班主任工作流程

班主任工作一日流程
班主任是一个班级的领导者、教育者、组织者，是学校思想政治工作队伍的重要构成
部分，是班级管理中最重点的要素。

此工作流程旨在规范班主任一日、每周、学期惯例及
办理突发事件等工作，提高班级管理制度化、精美化水平。

一、早检：查出勤，督环境
1.每天上午须提早到校。

认识学生的起床状况，并做好敦促工作；做勤学生宿舍内务
整理和卫生打扫的敦促指导。

2.掌握本班学生出勤状况，做好晨检工作，发现学生少勤或出现病情，实时联系家长，让班长填写好《每天晨检记录表》，并报医务室。

3.查察本班卫生达成状况，包含责任区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦状况，垃圾
筒清倒状况及卫生工具摆放状况，桌椅摆列和桌面整齐状况。

4.检查学生穿着妆扮，不切合学生身份和学校礼仪要求的要立刻提示和纠正。

不可以
立刻纠正的，要限时要求整顿。

5.巡视教室，仔细排查室内安全隐患（特别是各样电器），发现问题实时办理。

二、讲堂：抓预备，促效率
1. 指导、敦促学生做好课前准备，准备课本和学惯用品，复习/ 预习本节课内容（伏案
静息）等候老师上课。

2.教育学生恪守讲堂纪律，提高听课效率，仔细做好笔录。

3.关注讲堂纪律，做到多巡视讲堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈
话，掌握班级讲堂纪律状态，发现问题实时办理。

三、课间：督安全，促文明
1.不按期或有针对性地常常巡视班级学生课间歇息状况，遏止追赶打闹、高声吵闹和在教课区进行体育活动、课间践踏绿化等现象，根绝不测事故发生，保证学生安全。

发现
违纪行为要实时办理。

2.要修业生课间、午间歇息要文明，不追赶戏闹，不推搡，不高声吵闹，不结堆聚在
走廊，不坐在走廊栏杆上，不在楼梯上嬉戏，不做危险性游戏。

班主任要做到查、听、看、问不中断，实时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。

3.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提示学生会面打招呼，上下楼梯靠右行，
不拥堵，不随处乱丢垃圾。

4.要修业生做好下一节课的准备工作。

四、上下午大课间出操（集合） : 看动作，严要求
1.出操（集合）一定出席组织，组织本班学生快速会合静齐快，来回途中注意行列齐整，做到动作仔细、规范、到位，按指定的线路进、散场，并保持寂静。

2.集合时恪守会场纪律，仔细听讲。

3.拟订专人负责眼保健操的次序，做好敦促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。

4.升旗仪式时，学生穿好整齐的校服，要修业生站姿正确、严肃。

五、早、午、晚饭：促有序，督文明
1.各班学生要在餐厅内本班地区一致就餐。

2.在整个用餐过程中，要修业生做到：排好队、不跑位、不争执、不说话、不挑食、不乱倒、不浪费，有序、文明用餐。

3.在学生用餐时，班主任一定到岗，不得离岗；且巡视、敦促学生把饭菜吃完；班主任在学生所有用完后方可离开。

六、课外（间）活动：多指导，多参加
1.大课间活动时期，依据学校体育组下发活动安排，组织本班学生展开好各项活动。

2.敦促学生参加学校组织的各样活动，参加帮助学生组织策划，培育师生感情。

3.严格大课间活动时的告假制度，要实时认识原由。

七、自习：督学习，抓质量
1.敦促学生充足利用自习时间，做好功课的预习和复习，抓好自习的质量。

2.指导学生干部管理班级纪律，严禁做与学习没关的事，保证寂静的学习环境。

3.与弱势学生集体交流谈心，关注学困生的学习状况，关怀贫穷生的生活状况，着重对学生的心理劝导。

关注特别状况学生的学习、生活状况。

八、午睡、晚休：促准时，抓纪律
1.配合宿管处保护午、晚休纪律，敦促检查本班学生午、晚休纪律。

实时认识和掌握本班住宿学生的就寝状况，
2.要修业生准时回宿舍，督导和帮助学生整理内务和卫生打扫，检查学生准时午睡、
晚休，
3.对全班学生进行午检，按“三检”要求填写好午检记录。

班主任工作一周流程
各班主任每周要确定一项工作重点，这是每个月工作重点的分阶段实行。

同时做好以下八方面工作：
一、到校
1.检查学生到校状况，发现缺席要与家长联系，认识状况，并做好记录，有特别状况一定第一时间向学校报告，填写好检查记录。

2.查察本班卫生达成状况，包含责任区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦状况，垃圾筒清倒状况及卫生工具摆放状况，桌椅摆列和桌面整齐状况。

