父母大讲堂PPT课件
合集下载
父母大讲堂课件幻灯片
手机问题，（严禁带到学校）
垃圾食品问题，零花钱过多
9
10
一、充分了解自己的孩子，因材施教，制定适合 自己孩子的教育方法， 不过不可一味的表扬与宠爱， 这样有时对孩子来说不是件好事。（跪着的老师教 不出站着的学生，只有老师能堂堂正正的站在课堂 上，这个社会上的孩子才能更好的成长）
复旦大学钱文忠教授写过一篇刷屏文章《教育，请别再以爱的名 义对孩子让步》，孩子毕竟不是成人，还必须管教、必须惩戒。我们要 教育孩子，犯了错误要付出代价。有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方 知底线；有了底线，防止对错。小错就管，才能大错不犯，让老师管孩 子，是对孩子最大的责任和保护。
• 为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系，相 互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够更有针对性的实施教 育，家长能够更好教育自己的子女 做人与成材。
5
孩子在成长过程中，总会遇到这样那 样的问题，作为家长的我们要时刻关注孩 子的情绪、心理等各种变化，及时引导并 加以疏导。（时刻关注孩子的心理健康）
15
——摘录<<专家建议>>
16
1.教育孩子的前提是了解孩子
作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟 通的，即善于发现孩子在想什么，在干 什么。当孩子做出一些成人难以理解的 事情时，父母不是当即质问或训斥，而 是平心静气地思考一下：孩子的行为是 否有合理性？如果缺乏合理性又是为什 么？经过这样的思考，父母则容易了解 孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之 道。
三、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家 长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
四、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这 样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心， 从而有利于孩子发挥出潜能。 正确看待孩子的学习， 永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短” 成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做 人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。
垃圾食品问题，零花钱过多
9
10
一、充分了解自己的孩子，因材施教，制定适合 自己孩子的教育方法， 不过不可一味的表扬与宠爱， 这样有时对孩子来说不是件好事。（跪着的老师教 不出站着的学生，只有老师能堂堂正正的站在课堂 上，这个社会上的孩子才能更好的成长）
复旦大学钱文忠教授写过一篇刷屏文章《教育，请别再以爱的名 义对孩子让步》，孩子毕竟不是成人，还必须管教、必须惩戒。我们要 教育孩子，犯了错误要付出代价。有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方 知底线；有了底线，防止对错。小错就管，才能大错不犯，让老师管孩 子，是对孩子最大的责任和保护。
• 为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系，相 互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够更有针对性的实施教 育，家长能够更好教育自己的子女 做人与成材。
5
孩子在成长过程中，总会遇到这样那 样的问题，作为家长的我们要时刻关注孩 子的情绪、心理等各种变化，及时引导并 加以疏导。（时刻关注孩子的心理健康）
15
——摘录<<专家建议>>
16
1.教育孩子的前提是了解孩子
作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟 通的，即善于发现孩子在想什么，在干 什么。当孩子做出一些成人难以理解的 事情时，父母不是当即质问或训斥，而 是平心静气地思考一下：孩子的行为是 否有合理性？如果缺乏合理性又是为什 么？经过这样的思考，父母则容易了解 孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之 道。
三、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家 长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
四、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这 样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心， 从而有利于孩子发挥出潜能。 正确看待孩子的学习， 永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短” 成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做 人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。
父母课堂培训课件.ppt
精品
总结：
