高考英语动词辨析及考点归纳
高考英语考点分析与答题技巧指导
通读题干，不放过半点信息，特别要注意暗示时间的词语和句中暗示句子构造的标点。
做题时首用直接法，然后用排除法和比拟法。
所谓直接法，就是在读题时大脑即刻想到的并一眼能够在选项中看到的答案。
这种方法既准确又快。
所谓排除法，就是把比拟明显的认错误选项排除掉。
然后把学过的知识与老师的讲解集合起来，再用上平时做题是的经历和教训，比拟余项间的差异，最后得出正确选项。
重难点与常考考点分析：(一) 动词考点1.常用的动词的近义辨析;2.常用的动词的特殊含义;3. 常用动词的短语搭配;4.动词的非谓语形式;5.情态动词的根本含义与完成式;6.动词的时态和语态。
(二)句型考点1.主从复合句(名词性、形容词性、副词性从句)及连接词。
2.强调句型、省略句型和倒装句型。
(三)其他考点1.情景交际;2.一些习惯用法或者固定搭配中的冠词;3.名词或者名词短语辨析;4.代词用法;5.形容词和副词用法;6. 介词与介词短语用法。
1.充分利用首句信息完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
2.多角度的逻辑推理完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、猜测等方法，多换角度去思量问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
3.从上下文寻觅线索通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。
近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。
就空格而言，表达了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或者单从个别句子甚至假设干句子的外表理解获知。
因此，惟独借助于上下文乃至全文语境的启示或者限定才干够准确作出判断。
4.利用语法分析解题对语法、词法等根抵知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。
对于这种题，要针对地对语法构造、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪种词适合、应采取什么形式等等发展必要的分析思量，从而迅速解决问题。
备战2023年高考英语考点一遍过考点07动词和动词短语含解析
考点07 动词和动词短语高考频度：★★★★★英语动词根据其意义和句法作用，可分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四大类。
实义动词又称行为动词，为表示动作或状态的动词，可以单独充当句子的谓语，实义动词有及物动词和不及物动词两类。
英语中的动词短语通常由动词加介词、副词、名词等构成，在句中起动词的作用。
高考设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语词意的辨析及其理解和运用能力。
考向一常用动词辨析1.advise，persuade，suggestadvise用作及物动词，表示＂劝告，忠告，建议＂，强调提醒或引起注意；persuade表示＂说服＂，强调劝说成功，主要搭配是：persuade sb.to do sth.说服某人做某事（相当于persuade sb. into doing sth.）；如表示劝说但不一定成功，则使用try to persuade sb.to do sth.或advise sb.to do sth.。
suggest用作及物动词，意为＂建议＂，后接名词、代词、动名词或从句，从句中的谓语用＂should＋动词原形＂，should可以省略。
2．bring，take，carry，fetchbring＂带来，拿来，取来＂，强调从别处带人或物到说话人所在地。
take＂拿走，带走＂，强调把人或物从说话者身边带走，方向与bring相反。
fetch＂去拿来，去取来＂，强调从甲地出发到乙地取物或人后，又回到甲地，相当于go and bring。
carry＂携带，搬运，运送＂，强调用人力或车辆把人或物从一地运到另一地。
3．win，beat，defeatwin表示＂赢得，战胜＂时，宾语多是比赛项目等。
win sb.则指＂赢得人心＂。
beat/defeat意为＂打败，击败＂，其宾语只能是人或由人组成的机构。
如：beat sb.打败某人；defeat their team/ the country/the enemy击败了他们的队/国家/敌人。
解析版高考英语难点专题 动词与动词短语
动词是英语中最灵活、最难掌握的词类，它是构成句子的核心，是一个句子中不可缺少的成分。
在考试大纲及考试说明中，动词占总词汇量的１/３以上，起着举足轻重的作用。
动词和动词短语在历年高考题中所占比例最大，着重考查在不同的语境中对动词及动词短语的应用，以测试学生对基础知识的掌握程度。
考纲要求考生在复习备考中主要掌握以下几个方面：１动词的词义；２动词搭配；３及物动词和不及物动词的特殊用法；４熟记高频动词构成的短语的用法（例如：break，bring，call，come，cut，give，go，get，hold，look，make，put，set，take，turn等）。
１．（２0１３·湖北，２３）While intelligent people can often________the complex, a fool is more likely to complicate the simple.A．sacrifice B．substitute C．simplify D．survive２．（２0１３·福建，２8）Old—fashioned phones matter when wireless networks ________ in disasters.A．turn down B．turn outC．break down D．break out３．（２0１３·湖北，２４）According to the law, all foreigners have to________with the local police within two weeks of arrival.A．associate B．dispute C．