幼儿园小班美术教案《小鸡》
幼儿园小班美术小鸡教案3篇
幼儿园小班美术小鸡教案3篇小鸡教案一：折纸小鸡教学教学目标：1.培养幼儿对小鸡的感知和认知能力。
2.激发幼儿对美术创作的兴趣。
3.培养幼儿的手工制作能力。
教学准备：彩色纸、剪刀、胶水、彩色画笔。
教学过程：步骤一：导入老师可以通过播放关于小鸡的儿歌或者展示小鸡图片等方式，引起幼儿的注意和兴趣。
步骤二：示范老师在黑板上或者幼儿桌上展示一只折纸小鸡的样品，并简要解说制作步骤。
步骤三：指导制作1.老师向幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色画笔等工具，指导幼儿按照样品的形状和步骤进行折纸和剪切。
2.鼓励幼儿根据自己的喜好进行创作，在小鸡的身体上添加彩色的装饰。
步骤四：展示和分享当幼儿完成小鸡制作后，可以让他们在教室中展示自己的作品，并鼓励他们互相分享制作过程和心得体会。
步骤五：总结老师可以引导幼儿回顾整个制作过程，提问幼儿制作小鸡的步骤和需要使用的工具，巩固他们的学习成果。
小鸡教案二：绘画小鸡教学教学目标：1.培养幼儿对小鸡形象的感知和表达能力。
2.激发幼儿对绘画的兴趣。
3.培养幼儿绘画技巧和表达能力。
教学准备：彩色画纸、彩色画笔、水杯、毛巾。
教学过程：步骤一：导入老师可以展示一些小鸡的图片，或者通过唱小鸡相关的儿歌等方式，引起幼儿的注意和兴趣。
步骤二：示范老师可以在黑板上或者幼儿桌上示范绘画小鸡的步骤，如画圆圆的鸡身、画鸡爪等。
步骤三：指导绘画1.老师向幼儿发放彩色画纸和彩色画笔，指导幼儿按照示范的步骤进行绘画。
2.鼓励幼儿根据自己的想法添加小鸡的表情和装饰，展示个性化的创作。
步骤四：展示和分享当幼儿完成绘画后，可以让他们在教室中展示自己的作品，并鼓励他们互相分享作品和创作的心得体会。
步骤五：欣赏和评价老师可以引导幼儿欣赏彼此的作品，并适时给予肯定和鼓励，促进他们的自信心和积极性。
小鸡教案三：手工小鸡面具教学教学目标：1.培养幼儿对小鸡形象的认知和表达能力。
2.激发幼儿的创造力和动手实践能力。
3.培养幼儿合作学习和分享作品的意识。
小班美术活动《小鸡》教案
小班美术活动《小鸡》教案一、活动目标：1. 让幼儿通过观察和描绘，了解小鸡的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
二、活动准备：1. 准备一些关于小鸡的图片或视频，以便幼儿观察。
2. 准备绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
3. 准备一些关于小鸡的生活习性的资料，以便教学。
三、活动过程：1. 导入：向幼儿展示小鸡的图片或视频，引导幼儿观察小鸡的外形特征，如颜色、体型、嘴巴、羽毛等。
2. 讲解：简要介绍小鸡的生活习性，如捉虫、啄米、叽叽喳喳等。
3. 示范：教师动手画一幅小鸡的画，边画边讲解绘画的步骤和方法。
4. 创作：幼儿根据自己的观察和想象，动手画一幅小鸡的画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享创作过程中的趣事。
1. 回顾本次活动的内容，让幼儿加深对小鸡的认识。
2. 表扬幼儿在活动中的表现，鼓励他们继续努力。
3. 收集幼儿的作品，进行适当的评价和反馈。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的小鸡，了解小鸡的生活习性，并记录下来。
2. 环境创设：在班级环境中布置一个“小鸡之家”，让幼儿了解更多关于小鸡的知识。
3. 区域活动：在美工区设置“小鸡绘画”活动，让幼儿继续发挥想象，创作更多的小鸡作品。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣和投入程度，评价他们的观察力、想象力和动手能力。
2. 评价幼儿绘画作品的内容、造型和色彩搭配，了解他们的创造力和审美能力。
3. 关注幼儿在活动中的情感态度，评价他们的关爱大自然、关爱动物的情感。
七、教学注意事项：1. 在活动过程中，注意引导幼儿观察小鸡的外形特征和生活习性，确保他们能够准确地描绘出小鸡。
2. 鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的小鸡作品。
3. 注意安全使用绘画材料，防止幼儿受伤。
小鸡和小鸭美术教案
小鸡和小鸭美术教案小鸡和小鸭美术教案篇一：幼儿园小班美术教案：小鸡小班美术撕贴画《小鸡》活动目标：1.学习将纸撕成圆形，将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。