• 子不教，父之过；教不学，师之惰。为了 我们的孩子，让我们一起努力。
精品
精品
1、您是否能给孩子一个正确的定位。
• ①您是否了解您孩子的学习与成绩。 • ②您对孩子在学业上是否有个正确的目标。 • ③您是否对孩子有一个综合的了解。 • ④您希望您的孩子以后有个怎样的发展。 • ⑤给孩子理性的定位是我们理性选择的开
始。
精品
2、您对孩子的期望是否全身心的付出。
• ①为了孩子，您是否暂时的舍弃了自己的所爱。 • ②为了孩子，您是否暂时淡化了自己的事业。 • ③为了孩子，您是否有一个切实的培样目标。 • ④为了这个目标，您是否全身心的付出。
精品
3、您是否真正的了解自己的孩子。
• ①您了解自己的孩子的主要途径是什么。 • ②一周之内，您与孩子相处的时间是多少。 • ③您与孩子倾心交谈过吗。 • ④孩子对您最想说的是什么。 • ⑤孩子日常对您的倾诉，。
• ①对孩子的关爱并不是金钱上的充分满足。 • ②对孩子的教育并不仅仅是严父慈母。 • ③不能用成人的价值观来要求一个孩子。 • ④对自己的孩子应充满信心。 • ⑤学会倾听，学会呵护，与孩子一起成长。
父母课堂
六年级组
精品
让我们与孩子架起亲情的桥梁
——谈家长与孩子沟通
精品
导入：
• 那是我小时侯 |常坐在父亲肩头 |父亲是儿 那登天的梯 |父亲是那拉车的牛 |忘不了粗 茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒 | 想儿时一封家书千里循叮嘱·|盼儿归一袋闷 烟满天数星斗·|都说养儿能防老 |可儿山高 水远他乡留·|都说养儿为防老·|可你再苦再 累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱 |愿天下父 母平安渡春秋
总结：
• 子不教，父之过；教不学，师之惰。为了 我们的孩子，让我们一起努力。
精品
精品
1、您是否能给孩子一个正确的定位。
• ①您是否了解您孩子的学习与成绩。 • ②您对孩子在学业上是否有个正确的目标。 • ③您是否对孩子有一个综合的了解。 • ④您希望您的孩子以后有个怎样的发展。 • ⑤给孩子理性的定位是我们理性选择的开
始。
精品
2、您对孩子的期望是否全身心的付出。
• ①为了孩子，您是否暂时的舍弃了自己的所爱。 • ②为了孩子，您是否暂时淡化了自己的事业。 • ③为了孩子，您是否有一个切实的培样目标。 • ④为了这个目标，您是否全身心的付出。
精品
3、您是否真正的了解自己的孩子。
• ①您了解自己的孩子的主要途径是什么。 • ②一周之内，您与孩子相处的时间是多少。 • ③您与孩子倾心交谈过吗。 • ④孩子对您最想说的是什么。 • ⑤孩子日常对您的倾诉，。
• ①对孩子的关爱并不是金钱上的充分满足。 • ②对孩子的教育并不仅仅是严父慈母。 • ③不能用成人的价值观来要求一个孩子。 • ④对自己的孩子应充满信心。 • ⑤学会倾听，学会呵护，与孩子一起成长。
父母课堂
六年级组
精品
让我们与孩子架起亲情的桥梁
——谈家长与孩子沟通
精品
导入：
• 那是我小时侯 |常坐在父亲肩头 |父亲是儿 那登天的梯 |父亲是那拉车的牛 |忘不了粗 茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒 | 想儿时一封家书千里循叮嘱·|盼儿归一袋闷 烟满天数星斗·|都说养儿能防老 |可儿山高 水远他乡留·|都说养儿为防老·|可你再苦再 累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱 |愿天下父 母平安渡春秋
父母课堂ppt课件
11
成单技巧
• 讲课过程中不要大篇幅推销课程，只需要让家长 认可，一定要有免责的话术
• 讲课过程中必须用到教具，耳目一新的展示 • 教室里必须有会员，在互动过程中，让非会员看
到中心的会员数量之多 • 促销一定是在中场，不能在最后，在家长对于讲
师的课意犹未尽，不愿意离开的时候讲 • 促销一定要生动，有电视购物的感觉
12
促销政策
• 现场尽量不要做降价促销 • 推出平时不太用的课时包 • 建议父母课堂推大单，因为通过父母课堂成交的
家长基本都是高热型成交，大单也比较容易成单 • 现场堆放礼品堆头，堆头要慢慢变小，有危机感
13
人员安排
• 开讲前要做好人员动员工作，人员工作分 工，细分为小组
• 要有激励政策 • 现场人员分配
9
内容和Байду номын сангаас巧
• 讲课的内容一定是和家长紧密相连的，根据年龄决定内容， 每场讲课根据孩子年龄调整讲课的内容
• 内容尽量是讲家长不知道的，并且一定要确定家长是认可 你的理念的
• 要讲大部分孩子存在的问题，不要讲个别案例 • 要有恐怖疗法，目前中心内的或者是你经手的问题孩子
注：避免讲泛泛的知识 避免讲家长都知道的
18
感谢聆听
19
14
金牌销售顾问培训瞬间
15
16
其他
• 父母课堂现场的成单，收据及合同需提前填好几 份，营造气氛
• 收据及合同务必注明：特价活动不予退费 • 现场排队缴费的照片务必存下来，洗出照片放在
中心显眼位置 • 托要安排两种任务，也就是两种托存在
17
父母课堂话术设计
邀约、达单、追单（当天追单、过后追单）
父母课堂的种类
成单技巧
• 讲课过程中不要大篇幅推销课程，只需要让家长 认可，一定要有免责的话术
• 讲课过程中必须用到教具，耳目一新的展示 • 教室里必须有会员，在互动过程中，让非会员看
到中心的会员数量之多 • 促销一定是在中场，不能在最后，在家长对于讲
师的课意犹未尽，不愿意离开的时候讲 • 促销一定要生动，有电视购物的感觉
12
促销政策
• 现场尽量不要做降价促销 • 推出平时不太用的课时包 • 建议父母课堂推大单，因为通过父母课堂成交的
家长基本都是高热型成交，大单也比较容易成单 • 现场堆放礼品堆头，堆头要慢慢变小，有危机感
13
人员安排
