中学生学生手册
初中学生手册评语（通用16篇）
初中学生手册评语（通用16篇）初中学生手册篇11、是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。
他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对美术和音乐的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
2、xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。
但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步!3、xx同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处;学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步!4、,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。
但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!5、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。
愿你策马前行，快马加鞭!6、诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。
老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
当能也可以向X同学学习，多和她探讨，你一定会有很大的收获的。
7、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
8、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。
石楼中学学生手册
石楼中学学生手册石楼中学学生手册第一章：学生守则1. 学生应尊重师长和同学，礼貌待人，不得有侮辱、恐吓、欺凌他人的言行。
2. 学生应保持学校环境的整洁和安静，不乱丢垃圾，不发出噪音。
3. 学生应遵守学校的校规校纪，不得带来任何违法、违禁物品。
4. 学生应按时上、下课，不早退、迟到。
5. 学生应遵守学校宵禁，不在晚上离校或不经过许可擅离校园。
6. 学生应遵循学校的课程安排和教学计划，积极参与学习，完成学业任务。
7. 学生应穿着整洁、得体的校服，不得穿着不雅、夸张的服饰。
8. 学生在校内不得使用手机、电子游戏或其他与学习无关的电子设备。
9. 学生应保护学校的财物和设备，不得损坏、丢失或盗窃。
10. 学生应尊重学校的校徽和校旗，不得亵渎、破坏或折损。
第二章：课余活动1. 学生可以参加学校组织的各项课余活动，如社团、俱乐部等。
2. 学生可以申请参加学校组织的学术、体育比赛或其他竞赛活动。
3. 学生可以在课余时间使用学校图书馆、阅览室等学习资源。
4. 学生可以申请参加学校组织的实践、探索活动，如科学实验、社会实践等。
5. 学生可以参加学校组织的文化艺术活动，如音乐、舞蹈、美术等。
6. 学生可以参加学校组织的体育活动，如运动会、健身操等。
第三章：惩戒措施1. 学生违反校规校纪的，将依据情节轻重，给予相应的处分，如口头警告、罚款、批评教育等。
2. 严重违规的学生将被送交班级、年级或学校纪律委员会进行处理，处罚方式可包括警告、停赛、记过、记大过等。
3. 学生如有违法行为，将交由有关安全机构处理，并同时经学校纪律委员会参与调查处理。
第四章：其他规定1. 学校会定期进行消防、安全演习，学生应积极参与，熟悉应急逃生程序。
2. 学生应遵守学校图书馆、实验室等特殊场所的使用规定。
3. 学生应积极参加体育锻炼，保持良好的身体健康。
4. 学生应遵守学校的考场纪律，不得作弊、抄袭。
5. 学生应积极参与学校或班级组织的社会公益活动。
中学生学生手册
中学生学生手册一、校园规章制度1.1 上学时间：学生应按时到校，晨读时间为7:30-7:50，上午第一节课准时上课。
1.2 课间休息：每节课结束后有10分钟休息时间，学生不得在教室内吃东西或吵闹。
1.3 实验室使用：学生在实验室内必须遵守实验室操作规范，注意实验安全。
1.4 图书馆规定：学生进入图书馆应保持安静，不得随意乱放书籍或在书本上涂写。
1.5 校园环境保护：学生应保持校园环境整洁，不乱扔垃圾，爱护花草树木。
1.6 课外活动参与：学生鼓励积极参加学校组织的各类课外活动，提高综合素质。
二、学生行为准则2.1 尊重师长：学生应尊重老师，听从老师的教导和管理，并与老师保持良好的沟通。
2.2 同学相处：学生应友善待人，互相帮助，不欺负同学，共同营造和谐的校园氛围。
2.3 遵守纪律：学生应遵守校园纪律，不打架斗殴、不偷窃、不欺凌他人，任何情况下不得使用暴力。
2.4 诚实守信：学生应诚实守信，不抄袭作业、不作弊，遵守考场规则。
2.5 着装规范：学生应穿戴整洁，不穿违反校规的服装，注意个人形象的塑造。
三、学习与管理3.1 课堂习惯：学生应按时完成作业，积极参与课堂讨论，认真听讲，不打瞌睡或上课迟到早退。
3.2 学习计划：学生应合理安排学习时间，提前预习和复习课堂知识，养成良好的学习习惯。
3.3 借阅图书：学生可以凭借学生证在图书馆借阅图书，借书期限为两周，逾期需按规定支付逾期费用。
3.4 学生评价：学校将进行定期的学生评价，根据学生的学习成绩和综合素质进行评定和奖励。
