大班安全教育故事
幼儿园大班安全教案《不私自离园》（2篇）
幼儿园大班安全教案《不私自离园》活动目标：1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？（2）有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演（1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。
（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。
人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动展开：讨论私自离园的危险性。
（1）讨论：如果私自离园，还会有那些危险？①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
（2）讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
③教师小结：小朋友刚才说的都很好。
大班安全教育教案：安全用电(9篇)
大班安全教育教案：安全用电(9篇)大班安全教育教案：安全用电1活动目标：1、了解一些用电的安全常识。
2、学会正确、安全的用电。
活动预备：图片、关于安全用电的视频。
活动过程：一、故事情境导入师：有一个和你们差不多大的小伙伴安安，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起身急匆忙的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜爱的动画电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了？师：明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从今以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗？二、观看图片，了解电的.作用与危害。
1、安全用电标识〔1〕你们了解安全用电标识吗？〔2〕安全用电标识分为颜色标识和图形标识。
颜色标识常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标识一般用来告诫人们不要去接近有危急的场所。
师：红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标识什么的吗？〔3〕老师结合图片向同学讲解不同颜色标识代表的不同含义。
2、预防触电师生共同总结用电尝试：家电停止运用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
师：我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗？3、触电后怎么办〔1〕触电后应马上拉下电源开关或拔掉电源插头。
〔2〕快速拨打电话，你们知道应当拨打什么电话号码吗？〔3〕假如无法实时找到或者断开电源，应当怎么办？三、观看关于安全用电的视频四、课后小结师：我们常常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？今日你们学到了哪些用电安全知识？大班安全教育教案：安全用电2活动目标1、知道电可以给我们的工作、生活带来方便，但是担心全用电会有危急。
2、懂得安全用电的常识，加强自我爱护的意识。
3、了解触电后的急救方法，提高生活技能。
活动预备PPT、故事《不懂安全的大灰狼系列之奇妙的电珍宝》视频、实物插座及台灯、安全用电图片、垫子、自制“电线”一根、长木棍一条。
安全教育教案幼儿园故事(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解一些基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿遵守规则、保护自己的能力。
3. 培养幼儿勇敢、善良、乐于助人的品质。
教学重点：1. 让幼儿掌握一些基本的安全知识。
2. 培养幼儿遵守规则、保护自己的能力。
教学难点：1. 培养幼儿勇敢、善良、乐于助人的品质。
教学准备：1. 《小红帽历险记》故事绘本2. 角色扮演道具（小红帽、狼、猎人等）3. 幼儿园安全知识图片教学过程：一、导入1. 教师讲述《小红帽》的故事，引导幼儿回忆故事内容。
2. 提问：小红帽在故事中遇到了哪些困难？她是如何解决的？二、故事导入安全知识1. 教师引导幼儿分析故事中涉及的安全知识，如过马路要看红绿灯、不要和陌生人走等。
2. 结合幼儿园实际情况，举例说明在幼儿园中应该注意的安全事项。
三、角色扮演，加深理解1. 教师将幼儿分成小组，每组扮演故事中的角色（小红帽、狼、猎人等）。
2. 每组按照故事情节进行角色扮演，其他幼儿观察并讨论。
四、讨论与分享1. 教师提问：在故事中，小红帽为什么会被狼欺骗？她为什么会遇到危险？2. 幼儿分享自己的看法，教师总结：我们要学会保护自己，不要轻易相信陌生人。
五、安全知识讲解1. 教师结合幼儿园安全知识图片，讲解以下安全知识：a. 熄灭正在使用的电器，拔掉电源插头。
b. 不要触摸电源插座、电线等。
c. 不要将手指、小玩具等物品放入嘴巴、鼻子、耳朵等。
d. 上下楼梯要靠右走，不拥挤、不打闹。
e. 不要靠近窗户、阳台等危险区域。
六、总结与作业1. 教师总结本节课所学的安全知识，强调遵守规则、保护自己的重要性。