• 开讲前要做好人员动员工作，人员工作分 工，细分为小组
• 要有激励政策 • 现场人员分配
9
内容和Байду номын сангаас巧
• 讲课的内容一定是和家长紧密相连的，根据年龄决定内容， 每场讲课根据孩子年龄调整讲课的内容
• 内容尽量是讲家长不知道的，并且一定要确定家长是认可 你的理念的
• 要讲大部分孩子存在的问题，不要讲个别案例 • 要有恐怖疗法，目前中心内的或者是你经手的问题孩子
注：避免讲泛泛的知识 避免讲家长都知道的
18
感谢聆听
19
14
金牌销售顾问培训瞬间
15
16
其他
• 父母课堂现场的成单，收据及合同需提前填好几 份，营造气氛
• 收据及合同务必注明：特价活动不予退费 • 现场排队缴费的照片务必存下来，洗出照片放在
中心显眼位置 • 托要安排两种任务，也就是两种托存在
17
父母课堂话术设计
邀约、达单、追单（当天追单、过后追单）
父母课堂的种类
家长讲座ppt课件
3
鼓励从失败中学习
当孩子遇到失败和挫折时，家长可以与孩子一起 分析原因，总结经验教训，鼓励孩子从失败中学 习，不断提高自己。
鼓励孩子勇敢面对困难和挑战
增强孩子的勇气
家长可以通过鼓励、表扬等方式增强孩子的勇气，让他们敢于尝 试新事物和面对未知的挑战。
培养坚持精神
家长可以引导孩子在面对困难和挑战时坚持不懈，鼓励他们克服困 难，直至达到目标。
对问题和挑战。
05 家长如何帮助孩子应对挫折
培养孩子的抗挫能力
培养自信心
家长应多鼓励孩子，肯定他们的努力和进步，帮助孩子树立自信心 ，从而增强抗挫能力。
设定合理的期望值
家长应根据孩子的实际情况和兴趣，为孩子设定合理的目标，避免 过高或过低的要求，以免孩子因无法达到目标而产生挫败感。
培养解决问题的能力
理解孩子的情感
家长要理解孩子的情感， 关注孩子的情绪变化，帮 助孩子处理负面情绪。
表达对孩子的关心和支持
肯定和鼓励
01
家长应该经常给予孩子肯定和鼓励，增强孩子的自信心和自尊
心。
关心孩子的日常生活
02
家长要关心孩子的日常生活，了解孩子的学习、生活和交友情
况，提供必要的帮助和支持。
陪伴孩子成长
03
家长要陪伴孩子成长，参与孩子的活动，与孩子共同成长，建
鼓励孩子尝试新事物
培养兴趣和爱好
提供安全的环境和适合年龄的挑战， 让孩子有机会尝试新事物，从而增强 自信心。
鼓励孩子发展自己的兴趣和爱好，让 他们在喜欢的领域中获得成就感，增 强自信心。
肯定和表扬
经常给予孩子肯定和表扬，让他们感 受到自己的价值和能力，从而建立起 自信心。
培养孩子的独立性
父母课堂大班ppt课件
培养孩子的独立性和自主性
02
家长要鼓励孩子独立思考和自主行动，培养他们的独立性和自
主性。
培养孩子的团队合作和沟通能力
03
家长要引导孩子学会与他人合作，尊重他人的意见，提高沟通
能力。
家长要成为孩子的朋友和顾问
01
建立亲密的亲子关系
家长要与孩子建立亲密的亲子关系，了解孩子的需求和想法，支持孩子
的兴趣和爱好。
发现兴趣爱好
帮助孩子发现自己的兴 趣爱好，让他们有追求 自己梦想的动力。
设定目标
指导孩子设定明确、可 实现的目标，并为之努 力奋斗。
培养意志力
鼓励孩子在追求梦想的 过程中遇到挫折时保持 坚持和毅力。
与孩子一起关注社会发展趋势并适应变化
了解时代需求
与孩子一起了解当前社会的需求和发展趋势，引导他们具备适应未来社会的能力。
引导孩子反思
当孩子没有承担责任时， 引导他们反思自己的行为 ，让他们意识到自己的错 误并改正。
让孩子学会自我管理
培养时间观念
帮助孩子建立正确的时间观念，让他们学会规划自己的时间，包 括学习、休息和娱乐等。
培养自律性
鼓励孩子在规定的时间内完成自己的任务，培养他们的自律性和意 志力。
引导孩子学会自我调整
适当提问
在倾听过程中，可以适当地提问，以了解孩子的想法和感受，但 不要过度打断他们的表达。
表达对孩子的关心和支持
肯定孩子的努力和进步
在孩子取得进步或做出努力时，要及时给予肯定和鼓励，这可以 增强他们的自信心和自尊心。
关心孩子的日常生活
了解孩子的日常生活，询问他们的兴趣爱好和学习情况，这可以让 孩子感受到父母的关爱和支持。
02
鼓励孩子表达自己的意见和感受
家长学校“父母课堂”(课堂PPT)
12
成长人士（2）有一天，妈妈拿了几只又红又好看的苹果摆 在桌子上，我和弟弟都争抢着要最大最红的那个，妈妈对 我和弟弟说“想要得到它很简单，但是要靠自己的能力获 得。我们来做个比赛，门前有两块相等的草坪，谁先修剪 得最快最好，大苹果就是谁的。”为了得到这只苹果我和 弟弟疯狂地进行剪草比赛，结果我汗流浃背的赢了第一。 毫无疑问，那个最红最大的苹果到了我手中。
9
（3）未能对孩子进行正确的引导
10
（4）教育方式极端 ——溺爱型 ——专制型 ——ห้องสมุดไป่ตู้纵型
11
引导践行
监狱罪犯（1）有一天，妈妈拿了几只又红又好看的苹果摆 在桌子上，并问我和弟弟想要哪个，我非常想要最大最红的 那个，但是弟弟首先喊出来说“要最大的那个”。妈妈听了 很不高兴，并教训他说“你这样不是好孩子，好孩子是会把 好的让给别人，而不是先想自己”。这时我明白过来并违心 的说“我要最小的，把大的留给弟弟。”妈妈果然十分高兴 ，并出乎意料的把大苹果给了我。
5
案例分析
案例二、三：1、父母的言行对孩子影响大吗？ 2、你的小孩平常会去模仿你的言行举止吗？
6
1、针对以上案例分析，请家长们
组 以小组的形式，结合平时的生活 织 实际，反思一下自己教育孩子的 反 一些做法，而你有什么好的教育 思 方法可以分享？畅所欲言。
7
（1）缺少与孩子的沟通
8
（2）没有全面了解孩子
顺德容桂美同幼儿园家长学校案例教学
了解孩子，当好孩子的第 一任教师
执教者：陈凤丹 执教班级：小小二班
2018年5月10日
1
案例(1)
