2020小学四年级地方课程安全教育教案
地方课程安全教育教案
地方课程安全教育教案第一篇:地方课程平安教育教案教学目标:⒈引导学生了解有关校园平安和校外平安的常识,使他们建立初步的平安意识;⒉使学生学会自护,自救的一些方法,开展初步的自护自救能力.教学重,难点:帮助学生树立初步的校园平安和校外平安意识,开展学生的自护,自救能力.教法学法:讲授法,小组讨论法,教学准备:设计奖品("平安小精灵"胸章);绘制情景图和制作红,绿灯牌.报道录音.根据自己了解的危险情境和相应的平安常识自编小表演.教学过程:一,报道导入,揭示主题.(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么播放一那么反映少年儿童平安事故(数据和事实)的报道录音.(师):听了这那么报道,你们有什么感想生发表看法.("他们不注意平安";"发生了很多平安事故";"他们不知道保护好自己";"可能他们缺少平安常识"……)(师):我们身边有时存在着危险,要提高警惕,防止平安事故的发生.一旦发生了象这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢生发表看法.("爸爸妈妈会很难过";"他们会很着急,很担忧."……) (师):是啊.如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福.我们只有学会自我保护,才会让家人放心.出示课题:平安伴我在校园,我把平安带回家二,结合实际,发现危险.(师):看看这些画面,他们的做法对吗为什么(画面显示):a一个女孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外.b一个女孩用湿手插插销.c一个男孩在河里单独游泳.d一个男孩在马路上翻越护栏.e校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口.f雷雨天气,一个男孩在大树下避雨(师):你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事生发表看法.(同学课间嬉戏打闹,如果没有把握分寸,可能导致摔伤,砸伤,撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒,踩伤;到河里游泳,会溺水死亡;家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后单独在外玩耍或在荒凉,偏僻处逗留可能遇上歹徒;雷雨天气,要到屋内避雨,防止雷击)(师):你们都是细心的孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的平安隐患.除了可能导致危险发生的事,还有一些危险的人.如:锁好防盗门;门铃响时,先看清楚来客是谁,不认识的人不要开门;来访者提出问题时,隔着门和他说话;有陌生人来,不告诉对方家中只有自己;晚上开灯后,拉上窗帘,防止别人从窗外看到只有一个孩子在家;如果发现有人隔窗偷看,尽快打给亲友或拨叫"110".)(师):当你单独在家时,请记住这招:"不速之客来敲门,开门迎接太愚笨,盲目对抗很危险,保护生命有学问".三,小组竞赛,信息交流."自护自救大闯关"(师):当我们看到危险的苗头,应该采取措施及时防范;生活中有些标志常常警示我们要远离危险.师宣布竞赛规那么.(小组自由出示本组收集的标志,其它组抢答,要求说出标志表示的意义.)(师):危险还没有发生的时候,我们要树立"自我保护"的意识;当危险已经来到了,我们又该怎样对待呢各小组抽取题目.答复正确或演示正确,顺利闯关,师出示"绿灯",;反之闯关失败,师出示"红灯".(题目:被烫伤了,应该怎么办;火警,报警效劳,急救号码是多少,要说清哪些情况,可以演示;路遇"小霸王"勒索钱财,应该怎么办;不慎落水时,应该怎么办;看到他人被电击伤了,怎样帮助;被沙尘迷了眼怎么办;耳朵里进了小虫子怎么办;家里发生煤气泄漏时怎么办;遇到食物腐烂变质时怎么办.).(师):当危险已经发生的时候,我们千万不要慌张,关键是冷静地采取正确的方法.比赛总结.(评选冠军小组,该小组成员均被授予"平安小精灵"胸章.).(师):刚刚,大家想了很多好方法应对各种危险情况.不过,我认为我有必要提醒大家一句:当危险真正降临到我们身边的时候,最重要的是我们的反响够不够快,能不能在最短的时间内做出正确的判断.也就是说,我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护,自救方法,才能保证平安.(师):那么,下次课我们将模拟情境,一起演习演习.看危险发生时谁的反响快,方法多.四,课后延伸,落实行动.出示"我的平安祝福卡".(师):课后,请同学们制作自己的平安祝福卡,希望大家发挥自己的设计天才,可以请父母给你参考参考.然后把它随身携带或贴在醒目的位置,时时刻刻提醒自己,也让家人放心!来自:平安管理网〔〕详细出处：>第二篇:地方课程平安教育教案第四课交通平安牵系万家第三框严格遵守交通法规第一课时一、教学目标：知识与技能要求：了解交通法规的含义，知道我国国家机关制定的相应的交通法规，懂得遵守交通法规的意义，在日常生活中严格遵守交通法规。
四年级地方课程教案
四年级安全教学计划篇一为了落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。
一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。
从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。
二、具体措施1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。
抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。
教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随便攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，督促学生注意安全。
此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。
四年级安全教学计划篇二一.教材分析本册教材共十章，本学期学习前五章，内容包括家庭生活安全，交通安全，饮食安全，卫生防病，预防艾滋病，消防安全等技能二.学生现状分析本班学生已进入中年级，.已有一定的安全知识基础，对安全课兴趣较浓厚，教学中更多引导激发他们本班学生相对来说较多，安全隐患多，自我防护能力和自救能力较差，有必要对他们进行系统的安全教育，培养他们的自我防护能力，另外由于学生家庭条件，兴趣，爱好有差异，对知识掌握程度有深有浅，个别淘气的学生总以为不学也好，须在具体教学中加以纠正三.教学目标1.提高学生自我防护意识，培养学生自护自救能力2.教学生掌握基本的安全防护知识，预防各种侵害下一页更多精彩“四年级安全教学计划”。
20篇专为四年级小学生编写的安全教育教案
