7.妈妈睡了(生字课件)
合集下载
最新人教部编版小学二年级语文上册《妈妈睡了》生字教学名师课件
组词：头发 长发 发带
笔顺：
造句：爷爷的头发都白了。
chuān g
音序：C 偏旁：穴
结构：上下 笔画数：12
组词：窗户 开窗 门窗
笔顺：
造句：我们要养成经常开窗通风的好习惯。
堂
1、回顾本节课所学知识，熟练 掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
课堂小结
今天学完了你有什么收获呢？
各抒己 见吧！
得要关闭房间里的灯。
liǎn
音序：L 偏旁：月
结构：左右 笔画数：11
组词：左脸 脸色 洗脸
笔顺：
造句：小姑娘的脸像红红的苹果。
chén
音序：C 偏旁：氵
结构：左右 笔画数：7
组词：沉着 下沉 沉船
笔顺：
造句：石头沉入了水中。
fà
音序：F
结构：半包围
偏旁：又 笔画数：5
1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
根据统编版教材整理 二年级语文上册
会写字
hǒng 音序：H
偏旁：口
结构：左右 笔画数：9
组词：哄人 哄骗
笔顺：
造句：这件事你是哄骗不了我的。
xiān
音序：X 偏旁：儿
结构：上下 笔画数：6
组词：先后 先进 首先
笔顺：
造句：要想成功，首先得做好吃苦的准备。
bì
音序：B
结构：半包围
偏旁：门 笔画数：6
部编人教版语文二年级上册生字教学课件 第7课 妈妈睡了
形近字：沈
撇要穿插到左 边提的下面
造句：我们沉浸在儿童节欢乐
的气氛中。
返回
哄先 闭脸 沉发 窗沙
笔顺：
fā 发现
fà
部首：又
结构：半包围
组词：头发 令人发指
形近字：泼
捺要写得舒展
造句：姐姐的长发又黑又直，
好看极了。
返回
哄先 闭脸 沉发 窗沙
笔顺：
翘舌音、后鼻音
部首：
chuānɡ
组词：窗外
结构：上下 窗明几jī净
第二竖比第一竖长
造句：阿姨正在哄逗着怀里的
小宝宝。
返回
哄先 闭脸 沉发 窗沙
笔顺：
xiān
部首：儿 结构：上下 组词：先后 争先恐后
形近字：失
第二横在横中线上
造句：这个学期我们班被评为
了先进班级。
返回
哄先 闭脸 沉发 窗沙
笔顺：
bì
部首：门 结构：半包围
组词：闭眼 闭门思过
形近字：闪
造句：看书时间长了，要闭眼
形近字：尺
两点斜向平行， 收笔于竖中线
造句：寒冷的冬天，大家依然
在雪地里尽情地玩耍。
返回
依尽 黄层 照炉 烟挂 川
笔顺：
后鼻音
huánɡ 部首：黄
结构：上中下
组词：黄河 飞黄腾达
形近字：寅
竖在竖中线
造句：黄昏的沙滩美得让人
沉醉。
返回
依尽 黄层 照炉 烟挂 川
笔顺：
平舌音、后鼻音
cénɡ
部首：尸 结构：半包围
部编人教版语文二年级上册生字教学课件 第7课 妈妈睡了
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
7妈妈睡了(共43张PPT)
课后小结（一）
2
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《妈妈睡了》的课后小结：
0 2
本节课通过引导学生学习和理解《妈妈睡了》这篇文章，让学生了解妈妈睡觉时的状
3
年 二 年
课 后
态和作者的感受，以及作者对妈妈的爱。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互 动问答等，使学生更好地掌握和理解文章的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
妈 妈 睡 了
级 语
拓
文展
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的阅读理解能力和语言表达能 力。
上 册
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问
