化管理（四）客观公正，便于操作四、实施方法：教师考勤、常规扣款所得均摊给本校教师；教学业务奖、教学质量奖、活动竞赛教研奖和班主任费等累计总额从全镇教师的绩效奖励部分中均摊提取，奖给取得成绩、作出贡献的教师。

获奖的相关证件时间按年度执行。

在核算奖金时以学校为单位提供证书的原件与复印件，无证书类的要提供分管领导签字的证明材料。

五、考核内容分为七部分：师德、教师出勤、教学常规业务、教学效果、活动竞赛、班级管理、其它。

（一）师德违反法律、法规、上级主管部门及学校规定的师德行为，造成严重后果的。

不享受绩效工资部分。

（二）教师出勤（由各校考核，通过之日起执行）1、每学期迟到或早退的次数不得超过两次，超过的每一次扣10元。

2、病事假须履行好请假手续（先经校长批准，再自行安排好课务，最后到教导处备案），病假需出据县级以上医院证明，都要履行相关批假权限手续；无论病事假一天扣50元。

3、旷工每天扣100元。

4、重大活动、各种会议、值日等不能准时出勤的，每次扣30元（若因值日期间工作不得力，学生出现安全事故，一切后果自负）。

5、特殊的事假由各校研究决定。

（三）教学常规业务（由各校考核：以各校的平时检查、周查、月查等为主，镇小教组织的视导及随机抽查情况反馈至各校并纳入考核）1、教学常规。

（1）课堂无人上课扣50元（若课堂上因无人上课出现教学事故，一切后果自负）。

（2）私自调课不按课表上课每次扣20元（调课必须经校长或教导主任批准，持“调课”通知单上课）。

小学学校艺体教学考核方案（5篇可选）

小学学校艺体教学考核方案（5篇可选）第一篇：小学学校艺体教学考核方案南充市三原实验学校艺体教学考核方案一、考核目的为了切实加强我校艺体教学，全面推进素质教育，全面贯彻教育方针，确保学生从小得到艺术熏陶，促进学生全面发展，提升艺体教师教学水平。

二、考核学科体育、音乐、美术三、考核年级一年级二年级三年级四年级七年级八年四、考核内容体育一年级队列考核及原地向左向右向后转二年级 1分球足球展示三年级立定跳远四年级投掷小沙包七年级男子750米跑女子500米跑八年级男女立定跳远美术一年级二年级三年级四年级七年级八年级音乐一年级二年级三年级四年级七年级八年级五、考核办法1、校级领导及中层领导组成艺体学科考核领导小组和考核小组。

领导小组张校长任组长，赖校长、谢校长、工会张主席、汪主任为副组长，赖校长、汪主任、教务处陈主任、罗主任、陈昊、瞿涛、李冬梅为中学部考核成员，谢校长、工会张主席、教务处何主任、杨主任、陈洪、瞿涛、李冬梅为小学部考核成员。

具体组织实施艺体考核工作，解决艺体考核遇到的困难和问题；2、通过抽签形式确定考核班级，每个年级抽考一个班。

六、考核结果的使用1、考核结果作为评价学校艺体教育教学质量的依据。

2、考核结果列入学校目标考核。

3、考核结果作为艺体教师晋职晋级的重要依据。

第二篇：专职艺体教师考核方案仙海区中心学校专职艺体教师教学效果量化考核方案一、考核原则采取公平、公正的原则，多元化地量化教师一期的工作业绩。

二、考核内容以教师教学常规考核、组建艺术团队、教学效果等作为考核依据，采用量化考核、行政评价、教师评教和学生评教等方式相结合多元化考核专职艺体教师。

三、考核方法（一）学月常规考核（40%）：被考核人教学常规分值 = 学月常规总和÷学月数×40%（二）组建艺术团队（10%）组建了艺术团队，该项得分；未组建不得分。

