六年级下期科学微小世界和我们教学课件教科版

肉眼
放大镜
光学 显微镜
电子 显微镜
扫描隧道 显微镜
小昆虫等
放大几倍、 几十倍， 观察到物 质的晶体， 生物的小 器官和组 织
放大几百 倍，观察 到生物的 细胞、微 生物、极 少数细菌
放大几百 万倍，观 察到细菌、 病毒、物 质的极小 微粒—原 子
放大3亿倍， 分辨本领为百 分之一纳米。 直接操纵原子 和分子
袁隆平的杂交水稻培育等都需要运用到放大镜和显微镜，杂 交水稻要在水稻花的花类蕊上进行的，水稻开的花很小很小， 因此寻找雄性不育的野生稻和进行杂交工作都必须利用放大镜 和显微镜。杂交水稻培育成功，不仅在很大程度上解决了我国 人民的吃饭问题，而且也是解决21世纪全球粮食问题的法宝。
源自文库
这是人类 研究 微小世界的最新成 果——克隆羊。克 隆是人们生产具有 所需性状生物的先 进技术。克隆技术 的成功，使人们培 养人体器官，用以 替换病人的器官使 之康复成为可能.
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(纳米是长度单位，1纳米为十亿分之一米。20纳米相当于1根头发丝的三千分之一)
巴斯德发现传染病是 由于微生物造成和传播的， 发明了巴氏消毒法，广泛 用于奶制品和酿酒业。用 于杀死液体中的细菌。
弗莱明发明了青霉素，使人民免于受疾病的侵 染而死。
人们通过研究 知道有的微生物对 人是有益的，利用 它们可以改善我们 的生活，比如酿酒， 制作酱油、醋、霉 豆腐、泡菜、奶品、 面包、馒头、蜡肉 等都要依靠微生物。
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回顾这个单元的学习内容， 想想从古至今人类的观察工具是 怎样发展的，人们的观察视野又 是怎样拓展的，说说两者之间的 关系。
在放大镜和显微 镜没有发明以前，人 们只能用眼、耳、鼻、 舌、手五种感觉器官 探知世界。那时候， 人能观察到的最小动 物，就是蚂蚁等昆虫。
放大镜和显微镜的 发明，让我们看到了微 生物、细胞。
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还有土壤的改良和净 化、污水和垃圾处理，微 电子技术等都运用了放大 镜和显微镜。
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