3.5 班级管理：学生所在班级设立班干部，协助老师管理班级事务，维护班级秩序。
四、安全与应急预案4.1 火灾逃生：学生应熟悉学校的火灾逃生路线，发生火灾时保持冷静，按照指引有序撤离。
4.2 突发情况：学生应遵守学校应急预案，在地震、台风等突发情况下保持冷静，按照老师的指示行动。
4.3 突发疾病处理：学生如突发疾病应及时向老师或校医报告，并遵守医疗人员的指导进行处理。
关于中学生的学生手册的评语范文（2篇）
关于中学生的学生手册的评语范文1. 你为人随和，关心集体、尊重他人、善与他人合作，你的身边总有很多的朋友。
你有强烈的上进心，对自己期望值很高，学习努力，理解力强，你有良好的思维能力，有思想深度。
但是你缺少恒心和毅力，因而成绩不太稳定。
你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦，开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，要克服自身的浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人，一步一个脚印的去实现自己的人生目标。
2. 你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。
纪律观念不够强，要求自己比较随便。
学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。
端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。
愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!3. 你是个天真善良的孩子，小朋友们都喜欢和你一起玩，你热爱班集体、热爱劳动，学习上更是一丝不苟，是大家心目中的好班长。
拥有一双聪慧的大眼睛的你，一定能在以后的学习中，勇攀新高，越来越出色!4. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要求进步。
你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的。
加油!老师支持你!5. 你的快乐人生让老师感到羡慕，你的缺点却又让老师感到担忧，为什么不能再努力一些呢?再努力一点，或许会苦一点，但前途却会更加光明一些，那样你才会更快乐。
不是吗? 本学期你的进步让你找回了自己的座标，但是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺!你做好了冲刺的准备吗? 你用你的进步让老师为你感到高兴，但是你却不能让老师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让老师担心了。
6. 你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。
中学生手册
目录1、中学生守则 (1)2、中学生日常行为规范 (2)3、学生学习生活常规 (6)4、学生安全管理条例……………………………………………1 05、学生违纪处分条例……………………………………………1 36、学生请假制度…………………………………………………2 07、住宿学生守则………………………………………………....2 18、宿舍内务卫生达标细则………………………………………2 39、学生操行评定等级量化管理标准……………………………2 510、学生量化评比细则及处理办法……………………………..2 611、住宿生作息时间表…………………………………………..3 7中学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动．热爱科学．热爱社会主义，热爱中国共产党。
2、遵守国家的法律，增强法律意识，遵守社会公德，遵守学校纪律。
3、刻苦学习，勤于思考．勇于实践。
4、热爱生活．珍爱生命，注意安全，锻炼身体．积极参加有益的文体和科技活动。
5、自尊自爱，自信自强．牛活习惯史明健康。
6、积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长。
礼貌待人．国际交往，注重礼节。
8 、热爱集体．维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。
9、明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，珍惜资源，节约能源．保护环境。
中学生日常行为规范(国家教育部2004年3月25日修订)一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发、不染发，不化妆，不佩戴首饰，不留怪发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
鄞州中学学生手册
鄞州中学学生手册《鄞州中学学生手册》一、学生权利与义务鄞州中学的学生们，你们拥有受教育的权利，同时也肩负着作为鄞州中学一员的义务。
在鄞州中学，你们将会受到全面的教育，不断提升自己，成为鄞州中学的骄傲。
二、学籍管理1. 凡具有鄞州中学学籍的学生，即为鄞州中学的学生。
2. 学生需按照学校规定的时间进行上课、考试等活动。
3. 学生需要遵守学校的纪律，如迟到、早退、旷课等行为将被视为违纪。
三、课程安排1. 学生需按照学校的课程安排进行学习，不迟到、不早退。
2. 学生有权对课程安排提出建议，学校会根据实际情况进行适当调整。
