识字姓氏歌-PPT(第二课时)

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1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
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2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
2 姓氏歌
第 二 课时
激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下 上节课认识的生字宝宝吧！
氏
李张 孙周
古 钱
吴 赵
官
品读释疑
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
第一小节介绍了李、张、胡、吴、 徐、许这几个姓氏。主要通过加一 加和说偏旁的方法记住这些姓氏。
照样子做问答游戏。
你姓什么？ 我姓张。 什么张？ 弓长张。
这是课后第2题哦！
你姓什么？ 我姓方。Fra Baidu bibliotek 什么方？ 方向的方。
我来说一说： 你姓什么？我姓吕。什么吕？双口吕。 你姓什么？我姓何。什么何？单人何。 你姓什么？我姓钱。什么钱？金钱的钱。 你姓什么？我姓杨。什么杨？杨柳的杨。
照样子做问答游戏，并填空 。 你姓什么？我姓张。 什么张？ 弓长张。 你姓什么？我姓房。 什么房？___户__方__房_________ 你姓什么？我姓许……
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7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐!
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8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
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3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
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4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。
仿写： 照样子做问答游戏。 你姓什么？我姓陈。 什么陈？耳东陈。 他姓什么？他姓章。 什么章？立早章。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
赵、钱、孙、李、周、 吴、郑、王属于单姓， 诸葛 、东方 、 上官、
欧阳属于复姓。
省略号表明了什么？ “……”突出了中国姓氏的特点。
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5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
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6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。
主题延伸
这是课后第3题哦！
你们班的同学有哪些姓氏，哪个姓氏人数最多，哪 个姓氏人数最少？
我们班的姓氏有：___________________，人数最 多的姓氏是___________________，人数最少的姓氏是 ______________________。
本课小结
本文通过诵读《姓氏歌》，让我们了解中 国人的传统姓氏文化，激发我们识字的兴趣。
课堂小结
我们通过诵读《姓氏歌》，了解了中国人的传 统姓氏文化。培养了我们热爱祖国文化的情感。
结构图示
单姓
姓氏歌
赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王
复姓 诸葛、东方、上官、欧阳
拓展延伸
姓氏歌 什么郑，关耳郑。什么刘，文刀刘。什么陈，耳东陈。 什么邓，又耳邓。什么林，双木林。什么雷，雨田雷。 什么杨，木易杨。什么孙，子小孙。什么唐，广口唐。 什么时，日寸时。什么和，禾口和。什么何，人可何。 什么季，禾子季。什么计，言十计。什么杜，木土杜。
作业布置
一、我会组词。
中
美
家
东
西
向
大
国
后
二、 汉字变变变。 弓＋长＝__张__ 口＋天＝__吴__ 玉－丶＝__王__
古＋月＝__胡__ ＋午＝__许__
方－丶＝__万__
三、我会填。 1．“姓”的部首是_女__，带有相同部首的字有( 妈)、( 奶)。 2．两个“又”是__双__，构字方式相同的还有( 林)、(朋)。 3．“什么”中的“什”读_s_h_é_n_，还有一种读音是_s_h_í_。 4．“方”的笔顺是________________________________。