2.体验活动带来的快乐。
活动准备：1.范画一幅。
与幼儿人数相等的彩纸2张。
2.与幼儿人数相等的背景图一张。
活动过程：一、谜语《小鸡》引题。
圆脑袋、尖嘴巴、会捉虫、会吃米、唱起歌来叽叽叽。
二、讨论演示小鸡的简单动态。
1.出示谜底：我们来看看，这到底是什么？（出示范画）2.提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢？3.教师出示范画，并讲述：鸡妈妈孵了许多鸡宝宝，今天天气不错，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上玩耍，有的鸡宝宝低着头在找虫子；有的鸡宝宝看见同伴找到了食物，飞快地跑了过来；有的鸡宝宝抬头再看天上的白云呢。
4.教师示范制作小鸡的步骤。
三、幼儿进行撕贴制作。
1.尽量撕得圆一点，身体和头部要紧紧连在一起。
2.添画小鸡的眼睛、嘴巴和爪子。
（尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，添画小鸡的嘴巴和眼睛，画两条腿是请直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子。
）3.幼儿撕贴制作，教师巡回指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，贴出小鸡的各种不同的动态。
四、欣赏作品，幼儿说画。
将幼儿作品张贴出来，让幼儿说说自己制作的小鸡在干什么。
小鸡和小鸭美术教案篇二：《小鸡和小鸭》说课稿《小鸡和小鸭》说课稿一、教材分析本节课讲授的内容是《绘画与手工》三年级下册，第三单元《可爱的小动物》中的第1课，课题是《小鸡和小鸭》。
在以往基础上，继续培养学生添画、涂色技能、技巧。
教材教学内容简单，给教学设计提供更为广阔的开发空间；对于残疾孩子来讲，受智力、经验、表达的局限，学生在学习的热情、大胆想像、理解和语言表达、颜色的识别涂画、添画的形状与位置等方面，对于学生来说都存在一定难度，影响课堂教学开展，需要长期训练培养。
因此，对于培智三年级大部分学生来说难易程度比较适当。
因此，我把通过强化训练使学生能用简单的图形，准确位置进行添画，做为本节课的重难点。
幼儿园小班美术教案《美丽的小鸡》含反思
一、教学目标：1. 了解小鸡的外形特征，学习用简单的线条和颜色描绘小鸡。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱自然和生活的情感。
二、教学内容：1. 观察小鸡的图片，了解小鸡的外形特征，如羽毛、嘴巴、眼睛等。
2. 学习用简单的线条和颜色描绘小鸡。
3. 通过手工制作小鸡，培养幼儿的动手能力。
三、教学准备：1. 小鸡的图片或视频。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 手工制作材料，如纸张、剪刀、胶水等。
四、教学步骤：1. 出示小鸡的图片或视频，引导幼儿观察小鸡的外形特征，如羽毛、嘴巴、眼睛等。
2. 讲解绘画小鸡的步骤，如先画身体，再画翅膀和尾巴，画嘴巴和眼睛。
3. 引导幼儿动手绘画小鸡，鼓励幼儿用自己的方式表达小鸡的特征。
5. 让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期的教学目标？2. 幼儿在绘画和手工制作过程中，是否表现出观察能力、动手能力和创造力？3. 教学过程中，是否有幼儿出现困惑或困难？如何解决？4. 针对不同幼儿的特点和需求，如何调整教学方法和内容？5. 如何在今后的教学活动中，更好地激发幼儿对美术活动的兴趣？六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿对小鸡外形的掌握程度。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的创造力和表达能力。
3. 综合评价幼儿在本次教学活动中的观察能力、动手能力和合作精神。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭艺术氛围。
2. 组织幼儿参观动物园或农场，近距离观察小鸡，激发幼儿对自然的热爱。
3. 开展主题教育活动，如“爱护小动物”，让幼儿了解小鸡的生活习性，培养幼儿的爱心和责任感。
八、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，使用剪刀、胶水等工具时，要有成人陪同。