四、考试与成绩1. 学生需要参加学校组织的各种考试，成绩将作为评定学生表现的重要依据。
2. 学生有权了解自己的考试成绩，学校会及时公布。
3. 学生需要遵守考试纪律，作弊行为将受到严厉处罚。
五、课外活动鄞州中学鼓励学生参与各种课外活动，如社团、义工、竞赛等。
这些活动不仅有助于丰富学生的课余生活，也有助于培养学生的团队协作精神和领导能力。
六、学生组织1. 鄞州中学设有学生会、学生自治委员会等学生组织，学生们可以通过这些组织参与学校的管理，提出自己的意见和建议。
2. 学生会和学生自治委员会的成员由全体学生选举产生，任期一年。
他们需要为全体学生服务，并接受全体学生的监督。
七、校园安全与卫生1. 鄞州中学重视校园安全与卫生，为学生提供一个安全、整洁、舒适的学习环境。
2. 学生需要遵守校园安全规定，不得在校园内吸烟、酗酒、打架斗殴等行为。
3. 学生需要保持个人卫生和公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
八、违纪处理1. 对于违纪行为，鄞州中学将根据其性质和严重程度进行相应的处理。
包括警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍等处分。
2. 处理决定将由学校相关部门经过调查和讨论后作出，并告知学生及其家长。
3. 学生有权对学校的处理决定提出异议，学校将认真听取学生的意见，并作出相应的解释。
九、其他事项1. 本手册为鄞州中学学生的基本行为规范，学校有权根据实际情况进行调整和补充。
中学生学生手册上的品德评语（2篇）
中学生学生手册上的品德评语1. 你性格谦和，做事稳重，尊重师长，乐于助人。
学习上一丝不苟，上课专心听讲，善于思考，各科成绩名列班级前茅。
，热爱集体是你一向的作风，作为团支书和学生会干部，你认真负责，为同学服务，被评为“十佳学习标兵”。
老师希望你再接再厉，大胆工作，拥有一个美好、辉煌的明天!2. 你性格开朗，对人坦诚，团结同学，尊敬师长。
上课认真思考，成绩比较稳定。
同时你藏着一颗勤奋，谦虚，上进的心。
希望你能进一步严格要求自己，努力提高成绩，养成谦逊踏实的学习品格。
有付出就会有回报，学习上亦如此。
相信聪明的你知道怎样调整自己前进的步伐的!3. 你待人诚恳，为人坦率大方，浑身充满热情与朝气。
尊敬师长，善解人意，能体谅父母、老师的良苦用心。
组织管理能力强，是名副其实的“十佳学生干部”。
学习态度、习惯也有很大改进，成绩优秀。
点点滴滴的进步，老师看在眼里，喜在心里。
在通往知识的顶峰的路上充满荆棘，望克服困难，勇往直前!4. 你性格谦和，懂事善良，积极追求进步，尊师爱友，有较强的集体荣誉感。
积极参加各项活动，乐于为班级出力，在运动会、科技节中均表现不错。
学习认真，作业一丝不苟，但成绩还有较大的上升空间。
希望在今后再接再厉，继续树立信心，加强紧迫感。
要相信：只要有付出，就会有收获，相信你会成功的。
5. 担任副班长工作的你，认真负责，有较强的组织管理能力，凡事任劳任怨，以身作则，深得同学们好评，是老师的好帮手。
学习目的明确，有刻苦钻研之精神，踏踏实实，持之以恒的努力，成绩优秀。
你是一个很有潜力和上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
6. 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。
能吃苦，帮助同学，尊敬师长。
有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
初中学生手册评语(推荐3篇)
初中学生手册评语（推荐3篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生手册之中学生学习常规要求
以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，严格遵守学校纪律和各项规章制度，明确为祖国而学习的目的性，立志成才，刻苦拼搏。
严格按照学校制订的作息时间，安排自己的工作、学习和生活。
具体要求如下：一、课堂学习守则与要求1.课前预备铃响后应迅速进入教室，保持安静，做好上课的精神和物质准备，如准备好上课需要的书籍、文具，准备上课。
2.迟到的同学应站在教室门口，经老师同意后，方可进入教室。
进入教室时不得影响课堂秩序。
3.上课要坐姿端正，注意写字姿势，讲究用眼卫生。
4.上课要专心听讲，积级思维，适当笔记，踊跃发言。
不得随便讲话、做小动作，或做与本课无关的事情。
发问要先举手，回答教师提问应站直，声音响亮、清晰，注意礼貌。
5.自习课要保持安静，认真自习功课或做作业，不得喧哗吵闹；讨论问题要轻声，不得妨碍他人学习；不得无故缺席、迟到或早退。
6.要保持教室整洁。
每节课下课后，值日生要及时擦净黑板，整理讲台，协助老师做好上课的准备工作。
二、实验室上课守则与要求1.实验课前应认真预习，明确实验的目的、要求、方法、步骤和注意事项。
2.实验室应保持肃静、整洁，实验时不得高声谈笑。
3.学生应准时进实验室，按教师要求就位。
未经允许不得动用任何实验室器材、药品。
4.学生实验时，应按照教材和教师的指导认真进行操作，仔细观察现象，详细记录数据，积极思考、分析实验结果，及时填写实验报告。
5.爱护实验器材，爱惜药品，如有损坏、丢失，应及时报告，由实验室相关负责教师按规定酌情处理。
6.实验过程中，如有发生故障或异常情况，应及时报告，及时处理，防止意外事故发生。
7.实验完毕，应及时洗涤器皿，把器材药品归放原处，按规定处理好废物、废液，做好清洁卫生，将椅子放回原位，并切断电源和水路。
