关于练字的作文600字
练字作文共九篇
练字练字（一）妈妈常说，字是门面，一定要写好字，尤其是毛笔字，老祖宗的优良传统不能丢。
我的钢笔字还可以，毛笔字真是不敢恭维。
妈妈决定让我乘假期练字，我也挺乐意的。
一大早，我带上妈妈新买的“文房四宝”来到了老师家，老师先考考我，让我照着字帖写几个字，写完了，老师说：“虽然横不平，竖不直，但从架势上看是个可造之徒，好好学！”练习开始了，老师从最基本的入手，先让我写横，老师的指导真仔细，老师边示范边说“起笔回峰，用笔尖写，不要急，慢慢走直，不能拖泥带水，像走独木桥，末端收峰，横画之间距离差不多。
”我按老师的要求，终于写了个一”。
该写“二”了，老师说；“二的第二笔恰似蚕头燕尾，先回峰，然后笔提起，线条弯一点，到末端逐渐按重再提起。
”我学着老师的样子，写了好几个“一”和“二”，你别说还挺像样。
有信心了，写起来也就得心应手了，不觉得时间到了。
练好毛笔字，传承中华文明。
看，我的志向不小吧，我有信心！指导教师：张敏练字（二）练字，这似乎是从小到大一直在做的一件事。
可事实是，字却是写的越来越丑了。
小时候字，应该算是在同龄中还算可以的。
因为学校的黑板报上的字体，几乎都是我的。
记得当时新来的数学老师问语文老师说，咱班的哪位同学板书写的好？年轻帅气的语文老师不假思索地回道：小豆呀！那一刻，心里真的是比蜜还甜。
可是数学老师却是直接让班里的另一位男生做他的作业板书。
现在回想，那位男生的字体比我要缭草点，我写的字一笔一画太过工整。
那时才明白，自己那工整的字，不是人人都喜欢。
后来长大了些，换了一所学校。
在那里，我真正认识到了人外有人，山外有山的道理。
前桌是个作业本字体写得超级漂亮的女生，结果人家告诉我她的不算什么，她的堂妹的字才算漂亮，而且书法更是了得，还参加过比赛，她们从小就在爷爷的教导下练毛笔字，钢笔字。
看看人家漂亮工整的字体，再看看自己工整却略显幼稚的字，板书从此没有我的份了。
随着成长，字也渐渐写得缭草，甚至写得凌乱，似乎就像青春期那颗无处安放地不安分的心。
我的练字经历作文
我的练字经历作文
我的练字经历。
在我小学的时候，我对练字非常感兴趣。
每当放学后，我总是
会拿出练字簿和毛笔，专心致志地练习书法。
我记得那时候，我总
是迫不及待地想要提高自己的书法水平，因此我经常会在家里练习，直到天色渐晚。
我还记得，当时我的书法老师对我的练字非常认可，她总是鼓
励我多加练习，相信我一定能成为一名优秀的书法家。
这种鼓励让
我更加有动力，我开始更加努力地练习，每天都花上几个小时来练字。
随着时间的推移，我对练字的热情也越来越高，我开始尝试不
同的书法字体和风格，比如楷书、行书、草书等等。
我发现每一种
字体都有它独特的魅力，都需要我花费大量的时间和精力来练习。
在练字的过程中，我也遇到了很多困难和挫折。
有时候我会觉
得自己的书法水平一直停滞不前，甚至有些退步。
但是我并没有放弃，我知道只有坚持不懈地练习，才能够取得进步。
终于，经过多年的努力，我的书法水平得到了很大的提高。
我曾经参加过一些书法比赛，也得到了一些奖项。
这些荣誉让我觉得非常骄傲，也让我更加坚定了我练字的决心。
如今，我已经成为了一名优秀的书法家，我的作品也被一些画廊和展览馆收藏。
我知道这一切都离不开我多年来对练字的热爱和坚持。
练字不仅仅是一种技能，更是一种精神的追求，它让我学会了坚持和不懈的努力。
练字的过程是一种享受，它让我感受到了创作的乐趣，也让我学会了如何面对困难和挫折。
我相信，只要我坚持不懈地练习，我一定能够取得更大的成就。
练字不仅仅是一种技能，更是一种精神的追求，它让我学会了坚持和不懈的努力。
我爱练字的作文
我爱练字的作文我爱练字的作文无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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我爱练字的作文1我是一名小学生，马上要上五年级了。
