部编版语文一年级上册《zcs》课件

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汉语拼音：《zcs》语文一年级上册PPT课件部编版

半个圆圈 c c c
s
蚕儿吐丝 s s s 半个8字 s s s
今天zcs把他们的好朋友也带来了，快来和它们交个朋友吧！
zi ci si
听一听，找出他们不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读 s——si 音节
又轻又短又响又长
小朋友，给他们戴上帽子之后，你还会读
么？
c
s
z
si
zĭ
zi ci
cì sī
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友，它们组成的音节你会读吗？
（埋）木匣——（挖）木匣——（明白道理）
(板书：奇怪的大石头)
《15、晚上的“太阳”》
画面面前没有人的心是平静，没有人的心会烦躁，所有人都会感觉清澈透明，所以白鹭就是清澄，清澄就是白鹭，我们再读——
一课时追逐：追赶。（四）朗读、背诵指导
zá zé zŭ
练习的设计可以采用合作学习的讨论方式，讨论的主要内容是：
《16、“闪光的金子”》
cā cè cū 转来转去、考察、秦岭、遗迹、研究、
课文第2、3自然段中说，他们一来到学校很快就成了朋友，他们向高高飘扬的国旗敬礼，向老师问好，向树上欢叫的小鸟问好，坐在教室里跟着老师用普通话读课文，他们学习多认真啊！ 4、作者是怎样把这些光怪陆离的现象说清楚（运用课文中和生活中的知识来说明）
cì 【课型】精读课
（2）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
紫瓜柄上长小刺一、情境创设：
板块一：链接旧知，导入新课师：“只要……就……洒在……洒在……也洒在……”，用排比句式将春雨和琴声描写融为一体，雨声与琴声交织出美妙的音乐。谁再来读?

人教部编版年小学一年级语文上册《汉语拼音7《zcs》课件

课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获呢？希望同学们能用自己的语言，和大家交流一下自己的学习感受，好吗？
好好读书
撕开紫瓜装芝麻。
学习任务五
联系生活，学习字词句
学习字词句
zì 字 cí yǔ 词语 jù zi 句子
学学生我是小学生。
朗读儿歌
1.自己读一读儿歌 2.用画出你会拼读的音节，用○圈出你认识的字。 3.全班齐读。
自主作业
1.z、c、s每个写一行，zi、ci、si每个读三次。 2.制作字母卡片、整体认读音节卡片。 3.和同学玩“字母找朋友”游戏。 4.读儿歌《过桥》。
s
蚕儿吐丝 s s s 半个8字 s s s
学习声母
z cs
平舌音：发音时舌尖向前平伸。
书写声母
1
书写提示: 一笔写成，占中格。书写时注意两横长度大致一样。
书写声母
1
书写提示: 一笔写成，占中格。书写时注意上下顶格，在第二条线下方起笔，
在第三条线上方收笔。
书写声母
1
书写提示: 一笔写成，占中格。书写时注意从右上起笔，先向左写半圆，
7. z c s
一年级语文上册部编版
学习任务一母
ɑoeiuü
yw dtnl jqx
bpmf ɡkh
学习任务二
学习声母 z c s
观察图片
z c
s
学习声母
z
紫色衣服 z z z 像个2字 z z z
学习声母
c
三只刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
学习声母
再向右写半圆。
学习任务三
联系生活，拼读音节

人教部编版一年级上册语文《汉语拼音：zcs》名师教学课件

我会写
我会读
图中有什么？
图中有人擦玻璃，有人做贺卡，还有人在拖地。
擦玻璃拖地
ò
做贺卡
我会认
zì cíyǔ jù zi
字词语句子
要领总结
写法横左下斜横，1笔；占满中格，z上下要相等。
发音
舌尖抵住上齿背，阻塞气流；软腭上升，堵塞鼻腔通道；然后舌尖稍稍离开上齿背，使气流挤出来，发“字”一声音。
今天学完了你有什么收获呢？
各抒己见吧！
习
1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
z zi ci c s si 声母： _z___c__s__ 整体认读音节： _z_i__c__i __s_i_
我会做 2.给下面的词语注音。
（cíyǔ）（jùzi）（sìɡè）（ɡuò qù）
词语句子四个
过去
堂
1、回顾本节课所学知识，熟练掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
课堂小结
第7课 z c s
课文情景图
我会读
图中有谁？
她在干什么？
小女孩在写Z字。
写好文字z z z。
字
z
我会读
图中有什么？
有一只刺猬。
刺像个半圆 c c c。
c
我吐丝。
丝蚕宝吐丝 s s s。
s
我会写
z、c、s都占满第二格，z上下
要相等，c半圆要饱满，s上下弯得要一样。
写法 c（半圆）起笔向左写，1笔；占满中格，半圆要饱满
发音
与z发音基本相同，差别是舌尖离开上齿背时有一股较强的气流冲出来，发 “刺”一声音。
写法发音
起笔向左写，1笔；占满中格。s上下弯得要一样。