有一位父亲教育方式简单、粗暴。他的儿子14岁，贪玩 、不好好学习，考试经常不及格。他就对儿子进行打骂。孩 子的心灵受到伤害，学习成绩愈加退步。一次期中考试，这 个孩子所有的功课都不及格，在被父亲暴打一顿后离家出走 ，后在外结伙盗窃。
成长人士（2）有一天，妈妈拿了几只又红又好看的苹果摆 在桌子上，我和弟弟都争抢着要最大最红的那个，妈妈对 我和弟弟说“想要得到它很简单，但是要靠自己的能力获 得。我们来做个比赛，门前有两块相等的草坪，谁先修剪 得最快最好，大苹果就是谁的。”为了得到这只苹果我和 弟弟疯狂地进行剪草比赛，结果我汗流浃背的赢了第一。 毫无疑问，那个最红最大的苹果到了我手中。
9
（3）未能对孩子进行正确的引导
10
（4）教育方式极端 ——溺爱型 ——专制型 ——ห้องสมุดไป่ตู้纵型
11
引导践行
监狱罪犯（1）有一天，妈妈拿了几只又红又好看的苹果摆 在桌子上，并问我和弟弟想要哪个，我非常想要最大最红的 那个，但是弟弟首先喊出来说“要最大的那个”。妈妈听了 很不高兴，并教训他说“你这样不是好孩子，好孩子是会把 好的让给别人，而不是先想自己”。这时我明白过来并违心 的说“我要最小的，把大的留给弟弟。”妈妈果然十分高兴 ，并出乎意料的把大苹果给了我。
5
案例分析
案例二、三：1、父母的言行对孩子影响大吗？ 2、你的小孩平常会去模仿你的言行举止吗？
6
1、针对以上案例分析，请家长们
组 以小组的形式，结合平时的生活 织 实际，反思一下自己教育孩子的 反 一些做法，而你有什么好的教育 思 方法可以分享？畅所欲言。
7
（1）缺少与孩子的沟通
8
（2）没有全面了解孩子
顺德容桂美同幼儿园家长学校案例教学
了解孩子，当好孩子的第 一任教师
执教者：陈凤丹 执教班级：小小二班
2018年5月10日
1
案例(1)
有一位父亲教育方式简单、粗暴。他的儿子14岁，贪玩 、不好好学习，考试经常不及格。他就对儿子进行打骂。孩 子的心灵受到伤害，学习成绩愈加退步。一次期中考试，这 个孩子所有的功课都不及格，在被父亲暴打一顿后离家出走 ，后在外结伙盗窃。
家庭教育讲座：如何做成功的父母ppt课件
3
学习总动员 好学生训练系统
什么是孩子的成长规律？
13-18岁是孩子的逆反期，也是青春危险期。 这个阶段是儿童向成年人过渡的关键时期，父母 要付出极大的精力和耐心。如果仍用保姆+权威的 教育方式对待孩子，孩子从此就会对父母关上心 门，甚至偏离正常的轨道。
对于青春期孩子出现的学习问题，家长要把 握正确的态度，交流方式以疏导为主 。
ppt课pp件t课pp件t课件
7
在家庭教育中，怎样才能很好地培 养孩子良好的学习习惯呢?
• (1)家长以身作则
(2)创造良好的家庭学习环境 (3)习惯培养要抓早
(4)注意方式、方法 (5)反复训练
ppt课pp件t课pp件t课件
8
(1)家长以身作则
• 父母的习惯对孩子影响是最大的。事实证明，孩
子的不少习惯是从父母那里潜移默化地"移植"或 学过来的。
19
要避免下面六个请不要：
第一、请您不要以家长之尊来对待孩子； 第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上； 第三、请您不要打骂孩子； 第四、请您不要言而无信； 第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子； 第六、请您不要无视孩子的天真和自信。
ppt课件ppt课件
20
相信孩子一个字——“行”
一个“行”字，激发孩子的求知欲；
• 父母热爱学习，把读书学习作为业余生活的最大
爱好，把谈论学习作为家庭的重要话题，孩子就 会在不知不觉中提高对学习的兴趣，会自觉地模 仿父母认真学习，从而养成良好的学习习惯。熏 陶是培养良好习惯的重要方法，父母切不可忽视 第一任教师的示范作用。
ppt课pp件t课pp件t课件
9
(2)创造良好的家庭学习环境
一个“行”字，让孩子找到学习的快乐感觉；
家长讲堂ppt课件
详细描述
家长可以视察孩子在学习中的表现，了解他们的学习习惯和态度。对于不良的学习习惯 ，如拖延症、粗心大意等，家长需要及时指出并引导孩子改正；对于良好的学习习惯， 如自律、主动学习等，家长可以给予鼓励和支持，让孩子继续保持。同时，家长也要注
意自己的言行举止，树立良好的榜样，引导孩子形成积极向上的学习态度。
鼓励孩子参加社区和学校的活动，拓展社交圈子和丰富生活经验，提高综合素养。
培养孩子的自主学习能力
引导孩子制定学习计划和目标，培养 他们的时间管理和自我计划能力。
培养孩子的自律和责任感，让他们学 会对自己的学习负责，形成良好的学 习习惯。
鼓励孩子独立思考和解决问题，培养 他们的思维能力和解决问题的能力。
培养孩子的信息挑选能力
家长应教会孩子如何辨别信息的真伪，培养孩子的信息挑选和批评 思维能力。
增强孩子的自我保护能力
家长应教育孩子在网络中保护自己的个人信息，避免受到网络侵害 。
THANKS
感谢观看
02
建立良好的家校关系
了解学校的政策和规定
1 2 3
了解学校的教育理念和办学目标
家长应了解学校的教育理念、办学目标以及教育 方法，以便更好地配合学校的教育工作。
熟悉学校的规章制度
家长需要了解学校的各项规章制度，如学生守则 、考勤制度、考试制度等，以便更好地指点孩子 遵守学校纪律。
注意学校安全规定
激发孩子的创新思维和想象力
鼓励孩子发挥想象力和创造力， 尝试不同的思考方式和解决问题
的方法。
提供开放性的问题和情境，激发 孩子的创新思维和想象力，培养
他们的创新意识和创造力。
鼓励孩子参加创新比赛和活动， 提高他们的创新实践能力和团队
协作精神。
家长可以视察孩子在学习中的表现，了解他们的学习习惯和态度。对于不良的学习习惯 ，如拖延症、粗心大意等，家长需要及时指出并引导孩子改正；对于良好的学习习惯， 如自律、主动学习等，家长可以给予鼓励和支持，让孩子继续保持。同时，家长也要注
意自己的言行举止，树立良好的榜样，引导孩子形成积极向上的学习态度。