刚上学时我的字写得不好看，做作业时不但自己写得累，老师也经常因为看不清而给我打红叉叉，妈妈常常叹气道：“唉，人家说字如其人，你一个漂漂亮亮的小女孩，怎么写出这么难看的字！”妈妈想尽了办法都不能让我把字写好，一家人都很着急。
有一天，妈妈的同事介绍给她一所练字学校，我一下就喜欢上了那里，不仅环境干净整齐，大伙都在埋头练习或研究怎样把字写得更漂亮。
还有一点——那儿的上课时间是随意的，不管我哪一天、什么时间有空，都可以到那儿开始练字课程。
一开始，老师给了字样，让我在格子里写。
两位老师都特别好，每次总是仔仔细细地看我写的每一个字，告诉我哪里还需要改一改，很耐心地手把手教我、告诉我怎样写才会整齐、才会好看。
老杨老师还总是把我写得不那么难看的字用红笔圈出来，告诉我“写得好！”，让我心里很是受用。
渐渐地，我的字开始变样了，用妈妈的话说虽然不是很漂亮，但是整齐了、不像狗啃过的了。
这时候，老师开始用他写好的字例，让我用横条本抄写。
这下，我的得意劲儿没了，字没有了格子的支撑，一下子又变得歪七扭八了。
我投入进去，开始练啊练啊，从最初写得高高低低、七上八下的，慢慢找到了窍门。
妈妈看见我的字进步很快，十分高兴，还给我奖励呢！现在，老师每天让我抄报纸上的文章来练习。
也不知是不是工夫下得多了练出了感觉，虽然没有字样照着写，我可一点没感觉到困难，不但字写得越来越漂亮，写字速度也越来越快，写的时候也不觉得费神，常常十分轻松就能受到老师的表扬。
妈妈说我作业本上的字也来了个一百八十度大转变，像个小姑娘的样子了！现在，我还在每天坚持练习着。
练字让我的字来了个大转折，使我的字像人一样漂亮。
练字作文600字6篇
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星期五下午，老师布置了一项作业。
让我们集体练一幅字。
然后再在全年级评选，好的话还交到学校里呢！听到这些我们个个跃跃欲试，想象着交到学校受到表扬的情形，越想越兴奋！话说回来，想受表扬，必须写好。
但在家里，虽然我选好了材料，拿好了纸，但却迟迟不敢下笔，唯恐横写不直了，唯恐写错了字，唯恐写错了行。
总而言之就是紧张。
豆大的汗珠从额头上滴了下来。
终于我下定决心—写就是了，怕什么，大不了撕了！就这样“哆哆嗦嗦”地写完了第一个字，仔细看看：不错，还可以。
就这样我写写停停，不知不觉便写完了。
我拿给妈妈看，一开始妈妈面带微笑，越往下妈妈越眉头紧锁。
像发生了什么大事一般说：“怎么这么难看？再写一份吧！”我只好拿着纸张回到了书桌前，使劲儿摇自己的脑袋，想：难道我审美观出了问题？这字并不丑呀！没办法，我只好撕了重写。
这次不并没感到紧张，反而全身放松，并且心中充满了信心，一点儿也不像先前已撕过一张的样子。
写的时候不管是写还是停我的手都十分轻巧，像平常那样。
就在我放开身心，全神贯注的在写时，意外发生，我写错了个字。
这时的我陷入了进退两难的地步—撕了吧，不忍心，好不容易了！不撕吧，太难看了就像一块碧绿的玉上有了一点瑕疵。
最后我“忍痛割爱”闭上眼撕了那一张。
我再次变回了小心谨慎的时候，写个字停几秒。
几十分钟后这幅大作大功告成了！给妈妈看了，妈妈也连连称赞。
我心中有种说不出的喜悦！再回头看看，这本子竟撕的只剩两页了……我的字一向不太好看，虽然横平竖直，但字看上去总是怪怪的。
于是，开学时，我作出一个决定——练字。
开学第一天晚上，我早早地把作业写完，从抽屉里翻出一本字帖，拿出一支钢笔。
“横——”我心平气和地练着。
关于我练字的作文7篇
关于我练字的作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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练字作文600字八篇
练字作文600字八篇练字作文600字篇1练字=枯燥无味？no！no！no！练字=其乐无穷。
在三年级，老师还给我讲了一通“字如其人”“字定人生”的道理，可我并不感兴趣，依旧我行我素。
在五年级时，我稀里糊涂地进了书法社团，又稀里糊涂上了一节书法课，而且我有意地坐到了教室的最后一排。