三、课外复习与作业要求1.要抓紧课外时间及时复习功课，完成当天作业，做到当天功课当天清。
要养成先复习后作业的习惯。
2.每单元或每章学习结束时，要系统复习，整理知识。
初中生学生手册评语（二篇）
初中生学生手册评语一、思想品德方面：1. 作为初中生，同学们在思想品德方面需要不断努力。
要加强自我意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
积极培养社会责任感，学会尊重他人、关爱他人。
同时，要培养良好的习惯，养成守时、守纪律、讲卫生的良好行为习惯。
2. 同学们在班级中需要发扬集体主义精神，要团结友爱，以班级团结为目标，共同进步。
在和同学相处时，要注意言谈举止，遵守班级规章制度，不说粗话不闹事，对老师和同学要尊敬，互相尊重。
3. 在学校的整体管理中，同学们需要履行学生责任，做到自觉听从学校指导，遵守自愿参加学校活动，不迟到、不早退，不缺课。
要积极参加班级和学校组织的各项活动，自觉保护环境，不贪图个人利益，不搞恶作剧，不打架斗殴，学会自我约束。
二、学习方面：1. 对于学习这一重要任务，同学们要树立正确的学习观和态度。
要明确学习目标，合理安排学习时间，勇于面对困难，坚持不懈，养成持之以恒的学习习惯。
要积极参与课堂活动，认真听讲，做好记录，及时完成作业，提高学习效率。
2. 同学们要注重培养自主学习能力，掌握学习方法，利用好课余时间进行有针对性的自主学习。
要善于总结经验，养成良好的复习习惯，不抄袭不作弊，自觉遵守考试纪律。
3. 同学们在学习上要互相合作，学会分享和交流。
要乐于助人，积极参与集体备课和小组合作学习，互相帮助提高。
要多读书、多积累知识，培养广阔的视野和卓越的人文素养。
三、课外活动方面：1. 同学们要积极参与学校的各项活动，加强体育锻炼，保持身体健康。
要广泛参加学校举办的各类比赛、演讲、朗诵等活动，锻炼自己的表达能力和沟通能力。
同时，要积极参与社团和俱乐部的活动，培养兴趣爱好，丰富自己的课余生活。
2. 同学们要积极参加社会实践活动，多出去参观考察，了解社会。
参加公益活动，关心社会弱势群体，培养社会责任感。
3. 同学们要注意网络安全问题，遵守学校和家庭的规定，不沉迷于网络游戏、手机等电子产品。
要合理安排上网时间，不浏览不良信息，尊重知识产权。
中学开学学生手册
中学开学学生手册一、序言中学是学生的第二个家，为了更好地指导学生的学习和生活，中学每年都会发布一份学生手册。
本手册旨在帮助学生了解学校的各项规定、制度和资源，让他们能够更好地适应学校生活。
二、学校介绍1.学校简介学校是一所位于城市中心的综合性中学，提供全面的学术和课外活动，秉承“健康、品德、智慧、创造”的教育理念。
2.学校历史学校创建于1980年，至今已有四十年的历史。
在过去的几十年里，学校培养了许多优秀的学生，并取得了一系列优异的成绩。
三、学生权利和责任1.学生权利学生有权接受公平的教育，享有课程选择的自由，并受到尊重和平等对待。
学校将为学生提供良好的学习和生活环境。
2.学生责任学生应遵守学校的各项规章制度，尊重老师和同学，努力学习，积极参加校园活动，共同维护和谐的学习氛围。
四、课程设置学校设置了包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等多门必修课程，旨在帮助学生全面发展，获取扎实的学科基础。
2.选修课程学校还提供多种选修课程，包括音乐、美术、体育、科技创新等，学生可以根据自己的兴趣和发展需求进行选择。
五、学生活动1.学校组织的活动学校每年都会组织一系列丰富多彩的学生活动，如学术竞赛、文化艺术节、运动会等，旨在促进学生的全面发展和交流。
2.社团和俱乐部学校设有各种社团和俱乐部，学生可以根据自己的兴趣和特长选择加入，如音乐社团、话剧社、篮球俱乐部等。
六、学校规章制度1.校园文明行为学校强调校园文明行为，学生应保持优雅礼貌，尊重他人，不打闹、不乱丢垃圾，共同创造整洁、安静的学习环境。
2.学生活动规定学生在参加学生活动时，应遵守相关规定，保持纪律和秩序，做到自律、自愿、自觉参加，同时也要注意学生个人安全。
七、学校资源学校图书馆拥有丰富的图书资源，学生可以借阅和阅读各种书籍，帮助提高学生的阅读能力和学科综合素养。
2.实验室和实习基地学校配备了专业的实验室和实习基地，供学生进行实验和实践活动，提高科学实验和实践操作能力。
中学生学生手册家长寄语
中学生学生手册家长寄语1. 吾儿/女啊，你在学校就像个小探险家，知识的宝库就是你的神秘岛屿，希望你勇往直前，把岛上的宝藏（知识）都挖个精光。
2. 宝贝，你在学校就像个小火苗，时而旺盛时而微弱。
咱得把这火苗越烧越旺，把学习那片“大草原”都给烧得光亮光亮的。
3. 孩子，你在学校就像个超级战士，作业是你的小怪兽，每次都要把它们打得屁滚尿流，可别被小怪兽给欺负喽。
4. 娃呀，你在学习的海洋里就像只小海豹，要灵活地游来游去，可别像个木头桩子似的杵在那，啥都不捞着。
5. 亲爱的，你在学校的表现像个阴晴不定的小天气。
有时候阳光灿烂（成绩好），有时候乌云密布（犯错了），咱得努力让天空一直湛蓝湛蓝的。
6. 宝子，你在校园里就像个小魔法师，书本是你的魔法书，老师是你的魔法导师，你要把自己变得超级厉害，能把难题都变成小棉花糖一口吃掉。
7. 中学生的你呀，就像个小火箭，要是燃料（努力）加得足，就能一飞冲天冲破学习的大气层，要是燃料不足，可就只能在原地冒烟喽。
8. 孩子，你在学校如同一个小馋猫面对知识大餐。
你得张大嘴巴，把那些语文的肉、数学的菜、英语的汤统统吃光喝净。
9. 吾之小少年/女，你在学校的样子像个忙碌的小蜜蜂，不过你这小蜜蜂可不能乱采蜜，要找准知识的花朵狠狠采。