2. 作业：回家后，向家人分享今天学到的安全知识，提醒家人注意安全。
教学反思：本节课通过讲述《小红帽历险记》的故事，让幼儿了解了一些基本的安全知识，提高了他们的安全意识。
在角色扮演环节，幼儿积极参与，加深了对安全知识的理解。
在讨论与分享环节，幼儿能够表达自己的看法，培养了他们的思维能力和表达能力。
大班安全教育教案15篇
大班安全教育教案15篇大班安全教育教案1活动目标：1、知道爱护自己的小手，不去玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动准备：1、手受伤的小狗玩具。
2、红药水、紫药水、白纱布各少量。
活动过程：1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了!”讨论：(1)这个小狗的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(小刀、剪刀、针、玻璃等。
因为这些东西很尖，很锋利。
)(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。
)小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。
所以小朋友们不要去玩这些东西。
3、讨论怎样保护、处理小狗(或自己)受了伤的手。
(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌。
)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。
)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找老师、医生换药等。
)教师小结：如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。
大班安全教育教案2活动目标：1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。
2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做？3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。
活动准备：相关视频、图片。
活动过程：一、谈话引出活动。
教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。
小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢？教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。
大班安全教育故事（五篇）
大班安全教育故事有一天，猪妈妈和猪爸爸要外出拜访朋友，对小猪嘟嘟说：“嘟嘟，你一个人乖乖在家呆着，等爸爸妈妈出去后你要关好门，不要给陌生人开门，知道吗?”嘟嘟问：“为什么不要给陌生人开门?”妈妈很认真的说：“陌生人可能是大灰狼伪装的，嘟嘟一个人在家，放大灰狼进来他会吃了你的!”儿童安全故事儿童安全教育故事嘟嘟害怕了，连忙点头：“嘟嘟知道了，在家不会给陌生人开门，爸爸妈妈要早点回来哦!”猪爸爸和猪妈妈这才放心，看着嘟嘟关好门就出去了。
爸爸妈妈走了没多久，嘟嘟就听见有人敲门，他站在门背后问：“你是谁呀?”门外面的人说：“我是修水表的叔叔，你家水表坏了!”嘟嘟刚要开门，忽然想到爸爸妈妈的话，就说：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修水表吧!”然后，门外面的人就走了。
过了一会，又有人敲门。
嘟嘟问：“你是谁呀?”门外面的人说：“我是修电表的叔叔，你家的电表坏了!”嘟嘟想了想说：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修电表吧!”过了没多大一会，再次有人敲门。
嘟嘟问：“你是谁呀?”门外面的人回答到：“我是送快递的叔叔，有你妈妈的快递!”嘟嘟想了想：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来送快递吧!”门外面的人解释说：“小朋友，我不要你给我开门，你只要开个小缝让这个快递进去就行了!”嘟嘟一想，爸爸妈妈说过不要给陌生人开门，可没说过不给快递开门啊!于是，嘟嘟就把门开了一道缝，等着快递进来。
忽然，门猛的被推开，一只灰狼冲了进来，一把提起嘟嘟，笑着说：“小东西，可算抓到你了，乖乖做我的美食吧!”嘟嘟吓呆了，结结巴巴的说：“你，你怎么会是，会是大灰狼?”大灰狼哈哈笑了起来：“小笨蛋，修水表的叔叔是我伪装的，修电表的叔叔是我伪装的，送快递的叔叔自然也是我伪装的!我费了这么大的心思就是要抓住你，你还真上当受骗了!”嘟嘟非常非常后悔开门，可是已经晚了，家里没有爸爸妈妈，没人能救得了他，很快他就被吃掉了。
妈妈告诉宝宝：家里没有大人时，不要给任何人开门，来敲门的都有可能是大灰狼伪装的。
大班安全教育教案20篇案例
大班安全教育教案20篇案例这是大班安全教育教案20篇案例，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全教育扭伤了怎么办教案反思活动目标：1、了解扭伤脚后正确的处理方法。
2、仔细观察看图片，能在图片中找到自己需要的信息。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、故事导入活动，向幼儿提出问题。