我在书法社团学习了两个星期，居然发现练字并非枯燥无味，而是人生一大乐事。
书法老师的字刚劲有力，一开始便引起了我的注意。
紧接着，老师给我们讲了练字的好处，一手好字对于我们的工作、学习会有很大的帮助。
我开始有了要把字写好的想法，想真的“字如其人”。
此后每节课，我都认真听老师讲书法。
习字时，我更是肩平足安、坐姿端正，老师也会时不时地传授我一些起笔、运笔、收笔的方法。
在我的认真与坚持中我的字发生了巨大变化，特别是顿笔得心应手、运用自如。
书法就仿佛有魔力一般吸引着我，使我欲罢不能。
后来，我的字越练越好，仿佛发生了奇迹。
现在，每当课余时间，我都要坚持练字。
教室里虽然乱哄哄的，而我的练字习惯却一如既往。
练字能使人心静。
当我遇到烦心的事情时，一开始练字，坏心情就烟消云散、荡然无存了；当我看到写满本子的整齐的字迹时就觉得很骄傲，很自豪。
字练好了，自然就得到了别人的青睐。
总有人来向我请教，我不厌其烦，总是悉心讲解。
看到别人脸上露出愉悦的神色，我的内心也充满了快乐。
练字，练字，练的不是字，而是一颗沉稳的心！我爱练字，我的生活也因练字获得了一份从容、自信与快乐。
练字作文600字篇2不知不觉，一个星期就这样匆匆在我指尖溜走了，现在的我还是懵的，这一个星期过的实在是太快了。
快的我都没有反应过来，这个星期我都做了些什么呢？真的，这一个星期我都没有怎么去写作，更别提额外的收入了。
不过我本来也没有打算利用自己的写作怎么样怎么样的，毕竟这也不是正途。
虽然靠着自己的双手自食其力，值得别人敬佩，可我们总要选一份更加可靠的职业，或者怎么样的。
写作可能只是作家的职业吧，而我们这些普通人往往只能把它当成爱好了。
练字伴我成长作文
练字伴我成长作文
6岁，妈妈就开始叫我练书法，由于妈妈书法在她们班里是数一数二的。
所以妈妈理所当然地成了我的第一任书法老师啦！我从6岁就开始接受书法的严格训练了。
我有这样一个习惯：先看会书，再开始练书法。
闭眼放松是必不可少的步骤，至于我是怎样训练的，就继续看看吧！
“腰杆必须挺直！握笔姿势要正确！”妈妈从不手把手地教，坐在椅子上，写下一个大大的范字，让我模仿。
随着年龄的增长，要求也越来越严格了。
只要一张纸上有2个以上写得不规范的'字，立即下令重写，不管吃饭时间到了没有。
一个星期六，我困得要命，妈妈还是不管，硬把我从床上拉起来，洗漱好后，立刻铺好毛笔用具（我双休日习惯性不吃早餐，也不会觉得饿。
）让我练字。
我打了个哈欠，心里暗暗埋怨：哼！这么困，还让我练字，真希望这个“老毛笔头”马上断掉！想着想着，妈妈抢过我的“老毛笔”像变魔术一样变出一支崭新的中号毛笔。
还说什么怕断了写不了。
气死我了。
我怒火中烧，随手写下几个大字——山清水秀。
妈妈气坏了，往我右手狠狠一拍，我随着那一下画到了纸上。
妈妈居然又转怒为喜，捧着书法纸看了又看。
我纳闷极了：这到底怎么了？我抢过来一看，就是因为这一笔，“山清水秀”更秀了。
真是妙笔生花啊！
就因为启蒙的学习，我比其他同学识字更多一点，书法知识也掌握得不错！练书法对于我来说真是小菜一碟咯！
我爱书法，书法永远伴我成长！。
二年级作文练字的乐趣
二年级作文练字的乐趣《练字的乐趣》篇一嘿，你知道吗？练字可有趣啦！我一开始可没觉得，觉得练字就是在纸上写写画画，有啥意思呢？可是呀，当我真正走进练字的世界，就像发现了一个超级神秘又好玩的宝藏。
我记得第一次正儿八经练字的时候，那笔在我手里就像个调皮的小泥鳅，根本不听使唤。
我想写个“一”字，结果写得歪歪扭扭，就像一条在地上乱爬的小蚯蚓。
我当时就想，这练字也太难了吧，我是不是根本就不是这块料呢？也许我就只能写那种像鬼画符一样的字了，哈哈，这当然是我自嘲啦。
但是呢，我又不甘心。
我看着那些书法家写的字，哇，就像一个个小士兵站得整整齐齐，又像是一群优雅的舞者在纸上翩翩起舞。
我就想，我要是也能写出这样的字就好了。
于是，我就开始每天练一点。
我坐在我的小书桌前，桌上摆着我的练字本，旁边放着一支我最喜欢的铅笔。
那铅笔就像是我的小战友，要和我一起征战练字这个大战场呢。