部编版一年级语文上册7.zcs 课件 (第一课时 20张PPT)

发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出。
记字形
手指操做起来，小手帮忙记形状。
紫色紫色 z z z
刺猬刺猬 c c c
吐丝吐丝 s s s
生活中的“z c s”，视察图片记一记。
z
c
s
一起读一读
z
c
s
平舌音：发音时舌尖向前平伸。
我会拼
整体认读音节读一读标调时要去掉i上面的点。
复习导入
拼音王国的声母家族我们已经认识了不少成员，我们再来认识一下它们，向它们打招呼吧！
bqpdjtglhxkfmny
拼音王国的声母家族，我们还有没认识的呢，今天我们一起去一所森林学校，和那里的小动物们一起学习新的声母—— z c s。
7. z c s
第一课时
仔细视察图画，看看图上有哪些小动物，它们在做什么。
z cs
1笔
1笔
1笔
书写正确：占格规范：书写整洁：
ī
z
í ǐ
c
ì
ī
ī
í ǐ

í ǐ
ì
ì
读一读，比一比
zc s zi ci si
又轻又短又响又长
读读看，你能发现什么？
“i”在标调时，必须把上面的点去掉，再标调。
zǐ
cì
sī
指点书写
z1
书写
一笔写成，占中格。
提横折横。示
c1
书一笔写成，占中格。写
提形状为左半圆。示
s1
书写从右上起笔，先向左画半圆，提再向右画半圆。示
“丝”是s、si 的音，死的形状像s。
学声母
zz

一年级上册《zcs》PPT课件部编版

谢
ɑ sɑ
s
u su
课文讲解
zī zí zǐ zì zī zí zǐ zì 1、准确认读和书写三个声母； zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì 1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写；一年级上册语文课件-7. zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì sī sí sǐ sì z c s 人教（部编版） (共17张PPT) zī zí zǐ zì 1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写； sī sí sǐ sì cī cí cǐ cì 2、认读声母和韵母组成的音节； cī cí cǐ cì z c s 人教（部编版） (共17张PPT)
z
cī cí cǐ cì
1、准确认读和书写三个声母；
3、学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。
一年级上册语文课件-7.
一年级上册语文课件-7.
1、学会z c s三个声母文讲解
S
课文讲解
课文讲解
ɑ zɑ
z
u zu
课文讲解
ɑ cɑ
c
u cu
课文讲解
课文讲解
课后作业
1、准确认读和书写三个声母； 2、认读声母和韵母组成的音节； 3、完成老师推荐的网上作业。
cī cí cǐ cì z c s 人教（部编版） (共17张PPT) cī cí cǐ cì zī zí zǐ zì 1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写；
谢 cī cí cǐ cì
课文讲解
课文讲解
课文讲解
课文讲解
一年级上册语文课件-7.
2、学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四个声调；
sī sí sǐ sì cī cí cǐ cì 1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写； z c s 人教（部编版） (共17张PPT) zī zí zǐ zì zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì z c s 人教（部编版） (共17张PPT)

部编版小学一年级语文上册拼音7《z c s》优秀课件

汉语拼音
7 zcs
观察图画，找出画中的隐藏的字母。
z
c
s
仔细观察图片，小熊在干什么？
黑板上的字母像什么？
z 写字
2
我会读
z 汉字汉字z z z ，
认真学习写好字。
cc
co
我会读
c 刺猬刺猬c c c，
刺上野果甜滋滋。
s
ss
s8
我会读
s 春蚕吐丝s s s，
织成新衣美滋滋。
z、c、s是“平舌音”声母，发音时舌尖平伸。
做错了，过不了。
xiǎnɡ yi xiǎnɡ suàn
想一想，算快乐乐过
yi suàn
一算，
le qiáo
了桥。
朗读指导
1.要注意sì、zuò、cuò这3个音节的声母是平舌音。
2.“一”的声调会随着“一”后面的字的声调变化而变化。
cc
写法：右上起笔，向左画半圆，开口向右，占中格，一笔写成。
ss
写法：右上起笔，先画左半圆，再画右半圆，占中格，一笔写成。
拼一拼
zá z zuó zé zǔ
z — á→ zá z — é→ zé
杂乱
选择
z — ǔ →zǔ
组合柜
小组
z— u — ó →zuó
琢磨
cā cuō c cè
cū
c — ā→ cā c — è → cè
擦桌子
侧面
c — ū→ cū
粗细
粗心
c — u — ō →cuō
搓衣服
sǎ suǒ s sè
sù
s — ǎ → sǎ s — è → sè
洒水
彩色