（1）旁白：浩浩在家里玩的时候，一不小心把脚扭了，这可怎么办呢？妞妞说：快，用手揉一揉，揉揉就好了！兵兵说：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。
乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷。
（2）教师：他们的意见都不一样，到底谁说的对呢？老师这里有三个标志，你同意哪一种方法就站到哪一个标志的后面。
请你说一说为什么选择这种方法。
2、请幼儿阅读幼儿用书，了解脚扭伤后正确的处理方法。
教师：(1) 脚扭伤了以后到底应该怎么办呢？请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的。
(2) 现在看过书了，有小朋友要改变自己的选择吗？3、集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。
(1) 教师：记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。
因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。
正确的做法是立刻停止活动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。
受伤一天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。
（教师边指挂图，边向幼儿解释说明。
）(2) 教师带领幼儿，一边说扭伤后的处理，一边用准备好的毛巾做相应的动作，进行练习。
4、玩扮演游戏，小心扭伤后的急救方法。
教师：娃娃家的宝宝扭伤脚了，小朋友们，请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧活动反思：大班的孩子有一定的自我保护意识及能力，随着幼儿年龄的增长，他们的生活经验、知识经验更加丰富，这方面的能力会更强。
幼儿园大班安全教育故事(3篇)
第1篇从前，在一个遥远的森林里，有一所美丽的幼儿园，里面住着许多可爱的动物们。
他们和睦相处，快乐地生活在一起。
其中，有一只名叫小熊的可爱孩子，他聪明活泼，但有时会因为好奇心强而忘记安全。
有一天，小熊在森林里玩耍，他发现了一条通往城市的大路。
好奇心驱使他决定去探索一下。
小熊兴奋地沿着大路走去，不知不觉间，他来到了一个繁忙的十字路口。
这时，一辆汽车飞快地驶了过来。
小熊瞪大了眼睛，看着汽车从身边擦肩而过。
他心里想：“哇，汽车好快啊！我要是能坐一次汽车就好了。
”正当他沉浸在自己的幻想中时，一辆大卡车从对面驶来，小熊慌忙躲到了路边的绿化带里。
幸运的是，卡车没有发现小熊。
小熊从绿化带里爬了出来，拍拍身上的泥土，心想：“哎，真是危险啊！以后我可不能再这样随便乱闯了。
”回到家后，小熊把这件事告诉了幼儿园的老师。
老师听了，决定给大班的小动物们上一堂交通安全课。
第二天，阳光明媚，大班的同学们聚集在教室里。
老师微笑着走上讲台，拿出了一张地图，指着地图上的十字路口说：“小朋友们，你们看，这是我们森林附近的十字路口。
这里车来车往，非常危险。
所以，我们要学会遵守交通规则，保护自己的安全。
”老师接着讲道：“首先，我们要走人行道。
人行道是专门为行人设计的，走在人行道上可以避免与汽车发生碰撞。
其次，过马路时，一定要走斑马线。
斑马线是行人过马路的专用通道，可以保证我们的安全。
最后，过马路时，要左右看看，确认没有车辆行驶过来，再慢慢地走过马路。
”同学们聚精会神地听着老师讲解，纷纷点头表示明白了。
老师见状，决定让同学们进行一次模拟交通实践。
她找来了一些玩具汽车、自行车和扮演行人的小动物们。
老师把小动物们分成两组，一组扮演行人，一组扮演驾驶员。
模拟交通实践开始了。
“红灯停，绿灯行。
”老师一声令下，扮演行人的小动物们纷纷站在斑马线上等待。
扮演驾驶员的小动物们则小心翼翼地驾驶着玩具汽车和自行车，严格遵守交通规则。
模拟实践结束后，老师对同学们的表现进行了点评。
幼儿园防震安全教育故事(3篇)
第1篇在一个阳光明媚的早晨，阳光透过树叶洒在森林里，小兔子们在森林幼儿园里快乐地玩耍。
他们最喜欢的老师——兔子老师，正在给大家上一堂特别的课——防震安全教育课。
“小朋友们，你们知道地震是什么吗？”兔子老师温柔地问道。
小兔子们你看看我，我看看你，纷纷摇摇头，表示不知道。
“地震是地球妈妈在打喷嚏，有时候会发出很大的声音，甚至会把房子摇得晃晃悠悠的。
”兔子老师用简单易懂的语言解释道。
小兔子们听后，都吓得抱住了自己的小耳朵，一个个瞪大了眼睛。
“别害怕，地震虽然可怕，但是只要我们学会防震知识，就能保护自己。
”兔子老师安慰大家。
接下来，兔子老师开始给小兔子们讲解防震安全知识。
“地震来临时，我们要保持冷静，不要慌张。
首先，要迅速躲到桌子下面，用书包或者书本保护头部，因为桌子可以挡住掉落的东西。
”小兔子们纷纷模仿着兔子老师的动作，躲到了桌子下面。
“如果地震发生时，我们正在户外，就要迅速跑到开阔的地方，远离高大建筑物、电线杆等可能倒塌的物体。
”小兔子们跟着兔子老师一起练习，找到了安全的躲避地点。
“地震过后，可能会有余震，所以我们要继续保持警惕。
如果发现地面在震动，要立刻蹲下，用双手保护头部。
”小兔子们再次练习，确保自己能够迅速做出反应。
“如果被困在废墟下面，要保持冷静，用哨子或者手机大声呼救，同时节省体力，等待救援。