鼓励孩子参加社区和学校的活动，拓展社交圈子和丰富生活经验，提高综合素养。
培养孩子的自主学习能力
引导孩子制定学习计划和目标，培养 他们的时间管理和自我计划能力。
培养孩子的自律和责任感，让他们学 会对自己的学习负责，形成良好的学 习习惯。
鼓励孩子独立思考和解决问题，培养 他们的思维能力和解决问题的能力。
培养孩子的信息挑选能力
家长应教会孩子如何辨别信息的真伪，培养孩子的信息挑选和批评 思维能力。
增强孩子的自我保护能力
家长应教育孩子在网络中保护自己的个人信息，避免受到网络侵害 。
THANKS
感谢观看
02
建立良好的家校关系
了解学校的政策和规定
1 2 3
了解学校的教育理念和办学目标
家长应了解学校的教育理念、办学目标以及教育 方法，以便更好地配合学校的教育工作。
熟悉学校的规章制度
家长需要了解学校的各项规章制度，如学生守则 、考勤制度、考试制度等，以便更好地指点孩子 遵守学校纪律。
注意学校安全规定
激发孩子的创新思维和想象力
鼓励孩子发挥想象力和创造力， 尝试不同的思考方式和解决问题
的方法。
提供开放性的问题和情境，激发 孩子的创新思维和想象力，培养
他们的创新意识和创造力。
鼓励孩子参加创新比赛和活动， 提高他们的创新实践能力和团队
协作精神。
父母讲堂课件ppt
培养自主学习能力
建立良好的学习环境
鼓励孩子独立完成学习任务，培养他们的 时间管理能力和自我约束力，让他们学会 合理安排学习时间和进度。
为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习 空间，减少干扰因素，让他
树立榜样、培养礼貌礼仪、培养责任感
树立榜样
家长应成为孩子的良好榜样，展现出积极的行为和态度，如诚实守信 、尊重他人、关心他人等，以影响孩子的行为习惯。
关注孩子的兴趣和爱好
关注孩子的心理变化
留意孩子的情绪变化，及时发现并解 决他们的心理问题，如焦虑、抑郁等 。
了解孩子的兴趣和爱好，鼓励他们尝 试新事物，发展自己的特长和兴趣。
有效的沟通技巧
01
02
03
倾听与理解
在和孩子交流时，要耐心 倾听他们的想法和感受， 理解他们的观点，避免打 断或批评。
表达关爱
表扬应注重过程
在表扬孩子时，应注重他们在完成任务过程中所 付出的努力和尝试，而不仅仅是结果。
批评要客观
在批评孩子时，要客观公正地指出他们的错误和不 足之处，帮助他们认识到问题所在。
批评应尊重
在批评孩子时，要尊重他们的感受和人格，避免 伤害他们的自尊心。
批评应引导改正
在批评孩子时，要引导他们思考如何改正错误，培养他 们主动承担责任和自我反省的能力。
培养礼貌礼仪
教育孩子学会尊重长辈、关心家人、待人有礼，让他们了解社交礼仪 和规矩，养成良好的礼貌习惯。
培养责任感
让孩子承担一些力所能及的家务和任务，培养他们的责任感和独立性 ，让他们学会对自己的行为负责。
培养孩子的健康习惯
总结词 合理饮食 规律作息 适度运动
合理饮食、规律作息、适度运动
引导孩子养成健康的饮食习惯，包括多吃蔬菜水果、适量摄入 蛋白质和脂肪、少吃垃圾食品等，以保证孩子获得均衡的营养
家长学校父母课堂”ppt课件
表达：用积极的语言和表情来表达自己的意见和想法，避免使用攻击性的语言或语气
尊重：尊重孩子的个性和选择，不把自己的价值观强加给他们 引导：引导孩子正确看待问题，帮助他们找到解决问题的方法和途径
如何提高孩子的自信心和创造力
鼓励孩子尝试新事物，培养他 们的创新思维和解决问题的能 力。
给予孩子充分的支持和鼓励， 让他们感到被认可和尊重。
案例三：家庭教育理念和方法 探讨
案例四：未来发展方向和前景 展望
失败案例介绍和反思
案例1：家长对子 女过度溺爱，导致 孩子无法独立
案例2：家长对孩 子缺乏沟通，无法 理解孩子的需求和 想法
案例3：家长与老 师沟通不足，导致 教育方式不恰当
案例4：家长对孩 子的期望过高，导 致孩子压力过大
案例的启示和经验总结
惯
儿童期：关注 孩子的兴趣爱 好和学习动力
青少年期：引 导孩子树立正 确的价值观和
人生观
成年期：培养 孩子的家庭责 任感和社交能
力
如何培养孩子的良好习惯和品质
培养孩子的自理能力，让他们自己 动手做事，例如整理房间、洗衣服 等。
培养孩子的饮食习惯，让他们科学 饮食，例如按时吃饭、不过量饮食 等。
添加标题
什么是家长学校父母课堂
定义：家长学校父 母课堂是为家长提 供的教育和培训课 程
目的：帮助家长更 好地了解孩子成长 和教育，提高教育 水平和能力
内容：涵盖儿童心 理学、家庭教育、 学习指导等多方面 内容
形式：包括线上课 程、线下讲座、亲 子活动等多种形式
家长学校父母课堂的目的和意义
帮助家长更好地了 解和教育孩子
建立家庭与学校之 间的联系与沟通
提高家长的教育素 质和水平
增强家长对孩子的 关注和关心程度
尊重：尊重孩子的个性和选择，不把自己的价值观强加给他们 引导：引导孩子正确看待问题，帮助他们找到解决问题的方法和途径
如何提高孩子的自信心和创造力
鼓励孩子尝试新事物，培养他 们的创新思维和解决问题的能 力。
给予孩子充分的支持和鼓励， 让他们感到被认可和尊重。
案例三：家庭教育理念和方法 探讨
案例四：未来发展方向和前景 展望
失败案例介绍和反思
案例1：家长对子 女过度溺爱，导致 孩子无法独立
案例2：家长对孩 子缺乏沟通，无法 理解孩子的需求和 想法
案例3：家长与老 师沟通不足，导致 教育方式不恰当
案例4：家长对孩 子的期望过高，导 致孩子压力过大
案例的启示和经验总结
惯
儿童期：关注 孩子的兴趣爱 好和学习动力
青少年期：引 导孩子树立正 确的价值观和
人生观
成年期：培养 孩子的家庭责 任感和社交能
力
如何培养孩子的良好习惯和品质
培养孩子的自理能力，让他们自己 动手做事，例如整理房间、洗衣服 等。
培养孩子的饮食习惯，让他们科学 饮食，例如按时吃饭、不过量饮食 等。
