三年级同义词近义词反义词 ppt课件
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第四节--同义词和反义词
君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣， 羊牛下来。君子于役，如之何勿思 ？ 君子于役，不日不月。曷其有佸（hú o）？鸡栖于桀， 日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！
《诗经》成书于西周至春秋中期，至今已有两千 多年历史了，但这首诗中的“不、牛、羊、鸡、 日月、下来、饥渴”等词没有消失，也没有发生 根本变化。
反对－拥护 胖—瘦 红－白
（四）反义词对举的灵活性
少 新 幼
老
黑
白
失败
成功 胜利
嫩
红
※
多义词有几个意义，它的每个意义 都可能有反义词，这样就形成了一个词 有几个反义词的现象。
如：“开”是个多义词 花开—花谢 开门—关门
开口—闭口
又如多义词“好”“新”的不同反义词：
好 坏糟 烂错
新
老 旧
（２）言语交际时经常对比并举而形成的。
日－月 春－秋
（1）意义条件： 构成反义的两个或两个以上的词必 须] 早—晚、古—今 [时间]
快—慢 [速度]
----- 不同范畴的词，就不能构成反义义场。
如：浅[深度] × 大[体积]
（2）语法条件： 构成反义词的两个词要属于同一级 语法单位：都是词。
二.同义词的差别和辨析
（1）理性意义方面的差别 a.意义的轻重 ：
例如：轻视——蔑视 违背——违反
±[程度重]
请求——恳求 努力——竭力
b.范围的大小：
±[范围大]
性质——品质 战争——战役
例如：边疆——边境 局面——场面
c、个体与集体的不同：±[集合]，即 具体与概括的不同。
例如：信件——信 船只——船
5.可以适用不同的语体风格
《诗经》成书于西周至春秋中期，至今已有两千 多年历史了，但这首诗中的“不、牛、羊、鸡、 日月、下来、饥渴”等词没有消失，也没有发生 根本变化。
反对－拥护 胖—瘦 红－白
（四）反义词对举的灵活性
少 新 幼
老
黑
白
失败
成功 胜利
嫩
红
※
多义词有几个意义，它的每个意义 都可能有反义词，这样就形成了一个词 有几个反义词的现象。
如：“开”是个多义词 花开—花谢 开门—关门
开口—闭口
又如多义词“好”“新”的不同反义词：
好 坏糟 烂错
新
老 旧
（２）言语交际时经常对比并举而形成的。
日－月 春－秋
（1）意义条件： 构成反义的两个或两个以上的词必 须] 早—晚、古—今 [时间]
快—慢 [速度]
----- 不同范畴的词，就不能构成反义义场。
如：浅[深度] × 大[体积]
（2）语法条件： 构成反义词的两个词要属于同一级 语法单位：都是词。
二.同义词的差别和辨析
（1）理性意义方面的差别 a.意义的轻重 ：
例如：轻视——蔑视 违背——违反
±[程度重]
请求——恳求 努力——竭力
b.范围的大小：
±[范围大]
性质——品质 战争——战役
例如：边疆——边境 局面——场面
c、个体与集体的不同：±[集合]，即 具体与概括的不同。
例如：信件——信 船只——船
5.可以适用不同的语体风格
小学近义词、反义词课件ppt
常见题型
1.直接从文中找近义词：认真阅读文章，从题目中找答案。
2.直接写出近义词：A.从词的意义上找
B. 保留联想法
难过 漂亮 爸爸
父亲 伤心 美丽
难过 漂亮 爸爸
父亲 伤心 美丽
举个例子：疲劳的近义词 ①保留“疲”，组词：疲倦、疲累、疲惫
②保留“劳”，组词：劳累、劳苦、辛劳 劳动✖
神奇—— 相信—— 高兴——