negotiate D．register４．（２0１３·江苏，２３）—The town is so beautiful! I just love it.—Me too.The character of the town is well ________.A．qualified B．preservedC．decorated D．simplified５．（２0１３·江苏，２9）T eam leaders must ensure that all members ________ their natural desire to avoid the embarrassment associated with making mistakes.A．get over B．look overC．take over D．come over6．（２0１３·陕西，２５）My uncle hasn't been able to quit smoking，but at least he has ________. A．cut out B．cut downC．cut up D．cut off7．（２0１３·天津，２）If you are in trouble，Mike is always willing to________a hanＤ．A．lend B．shake C．wave D．want8．（２0１３·新课标Ⅰ，２３）Try not to cough more than you can________since it may cause problems to your lungs.A．check B．allow C．stop D．help9．（２0１３·浙江，9）When the group discussion is nearing its end，make sure to ________ it with important points.A．conclude B．lead C．avoid D．hold１0．（２0１３·浙江，１２）A good listener takes part in the conversation，________ ideas and raising questions to keep the talk flowing.A．realizing B．copyingC．offering D．misunderstanding考点１、动词意义的辨析【例１】Recently，these companies have ________ some workers becames of the drop in economy. A．hired B．dismissed C．refused D．employed【例２】When his brother was to cross the street，he was knocked down by a truck and badly ________.A．injured B．damaged C．harmed D．destroyed考点２、动词的固定搭配【例３】I ________ it as a basic principle of the company that suppliers of raw materials should be given a fair price for their products.A．make B．look C．take D．think【例４】Her shoes ________ her dress，they look very well together.A．suit B．fit C．compare D．match【特别提醒】英语中一些动词虽然词形相近，但意义不同（１）动词adapt, adjust, adopt的用法比较。
高考英语：非谓语动词考点
外教一对一高考英语：非谓语动词考点一、分类：动词不定式、动词-ing形式、动词的过去分词总的特点：1.非谓语动词作状语时，其逻辑主语与主句主语保持一致。
2.Doing/To do (sth.)+单数V : 非谓语动词作主语，谓语用单数。
二、动词不定式1、特点：表将来2、形式：①基本型：to+动词原形(do)。
②被动式：to be done ③完成时:to have done ④进行时：to be doing3、句子功能：主语、宾语、表语、定语、状语、补语(宾补)Eg: ①To catch the early train, you`ll have to get up early.(目的状语)②I rushed there in a taxi only to find the library closed.(结果状语：意外结果)。
③This i s very good music to dance to.(定语)④It is necessary to learn English well.(主语，it 为形式主语)4、不定式的省略1)(为了避免重复)并列结构中第二个to：I want to get up early and read English.例外：前后表对比时，to不可省去:To be or not to be ,that is the question.It is better to lose one’s life than to lose one’s spirit.2) (为了避免重复)省去to后的不定式结构：—Would you like to go shopping?—Yes,I`d like to.例外：to后有have/be时，保留be或have—Did you go shopping yesterday? —No, but I ought to have.5、不定式主动形式表被动意义外教一对一1)主(sth)+ be + 主补/表语(表性质的adj. + to do)2) 主+Vt + 宾语 + 宾补(adj.+ to do)3) 主 + Vt+ 宾语+定语(to do): 不定式作定语与所修饰的名词(代词)构成逻辑动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系。
高考英语动词辨析及考点归纳
⾼考英语动词辨析及考点归纳⾼考英语动词辨析及⾼考题精练⼀、辨别拼写相近的词语这类动词有：lie(位于，在), lie(散谎)与lay(放置，下蛋); find(找到，发现)与found(成⽴，建⽴); share(分享)与spare(抽出，匀出，腾出)等。