10. 宝贝，你在学习的战场上就像个小侠客，文具是你的武器，知识是你的武功秘籍，要练就绝世神功啊。
11. 娃啊，你在学校像个气球，老师的教导是那股子打气的力量，你可不能漏气，要越鼓越大，装满知识的气体。
12. 亲爱的孩子，你在校园里像个刚学走路的小企鹅，跌跌撞撞没关系，只要朝着知识的南极不断前进就好。
13. 宝子，你在学校就像个小画家，而你的试卷就是画布，要用你的智慧画笔描绘出绚丽多彩的成绩画卷。
14. 孩子，你在学习的花园里就像个小花匠，每一门学科都是一朵花，你得精心浇灌，让它们都开得比脸盘子还大。
15. 吾儿/女，你在学校就像个小厨师，要把知识的食材烹饪成美味佳肴，可别做出黑暗料理哦。
中学生学生手册评语
手册评语是每个学期末班主任的一项常规工作,对于学生也有着重要的意义;下面是有中学生学生手册评语，欢迎参阅。
中学生学生手册评语1. 你活泼大方，心直口快。
你劳动认真，待人热情，敢于伸张正义。
课堂上你清晰响亮的回答、“一语中的”的见解令人心悦诚服。
忘不了你精彩到位的节目主持，忘不了你声情并茂的朗读，忘不了你越来越漂亮的书写，望不了你让人舒心的试卷……张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌!2. 你为人诚实，与同学关系相处不错。
在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。
学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。
老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊!3. 你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的生活委员。
愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的!4. 你是一个有运动天分的女孩，每一项体育运动在你的操作下都显得轻巧而又美丽，很喜欢看你运动时的模样。
你也是一个有悟性的女孩，学习对你来说应该不是一件很难的事，但无论是学习还是参加体育比赛你都缺少一种“我要赢”的进取意识，如果有了这种竞争意识，相信你会是最出色的。
5. 是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。
温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。
批你的作业是老师的一种享受!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。
如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!6. 你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。
云浮市云城区中学学生手册
云浮市云城区中学学生手册(一）自尊自爱,注重仪表。
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰,男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
(二）诚实守信，礼貌待人。
8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
(三)遵规守纪,勤奋学习。
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
关于中学生的学生手册的评语
关于中学生的学生手册的评语学生手册是中学生学习生活的规范和指导，对学生的行为、学习、生活等方面都起着重要的作用。
下面是对中学生学生手册的评语，希望对中学生的成长和发展有所帮助。
1. 学生手册对中学生的学习起到了很好的指导作用。
学生手册明确了中学生应该具备的学习态度和学习方法，对他们提出了明确的要求和目标。
通过学习手册，中学生能够更好地管理自己的学习时间，规划自己的学习目标，提高学习效果。
2. 学生手册充分体现了学校对中学生的要求。
学生手册明确了学校的教育目标和教育理念，提出了学校对中学生的期望和要求。
通过学生手册，中学生能够更好地了解学校的规章制度和班级管理制度，明确自己的责任和义务，增强对学校的归属感和认同感。
3. 学生手册对中学生的行为起到了很好的规范作用。
学生手册详细列出了中学生在校园内应该遵守的各项规定和行为准则，对中学生的行为进行规范和引导。
通过学生手册，中学生能够更好地遵守学校的纪律，规范自己的行为，提高自己的品德修养。
4. 学生手册对中学生的生活起到了很好的指导作用。
学生手册详细介绍了中学生的生活要求和文明礼仪，培养了中学生良好的生活习惯和社会行为规范。
通过学生手册，中学生能够更好地养成良好的卫生习惯，形成积极健康的生活方式，发展自己的个人素质。
5. 学生手册对中学生的安全教育起到了很好的引导作用。
学生手册详细介绍了中学生在校园和社会生活中应该注意的安全事项和应对方法，提高了中学生的安全意识。
通过学生手册，中学生能够更好地掌握应急处理的技巧，提高自我保护能力，确保自己的人身安全。
6. 学生手册对中学生的素质教育起到了很好的促进作用。
学生手册注重培养中学生的综合素质，包括思想道德、文化修养、科学技术等方面。
通过学生手册，中学生能够更好地培养勤奋学习、积极向上、团结友爱等良好的品质，提高自身素质。
7. 学生手册对中学生的交往起到了很好的引导作用。