喜爱—— 温暖—— 冰冷——
神奇—— 奇特 相信—— 信任 高兴—— 开心
喜爱——喜欢 温暖——暖和 冰冷—— 寒冷
常见题型
1.直接从文中找近义词：认真阅读文章，从题目中找答案。
2.直接写出近义词：A.从词的意义上找
B. 保留联想法
常见题型
1.直接从文中找反义词认真阅读文章，从题目中找答案。
2.直接写出反义词：A.抓住词的反义再组合 B. 词语前加否定词再找同义词 C.从不同语境中找反义词
举个例子：“前进”的反义词 ①前的反义词是后，进的反义词是退 ②“前进”的反义词是“后退”
牛刀小试：减少的反义词是？
举个例子：“生疏”的反义词
①“生疏”前面加否定词就是“不生疏” ②表示“不生疏”的词语是“熟悉” ③“生疏”的反义词是“熟悉”
牛刀小试：安全的反义词是？
举个例子：“新鲜”的反义词 ①今天的鱼刚从池塘打捞出来，很新鲜。（新鲜——腐烂） ②爸爸刚从外地回来，给我讲了很多当地的新鲜事。 （新鲜——陈旧） ③雨停后，空气很新鲜。（新鲜——浑浊）
特别——一般 美丽——丑陋 胜利—— 失败 紧张—— 放松
怀疑——相信 拒绝——同意 表扬—— 批评 精致——了一百分，但不骄傲。
②香港回归祖国了，我们感到很骄傲。
常见题型
1.直接从文中找近义词：认真阅读文章，从题目中找答案。
2.直接写出近义词：A.从词的意义上找
B. 保留联想法
难过 漂亮 爸爸
父亲 伤心 美丽
难过 漂亮 爸爸
父亲 伤心 美丽
举个例子：疲劳的近义词 ①保留“疲”，组词：疲倦、疲累、疲惫
②保留“劳”，组词：劳累、劳苦、辛劳 劳动✖
神奇—— 相信—— 高兴——
喜爱—— 温暖—— 冰冷——
神奇—— 奇特 相信—— 信任 高兴—— 开心
喜爱——喜欢 温暖——暖和 冰冷—— 寒冷
常见题型
1.直接从文中找近义词：认真阅读文章，从题目中找答案。
2.直接写出近义词：A.从词的意义上找
B. 保留联想法
常见题型
1.直接从文中找反义词认真阅读文章，从题目中找答案。
2.直接写出反义词：A.抓住词的反义再组合 B. 词语前加否定词再找同义词 C.从不同语境中找反义词
举个例子：“前进”的反义词 ①前的反义词是后，进的反义词是退 ②“前进”的反义词是“后退”
牛刀小试：减少的反义词是？
举个例子：“生疏”的反义词
①“生疏”前面加否定词就是“不生疏” ②表示“不生疏”的词语是“熟悉” ③“生疏”的反义词是“熟悉”
牛刀小试：安全的反义词是？
举个例子：“新鲜”的反义词 ①今天的鱼刚从池塘打捞出来，很新鲜。（新鲜——腐烂） ②爸爸刚从外地回来，给我讲了很多当地的新鲜事。 （新鲜——陈旧） ③雨停后，空气很新鲜。（新鲜——浑浊）
特别——一般 美丽——丑陋 胜利—— 失败 紧张—— 放松
怀疑——相信 拒绝——同意 表扬—— 批评 精致——了一百分，但不骄傲。
②香港回归祖国了，我们感到很骄傲。
常见题型
人教版小学三年级语文下册近、反义词归类PPT文档共66页
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要词 归类
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要词 归类
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
《同义词和反义词》PPT课件
精选ppt
17
训练─练习 严肃─严厉 容易─轻易 用心─专心 智慧─聪明 气魄─气势 雄伟─宏伟著名─有名 凝结─凝聚 偶尔─偶然 舒展─伸展 准确─正确 生机─生气 掠过─擦过 奇特─奇异 希奇─希罕 安谧─静谧 温暖─暖和战役─战争 家景─家境 情谊─友谊 刚强─坚强 侦探─侦察 严峻─严重 焦急─焦虑 崎岖─坎坷 温和─温顺 劫难─灾难