如：Let Harry play with your toys as well, Clare—you must learn to ________. (全国卷)A. supportB. careC. spareD. share【分析】答案选D。
让Harry和你玩你的玩具，这是“分享(share)”。
⼆、动词与主语的搭配1. All the leading newspapers ________ the trade talks between China and the United States. (全国卷)A. reportedB. printedC. announcedD. published【分析】答案选A。
“主要报纸”report(报道)“中美贸易会谈”。
print(印刷); announce(宣布); publish(出版)。
2. Words ________ me when I wanted to express my thanks to him for having saved my son from the burning house. (上海卷)A. failedB. leftC. discouragedD. disappointed【分析】答案选A。
words fail me是惯⽤语，与I cannot find words相当，意为“我⽆法⽤语⾔来表达(⾃⼰的感情等)”。
三、动词与介词的搭配1. As we joined the big crowd I got ________ from my friends. (全国卷)A. separatedB. sparedC. lostD. missed【分析】答案选A。
英语高考中非谓语动词考点解析
英语高考中非谓语动词考点解析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN英语高考中非谓语动词考点解析非谓语动词历来是高考考查的重点，对于非谓语动词，我们在平时的教学过程中要重点掌握的是什么呢？经过对近年高考试题的分析，我总结了以下一些主要的方面：一、非谓语动词的概念非谓语形式有三种：1. 动词不定式：to do表示目的和将来2. 动词的ing形式：doing表示主动和进行3. 动词的ed 形式：done表示被动和完成二、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动 to do to have done to be doing被动 to be done to have been doneing 形式主动 doing having done被动 being done having been doneed 形式被动 done三、非谓语动词的做题步骤1. 判定是否用非谓语形式。
方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。
2. 找非谓语动词的逻辑主语。
方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3. 判断主被动关系。
方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4. 判断时间关系。
方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing。
四、非谓语动词的考点解析总体来看，高考英语对非谓语动词的考查主要集中在六个方面。
考点一非谓语动词作宾语补足语能作宾语补足语的非谓语动词有现在分词、过去分词和不定式。
常接带to 不定式作宾补的动词(词组)有want,warn,wait for,ask,tell,cause,callon,help,get,like,order,beg,allow,long for,forbid,force,advise,know,encourage,teach,invite,permit,persuade等。
高考英语语法考点解读：动词和动词短语
对动词词义、动词短语的辨析以及动词搭配的考查一直是高考的热点。
因此在一轮的复习中要注重对动词及短语的含义及引申义进行归纳总结；突出对其在具体的语境中意义选择的把握。
一、常考的十类动词及词组1．连系动词特点：后面常接形容词或名词，此时动词没有进行时和被动语态。
连系动词按其所表示的意义可分为以下四种：(1)变化类，表事物发展变化的过程，如become, go, turn, grow, get, fall, come等。
(2)感官类，表人体部位的感受，如feel, smell, taste, look，sound等。
(3)状态类，表事物所处的状态，如keep, remain, stand, lie, stay, prove等。
(4)外表特征类，表外表给人的印象，如appear, seem, look等。
2．感官动词和使役动词常考的感官动词有see, watch, notice, observe, hear, feel, find, catch等。
感官动词的主要考点是后接非谓语动词的不同形式作补足语，表达不同的含义。
常考的使役动词有make, have, keep等。
使役动词的主要考点是后接非谓语动词的不同形式作补足语，表达不同的含义。
如：He looked around and caught a man __________ his hand into the pocket of a passenger.A．put B．to be putting C．to put D．putting【解析】D catch sb doing sth“发现、发觉某人做某事”，doing sth为现在分词短语作宾语补足语。
可接现在分词作宾语补足语的动词还有：feel, hear, have, get, see, watch, notice, observe, find, keep, leave等。
3．不用被动语态的动词及动词短语英语中有些动词及短语可用其主动形式表达被动含义。
往年高考复习英语语法：动词词义辨析
高考复习语法专项八：动词词义辨析动词是是各类考试的重点，高考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的比重较大，并逐年增加。
动词辨义主要指：1、形状相同的动词之间辨义。