我一笔一划地写着，有时候写错了，就像打了败仗一样，有点沮丧。
可是当我写出一个还不错的字时，就感觉自己像个打了胜仗的将军，那叫一个得意。
有一次，我在练字的时候，我家养的小猫跳到了桌子上。
它的小爪子在我的练字本上踩了几个小梅花印，哎呀，我当时那个哭笑不得。
我想赶它下去，它还歪着小脑袋看着我，好像在说：“你写的啥呀，还不如我的小爪子印好看呢。
”我就笑着对它说：“你懂啥，我这可是在做很伟大的事情呢。
”随着我练字的时间越来越长，我发现我写作业的时候字也变好看了。
老师还表扬了我呢，我心里那叫一个美呀，就像吃了蜜一样甜。
我想，这练字虽然过程有点小辛苦，但是收获的乐趣可真是不少呢。
我就像一个小农夫，在练字的田地里辛勤耕耘，最后收获了满满的成果。
现在呀，我每天最期待的事情就是坐在我的小书桌前，拿起笔，享受练字的乐趣。
你说，这练字是不是很有乐趣呢？《练字的乐趣》篇二练字的乐趣，嘿，这可真是个挺有意思的事儿呢。
我以前总觉得练字特枯燥，就像数天上的星星一样无聊，数着数着就想打瞌睡。
练字的作文600字（通用52篇）
练字的作文600字（通用52篇）练字的作文600字（通用52篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的练字的作文600字（通用52篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
练字的作文篇1最近我突然心血来潮——去书柜里找了几本字帖，想要练练字。
刚开始我总是心不在焉，东望望西瞧瞧。
而且临摹字帖的速度极快，所以描出来的字也总是歪七扭八的，我便开始失去了耐心，更是有些急躁了，便扔下笔就不写了。
到后来，我觉得无聊之极，才拿起笔接着描字帖，刚开始有些急不可耐，窗外嘈杂的汽车声和呼啸的狂风声传入我耳朵，令我多少有些心烦意乱。
可到后来，我放慢了练字的速度，一切都安静下来，我的心也静下来了，慢慢开始一笔一划的临摹字帖上的字，我的心与字帖上的字融为一体，我开始享受和揣摩练字的奥秘，工工整整的横撇竖捺显得那样舒服，组成了一个个有声有色、有情有意的汉字，多么美妙的感觉呀！练字的时候我感到心旷神怡、神清气爽，一种说不出来的赏心悦目，而汉字显示出那种自然、矜持的美，让人回味无穷，荡气回肠。
我练了一会字，感到不一般的清新愉悦，便想一边听歌一边练字可能会有更好的气氛“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒......”我开始慢慢描字帖，却一直想着音乐，不是瞄错了字，就是写出了格，唉！看来干什么事都不能三心二意呀！我赶快把音乐关掉。
我坐在桌子前，闻着窗外的梅花飘香，听着零散的鸟儿在枝头歌唱，看着几棵光秃秃的树随风舞动，窗子“沙沙”作响，一种意境的凄美涌上心头，我享受这一切，我热爱这一切......字帖上书写出来的字横横平竖直，在冬日暖阳的照射下看着让人怪舒服。
原来，练字不仅是让“字如其人”。
更是修身养性、磨练耐心，做到得意时，不骄不躁，风度翩翩；失意时不悲不叹，淡定自如，养成一种文静乐观、优雅睿智的超然气质。
窗外的风声呼啸耳旁，只见得桌上工工整整的楷书字体端端正正的立在眼前，我依然静立在桌前，有些怀念也有些彷徨的回味着练字那淡淡的墨香气。
练字让生活更美好作文
练字让生活更美好作文《练字让生活更美好》嘿！你知道吗？练字这事儿可真是太神奇啦！它就像一把魔法钥匙，能打开生活中好多美好的大门。
记得刚开始练字的时候，我那字写得歪歪扭扭，就像一群调皮的小虫子在纸上乱爬。
每次写作业，老师都会在我的本子上批注：“字要写工整呀！”这让我心里可难受了，难道我就写不好字吗？我偏不信！于是，我下定决心要好好练字。
每天放学后，我就迫不及待地坐在书桌前，一笔一划地写起来。
刚开始，我的手总是不听使唤，写出来的字还是丑丑的。
我气得直跺脚，大喊：“这字怎么就这么难写啊！”妈妈听见了，走过来说：“别着急，练字可不是一天两天就能练好的，要有耐心。
”我听了妈妈的话，深吸一口气，继续埋头苦练。