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11
杰出─平庸 恶劣─良好 灿烂─暗淡 含糊─清楚 特殊─普通 异常─平常 简陋─豪华 严重─轻微 惩罚─奖励 迟延─提前 示弱─逞强 诚意─假意 好心─恶意 破碎─完整 酥软─坚硬 拒绝─接受 炎热─寒冷 诚实─撒谎 仔细─马虎 理屈─理直 聪明─愚笨 空虚─充实 伶俐─笨拙 善良─凶恶 狭窄─宽阔 晦暗─明亮 勇敢─懦弱 寂静─热闹
• 大─小 多─少 上─下 左─右 前─后 升─降 • 冷─热 高─低 进─退 黑─白 天─地 爱─恨 • 男─女 里─外 死─活 公─私 快─慢 饥─饱 • 矛─盾 宽─窄 强─弱 轻─重 缓─急 偏─正 • 松─紧 好─坏 美─丑 善─恶 是─非 浓─淡 • 闲─忙 来─去 分─合 存─亡 动─静 开─关
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18
无端─无故 祭祀─祭奠 允许─答应 防备─预防 糟蹋─糟践 奇怪─希奇 掌握─把握 思索─思考 犹如─如同 徐徐─渐渐 凝视─注视 镇定─镇静 环游─周游 模仿─模拟 吓唬─恐吓 严峻─严肃 疲倦─倦怠 惬意─舒服 兴趣─爱好 赶快─赶紧 痛快─愉快 继承─继续 赏给─赐给 立刻─马上 挚友─好友 感触─感慨 寻常─平常 来回─往返
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12
宽容─严格 表扬─批评 一向─偶尔 聪明─愚笨 忧虑─放心 糟糕─精彩 潮湿─干燥 穷苦─富裕 喜欢─讨厌 危险─安全 寂寞─喧闹 精致─粗糙 奴隶─主人 紧张─松弛 统一─分裂 健康─虚弱 繁荣─衰败 精致─粗糙 权利─义务
近义词反义词ppt课件
清香——恶臭 喜欢——讨厌 严寒—酷暑 简单——复杂 陌生——熟悉
22
练一练
• 选词填空。
• 温暖 温和 温顺 1、春天到了，（ ）的风吹红了桃 花。 2、老师的态度很（ ）。 3、妈妈（ ）的对我说：“敢于提出 不懂的问题才是真正勇敢的人。 4、春天到了，天气变得（ ）了。 5、我家的小狗一见到我就非常（ ）。
1
你发现了吗？
• 前三行对子是近义词 • 后三行对子是反义词
2
专项练习（一）
近义词 反义词
3Hale Waihona Puke 学习目标• 1、了解近义词、反义词； • 2、学会运用近义词、反义
词的方法。 • 3、总结方法。
4
？
5
近义词
定义：意义相同或相近的词叫做近 义词。
6
近义词
• 疲劳--（ ） • 难艰--（ ） • 赞扬--（ ）
• 3、依靠语境，理解词义， 再找近义词、反义词（阅读 中）
25
26
• 如“黑暗”是形容词，它的反义词 也应是形容词“光明”，如果用 “亮光”就不对了。因为“亮光” 是名词。
20
• 反义词： • 危险—— • 合拢—— • 减少—— • 巨大—— • 紧张——
练一练
清香—— 喜欢—— 严寒— 简单—— 陌生——
21
• 反义词： • 危险——安全 • 合拢——张开 • 减少——增加 • 巨大——微小 • 紧张——放松
• 1.从词的字数去寻找，字数要一致。 • 2.找词语中某一个词素（即某个字）
的反义词，然后再给这个字组词。
18
注意：
1.从词的范围去找，反义词所指的范围 相同。
• 如“强壮”是指人的体质，它的反义 词应该找“瘦弱”，而不能找“软 弱”。
三年级近反义词ppt课件
.