2. 鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的独特创意。
3. 注重培养幼儿的观察能力和动手能力，不过分强调绘画技巧。
小班美术小鸡教案5篇
小班美术小鸡教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小班美术小鸡教案5篇详实的教案可以帮助我们更好地预测和解决可能出现的问题和困难，保证课堂的顺利进行，一个系统的教案可以帮助教师在教学中合理分配时间和资源，提高教学能力，本店铺今天就为您带来了小班美术小鸡教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班美术教案《可爱的小鸡》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小鸡》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和描绘，认识小鸡的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然的情怀。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和描绘，表现小鸡的外形特征。
难点：如何让幼儿运用线条和色彩描绘出小鸡的生动形象。
三、教学准备：1. 准备小鸡的图片或实物，供幼儿观察。
2. 准备绘画纸张、水彩笔、蜡笔等绘画工具。
3. 准备一些关于小鸡的背景知识，如小鸡的生活习性、成长过程等。
四、教学过程：1. 导入：展示小鸡的图片或实物，引导幼儿观察小鸡的外形特征，如翅膀、尾巴、脚爪等。
2. 讲解：简单介绍小鸡的生活习性和成长过程，让幼儿了解小鸡的生活环境。
3. 示范：教师展示如何描绘小鸡，讲解绘画的技巧和方法。
4. 绘画：幼儿根据观察和想象，运用线条和色彩描绘小鸡的形象。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期的教学目标？3. 教学过程中是否存在不足之处，如时间安排、教学方法等？六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的美术作品展览，让家长见证幼儿的成长和进步。
3. 主题延伸：开展关于小鸡的其他活动，如小鸡的生长观察、小鸡的手工制作等，让幼儿全面了解小鸡。
七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家中的小动物，如小猫、小狗等，并尝试描绘出来。
2. 鼓励幼儿在家中进行美术创作，将作品带到幼儿园与老师和同学分享。
八、教学评价：1. 教师评价：教师根据幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力和动手能力，给予评价和鼓励。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 家长评价：邀请家长对幼儿的作品进行评价，了解幼儿在家庭中的表现。
九、教学总结：1. 总结本次教学活动的亮点和不足，为下一次教学活动提供参考。
小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》6篇
小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》精选6篇（一）教案：主题：《可爱的小鸡》目标：通过绘画小鸡的形象，培养孩子们的观察力和动手能力。
材料：纸张、彩色铅笔、水彩笔、刷子、水杯、毛巾时间：1节课（40分钟）教学步骤：1. 介绍课题：“今天我们要画一只小鸡，你们知道小鸡是什么样子的吗？大家有没有看过小鸡呢？”引导孩子们回忆小鸡的特征，例如黄色的毛，小小的嘴巴和翅膀等等。
2. 给孩子们看一些小鸡的图片或者实物，引导他们观察和描述小鸡的特征。
同时可以和孩子们讨论小鸡的习性和生活习惯，激发他们对小鸡的兴趣。
3. 鼓励孩子们用黄色的铅笔画出小鸡的轮廓。
可以先简单的画出一个鸡蛋形状，然后再加上鸡冠、眼睛、鸟嘴等细节。
4. 引导孩子们运用彩色铅笔或水彩笔给小鸡上色。
告诉他们小鸡的毛是黄色的，可以选用不同的黄色进行涂色。
同时鼓励孩子们用不同的颜色画出小鸡的眼睛、鸟嘴等部位。
5. 教师在黑板上画一只大鸡，让孩子们观察并模仿老师的画法，练习画小鸡的形象。
可以通过不断重复练习，提高孩子们的画画能力和动手能力。
6. 学生画完后，集体展示作品。
教师可以对孩子们的作品进行评价和鼓励，让他们感到自己的努力得到了认可。