慢慢地，我发现练字也不是那么枯燥。
当我的笔尖在纸上划过，留下一道道优美的线条时，就好像在跳舞一样，那感觉可真棒！而且，我还认识了好多书法家，比如王羲之、颜真卿。
他们的字就像一幅幅美丽的画，让我陶醉其中。
我常常想，要是我也能写出那么漂亮的字，该有多好啊！有一次，学校举行书法比赛，我毫不犹豫地报了名。
比赛那天，我紧张得手心都出汗了。
可是当我拿起笔，心就慢慢地平静下来。
我一笔一划，认认真真地写着，仿佛整个世界都安静了，只有我和我的笔在纸上交流。
比赛结束后，我焦急地等待着结果。
当老师宣布我获得一等奖的时候，我高兴得一蹦三尺高，大喊：“我成功啦！我成功啦！”同学们都向我投来羡慕的目光，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。
现在，练字已经成了我生活中不可或缺的一部分。
每当我心情烦躁的时候，只要拿起笔，写上一会儿，心情就会变得平静；每当我遇到困难想要放弃的时候，看看自己写的那些漂亮的字，就会充满信心和勇气。
练字不就像种一棵小树苗吗？需要我们用心浇灌，耐心等待，才能长成参天大树。
它让我学会了坚持，让我懂得了只要付出就会有收获。
所以啊，亲爱的朋友们，你们也快来试试练字吧！相信我，它一定会让你的生活变得更加美好！。
《练字》作文5篇
《练字》作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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练字优秀作文10篇
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练字随感作文600字_叙事作文
练字作文600字_叙事作文【第1篇】暑假里，我除了预习功课，还给自己布置了一项作业——练字。
说干就干，于是，我买了一本楷体字帖，从练习正楷字入手，以改变我的字体。
听老师说，正楷是基础。
自己连写字基础打都不好，也难怪字写得不好看。
这样一想，练字的思想端正了许多，劲儿头也足了。
于是，我按制定的计划，每天早晨和晚上各练一页字。
我想如果这样每天坚持练字，那枯槁的一笔一划，不也就变成了踏上“书法家”宝座的一级一级的石阶了吗？从小到大，我这个人做事就毛躁，凡事三分钟热度，这热情一过，就提不起劲儿来了，所以我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。
看到被我冷落的练字本，“孟母断机杼”的故事不禁重临心头。
于是乎，打开字帖开始了练字的征途。
这汉字真有意思，无论多么复杂，都是那几个部首和笔画组成，无一例外。
所以练好了部首和这几个基本的笔画，也就大功告成了吧！可事实却给了我一个严重的打击，自己很用心地用练好的部首和笔画写出了一个字，可这个字怎么也不好看，再和字帖上的字一比较，天壤之别啊！气愤至极，再细看字帖，发现除了笔画范围外，间架结构也是非常漂亮的。
恍然大悟，原来练字跟盖房子一样，不是有了好的砖瓦就能盖出好房子的，要搭好架子才行！做人难道不是这个道理吗？你的气派、内涵、学识、修养等等，不就是你的框架吗？搭好了，人往那一站，别人看着也舒服，不是吗？而气质、修养等等，这些是从哪里的呢？不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗？越是这样想，我练字的劲头越足，希望自己能练就一手好字。
经过十多天的练习，我的字体变得好看多了。
我想练字成功的秘籍关键在于“恒”，有恒心者，事竟成。
只要我坚持下去，我一定能练出一手漂亮的字。
其实，不光练字要有恒心，做其他事情也是要认持之以恒。
我们只有做到心中有“恒”字，才能尝到成功的甘甜。
【第2篇】“这次作文书写分又是一分，”妈妈对我吼道：“你知不知道字如其人，字就像人的外衣一样，衣服穿的体面了，谁看着感觉都舒服，同样，作为学生的你，如果能写得一手好字，多招人喜欢呀。
小学四年级关于练字的作文5篇