20篇专为四年级小学生编写的安全教育教案教案1：交通安全教学目标：1. 让学生了解基本的交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 认识交通标志。
2. 学习行人过马路的正确方式。
3. 了解乘车时的安全注意事项。
教学活动：1. 观看交通安全动画片。
2. 进行交通标志识别比赛。
3. 角色扮演，模拟过马路场景。
教案2：防火安全教学目标：1. 让学生掌握基本的防火知识。
2. 培养学生遇到火灾时冷静应对的能力。
教学内容：1. 认识火灾的危害。
2. 学习防火措施和灭火方法。
3. 了解疏散逃生的正确方式。
教学活动：1. 观看防火安全宣传片。
2. 进行灭火器使用演练。
3. 模拟火灾逃生，进行疏散演练。
教案3：防溺水安全教学目标：1. 让学生了解防溺水的知识。
2. 培养学生遇到溺水情况时自我保护和求助的能力。
教学内容：1. 认识溺水的原因和危害。
2. 学习预防溺水的措施。
3. 了解溺水时的自救和救他人方法。
教学活动：1. 观看防溺水安全教育视频。
2. 讨论如何预防溺水。
3. 学习游泳和救生技能。
教案4：地震安全教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识。
2. 培养学生地震时冷静应对的能力。
教学内容：1. 认识地震的原因和危害。
2. 学习地震时的自我保护方法。
3. 了解地震后的行动指南。
教学活动：1. 观看地震安全宣传片。
2. 进行地震逃生演练。
3. 学习地震时的急救知识。
教案5：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性。
2. 培养学生良好的网络安全习惯。
教学内容：1. 认识网络安全的威胁。
2. 学习保护个人信息的方法。
3. 了解网络欺凌的危害和应对方法。
教学活动：1. 观看网络安全宣传片。
2. 讨论网络欺凌案例。
3. 学习网络安全知识和技能。
教案6：饮食安全教学目标：1. 让学生了解饮食安全的重要性。
2. 培养学生良好的饮食习惯。
教学内容：1. 认识食品安全标志。
2. 学习预防食物中毒的方法。
小学四年级安全教育教案20篇
小学四年级安全教育教案20篇1. 交通安全教育教学目标- 让学生了解基本的交通规则。
- 培养学生遵守交通规则的良好惯。
教学内容- 交通信号灯的意义。
- 行人过马路的正确方式。
- 乘坐交通工具的安全常识。
教学活动- 观看交通安全视频。
- 进行交通安全游戏。
- 分组讨论如何遵守交通规则。
2. 防火安全教育教学目标- 让学生了解火灾的危险性。
- 培养学生火灾时的自我保护意识。
教学内容- 火灾的原因及预防。
- 火灾时的逃生方法。
- 灭火器的使用方法。
教学活动- 观看火灾安全教育视频。
- 模拟火灾逃生。
- 研究灭火器的使用。
3. 防溺水安全教育教学目标- 让学生了解溺水的原因及预防。
- 培养学生溺水时的自我保护意识。
教学内容- 溺水的原因及预防。
- 溺水时的自救方法。
- 救助溺水者的方法。
教学活动- 观看防溺水安全教育视频。
- 研究溺水时的自救方法。
- 进行防溺水演练。
4. 地震安全教育教学目标- 让学生了解地震的原因及预防。
- 培养学生地震时的自我保护意识。
教学内容- 地震的原因及预防。
- 地震时的逃生方法。
- 地震后的自我保护。
教学活动- 观看地震安全教育视频。
- 模拟地震逃生。
- 研究地震后的自救方法。
5. 网络安全教育教学目标- 让学生了解网络的危险性。
- 培养学生正确的网络安全意识。
教学内容- 网络信息的真实性。
- 网络欺凌的预防。
- 个人信息的保护。
教学活动- 观看网络安全教育视频。
- 研究网络安全知识。
- 讨论网络欺凌的问题。
6. 饮食安全教育教学目标- 让学生了解饮食卫生的重要性。
- 培养学生良好的饮食惯。
教学内容- 饮食卫生的基本要求。
- 食品安全的基本知识。
- 营养均衡的重要性。
教学活动- 研究饮食卫生知识。
- 观看食品安全教育视频。
- 讨论如何做到营养均衡。
7. 防拐安全教育教学目标- 让学生了解拐卖的危险性。
- 培养学生遇到拐卖时的自我保护意识。
教学内容- 拐卖的原因及预防。
- 遇到拐卖时的自救方法。
四年级小学生的安全教育：20篇教案
四年级小学生的安全教育：20篇教案
教案一：火灾安全
目标：教会学生如何预防火灾并正确逃生
1. 火灾的成因和危害
- 学生了解火灾的起因和对人身安全的威胁
2. 火灾预防知识
- 学生学习火灾预防的基本知识，如不玩火、不乱扔烟蒂等
3. 火灾逃生技巧
- 学生学习如何正确逃生，包括低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等
4. 火灾演习
- 学生在实际情境中体验火灾逃生，增强应对火灾的能力
教案二：交通安全
目标：教会学生如何正确地过马路和乘坐交通工具
1. 道路交通规则
- 学生学习基本的交通规则，如等红灯、过斑马线等
2. 过马路注意事项
- 学生学习过马路时的注意事项，如先看左右再过马路、不乱闯马路等
3. 乘坐交通工具的安全
- 学生学习乘坐公交车、自行车等交通工具时的安全知识，如系好安全带、戴好头盔等
4. 交通安全宣传活动
- 学生进行交通安全宣传活动，提高交通安全意识
教案三：网络安全
目标：教会学生如何正确使用互联网并防范网络风险
1. 互联网的优点和风险
- 学生了解互联网的优点和可能存在的风险，如网络诈骗、网络暴力等
2. 网络礼仪和安全知识
- 学生学习网络礼仪和安全知识，如不随意泄露个人信息、不相信陌生人等
3. 防范网络风险的方法
4. 网络安全宣传活动
- 学生进行网络安全宣传活动，提高网络安全意识
（以下省略部分教案内容，共计20篇）。
四年级地校安全教育教案
课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解学校周边的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生掌握基本的安全自救和互救技能。
3. 增强学生的法制观念，遵守学校规章制度。
教学重点：1. 学校周边安全隐患的认识。
2. 安全自救和互救技能的掌握。
教学难点：1. 安全自救和互救技能的运用。
2. 学生法制观念的培养。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、安全知识手册、案例图片等。
2. 学生准备：收集学校周边安全隐患的相关资料。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍安全教育的重要性，引导学生关注学校周边的安全问题。
2. 学生分享自己了解的学校周边安全隐患。
二、学习安全知识1. 教师通过多媒体课件展示学校周边安全隐患的图片和案例，如交通、消防、食品、用电等方面的安全隐患。
2. 学生分组讨论，总结出学校周边安全隐患的类型和特点。
3. 教师讲解相关安全知识，如交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全等。
三、安全自救和互救技能1. 教师讲解和演示如何进行安全自救和互救，如火灾逃生、地震逃生、触电急救等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生分享练习心得，教师点评。