（三）教学效果（50%）1、学生评教（5%）教务处每期将组织学生评教。

专业讲师老师综合评价表

xxx培训学校
2024年1月10日
4、老师上课前认真备课，上课讲解思路清晰，无差错。
5、老师能上午下午第一节课提前5分钟进教室，了解学生情况，准备当节课内容，其他节课无迟到现象。
6、每天专业课老师讲课时间（控屏授课时间）不低于三节课。
7、上课期间有无上厕所，玩手机，接听电话等与教学无关的事情，上课期间无无故离开教室。
8、老师能每天带着我们总结当天学过的知识，指出重点难点。
专业课讲师综合测评表
班级：_______讲师：__________年月日
评价内容
分值（✔勾选）
10分
8分
6分
4分
1、上课衣着得体，言行规范，对班级学生热情，无故意损害学校和他人言行。
2、老师知识丰富，知识点讲解准确无误ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语言表达清晰明确，赋予变化，能说明哪些是重点。
3、对于重点难点，老师会用具体的生活中的实例，引导理解掌握，案例贴合讲解问题，思路清晰。
9、遇到不会的问题，老师能及时帮我处理，讲解耐心，思路清晰。
10、讲师关爱学生，主动询问学生知识掌握情况，认真批改作业，教学内容安排合理，课件案例准备充足。
你觉得老师授课的优点是什么？
你对老师的建议与意见。
注：请各班学生站在一个公平公正的角度填写本表，客观而贴合本班实际情况对主讲老师进行评价，你的评价和宝贵意见，有助于讲师授课技能的提升，学校综合教学能力的提升，同样也有助于你下学期成绩的提升，请大家客观认真填写。

美术教师个人成长检测表

美术教师个人成长检测表摘要：一、美术教师个人成长检测表的概述1.目的和意义2.检测内容3.适用对象二、美术教师个人成长检测表的具体内容1.教育背景与资质2.教育教学能力3.美术专业知识4.教育教学研究能力5.学生发展关注与指导能力6.教育教学成果三、美术教师个人成长检测表的使用建议1.自我评估2.同行评估3.领导评估4.评估结果分析与反馈5.制定个人成长计划四、美术教师个人成长检测表的价值和意义1.促进教师自我反思2.提升教育教学质量3.激发教师专业发展动力4.为教师晋升和奖励提供依据正文：美术教师个人成长检测表是针对美术教师专业发展的一种评估工具，旨在帮助美术教师了解自身的教育教学水平和专业能力，以便更好地进行自我提升和发展。

本检测表适用于各级各类美术教师，包括中小学、幼儿园、职业学校以及高校的美术教师。

美术教师个人成长检测表包括以下六个方面：1.教育背景与资质：包括学历、学位、教师资格证书等相关信息。

2.教育教学能力：评估教师在课程设计、组织、实施等方面的能力。

3.美术专业知识：评估教师在美术理论、技法、史论等方面的知识水平。

4.教育教学研究能力：评估教师在教育教学研究、论文发表、课题研究等方面的能力。

5.学生发展关注与指导能力：评估教师在关注学生发展、指导学生学习、培养学生兴趣等方面的能力。

6.教育教学成果：评估教师在教育教学过程中取得的成绩，如学生获奖、教学竞赛成绩等。

使用美术教师个人成长检测表时，建议教师首先进行自我评估，然后邀请同行、领导进行评估，最后对评估结果进行分析与反馈，制定个人成长计划。

通过这一过程，教师可以更好地了解自己的优势和不足，为今后的专业发展提供方向。

总的来说，美术教师个人成长检测表对于促进教师自我反思、提升教育教学质量、激发教师专业发展动力具有重要意义，同时为教师晋升和奖励提供依据。

教师专业技术人员考核表范文

专业技术人员年度考核评价表的填写评审中学教师高级专业技术资格的条件标准主要包括下列九个方面：一是思想政治素质和职业道德要求：包括拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民教育事业，认真贯彻党和国家教育方针；具有良好思想政治素质和职业道德，敬业爱岗，为人师表；能全面熟练地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟评聘职务岗位职责的能力。

同时师德考核及学生满意度测评须为“良好”及以上，破格晋升人员须为“优秀”。

凡属于下列情况之一的，不予晋升：（1）近三年内有无故旷工行为的。

（2）目前已不在教学岗位上，或年度兼任教学工作量明显不足的（所任课程必须是按教学计划开设并列入学校课程表的课程。

按规定属于评审范围内的校外教育事业机构中的教师除外）。

⑶违反有关规定，从事以中小学生为对象有偿家教。

⑷向学生、家长索要收受礼品或钱物。

⑸体罚、变相体罚学生，或有侮辱、歧视学生的言行。

⑹参加赌博以及迷信活动二是学历、资历要求，从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员（小中高），1979年底以前从事教学工作、取得大学专科学历后从事小学教学工作满12年，取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师职务6年以上。

