感恩教育主题班会活动设计方案
心怀感恩教育班会教案（精选6篇）
心怀感恩教育班会教案心怀感恩教育班会教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的心怀感恩教育班会教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心怀感恩教育班会教案1活动目标：1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、发展幼儿的语言表达能力。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动重点难点：活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》活动过程：（一）感知活动：1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。
2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3、原来是您————门卫叔叔。
4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。
3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？心怀感恩教育班会教案2【活动目标】1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。
2、体验“感恩”的快乐。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。
【活动难点】结合生活实际理解“感谢”、“帮助”。
【活动准备】多媒体课件【活动过程】一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。
1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来（做手指游戏——毛毛虫），小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗？这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。
感恩主题班会教案4篇
感恩主题班会教案4篇活动设计背景如今的孩子大多数是独生子女，长期处于众星捧月的地位，加上家长重智轻德的教育倾向，使多数幼儿形成了自我中心，只知猎取、不懂赐予的众人为我的心理倾向。
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。
”感恩教育应当从孩子抓起。
作为马上毕业的大班孩子，想通过此次综合活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。
然后在表达沟通中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反应给别人。
活动目标1、知道我们的城市有许多人为我们大家效劳。
2、通过故事和谈话，体会她人对你的帮忙，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3、初步培育感谢之情、感恩之心。
教学重点、难点重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、教师赐予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。
活动预备1、音乐：感恩的心；多媒体课件。
2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
活动过程一、引发兴趣1、教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮忙了它？③小女孩遇到了什么困难？④小蚂蚁又是怎么帮忙她的？2、师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮忙别人。
我们也要像小蚂蚁一样，去帮忙别人。
二、迁移阅历，说说自己生活中被关怀、被帮忙的情景。
1、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮忙？2、教师出示清洁工图片。
问题：①她们是谁？在干什么？②假如没有她们，我们的城市会变成什么样子？3、出示交通警察图片。
问题：①他们是谁？在干什么？②假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子？4、师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，特别辛苦。
交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也特别辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？三、示范、讲解做贺卡的方法1、师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，教师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的2、教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！3、师：恩，小朋友们都特别聪慧，待会你们做的时候可以和教师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比拟能干，可以做出不一样的？4、幼儿制作贺卡，教师巡察。
感恩主题班会策划方案15篇
感恩主题班会策划⽅案15篇 在年少学习的⽇⼦⾥，⼤家对主题班会⼀定不陌⽣吧？主题班会就是围绕⼀个中⼼内容，有⽬的、有组织地进⾏的班集体成员的⾃我教育活动。
还在为准备主题班会⽽发愁吗？以下是店铺收集整理的感恩主题班会策划⽅案，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
感恩主题班会策划⽅案1 【活动背景】 爱是⾄⾼⽆上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾； 【活动⽬的】 通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之⼼，让他们感悟； 1、让学⽣知道⽗母对⾃⼰的养育之恩，理解⽗母对⾃； 2、学会与⽗母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实； 【活动策划】 活动对象：五（3）班全体学⽣； 活动时间：20xx年5⽉5⽇； 活动地点：多媒体教室； 职责分⼯：主持⼈（李璐）旗⼿（王新宇 【活动背景】 爱是⾄⾼⽆上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾⼼的。
⽽母爱是⼈类最⽆私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基⽯。
现在的学⽣多是独⽣⼦⼥，有很多⼈都已经习惯接受别⼈的关爱，接受别⼈的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉?? 【活动⽬的】 通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之⼼，让他们感悟到母爱的伟⼤，感受到亲情的温馨。
让他们从爱⾃⼰的母亲开始，学会尊重母亲和感激⾝边最亲近的⼈，懂得爱他⼈、爱社会。