四、法制教育1. 教师讲解《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，提高学生的法制观念。
2. 学生讨论如何遵守学校规章制度，共同维护校园安全。
五、案例分析1. 教师展示校园安全事故案例，引导学生分析事故原因，吸取教训。
2. 学生发表自己的看法，提出预防措施。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生反思自己在学习过程中的收获，提出改进措施。
七、课后作业1. 收集学校周边安全隐患的相关资料，撰写调查报告。
2. 家长签字确认，确保学生安全。
教学评价：1. 学生对学校周边安全隐患的认识程度。
2. 学生掌握安全自救和互救技能的情况。
3. 学生遵守学校规章制度，维护校园安全的意识。
教学反思：本节课通过讲解安全知识、案例分析、技能训练等形式，让学生了解学校周边的安全隐患，提高安全意识。
小学四年级地方课程安全教育教案配泰山版
安全教育教案四年级1、交通法规我遵守教学目标：1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学媒体：电脑、多媒体教室教学过程：一、故事激趣,引入活动1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。
”丁丁很不高兴,撅着嘴说：“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。
”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。
”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。
”2、爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则).二、看说比学,掌握规范1、认识交通信号灯。
(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)2、了解走路规范.(课件出示三图)图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。
图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。
图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。
同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)教唱儿歌,认识过街天桥。
(过街天桥空中跨,横空马路作用大。
行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。
)3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。
①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。
②小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。
4、礼貌候车，学拦“出租车”。
①听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》②学生听后，说说应该怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢）③情景表演：学拦“出租车”。
（引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢）三、回顾所学，交流体会同学们，今天的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？四、明辨是非，认识升华1、课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么？j放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。
小学四年级安全教育教案20篇
小学四年级安全教育教案20篇教案一：交通安全教育
目标
- 了解道路交通规则
- 学会正确过马路的方法
- 能够识别并遵守交通标志和信号灯
教学内容
1. 交通规则的介绍
2. 过马路的正确姿势和方法
3. 交通标志和信号灯的意义和作用
教学活动
1. 观看交通安全宣传视频，引起学生的注意和兴趣
2. 做绘本、图片展示等教具，让学生理解交通规则
3. 利用游戏形式进行过马路的模拟训练
4. 利用交通标志和信号灯进行互动教学
教学评价
1. 学生能够正确回答交通规则的问题
2. 学生能够正确地过马路，并做出正确的判断
3. 学生能够识别并解释不同的交通标志和信号灯的意义教案二：火灾防控教育
目标
- 了解火灾的危害和防范知识
- 学会正确的逃生方法和自救技巧
- 知道如何使用灭火器进行初步灭火
教学内容
1. 火灾的成因和危害
2. 火灾的预防措施
3. 火灾逃生的基本原则和方法
4. 简单使用灭火器进行灭火的讲解
教学活动
1. 观看灾难片段或灾难故事，引起学生对火灾的重视
2. 利用图片展示、模型等教具，让学生了解火灾的形成和防控知识
3. 进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和技巧
4. 使用灭火器进行简单的灭火实践
教学评价
1. 学生能够正确识别火灾的危害和预防措施
2. 学生能够正确演示火灾逃生的方法和技巧
3. 学生能够正确操作灭火器进行灭火的实践演练
（以下省略剩余的18个教案）。
四年级小学生的安全教育：20篇教案
四年级小学生的安全教育：20篇教案教案一：过马路安全教育目标：学生能够正确地过马路并遵守交通规则。
学生能够正确地过马路并遵守交通规则。
1. 引导学生理解过马路的重要性和危险性。
2. 讲解交通信号灯的含义，红灯停、绿灯行。
3. 强调在人行横道过马路时要等待绿灯亮起，辅助老师过马路示范。
4. 组织学生进行角色扮演，模拟过马路的场景，学生互相观察评价。
教案二：火灾逃生安全教育目标：学生能够正确地逃生并知道如何预防火灾。
学生能够正确地逃生并知道如何预防火灾。
1. 引导学生认识火灾的危害和常见的火灾原因。
2. 讲解逃生的基本原则，包括低姿势行走、避免乘坐电梯等。
3. 指导学生研究如何正确使用灭火器和紧急求救电话。
4. 组织学生进行逃生演练，模拟火灾逃生场景。
教案三：意外伤害防护教育目标：学生能够正确地预防常见的意外伤害。
学生能够正确地预防常见的意外伤害。
1. 引导学生认识常见的意外伤害，如摔倒、划伤等。
2. 讲解正确使用安全工具的方法，如剪刀、小刀等。
3. 强调学生在户外活动时要注意地面的平整和干净。
4. 组织学生进行意外伤害预防游戏，加强学生对安全的认识。
教案四：网络安全教育目标：学生能够正确地使用互联网并保护个人信息。
学生能够正确地使用互联网并保护个人信息。