添加标题
什么是家长学校父母课堂
定义：家长学校父 母课堂是为家长提 供的教育和培训课 程
目的：帮助家长更 好地了解孩子成长 和教育，提高教育 水平和能力
内容：涵盖儿童心 理学、家庭教育、 学习指导等多方面 内容
形式：包括线上课 程、线下讲座、亲 子活动等多种形式
家长学校父母课堂的目的和意义
帮助家长更好地了 解和教育孩子
建立家庭与学校之 间的联系与沟通
提高家长的教育素 质和水平
增强家长对孩子的 关注和关心程度
家长学校“父母课堂”PPT课件
7
（1）缺少与孩子的沟通
2019/12/30
8
（2）没有全面了解孩子
2019/12/30
9
（3）未能对孩子进行正确的引导
2019/12/30
10
（4）教育方式极端 ——溺爱型 ——专制型 ——放纵型
2019/12/30
11
引导践行
监狱罪犯（1）有一天，妈妈拿了几只又红又好看的苹果摆 在桌子上，并问我和弟弟想要哪个，我非常想要最大最红的 那个，但是弟弟首先喊出来说“要最大的那个”。妈妈听了 很不高兴，并教训他说“你这样不是好孩子，好孩子是会把 好的让给别人，而不是先想自己”。这时我明白过来并违心 的说“我要最小的，把大的留给弟弟。”妈妈果然十分高兴 ，并出乎意料的把大苹果给了我。
样的行为？这样的行为是否否合理？如不合理该如何纠正？了解
孩子，使教育有的放矢。就能使我们对孩子的培养、教育收到良
好效果。 2019/12/30
22
课
后 1、填写家长学校心得体会表 。 拓 2、 阅读提升：《好父母，好家 展 教》。
3、综艺推介《超级育儿师》。
2019/12/30
23
谢谢 ！
2019/12/30
幼儿的健康成长离不开家长的用心陪伴孩子成长的每一步都记载着父母一点一滴的辛劳所以创设良好的家庭教育环境对幼儿来说是必不可少的也是孩子迈向成功的一个坚定的垫脚石
顺德容桂美同幼儿园家长学校案例教学
了解孩子，当好孩子的第 一任教师
执教者：陈凤丹 执教班级：小小二班
2018年5月10日
2019/12/30
1
2019/12/30
3
案例(2)
一个只有15个月大的男孩，有一天他拿起妈妈的梳 子，一下一下地梳理着自己的头发，妈妈看到这个举动吓 一跳：“我从来没有给我儿子梳过头，他的头发有细有直， 即便不梳理也很整齐。当我看到他拿着我的梳子熟练地梳 理头发的时候，我感到很吃惊，看起来他好像是天生就会 梳头。我很纳闷，他是怎么学会的呢？
父母大讲堂PPT课件
2021/3/7
CHENLI
4
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系，相 互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够更有针对性的实施教 育，家长能够更好教育自己的子女 做人与成材。
2021/3/7
CHENLI
5
孩子在成长过程中，总会遇到这样那 样的问题，作为家长的我们要时刻关注孩 子的情绪、心理等各种变化，及时引导并 加以疏导。（时刻关注孩子的心理健康）
孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之
道。
2021/3/7
CHENLI
17
2.让孩子依赖自己 孩子的潜力很大，可以做很多事情，只 是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬 如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自 己认真听讲、认真思考、认真复习和预习， 独立完成学习任务，才能真正掌握学习本 领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是 在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当 然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分 析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以 孩子独立学习为前提，切忌包办代替。
2021/3/7
CHENLI
11
二、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才
会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得 了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬 氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督， 而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。
三、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家 长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
202137chenli熟悉学校的各项规章制度积极配合学校做好各项工作这有利于加强家庭与学校教育一致性提高教育效果的一种良好形式以更好地加强对孩子的教育避免家庭教育与学校教育的不协调手机问题严禁带到学校垃圾食品问题零花钱过多202137chenli10202137chenli11一充分了解自己的孩子因材施教制定适合自己孩子的教育方法不过不可一味的表扬与宠爱这样有时对孩子来说不是件好事
家长讲座家庭教育ppt课件
那么在二人如此家教下，李天一犯错、犯罪是必然的。家 长应该深刻反省自己，是家长害了自己的儿子。是家长犯 罪而由他们的儿子买单接受惩罚。子不教父子过,值得深 思!