学生手册强调了中学生的社交礼仪和合作精神，提倡尊重他人、关心他人、团结合作。
朝阳中学学生手册
前言高密市朝阳中学隶属于朝阳街道办事处，是一所省级规范化初级中学，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重任。
为全面贯彻贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，立德树人，使适龄青少年在品德、智力、体质等方面全面发展，根据国家教育法律法规和上级主管部门有关要求，特制订《高密市朝阳中学学生管理规范手册》，该手册包含学生日常管理的基本制度，是国家教育法律法规和各级教育主管部门有关文件、制度的具体化，是我校学生的基本遵循，认真学习全面了解并掌握这些基本规范，有利于学生建立正确的世界观、人生观、价值观，有利于学生养成文明行为习惯，有利于学生品德、学业、身心等各方面健康发展，要求全校学生认真学习，全面把握，并自觉遵照执行,为顺利完成初中学业奠定坚实的基础。
目录1. 朝阳中学学生学习习惯基本要求 (1)2. 朝阳中学课堂习惯基本要求 (2)3. 朝阳中学作业规范基本要求 (3)4. 朝阳中学学生一日常规 (4)5. 朝阳中学一日常规检查评分标准细则（上课及自习纪律方面） (8)6. 朝阳中学一日常规检查评分标准细则（两休纪律方面） (9)7. 朝阳中学一日常规检查评分标准细则（卫生及宿舍内务方面） (10)8. 朝阳中学一日常规检查评分标准细则（跑操评分标准） (12)9. 朝阳中学一日常规检查评分标准细则（自行车管理评分标准） (13)10.朝阳中学一日常规检查评分标准细则（其他纪律方面） (14)11.朝阳中学一日常规检查评分标准细则（重大违纪方面） (15)12.朝阳中学学生星级就餐管理规定及扣分标准 (16)13.朝阳中学班级量化考核评比标准 (18)14.朝阳中学中学学生公寓楼管理规定 (23)15.朝阳中学中学星级宿舍评比方案 (28)16.朝阳中学学生礼仪规范 (30)17.朝阳中学学生管理奖分细则 (31)18.朝阳中学“校园之星”评选办法 (32)一、朝阳中学学生学习习惯基本要求l、预习习惯：课前要预习，初步熟悉课文内容和要求，能提出一些问题。
中学生学生手册
中学生学生手册中学生手册近年来，中学生学习压力和学习负担逐渐增加，他们面临着课业繁重、社交压力和自我管理的挑战。
为了帮助中学生更好地面对这些问题，中学生学生手册应运而生。
中学生手册旨在提供一些实用的指导和资源，帮助中学生克服困难，顺利度过中学生活。
一、学习篇学生手册的学习篇主要针对中学生的学习问题，包括时间管理、学习方法、考试备考等方面的建议。
1. 时间管理：中学生经常感到时间不够用，因此学生手册中可以给出一些关于时间管理的建议，如制定学习计划、合理规划时间、避免拖延等。
2. 学习方法：学习方法对中学生的学习效果起着至关重要的作用。
学生手册可以介绍一些科学的学习方法，如主动阅读、归纳总结、多种记忆方式等，帮助中学生提高学习效果。
3. 考试备考：考试是中学生的重要任务之一，学生手册可以给出一些备考的技巧和方法，如做好复习计划、分析考试内容、查缺补漏等。
二、生活篇学生手册的生活篇主要关注中学生的生活问题，包括健康饮食、睡眠管理、社交技巧等方面的建议。
1. 健康饮食：中学生处于生长发育的关键阶段，饮食对于健康成长至关重要。
学生手册可以介绍一些营养知识，提供健康饮食的建议，如多吃蔬菜水果、少吃垃圾食品等。
2. 睡眠管理：睡眠不足对中学生的身心发展具有负面影响。
学生手册可以给出一些建议，帮助中学生建立良好的睡眠习惯，如保持规律作息时间、避免过度使用电子设备等。
3. 社交技巧：中学生处于社交圈扩大和人际关系调整的阶段，学生手册可以提供一些社交技巧，如与人交往的基本礼仪、沟通技巧等，帮助中学生建立良好的人际关系。
三、心理篇学生手册的心理篇主要关注中学生的心理健康问题，包括情绪管理、压力释放、自我认知等方面的建议。
1. 情绪管理：中学生面临着各种情绪波动，学生手册可以给出一些情绪管理的建议，如自我调节、找到情绪释放的途径等。
2. 压力释放：中学生的学习和生活压力较大，学生手册可以介绍一些压力释放的方法，如参加体育锻炼、开展兴趣爱好、与朋友交流等。
中学生学生手册评语
中学生学生手册评语中学生学生手册评语中学生学生手册评语第1篇：中学生学生手册评语1、老师特殊高兴，这学期你进步了。
纪律上你能严格要求自己，学习上你能按时完成作业，上课能特殊认真听讲，有时主动举手发言，发表自己独到的见解，真了不得!那么，你能把"有时'变成"常常'、"天天'吗?真希望能常常观看你举起小手。
2、老师特殊高兴，这学期你进步了。
纪律上你能严格要求自己，学习上你能按时完成作业，上课能特殊认真听讲，有时主动举手发言，真了不得!那么，你能把"有时'变成"常常'、"天天'吗?真希望能常常观看你举起小手。
3、同学们遇到困难，你总是热情而主动地去关怀，我们干净、洁净的教室留下了你的汗水。
课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答以下问题对，你的看法是那么大方，声音是那么宏亮，好好努力，老师信任你永久是最优秀的。
4、聪明、文静而勤奋好学的你，学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次洁净，成果总是保持优良;你工作主动，情愿当老师的小助手。
平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
希望你继续努力，争取更大的进步!5、第一感觉，小伙子，你的胆子变大了，和老师越来越靠近了。