题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对文章的主题和情
感把握较好，能够理解妈妈睡觉时的状态和作者的感受，以及作者对妈妈的爱，达到
1
年
二
年
2
妈 妈 睡 了
级
语
文
上
3
册
4
2
0 2
如何读好带“的”字的短语呢？
3
年 二
妈
睡 梦 中 的 妈 妈 真 美 丽 。 明亮的眼睛闭上了，
妈 睡
年
了
级
语 文
紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈
上
册 红润的脸上。
2
0
2 3
朗读锦囊
年 二
妈 妈 睡
年 级
要想读好短语和句子，朗读时
了
语 文
候不拖音。
妈 睡
年
了
级
语 紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈
《妈妈睡了》PPT课件共(23张PPT)
哄先
闭紧润
fà zhān hàn é shā
发粘
汗额 沙
děng xī
等吸
fá
乏
识字方法
粘
粘 住
加一加：米+占=粘
等
巧记：竹（⺮）下有“寺”庙。
润 D. 启示我们现在只需努力学习，将来才能奉献社会
⑥《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【解析】本题考查矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。①说法错误，全国各地农村共同存在的问题体现了“矛盾的普遍性”，而不是“联系的普遍性”，而且“人居环境差是全国各地农 村共同存在的问题”这一判断不符合事实；②符合题意，浙江经验是个性，却包含着共性，能为其他地方提供基本遵循；③符合题意，同一性具有条件性，矛盾双方在一定条件下可 以相互转化，故推广浙江经验作为条件，可以促进农村人居环境改善；④错误，浙江经验寓于浙江各地的具体经验之中，而且题干强调用浙江经验去指导我国农村人居环境整治，
头发（fā fà ） √
闭眼（xián bì ） √
二、照样子，完成下面的练习。
例：（口）+（ 共）=（ 哄 ）
（ 门）+（ 才）=（ 闭）
（口 ）+（ 及）=（ 吸） （ 氵）+（ 干）=（ 汗）
fà
笔顺
发 组词 头发 理发 白发 1、教学重点：
袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这体现 了实践是检验认识的真理性的唯一标准，①适合题意，③错误；未能通过验收说明认识具有反复性，正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成，④适合题意；由于人们 的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，②是错误的；故本题答案选B。 1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。 露从今夜白，月是故乡明。 ①认识在实践的基础上不断发展 颔联交代时令，点明题旨。“露从今夜白”交代时令，即“白露节”，表明天气渐凉，地面水汽凝结，使人顿生凄凉之感。“月是故乡明”融入诗人主观想象，点明主旨，突出诗人深切的 思乡之情。这两句采用“移情”手法，本来一样洁白的霜露，可在今晚更加苍白；本来一样明亮的月亮，可偏在故乡最为明亮，这完全是诗人在自然景物描写中融注的主观想象，是 诗人思念家乡和亲人情感的自然流露。 颈联承上启下，自然过渡。诗人由望月怀乡自然引出对弟弟的思念，绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安，语气分外沉痛，写是伤心 折肠，令人不忍卒读，同时也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 【考点定位】自然界具有物质性 尊重规律，按客观规律办事 一切从实际出发 意识对物质有能动作用 (1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能有效地发挥主观能动性，否则，必然受到规律的惩罚。 颔联从空间领域描写晚眺远景，寓意深远。既是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的