1. 引导学生认识互联网的好处和风险。
2. 讲解个人信息的保护方法，如不随意泄露姓名、地址等。
4. 组织学生进行网络安全知识竞赛，提高学生的网络安全意识。
...（继续编写相应的教案，直至完成20篇教案）。
小学四年级地方课程安全教育教案新部编本配泰山版
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校小学四年级地方课程安全教育教案（完整版）1、交通法规我遵守教学目标：1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学媒体：电脑、多媒体教室教学过程：一、故事激趣,引入活动1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。
”丁丁很不高兴,撅着嘴说：“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。
”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。
”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。
”2,爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则).二、看说比学,掌握规范1、认识交通信号灯。
(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)2.了解走路规范.(课件出示三图)图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。
图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。
图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。
同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)教唱儿歌,认识过街天桥。
(过街天桥空中跨,横空马路作用大。
行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。
)3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。
①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。
②小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。
四年级小学生安全教育课程20篇
四年级小学生安全教育课程20篇1. 安全第一- 内容：介绍安全的重要性，如何保护自己，遵守规则和纪律。
- 目的：让学生认识到安全的重要性，培养良好的安全惯。
2. 交通安全- 内容：如何过马路，骑车安全，乘车安全，遵守交通规则。
- 目的：让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
3. 火灾逃生- 内容：火灾时的应对措施，如何报警，如何逃生。
- 目的：让学生掌握火灾逃生的方法，提高火灾时的应对能力。
4. 地震逃生- 内容：地震时的应对措施，如何保护自己，如何逃生。
- 目的：让学生掌握地震逃生的方法，提高地震时的应对能力。
5. 溺水自救- 内容：溺水时的应对措施，如何自救，如何救助他人。
- 目的：让学生了解溺水时的应对方法，提高溺水自救能力。
6. 触电急救- 内容：触电时的应对措施，如何断电，如何救助他人。
- 目的：让学生掌握触电急救方法，提高触电时的应对能力。
7. 个人卫生- 内容：如何保持个人卫生，预防疾病，健康饮食。
- 目的：让学生养成良好的个人卫生惯，提高健康意识。
8. 网络安全- 内容：如何正确使用互联网，预防网络陷阱，保护个人隐私。
- 目的：让学生了解网络安全，提高网络安全意识。
9. 防范侵害- 内容：如何防范身边的安全隐患，如何应对陌生人的侵害。
- 目的：让学生提高防范意识，掌握防范侵害的方法。
10. 户外安全- 内容：户外活动时的安全注意事项，如何应对自然灾害。
- 目的：让学生了解户外安全知识，提高户外活动的安全意识。
11. 药品安全- 内容：如何正确使用药品，预防药物中毒，认识毒品的危害。
- 目的：让学生了解药品安全，提高用药意识。
12. 实验安全- 内容：实验室安全知识，如何正确使用实验仪器，预防实验事故。
- 目的：让学生掌握实验安全知识，提高实验安全意识。
13. 用电安全- 内容：如何正确使用电器，预防触电事故，认识电器火灾的危害。
- 目的：让学生了解用电安全，提高用电安全意识。
14. 防火安全- 内容：如何正确使用火源，预防火灾，如何报警和逃生。
四年级小学生的安全教育：20篇教案
四年级小学生的安全教育：20篇教案教案1：- 目标：让学生了解自己的姓名、年龄、性别、班级。
- 方法：小组讨论，自我介绍。
- 内容：每个人都有一个名字，有自己的年龄、性别和班级。
我们要记住这些信息，以便在需要时能正确地介绍自己。
教案2：家庭信息- 目标：让学生记住家长的姓名、电话和家庭住址。
- 方法：小组讨论，分享家庭信息。
- 内容：我们要记住家长的名字、电话和家庭住址，这样在需要时可以联系到他们。
教案3：交通安全- 目标：让学生了解过马路、乘车的安全规则。
- 方法：图片展示，小组讨论。
- 内容：过马路时要走斑马线，看红绿灯；乘车时要系好安全带，不在车上乱动。
教案4：火灾逃生- 目标：让学生掌握火灾逃生的方法和注意事项。
- 方法：观看火灾逃生视频，小组讨论。
- 内容：发生火灾时，要低姿势逃生，用湿毛巾捂住口鼻，不要乘坐电梯。
教案5：地震逃生- 目标：让学生了解地震发生时的应对方法和注意事项。
- 方法：观看地震逃生视频，小组讨论。
- 内容：地震发生时，要迅速躲到桌子下面，保护头部，不要慌张跑出教室。
教案6：个人信息保护- 目标：让学生了解保护个人信息的重要性，掌握一些保护方法。
- 方法：小组讨论，分享经验。
- 内容：我们要保护好自己的姓名、电话、住址等个人信息，不轻易告诉陌生人。
教案7：网络素养- 目标：让学生了解网络的基本知识，掌握正确使用网络的方法。
- 方法：讲解，小组讨论。
- 内容：网络是一个信息丰富的工具，我们要正确使用，不浏览不良信息，保护视力。
教案8：爱护身体- 目标：让学生了解身体健康的重要性，掌握一些保持健康的方法。
- 方法：讲解，小组讨论。
- 内容：我们要爱护自己的身体，保持良好的作息时间，不挑食，多运动。
教案9：与陌生人相处- 目标：让学生了解与陌生人相处的注意事项，提高自我保护意识。
- 方法：讲解，小组讨论。
- 内容：与陌生人相处时，要保持警惕，不轻易接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
小学四年级安全课程教案20篇
小学四年级安全课程教案20篇1. 交通安全目标：教导学生如何安全地过马路和乘坐公共交通工具。
1. 课程介绍：介绍交通安全的重要性，让学生了解交通规则和标志。