如：lie, lay; hanged, hung; rise, raise; sit, seat等。
2、意义相近的动词之间辨义。
如：borrow, lend; speak, say, talk; hope, wish等。
3、动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义。
如：advise, advice; cost, worth; pass, past 等。
4、意义不同，但容易混淆的动词的辨义。
如：explain, say; discover, invent, uncover; find, find out 等。
5、某些常用动词的习惯用法的辨义。
如：ask, give, call, make, find, get, keep, want, see, hear等。
6、某些常用动词短语的辨义。
如：give in, give up, turn on, turn off, turn down, turn up 等。
（一）易混动词1、lay（放）, lie（躺）与lie（说谎）：这三个易混动词构成见下表：中文原形过去式过去分词现在分词说明放lay laid laid laying 及物动词躺lie lay lain lying 不及物动词说谎lie lied lied lying 不及物动词2、rise和raise：rise是不及物动词，其过去式是rose，过去分词是risen，而raise是及物动词，是规则动词。
3、hear与listen to：hear侧重点是听到，听见什么，而listen to是侧重于听的倾向，但hear用于无意中的听见，而listen to 却用于集中注意力的听。
4、see, watch和look：see用作看电影，剧目；watch则用作看电视比赛，而watch还有在旁观看之意。
高考英语二轮复习考点讲解：动词及动词短语
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高考英语二轮复习考点讲解：动词及动词短语知识点一高考常考的几组动词词义辨析1．injure，hurt，wound，destroyI didn't want to hurt his feelings.我不想伤害他的感情。
He was wounded in the battle.他在战斗中负过伤。
2．beat，hit，strike，defeat，winOur team beat the American team by eight.我们队以超过美国队八分的成绩战胜了。
She hit him out of anger.她生气地打了他一下。
The tower was struck by lightning.该塔被闪电击中了。
He defeated all the other participants and won the prize.他击败了其他参赛者，获了奖。
3．adopt，attach，adapt，adjustThis kind of desk can be adjusted to the height you need; besides, it is not expensive at all.这个桌子可以根据你需要的高度而调整，而且一点也不贵。
Recently, to maintain national balance, the Chinese government has adopted a policy of encouraging college graduates to take positions in rural areas.为了保持平衡，中国政府最近通过了一项鼓励大学毕业生去农村就业的政策。
Parents attach much importance to education. They will do their best to give their children that priceless gift.父母亲都非常重视教育。
高考英语考点精析复习讲义-非谓语动词
第七讲非谓语动词典型例题近年来，高考试题中主要考查了v-ing 形式作原因状语、伴随状语、结果状语的情况。
高考试题中也曾出现过对于补足语的考查，考题设计巧妙、灵活、综合性强。
这要求考生正确理解题意，从语法结构、习惯用法及具体语境等多方面进行分析。
不能孤立地看某一语法知识，而要弄懂整个句子，并通过所给的信息进行分析、推理，从而作出正确的判断。
1．考查非谓语动词的试题常常考查一些常用动词以及特殊动词对其后非谓语动词的形式(不定式、过去分词及v-ing形式)的不同要求。
有时也涉及到非谓语动词的完成式和否定式。
在做非谓语试题时可以分三个步骤：(1)分析句子成分；(2)搞清非谓语动词与其逻辑主语的关系；(3)确定行为时间及先后顺序等。
2．高考对非谓语动词的测试方向：(1)不定式的完成式、被动式和进行式；(2)不定式的省略；(3)测试只能接动名词的动词和接动名词、不定式有区别的动词的用法；(4)现在分词作宾补、作定语、作状语的用法；(5)测试非谓语动词的否定式。
应试同分瓶颈1．非谓语动词的用法是一个系统性、综合性很强的语言点，切不可记住几个条条框框就去乱套。
真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识：(1)具有句子结构的知识，要分得清简单句与复合句，陈述句与祈使句。
(2)具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。
(3)具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词，双宾动词和复宾动词。
一些最基础最常用的动词的用法应当烂熟于胸。
(4)具备各种复合句的知识，能够拆析s。
词左右长度的复合长、难句。
2．解答考查非谓语动词的题目时，一定要保持头脑冷静。
一般要遵循以下解题思路：(1)解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；(2)找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动)；(3)搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式；(4)将该选项置入空中，看是否能够做到字从意顺，或是否能传达有效信息、完成交际任务。