踏实、稳重的你，总是能保持着优异的成果。
做事也有始有终。
体育上也要加把劲，好的身体是革命的本钱。
假如平常你再能多问、多说，那你的口才会大有进步，总体会更优秀。
6、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好宠爱你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答以下问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别马虎，这样好成果会始终跟你交伴侣的。
7、你真是太棒了!勤奋好学，思维灵敏，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手秀丽的好字，你品学兼优，全面进展，令老师赞美，同学们羡慕。
中学学生手册编制规范
中学学生手册编制规范近年来，随着中学生手册的使用越来越广泛，如何编制一本规范且有实用价值的学生手册成为教育界关注的一个重要问题。
一本好的学生手册不仅可以帮助学生更好地适应学校生活，还能提供相关规范，使学生养成良好的习惯和纪律。
本文将从准备工作、内容编排、文字规范等角度，探讨中学学生手册的编制规范。
一、准备工作准备工作是编制一本规范学生手册的基础，它包括选题、确定目标读者、收集资料等。
首先，选题要切合学生实际需求，覆盖学生生活的方方面面，同时要符合校方要求，以保证学生手册的实用性和可操作性。
其次，确定目标读者是为了更好地把握读者需求，设计合适的内容和形式。
最后，收集资料是为了为手册编写提供基础资料，需要搜集学校规章制度、学生事务、学科知识等相关内容。
二、内容编排好的学生手册应该有清晰合理的内容编排。
首先，可以根据学生生活的主题进行分类，例如学习、生活、心理健康等。
其次，每个主题下可以细分为多个子类，例如学习方面可以包括学习方法、考试技巧、课外阅读等，生活方面可以包括宿舍管理、饮食健康、校园安全等。
最后，可以根据需要设置插页或附录，展示特殊场合的规范要求，如校外实习、校外游学等。
三、文字规范学生手册的文字规范对于提高学生手册的质量和可读性非常重要。
首先，要使用简洁明了的语言，避免使用生僻词汇和晦涩的表达方式，以便学生能够更好地理解和应用。
其次，要注重语法准确性和语言流畅性，使用正确的标点符号和句子结构，表达清晰、连贯。
最后，要注意排版格式，设置适当的标题、段落和字体，以增加阅读的舒适度。
四、图文并茂学生手册中加入适量的图文并茂可以增加内容的吸引力和易于理解性。
可以通过插入图片、图表、流程图等来直观地展示信息和说明事项，使学生更容易理解和接受。
同时，可以使用颜色、字体的变化等来突出重点和提醒内容，使学生更加关注。
五、示范与引导学生手册应该具有示范和引导的作用，帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
通过编写一些案例和情景，给学生提供可行的解决方案，引导他们形成正确的判断力和决策能力。
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中学生学生手册work Information Technology Company.2020YEAR前言大家知道，习惯的重要性仅次于天性，习惯对人一生的影响是非常巨大的。
英国萨克雷曾说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”所以习惯是行为的果实，这就显示了习惯培养的重要性。
学生良好的习惯，不仅有助于形成良好的品德素质，而且有利于学生的健康成长。
对学生的良好习惯的培养就是对学生进行养成教育，就是规范学生的行为。
初中生有上进心，懂文明礼貌。
但从总体上看来，在行为习惯中和学习习惯上或多或少存在一些看似很小的问题。
行为习惯方面：讲粗话，讲脏话，随地吐痰，乱扔纸屑；自我中心意识太强，为他人着想少，公共场合乱说乱动；下课在教室里、走廊上起哄玩耍；部分学生走路喜欢推推搡搡，有很多潜在危险；健康意识较差，无序饮食，爱吃零食……学习习惯方面：学习自觉性较差，不懂得学习要有计划，做作业前不复习所学知识，做作业不审清题就下笔；不按规范做作业、书写马虎；遇到困难不肯钻研，只会去问别人或找到答案一抄了之；甚至有部分人不完成老师布置的作业；平时的试卷、复习资料一段时间后会毫无踪影；部分学生不会合理安排时间，不分轻重缓急忙于应付，不分昼夜地打疲劳战。
针对这些现象，健全有关制度，制定明确的标准，让学生心中有标尺，显得尤为重要。
“无规矩不成方圆”，井然有序的大环境，离不开规章制度的限定和导向。
因而从学生入学的第一天开始，通过入学教育及班会课组织学生学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”以及学习我校制定的各种制度，规范学生行为，让学生知道应该做什么，不应该做什么，这项工作意义重大。
“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
”我们编印这本小册子，就是为班主任老师更好地规范学生行为提供帮助。
当然，学生良好习惯的养成，是一项长期的、复杂的、艰辛的育人工程。
我们相信，只要大家共同努力，本着以严为纲，以爱为本的原则，多一份爱心，给孩子当好人生向导，就一定能够规范学生行为，使我校学生管理工作上一个新的台阶。
天华初中政教处 2010年8月20日中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中学生日常行为规范（修订）（一）自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