《妈妈睡了》(第1课时)演示课件
初读课文，想一想妈妈睡觉时的样子是怎样的？
好美丽
好温柔
好累
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
哄睡（ hǒng gòng ） √
窗外（chuāng chāng） √
头发（fā fà ） √
闭眼（xián bì ） √
二、照样子，完成下面的练习。
均匀：本文指妈妈呼吸时间的间隔相等。 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自
由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，
的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。 人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。
二年级《妈妈睡了》生字教学课件
9/25/2018
先后 先进 先生
先进 —我们班获得“先进班集体” 的 称号。
我会读，我会写
bì
闭
关闭 封闭 闭口
关闭 —这扇门一直关闭着。
我会读，我会写
liǎn
脸
脸蛋 笑脸 脸面
笑脸 —听到这个好消息，他露出了笑脸 。
我会读，我会写
shì
事
事业 事情 事件
事情 —我不了解这件事情。
我会读，我会写
chén
沉
沉睡 沉静 深沉
• 1、读拼音写词语。 • bì shàng gù shì chén shuì • ( ) ( ) ( )
chuāng wài
( ) ( shā
fā
) (
xiào liǎn )
9/25/2018
• • • • •
2、我会多音字组词 fā 发（发现） fà 发（头发）
9/25/2018
• 3、比一比，再组词。 • 哄（ ）先（ ）闭（ • 共（ ）洗（ ）闪（
沉睡—爸爸沉睡在沙发上。
我会读，我会写
fā
发
沙发 发现 发明
发现 —我发现树上有一只小鸟。
我会读，我会写
chuāng
窗
窗户 窗外 窗前
窗外 — 小鸟在窗外唱着动听的歌。
我是认字小能手
xiān
hǒng 哄 bì liǎn 脸 chuāng 窗
先
chén 沉
闭
fā 发
shì
事
9/25/2018
我会正确书写
识字教学课件
21 刘胡兰
7
妈妈睡了
学习目标： 1、学会认读文中哄、先、闭等13个生字。 2、学会认读哄、先、闭等8个生字，并能正 确书写。 3、学会给这些生字组词、并造句。 4、认读文中重点词语。
统编版二年级语文上册7 妈妈睡了 生字讲解课件(共10张PPT)
部首：儿 结构：上下 组词：先进 先锋 形近字：光 造句：我们班获得了“先进
班集体”的称号。
哄先 闭脸 沉发 窗沙
bì
部首：门 结构：半包围
组词：关闭 封闭
形近字：闲
造句：这扇紧闭的大门上写有
门字框写宽些，给
“才”留出位置。
“闲人免进”的字样。
笔顺：
哄先 闭脸 沉发 窗沙
笔顺：
边音
liǎn 部首：月 结构：左右
组词：脸蛋 脸颊 形近字：捡 造句：妹妹的小脸蛋红扑
“月”写ห้องสมุดไป่ตู้些。
扑的。
哄先 闭脸 沉发 窗沙
笔顺：
翘舌音
chén
左右高低 大致相同。
部首：氵 结构：左右 组词：沉重 深沉 形近字：深 造句：大黑熊的声音又凶又
低沉。
fā
发现
哄先
fà
部首：又 结构：半包围
闭脸 沉发 窗沙
组词：头发 发际
形近字：友
组词：沙发 沙土
形近字：抄
造句：小玲正在往黑板上抄写
“少”的撇要充分
伸长至“氵”下。
一则关于风沙的报道。
笔顺：
第二笔撇的起笔最高，造句：妈妈的头发又黑又亮。
撇和捺要写得舒展，点勿漏。
笔顺：
哄先 闭脸 沉发 窗沙
翘舌音 后鼻音