三、我帮词语找到家
优势 优点
王莉是一个活泼开朗的女孩儿，她有乐于助人的 （优点），而这正是她能胜任班长的（优势）。 栖息 休息
星期天我和爸爸一起去爬山，到了山顶之后，我们 坐在一棵树下（休息），突然，我发现了树上 （栖息）着两只小鸟，它们拥有鲜亮的羽毛，好看 极了！
鄢陵县外国语小学
分项复习资料
.
.
（第一课时）
.
A:
安静—平静 安全—平安 傲慢—骄傲
B:
拜访—拜见 包括—包含 宝贵—珍贵
抱怨—埋怨 本来—原来 别致—特别 跛—瘸
不假思索——毫不犹豫
C:
才干—才能 长处—优点 常常—经常 超常—特殊
成功—胜利 诚实—老实 诚挚—诚恳 持久—持续
抽出—长出 穿戴—打扮 垂头丧气—无精打采
不垂葱假 头葱安超成抽傲宝别本才长常诚持穿拜抱安包思 丧茏静 常 功 出慢 贵 致 来 干 处 实 挚 久 戴访 怨 全 括索 气茏毫 无郁平 特 胜 长骄 珍 原 才 优 经 老 诚 持 打访 埋 平 包不 精郁静 殊 利 出傲 贵 别 来 能 点 常 实 恳 续 扮问 怨 安 含犹打葱豫采葱
.
.
一、我能帮它找朋友
普通—（一 般）栖息—（ 休）息仍然—（ 轻蔑—（轻 视）善于—（ 擅）长激烈—（ 推测—（推 断）危险—（ 凶）险羡慕—（ 确确实实——（ 的的确）确绚丽多彩—（ 应有尽有——（ 一应俱）全
）依 旧 ）热 烈 ）爱 慕 五）彩缤纷
.
二、连连看
佩服 欣赏 忧郁 招引 注视 吸引 凝视 敬佩 观赏 忧愁 镇定 有名 风趣 证明 终于 终究 证实 镇静 著名 有趣
感谢 感激
马路上人来人往，一位老爷爷突然摔倒了， 小芳看见了，赶忙把他扶了起来，那位老爷 爷非常（ ）感她激，还说了许多（ 感）的谢话。
三、我帮词语找到家
优势 优点
王莉是一个活泼开朗的女孩儿，她有乐于助人的 （优点），而这正是她能胜任班长的（优势）。 栖息 休息
星期天我和爸爸一起去爬山，到了山顶之后，我们 坐在一棵树下（休息），突然，我发现了树上 （栖息）着两只小鸟，它们拥有鲜亮的羽毛，好看 极了！
鄢陵县外国语小学
分项复习资料
.
.
（第一课时）
.
A:
安静—平静 安全—平安 傲慢—骄傲
B:
拜访—拜见 包括—包含 宝贵—珍贵
抱怨—埋怨 本来—原来 别致—特别 跛—瘸
不假思索——毫不犹豫
C:
才干—才能 长处—优点 常常—经常 超常—特殊
成功—胜利 诚实—老实 诚挚—诚恳 持久—持续
抽出—长出 穿戴—打扮 垂头丧气—无精打采
不垂葱假 头葱安超成抽傲宝别本才长常诚持穿拜抱安包思 丧茏静 常 功 出慢 贵 致 来 干 处 实 挚 久 戴访 怨 全 括索 气茏毫 无郁平 特 胜 长骄 珍 原 才 优 经 老 诚 持 打访 埋 平 包不 精郁静 殊 利 出傲 贵 别 来 能 点 常 实 恳 续 扮问 怨 安 含犹打葱豫采葱
.
.
一、我能帮它找朋友
普通—（一 般）栖息—（ 休）息仍然—（ 轻蔑—（轻 视）善于—（ 擅）长激烈—（ 推测—（推 断）危险—（ 凶）险羡慕—（ 确确实实——（ 的的确）确绚丽多彩—（ 应有尽有——（ 一应俱）全
）依 旧 ）热 烈 ）爱 慕 五）彩缤纷
.