2. 如何安全过马路：教授学生正确使用人行横道和等红绿灯的方法。
3. 公共交通工具安全：教导学生如何乘坐公共汽车和地铁时保持安全。
2. 火灾安全目标：教导学生如何预防火灾和应对火灾紧急情况。
1. 火源安全：教授学生远离火源和危险物品的重要性。
2. 家庭防火措施：介绍如何正确使用电器和燃气设备，以及灭火器的使用方法。
3. 火灾逃生：教导学生在火灾发生时如何迅速逃生，并介绍疏散路线和避难处。
3. 食品安全目标：教导学生如何选择和保持食品的安全性。
1. 食品选择：教授学生如何选择新鲜和健康的食物，以及避免过期食品。
2. 食品储存：介绍正确的食品存放方法，如何保持食物的新鲜度和避免细菌滋生。
3. 食品卫生：教导学生正确的洗手方法和饭前便后的卫生惯。
4. 个人安全目标：教导学生如何保护自己的个人安全。
1. 防止意外伤害：教授学生避免玩耍时的意外伤害，如跌倒、碰撞等。
2. 防止被陌生人骚扰：教导学生如何辨别陌生人并避免与陌生人交谈或跟随陌生人。
3. 紧急情况求助：告诉学生如何在紧急情况下向家长、老师或警察求助。
5. 网络安全目标：教导学生如何安全地使用互联网。
1. 个人信息保护：教授学生不要随意泄露个人信息，如姓名、家庭住址等。
2. 避免网络欺凌：告诉学生如何避免网络欺凌，并教导应对欺凌的正确方法。
3. 合理使用网络：教导学生如何辨别真假信息，避免沉迷于网络游戏或不良信息。
（以下为其他15个教案的简要介绍，每个教案包含目标和相关内容，共略。
）6. 防溺水安全- 目标：教导学生如何防止溺水事故发生。
7. 家庭安全- 目标：教导学生如何保持家庭安全。
8. 自然灾害安全- 目标：教导学生如何应对自然灾害。
9. 游戏场所安全- 目标：教导学生在游戏场所保持安全。
20篇小学四年级专项安全教育教案
20篇小学四年级专项安全教育教案教案一：交通安全教学目标使学生理解交通规则的重要性，学会正确地过马路。
教学内容1. 了解交通信号灯的含义。
2. 研究正确过马路的方法。
教学过程1. 教师对交通规则进行讲解，强调其重要性。
2. 模拟过马路的情景，让学生实践。
教案二：防火安全教学目标使学生理解火灾的危害，学会如何预防火灾和遇到火灾时的应对方法。
教学内容1. 讲解火灾的危害。
2. 研究防火知识和逃生技能。
教学过程1. 教师通过实例讲解火灾的危害。
2. 演示如何正确使用灭火器，如何疏散逃生。
教案三：食品安全教学目标使学生理解食品安全的重要性，学会正确挑选和保存食物。
教学内容1. 讲解食品安全知识。
2. 研究正确的食物挑选和保存方法。
教学过程1. 教师讲解食品安全知识，强调其重要性。
2. 通过实例，教授正确挑选和保存食物的方法。
教案四：网络安全教学目标使学生理解网络的双面性，学会正确使用网络，避免网络陷阱。
教学内容1. 网络的优点和缺点。
2. 如何正确使用网络，避免网络陷阱。
教学过程1. 教师讲解网络的优点和缺点。
2. 通过实例，讲解如何正确使用网络，避免网络陷阱。
教案五：防溺水教学目标使学生了解水的危险，学会如何防止溺水和怎样应对溺水情况。
教学内容1. 讲解溺水的危险性。
2. 研究防溺水知识和救护技能。
教学过程1. 教师通过实例讲解溺水的危险性。
2. 演示和实践防溺水知识和救护技能。
注：以上仅为五篇教案的示例，可以根据需要进行拓展和修改。
另外15篇教案可以围绕电气安全、防震防台风、防病毒疫情、防伤害、防虐待等主题进行制作。
20篇小学四年级专项安全教育教案
20篇小学四年级专项安全教育教案教案1：交通安全教育教学目标：1. 让学生了解基本的交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 交通信号灯的意义。
2. 过马路的正确方法。
3. 乘坐公交车的注意事项。
教学活动：1. 观看交通安全视频。
2. 进行交通安全知识竞赛。
3. 角色扮演，模拟交通场景。
教案2：防火安全教育教学目标：1. 让学生了解火灾的危害。
2. 培养学生防火意识。
教学内容：1. 火灾的原因及危害。
2. 防火措施及逃生方法。
教学活动：1. 观看防火宣传片。
2. 火灾逃生演练。
3. 制作防火手抄报。
教案3：防溺水安全教育教学目标：1. 让学生了解溺水的原因及危害。
2. 培养学生防溺水意识。
教学内容：1. 溺水的原因及危害。
2. 防溺水措施及急救方法。
教学活动：1. 观看防溺水宣传片。
2. 进行防溺水演练。
3. 制作防溺水手抄报。
教案4：地震安全教育教学目标：1. 让学生了解地震的原因及危害。
2. 培养学生地震逃生意识。
教学内容：1. 地震的原因及危害。
2. 地震逃生方法及自救技巧。
教学活动：1. 观看地震宣传片。
2. 地震逃生演练。
3. 制作地震知识手抄报。
教案5：防拐骗安全教育教学目标：1. 让学生了解拐骗的危害。
2. 培养学生防范拐骗的意识。
教学内容：1. 拐骗的手法及危害。
2. 防范拐骗的方法及技巧。
教学活动：1. 观看防拐骗宣传片。
2. 进行防拐骗演练。
3. 制作防拐骗知识手抄报。
教案6：网络安全教育教学目标：1. 让学生了解网络的两面性。
2. 培养学生健康上网的意识。
教学内容：1. 网络的利与弊。
2. 健康上网的方法及技巧。
教学活动：1. 观看网络安全宣传片。
2. 网络安全知识竞赛。
3. 制作网络安全手抄报。
教案7：防校园暴力安全教育教学目标：1. 让学生了解校园暴力的危害。
2. 培养学生防范校园暴力的意识。
教学内容：1. 校园暴力的原因及危害。
2. 防范校园暴力的方法及技巧。
四年级小学生的安全教育教案20篇
四年级小学生的安全教育教案20篇1. 道路交通安全教育目标：教会学生如何安全地过马路并认识常见交通标志。
- 课程内容：交通规则、红绿灯的意义、斑马线的作用、常见交通标志的解释。
- 教学方法：通过图片、视频、角色扮演等形式进行生动教学。
- 活动：在校园内设置模拟交通场景，让学生实践如何安全过马路。
2. 火灾逃生演目标：培养学生对火灾的警觉性，掌握逃生技巧。
- 课程内容：火灾的危害、烟雾的影响、逃生通道和逃生方法。
- 教学方法：通过讲解、演示和模拟演的方式进行教学。
- 活动：在学校进行火灾逃生演，让学生亲身体验逃生过程。
3. 防拐安全教育目标：提高学生的防范意识，学会正确应对陌生人。
- 课程内容：陌生人的定义、如何辨别陌生人、遇到陌生人时的应对策略。
- 教学方法：通过案例分析、角色扮演等方式进行互动教学。
- 活动：邀请警察或家长代表来学校进行防拐知识讲解和互动交流。
4. 水上安全教育目标：教会学生水上安全知识，提高自救能力。
- 课程内容：游泳安全规则、水上事故的危害、紧急情况下的自救方法。
- 教学方法：通过图片、视频和模拟救生器材的使用进行教学。
- 活动：组织学生到游泳池或水上活动场所进行实际演练和模拟救援。
5. 自然灾害安全教育目标：使学生了解常见自然灾害，掌握应对方法。
- 课程内容：地震、洪水、台风等自然灾害的特点和应对策略。
- 教学方法：通过图片、视频和实地考察的方式进行教学。
- 活动：组织学生参观当地的防灾救援中心，了解灾害预警和救援措施。
（继续编写其他教案......）以上是四年级小学生的安全教育教案的一部分内容，总共包含20篇教案。