•
因为对“星二代”教育的缺陷,导致了这些年轻人
屡屡做出“坑爹”行为。“在这种有缺陷的教育下,这些 孩子很容易形成脱离集体和社会、不受约束的性格,最终 演变成高高在上的特权思想,以及对社会规则的漠视。
个月违法32次，且全部未接受处罚。同时，在
打人案后有一个跟李天一—一起玩改装车的人
评价说：“这孩子太得瑟，爱显摆，身边总是
围着几个溜须拍马的家伙，他很喜欢炫耀自己
的父亲是李双江，常把父亲的名字挂在嘴边。”
而在打人案件获释后，李天一又换了一辆白色
GTR跑车，价值130多万。
•
一位知情人评价李天一说他认为很多事
事件做出处理回应后，事件中
受伤夫妇与家长会面，双方达
成和解。2012年9月19日，李
天一被解除教养。2013年2月
22日，经海淀分局工作人员证
实李双江之子李冠丰(原名：
李天一)涉嫌轮奸已被刑事拘
留。 8
•
人物（李天一、李冠丰）
• 涉案少年的光环背后
•
57岁时，歌唱家李双江老来得子，这个男孩4岁学钢琴，
•
可后来，孩子并没有按照夫妻预想的轨迹成长。
9
无照驾驶的豪车主
小石头’这绰号，后来成了他在朋友间炫耀的谈资，意为他自小 在军艺家属院里‘有一号’。”“小石头”的一位朋友说。
“小石头”渐渐长高了，李双江在公开场合说，儿子在13岁时身高接 近1米80，爆发力很强，喜爱冰球运动，也爱结交朋友，“很有棱角”。
杀两人后从昆明火车站出逃。
《卓越父母大讲堂》ppt课件
12
3.“为什么”—“怎么样”
正向引导：学会提问
“为什么没有考好？” “怎么样可以考的更好？”
现场互动，体验，分享 其它技术：经典八问 ——请继续学习吧！
13
4.检查你的语言习惯
语言特点——心智模式
被老板辞退了， 你回家怎么说？
小链接：世界上有几个人、几件事？ 周恩来：中国有多少钱？——18.88
• 身份
潜意识深层的自我认定
罗森塔尔的故事
7
1.世界在你眼中
互动：颜色
？
8
聚焦=现实
看见什么，就是什么
9
2.选择你的“看见”
你看见了什么？
10
1+1=2 2+1=3 2+2=5 1+3=4 3+2=5
你发现了什么？
11
积极关注：亮点原则
追求完美 高要求 看见的都是缺点
凯凯的故事 ：写汉字没有超出格子 最有效的工具：“发现美的眼睛”——请继续学习吧！
被滋养、尊重、 有力量、信任、 开始活出我是我
不被信任、无价 值感、没自信、 容易出现偏差行 为、破坏性行为、
阴暗的、 没责任感、无 价值感、没自 信、没动力、 不上进、依赖、 压抑、害怕的
父母的呈现状态：
一致性的、 爱、自然、 生命力的见证
信任自己、 他人、环境、 内心有配得感、
接纳的、觉醒的、有 力量的、有希望的
14
成功=自我价值、身份
谁在塑造孩子的内在？怎么塑造的？
小故事： 1.爱因斯坦：小鸟与海鸥 2.小女孩与清洁工 3.我和儿子母亲节的对话 4.视频：《超越巅峰 鹰之翔》互动分享 5.普通的家长是怎么做的呢？（昊南的故事） 6.考考您：95分—59分
3.“为什么”—“怎么样”
正向引导：学会提问
“为什么没有考好？” “怎么样可以考的更好？”
现场互动，体验，分享 其它技术：经典八问 ——请继续学习吧！
13
4.检查你的语言习惯
语言特点——心智模式
被老板辞退了， 你回家怎么说？
小链接：世界上有几个人、几件事？ 周恩来：中国有多少钱？——18.88
• 身份
潜意识深层的自我认定
罗森塔尔的故事
7
1.世界在你眼中
互动：颜色
？
8
聚焦=现实
看见什么，就是什么
9
2.选择你的“看见”
你看见了什么？
10
1+1=2 2+1=3 2+2=5 1+3=4 3+2=5
你发现了什么？
11
积极关注：亮点原则
追求完美 高要求 看见的都是缺点
凯凯的故事 ：写汉字没有超出格子 最有效的工具：“发现美的眼睛”——请继续学习吧！
被滋养、尊重、 有力量、信任、 开始活出我是我
不被信任、无价 值感、没自信、 容易出现偏差行 为、破坏性行为、
阴暗的、 没责任感、无 价值感、没自 信、没动力、 不上进、依赖、 压抑、害怕的
父母的呈现状态：
一致性的、 爱、自然、 生命力的见证
信任自己、 他人、环境、 内心有配得感、
接纳的、觉醒的、有 力量的、有希望的
14
成功=自我价值、身份
谁在塑造孩子的内在？怎么塑造的？
小故事： 1.爱因斯坦：小鸟与海鸥 2.小女孩与清洁工 3.我和儿子母亲节的对话 4.视频：《超越巅峰 鹰之翔》互动分享 5.普通的家长是怎么做的呢？（昊南的故事） 6.考考您：95分—59分
家长讲堂ppt课件
26
✤做中学，玩中学 ✤孩子喜欢 ✤学习知识 ✤提升能力
✤各种比赛机会 ✤高大上酷 ✤定位社区、服务居民 ✤价格便宜
碾碎平庸
Out of mediocrity
您的一个决定将 改变孩子的一生
！
免费 上网
免费 饮水
免费 点心
免费 阅读
区别于传统的商场校区，总部将玛酷西北旺校区定位为“精 品 社区 校区”，做社区居民的好邻居、做社区孩 子的好伙伴、好老师，同社区居民和孩子一起构建和谐、快 乐、温馨的、充满爱的校区！
免费 看护
免费 玩具
免费 动画
免费 打印
我们倡导开 放的实验室 文化，让孩 子体验更多！
互联网时代原住民 马克.扎克伯格 80后 Facebook创始人 估值2000亿美元 埃文.斯皮格尔 90后 Snapchat创始人 估值200亿美元
人工智能时代原住民 将从这个时代产生…….
欢迎您来到玛酷机器人
我们致力于培养人工智能时代原住民为己任！
What is Makcoo?
Let’s play firstБайду номын сангаас