3.检查学生穿着妆扮，不切合学生身份和学校礼仪要求的要立刻提示和纠正。

不可以立刻纠正的，要限时要求整顿。

4.巡视教室，仔细排查室内安全隐患（特别是各样电器），发现问题实时办理。

5.做好一周工作计划安排，对本周班级中心工作成竹在胸。

二、升旗仪式
敦促学生准时入场；增强本班队伍巡视，保持好班级升旗仪式时的纪律状况。

如有本班学生进行“国旗下讲话” ，要提早准备好讲话学生及讲话稿件。

三、班委会议
召开一次班委会议，认识班级状况，部署有关工作，做好值日分工，要充足调换学生
参加班级管理的踊跃性。

四、重点学生追踪教育
对重点学生进行追踪教育，做好追踪记录；利用各样形式增强与家长交流，提高教育
的实效性，合时进专家访。

遇重要状况实时上报学校。

五、卫生大打扫
组织好每周一次卫生打扫，要注意劳动安全。

六、班会
仔细开好每周五的班会：课前做好精心选题和仔细备课，班会课上要总结上周的工作，部署本周的工作任务，重申重点突出的问题，传达学校的有关要求。

做到内容充分，富裕教育性、针对性，每次班会有安全教育内容，并有详尽记录。

七、综合素质评论工作
依据学生平时量化查核状况，班主任做好一周学生综合素质评论工作，总结一周扣分
状况，帮助学生剖析原由，有效整顿。

八、任课教师联系
每周增强与任课教师的交流交流，认识班级学生的学习状况。

六、家校联系
亲密与家长保持联系，告之家长学生在校状况，以及需要家长配合关注的事项，共同
管理勤学生。

九、应急工作
准时达成学校部署的暂时性工作，上交各种资料要实时。

十、下学工作
1.下学行进行好安全教育，教育学生准时回家，恪守交通规则，注意安全。

2.敦促学生搞好教室和责任区卫生，封闭门窗、电器。

3.下学前班主任进行一周小结，内容为惯例工作达成状况、存在问题、夸奖与责备。

班主任工作学期流程
一、学期初：
1.开学第一个礼拜为安全知识宣传周，并在本周内拟订好切合本班班情的详尽工作计
划并上交一份教育处存档。

2.依据民主集中的方法成立本班的班委（特别是班长、学习委员及舍长），明确详细职能和分工，并上交一份名单至级部。

3.学习详尽的班级管理细则和班级条约、卫生制度、卧室管理制度、、就餐制度、安全等制度。

4.按科学的方法编排班级的座位并张贴于讲台以备任课老师教课所用。

5.一礼拜以内能正确叫出学生的姓名并经过个别讲话摸准学生的有关信息（如：学习、家庭、喜好、闪光点、不足点等），并做好详尽记录，有针对性地找出解决的方法。

6.帮助学生养成优秀的学习和生活习惯（如：学习方法、学习的信心、学生仪表、学生财物保存等）。

7.高质高效达成学校有关部门部署和安排的工作。

二、学期中
1.严格按要求做好班主任一平时规工作。

2.每礼拜进行一次班级工作总结，多找班级学生的闪光点，好心进行学生不足点的批评。

3.时辰着重对学生进行安全教育。

4.仔细实时办理班级出现的非正常事件，做到早知道，早报告，早办理，。

5.仔细组织好本班学生踊跃参加学校有关部门安排的各项文体活动。

6.每学期对每位学生起码进行两次个别讲话。

7.仔细组织迎接月考、期中考试复习，关注学生心理状态 , 并做好月考总结。

8.每次放假日教育学生注意安全并按要求部署来校事宜。

9.班主任手机应 24 小时开机，但特别时间段（如上课时间）一定调至静默状态。

10.随时做好家校联系工作（如家访、电话家访等）
11.对班级工作要有耐心、仔细、平时心、童心、换位思虑之心。

12.阶段性组织班委成员开会，总结前阶段工作，针对性安排下一阶段工作。

13.阶段性展开班教育会，以便对个别学生能因材施教，做到集思广益。

14.黑板报：依据学校制定的板报主题，刊出班级黑板报，要求质量较高。

三、学期末
1.组织迎接期末考试复习指导，关注学生心理状态。

2.每学期结束前一礼拜内写好班级详尽工作总结（或专题式德育论文）上交一份政教处存档。

3.准时达成学生考语的撰写和抄写。

4.达成学生综合素质评定等工作，达成素质报告册填写。

5.配合总务处做好各项财富公物的查收。

6.做好各项花费的结算。

7.做好班级的各项评先工作。

8.做好假期各项教育工作。

9.下发学生素质报告册和假期作业。