高考英语动词短语归纳辨析
高考英语辨析动词短语归纳一、break1. break away(from) 突然离开，放弃；（与⋯⋯）脱离eg: The wing of the plane broke away in mid-air and the plane crashed. 机翼在空中脱落，飞机坠落了。
Can’t you break away from old habits? 你不能戒除旧习惯吗？2. break down vi.损坏；（汽车）抛锚；失败v t. 分解（强调物理变化）eg: Negotiations have broken down.谈判已经破裂了。
The car/ engine broke down. 汽车/引擎坏掉了。
Sugar and starch are broken down in the stomach.糖和淀粉在胃里被分解。
A better method is to take the waste far out to the sea in ships where the wind and waves break it down. 一个较好的办法是用船把废些物质。
物运到远海，利用那里的海风和海浪分解这3. break in/into闯入, 打断, 开始工作eg: His house was broken into in the midnight. 半夜有人闯入他家。
4. break off 中断, 折断, 突然停止, 脱落,暂停, 断绝,解除eg: He broke off in the middle of a sentence. 他一句话还没说完就中断了。
break off an engagement / conversation 突然解约/终止谈话5. break out （fire, disease, war, violence ）突发,爆发,语态。
，也没有被动相当于不及物动词，不带宾语Eg: A fire broke out during the night. 晚上发生一场火灾。
高考英语常考动词与动词短语总结
高考英语常考动词与动词短语总结一、及物动词与不及物动词：常见的跟单宾语的及物动词主要有：accept, admire, admit, affect, afford, discover, educate, enjoy, explain,forget, guess, invent, love, post, raise等。
常见的跟双宾语的及物动词主要有：1. 直、间接宾语易位需加to的动词：bring, give, hand, pass, post, promise, read, return, show, teach, tell,lend等。
2. 直、间接宾语易位需加for的动词：buy, choose, cook, draw, find, fetch, make, order, paint, purchase, save,spare等。
3. 既可加to，也可加for的动词：do, get, play,sing等。
常见的不及物动词主要有：ache, agree, apologize, appear, arrive, come, go, cry, dance, die,disappear, dream, exist, fall, flow, graduate, sit, stand, stay, wait, rise,lie, happen等。
二、延续性动词与终止性动词：延续性动词可用于完成时，与以下几种时间状语连用：for +一段时间，since +时间点，since +一段时间+ ago，since +从句（一般过去时）等。
常见的这类动词有：have, possess, keep, know, learn, live, read, sleep,wait, work, look, hear, smell等。
终止性动词不可用于现在完成时，不能与表示一段时间的状语连用，其否定形式多与until / till连用，构成“not +终止性动词+ until / till...”的句型，意为“直到……才……”。
高考英语考点归纳(二)—非谓语动词
考点归纳（二）英语非谓语动词十一个重要考点一、考查不定式、现在分词与过去分词的基本区别从时间关系上看，不定式表将来，现在分词表进行，过去分词表完成，同时注意不定式和现在分词的完成式也表完成(尤其是表示有明显的先后关系的完成);从主动与被动来看，不定式和现在分词表主动，过去分词表被动，同时注意不定式和现在分词的被动式也表被动(不定式的被动式在表被动的同时还兼表未来，现在分词的被动式表被动的同时还兼表进行)。
二、考查非谓语动词的主动式与被动式结合句子意思，考察非谓语动词与相应逻辑主语的关系，若为主动关系，用主动式;若为被动关系，用被动式。
此时要特别注意，过去分词没有相应的被动式，因为它本身可以表示被动。
三、考查非谓语动词完成式的用法非谓语动词(不定式、动名词和现在分词)的完成式主要表示发生在谓语动作之前的动作。
做题时要注意根据题干所提供的语境来推断这种先后关系。
四、考查非谓语动词用作伴随状语在通常情况下，表伴随情况的应用现在分词。
说明：有时过去分词也可表伴随(注意过去分词同时还表被动关系)，但高考很少考查此用法。
如：He came in, followed by his wife. 他走了进来，后面跟着他的妻子。
五、考查非谓语动词用作目的状语在通常情况下，用作目的状语只能是不定式。
六、考查非谓语动词用作结果状语1. 用现在分词表结果。
如：He fired, killing one of the passers-by. 他开枪了，打死了一个过路人。
2. 用不定式表结果。
如：He returned home to find his wife waiting for him. 他回到家发现他的妻子在等他。
七、考查非谓语动词用作宾语补足语原则上，所有的非谓语动词形式均可用作宾语补足语，其区别是：不定式表未来，现在分词表进行，过去分词表完成和被动。
八、考查非谓语动词的逻辑主语问题按照英语习惯，非谓语动词的逻辑主语应与句子一致，否则就应调整句子结构。
高考英语考点精析复习讲义-动词及动词短语
第五讲动词和动词短语典型例题动词是英语语言中的第一大词，是组成句子的“骨架”，所以高考测试将会继续增强对动词和动词词组的考查。
