新闻班《电视纪录片创作》复习资料

一、多项选择题：1、以下哪些内容是属于“电影眼睛”学派的艺术主张？（ 234 ） ①主张把电影直接用于宣传教育；②主张抢拍和隐蔽拍摄；③强调摄影机的特殊功能；④主张“创造性地处理生活场景”。

2、法国真实电影理论的创立者是：( 3 )①罗伯特.德鲁；②理查德.利科克；③让.鲁什。

3、被称为纪录片之父的弗拉哈迪创作的作品有：（ 124 ） ①《北方的纳努克》；②《亚兰岛人》；③《水浇园丁》；④《蒙阿那》4、怎样才能达到纪录片的和谐美？（123） ①艺术手段的综合性；②多种艺术元素的非独立性；③残缺美营造和谐美；④大巧若拙和大雅若俗。

5、纪录片结构形式主要有（ 234 ） ①交流型；②单线型；③复合型；④板块型。

6、以下哪些内容是属于格里尔逊学派的艺术主张？（ 34 ）①强调摄影机的特殊功能；②主张抢拍和隐蔽拍摄；③主张“创造性地处理生活场景”；④主张把电影直接用于宣传教育。

7、美国“直接电影”理论的创立者是：( 12 )①罗伯特.德鲁；②理查德.利科克；③让.鲁什。

8、纪录片自然美的蕴涵有：（ 123 ） ①平实感；②怯矫饰；③大巧若拙和大雅若俗；④残缺美营造和谐美。

9、“形象化文献”时期纪录片三巨匠是：（ 124 ） ①帕尔 洛伦茨、②里芬斯塔尔、③安东尼奥尼、④伊文思。

10、电视专题（纪录）片创作中细节的作用为：（ 123 ） ①情感表达；②塑造形象；③强调作用；④形成结构。

11、强调解说作用的纪录片类型为：（ ②③ ）①口述历史；②格里尔逊式；③电视专题片；④真实电影。

12、在纪录片的构成中，哪一种元素不属于纪录片语言的主要形式：（② ） ①解说词；②台词；③同期声；④字幕。

13、纪录片的解说风格有：（ ①②④ ）装订区 装订区 装①新闻式；②评论式；③抽象式；④抒情式。

14、“形象化文献”时期纪录片三巨匠是（①②④）。

①帕尔洛伦茨、②里芬斯塔尔、③迈克摩尔、④伊文思。

15、电视专题（纪录）片创作中细节的作用为：（①②③）①情感表达；②塑造形象；③强调作用；④形成结构。

二、名词解释：1、直接电影“直接电影”流派是20世纪五六十年代罗伯特·德鲁等人在纽约形成的电影流派，他们主张直接取材现实，不加干预的表现生活中的戏剧性的一类。

用轻便摄影机和无线同期录音方式去记录那些自然的生活和声音。

2、交友拍摄交友拍摄是通过先期深人生活，把自己置于被采访者之中，与他们成为熟人，甚至成为彼此信赖的朋友，人们因而消除了对作者（对镜头）的陌生感和戒备心理，甚至忘了作者和镜头的存在。

这时，他拍到的东西便可能是最自然、生动的3、田野工作(field work)是指经过专门训练的纪录工作者亲自进入某一社区，通过直接观察、访谈、住居体验等参与方式，获取第一手研究资料的过程。

田野工作是人类学的核心，也是纪录片的明确特征，既是一种实地获得文化理解的方法及其研究技术与工具的手段，还包含着一种文化实践的认识论和方法论。

4 先期采访依据选题策划，明确采访对象、明确采访提纲，搜集与对象相关的资料的过程，是纪录片正式采访拍拍摄之前必须进行的前期准备环节。

5长镜头长镜头理论是有法国电影学家安德列·巴赞提出的，与蒙太奇理论相对立的理论。

在一个镜头内包含两个以上的主体或者单个主体两个以上动作的镜头称之为长镜头。

长镜头强调镜头的时空、叙事对象和叙事结构的真实性，强调事实和叙事6参与观察法所谓参与观察法，就是研究者深入到所研究对象的生活背景中，在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进行的观察。

7直接电影“直接电影”流派是20世纪五六十年代罗伯特·德鲁等人在纽约形成的电影流派，他们主张直接取材现实，不加干预的表现生活中的戏剧性的一类。

用轻便摄影机和无线同期录音方式去记录那些自然的生活和声音。

8、交友拍摄交友拍摄是通过先期深人生活，把自己置于被采访者之中，与他们成为熟人，甚至成为彼此信赖的朋友，人们因而消除了对作者（对镜头）的陌生感和戒备心理，甚至忘了作者和镜头的存在。

这时，他拍到的东西便可能是最自然、生动的9、无解说型纪录片见解说词的创作一章中无解说型概念和要点。

10纪录片的复线式结构这种结构方式式把两条相互对立又相互关联的内容组织在一个整体里，利用比较和冲突提高各部分的自身价值，通过内容的撞击显示出一种感人的力量和思想意义。