三是年度综合考核要求，申报人员任现职以来每年年度考核为“合格（称职）”及以上；破格晋升人员在此基础上年度考核至少有一年“优秀”。

四是职称计算机要求，参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试（核）并取得合格证书；或参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核，取得合格证书；合格证长期有效。

符合下列条件之一者，可免试：1、计算机专业大学专科及以上学历。

2、参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。

3、符合省人事（职称）部门相关规定。

五是继续教育要求，任现职以来，结合本职工作，完成规定的进修任务。

在聘期内平均每年须达到72学时，其中市级以上培训不得少于15学时（不含45岁以上和乡镇以下的教师）。

六是教育工作要求，包括积极参与学生思想政治教育及学校各部门的管理工作，任教以来担任班主任或兼任辅导员、课外活动小组和其他教育管理工作（含年级组长、教研组长以及在校办公室、政教处、教务处的专职管理人员）5年以上，其中任现职以来担任班主任工作不少于2年或负责音乐、体育、美术、劳技、信息（电教）、综合实践活动（实验）等课外活动小组的组织、训练等教育管理工作3年以上（每年应有活动计划，有固定的活动组织、有备课、有总结、有学校考核）。

美术老师考核表

美术老师考核表篇一：美术专职教师考核表幼儿园美术专职教师考核表(一)（直接指标绩效）专职私立学校美术专职教师绩效考核表(二)（能力与行为绩效）篇二：美术教师年度考核个人总结美术教师年度考核指标个人年度总结回顾这个工作年度所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成技术难题。

作为一名出类拔萃教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，关键问题也在工作中发现一些存在的问题。

今在此作一番概括，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼1.认真贯彻学校工作组织工作计划和教导处工作计划，明确规定了学期工作的目标和任务。

教学之中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，秉持思想教育和技能教育，积极推动素质教育，按时按质地完2.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

美术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)。

这对于很学生来讲是十分重要的一节课;对老师而言是比较难上的一节课。

所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用3、根据学校的其他工作要求，学生带领九名四月份参加了四川省第九届中小学艺术人才大赛，并获得了优等的成绩（一等奖八名，三等奖一名）。

上学期并获“宣汉县艺术基础教育先进个人”称号。

下期指导学生参加达州市，宣汉县科幻画预赛，以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖，县三等奖。

4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。

认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。

根据公立学校和学生学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和关键步骤画)，作了适当的补充和调整。

在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意曼基夫内容的调整。

贯彻理论联系实际的原则，文化课的选择注意到联系学生生活生活的实际。

注意适合中学生适宜的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。

教学内容中注意体现民族特点，充分发扬当前民族、民间优秀的艺术创作传统，增强学生的文化自豪感。

教师综合素质与能力考核表(教师晋升适用)

教师综合素质与能力考核表(教师晋升适
用)
前言
本考核表旨在帮助评估教师的综合素质和能力，为教师晋升提供依据。

考核内容
教学能力
- 授课方式是否合理、生动，吸引学生注意力
- 教学内容是否充实有效，与教材相符
- 教学方法是否多样化，有助于提高学生的思考能力
- 能否根据学生的研究情况及时调整教学内容和方法
教育教学科研能力
- 能否积极参与教育教学科研活动
- 科研能力是否强，在相关领域是否有研究成果
- 是否有创新思维，能否将科研成果运用到教育教学中
师德师风
- 是否言行得体，以身作则
- 是否严格遵守师德师风规范，尊重学生，注重学生思想品德教育
- 是否积极向学生传递正能量，增强学生成就感和归属感
考核方式
本考核表采用定量+定性相结合的方式进行考核，其中包括以下内容：
1. 教学观摩和听课评价
2. 学术论文、教育教学论文、教材等科研成果鉴定
3. 师德师风考核
结束语
本考核表不仅是教师晋升的依据，更是教师们进一步提高自身综合素质和能力的契机，希望教师们能够认真对待考核，并在考核过程中不断自我加强和提升。

专职教师岗位职责

专职教师岗位职责专职教师岗位职责11、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，严格遵守《幼儿园教师道德行为规范》和各项规章制度，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到和谐发展。

2、全面负责本班教育工作，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，与班主任教师共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划），并有计划、有秩序地组织、实施开展各类教育活动。

3、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、课间活动，做到动静交替。

贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。

注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的`的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