”小兔子们纷纷拿起哨子，吹响了防震安全曲。
“最后，我们要记住防震安全歌谣，这样在地震来临时，我们就能迅速想起这些知识。
”兔子老师教给小兔子们一首防震安全歌谣：地震来了不要慌，迅速躲到桌子下。
保护头部要小心，等待救援别害怕。
小兔子们跟着兔子老师一起念着歌谣，很快就记住了。
“好了，小朋友们，今天我们学习了防震安全知识，希望你们能够把这些知识牢牢记在心里，遇到地震时能够保护自己。
”兔子老师语重心长地说道。
小兔子们纷纷表示一定会记住这些知识。
就在这时，突然传来一阵巨大的轰鸣声，小兔子们立刻反应过来，迅速躲到了桌子下面。
有关大班幼儿户外活动安全教育的故事
《有关大班幼儿户外活动安全教育的故事》小朋友们，今天老师给你们讲一个有趣的故事。
在一个阳光明媚的日子里，大班的小朋友们要去公园进行户外活动啦。
大家都特别兴奋，蹦蹦跳跳地跟着老师出发了。
到了公园，小朋友们就像一群快乐的小鸟，到处跑啊，跳啊。
可是有个叫明明的小朋友，跑得太快了，没有注意到前面有一块大石头，一下子就被绊倒了，膝盖擦破了皮，疼得他“哇哇”大哭起来。
老师赶紧跑过去，把明明扶起来，给他擦了擦眼泪，说：“明明，别害怕，老师在呢。
但是你看，因为你跑得太快，没有注意看路，就受伤啦。
所以呀，以后在外面玩的时候，可不能这样乱跑哦。
”还有一次，小朋友们在玩滑梯。
有个叫小花的小朋友，不排队，一下子就挤到前面去了。
结果和其他小朋友撞在了一起，都摔倒了。
老师把他们扶起来，温柔地说：“小朋友们，玩滑梯要排队，一个一个来，不然大家都会受伤的。
”从那以后，小朋友们出去玩的时候，都会记住老师的话，慢慢走，不插队，注意安全。
小朋友们，你们出去玩的时候，也要注意安全哦。
《有关大班幼儿户外活动安全教育的故事》小朋友们，老师又来讲故事啦。
有一天，大班的小朋友们去操场上玩。
大家都玩得很开心，有的在跳绳，有的在踢球。
这时候，有个叫强强的小朋友，看到旁边有个高高的单杠，他想爬上去试试。
可是单杠太高了，强强爬了一半就爬不上去了，结果一不小心掉了下来，摔在了地上。
老师听到声音，赶紧跑过来，查看强强有没有受伤。
幸好强强只是擦破了一点皮。
老师对强强说：“强强，单杠很危险的，没有老师的帮助，可不能自己去爬哦。
”还有一次，小朋友们在花园里捉蝴蝶。
有个叫玲玲的小朋友，为了追一只漂亮的蝴蝶，跑到了马路边上。
一辆车开过来，司机叔叔赶紧刹车，吓得玲玲脸都白了。
老师跑过去抱住玲玲，说：“玲玲，马路边很危险，不能随便跑过去，知道吗？”经过这两件事，小朋友们都知道了，在户外活动的时候，要听老师的话，注意安全。
小朋友们，你们也要记住哦。
《有关大班幼儿户外活动安全教育的故事》小朋友们，快来听老师讲故事。
幼儿园大班安全教案《不能乱吃药》
3．如果你是牛牛，你会怎么办？
4.教师总结。
三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例
1．讨论：生病吃药时要注意些什么？
2．请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？
活
动
效
果
药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是秋季感冒多发期，对于市场有甜味的药品来说，孩子都不觉得生病是一件难受的事情，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性。
二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例
1．教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。
2．幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？
小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱பைடு நூலகம்药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。
幼儿园安全教育活动记录表
班级
大三班
时间
2017-1-6
教师
活动名称
《不能乱吃药》
活动
目的
了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。
活动
准备
各色药丸的图片若干张、PPT。
活
动
过
程
一、故事导入
大班安全教案20篇小心地滑
大班安全教案20篇小心地滑《大班安全教案20篇小心地滑》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇大班安全教案《小心地滑》篇一1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷且道路湿滑。
2、对学生进行防寒防滑教育，提高学生的安全意识。
让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
活动过程1、教师出示一些滑倒摔跤，冬天在马路上危险的图片。
2、他们这样做对不对?那应该怎么做才对?3、教师小结雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
幼儿园的各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰，幼儿在进出时容易滑倒摔伤。
因此，应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。