小学四年级关于练字的作文5篇说起写字，我还真不好意思，以前这字写不好可闯过祸呢。
期中试卷发下来了，只得了91分，我刚拿到试卷就想：怎么考这么点儿分?难道没复习好?回去会不会挨骂?一大堆问题在我脑子里转来转去，仔细一看，都是对的呀，老师改错了?同桌过来凑热闹了：“字都没写好，还怪在老师头上?我这个‘近邻’都看不懂。
”“横平——竖直——”我一丝不苟地练起字来。
“眼睛离纸一尺，胸部离桌一拳，两尖要离一寸。
”妈妈过来叮嘱道，“字呀，就好比人的外衣，衣服穿的整洁自然就舒服，字写好了看着也舒服。
”一小时过去了，两小时过去了，写着写着感觉手很酸，但是想到妈妈的话，我又开始奋笔疾书。
一学期过去了，我的字越写越好，但是，我仍坚持练字，作业上的字不仅写得好，而且很快就能把一面密密麻麻的字写完。
开学第一天，老师把暑假作业收上去并开始点评：“杨小丽写得不错，贾成的作业还行，东东的字写得不错。
”听到这话，我差点兴奋地跳起来，我的字终于得到老师的表扬了。
两个星期后，老师宣布我们班要参加硬笔书法比赛，我的心砰砰直跳，“杨小丽，天明，东东，晓明。
参加比赛!”接下来的日子，我就利用课余时间练字，写不好再重来，十遍，二十遍，我仍然一直练着，手都磨出茧了。
终于到了比赛那天，我和其他同学赶到了录播室。
比赛开始了，我们奋笔疾书，生怕自己落后，“五、四、三、二、一，时间到!”我们终于从紧张的浓雾里逃脱了。
不久后的一天，老师抱着一沓奖状走进教室，所有人的眼神都集中到了我们身上，老师微笑着说：“一等奖东东，请上台领取奖状!”我特别高兴，努力真是没有白费啊!如今，这奖状已高高地贴在墙上，仿佛闪耀着金光。
练字=枯燥无味?no!no!no!练字=其乐无穷。
在三年级，老师还给我讲了一通“字如其人”“字定人生”的道理，可我并不感兴趣，依旧我行我素。
在五年级时，我稀里糊涂地进了书法社团，又稀里糊涂上了一节书法课，而且我有意地坐到了教室的最后一排。
我在书法社团学习了两个星期，居然发现练字并非枯燥无味，而是人生一大乐事。
练字的乐趣作文600字
练字的乐趣作文600字练字可有趣啦。
我刚开始练字的时候，字写得歪歪扭扭的，像小虫子在爬。
老师就鼓励我，说只要好好练字，字就能像小士兵一样整齐。
我就拿起铅笔，一笔一划地写。
写着写着，我发现那些简单的横竖撇捺组合起来，就像魔法一样能变成各种各样好看的字。
有一次，学校举行书法比赛。
我写的是“春”字。
我先把三横写得平平的，就像春天里的大地一样平稳。
然后写长长的一撇一捺，感觉像是春风在轻轻地吹。
最后写中间的日字，小小的，就像春天里的太阳。
当我把这个字写好的时候，我特别有成就感，感觉这个“春”字都充满了生机。
每次练字的时候，我就感觉自己进入了一个安静的小世界。
周围的吵闹声都消失了，我只听到笔尖在纸上沙沙的声音。
就像小蚂蚁在搬家，一下一下的，很有节奏。
看着自己写的字一点点变好看，心里就像吃了蜜一样甜。
练字不仅能让字变好看，还能让我变得更有耐心呢。
以前我总是毛毛躁躁的，现在能安安静静地坐在那里写很久的字。
练字的乐趣可真多呀，我越来越喜欢练字了。
我觉得练字特别好玩。
我记得有一回，我在家里练字。
我写“人”字，我想把这个字写得像个真正的人一样挺拔。
我先写一撇，就想象这是人的左腿，我把它写得长长的，很有力量的样子。
再写一捺，这就是右腿啦，我让它稳稳地站在纸上。
写好之后，我看着这个“人”字，就好像看到一个小小的人儿站在那里，我可高兴啦。
在学校里，同桌看到我练字，他也跟着练起来。
我们比赛谁写的字更好看。
我写“花”字的时候，用心地把草字头写得像两片嫩绿的小叶子。
下面的“化”字，我把单人旁写得直直的，像个小树干，右边的部分就像树枝上开的小花。
同桌写的“树”字也很有趣，树干写得粗粗的，树枝细细的。
我们互相看对方写的字，一边笑一边学着对方写字的优点。
练字的时候，纸和笔就像是我的小伙伴。
我轻轻握着笔，在纸上移动，就像在和它们做游戏。
每写一个字，就像是在给这个游戏增加一个新的关卡。
当把一页字都写好的时候，就像顺利通过了所有关卡一样兴奋。
关于练字作文（通用50篇）