让学⽣做到以下⼏点： 1、让学⽣知道⽗母对⾃⼰的养育之恩，理解⽗母对⾃⼰的关爱，对⽗母产⽣感恩之情、常怀感恩之⼼。
2、学会与⽗母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的⾏动报答⽗母的养育之恩。
【活动策划】 活动对象：五（3）班全体学⽣ 活动时间：20xx年5⽉5⽇ 活动地点：多媒体教室 职责分⼯：主持⼈（李璐）旗⼿（王新宇、徐可欣、丁意泽）活动准备： 1、课前让学⽣请母亲写下与他们的亲情⼩故事（有条件的可⽤dv）。
2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格⾔。
3、观察母亲（长辈）⼀天做的事。
看看母亲（长辈）⼀天做了哪些事，分析母亲（长辈）哪些事是为⾃⼰做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲（长辈）的⾟劳。
感恩教育主题班会教案设计7篇
感恩教育主题班会教案设计7篇感恩教育主题班会教案设计精选7篇如果需要你给同学们开展一个感恩教育主题班会，那么你想怎么编写班会课的教案呢？下面是小编为大家整理的关于感恩教育主题班会教案设计，欢迎大家来阅读。
感恩教育主题班会教案设计（精选篇1）班会主题：感恩的心班会教具：录音机、配乐磁带班会目的：通过本次班会，学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。
班会重点：教育学生热爱母亲，回报母亲。
班会难点：如何用实际行动来回报自己的母亲。
班会准备：1、布置学生准备诗朗诵的材料，演讲材料及配音器材2、布置学生准备歌颂母亲的素材3、录音机、配乐磁带4、布置学生画黑板及布置实施过程：一、配乐话外音同学们好！现在社会中存在着一种现象，许多中学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，做为初中生，同学们已经开始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请主持人男某和女某。
二、活动过程男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世女主持人：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情男主持人：随着时间的推移，一天天的长大女主持人：我们开始认识世界，认识到爱男主持人：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨女主持人：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程男主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀女主持人：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱主持人合：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。
男主持人：七年九班《感恩的心》主题班会现在开始！1、六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。
感恩教育主题班会优秀教案(优秀10篇)
感恩教育主题班会优秀教案(优秀10篇)感恩主题班会篇一一部分：上周工作总结：1、做好“手足口病”的防治工作。
2、评选班里的“环保小卫士”。
3、做好中考的复习及考试工作。
4、筹备艺术节工作，选拔参加人员。
5、落实了各项常规工作。
第二部分：下周工作分析：1、组织学生参加好本次艺术节活动。
2、出一期关于“感恩”的黑板报。
3、组织好地震演练活动。
4、继续抓好常规工作。
5、继续做好“手足口病”的防治工作。
6、根据学校要求随时落实好一些临时性的工作。
第三部分：“感恩父母”主题班会活动方案一、班会目的：1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。
2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。
二、活动准备：学生搜集关于父母之爱的歌或诗。
三、活动时间：5月9日四、活动地点：本班教室五、参加人员：班主任和全体学生。
六、活动过程：（一）班长宣布班会开始：班长：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好！现在我宣布一(2)班“感恩父母”主题班会现在开始！（二）班主任启发同学感恩父母：班主任：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我们慈爱的父亲、母亲。
当我呱呱落地，就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！妈妈的微笑，就像人生的一首歌谣！是谁教会你学会一句话？是谁教会你迈开了一个步伐？是我们可爱的妈妈，是我们敬爱的爸爸！他们就是你们启蒙的严师。
爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们！全班：爸爸、妈妈我爱您！（三）同学们畅谈父母对我们的爱：班长：爱表现在父母身上是那样的真切。
父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……班长：请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》《爸爸的鼾声》。
大家欢迎！学生1：朗诵《妈妈的爱》有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
感恩主题班会教案优秀范文4篇
感恩主题班会教案优秀范文4篇感恩，来自于心理的满意，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。
这里给大家共享一些关于感恩主题班会教案，盼望对大家有所关心。
感恩主题班会教案1一、活动目标：通过这次班会，联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。
二、活动预备：1、搜集部分同学及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。
2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。
3、同学们编排节目。
三、活动过程：（一）开场。
小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，渐渐长大，今日我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的感动，我代表一（3）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参与我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！（二）诗歌朗诵（过渡）。
甲：在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。
乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！甲：首先，请观赏配乐诗朗诵：《妈妈的手》妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。
妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。
妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。