三、问答题：1、《幼儿园》的摄影特色。

2、请论述先期采访中对创作者的要求（1）宏观把握心中有数：对采访内容有总体了解和评价。

（2）预见性和应变能力：对未知结果的事件发展跟踪拍摄；抓住关键性内容，不受一般化过程迷惑。

（3）拍摄技术娴熟：熟练地运用“挑”、“等”、“抢”等拍摄技巧和隐藏拍摄（偷拍）。

（4）有声画并重意识：以视听并重完整实施现场摄录。

（5）有捕捉“第一感觉”意识：即拍摄者和被拍摄者共有的“意外”感、新奇感。

（6）有细节描写的意识：关键处详细拍摄，构成细节铺陈。

（7）以容忍“技术粗糙”为艺术策略：为抢到珍贵内容，在不用人工光照明，不用三脚架情况下拍摄，即使光线不理想、镜头摇晃也在所不惜。

（8）有章、节、段落意识和后期编辑意识：景别、角度、长度的确定，充分考虑后期编辑需要，乃至尽量提供具有“句号”性的画面，供章节段落使用。

（9）拍摄之外辅以必要的相关材料搜集，等等。

3、请结合具体作品，分析纪录片中固定镜头与运动镜头的使用特点。

4、请结合实践，论述电视专题片（纪录片）的叙事。

5、举例说明纪录片创作中常见的几种开头。

纪录片的常见开头方式有开门见山式、由远及近式、寓意式、强调式、介绍式等等。

可以结合《再说长江》等片例说明不同的主题适用不同的开头方式。

6、请论述拍摄采访中对创作者的要求采访可以分为先期采访和拍摄采访两种。

拍摄采访的要求：见采访一章。

7、请结合具体作品，纪录片的固定镜头与运动镜头的使用。

在一段影片中，运动镜头多，则信息量小，节奏慢；反之，固定镜头多，则信息量大，节奏快。

有的时候运动镜头的时间特别长，信息量也特大，那个除外。

我们讲的是在同样的时间的一般规律。

固定镜头的四条原则：(1)、摄像机应拍到被摄对象位置的移动。

虽然镜头固定，但物体、人物要有移动。

(2)、摄像机应拍到被摄对象姿态的变化。

(3)、摄像机应拍到被摄对象外表的变化。

(4)、固定镜头较多时可用镜头的切换形成节奏和韵律。

“摄影十八忌”的要点是：一忌“七扭八歪”（画面水平线不平，垂直线不直，人物倾斜）。

二忌“面壁思过”（访谈人物位置不当，呈“面壁”姿势）。

三忌“横线切脖”（背景物横线或地平线恰在任务脖子位置四忌“顶天立地”（人物头足恰置于画面天地）。

五忌“缺边少沿”（画面中景物不完整，会议横标不完整）。

六忌“顾此失彼”（多人物画面，出现半个身子多张脸）。

七忌“头重脚轻”（主体置于画面￣L部，下部偏空）。

八忌“刀光剑影”（广1窗直射光或树影置于人物面部）。

九忌“杂草丛生”（人物上身与背后的枝状物重叠景象）。

十忌“哆哆嗦嗦”（肩扛摄影机手动变焦镜，变速不匀的表现）。

十一忌“空洞无物”（摇拍或移拍的落幅画面空旷）。

十二忌“起落不稳”（移动画面起落幅没有稳定内容）。

十三忌“运动随意”（移动拍摄的内容不明确）。

十四忌“犹豫不定”（移动画面起落幅不准确）。

十五忌“或快或慢”（运动中拍摄忽快忽慢）。

十六忌“主体游移”（主体在活动画面上不稳定）。

十七忌“长焦摇晃”（扛摄影机长镜头拍摄画面不稳）。

十八忌“越过轴线”（拍摄或编辑“跳轴”引起的方向混乱）。

十个“反其道而行之”的内容是强调优秀纪录片摄影人应突破成规，勇于解放思想大胆探索，追求“法无定法”的更高境界。

8、请结合实践，论述电视专题片（纪录片）的叙事。

略四、论述题：1结合一部作品，概括一般的、普通的社会现象转化为艺术形象的途径与方法。

1 典型化排除纯粹纪录的被动，生活不等于艺术，真实也非艺术。

所谓艺术是对生活的超越与升华，纪录片在采访、取材、编辑各环节听从视听语言和作者创意的严格要求，行非生活化（但又符合现实逻辑）的提炼。

2 将作者的创造性思考投入到纪录活动中，应该说，纪录片导演与故事片导演并无不同，都是遵从艺术的规律来表达自我于生活的发现与思考，在日常生活与平实的素材中富于慧眼，瞬间发现生活之中的戏剧性、假定性、抒情性因素，并将这些因素合理地浇灌在对象形象之中。

3 利用音乐、象征、隐喻等较显性的手段。

4 创造艺术结构对于转化朴素生活特别重要。

请论述纪录片《英与白》的主题，并谈谈你对一般的社会现象转化为艺术形象的途径与方法。

5 典型化排除纯粹纪录的被动，生活不等于艺术，真实也非艺术。

所谓艺术是对生活的超越与升华，纪录片在采访、取材、编辑各环节听从视听语言和作者创意的严格要求，行非生活化（但又符合现实逻辑）的提炼。

2 将作者的创造性思考投入到纪录活动中，应该说，纪录片导演与故事片导演并无不同，都是遵从艺术的规律来表达自我于生活的发现与思考，在日常生活与平实的素材中富于慧眼，瞬间发现生活之中的戏剧性、假定性、抒情性因素，并将这些因素合理地浇灌在对象形象之中。

6 利用音乐、象征、隐喻等较显性的手段。

7 创造艺术结构对于转化朴素生活特别重要。

结合一部作品，谈谈你对纪录片创作中情景再现和使用尺度的看法。

答：情境再现的概念；使用的尺度2、举例说明请论片例，论述纪录片的解说词的运用手法和规律答案：纪录片解说词的概念和作用。

解说词的使用规则。

并举具体作品论述。

五、纪录片策划写作密 封 区 装 订区。