每个教案都针对不同的安全主题，通过生动有趣的教学方式和实践活动，帮助学生提高安全意识和应对能力。
四年级安全教育教学计划教案5篇(小学四年级安全课教案设计)
四年级安全教育教学计划教案5篇(小学四年级安全课教案设计)下面是我分享的四年级安全教育教学计划教案5篇(小学四年级安全课教案设计)，供大家参阅。
四年级安全教育教学计划教案1指导思想：加强班级安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。
我们要贯彻“安全第一，预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，加强安全教育。
以安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划，多形式地开展安全教育，不断增强学生自我防范意识，排除安全隐患。
具体措施：一、加强安全教育。
老师要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。
安全无小事，责任重于山。
安全教育要天天讲，时时强调。
要让每一个学生都明确，安全无小事，生命宝贵，一定要珍爱生命，防范未然。
二、建立健全班级管理制度。
1、健全请假制度。
要求学生请假要事先写请假条，若情况特殊可挂电话请假。
2、健全点名制度。
每节课教师都要点名，发现学生缺课，要及时与家长联系。
3、要有禁止学生下河游泳措施。
4、来校未放学要禁止学生走出校门口。
5、学生接送点，家长按时接送。
注意交通安全。
6、餐厅就餐的同学，不打闹，不争抢，文明就餐。
三、预防为主，狠抓教育。
1、每周一升旗，要强调安全，提醒学生时刻注意安全。
并落实安全检查，排除不安全因素。
2、建立学生通讯录，随时联系，明确去向。
3、每期开展一次消防演练，提高学生自救能力。
4、师生齐抓共管，安全责任落实到人。
四、活动载体，深入人心。
1、开展安全知识竞赛，举办安全手抄报，安全知识大家知道。
2、班刊中要有一期安全专刊。
千好万好，安全不好，一票否决，责任重大，任重道远。
作为班主任，更应身先士卒，时刻把孩子的安全放在心上，为孩子创造一片和谐宁静的蓝天!四年级安全教育教学计划教案2学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，班主任的工作任务很多，从课上到课下，从学习到活动，从生活到思想，从安全到联系家长等，内容丰富，涉及面广。
安全教育 地方课程教案
平安教育地方课程教案
平安教育地方课程教案
平安教育四年级地方课《别让动物伤着你》教案教学目的 1、知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的。
2、知道动物对人的.伤害的方式。
3、培养学生喜欢动物的感情，和动物朋友和谐相处。
重点 1、知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的。
2、知道动物对人的伤害的方式。
难点学会和动物和谐相处。
教学过程一、激趣导入 1、欣赏动物图片 2、你最喜欢什么动物？二、动物朋友告诉你1、老虎屁股摸不得 1〕狗狗的诉说：考虑：狗为什么会咬人？ 2〕生活中还有些什么动物咬人？特别提示：▲观看动物时，身体切勿越过护栏，以防被动物伤着。
▲不要向动物乱扔杂物或食物。
▲不要逗引动物。
2、看不见的病菌 1〕是不是动物不咬人就不会伤害到你呢？ 2〕你知道哪些动物传播的疾病吗？三、与动物朋友同行 1、请善待动物。
1〕自学两幅图。
2〕你觉得怎么和动物相处？ 2、不侵扰动物家园看图：他们的做法对吗？为什么？特别提示：▲在野外行走，应穿长裤、长袖衣、扎进裤腿。
▲不要单独去草丛或树林玩耍，不要用手探树洞、兽穴，不掏鸟我。
▲假如进
入水泽地，最好穿上雨靴。
假如在草丛中行走，可用棍子探路。
四、阅读拓展 1、被毒蛇咬伤后怎样急救？保持镇静冲洗伤口扩创排毒 2、被狗咬伤怎么办？冲洗伤口接种疫苗3、爱动物就是爱自己。
作业布置 1、画一幅画，表达对动物的喜欢。
2、查找一些动物资料，进一步丰富动物方面的知识。
义堂明德小学四年级地方课程安全传统教育教案
义堂明德小学四年级下册地方课程〔平安教化〕教案1、交通法规我遵守教学目的：1、引导学生理解交通平安问题对我们重要性。
2、我们要从小树立交通平安意识，驾驭必要交通平安学问，确保交通平安。
3、培育学生从自己做起，自觉遵守交通规那么，做一个优秀交通小天使。
教学媒体：电脑、多媒体教室教学过程：一、故事激趣,引入活动1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。
〞丁丁很不欢乐,撅着嘴说：“谁说,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。
〞爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在公路上走路。
〞丁丁惊奇问道：〞在公路上走路还用学吗〞爸爸点点头,说：“是,不但要学,而且应当记住一些规定。
〞2,爸爸让记住这些规定是交通规那么,我们应当怎样记住交通规那么呢这就是今日学习新内容(板书:自觉遵守交通规那么).二、看说比学,驾驭标准1、相识交通信号灯。
(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)2.理解走路标准.(课件出示三图)图一：小挚友背着书包走在公路人行道上。
图二：小挚友走在人行横道上打算过十字路口。
图三：小挚友放学回家走在过街天桥上。
同学们,你们看图中小挚友们走在了什么地方他们是怎样走(学生边看图边比较,老师引导学生相识“人行道“、“人行横道〞、“过街天桥〞)教唱儿歌,相识过街天桥。
(过街天桥空中跨,横空公路作用大。
行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。
)3、小挚友怎样走路才能最平安联络身边发惹事与小挚友讨论。
①把小挚友身边故事讲给大家听,增加平安意识。
②小组讨论后得出：走规定路途,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。
4、礼貌候车，学拦“出租车〞。
①听故事：徐特立爷爷排队候车故事②学生听后，说说应当怎样候车？〔像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢〕③情景表演：学拦“出租车〞。
〔引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜爱〕三、回忆所学，沟通体会同学们，今日平安课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？四、明辨是非，相识升华1、课件出示图，区分图中小挚友做得对不对，说说为什么？j放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。