二、连连看
佩服 欣赏 忧郁 招引 注视 吸引 凝视 敬佩 观赏 忧愁 镇定 有名 风趣 证明 终于 终究 证实 镇静 著名 有趣
感谢 感激
马路上人来人往，一位老爷爷突然摔倒了， 小芳看见了，赶忙把他扶了起来，那位老爷 爷非常（ ）感她激，还说了许多（ 感）的谢话。
13同义词反义词(课堂PPT)
◎有些单音节的基本词被后起的合成词代替： 如： 目——眼睛 颔——下巴
日——太阳 秫——高粱
23
（二）一般词汇
基本词汇以外的词汇就是一般词汇，又称非基本 语汇，包括方言词、古语词、外来词、行业语、新 词等。
一般词汇的特点没有基本词汇那样较强的稳固性， 但却有很大的灵活性。 （1）一般词汇是经常变动的。社会的急剧发展，在语 言中首先反映在一般词汇上。新词总是先进入一般 词汇，然后又以部分可能进入基本词汇。
①我们要耐心教育孩子，不要伤害了他们的自 尊心。
②损害集体利益的事，是不能干的。
③决不容许犯罪分子危害人民的生命财产安全
。
7
（三）同义词的作用
（1）可以使语言表达得精确、严密。 老舍《关于文学的语言问题》中谈到：长辈拍晚 辈肩膀：“小伙子，搞得不错呀！”试用做、干 ，保准没用搞字恰当亲切。
（2）可以使语体风格鲜明。 鲁迅先生逝Байду номын сангаас，噩耗传来，全国震惊。
如：白（词）—不白（短语）（×） 大白菜—小白菜（短语） （×）
（3）语用条件： 在人们的语言实践中，一组词经常被对举使用 ，并不是因为有严格的矛盾对立关系，而是与
人们的社会心理及民族习惯有关。如： 春—秋 苦—甜 猫／鼠
12
※多义词的反义词问题：
多义词有几个意义，它的每个意义都可能有反 义词例如：
18
1、范围： （1）有关自然界事物的：
天、地、风、云、水、火、雷等 （2）有关生活与生产资料的：
灯、菜、布、笔、刀、车、船等 （3）有关人体各部分的：
心、头、手、脚、牙等 （4）有关亲属关系的：
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等
19
（5）有关人或事物的行为、变化的：
日——太阳 秫——高粱
23
（二）一般词汇
基本词汇以外的词汇就是一般词汇，又称非基本 语汇，包括方言词、古语词、外来词、行业语、新 词等。
一般词汇的特点没有基本词汇那样较强的稳固性， 但却有很大的灵活性。 （1）一般词汇是经常变动的。社会的急剧发展，在语 言中首先反映在一般词汇上。新词总是先进入一般 词汇，然后又以部分可能进入基本词汇。
①我们要耐心教育孩子，不要伤害了他们的自 尊心。
②损害集体利益的事，是不能干的。
③决不容许犯罪分子危害人民的生命财产安全
。
7
（三）同义词的作用
（1）可以使语言表达得精确、严密。 老舍《关于文学的语言问题》中谈到：长辈拍晚 辈肩膀：“小伙子，搞得不错呀！”试用做、干 ，保准没用搞字恰当亲切。
（2）可以使语体风格鲜明。 鲁迅先生逝Байду номын сангаас，噩耗传来，全国震惊。
如：白（词）—不白（短语）（×） 大白菜—小白菜（短语） （×）
（3）语用条件： 在人们的语言实践中，一组词经常被对举使用 ，并不是因为有严格的矛盾对立关系，而是与
人们的社会心理及民族习惯有关。如： 春—秋 苦—甜 猫／鼠
12
※多义词的反义词问题：
多义词有几个意义，它的每个意义都可能有反 义词例如：
18
1、范围： （1）有关自然界事物的：
天、地、风、云、水、火、雷等 （2）有关生活与生产资料的：
灯、菜、布、笔、刀、车、船等 （3）有关人体各部分的：
心、头、手、脚、牙等 （4）有关亲属关系的：
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等
19