（两名同学朗诵）（三）难忘的回忆。
小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了很多。
其中许多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇（日记），一张照片，让我们回忆父母所赐予的爱！（同学与家长拿照片等叙述照片背后的故事。
）（四）谈话互动。
1、同学部分。
小主持人：从记事起，我们的父母就赐予了我们无私的关爱，友爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同学）。
2、家长部分。
主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最快乐最感动是什么时候？小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。
同学们，你有过吗？（采访同学）（五）嬉戏互动。
感恩教育主题班会教案7篇
感恩教育主题班会教案7篇感恩教育主题班会教案篇1活动前言：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
许多孩子面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，谢谢我最爱的人”的感恩节活动。
活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
活动形式：诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、小品、制作卡片等。
活动准备：1、学生收集成长经历中的一些感恩事件，排练相关节目。
2、搜集准备好所需的音乐，视频。
3、学生布置教室活动过程：1、引入：同学们，烟台市文明办、妇联、教育局、文广新局、老龄办联合下发通知，要求在小学生中间广泛的开展感恩教育活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来谢谢帮过我们的，关心我们的人。
2、感恩节的来历主持人：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗?(学生讲述《感恩节的来历》)主持人：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。
(播放歌曲：感恩的心)3、学会感恩第一篇章：感恩父母(1)看电影《我的父亲，母亲》片段，唤起学生心中对父母的感激之情。
(2)分组讨论列举历史上感恩的典故。
(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关心。
同时也列举自己是如何回报父母的感激的。
(4)谈谈感想。
主持人：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。
今天,让我们真诚地、大声地说一声：学生：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!”(全班齐说。
)第二篇章：感恩老师主持人：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
感恩主题班会设计方案精选案例5篇
感恩主题班会设计方案精选案例5篇课堂教学是学校感恩教育的主要阵地，各科课堂教学不但承担着让学生掌握知识、了解知识形成过程的方法，而且还要帮助学生形成正确的人生观、价值观。
以下是小编精心收集整理的感恩主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
感恩主题班会方案1班会地点：六(1)教室活动时间：20__年3月7日参加人员：全体同学及班主任主持人：班主任活动目标：1、引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。
2、从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，同学情。
3、让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。
活动过程：第一板块：设置情境，感受父母的心。
1、观看《妈妈在爱我一次》电影片断。
交流感受。
2、请学生代表交流“爱的往事”。
3、有人说，父爱是山，母爱是海。
当我们处在高山之巅，徜徉于深情之海时。
是否有过许多遗憾?交流。
4、畅谈“爱”之打算。
如：了解父母之“最”，适时给他们惊喜;好好学习，健康成长等。
5、一个真实的故事。
播放韩红的《天亮了》，学生代表讲述歌曲背后那个感人的故事。
第二板块：情感延伸，感受师生情。
1、学生代表旁白自己的真实故事。
众生表演：运动会上发生的感人一幕。
2、创作关于老师的诗。
交流。
3、主持人朗诵：感谢明月照亮了夜空感谢朝霞捧出的黎明感谢春光融化了冰雪感谢大地哺育了生灵感谢父母赐予我生命感谢生活赠予友谊爱情感谢苍穹蕴藏理想幻梦感谢时光长留永恒公正感谢你我衷心谢谢你我忠诚的爱人和朋友感谢你我衷心谢谢你这旋转不息蔚蓝色的星球感谢生活感谢和平感谢这一切一切真所有感谢这美好的所有班主任总结：同学们，聆听你们的真心，老师很感动。
确实，孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
作家毕淑敏曾言孝心无价。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个好字。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。
感恩教育主题活动方案7篇
感恩教育主题活动方案7篇方案的制定是提高了工作效率和效益，大家在拟定活动方案之前一定要知道活动的要求，以下是作者精心为您推荐的感恩教育主题活动方案7篇，供大家参考。
感恩教育主题活动方案篇1一、活动主题：常怀感恩心、常做感恩事》二、活动目的：活跃中心学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过这次活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。
以此增加潜在客户的来访。
三、活动时间及地点：时间：地点：四、活动参与者(暂定20人)：1、本校学员2、潜在学员3、学校员工五、前期宣传方式：x展架：前台显眼位置做咨询时邀请潜在客户可电话或者面对面邀约学员六、主持人：节目主持中教1名+ 外教1名七、活动形式：感恩主题八、活动内容及流程：1、感恩节的由来，知识环节(外教介绍文化背景)(10分钟)英国国内宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花(themayflower)"号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饥寒交迫……心地善良的印第安人(the indians)送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜，到了欢庆丰收的日子，为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。
1863年，林肯总统(president lincoln)把感恩节定为法定假日。
到1941年，美国国会(congress of the united states)把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。
2、感恩节英语教学游戏游戏一找单词：(适合低级别青少年学员)(10分钟)①选出与感恩节有关的单词，并让学员从中找出新的单词。