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2020小学四年级地方课程安全教育教案科目：体育班级：四（1）班教师：杨金香小学四年级地方课程安全教育教案（完整版）第一课、交通法规我遵守教学目标：1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学媒体：电脑、多媒体教室教学过程：一、故事激趣,引入活动1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。
”丁丁很不高兴,撅着嘴说：“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。
”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。
”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。
”2,爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则)、二、看说比学,掌握规范：1、认识交通信号灯。
(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)2、了解走路规范、(课件出示三图)图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。
图二：小朋友走在人行横道上准备过字路口。
图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。
同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)教唱儿歌,认识过街天桥。
(过街天桥空中跨,横空马路作用大。
行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。
)3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。
①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。
②小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。
4、礼貌候车，学拦“出租车”。
①听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》②学生听后，说说应该怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢）③情景表演：学拦“出租车”。
（引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢）三、回顾所学，交流体会同学们，今天的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？四、明辨是非，认识升华1、课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么？j放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。
k红灯亮了，小红从人行横道通过。
l几个小朋友走在马路中央去上学。
五、夸夸同学，发红花1、夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。
2、给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。
六、活动总结通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。
为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗？七、听歌曲，学唱《交通安全儿歌》第二课、提防可疑的陌生人教学目标认识：1、知道社会上有伤害儿童的坏人。
2、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
情感：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
行为：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。
教学重点：1、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教育过程：一、讲故事，导入新课1、讲故事《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。
“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。
”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组讨论并回答师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。
可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。
曾经发生过这样的一件事情，请看！出示图片《被骗的三个学生》师问：你们猜猜会发生什么情况呢？学生回答出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。
（参见扩展资料）师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？板书：不上当受骗学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。
3、不吃陌生人的东西。
4、不轻信别人的话。
5、找警察叔叔帮忙。
6、大声的喊叫等。
）师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、学习课文，初步明理1读课文1、2、3自然段的内容2、教师提问：（1）张明在上学的路上遇到了什么人？（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？3、学生回答。
4、教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。
回家后，还把这件事告诉了妈妈。
板书：不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长学生读课文第4自然段内容5、教师提问：（1）张明遇到的陌生人是什么人？（2）张明是怎么做的？学生讨论并回答6、教师小结：张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。
(告诉老师报警)7、教师提问：民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的？8、教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
板书：告诉家长老师告诉提高警惕第三课、不要私自去游泳教学目标]：使学生掌握游泳安全应注意的问题，学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法，了解溺水抢救的基本常识。