5、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

6、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真备课，认真写好每周教育小结。

不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。

7、做好家长工作，发现幼儿问题要及时与班主任教师、保育员配合，及时通知家长，争取家长的配合。

8、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。

严格执行幼儿园安全、卫生保健制度、幼儿一日作息制度。

带班时做到“人到、心到、眼到、手到”。

9、积极创设良好环境，自制教玩具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

10、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

11、主班时组织幼儿教育教学活动，副班时组织好幼儿游戏、户外活动、生活活动等，指导保育员做好卫生、保育工作，协助正班老师准备玩具。

主班老师不在时要按计划完成各环节活动。

12、配合保育教师管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。

13、必须使用普通话教学，在教学中贯穿英语组织活动。

怎样填写好教师职称评审申报表

怎样填写好教师职称评审申报表（全）潮阳区和平中寨小学：吴拱书教师的职称体现的是教师的专业技术能力，教师职称的评定对于调动教师的积极性、提高教师队伍整体素质、促进教育事业发展发挥了积极作用。

而且教师职称的评定又是教师的一种福利待遇，它与教师的薪酬息息相关，所以，每位教师都会通过努力工作争取能评上更高一级的教师职称。

但是，有些优秀教师在申请评审教师职称时，由于在填写教师职称评审申报表时出错，造成虽然自己符合“中小学教师专业技术水平评价标准”的规定也惨遭评审失败。

那么，如何填写好教师职称评审申报表呢？在填写时应该注意哪些问题呢？1、填写好单位与申报何任职资格工作单位要填学校全称，注意要与校章一致；教师职称改革后，中小学教师职称统一，都分为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师（副高级）、正高级教师五个等级。

在填写“现任何专业技术职务”和“申报何任职资格”时，要注意填写规范正确。

例如“潮阳区和平中寨小学”的某语文教师申请评审“高级教师（副高级）”，可以这样填写：工作单位潮阳区和平中寨小学姓名现任何专业技术职务小学语文一级教师申报何任职资格小学语文高级教师2、填好近5年参加专业技术人员继续教育的情况按“中小学教师专业技术水平评价标准”的规定须填好近5年参加继续教育的详细情况，每年都应包括：校本培训12学时、公需课培训18学时、专业课培训42学时。

例如2016年某教师参加的继续教育是：校本培训“《校本教学研究的成果表达》、《改变教师日常生活的校本教学研究》”；公需课培训“《标准化基础知识》”；专业课培训“2016年中小学教师信息技术应用能力提升工程培训”可以这样填：3、填好任现职前、任现职以来担任班主任的情况按“中小学教师专业技术水平评价标准”的规定，从教以来担任班主任工作需8年以上，其中任现职以来担任班主任工作需3年以上。

所以，在填写时需要注意填足8年以上。

但“中小学教师专业技术水平评价标准”另有规定，一些教师在填写时也应注意以下两点：①、担任共青团专职书记、中小学大队辅导员、德育专职教师、心理健康教育专职教师、年级组长、学校正职校长、正职党委（党支部）书记、分管德育工作的校级领导、政教主任工作年限可按班主任工作年限计算；②、信息技术、音乐、体育、美术、科学、综合实践活动等学科教师，由任教学学校提供没有拒绝担任班主任工作的书面证明，不作班主任工作年限要求。

中国地质大学江城学院专职教师考核办法

中国地质大学江城学院专职教师考核办法中国地质大学江城学院专职教师考核办法第一章考核的目的与原则第一条考核目的为准确、全面地了解我院教师履行岗位职责的情况，客观、公正、公平地评价教师教学工作成绩和贡献，有效地调动其积极性和创造性，切实提高我院教学质量，并为教师的评聘、奖惩、工资晋级及师资队伍建设提供重要依据，根据学院实际情况，制定本办法。

第二条考核原则（一）坚持公平、公正、公开的原则；（二）注重实绩，实行定性与定量相结合的原则；（三）简单易行的原则。

第二章考核类别第三条考核类别（一）年度考核；（二）试用期满转正考核；（三）聘期考核。

第三章年度考核第四条考核时间每年年底由学院统一安排对教师一年的工作进行考核。

第五条考核内容根据岗位说明书所规定的工作内容，考核内容为以下两个方面：（一）师德表现：主要考核教师的职业道德、敬业精神和工作态度、团结协作、集体活动及出勤情况等；（二）工作表现：由教学工作量完成情况、教学效果和教研科研情况三部分组成。