举例：主持人给出单词：thanksgiving,学员可以回答：tank, ant, ask, an, has…回答数量最多的1-3人获奖。
协助人员: (一名工作人员)①找出单词卡片，准备好10个单词;②到时候学员回答单词的时候，统计数字。
感恩主题班会范文教案【5篇】
感恩主题班会范文教案【5篇】感恩主题班会教案范文1活动主题：学会感恩活动地点：_班教室活动目的：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
活动准备：1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。
2、准备卡纸、彩笔3、手语歌《感恩的心》4、制作幻灯片活动形式：介绍、表演、宣誓活动过程：一、谈话导入主题：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗(妈妈)母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。
师生齐读课题并启发学生理解主题含义。
二、调查统计：同学们，你能说出母亲节是哪一天吗(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号(11号)今天是7号了，还有几天就是母亲节了。
你给妈妈送过礼物吗你知道妈妈的生日吗有没有给妈妈过生日妈妈给你过生日了吗让学生都说一说。
教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。
三、了解母爱的伟大与无私：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的学生交流。
(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
四、说一说自己对母亲的爱：妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢学生交流(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)同学们都说得很好，说出了自己做的好事。
但是老师也知道有些同学做的不够好。
比如：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢学生交流五、实施回报方案(1)给妈妈一份惊喜送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……(2)帮母亲做家务放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。
感恩教育主题班会教案10篇
感恩教育主题班会教案10篇感恩教育主题班会教案篇1【活动依据】学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及产生的矛盾，克服“逆反”心理。
了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
知道诚实守信是做人的根本。
能够尊敬父母与长辈。
学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。
【活动目的】学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容【活动重点】为什么要学会感恩，如何感恩。
【活动过程】主持人：陈慧、肖磊表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。
主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。
主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。
主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。
父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等）主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。
感恩教育主题班会的教案5篇
感恩教育主题班会的教案5篇作为一名为他人授业解惑的教育工，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢?下面我给大家整理了感恩教育主题班会的教案，盼望大家喜爱！感恩教育主题班会的教案1一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会好处：如今的孩子，共性是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满意使他们习惯了养尊处优，他们理解了太多的爱，慢慢地，他们把这一切视为理所当然。
而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完善，从而失落了一颗感恩的心。
他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了理解，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。
应对他人的帮忙，甚至连一声“感谢”也难以出口，这不能不说是社会礼貌的一种悲伤。
作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心，教育和引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操;同时，也让我们反躬自省，找回以前失落的那份博爱。
三、班会目标：感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。
为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设，细心培育校内“感恩文化”，专心营造感恩校内氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让同学学会感谢，学会关怀，学会回报。
(1)让同学学会“知恩”。
感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。
透过感恩教育使同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。
我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、伴侣和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。
而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。
(2)让同学学会“报恩”。
感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。
透过感恩教育，让同学产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，学会理解和关爱他人。
感恩主题教育班会活动设计【5篇】
感恩主题教育班会活动设计【5篇】在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中，人们可以认真务实地从最细小的一件事做起;以下是小编精心收集整理的感恩主题教育班会活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