在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都写过作⽂吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作⽂是什么样的呢？下⾯是⼩编精⼼整理的关于练字作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
练字作⽂篇1 练字真可谓是⼀件苦差事，看着那⼀本厚厚的字帖，30多页哪。
刚是书就⾜以让⼈头晕⽬眩了。
所以买来字帖后仅仅将它放在⼀边，不予理睬。
⼤约⼀周⼀后，不经意见我瞥见了早已经被我束之⾼搁的字帖，拿起它，我突然有⼀种冲动。
便提起笔开始练起来。
要说这练字，绝对是⼀件苦差事，必须静⼼坐下来，⼀笔⼀画得临摹，就像⼩孩学语⼀样必须专⼼致志。
终于——在半个⼩时过后，⼀页描完了，看者那⼀页整齐的字，我笑了，我为刚才还认为⾃⼰在虚度光阴的想法惭愧不已。
我第⼀次发现，原来中国汉字是那么的美丽，它横平竖直，⽅⽅正正，那时⼀种与⾝俱来，不加修饰。
不加雕琢的美丽，那是⼀种必须⽤⼼体会，才能悟出的⽓质。
它是我们中华民族的传统⽂化中的⼀部分，也是我们中华的 “根”。
我不觉佩服给祖先的才华，他们⽤⾃⼰的全部精⼒来完善与发展我们的⽂字，这难道不值得我们去珍爱吗？ 以后，每⼀次练字，我都是⼀笔⼀画地去临摹，⽤⼼去描绘……我知道它对我来说不再只是⼀种负担，⽽是⼀种享受，沉醉在墨⾹之中，我⼜⼀次被感动，被陶醉…… 练字作⽂篇2 昨天下午，⽼师说，如果⼀直⽤错误的握笔⽅法写字，就会影响智⼒。
我听后不禁⼼惊胆战。
因为从我上⼩学以来，⼀直在⽤错误的⽅法写字。
为了不影响我的智⼒，我决定要改进握笔⽅法。
放学后，我就慌忙跑回家，去问妈妈正确的写字⽅法。
问清楚后，我⼀股脑把星期天的语⽂作业全倒出来，打算练字。
但是我毕竟⽤了五年不正确的写字⽅法，⽽且还练就了⼀⼿好字。
要想改握笔⽅法，真是难于上青天啊！我坚持握住笔杆，可笔却不听话，让我写不成字。
浪费了好多张纸。
我⽣⽓极了，可为了⾃⼰的智⼒，我坚持练了下来。
勉勉强强写下来⼏个字，却⼜⼩⼜斜，⽐不上我原来的字体。
练字作文600字（通用14篇）
⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，许多⼈都有过写作⽂的经历，对作⽂都不陌⽣吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
那么你有了解过作⽂吗？下⾯是店铺帮⼤家整理的练字作⽂600字（通⽤14篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
练字作⽂篇1 说起写字，我还真不好意思，以前这字写不好可闯过祸呢…… 期中试卷发下来了，只得了91分，我刚拿到试卷就想：怎么考这么点⼉分？难道没复习好？回去会不会挨骂？⼀⼤堆问题在我脑⼦⾥转来转去，仔细⼀看，都是对的呀，⽼师改错了？同桌过来凑热闹了：“字都没写好，还怪在⽼师头上？我这个‘近邻’都看不懂。
” “横平——竖直——”我⼀丝不苟地练起字来。
“眼睛离纸⼀尺，胸部离桌⼀拳，两尖要离⼀⼨……”妈妈过来叮嘱道，“字呀，就好⽐⼈的外⾐，⾐服穿的整洁⾃然就舒服，字写好了看着也舒服。
”⼀⼩时过去了，两⼩时过去了，写着写着感觉⼿很酸，但是想到妈妈的话，我⼜开始奋笔疾书。
⼀学期过去了，我的字越写越好，但是，我仍坚持练字，作业上的字不仅写得好，⽽且很快就能把⼀⾯密密⿇⿇的字写完。
开学第⼀天，⽼师把暑假作业收上去并开始点评：“杨⼩丽写得不错，贾成的作业还⾏，东东的字写得不错……”听到这话，我差点兴奋地跳起来，我的字终于得到⽼师的表扬了。
两个星期后，⽼师宣布我们班要参加硬笔书法⽐赛，我的⼼砰砰直跳，“杨⼩丽，天明，东东，晓明……参加⽐赛！”接下来的⽇⼦，我就利⽤课余时间练字，写不好再重来，⼗遍，⼆⼗遍，我仍然⼀直练着，⼿都磨出茧了。
终于到了⽐赛那天，我和其他同学赶到了录播室。