最近几年英语高考对动词及动词短语的考查主要集中在以下几个方面：1．动词的理解及动词特有的句型结构。
2．动词的延续性和非延续性。
3．词义辨析。
4．动词短语的搭配。
能够在真实的语言环境中恰当使用意义相近的动词和动词词组或固定搭配中的动词。
应试高分瓶颈1．英语中动词的词义丰富，用法灵活，不易掌握。
平日学习中，既要增加阅读量，在实际使用中领悟动词的意义和用法。
又要集中时间和精力学习一些难掌握的词(组)。
特别是一些最常用的基础词汇，如Set，have，make，take等和一些难辨的同义词(组)，更要集中突破。
2．解题时，首先要研读题干，找出信息词，理顺句意，再作最佳选择。
3．既要注重同义词(组)间的语法差异，又要注意它们之间的意义差异，如share和spare等。
◎命题点动词和动词短语命题点动词和动词短语本类考题解答锦囊1．高考对动词和动词短语的考查，往往以词义辨析和动词短谣撂配为主。
词语辨析，尤其是动词及动词短语的辨析是高考试题中难度较大的题，这些动词及动词短语有些是同义词，有些是近义词，是同义词的意义、含义和使场合不完全相同，是近义词的词义肯定有差别。
所以我们必须了解它们之间的细微差别及放在句子中的差别，以适合难度越来越大的高考。
对词语辨析要求越来越高的一个表现是把词语辨析、语法测试、构词法知识和日常交际用语融合在一起。
高考题目灵活多变的特点在这个部分体现得相当明显。
所以，学习词语不能只靠死记硬背，而要提升在具体语境中的分辨和灵活使用的水平。
2．在学习过程中，要把结构类似、用法相同或相近的短语放在一起比较，能够协助记忆，加深理解。
①ask for，look for，search for，prepare for，long for，hope for，wish for：②tree．．．Irom，keep．．．from，prevent，．．from，stop．．．from，save．．．from，protect．．．from．．．；③distinguish．．．from，tell．．．from，separate．．．from，differ．．．from；④supply．．．with，pro vide．．．with，fi11．．．with，feed．．．with;⑤warn．．．of，remind．．．。
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高考英语动词辨析及高考题精练一、辨别拼写相近的词语这类动词有：lie(位于，在), lie(散谎)与lay(放置，下蛋); find(找到，发现)与found(成立，建立); share(分享)与spare(抽出，匀出，腾出)等。
如：Let Harry play with your toys as well, Clare—you must learn to ________. (全国卷)A. supportB. careC. spareD. share【分析】答案选D。
让Harry和你玩你的玩具，这是“分享(share)”。
二、动词与主语的搭配1. All the leading newspapers ________ the trade talks between China and the United States. (全国卷)A. reportedB. printedC. announcedD. published【分析】答案选A。
“主要报纸”report(报道)“中美贸易会谈”。
print(印刷); announce(宣布); publish(出版)。
2. Words ________ me when I wanted to express my thanks to him for having saved my son from the burning house. (上海卷)A. failedB. leftC. discouragedD. disappointed【分析】答案选A。
words fail me是惯用语，与I cannot find words相当，意为“我无法用语言来表达(自己的感情等)”。
三、动词与介词的搭配1. As we joined the big crowd I got ________ from my friends. (全国卷)A. separatedB. sparedC. lostD. missed【分析】答案选A。
只有separated能与from连用：get / be separated from 与…分散了。
2. Mary finally ________ Bruce as her life-long companion(伴侣). (上海卷)A. receivedB. acceptedC. madeD. honored【分析】答案选B。
能与as搭配的有accept和honor，但由句思可知用accept：accept…as…认可…是…；honored…as…尊敬…为…。
四、动词与名词的搭配1. The three sisters decided to hold a family party to ________ their parents’ silver wedding. (上海春招)A. celebrateB. memorizeC. congratulateD. welcome【分析】答案选A。
动词celebrate(庆祝)与名词their parents’ silver wedding(父母亲的银婚)搭配恰当。
memorize记住；congratulate祝贺；welcome欢迎。
2. A man is being questioned in relation to the ________ murder last night. (江苏卷)A. advisedB. attendedC. attemptedD. admitted【分析】答案选C。
the attempted murder企图谋杀犯。
advise建议；attend出席，注意，照顾；attempt企图；admit允许某人进来，接受某人入学，容纳，承认。
3. If anybody calls, tell them I’m out, and ask them to ________ their na and address. (全国卷)A. passB. writeC. takeD. leave【分析】答案选D。
leave their name and address留下姓名和地址。