教学反思：本节课通过引导孩子们观察和描述小鸡的特征，激发他们对绘画的兴趣，培养孩子们的观察力和动手能力。
在教学过程中，我注重了激发孩子们的兴趣，通过引导他们回忆和观察小鸡，让他们参与到绘画的过程中。
同时，我也提供了适合孩子们练习的材料和工具，让他们能够尽情地发挥自己的想象和创造。
在教学内容上，我注重了基本形状的练习和细节的表达，让孩子们在绘画小鸡的过程中，锻炼自己的绘画技能和观察能力。
在教学中还存在一些问题。
首先，由于时间有限，有些孩子可能没有足够的练习时间，导致画出来的作品不够完善。
下次可以考虑增加练习的时间，或者在后续的课堂中进行温故知新。
其次，在教学过程中，我没有给孩子们提供足够的参考资料，例如小鸡的图片等。
【幼儿园】(小班美术活动教案)小鸡教案(附教学反思)
小鸡教案(附教学反思)小班美术活动小鸡教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，通过欣赏纸泥画作品，学习和掌握纸泥画的制作方法和步骤，体验动手制作带来的乐趣，初步产生对纸泥活动的兴趣，愿意进行纸泥活动，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小鸡教案吧。
活动目标：1．通过欣赏纸泥画作品，学习和掌握纸泥画的制作方法和步骤，体验动手制作带来的乐趣。
2．初步产生对纸泥活动的兴趣，愿意进行纸泥活动。
3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5．培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：纸泥、颜料、浆糊、白胶、镊子、鞋盒、筐子。
活动重点难点：活动重点：纸泥画的制作。
活动难点：纸泥画的粘贴和制作完成。
活动过程：一、感知小鸡的基本特征，引起幼儿的兴趣1.出示玩具小鸡，这是什么？小鸡是样子的？2.教师念儿歌《小小鸡》，概括出小鸡的基本特征。
小小鸡，叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。
二、欣赏纸泥画，引起幼儿兴趣1.出示纸泥画，让幼儿看看这幅画与我们平时作的画有什么不同？是用什么画的？画在哪里？2.上次我们用纸泥按磨具做了各种水果，现在我们制作小鸡。
3.出示背景图，小朋友怎样把纸泥画在纸盒上？三、基本部份1．认识、了解制作纸泥画的工具。
2．这是什么？镊子用来干什么？3．提醒幼儿在轮廓线内给小鸡、小草、毛毛虫等物穿上衣服。
四、幼儿合作进行1.提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行纸泥活动，幼儿操作活动，教师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。
2.教师可提醒幼儿在画未干之前别去摸，培养幼儿的耐心等待能力。
五、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏、分享、交流操作成果1.你喜欢哪一幅作品？最喜欢哪一只小鸡？为什么？2.悬挂孩子的作品，让孩子学习和欣赏。
活动反思：制作纸泥画需要很多材料和花很多时间做前期准备，因此在活动之前，我进行了很充足的准备，如购买镊子、毛纸、白胶、保鲜膜等，在活动的前一天浸泡纸泥以及当天进行调色等，活动的时候材料丰富，孩子们感兴趣。
小班美术手工小鸡教案【小班美术小鸡教案】
小班美术手工小鸡教案【小班美术小鸡教案】篇1：小班美术小鸡教案活动目标：1、引导幼儿尝试用积木、颜料以及勾线笔等材料工具探索小鸡的各种动态。
2、激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动准备：颜料(黄色加点橘黄)、积木两块(一大一小)、勾线笔、抹布、范画(小鸡的各种动态)、磁铁若干、“小鸡、小鸡在哪里”音乐磁带操作纸每人两张(供前后两次操作)、颜料、积木、勾线笔、抹布、展板。
活动过程：1、引入主题，激发探索欲望。
*师：“我们上次用积木在颜料盘里亲了亲，在纸上变出了什么来了呀?”引导回忆出以前印过的如：泡泡、皮球等。
*师：“今天，我们要来学一个新本领，用积木去亲亲颜料在纸上变出小鸡来。
那小鸡长着什么样子啊?”启发幼儿说说。
*师小结：小鸡长着圆圆的头、圆圆的身体，头上有眼睛、尖尖的嘴巴，身上长着黄黄的毛，身体下面还有两只小脚。
*师：“你们来看，今天老师帮宝宝准备了哪些材料来变小鸡呢!”教师一一出示材料：颜料、积木、勾线笔，一块小抹布，请幼儿分别说出它们的名称。
2、交代要求，明确操作规范。
