西方经济学概论

西方经济学概论

一、知识结构图解

二、重点剖析

★1、西方经济学的内涵

（1）一般来说，通常所说的西方经济学指：1930年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。

（2）西方经济学是研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。

★2、西方经济学包含的基本内容

西方经济学具有广泛的含义，包括三方面内容：第一：企事业管理的经验、方法总结。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。第二：对某一领域（部门）专题研究成果。如环境经济学、

农业经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。第三：经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。

3、微观经济学的特点

研究对象是个别经济单位的经济行为；解决的问题是资源配置; 中心理论是价格理论; 研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定。

4、现代西方经济学的发展阶段(做一个大体了解)

资产阶级经济学经历了重商主义（15世纪末）、古典经济学（产生于17世纪中期，代表人物是威廉•配第、亚当•斯密、李嘉图）、庸俗经济学（产生于19世纪30年代，代表人物是萨伊、马尔萨斯）和庸俗经济学后（产生于20世纪80年代）。

现代西方经济学主要介绍19世纪末以来的经济理论，其发展经历了以下几个重要阶段：新古典经济学（19世纪末，以马歇尔、瓦尔拉斯为代表）、凯恩斯经济学（产生于20世纪30年代）、凯恩斯主义（产生于20世纪50年代，代表人物是希克斯、汉森、萨缪尔森、托宾、索洛等）、新古典宏观经济学（产生于20世纪60年代，以弗里德曼为首的货币主义、以卢卡斯、撒金特为代表的理性预期学派等）、新凯恩斯主义（产生于20世纪80年代）。

5、西方经济学企图解决的问题（※）

（1）.在意识形态上，宣传资本主义制度的合理性和优越性，加强对该制度永恒存在的概念。（2）.解决市场经济运行中存在的问题。

三、难点释疑

1、经济学的基本问题

资源的稀缺性是任何社会形态和任何时代都存在的一个基本事实。如何有效的利用稀缺资源以满足人们的需要，就成为任何社会都共同面临的基本经济问题。由于稀缺性的存在，使得每一时期人们都必须做出选择，以解决将稀缺的资源配置与于哪一类物品和劳务的生产，满足人们哪一方面的需要。归纳起来，就是回答下面三个问题：

第一、生产什么。面对稀缺的经济资源，人们需要权衡各种需要的轻重缓急，确定生产什么物品，生产多少，何时生产，以满足比较强烈的需要。这些就涉及到了资源应该如何配置的问题。

第二、为谁生产。因为存在稀缺性，没有人能获得他想要的一切。每个社会都必须建立某种机制来为其成员分配产品。这就涉及到了分配问题，即产品如何分配的问题

第三、如何生产。这里涉及到两个问题，一是在解决问题生产

什么的前提下，如何实现资源利用效率的问题，即宏观经济学的核心问题即产出；二是从增长角度看，就是技术进步对于产出或效率提高作用问题。由于生产要素一般都有多种用途，各种生产要素之间也大多存在着一定的技术替代关系，所以同一种产品的生产往往可以采用多种方法，但他们的生产效率并不尽相同。经济社会必须在各种可供选择的资源组合中，选择哪一种组合是成本最低、效率最高的生产方法。

2、西方经济学的理论体系

西方经济学根据它所研究的具体对象、范围不同，可以分为微观经济学和宏观经济学两个组成部分。

微观经济学的对象是经济个体，包括单个的消费者、单个厂商、单个行为、单个市场等。微观经济学主要研究单个的消费者如何把有限的收入用于各种商品的消费，以获得最大效用；单个厂商如何把有限的资源用于各种商品的生产上以获取最大利润；单个市场商品价格和产量的决定如何最优效率等经济个体的经济行为。微观经济运用个量分析法。

微观经济学主要研究资源配置问题。资源既定问题就是既定的社会资源如何分配于各种不同的用途的问题。微观经济学的中心理论是价格理论。微观经济学通过对消费者行为和厂商行为的考察，

说明在资源充分利用的条件下，价格机制通过消费者的货币投票决定生产什么、生产多少，通过厂商之间的竞争以及他们的成本收益比决定如何生产，通过要素价格的高低决定为谁生产等问题，从而为资源的合理有效配置提供依据。

宏观经济学研究社会总体的经济行为及其后果，采用总量分析法。它涉及经济中商品与劳务的总产量与收入、通货膨胀和失业率、国际收支和汇率，以及长期的经济增长与短期波动。由于宏观经济学研究的是国民经济中的总量及其相互关系，因而宏观经济学又称总量分析或总量经济学。

微观经济学和宏观经济学是互为前提和、互相补充的，微观经济学在研究经济资源的有效配置问题时，总是以资源的充分利用为前提；宏观经济学在研究资源的充分利用问题时，总是以经济资源的有效配置为前提。宏观经济分析常常是以一定的微观经济分析为基础的。

无论是宏观经济学还是微观经济学都是在制度不变的条件下分析经济现象的变化，不讨论制度变化的原因和过程。

四、课后习题及答案

1、为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方？

答：西方学员学习西方经济学，主要试图解决以下问题：在意

识形态上，宣传资本主义制度的市场合理性和优越性，从而加强对该制度永恒存在的信念；总结资本主义的市场经济运行的经验，以便为改善其运行，甚至在必要时为拯救其存在提供政策建议。这是西方经济学的本质。我国学员学习西方经济学，则基于以下目的：（1）西方的经济理论同样值得我们重视，学习西方经济学，才能明辨是非，区别其利；

(2 ) 即便对被批判为有用的东西，也要结合我国的国情进行考察，以决定其适用的程度和范围；

（3）随着中西方交往的日益频繁，我们需要学习西方经济学，以了解西方国情。特别是经济方面的情况；

（4）西方经济学构成了许多西方经济学科和课程的基础。这是西方经济学的作用。

2、英国著名经济学家罗宾逊说“宣传成分是这一学科（西方经济学）所固有的，因为它们是关于政策的；假使不是这样，就会无人过问，假如你需要一门值得为其内在的吸引力而探索的学科，但对其结果并无任何目的，那你就不会来参加经济学讲座，你就会去，比如说，研究纯粹数学或鸟类的活动。”你同意罗宾逊的说法吗？