天气寒冷时，不在以上地方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。
可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸，以免伤到眼睛。
不在楼道内打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑倒的几率。
4、对学生提出“四个不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜冻路面上骑小车，上下楼梯不追逐打闹等。
大班安全教案《小心地滑》篇二导语众所周知，幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而良好习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的，下面跟着佰佰安全网一起来幼儿园小班安全教育教案有哪些吧?透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，那么如何对学生进行安全教育呢?无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。
在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等，那么幼儿园小班安全教育教案有哪些呢?1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问(1)故事里有谁?(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?2、认识“有电危险”的标志师喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。
大班安全教育教案20篇
大班安全教育教案20篇1.安全教案：《哎呦，夹住了》一、活动目标1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。
2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。
3、知道要注意安全，提高自我保护意识。
二、活动准备幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。
三、活动过程1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。
教师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的兴趣，理解故事内容。
教师：螃蟹的"钳子"能够干什么（获取食物，保护自己等）教师：请你看看最后一幅画，猜猜会发生什么事？（一个小朋友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住）教师：你被螃蟹夹到过吗？请幼儿说说相关经验。
2、交流生活中被东西夹住的经验。
教师：螃蟹的"钳子"会夹人，在生活中还有很多东西也会夹人，请你说说你知道哪些。
（抽屉、门、拉链等。
）3、学习制作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夹伤。
教师：请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。
教师：怎么样提醒大家注意，不要被夹住。
（引出制作提示牌。
）教师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，教师记录幼儿园的提示语。
如：关门要小心哦，抽屉慢慢拉。
把制作好的提示牌放置在相应的位置上，集体进行学习和交流。
教师小结：动作要轻，要慢慢的，小心自己被夹住，也要小心夹到其他人。
2.这样玩危险活动目标：1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
活动准备：相关图片1、观察图片，推测可能发生的事情教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险。
大班安全教育故事教案《骄傲的小火苗》
大班安全教育故事教案《骄傲的小火苗》一、故事简介故事的主人公是一个叫做小火苗的灯泡，虽然他很小，但是他非常勇敢和自信。
小火苗希望可以改变世界，他认为自己非常重要，可以为人们带来光明和温暖，让人们感到快乐。
但是，小火苗并没有意识到自己在某些情况下也会带来危险。
在这个故事中，小火苗遇到了一些危险的场景，并且学到了一些安全知识，这些知识对于幼儿园的孩子们来说非常重要。
二、教学目的1.让孩子们了解火的危险性以及怎样才能消防安全。
2.培养孩子们的树立安全意识，养成良好的安全习惯。
3.通过故事的方式，让孩子们学会如何自我保护，在日常生活中防止发生危险。
4.提高孩子们的防火应急能力。
三、教学内容1.儿童进行防火教育，要遵循小班、中班、大班的原则。
2.在大班教育中，防火知识要更为具体和实用。
3.要充分利用幼儿园教育环境，如教室、图书馆、学校广场等，进行灭火、逃生演练。
4.组织孩子们观看有关灭火、逃生知识的动画片，补充防火知识。
5.利用教具，如防火书籍、讲解图表、橡皮转印等，让孩子们更直观、更形象地了解和记忆防火知识。