主要考核教师岗位说明书规定的教学工作及教研、学生指导等教师工作任务的完成情况。

（二）中级及以下职称教师考核程序1.各学（课）部到教务处领取学生评教、督导评教结果。

2.各学（课）部召开考核工作动员会议，传达考核文件精神，部署、实施考核工作。

3.人事处汇总学（课）部考核结果、学生评教、督导评教结果，报学院教师考核工作小组审批。

4.学院考核小组抽查。

由学院考核小组对考核结果为优秀的教师组织抽查。

对其优秀、突出之处，在全院予以公布、宣传。

在抽查过程中发现不属实或有弄虚作假现象的，取消本年度本人和所在单位（含负责人）的评优评先资格，并重新评定其考核等级。

各学（课）部与教师本人应将考核依据的相关材料准备完整，以备查验。

5.公示。

人事处将考核结果在校园网人事处网页上公示三天，无异议后执行考核结果。

6.各学（课）部提交考核工作总结报告，并将《中国地质大学江城学院教师工作业绩登记表》、《中国地质大学江城学院年度教师考核情况汇总表》等材料一并报人事处存档。

美术专职教师考核表

家长
工作
1。家长和教师对工作反映良好，无家长和教师投诉。
2。出现问题家访及时（一天不来园,当天电访,三天不来园,要根据情况安排家访并有记录）。
1。有家长和教师投诉按实际情况扣1-5分。
2。发现问题不及时家访、不及时解决给幼儿园声誉造成影响的按实际扣2—5分
资料
管理
1传达上级布置任务并组织实施.
2及时向上级汇报并处理工作中存在的问题.
3及时上交各种美术教学资料,及时发放各类通知；
4管理好美术室固定资产，卫生良好,物品定点摆放整齐。
5。负责幼儿园重大活动的摄影和做好幼儿美术作品的积累，留存活动资料。
1不及时传达而耽误工作开展每次扣2分。
2汇报不及时，造成耽误工作每次按情况扣1—5分。
3不及时上交资料或发放各类通知每次扣2分。
4班级财物丢失，卫生状况差，物品摆放不整齐扣2分。
5分4分3分2分1分
职业素养
A．在行为上热爱幼教工作，对工作一丝不苟，足为她人楷模；
B．仪表端庄、举止文明，微笑服务、待人有礼有节；
C．对幼儿的关怀无微不致，与人交往时有一种谦和的态度；
D．有问题向幼儿园提出合理化建议，从不在背后议论纷纷；
沟通协调
A；经常主动、热情地向家长反映幼儿在园学习和生活情况；
幼儿园美术专职教师考核表(一)
（直接指标绩效)
姓名
职务
评价人
岗位
评价日期
考核
指标
考核标准
考核办法
得分
教育
教学
1。根据幼儿园实际,按时制定合理的美术教学计划，有计划、有组织地带领幼儿开展教学活动；
2。制定合理的活动计划,按时、规范完成备课，教案名称与周计划相符，组织形式、活动内容与实际相符.

美术教师规章制度评分表

美术教师规章制度评分表
评分标准：
1. 准时到岗（满分10分）
2. 仪容仪表（满分10分）
3. 课堂教学（满分30分）
4. 学生管理（满分20分）
5. 辅导工作（满分20分）
6. 与同事的关系（满分10分）
评分表：
评分项目评分要求分数
准时到岗 1. 每日准时到校上班，不迟到早退10
2. 提前准备好教学材料和课件 10
仪容仪表 1. 衣着整洁，穿着得体，符合教师的职业形象10 2. 仪表端庄，举止得体10
课堂教学 1. 教学内容准确，条理清晰，能够触达学生10
2. 使用多种教学方法，激发学生的兴趣和潜能10
3. 课堂管理有序，学生纪律良好10
4. 善于引导学生，注重学生的个性差异10
5. 作业批改及时，反馈准确10
6. 能够与学生建立良好的师生关系10
学生管理 1. 严格执行学校的规章制度，维护学生的纪律10
2. 关注学生的心理健康，及时处理学生间的矛盾10
3. 和家长保持良好的沟通，及时反馈学生情况10
4. 关心学生的个人成长，提供适当的辅导10
辅导工作 1. 积极参与学校的各项辅导工作10
2. 为学生答疑解惑，帮助学生提高综合素质10
3. 参加学生的社会实践活动，培养学生的综合能力10
4. 对学生进行心理辅导，帮助他们解决困难10
与同事的关系 1. 和同事之间保持良好的合作关系10 2. 乐于分享教学经验，帮助同事成长10
总分：200分
评分结果：
90-100分优秀
80-89分良好
70-79分合格
60-69分一般
60分以下不合格
评分人：__________ 日期：__________。