提出要求：下面我们来试一试，变出小鸡来，手脏了用抹布擦一擦。
小朋友两个人一张桌子。
3、幼儿第一次尝试操作。
教师全面观察，选取成功作品，展示出来。
4、幼儿示范，教师讲解。
师：“这个宝宝真能干，你的小鸡是怎么变出来的?请你上来变一变。
”*引导幼儿观察，鼓励个别幼儿用自己探索的方法，示范小鸡的作画过程，教师及时用语言提示帮助幼儿介绍作画的方法。
*师小结：“噢!原来小鸡是这么变出来的!用小圆印小鸡的头，用大圆印小1鸡的身体。
头是长在身体上的，两个圆是紧紧地靠在一起的。
再用勾线笔画小鸡的眼睛、嘴巴、小脚。
”*师：这只小鸡在干什么呢?*师：小鸡还会干什么呢?5、出示范例，引导欣赏。
师：“叽叽叽，这里又来了一群小鸡，看!它们在干什么?”请幼儿回答他看到的小鸡在干什么，根据幼儿的回答，老师提醒幼儿看小鸡走路、吃虫时的头和嘴巴是什么样子的。
说完后，带领幼儿来学小鸡走路、吃虫、说悄悄话等动作。
美术活动小鸡叽叽叽小班教研活动记录
美术活动小鸡叽叽叽小班教研活动记录小班美术活动《小鸡》教案（通用6篇）小班美术活动《小鸡》教案篇1活动目标：1、研究用藕拓印的方法将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。
2、大胆地画出小鸡简单的动态。
3、感受活动的快乐。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重难点：活动重点：1、研究用藕拓印的方法将两个圆连接。
2、感受活动的快乐。
活动难点：大胆地画出小鸡简单的动态活动准备：莲藕;红、黄、蓝三种颜色;勾线笔每人一支、有色卡纸每人一张。
课件。
(除了上述物质材料的准备，还应有经验的准备，如课前观看小鸡的图片，了解小鸡简单的动态等)活动过程：一、谜语《小鸡》引题。
(圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。
)二、讨论演示小鸡的简单动态。
1、出示谜底：我们来看看，这到底是什么2、提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢?3、接下来，王老师要给小朋友讲一个小鸡的故事(播放ppt)：鸡妈妈孵了很多鸡宝宝，今天天气真不错，鸡妈妈决定带小鸡到草地上玩耍，其中小黄鸡跑得最快，它早早的来到了草地上，在看前面有没有食物。
4、草地上又来了一只小黄鸡，瞧，这只小黄鸡正在干什么呢?哦，可能正在看天上的白云吧?5、这时小红鸡也来到了草地上，咦，你们看小红鸡正在干什么呢?哦，它可能正在地上找东西吃呢，两只眼睛正在寻找着什么?6、两只小蓝鸡出来了，他们又在干什么呢?哦，原来是在争虫子吃啊。
三、学画小鸡1、出示莲藕，“这是什么呀?”“两个圆连在一起，像什么呢?”强调头和身体是要紧紧的连在一起的。
2、添画嘴巴、眼睛和两条腿。
“尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛”添画小鸡的嘴巴、眼睛和两条退，画两条腿的时候我们让直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子。
三、幼儿操作1、幼儿操作要求：1)不要将颜料混在一起;2)藕蘸上颜料印在纸上后，马上拿起。
2、教师巡回指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，引导幼儿画出小鸡的各种动态。
《小鸡》小班美术教案：了解小鸡的生活习性
《小鸡》小班美术教案：了解小鸡的生活习性引言小鸡是人们非常喜欢的小动物，怎样才能更好地认识小鸡呢？通过本篇小班美术教案，我们可以了解一些小鸡的生活习性，更好地认识小鸡。
一、教学目标1.了解小鸡的外观特征和生活习性。
2.认识各种不同品种的小鸡。
3.通过绘画表达对小鸡的喜爱和感受。
二、教学重点和难点1.重点：明确小鸡的外观特征和生活习性，通过绘画表达对小鸡的喜爱和感受。
2.难点：让学生掌握小鸡的外观特征和生活习性，通过绘画表达对小鸡的喜爱和感受。
三、教学过程1.小鸡的介绍（1）教师介绍小鸡的外观特征和生活习性。
（2）让学生观察小鸡的图片，感受和了解小鸡的生活习性。
（3）让学生模仿小鸡的鸣叫，感受小鸡的声音。
（4）教师通过实物展示不同品种的小鸡，让学生了解各种不同品种的小鸡。
2.绘画环节（1）让学生感受小鸡的可爱和生动，自由发挥绘画小鸡的形象。
（2）教师提供小鸡的绘画素材，让学生自行选择绘画。
3.小结（1）请学生分享绘画作品，表达对小鸡的喜爱和感受。
（2）教师结合学生的作品，对小鸡的生活习性再次做出总结。