四、教学步骤第一步：故事导入老师向孩子们介绍《骄傲的小火苗》，让孩子们了解主人公小火苗。
第二步：故事呈现老师准备好教学材料，向孩子们呈现故事内容。
故事情节：小火苗非常自信和骄傲，认为自己非常重要，可以为人们带来光明和温暖。
但是，小火苗并没有意识到自己在某些情况下也会带来危险。
一天，小火苗睡觉的时候，他的灯泡烤裂了，导致房间着火了。
小火苗非常慌张，但他知道自己可以防止火苗蔓延，于是他决定勇敢地扑灭火苗。
最终，小火苗成功地灭掉了火苗，并宣布自己是整个城市最棒的小火苗。
第三步：情节讲解老师讲解故事的情节，让孩子们更好地理解。
第四步：安全知识讲解故事中出现的场景和问题，老师可以向孩子们详细讲解安全知识，让他们了解如何在生活中避免危险，如何在遇到紧急情况下保护自己。
第五步：小游戏老师可以通过小游戏的形式来检测孩子们对于安全知识的了解和掌握程度，例如防火演练、逃生演练、灭火演练等。
安全教育《小心夹手》大班
安全教育《小心夹手》大班安全教育是幼儿园教育中非常重要的一环，因为幼儿园是孩子们接受教育的第一站，也是孩子们接触外界的第一个场所，因此，幼儿园教育必须要注重安全教育。
本文以《小心夹手》为例，介绍了如何通过故事、游戏等方式进行安全教育。
一、故事故事是幼儿接受教育的重要方式之一，而在安全教育中，故事也是非常有效的方式。
我们可以通过讲故事的方式，向孩子们传达一些安全知识，比如，讲一个小朋友因为不小心夹到手指而受伤的故事，让孩子们了解到夹手是很疼痛的，同时也知道如何避免夹手。
二、游戏游戏是孩子们喜欢的活动，也是他们学习的有效方式之一。
在安全教育中，我们可以通过游戏的方式，让孩子们了解到一些安全知识。
比如，我们可以设置一个“夹手游戏”，让孩子们在游戏中了解到夹手的危险，同时也知道如何避免夹手。
三、实践实践是最直接有效的一种安全教育方式。
我们可以通过实践，让孩子们亲身体验一些安全知识，比如，我们可以让孩子们亲手制作一个安全锤，让他们了解到安全锤的作用，同时也知道如何使用安全锤。
四、宣传宣传是安全教育不可缺少的一环，我们可以通过宣传，让更多的人了解到安全知识。
比如，我们可以在幼儿园门口设置一块“小心夹手”的宣传牌，让过路的人们了解到夹手的危险，同时也知道如何避免夹手。
五、家园共育家园共育是幼儿园教育中非常重要的一环，我们可以通过家园共育，让家长也了解到安全知识，让他们能够在家里教育孩子们如何保护自己。
比如，我们可以在家长会上向家长们介绍一些安全知识，让他们了解到孩子们在幼儿园里学到的安全知识。
总之，安全教育是幼儿园教育中非常重要的一环，我们必须要注重安全教育。
通过故事、游戏、实践、宣传、家园共育等方式，让孩子们了解到一些安全知识，让他们知道如何保护自己，让他们在成长的过程中更加安全。
安全教育《小心夹手》大班
安全教育《小心夹手》大班安全教育是幼儿园教育中非常重要的一环，通过安全教育可以培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全素养。
在幼儿园中，小朋友们的安全问题尤其需要重视，因为他们的认知能力还不够成熟，容易发生不可预见的危险。
因此，在日常教育中，我们需要注重安全教育，让孩子们在玩乐中学习，不断提高安全意识。
在本次安全教育中，我们将以《小心夹手》为主题，向大班幼儿进行安全教育，让他们了解夹手的危险性，学会如何避免夹手事故的发生。
一、安全教育活动的准备为了让幼儿更加深入的了解夹手的危险性，我们特地准备了一些实物，如夹子、门、窗户等，让孩子们亲身感受夹手的危险性，让他们从亲身经历中学到知识。
二、活动的开展1. 绘本故事在活动开始前，我们先给孩子们讲述一个小故事，以便引起他们的兴趣。
故事讲述了小狗不小心夹住了自己的尾巴，最后被主人救出来的故事。
在讲完故事后，我们问孩子们：小狗为什么会夹住自己的尾巴呢？孩子们纷纷表示，小狗不小心，不小心就夹住了自己的尾巴。
接着，我们告诉孩子们，夹手的危险就是因为不小心才会发生的，所以我们要时刻保持警惕，避免夹手事故的发生。
2. 实物演示接下来，我们拿出了一些实物，如夹子、门、窗户等，让孩子们亲身感受夹手的危险性。
我们让孩子们伸出手指，将手指放在夹子中间，然后轻轻地夹紧夹子。
孩子们非常惊讶，原来夹子这么厉害，轻轻一夹就夹住了手指。
我们告诉孩子们，如果不小心将手指放在夹子里，就会像这样被夹住，非常疼痛，所以我们要时刻保持警惕，避免夹手事故的发生。
3. 游戏环节为了让孩子们更好地理解夹手的危险性，我们设计了一个游戏环节。
在游戏中，我们让孩子们穿过一条夹手的通道，通道上挂满了夹子和绳子，孩子们需要小心翼翼地穿过通道，避免被夹住手指。
孩子们非常喜欢这个游戏，他们小心翼翼地穿过通道，避免被夹住手指，大家都顺利通过了这个游戏。
三、活动的总结通过本次安全教育活动，孩子们对夹手的危险性有了更深入的了解，也学会了如何避免夹手事故的发生。
幼儿园大班安全教育《保护自己,勇敢说不》家长助教活动教案
幼儿园大班安全教育《保护自己，勇敢说不》家长助教活动教案1. 活动简介本次家长助教活动旨在通过幼儿园大班安全教育《保护自己，勇敢说不》的主题，引导家长和幼儿一起探索安全教育的内容，并培养幼儿在面对危险和陌生人时保护自己的能力和勇气。
通过此活动，家长将与幼儿之间建立更紧密的信任与沟通，使幼儿能更好地认知和应对现实生活中的安全问题。
2. 活动准备•《保护自己，勇敢说不》绘本或故事书籍•幼儿园大班教室•各种安全道具（如安全帽、手套、反光背心等）•海报纸、彩色笔、贴纸等•家长自愿参与活动的确认表3. 活动目标•培养幼儿的自我保护意识，让他们知道如何保护自己避免伤害。
•提高幼儿的自信心和勇气，在面对陌生人时能勇敢地说不。