部编版一年级上册语文《zcs》说课教学PPT电子课件

人教版部编版一年级上册第二单元第七节
zc
课题名称：声母 z c 难点名称：声母 z c
冬冬小刺猬
小蚕
z
她在写字 z z z
z
像个2字 z z z
c
一只刺猬 c c c
c
半个圆圈 c c c
小蚕吐丝
半个8字
像个2字 z z z 一只刺猬 c c c
小蚕吐丝
叁
儿歌
你拍z，我拍z
一、读一读，写一写。
基础巩固
z zz
c cc
二、看图，补充音节。
c
uǒ
úc
ò
i
z
ì
三、拼一拼，填一填。
cè
能力提升
ū
ú zuō
c
u
ò
四、把声母或韵母改写成整体认读音节。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱzi
yi
ci
wu
yi
yu
wu
她在写字 z z z
你拍c，我拍c
一只刺猬 c c c
你拍小蚕吐丝
叁
儿歌游戏
1、把声母z、c、
2、练习书写本课声母z、c、
叁
作
业
谢观赏谢
zc
像个2字 z z z
一只刺猬 c c c
蚕儿吐丝
牢记
z、c、
会认的字
语段分析最后一句话中“过”字要重读，读出做对题时高兴的心情。

部编版一年级语文上册《zcs》优秀课件

拼音节。
c
cā cè cū
第二十六页，共五十五页。
擦桌子
c ā cā
第二十七页，共五十五页。
画册
c è cè
第二十八页，共五十五页。
cū
左边粗，右边细。
cū
第二十九页，共五十五页。
最后学习声母s与单韵母组成的两拼
音节。
s
sǎ sè sù
第三十页，共五十五页。
洒水
s ǎ sǎ
第三十一页，共五十五页。
xiǎnɡ yi xiǎnɡ suàn yi suàn kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
第五十四页，共五十五页。
课后作业
➢ 练习书写本课声母、两拼音节和三拼音节。 ➢ 联系日常生活，学会用含有z、c、s的带调
音节说话。
第五十五页，共五十五页。
第四十二页，共五十五页。
z ì zì
字
第四十三页，共五十五页。
c í cí
词
第四十四页，共五十五页。
y ǔ yǔ
语
手语
第四十五页，共五十五页。
j ù jù
句
句号
第四十六页，共五十五页。
z ǐ zǐ
子
第四十七页，共五十五页。
zì
cí
ห้องสมุดไป่ตู้
第四十八页，共五十五页。
yǔ
jù
第四十九页，共五十五页。
z
第四页，共五十五页。
像个2字zzz。
第五页，共五十五页。
第六页，共五十五页。
刺猬，刺猬，ccc。
第七页，共五十五页。
s
第八页，共五十五页。
蚕儿吐丝sss。

一年级上册语文课件7拼音zcs人教部编版(共39张PPT)

像个2字小小刺猬蚕儿吐丝半个8字
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统编版课件优秀课件一年级上册语文课件7拼音zcs 人教部编版(共 39张PP T)ppt 课件部编版课件
整体认读音节
zi ci si
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1
bpmf
声
dt n l
母
gk h
jqx
(g )uā (h )uǒ ( h )uā
(g )uō xiā
jiá
c
zs
k
小红写字 z z z
像个２字 z z z
z
小小刺猬 c c c 左边半圆 c c c
c
蚕儿土丝 s s s 半个８字 s s s 左弯右弯 s s s
s
声 bpmf dt n l
母 gkhjqx z c s 平舌音
s
课中操
小红红，爱写zì,像个2字 ZZZ。小cì猬，长满cì,cì个红果回家吃。蚕宝宝，爱吐sī，左弯右弯像个S。
课中操
小红红，爱写zì,像个2字 ZZZ。小cì猬，长满cì,cì个红果回家吃。蚕宝宝，爱吐sī，左弯右弯像个S。
整体认读音节
yi wu yu
做 zuò
做活做工做事做
买卖做文章
我会做（）。
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人教版部编版统编版一年级语文上册汉语拼音7《zcs》PPT课件