（二）诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
（三）遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。
借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
（四）勤劳俭朴，孝敬父母24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。
不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
（五）严于律己，遵守公德32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入不健康的网站，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。
不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
天华初中学生校园行为规范1、学生应穿校服，进校门后，禁止大声喧哗。
2、在校园内，不追逐打闹，不玩不健康的游戏或进行其他违纪活动。
3、使用好礼貌用语：请、您好、您、谢谢、对不起、没关系、再见。
4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
5、放学铃声响后，学生必须依次排队回家不准借故在校内和街道逗留玩耍，行进中，不得攀肩、并行、不得打闹推搡。
6、在校园内，不吃零食，不随地吐痰，乱扔果皮，纸屑。
7、按学校指定地点存放物品。
8、上下楼梯要礼让，做到靠右边成单排走。
不准在楼梯、走廊玩耍，禁止摇动栏杆，俯卧在栏杆上，更不准骑栏杆或顺着爬行或滑行。
9、不准在校园内滑旱冰，假期禁止入校。
10、尊重老师的劳动。
上课和集会时要专心致志，不随便说话，不搞小动作，不东张西望。
11、认真听从老师的教育，虚心接受老师的批评，做到有错必改。
12、热爱集体，主动协助学校和老师做好各项工作，按时按质按量完成学校和老师布置的各种任务。
13、关心老师，为老师做一些力所能及的事，主动问候有疾病的老师。
14、尊敬老师，不妨碍老师工作和休息，不随便进老师办公室。
凡进老师办公室要先报告，得到老师允许后才进去。
15、要做诚实的孩子，对老师要说老实话，不撒谎，不阳奉阴违，做到老师在与不在一个样。
16、严于律己，勤奋学习，以优异成绩答谢老师的辛勤培养。
天华初中学生爱校行为规范1、爱护学校的建筑设施。
不在墙壁门窗及其他设施上乱刻乱画。
2、爱护学校教学生活用品，文娱体育器材，劳动工具等。
3、爱护学校花草树木，发现破坏行为，立即制止，或及时报告学校。
4、教室及其附设用品管理责任到班，课桌、椅、床铺管理责任到人，损坏或遗失由责任人负责赔偿。
5、不慎损坏，主动承认者，照价赔偿；故意损坏者除照价赔偿外，学校将根据情况给予纪律处分。
天华初中学生安全行为规范1、提高安全意识，在校期间学生不允许个人外出，有事请假，参加集体活动，要遵守相关安全管理规定。
2、严禁学生在校追打，摇动栏杆，俯卧在危险地带。
3、往返学校途中不准骑自行车，摩托车，不准乘“无牌无照”非营运客车和渡船，不坐超载车船。
4、严禁下河、下水库洗澡、游戏。
5、不带火种进入校园，不带汽油、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
6、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师指导下进行，并严格按照操作规程，时刻小心谨慎。
7、学生一律不准带火炉进入校园烤火取暖。
8、打扫卫生时，将废纸和其它垃圾送往垃圾池，不准采取点火燃烧的办法处理。
9、发现火灾，及时报告或拨打火警电话119。
10、不准用手或导电物去接触、探试电源。
11、不用湿手触摸电器，不用湿布擦试电器，不准将衣物凉在电线上。
12、虚心学习有关用电知识，不随便动用电器和电设备。
天华初中“走读生”安全责任承诺书我校所处周边环境复杂，既是山区，又是花亭湖库区，为了加强管理，保证学生安全，学校要求所有学生一律在校食宿。
如有特殊情况，要求“走读”者，家长必须向学校作如下安全管理承诺。
1、学生“走读”，必须由家长提出申请，经班主任同意，并签订安全承诺书。
2、“走读生”上学，回家途中学生不准骑车，必须家长护送。
3、家长根据学校作息时间妥善安排学生生活，督促按时到校、及时回家，不准影响学习。
4、“走读生”家长须经常与班主任联系，把学生在家情况如实向班主任报告，发现学生表现异常，及时处理。
5、由于“走读”造成的不利于学生健康成长和其它事故，学生和家长必须承担后果，学校概不负责。
学生签名----------------家长签名----------------联系电话----------------天华初中年月日天华初中学生学习行为规范（一）学生基本常规1、预备铃响，迅速进入教室，将本节课用的课本、笔记本等有关文具放在课桌的左上角，目视前方，端正坐好，静候上课，值日生要提前擦好黑板，联系教师备好教具，仪器等。
2、上课铃响，教师走上讲台，班长喊起立全体学生立正行注目礼，学生齐声说：“老师好？”教师还礼后，学生坐下。
3、迟到的学生在门外喊“报告”，经教师许可，方可进入教室。
4、教师讲课时，学生端坐，专心听讲，做好笔记，用心思考，积极回答问题，发言先举左手示意，经教师许可，站立发言，未经允不得“乱讲”。