chuānɡ 部首：穴 结构：上下
组词：窗户 窗帘 形近字：帘 造句：拉开窗帘，阳光照进来，
点要出头。
房间里瞬间明亮起来。
笔顺：
哄先 闭脸 沉发 窗沙
翘舌音
shā 部首：氵 结构：左右
7 妈妈睡了
要注意仔细观看笔画顺序哦！
哄 先闭 脸 沉发窗沙
点击汉字跳转学习！
《妈妈睡了》ppt课件
1.我会扩词。脸（ ）（ ）闭（ ）（ ）沉（ ）（ ）
脸蛋
关闭
沉睡
洗脸
封闭
沉没
2.我会写。
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛 乌黑的头发 波浪似的头发 （ ）的头发
这说明了什么？
说明妈妈对“我”的关爱，展现了浓浓的母子情。
同学们，你们觉得妈妈睡得这么熟是因为什么呀？
妈妈累了。
这段话中，哪句话可以看出妈妈好累？
沉：形容程度深。
“说明了什么？”
妈妈的呼吸那么沉。
说明了妈妈睡得很熟。
这段话的中心句是哪句话？
睡梦中的妈妈好累。
还从哪里可以看出妈妈睡得很熟？
哪句话体现了“我”对妈妈的关心？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
同学们，你们觉得睡梦中的妈妈是什么样子的呢？
慈祥而美丽的。
以后你们应该为父母做些什么呢？
学习《妈妈睡了》这篇短文，你有什么感想？
要学会感受母爱，懂得关心父母。
这篇短文是从哪三个方面来描写妈妈的？
睡梦中的妈妈真美丽；睡梦中的妈妈好温柔；睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈真美丽
睡梦中的妈妈好温柔
睡梦中的妈妈好累
总写妈妈睡着的原因和样子。
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
1
分别写睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。
2-4
哄我午睡的时候，自己先睡着了。
妈妈睡得怎么样呢？
睡得好熟，好香。
妈妈睡得很沉。
这一段是怎样描写睡梦中的妈妈的？
采用了什么样的叙述方式？
黑溜溜
瀑布似
1.带感情地朗读课文。2. 完成课后习题。
《妈妈睡了》这篇课文字里行间都流露出深切的母子之情。文章从睡梦中的妈妈真美丽、睡梦中的妈妈好温柔、睡梦中的妈妈好累三方面描写了妈妈睡着时的样子，尤其是结尾一句，体现了我对妈妈的爱。
脸蛋
关闭
沉睡
洗脸
封闭
沉没
2.我会写。
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛 乌黑的头发 波浪似的头发 （ ）的头发
这说明了什么？
说明妈妈对“我”的关爱，展现了浓浓的母子情。
同学们，你们觉得妈妈睡得这么熟是因为什么呀？
妈妈累了。
这段话中，哪句话可以看出妈妈好累？
沉：形容程度深。
“说明了什么？”
妈妈的呼吸那么沉。
说明了妈妈睡得很熟。
这段话的中心句是哪句话？
睡梦中的妈妈好累。
还从哪里可以看出妈妈睡得很熟？
哪句话体现了“我”对妈妈的关心？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
同学们，你们觉得睡梦中的妈妈是什么样子的呢？
慈祥而美丽的。
以后你们应该为父母做些什么呢？
学习《妈妈睡了》这篇短文，你有什么感想？
要学会感受母爱，懂得关心父母。
这篇短文是从哪三个方面来描写妈妈的？
睡梦中的妈妈真美丽；睡梦中的妈妈好温柔；睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈真美丽
睡梦中的妈妈好温柔
睡梦中的妈妈好累
总写妈妈睡着的原因和样子。
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
1
分别写睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。
2-4
哄我午睡的时候，自己先睡着了。