“字”在“房子、桌子、本子、儿子”等词中读轻声，在“子女” 中读三声。
字、词、句中之间有什么关系？字组成词，词连成句子。
学习儿歌
guò qiáo
过桥
shù xué tí sān sì dào
数学题,三四道,
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排等号像小桥。
声母z读得轻而短，整体认读音节zi读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母z，小i又来和声母c跳舞了，它们组成了整体认读音节ci。
c i ci
c ī cī c í cí 词语 c ǐ cǐ 此人 c ì cì 鱼刺
声母c读得轻而短，整体认读音节ci读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母s，小i又来和声母s跳
快快乐乐过了桥。和“一”的读
音。
课堂小结
通过学习，我们又认识了三个新的声母z c s ，知道了两个或者两个以上的字可以组成
词语，几个词语又可以组成句子，还学了一首儿歌，老师觉得大家真的很了不起。相信在今后的学习中,同学们一定还会认识更多的拼音朋友。
课堂练习
一、猜一猜。
半个圆圈（ c c c）平头小2 （ z z z ）半个8字（ s s s ）
舞了，它们组成了整体认读音节si。
s i si
s ī sī 铁丝 s ǐ sǐ 死亡 s ì sì 四十
声母s读得轻而短，整体认读音节si读
得长而响亮。
课堂小结
zi ci si
i和z c s组成的整体认读音节，可以直接
给汉字注音哦。
课堂练习
一、看图写声母。
c
z
s
二、看图写一写。
s ī sī

一年级上册语文课件汉语拼音7《zcs》人教部编版(共25张PPT)

统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音7 《zcs 》人教部编版( 共25张 PPT)pp t课件部编版课件
8
统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音7 《zcs 》人教部编版( 共25张 PPT)pp t课件部编版课件
整体认读音节
统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音7 《zcs 》人教部编版( 共25张 PPT)pp t课件部编版课件
统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音7 《zcs 》人教部编版( 共25张 PPT)pp t课件部编版课件
sī
jī
cí yǔ
zǐ sè jù zi
zǔ guó
统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音7 《zcs 》人教部编版( 共25张 PPT)pp t课件部编版课件
统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音7 《zcs 》人教部编版( 共25张 PPT)pp t课件部编版课件
人教版小学语文一年级上册第二单元
7、z c s
主讲教师：和晓霞单位:云南省怒江州啦井中心完小
统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音7 《zcs 》人教部编版( 共25张 PPT)pp t课件部编版课件
蚕儿吐丝s s s 半个 8 字s s s
统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音7 《zcs 》人教部编版( 共25张 PPT)pp t课件部编版课件
15
统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音7 《zcs 》人教部编版( 共25张 PPT)pp t课件部编版课件
sɑ se su suo
17
统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音7 《zcs 》人教部编版( 共25张 PPT)pp t课件部编版课件统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音7 《zcs 》人教部编版( 共25张 PPT)pp t课件部编版课件

一年级上册语文课件拼音《zcs》人教部编版

想一想，算一算，
kuài kuài lè lè guò le qiáo
c—u—ò ----cuò
快快乐乐过了桥。
课后作业
今天，我们又认识了声母家族的三个成员，以及他们与不同单韵母的拼读写。请你把他们带回家，背一背、默一默，看看你们都记得吗？
sī xiàn
我会认
xiě（ zì）（ cí yǔ ）（jù zi ）
写字、词语、句子
我会读儿歌 guò qiáo 过桥
shù xué tí
sān sì dào
一、找一找
你能找出儿歌中的整体认读音节吗？
数学题，三四道，
sì yì yi
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
人教版小学语文一年级
zcs
引入新课
今天我们再来学
习三个新声母zcs。
我会认
小红写字 z z z
我会写
第一线
z
第二线
第三线
第四线
像个2字 z z z
课文讲解
z
a za ue zzeu
不要忘了四声调
课文讲解
拼一拼读一读
zā zá zǎ zé zè zū zú zǔ
我会认
刺猬刺猬 c c c
一年级上册语文课件拼音7《zcs》人教部编版28Fra bibliotek我会写
第一线
c
第二线
第三线
第四线
半个圆圈 c c c
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一年级上册语文课件拼音7《zcs》人教部编版28
课文讲解
c
一年级上册语文课件拼音7《zcs》人教部编版28

一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版

i
一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
zi ci si
一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
比一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
一
比
声母： z 整体认读音节 zi
：
一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
cs
轻又短
ci si
一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
蚕儿吐丝s s s 半个 8 字s s s
一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
1.像个2字
小熊写字
2.半个圆圈小小刺猬来自写一写c一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
s
一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
写一写
一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
Z C S
一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
ZZZ zzz
CCC
ccc
3.半个8字 SSS
蚕儿吐丝
SSS
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写一写
z
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长些、响些