•增进家长和幼儿之间的亲子关系，增强家庭对孩子安全教育的重视。
4. 活动过程步骤1: 引导家长与幼儿探讨安全问题1.以《保护自己，勇敢说不》为主题，让家长和幼儿一起探讨安全问题。
可以根据幼儿的认知能力，提出一些日常生活中的安全问题，如交通安全、火灾安全、游泳安全等。
家长和幼儿可以一起讨论如何保护自己避免伤害，并鼓励幼儿提出自己的看法和建议。
步骤2: 读绘本或故事书1.由家长或教师读绘本或故事书《保护自己，勇敢说不》给孩子听。
在阅读过程中，家长可以适时停下来与孩子交流，问一些问题，促进孩子思考。
步骤3: 完成海报活动1.准备一些海报纸和彩色笔，让幼儿和家长一起创作海报，主题是《保护自己，勇敢说不》。
鼓励幼儿自由发挥，绘制与安全有关的图画，并在海报上写上相应的口号和宣传语，表达保护自己的决心和勇气。
步骤4: 家长自愿参与活动的确认1.发放家长自愿参与活动的确认表，让家长填写个人信息和参与意愿，并签字确认。
这样可以确保家长对活动的知情和支持，同时也起到了宣传活动的作用。
5. 活动总结通过本次家长助教活动，幼儿园大班的孩子们能够更好地了解自己在面对危险和陌生人时的应对能力，并培养保护自己的意识和勇气。
大班安全教育教案《小熊进城》含反思
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班安全教育教案《小熊进城》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教育教案《小熊进城》含反思！一、活动目标：1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。
2、通过电教手段的运用，幼儿讨论与交流，了解标志的作用和特征。
3、学会遵守交通规则，养成良好的规则意识。
4、发展幼儿的动手能力。
5、喜欢参与游戏，体验。
二、活动重难点：1、重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。
2、难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。
三、活动准备：1、材料准备：一份;小熊手偶一个;掏宝箱两个;自制交通标志牌若干;安全小卫士奖章若干;汽车转盘一个。
2、经验准备：大班幼儿对常见的交通标志有一定的认知。
四、活动过程：(一)活动导入：故事导入：师：小朋友们大家好，今天早上有个小动物来找我，说需要我们帮他一个忙。
这个小动物到底是谁呢它又遇到了什么困难呢我们一起来看一看吧!(师出示布偶表演情景剧)(修改：语言简洁，直奔主题)师：小朋友们大家好，我是小熊，我前几天新买了一辆小汽车，所以我想开着小汽车到乐山去玩，但是一进城，我发现我们的马路上到处有很多我不认识的标志，这些标志我从来都没有看见过，也不知道是什么意思，（教案快思教案网）所以我就不敢开车进城，只好向你们求救，希望你们能帮帮我!(提问：1、小熊遇到了什么困难 2、如果是你们会怎么做)(二)活动实施过程：(1)认识交通标志(播放课件，引起幼儿兴趣)师：小熊把自己遇到的交通标志都在地图上用小红旗标记了下来，那现在我们一起来看一看他都遇到了哪些标志这些标志都是什么意思（教案快思教案网）(课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思;然后老师再分别详细讲解每个标志的名称和意义。
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大班安全教育故事
有一天，猪妈妈和猪爸爸要外出拜访朋友，对小猪嘟嘟说：“嘟嘟，你一个人乖乖在家呆着，等爸爸妈妈出去后你要关好门，不要
给陌生人开门，知道吗?”
嘟嘟问：“为什么不要给陌生人开门?”
妈妈很认真的说：“陌生人可能是大灰狼伪装的，嘟嘟一个人在家，放大灰狼进来他会吃了你的!”
儿童安全故事儿童安全教育故事
嘟嘟害怕了，连忙点头：“嘟嘟知道了，在家不会给陌生人开门，爸爸妈妈要早点回来哦!”
猪爸爸和猪妈妈这才放心，看着嘟嘟关好门就出去了。
爸爸妈妈走了没多久，嘟嘟就听见有人敲门，他站在门背后问：“你是谁呀?”
门外面的人说：“我是修水表的叔叔，你家水表坏了!”
嘟嘟刚要开门，忽然想到爸爸妈妈的话，就说：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修水表吧!”
然后，门外面的人就走了。
过了一会，又有人敲门。
嘟嘟问：“你是谁呀?”
门外面的人说：“我是修电表的叔叔，你家的电表坏了!”
嘟嘟想了想说：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来修电表吧!”
过了没多大一会，再次有人敲门。
嘟嘟问：“你是谁呀?”
门外面的人回答到：“我是送快递的叔叔，有你妈妈的快递!”
嘟嘟想了想：“我不会给你开门的，等我爸爸妈妈回来了你再来送快递吧!”
门外面的人解释说：“小朋友，我不要你给我开门，你只要开个小缝让这个快递进去就行了!”
嘟嘟一想，爸爸妈妈说过不要给陌生人开门，可没说过不给快递开门啊!
于是，嘟嘟就把门开了一道缝，等着快递进来。
忽然，门猛的被推开，一只灰狼冲了进来，一把提起嘟嘟，笑着说：“小东西，可算抓到你了，乖乖做我的美食吧!”
嘟嘟吓呆了，结结巴巴的说：“你，你怎么会是，会是大灰狼?”
大灰狼哈哈笑了起来：“小笨蛋，修水表的叔叔是我伪装的，修电表的叔叔是我伪装的，送快递的叔叔自然也是我伪装的!我费了这
么大的心思就是要抓住你，你还真上当受骗了!”