（5）有关人或事物的行为、变化的：
《近义词反义词》PPT课件
三. 你能给划线词换一个词吗？
（1）在班队会上，同学们进行了激烈的争论。 （讨论） （2）小男孩乞求道：“请您买盒火柴吧！” （恳求） （3）一辆红色的小汽车在大道上奔驰。（疾驰） （4）他以优秀的成绩考入了清华大学。（优异） （5）妈妈近几天工作很累，有些疲惫。（疲劳）
选词填空
说客 刺客 食客 旅客 侠客 顾客 游客 稀客 常客 香客 不速之客
写近义词的3种方法：
（一）换词法 将这个词用于具体的语言环境，看换上哪个词，意思
差不多，这两对词语就是近义词了。 （二）搜索法
当我们拿到一个词语，要求写出它的近义词时，就要 在头脑仓库里进行搜索，一般情况下含有同一个字的一 组词常常是近义词。比如“赞扬”的近义词有“赞 美”“赞叹”“称赞”，它们都含有一个“赞”字都有 “夸奖”的含义。 （三）查找法
贪婪 (知足) 困难 (容易) 通顺 (阻塞) 结束 (开始) 特殊 (一般) 唯独 (大多) 宝贵 (廉价) 凉爽 (闷热) 倾斜 (竖直) 偷偷 (公开)
反义词
充足 (缺乏) 支撑 (摧毁) 喜欢 (讨厌) 坚信 (质疑) 培养 (摧残) 熟悉 (陌生) 犹豫 (果断) 忽略 (重视) 扩展 (缩小) 吸引 (排斥) 玷污 (纯洁) 爱惜 (破坏) 寒冷 (温暖) 担心 (放心) 丑陋 (漂亮) 舒服 (难受) 退化 (进化) 敏捷 (迟钝) 欣赏 (讨厌) 离别 (相聚)
4. 严厉
严肃
（1）对待学习，我们要有（ ）认真的态度。
（2）公安机关正在（ ）打击犯罪分子。
选词填空
1. 蕴藏
珍藏
储藏
（1）海底（蕴藏）着丰富的矿产。
（2）我一直（珍藏）着和周总理的合影。
2. 陆续
连续
三年级语文知识点 词语 近义词、反义词 课件 部编版
三 如何词语的找反义词
3.从具体语境中，找反义词 有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、 “幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简 单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境 来确定反义词。
三 如何词语的找反义词
4.同学们在确定反义词的时候，还要注意以下问题： ①反义词一定是反映同一意义范围里的词。如：早和晚 都表示时间，赞成和反对都表示态度等。
三 如何词语的找反义词
1. 抓词的反义 如：“前进”同学们可以分别找出它每个词素的 反义词素，即“前”的反义是“后”、“进” 的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是 “后退”。
三 如何词语的找反义词
2.对原词加以否定，然后找反义词 如：“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。 表示“不生疏”的词就是“熟悉”，因此，“生疏” 的反义词是“熟悉”。
三 如何词语的找反义词
5.同学们在确定反义词的时候，还要注意以下问题： ②词与词组不能构成反义词。 ③并不是所有的词都有反义词。
1.写出下列加下划线词语的近义词和反义词。
我十分喜欢下雨。
近义词：(
)
反义词：(
)
Hale Waihona Puke 写出下列加下划线词语的近义词和反义词。 我十分喜欢下雨。 近义词：( 喜爱 ) 反义词：( 讨厌 )
一 什么是反义词
反义词就是两个的意思相反的词，包括： 绝对反义词和相对反义词。 分为成对的意义相反、互相对立的词。
二 如何词语的找近义词
1、从有共同词的词语中去找 许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有 一个相同的词素。