感恩主题教育班会活动1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始：(一)创设情境，导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。
)甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:不管你走多远，甲:无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲：那是因为自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!(二)感受亲恩，体会亲情A:初步感受，了解亲情(1)真实故事《地震中的母亲》甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手;甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)B:联系自我谈体会。
感恩教育主题班会教案(共8篇)
篇一：感恩教育主题班会教学设计感恩教育主题班会教学设计高二（11）一、课程名称感恩主题班会课二、授课题目珍爱生活，感恩父母三、教学目标四、教学重点五、课时一节课六、教学过程一、走进经典,理解“感恩"1、欣赏歌曲：《感恩的心》主持人：刚才我们共同欣赏了《感恩的心》，有哪位同学可以告诉大家“感恩”是什么意思？主持人:自古以来中国人民就有感恩的优良传统。
“恩"的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。
二、真情领悟，分享感恩：1、讲故事：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。
在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
①羔羊跪乳：小羊说:“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说:“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了.小羊听后，情不自禁地流下眼泪。
小羊为了报达母羊的养育之恩,每次吃奶都是跪着的。
它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
②乌鸦反哺的故事:经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，飞翔的速度很快,现在已经长成一只大乌鸦。
而乌鸦妈妈渐渐衰老，终于飞不动,整天只能坐在窝里。
大乌鸦捕虫的技术非常好,它每次出去找食,总会想到妈妈在鸟窝里，肚子一定很饿。
大乌鸦将虫子带回家，让乌鸦妈妈吃饱之后，自己才吃剩下的。
③两个好朋友的故事:曾经有两个人在沙漠中行走,他们是很要好的朋友,在途中不知道什么原因,他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌，那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌。
感恩教育班会活动设计方案(3篇)
感恩教育班会活动设计方案（3篇）感恩教育班会活动设计方案（精选3篇）感恩教育班会活动设计方案篇1“可怜天下父母心——-学会感恩”主题班会一、班会背景：在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生;在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。
为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩父母”的教育。
因为家是社会的一个单元，是组成国家最小的单位。
一个人成长的环境小是家，大是国。
所以先贤梁启超先生说“忠孝二德，人格之要件也。
孝于亲，忠于国，皆报恩之大义也。
”在学生成长的过程中，先让他们认识父母，了解父母，“孝于亲”;并在此基础上进而了解祖国，认识祖国，“忠于国”，这是符合人成长过程的认识规律的。
“可怜天下父母心”主题班会的召开，无论对学生现阶段的成长，还是漫漫的人生之路，都有着重大作用。
二、班会目的：此次班会，要求学生先采访父母，再与父母进行心与心的交流，就是在为父母和子女之间搭建一个互相沟通，互相理解的平台，在这个平台上，父母完成教育子女的义务，子女在父母的教育下健康成长，孩子在成长中变得成熟。
这种成熟表现在他们理解父母的爱心，苦心和用心，从而对父母感恩感德上。
这种感恩心会由小到大蔓延开来，当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，本班特以“可怜天下父母心——-——学会感恩”为主题举行此次班会。
让我们学校和家庭携起手来，共同完成对未成年人的教育任务;愿未成年人在我们的共同教育下健康成长。
三、班会准备：1、日常生活中请学生熟诵《弟子规》。
联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
“感恩教育”主题班会活动方案15篇
“感恩教育”主题班会活动方案15篇“感恩教育”主题班会活动方案15篇“感恩教育”主题班会活动方案1 一、目的要求1、引导学生理解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
3. 进步学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的开展，激发学生的自我要求二、主要内容感恩教育是道德品质教育的一个重要组成局部，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩别人，感恩自然。
三、活动准备事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。
四、活动过程〔一〕情境导入〔二〕主题音乐----《奉献》〔主持人登场〕〔二〕畅所欲言，话感恩1．争先恐后，我抢答。
2．妙语连珠，名人言3．情深理透，讲感恩。
〔三〕各显神通，演感恩。
1．小品：《十三岁的礼物》2．小型辩论赛。
3．独唱：《长大后我就成了你》4．诗朗读：《感谢》〔四〕真情涌动，来感恩。
我们要学会感谢——感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命;我们要学会感谢——感谢我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感谢——感谢我的朋友，因为他们给了我克制困难的力；我们要学会感谢——感谢我周围的一切，因为他们给了我和谐安康的成长空间。
〔五〕情到深处，唱感恩合唱：《感恩的心》〔六〕老师总结。
在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人你们的节目都给我留下了深化的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。
听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！五．活动方案反思谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进展的时候，当学生一个个站起来表达他心中对别人的感谢之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗仁慈、宽容的心。
感恩主题班会的教案(通用7篇)
感恩主题班会的教案（通用7篇）感恩主题班会的教案（通用7篇）感恩主题班会的教案篇1教育目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。