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表为了促进幼儿园健康、快速的发展，调动教师工作的积极性，强化管理，切实提高保教、保育质量，我园从实际情况出发，特制定如下细则：(本细则以百分制计算)一、师德表现(10分)1、优秀(10分)，合格(7分)。

遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用;有下列情况之一者，师德表现不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;④有搞第二职业、影响本职工作的;⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者。

2、师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者;②体罚、变相体罚幼儿，性质严重的;④严重失职，酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度，教育不改的;⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。

不合格者本项记0分。

二、出勤情况(30分)幼儿园设置考勤登记表，由专人负责考勤登记并及时汇总封存。

1、有下列情况者分别予以扣分。

①事假每月累计三天或三天以上本项记0分。

(婚假、丧假、产假除外)。

②病假：连续3天以上必须出具医生证明，不予扣分。

③旷课每节扣3分;④迟到、早退每次扣2分⑤幼儿园会议、幼儿园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣3分。

2、①幼儿园派出学习不算请假。

直系亲属去世，丧假不多于3天;旁系亲属不多于1天，超出天数扣分。

②本部分最多扣30分;三、保教工作(40分)每学期对教师的各种教学计划、总结、教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求，每月进行全面检查、量化评分。

1、各种计划、总结的制定( 10分)：以下各项要求，每次每缺一项扣2.5分：①学期初制定教学计划，并按时送交幼儿园;②期末写好总结并按时送交幼儿园;③每周认真安排、编写周计划并按时上墙;④每周认真编写教案并按时送交幼儿园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。

(如发现无教案上课者，每次加扣1分);2、教育教学工作(10分)：每月对教师采取不定时的检查，按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。

职业学校专职教师考核办法

XXXX职业学校专职教师考核办法一、考核对象和范围凡在岗专职教师和行政兼课教师均属考核对象；每学年度考核一次。

二、考核原则实事求是、客观公正。

三、考核项目本办法实行基础考核分与加减分相结合，采用积分制,基础分为100分，加减分不限。

按照以下标准扣分和加分,下不保底，上不封顶。

四、各项目考核内容和办法（一）教师素养（15分）教职工文明行为规范考核内容：学校制定的教职工文明行为规范。

计分办法：按照学校制定的教职工文明行为规范考核及奖罚办法执行，将考核成绩的15%计入该项成绩。

（二）教研科研GO分）1、教研活动考核内容：参加规定的教研活动，举办公开课和观摩课,每学期听课达到规定节数，有听课记录。

加减分：①每少参加一次教研活动扣1分。

②有独特教学风格的公开课和观摩课主持者加2分。

③每少听一次课扣1分。

2、科研工作考核内容：积极参加教科研课题，积极撰写论文并发表。

加减分：①教科研课题获得国家、省、市一等奖分别加5∖3∖2分，二等奖70%,三等奖50%。

②每省级获奖或CN刊物以上加1分，市级获奖加0.5分。

（三）常规教学工作（40分）1、工作量考核内容：积极主动地承担教学任务，按学校规定完成工作量。

加减分：每超过规定定额工作量的10%加1分，每减少5%的工作量扣1分。

2、备课考核内容：教案与教材配套完整，符合大纲要求。

加减分：每周的教案没认真写（复习课、习题课、实训课）每次扣2分，教案没签字扣0.5分。

3、出勤考核内容：按学校规定的作息时间组织教学。

加减分：①上课（包括测验、辅导、实训等）迟到或提前下课的，每次扣2分，旷课的一节扣5分。

②考试监考迟到的一次扣10分，晚自习辅导缺一次扣5分。

4、作业批改考核内容：布置作业适中，与授课计划基本相同（80%以上）。

批改次数达每4-6节课一次，有订正。

加减分：达不到要求的扣2分，实训课前老师必须布置实训任务，达不到要求的扣2分，实习实训要求写出实验报告并进行批改每缺一次扣1分。