二 如何词语的找近义词
2、从词的意义上去找 即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相 近的词。
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三年级同义词近义词反义词
• 同义词包括近义词
• 辨析同义词和近义词
• 法宝一：从感情色彩上进行辨析
• 如：“顽强”与“顽固”前者表赞许，后者 表憎恨。
• 聪明
狡猾 狡猾
• （1）敌人十分（ ），便解放军识破了
他们的阴谋。 聪明 • （2）玲玲是个（ ）的孩子，很快学会
了骑车。
三年级同义词近义词反义词
• 有的词语适用于重要的、较大的事情，有 的适用于一般的事情；有的表示的程度深、 性质重，有的程度浅、性质轻。
• 如：摧毁 破坏 • (1)我军（ 摧毁）了敌人的两个碉堡。 • (2)李晓明是个淘气包，他经常（破坏）我们
班级的公用物品。 “破坏”：程度浅 “摧毁”：程度深
三年级同义词近义词反义词
•范围大小不同，那么使用场合就不同。 •如：战争 战役 •"战争"前者范围大，“战争”常指国家、民族、 党派之间的争端，时间跨度大，地域范围广。 “战役”常指在一个地方发生的若干战斗，是 战争的一部分，范围小。 •(1)八年抗日（ 战争）中，中国国民政府组织 了一千多次重要（ 战役），在这全民抗战中中 国人民伤亡惨重。
• 如：“黑暗”是形容词，反义词也是形容 词“光明”，不能用“亮光”
• 将下列词语组成两组反义词 • 聪明 傻瓜 愚蠢 智者 • （ 聪明）－－（ 愚蠢 ） • （ 智者）－－（ 傻瓜 ）
三年级同义词近义词反义词
• 如：保护 保管 • 破坏－－（ 保护 ） • “保护” 、“保管”所指的范围不一样，
“保护”是尽力照顾，使人或事情不受损 害，“保管”是保存，管好的意思，只能 用于物品。破坏可用于人，但不能用于某 一物品。
三年级同义词近义词反义词
• 新鲜 • 电脑走近千家万户，已不算什么新鲜
玩意儿。 （ 陈旧） • 那些海鲜刚从海里捞上来，看上去很新
鲜。（ 腐烂） • 乡村里的空气很新鲜。（ 浑浊）
三年级同义词近义词反义词
• 如：沉重 繁重 • “沉重”与“繁重”，都有分量重的意思，
但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁 重”指工作、任务的数量中。 • (1)奥林匹克竞赛，学习委员没有取得好成 绩心情很（ 沉重）。 • (2)工人们每天都被（ 繁重 ）的工作压得透 不过气来。
三年级同义词近义词反义词
• 我要将过去那些美好的回忆永远珍藏在心间。
• 过去―――（ 如今
）
• 事情都过去了，不要再放在心上。
• 过去―――（ 存在
）
• 只有克服骄傲的情绪，才能进步。
• 骄傲―――（ 谦虚 ）
• 我们为香港和澳门的回归感到十分骄傲。Biblioteka • 骄傲―――（ 自卑 ）
三年级同义词近义词反义词
• 他生过一场大病，身子十分单薄 • 单薄―――（ 强壮 ） • 这篇文章很单薄，让人看了很乏味。 • 单薄―――（ 精彩 ）
三年级同义词近义词反义词
同义词、近义词、反义词
三年级同义词近义词反义词
• 规则： • 请同学们迅速做出和老师所说的相反的事
来，与老师“对着干”。做得太慢的或是做得 不对的就淘汰出局，最后胜出的一个人可得到 奖分。
• 例如：老师说坐，你就站起来。老师拍手，你 就跺脚。老师说举右手，你就举左手。
三年级同义词近义词反义词
• 我邻居李阿姨和刘奶奶关系日益紧张。 • 紧张―――（ 缓和 ） • 工地上工人们正紧张地工作着。 • 紧张―――（ 松闲 ）