感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气。
感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你全部的全部(班主任工作 )活动过程：一、主持人宣布活动开头二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位同学叙述)四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢?给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。
六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱特别感人。
听你们叙述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些和善纯净的孩子，对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，乐观影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。
这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。
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感恩教育主题班会活动设计方案拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助别人。
下面就由橙子为大家整理的感恩教育主习题班会活动设计方案，希望可以帮到大家!【感恩教育主习题班会活动设计方案一】活动目的：⑴让学生理解父母、教师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
⑵让学生学会理解、报答父母、教师、同学，以实际的行动报答他们。
课前准备：⑴学生亲手制作幸运星项链。
⑵课件准备。
⑶制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班会。
⑷学唱三首歌，学做手语操。
活动过程：序：播放歌曲《感恩的心》朱河镇初级实验中学七(7)班主习题班会《让我们学会感恩》现在开始。
主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
主持人1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
1/ 10展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的教师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。
上篇一、带着问习题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1：请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。
(配乐讲故事。
)主持人2：请看大屏幕带着问习题听故事。
(大屏幕出示问习题) 主持人1：听了这个故事，你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧! 生1生2生3生4生5主持人1：是啊!感恩不单单是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。
没有父母的养育之恩，我们何以成人;没有教师的教导之恩，我们何以成材;没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。
在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧! (大屏幕出示：让我们共同来分享你成长中的感动吧!)(学生畅谈自己在成长中的感动。
)主持人1：我还知道同学们精心准备了小品，大家想看吗?请欣赏小品《真情故事》二、小品《真情故事》音乐响起《世上只有妈妈好》主持人1：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，2/ 10只要用心去领会，就能真切感受到。
主持人2：是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁又是谁把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，是我慈祥的父亲、母亲。
主持人1：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地安慰着我，浸润着我!你用那金色的摇篮，编织我人生路上的云霞，你用一根根五彩线，绣出我青春锦绣年华。
母爱化作温暖春风，伴随我走遍海角天涯。
主持人2：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我，父亲是高山，我是高山上的一棵松柏。
千万年;巨树参天，根脉却深深的扎在你博大的襟怀!主持人1：我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真诚的爱献给你。
感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧! 三、请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、别人对我们的关心? (大屏幕出示：你想用什么样的方式来回报社会、别人对我们的关心?) 总结报告表演，表达爱意。
(小记者出场)小记者1：有请儿歌小组的同学先来谈一谈吧!1)儿歌小组：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。
我们编了一首儿歌来表达同学之间的友情。
(小组齐诵) 同学们，在一起，同学习，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要辞让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密! 小记者2：听了你们的儿歌，我的眼3/ 10前又浮现出五年来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。
同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互助。
下面我们看看我们班的百灵鸟歌唱小组，他们又用什么方式来表达呢?2)歌唱小组：我们的妈妈很辛苦，既要工作，又要关心我们的身体和学习，岁月和艰苦已经让妈妈变得很苍老。
所以我们要一首歌《妈妈格桑那》来献给天下伟大的妈妈们。
小记者1：是呀，妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，你们看智慧小组也跃跃欲试，来，请他们来谈谈吧!3)智慧小组：我们小组归纳了一下我们的想法。
下面我们来说说。
观点1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成与败、得与失，我们应该团结协作，共同进步，与人为善，助人为乐。
观点2：人与人之间是平等的，我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重，我离不开你，你也离不开我，大家和谐相处，互相之间要有一颗感恩的心。
观点3：感恩成功，更感恩失败。
成长的路上崎岖坎坷，我们应该百折不回，自强不息，在挫折与竞争中成长，在鲜花与掌声中成熟。