4. If no one ________ the phone at home, ring me at work. (全国卷)A. returnsB. repliesC. answersD. receives【分析】答案选C。
answer the phone / the door bell接电话/ 听到门钤后去开门。
5. The captain ________ an apology to the passengers for the delay caused by bad weather. (全国卷)A. madeB. saidC. putD. passed【分析】答案选A。
make an apology to sb. for sth. 因某事给某人道歉。
6. I learned to ________ a bicycle as a small boy. (全国卷)A. driveB. rideC. operateD. run【分析】答案选B。
ride a bicycle / horse骑自行车/ 马drive a car开(驾驶)汽车operate(或run) a machine / a factory开动机器/ 管理工厂；run 经营。
7. — When shall we start?— Let ________ it 8:30. Is that all right? (北京卷)A. setB. meetC. makeD. take【分析】答案选C。
“make it +时间”意为“就定在什么时间吧”。
8. — The cars give off a great deal of waste gas into streets.ng will be done to ________ air pollution. (上— Yes. But I’m sure somethi海卷)A. reduceB. removeC. collectD. warn【分析】答案选A。
reduce air pollution降低污染。
remove移开; collect收集; warn警告。
五、近义词的细微差别这类动词有：表示“看”的see, watch, notice, observe, glance, stare；表示“说”的say, speak, tell, talk；表示“花费”的spend, cost, take, pay；表示“变化”的turn, get, become, go, grow; 表示“适合”的suit, fit, meet, satisfy; 表示“继续/ 延续”的continue, last, keep; 表示“收到/ 接受”的receive, accept; 表示“携带”的bring, take, fetch, carry等。
如：1. On hearing the news of the accident in the local mine, she________pale. (湖北卷)A. gotB. changedC. wentD. appeared【分析】答案选C。
go作系动词，多指人或事物变得不好的场合，如：go bad / sour / mad / blind / pale (食物) 变质/ 变酸/ 变疯/ 变瞎/ 变得苍白，但不与old, tired, ill, angry等词连用。
get常用于口语，多指身体、天气、情感等方面的变化，如：get well / fat / cold / angry / worried 变好/ 变胖/ 变冷/ 生气/ 忧虑；appear作系动词，意为“好像、似乎”；change不作系动词，后面不接形容词。
2. He _____ teacher after graduation. (天津卷) A.become B.turnedC. grownD. passed【分析】答案选B。
turn和become后都可接名词，但turn后的单数名词前通常不要冠词；grow着重渐变的过程，且多指由小变大或由少变多，反之则用become。
3. The evening news comes on at seven o’clock and ________ only thirty minutes. (四川卷)A. keepsB. continuesC. finishesD. lasts【分析】答案选D。
因为keep指保持某种状态，不用来指持续多久；finishes 是短暂性动词，不与时间段连用；continue虽可指持续多久，但时间段前通常要用for；而last表示持续多久，其后的时间段前通常省略for。
4. If you are feeling so tired, perhaps a little sleep would ________. (浙江卷)A. actB. helpC. serveD. last【分析】答案选B。
因为serve(服务)和last(持续)很容易排除。
help意为“有帮助，有用，减轻，补救”；而act则意为“起作用，生效(=produce an effect; work)”。
显然，前者是起好作用，而后者则不一定，因此，B最佳。
全国卷)5. —How about eight o’clock outside the cinema? (—That ________ me fine.A. fitsB. meetsC. satisfiesD. suits【分析】答案选D。
fit (=be the right size or shape for) 指衣物鞋帽等的形状大小“合适，合身”；satisfy指“达到”要求或“符合”条件、“满足”需要/ 欲望/ 好奇心等；meet (=satisfy)，指“符合、满足”需要/ 要求/ 条件/ 愿望等；suit表示“符合”某人的需要或要求(=satisfy)、衣服或发型等“适合于”某人(=look attractive on sb. )、“对某人方便或合某人心意”(=be convenient for sb. )。
句意是：那对我很方便或这很合我的意。
6. John was late for the business meeting because his flight had been ________ by a heavy storm. (辽宁卷)A. keptB. stoppedC. slowedD. delayed【分析】答案选D。