嘟嘟非常非常后悔开门，可是已经晚了，家里没有爸爸妈妈，没人能救得了他，很快他就被吃掉了。
妈妈告诉宝宝：家里没有大人时，不要给任何人开门，来敲门的都有可能是大灰狼伪装的。
就算家里有大人在，有人敲门时宝宝也
不要去开，让大人去看敲门的是好人还是坏人，然后再决定开不开。
有一天，妞妞自己在家玩，她在自己的房间玩得可高兴了。
妞妞的玩具可真多啊!有小火车、小猫、小狗和小熊。
她忽然想起：“我
的布娃娃还在另一个房间里呢!”她转身去找布娃娃，不知脚下被什
么东西拌了一下，差一点儿摔在剪子上。
她回想起来了，剪子是她
昨天做手工时随手丢在这的。
多危险呀!
小朋友们，家里日常用的剪子、刀子、针……用完以后要放在固定的地方，以免伤害自己和别人。
小朋友一定要注意，上下楼梯不要打闹。
有一些小朋友，特别是男孩，上楼梯时总爱互相打闹追逐，这样很容易摔伤自己，也容易让别人受伤，非常不安全。
所以，我们不要向他们学习，我们要做到：上下楼梯有秩序，不打闹，安安全全最重要让我们一起来念安全拍手歌吧!校园安全拍手歌：
你拍一，我拍一，校园安全是第一。
你拍二，我拍二，课间不能打闹玩儿。
你拍三，我拍三，施工场地不围观。
你拍四，我拍四，突发事件要机智
你拍五，我拍五，清扫工具不乱舞，你拍六，我拍六，警界线外不逗留。
你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤。
你拍八，我拍八，集体活动不喧哗。
你拍九，我拍九，危险器械不伸手。
你拍十，我拍十，我是安全小卫士。
小熊是个调皮的孩子，在家里、在路上、在幼儿园??他总会闯一些祸，不是把自己弄伤，就是把别人弄伤，他总是让熊爸爸、熊妈妈和老师很担心。
还好，小熊家附近搬来了新邻居——小鹿一家。
小鹿是个女孩子，虽然年纪小，但可懂事了。
很快，小熊就和小鹿成了形影不离的好朋友。
一天，小熊和小鹿在玩抓豆子的游戏，玩着玩着，小熊就想把一颗豆子塞到鼻孔里，小鹿看见了，连忙说：“小熊，这样做很危险的，如果塞进去拿不出来的话，豆子会涨大，鼻孔会发炎，严重时要做手术才可以弄出来的。
”小熊吓得赶紧停住了手，吐了吐他的小舌头，不好意思地对小鹿说：“谢谢你，要不是你提醒，我又把自己弄伤了。
”后来的几天里，小鹿总要提醒小熊一些事情，第二天提醒小熊：不能用手弄插座，也不能把其他物品放入插座内，小心触电。
第三天提醒小熊：火和刀子要远离，小心烧伤和割伤。
如果有火灾，要先用湿手帕或湿毛巾捂住口鼻;如果不小心割伤，要用干净的布条绑住出血的地方，并拨打120或赶紧通知爸爸妈妈。
第
四天提醒小熊：不能爬到很高的地方，更不能爬窗户，要小心摔伤。
第五天??
一个月后，小熊不再做危险的事情了，在小鹿的帮助下，在家里、在路上，他成了让爸爸妈妈放心的乖宝宝;在幼儿园里，他成了老师
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“咦?这里围了个小圈圈。
”小歪歪看到路中间用彩线围了个小
圆圈。
“为什么要围起来?”小歪歪绕着彩线看。
一会功夫，一位叔叔从圈圈里的洞下钻上来，腰上挎着大钳子。
叔叔一纵身跳过彩线，跳出圈子，得意地向小歪歪扬扬下巴。
“哼，我也能做到!”小歪歪不服气了，向后退了几步，打了一
连串的侧手翻。
小歪歪轻轻松松翻过彩线。
糟了，当他脚落下的时候，枯通!掉进洞洞里去了。
幸好洞洞里还有位叔叔，小歪歪正好骑
在那位叔叔的脖子上。
安全提示：在路上，看到维修标志的圈线要绕行，远离坏掉的井盖和路段。
爱捡东西的小猪
小猪哼哼特别爱捡东西，在路上看到什么捡什么。
这天，他经过礼品店，忽然看见前面有个闪闪发光的东西。
小猪哼哼立刻睁大眼睛，跑过去，啊!是一块七彩的玻璃片。
他捡起来，对着太阳看，好美的七色光啊!
“哎哟!”玻璃片把他的手划破了，一股血流出来。
“好疼!好
疼!”小猪哼哼看到血吓哭了。
礼品店的叔叔听到哭声跑出来：“呀，出血了，快去店里让我帮你包扎。
”“哼哼呀，你怎么什么都捡呀?这些有锋利边缘的东西很
容易把手割坏哦!”叔叔把哼哼猪的手指缠得像棉花糖。
哼哼再也不
干乱捡地上的东西了。
安全提示：小朋友不要在路上乱捡东西，像刀片、烂食物、用过的药瓶、电池等都很危险。