妈妈睡得怎么样呢？
睡得好熟，好香。
妈妈睡得很沉。
这一段是怎样描写睡梦中的妈妈的？
采用了什么样的叙述方式？
黑溜溜
瀑布似
1.带感情地朗读课文。2. 完成课后习题。
《妈妈睡了》这篇课文字里行间都流露出深切的母子之情。文章从睡梦中的妈妈真美丽、睡梦中的妈妈好温柔、睡梦中的妈妈好累三方面描写了妈妈睡着时的样子，尤其是结尾一句，体现了我对妈妈的爱。
部编版二年级语文上册《妈妈睡了》(生字课件)
组词：关闭 封闭 闭门
笔顺：
造句：出门时记得要关闭房间里的灯。
liǎn
音序：L 偏旁：月
结构：左右 笔画数：11
组词：左脸 脸色 洗脸
笔顺：
造句：小姑娘的脸像红红的苹果。
chén
音序：C 偏旁：氵
结构：左右 笔画数：7
组词：沉着 下沉 沉船
笔顺：
造句：石头沉入了水中。
fà画数：5
组词：头发 长发 发带
笔顺：
造句：爷爷的头发都白了。
chuān g
音序：C 偏旁：穴
结构：上下 笔画数：12
组词：窗户 开窗 门窗
笔顺：
造句：我们要养成经常开窗通风的好习惯。
根据统编版教材整理 二年级语文上册
会写字
hǒng 音序：H
偏旁：口
结构：左右 笔画数：9
组词：哄人 哄骗
笔顺：
造句：这件事你是哄骗不了我的。
xiān
音序：X 偏旁：儿
结构：上下 笔画数：6
组词：先后 先进 首先
笔顺：
造句：要想成功，首先得做好吃苦的准备。
bì
音序：B
结构：半包围
偏旁：门 笔画数：6
二年级上册语文课件7.妈妈睡了生字课件共8张PPT部编版
会写字
hǒng 音序：H
偏旁：口
结构：左右 笔画数：9
组词：哄人 哄骗
笔顺：
造句：这件事你是哄骗不了我的。
xiān
音序：X 偏旁：儿
结构：上下 笔画数：6
Байду номын сангаас
组词：先后 先进 首先
笔顺：
造句：要想成功，首先得做好吃苦的准备。
bì
音序：B
结构：半包围
偏旁：门 笔画数：6
组词：关闭 封闭 闭门
笔顺：
造句：出门时记得要关闭房间里的灯。
chuān g
音序：C 偏旁：穴
结构：上下 笔画数：12
组词：窗户 开窗 门窗
笔顺：
造句：我们要养成经常开窗通风的好习惯。
liǎn
音序：L 偏旁：月
结构：左右 笔画数：11
组词：左脸 脸色 洗脸
笔顺：
造句：小姑娘的脸像红红的苹果。
chén
音序：C 偏旁：氵
结构：左右 笔画数：7
组词：沉着 下沉 沉船
笔顺：
造句：石头沉入了水中。
fà
音序：F
结构：半包围
偏旁：又 笔画数：5
组词：头发 长发 发带
笔顺：
造句：爷爷的头发都白了。
hǒng 音序：H
偏旁：口
结构：左右 笔画数：9
组词：哄人 哄骗
笔顺：
造句：这件事你是哄骗不了我的。
xiān
音序：X 偏旁：儿
结构：上下 笔画数：6
Байду номын сангаас
组词：先后 先进 首先
笔顺：
造句：要想成功，首先得做好吃苦的准备。
bì
音序：B
结构：半包围
偏旁：门 笔画数：6
组词：关闭 封闭 闭门
笔顺：
造句：出门时记得要关闭房间里的灯。
chuān g
音序：C 偏旁：穴
结构：上下 笔画数：12
组词：窗户 开窗 门窗
笔顺：
造句：我们要养成经常开窗通风的好习惯。
liǎn
音序：L 偏旁：月
结构：左右 笔画数：11
组词：左脸 脸色 洗脸
笔顺：
造句：小姑娘的脸像红红的苹果。
chén
音序：C 偏旁：氵
结构：左右 笔画数：7
组词：沉着 下沉 沉船
笔顺：
造句：石头沉入了水中。
fà
音序：F
结构：半包围
偏旁：又 笔画数：5
组词：头发 长发 发带
笔顺：
造句：爷爷的头发都白了。
人教版小学二年级语文上册7.妈妈睡了【第1课时】ppt课件
组词：窗外 窗户 造句：窗外的小猫跳来 跳去。
书写指导：“穴”宜宽，盖住 下面的部分。
《妈妈睡了》生字认写及课文朗读
二上语文《妈妈睡了》MP3音频【在线收听+免费下载】 二上语文《生字朗读:妈妈睡了》MP3音频【在线收听+免费下载】
识字练习到此结束
理解词语 午睡：中午时的小睡。