⽐赛开始了，我们奋笔疾书，⽣怕⾃⼰落后，“五、四、三、⼆、⼀，时间到！”我们终于从紧张的浓雾⾥逃脱了。
不久后的⼀天，⽼师抱着⼀沓奖状⾛进教室，所有⼈的眼神都集中到了我们⾝上，⽼师微笑着说：“⼀等奖东东，请上台领取奖状！”我特别⾼兴，努⼒真是没有⽩费啊！ 如今，这奖状已⾼⾼地贴在墙上，仿佛闪耀着⾦光。
练字作⽂篇2 近⼏天，举⾏了考试，⽽考试中抓的是什么？书写啊！ 记得在考试时，写字不好的苦头我可吃过不少，因为写得不好，扣了不少分呢，所以，我们应该努⼒练字，多向⾃⼰要⼏分。
练字给我带来的好处的作文5篇
练字给我带来的好处的作文5篇作文一《练字之益》俗话说：“字如其人。
”自从我开始练字，便深刻地体会到了这句话的含义，也感受到了练字给我带来的诸多好处。
练字培养了我的耐心与专注力。
在起初，我总是急于求成，想要迅速写出一手漂亮的字，但往往事与愿违。
然而，随着日复一日地练习，我逐渐明白，练字是一个需要耐心的过程，一笔一画都要用心去书写。
在这个过程中，我的专注力也得到了极大的提升，能够静下心来，全神贯注地投入到练字中，忘却外界的喧嚣与干扰。
练字还锻炼了我的观察力。
每一个字的结构、笔画的长短粗细、笔画之间的间距，都需要仔细观察才能把握准确。
通过对字帖的研究和模仿，我学会了如何敏锐地捕捉细节，这种观察力也延伸到了我的日常生活中，让我能够更加细致地去观察周围的事物，发现那些曾经被我忽略的美好。
再者，练字提高了我的审美能力。
在欣赏优秀的书法作品时，我能够感受到线条的流畅之美、结构的和谐之美、布局的匀称之美。
这种对美的感知和欣赏，让我在面对其他艺术形式时，也能有更独特的见解和更深刻的体会。
最重要的是，练字让我收获了自信。
当我的字从歪歪扭扭变得工整秀丽，当我的作品得到他人的称赞，那份源自内心的满足和自豪是无法言喻的。
这份自信也激励着我在面对其他挑战时，勇敢地去追求更好的自己。
练字，不仅是书写技巧的提升，更是心灵的修行。
它让我变得更加沉稳、细心、有内涵，让我在这个快节奏的时代里，找到了一片宁静的港湾。
作文二《墨香中的成长——练字的好处》在那一方小小的书桌前，我与笔墨纸砚为伴，沉浸在练字的世界中。
练字，这看似简单的行为，却给我的生活带来了意想不到的改变。
练字教会了我坚持。
每日的定时练习，无论多忙多累，都不曾间断。
从最初的新鲜感，到中途的枯燥乏味，再到后来的习惯成自然，每一步都充满了挑战。
但正是这份坚持，让我明白了只要有恒心，没有什么事情是做不到的。
当我看到自己的字体逐渐变得规整、优美，那种成就感让我坚信，所有的付出都是值得的。
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关于练字的作文 600 字 关于练字的作文 600 字 请为我竖起大拇指 从幼儿园老师教我写书法那一天，我就深深地爱上了它。
小时候，我的字写得非常差，每次写字手都在颤抖，字歪歪斜斜。
有一天，老师严肃地对我说文茵啊，你写的字要么在格子的最左边， 要么在格子的最右边，一点都不整齐，要写在格子的中间。
写竖的时候不要弯，要把它比作一棵笔直的松树。
你答应老师，每天在家里都认真练字，可以吗？我听了点了点头。
从那以后，我按照老师说的话，回到家就马上拿出本子和笔，认认真 真，一笔一划地写。
功夫不负有心人，我练了两年，字有了很大的提高。
在幼儿园的一次硬笔书法比赛中，我获得了优异的成绩。
上了小学，我参加了书法班，这个班是可以写毛笔字的。
一进到书法室，畦，一阵阵墨水的香味飘进我的鼻子，真是墨香扑鼻 呀！ 老师先教我握笔。
我学会了后，就开始教我写字了。
他先示范一次给我看，然后我就按照老师教的慢慢写字了。
我用了一段时间练习，感觉越来越好。
老师对我说认真练好，字写好了就推荐你参加比赛。
一听到比赛两个字，我就更加发奋努力了。
经过两年的练习，我在小榄镇小学书法比赛中获得了三等奖。
这次只得了三等奖， 但我要继续努力， 下一次一定要把一等奖夺过来。
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