[教学重点]：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识。
[教学难点]：溺水自救、救人基本常识。
[教学过程]：一、提出问题引出新课师：同学们，天气越来越热了，天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。
游泳是一项全身运动，经常游泳的人身体特别棒。
但是，游泳又是一项危险运动。
俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有的人。
即使是健康人游泳也必须分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。
这节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。
二、游泳安全与溺水抢救（一）游泳安全我们先来讨论与游泳安全有关的几个问题：[学生议论，举手回答，老师归纳]：1，什么人不适合游泳？凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳；儿童、一点水性都不懂的人，不要单独去游泳。
2，游泳应注意哪些问题？A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。
（单独游泳没意思，不安全）水性不善者预先准备救生圈。
B，要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。
不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘游泳（易传染血吸虫病）。
C，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。
D，控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。
E，游泳后，应用自来水冲洗全身。
（二）游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办？(板书)[学生讨论，代表发言，老师归纳、解析、动作示范]：突然发生抽筋------保持镇静，千万不要慌张（因慌张无措失去平衡身体就下沉）-----附近有人，大声呼救-----若附近无人，视具体情况自救------若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可------肌肉缓解后慢慢游向岸边。
（三）怎样抢救溺水者？[学生分组讨论10分钟，组长发言，老师归纳]：发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若附近有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-----如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性（不作无谓牺牲），继续呼唤他人------如自己熟悉水性，自信有能力救人，则马上下水救人（救人一命，胜造七级浮屠）-----游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面------用蹬腿仰泳姿势往岸边游-----上岸后若溺水者无心跳、呼吸，先把其腹中的水压出来------嘴对嘴人工呼吸------必要时打120求救。
三、本课小结：师：同学们，游泳是一种很好的运动，但一定要分注意安全，游泳前一定要做足安全措施。
同学们中有不少是游泳运动的爱好者，为了你的安全，我劝你们不要单独去游泳，游泳中万一遇到问题，今天所学的知识也许就会派上用场。
第四课、预防家中的意外伤害教育目标：1、知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教育过程：1、揭示课题。
老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。
）学生自由发言2、引出。
我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。
每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。
]师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父母离异用危险的事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍3、出示思考题。
（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
（2）教师给予学生指导和帮助。
告诉学生应具备良好的品质4、师总结。
一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
第五课、安全使用家电与燃气教学目标：1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
2、掌握一些常用家电的正确操作方法。
3、养成正确使用家电的良好生活习惯。
教学准备：课前搜集一些常见家电的使用说明书。
活动过程：一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？二、小组交流：1、家用电器使用应注意哪些安全事项？2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。
3、教师归纳：使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。
三、辨析：1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。
3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？四、课外延伸：回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。
触电的预防与急救教学目标： 1、知道电压与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。
2、学会一些基本的发生触电事故的应急措施。
3、能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。
教学准备：课前要求学生调查本地区触电事故情况。
教学过程：一、教师提问：触电是怎么回事？怎样预防触电？当有人触电时，又该怎么办？二、学生读课文第 2、3、4自然段，说说：触电是怎么回事？家庭照明用电压和电器电压一般为多少伏？工业用电电压为多少伏？高压输电电压在多少伏以上？人体安全电压为多少伏？触电会造成怎样的后果？三、说一说：哪些行为、哪些地方容易发生触电事故？请你告诉大家一个触电事故的案例。