我们每个人都有一个爱我们的妈 妈，你们观察过自己的妈妈吗？有一 位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细 地看着他的妈妈，你们想不想听我讲 讲？今天我们一起走入《妈妈睡了》 这篇课文。
7 妈妈睡了
第 一 课时
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课
文内容。（重点）
全文结束
谢谢观看！
全文结束
组词：哄我 哄逗 造句：我摔倒哭了，妈妈 跑过来哄我。
书写指导：左窄右宽，“共” 上横短，下横长。
xiān
先
音序：X 部首：儿 结构:上下
组词：首先 先后 造句：妈妈哄妹妹睡觉， 自己却先睡着了。
书写指导：第一笔撇短，竖在 竖中线上，下横长在横中线上。
bì
闭
音序：B 部首：门 结构:半包围
组词：闭上 关闭 造句：“闭上嘴。”姐 姐常常对我这样喊，我 可烦了。
我们从读中感受到了妈妈爱孩子，孩子更 爱妈妈。
1．根据拼音写词语。
hǒnɡ wǒ
xiān hòu
哄我 先后
tóu fɑ
xiào liǎn
头发 笑脸
shì qinɡ
事情
bì shànɡ
闭上
2．我会填。 (1)“闭”是__半__包__围__结构的字，部首是___门__。 (2)“沉”是___左_右____结构的字，音节是___c_h_én___。 (3) “窗”是___上__下___结构的字，音节是__c_h_u_ā_n_g_。
妈妈睡了-生字课件
窗户
笔画 十二画 部首 笔顺 组词 窗户；窗台 造句 我们班的窗帘非常漂亮。
书写提示：上宽下窄，下面部分“囱”写得方正，里面不 是“夕”，点要出头。
sh`
笔画 七画 部首 氵
笔顺
沙子
组词 沙沙；沙子 造句 林中树叶沙沙作响。
书写提示：左窄右宽，左低右高，“少”的撇要穿插到左 边提的下面。
语文二年级上册
7 妈妈睡了
h6ng
笔画 九画 部首 口 笔顺
哄孩子
组词 哄人；哄骗
造句
小时候，妈妈每天都 哄我睡觉。
书写提示：“口”小一些，“共”的第二竖比第一竖长， “共”的第二横穿插到“口”的下面。
xi`n
笔画 六画 部首 儿
笔顺 干洗 （打一字） 组词 先后；首先
造句
要想成功，首先得做 好吃苦的准备。
ch9n
笔画 七画 部首 氵 笔顺
下沉
组词 下沉；沉重
造句
他用力举起一座沉重 的石狮子。
书写提示：左窄右宽，左右两部分高低大致相同，“几” 的撇要穿插到左边提的下面。
f3
笔画 五画 部首 又
笔顺
头发
组词 头发；白发 造句 我有一头黑色的头发。
书写提示：第二笔撇的起笔最高，撇和捺要写得舒展。
chu`ng
书写提示：第一撇要短，第二横在横中线上，下部“儿” 要写得舒展。
b#
笔画 六画 部首 门
笔顺
关闭
组词 关闭；封闭
造句
他在离开的时候关闭 了屋里的灯。
书写提示：门字框要写得宽一些，给“才”留出位置。
li2n
笔画 十一画 部首 月
笔顺
组词 洗脸；脸色
脸
造句
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
组词：头发 长发 发带
笔顺：
造句：爷爷的头发都白了。
chuān g
音序：C 偏旁：穴
结构：上下 笔画数：12
组词：窗户 开窗 门窗
笔顺：
造句：我们要养成经常开窗通风的好习惯。
根据统编版教材整理 二年级语文上册
会写字
hǒng 音序：H
偏旁：口
结构：左右 笔画数：9
组词：哄人 哄骗
笔顺：
造句：这件事你是哄骗不了我的。
xiān
音序：X 偏旁：儿
结构：上下 笔画数：6
组词：先后 先进 首先
笔顺：
造句：：B
结构：半包围
偏旁：门 笔画数：6
组词：关闭 封闭 闭门
笔顺：
造句：出门时记得要关闭房间里的灯。
liǎn
音序：L 偏旁：月
结构：左右 笔画数：11
组词：左脸 脸色 洗脸
笔顺：
造句：小姑娘的脸像红红的苹果。
chén
音序：C 偏旁：氵
结构：左右 笔画数：7
组词：沉着 下沉 沉船
笔顺：
造句：石头沉入了水中。
fà
音序：F
结构：半包围
偏旁：又 笔画数：5