四、教学评价通过本节美术课的教学，让学生更好地了解小鸡的外观特征和生活习性，通过绘画表达对小鸡的喜爱和感受，学生的创造力得到了很好地发挥，该节课的教学效果是非常显著的。
同时，通过教学评价，可以发现学生在音乐和美术方面的才能和兴趣，为今后的教学提供了宝贵的参考。
五、教学反思本节课的教学过程中，教师注重让学生感受和了解小鸡的生活习性和独特之处，同时与实际情况结合，让学生自由发挥、创新思考，从而达到寓教于乐的效果。
但是，有些学生对小鸡的认知度不高，需要加强巩固和复习。
因此，在今后的教学过程中，应该加强学生对小鸡的初步了解和认知，相信会取得更好的教学效果。
六、结语通过小鸡的介绍和绘画，学生得到了很好的了解和体验，充分激发了学生的创造力和表现欲。
本节课的教学效果良好，是一节富有启发性和创造性的小班美术课程。
小班美术《小鸡》教案8篇
小班美术《小鸡》教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班美术《小鸡》教案8篇教案的撰写过程是教师仔细思考教学目标和方法的重要环节，写教案的目的是为了给教师能够提供丰富的教学资源和参考资料，丰富教师的教学素材，下面是本店铺为您分享的小班美术《小鸡》教案8篇，感谢您的参阅。
《小鸡》小班美术教案：学习绘制小鸡
本次小班美术教案的主题是学习绘制小鸡。
小鸡是农村中常见的家禽，也是孩子们最熟悉的动物之一，它们可爱、活泼、充满生命力，让孩子们在绘画中充分发挥自己的创造力，感受绘画的乐趣。
一、教学目标本次教学旨在让小班学生：1.学习小鸡的基本形态，了解它的特点；2.运用多种工具和材料（颜料、画笔、腰果、瓶盖等）进行绘画创作；3.提高孩子们的观察能力和手眼协调能力，培养他们的想象和创意能力。
二、教学步骤1.导入环节老师可以通过唱歌、儿歌、故事等形式，引导孩子们了解小鸡的生活习性和基本特征，激发他们的兴趣和好奇心。
2.模仿练习将一份样本放在黑板上，让孩子们观察几分钟后，老师慢慢在黑板上画出小鸡的轮廓，引导孩子们说出小鸡的特点和形态，然后让他们模仿老师的画法，画出自己心目中的小鸡。
在孩子们绘画的过程中，老师应该及时纠正他们的错误，鼓励他们勇于尝试，相信自己的能力。
3.独立创作在老师的指导下，让孩子们选取自己喜欢的颜色、工具和材料，自行创作小鸡。
在这个过程中，鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，尝试使用不同的表现手法和风格，让他们对绘画的认识更加深入、更加独立。
4.交流展示在孩子们完成作品后，老师可以邀请他们进行交流和展示，让每个孩子都有机会展示自己的成果，分享自己的想法和创意，互相学习和进步。
在这个过程中，老师应该给予充分的鼓励和肯定，让孩子们感受到自己的成长和进步。
三、教学重点与难点1.教学重点1)培养孩子们的艺术兴趣和创造力；2)提高孩子们的观察能力和手眼协调能力；3)让孩子们了解小鸡的形态和特点。
2. 教学难点1)如何引导孩子们发挥自己的想象力和创造力；2)如何在不同的孩子中发掘他们的不同能力和特点；3)如何让孩子们自然而然地喜欢上绘画。
四、教学方法与技巧1.教学方法本次教学采用多种方法，如模仿练习、独立创作和交流展示等，旨在让孩子们全方位地了解小鸡和绘画，提高他们的艺术素养和创造力。
2.教学技巧1)灵活运用各种教学资源，充分发挥不同教学手段的优势；2)注重孩子们的实际情况和个性特点，因材施教，能力层次不同的孩子可以使用不同的方法和教学手段；3)在教学过程中注重肯定和激励，更好地引导孩子们进行创作和表现。
小班美术小鸡教案6篇
小班美术小鸡教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班美术小鸡教案6篇教案的编写可以帮助老师更好地组织教学内容和活动，提高教学效果，通过一份出色的教案，教师可以合理安排课堂时间，确保每个教学环节得到充分的关注，下面是本店铺为您分享的小班美术小鸡教案6篇，感谢您的参阅。
小班美术活动《小鸡》教案
小班美术活动《小鸡》二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣。
2. 培养幼儿的手工操作能力和创造力。
3. 帮助幼儿认识小鸡的外形特征和生活习性。
4. 培养幼儿的观察力和想象力。
三、活动准备：1. 彩纸2. 剪刀3. 胶棒4. 画笔、颜料等绘画材料5. 相关小鸡的图片或视频四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示小鸡的图片或视频，引导幼儿观察小鸡的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解手工制作小鸡的基本步骤和方法。