小记者2：他们归纳的多好啊，要感恩首先应有良好的心态，只有这样，我们感恩才能落实到实处。
下面有请快板小组闪亮登常4)快板小组：我们编了一首快板表达了我们的感恩之心，感激之情。
请听《说感恩》。
小记者1：真精彩，一段快板真是振奋人心呀!现在有请倡议小组，看看他们又用什么样的方式来表达呢?4/ 105)倡议小组：我们小组起草了一份倡议书。
我们请全班同学和我们一起读一读。
倡议书同学们：让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。
说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
感谢父母的养育之恩，感谢教师的教导之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。
感恩磨练、感恩生活让世界因感恩而变得更加美妙。
仁怀市中枢一小五(2)班小记者2：他们说得真好，下面就看我们幸运星小组的啦!6)幸运星小组：教师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。
从他们发黑的眼圈和怠倦的面容，就知道他们每天有多辛苦。
所以我们把自己对教师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的教师。
(队员赠送幸运星，播放《每当我走过教师的窗前》) 小记者(合)：愿我们的幸运星给所有的教师带来好运。
下篇主持人1：俗话说:点滴之恩，当涌泉相报。
虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。
主持人2：不要把父母的养育视为当然，不要把教师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而5/ 10感动，感动之余，他会以实际行动来报答。
主持人1：同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。
让我们大声的说出来吧!主持人2：我感谢我的父母，感谢我的教师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心!让我们用最美好的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。
让我们高唱这支《感恩的心》。
歌声响起《感恩的心》。
全班一起唱，做手语。
班主任总结归纳：同学们，今天我们的主习题班会开得非常成功。
正如我们倡议小组所说让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。
让感恩这一中华民族传统美德代代相传!音乐再次响起，在歌声《感恩的心》主持人宣布活动结束。
【感恩教育主习题班会活动设计方案二】一、活动目的1.让学生明白感恩的重要性和须要性。
2.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。
进一步推动学生的思想政治素质。
3.形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教育。
二、活动准备6/ 101.对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。
2.一位学生家长的来信。
3.搜集部分学生及家长的照片。
4.搜集学生成长经历中的一些感恩事件。
三、活动设计⑴ 引入11月的第四个星期四是感恩节。
感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，备感因此美国人提起感恩节总是亲切。
感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。
1620年，著名的五月花号船满载不堪忍受英国国内宗教虐待的清教徒102人到达美洲。
1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想像的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过后，活下来的移民只剩50来人。
基于来者是客的信念与习俗，印第安人给这些移民送来了生活必需品，并且教诲他们打猎、捕鱼和种植玉米、南瓜等等生存方法。
今天，我们也就感恩这一话习题来聊聊。
首先，我想知道同学们是如何对待感恩的。
你们认为为何要学会感恩?请同学们踊跃发表自己的见解。
⑵感恩大讨论(1)、从中华民族的传统美德的作用上。
(2)、从现在的社会风气来看。
(3)、从学生的本身开展要求来看。
(4)、从感恩节的作用来看。
7/ 10是啊，有位哲人曾说过：这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。
没有父母的养育之恩，我们何以成人;没有教师的教导之恩，我们何以成材;没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。
相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧!三、感恩故事大搜索四、感恩大调查广东省南华技工学校存档资料广东英德问习题 1：你知道父母的生日吗?问习题 2：你知道父母的安康状况吗?问习题 3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗?问习题 4：你能经常与父母沟通、交流吗?问习题 5：你会腻烦父母的说教，甚至恨父母吗?问习题 6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗?问习题 7：学习上遇到困难，你会埋怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗? 问习题 8：你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗? 问习题 9：你会为父母做家务活吗?问习题 10：你知道你的父母最喜欢的东西吗?师：我相信，从方才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊! 我们的家长，为了孩子接受好的8/ 10教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们当机立断地掏钱。
而面对几十元一件的心仪的服装却推敲再三;所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。
孩子们，我们可以为一个生疏人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。
五、感恩方法大奉献(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
(3)多谅解、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
(4)学会拥抱父母，说声谢谢。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。
(7)每天反思，学会对父母说对不起。
(8)学会尊重、关爱身边的人。
多做有心人，及时送上温暖。
(9)多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作奉献。
六、结束语心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激，心灵上才会获得宁静和宁静。
心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。