3. 示范：教师动手制作一个小鸡，边示范边讲解每一步的操作要领。
4. 幼儿制作：幼儿根据教师的讲解和示范，动手制作小鸡。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
5. 创作展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿相互展示，引导幼儿分享自己的创作思路和感受。
1. 家园共育：教师将幼儿的作品布置在幼儿园的展示区，让家长参与评价，增进家园沟通。
2. 环境创设：利用幼儿作品装饰教室环境，营造温馨的氛围。
3. 课后延伸：教师鼓励幼儿回家后，尝试用其他材料和方式创作小鸡，培养幼儿的创新能力。
六、教学内容：1. 学习小鸡的基本线条和形状，如圆形、椭圆形、曲线等。
2. 学习使用剪刀沿着直线和曲线剪裁彩纸。
3. 学习用胶棒粘贴彩纸碎片，制作小鸡的身体、翅膀和尾巴。
4. 学习用画笔和颜料给小鸡上色，注意颜色的搭配和区分。
七、教学步骤：1. 教师出示小鸡的图片，引导幼儿观察小鸡的外形特征，如圆形、椭圆形、曲线等。
2. 教师讲解如何使用剪刀沿着直线和曲线剪裁彩纸，注意事项和安全规则。
3. 教师示范如何用胶棒粘贴彩纸碎片，制作小鸡的身体、翅膀和尾巴。
4. 教师示范如何用画笔和颜料给小鸡上色，注意颜色的搭配和区分。
5. 幼儿按照教师的示范和指导，动手制作小鸡，教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
八、教学评价：1. 幼儿完成作品后，教师组织幼儿相互展示，引导幼儿分享自己的创作思路和感受。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的表现，如动手能力、创新能力等。
幼儿园小班美术小鸡教案3篇
幼儿园小班美术小鸡教案3篇小鸡活动目标：1、引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。
2、引导幼儿自由想象，不受约束的装扮自己的小鸡。
3、尝试激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：1、知识经验准备：知道小鸡的外形特征；2、物质准备：欢快的钢琴曲，三只可爱的小鸡，绘画材料若干；3、环境准备：创设情境让幼儿融入活动中，背景画面可爱丰富，幼儿喜欢。
教学重点难点：教学重点：幼儿学会边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。
幼儿敢于用自己喜欢的方式装饰小鸡。
教学难点：让幼儿融入绘画活动，激发幼儿绘画兴趣。
教学流程：谜语导入——观察小鸡——说儿歌,画小鸡——装饰小鸡——结束活动活动过程：1、猜小鸡,用谜语引起幼儿的兴趣。
播放音乐，在音乐声中将幼儿带入活动场，并请幼儿入座，展开活动。
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一位小客人，它呀，正在休息，小朋友们认真听一听老师讲的谜语，猜一猜它是谁，然后让我们一起喊出它的名字，欢迎它出来好吗？“尖嘴巴，花毛衣，爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸，说起话来唧唧唧。
”师：小朋友们，有谁知道它的名字吗？幼：小鸡。
师：小朋友们真聪明，让我们一起请出今天的小客人好吗？幼：好！2、观察小鸡，培养幼儿与它的感情。
师：我请来的小客人可爱吗？请小朋友们都来看看它，欢迎它好吗？（引导幼儿和小鸡打招呼，夸小鸡可爱，尝试与小鸡交流，喂小鸡，让幼儿对小鸡产生感情。
）3、听故事，引出绘画活动。
师：小朋友们，让我们一起听听小鸡的故事，小朋友们一定要认真听哦。
教师讲故事：“春天来了，花儿开了，草儿绿了，河水在哗哗的唱歌。
这一天，小鸡从蛋壳里钻出来了，一只，两只，三只，它们睁开眼睛，东瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。
三只小鸡都像毛茸茸的小球，可爱极了，它们在草地上跑来跑去，咦，玩着玩着，最小的小鸡不小心走丢了，它到处都找了，可是找不到……”师:我们的小客人就是找不到哥哥姐姐的小不点儿，它想请小朋友们帮它画一些照片，让幼儿园里的小朋友都帮它一起找哥哥姐姐，小朋友们可以帮忙吗?幼：可以。
幼儿园小班美术活动《小鸡》教案
幼儿园小班美术活动《小鸡》教案一、活动目标：1. 让幼儿通过观察、体验，了解小鸡的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美、创造美。
二、活动准备：1. 准备一些小鸡的图片或实物，让幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备一些小鸡的玩具或模型，让幼儿触摸和观察。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示小鸡的图片或实物，引导幼儿观察小鸡的外形特征，如羽毛、嘴巴、脚等。
2. 讨论：教师引导幼儿谈论小鸡的生活习性，如捉虫、喝水、洗澡等。
3. 绘画：教师示范如何画小鸡，引导幼儿动手画出自己心中的小鸡。
4. 创作：幼儿自由发挥，用颜料和画笔装饰自己的小鸡画作。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将画作带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：教师将幼儿的画作布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。
3. 区域活动：教师可根据幼儿的兴趣，组织相关的区域活动，如手工制作小鸡玩具等。
五、活动注意事项：1. 关注幼儿的安全，确保活动中幼儿不受伤害。
2. 关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
3. 注重培养幼儿的审美观念，引导他们学会欣赏美、创造美。
4. 注重激发幼儿的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中参与活动。
六、活动教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和动手操作，掌握画小鸡的基本技巧。
难点：引导幼儿用自己的语言描述小鸡的外形特征和生活习性。
七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对美术活动的兴趣。
2. 评价幼儿绘画作品的创意和技巧，了解他们的观察力和想象力。
3. 关注幼儿在活动中的表现，如合作、分享、尊重他人等。
八、活动反思：1. 教师在活动中的引导是否得当，是否激发了幼儿的兴趣和创造力。
2. 活动安排是否合理，时间是否充足，让幼儿有足够的时间完成作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班教案《小鸡》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用短线添画小鸡的嘴巴、爪子，学习用两个圆连接的方法画小鸡，快来看看幼儿园小班《小鸡》教案吧。
活动目标：
1、学习用两个圆连接的方法画小鸡。
2、尝试用短线添画小鸡的嘴巴、爪子。
3、鼓励幼儿应用已有经验添画小花小草等背景。
4、使幼儿对探索小鸡感兴趣。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动预备：
1、小鸡图片
2、范画、油画棒、画纸。
活动进程：
一、引发爱好。
1、教师出示小鸡图片学小鸡叽叽地叫，小朋友听听是谁来了？、你们见太小鸡吗？小鸡是甚么模样的呢？
二、讲授示范
1、出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我
们一起来看看小鸡是甚么模样。
幼儿回答，教师进行总结。
2、小鸡真可爱，看看老师是怎样画的。
教师：老师边讲授边示范小鸡的绘画方法：用玄色或橘黄色的蜡笔划
一个圆，再画一个大一点的圆，两个圆连接起来，再用橘黄色的蜡笔划短段的线做小鸡的嘴巴和爪子。
3、请伸出你的小手和老师一起来画小鸡，带幼儿进行书空练习。
三、幼儿作画，教师指导。
1、分发幼儿绘画材料，幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。
2、老师巡回指导，提示幼儿将小鸡画大一些，留意保持小鸡身体的干净，鼓励先画好小鸡的幼儿在天空中添画太阳，在小鸡脚下和旁边添画小草和五彩缤纷的小花和虫子等。
帮助个别能力弱的幼儿学习画小鸡。
四、评价幼儿作品
展现幼儿作品引导幼儿欣赏。
小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。
小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。
鸡是人类饲养最普遍的家禽。