几何
电子
人文
地理
工程
艺术
建筑
天文
知识领域
抗压与抗挫折 分析与解决问题
领导力 沟通与合作
自信心 计划与条理 想象与创造
综合能力
心灵手巧 手巧心灵
儿童的智慧在手指尖上
—著名教育家苏霍姆林斯基
手指的运动中枢在大脑皮层中占据了较为广 泛的区域，这些区域的神经中枢都是由神经细 胞群组成。“如果想培养出智力开阔、头脑聪 明的孩子，那就必须经常锻炼手指的活动能力 ，手指的活动刺激脑髓中的手指运动中枢，就 能促进全部智能的提高。”
✤做中学，玩中学 ✤孩子喜欢 ✤学习知识 ✤提升能力
✤各种比赛机会 ✤高大上酷 ✤定位社区、服务居民 ✤价格便宜
碾碎平庸
Out of mediocrity
您的一个决定将 改变孩子的一生
！
免费 上网
免费 饮水
免费 点心
免费 阅读
区别于传统的商场校区，总部将玛酷西北旺校区定位为“精 品 社区 校区”，做社区居民的好邻居、做社区孩 子的好伙伴、好老师，同社区居民和孩子一起构建和谐、快 乐、温馨的、充满爱的校区！
免费 看护
免费 玩具
免费 动画
免费 打印
我们倡导开 放的实验室 文化，让孩 子体验更多！
互联网时代原住民 马克.扎克伯格 80后 Facebook创始人 估值2000亿美元 埃文.斯皮格尔 90后 Snapchat创始人 估值200亿美元
人工智能时代原住民 将从这个时代产生…….
欢迎您来到玛酷机器人
我们致力于培养人工智能时代原住民为己任！
What is Makcoo?
Let’s play firstБайду номын сангаас
几何
电子
人文
地理
工程
艺术
建筑
天文
知识领域
抗压与抗挫折 分析与解决问题
领导力 沟通与合作
自信心 计划与条理 想象与创造
综合能力
心灵手巧 手巧心灵
儿童的智慧在手指尖上
—著名教育家苏霍姆林斯基
手指的运动中枢在大脑皮层中占据了较为广 泛的区域，这些区域的神经中枢都是由神经细 胞群组成。“如果想培养出智力开阔、头脑聪 明的孩子，那就必须经常锻炼手指的活动能力 ，手指的活动刺激脑髓中的手指运动中枢，就 能促进全部智能的提高。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这
样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心， 从而有利于孩子发挥出潜能。 正确看待孩子的学习，
永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短” 成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做 人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。
2021/3/7
CHENLI
孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之
道。
2021/3/7
CHENLI
17
2.让孩子依赖自己 孩子的潜力很大，可以做很多事情，只 是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬 如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自 己认真听讲、认真思考、认真复习和预习， 独立完成学习任务，才能真正掌握学习本 领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是 在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当 然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分 析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以 孩子独立学习为前提，切忌包办代替。
2021/3/7
CHENLI
7
建议: 1、控制好学生的业余时间
（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同
学晚上比较迟才休息） 2、严格控制孩子的零花钱
3、多关心自己孩子的平时成绩 和各方面表现。
4、帮助孩子培养良好的习惯。
5、加强与班主任和任课老师的 联系。
2021/3/7
CHENLI
8
6.熟悉学校的各项规章制度。
2021/3/7
CHENLI
11
二、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才
会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得 了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬 氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督， 而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。
三、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家 长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
2021/3/7
CHENLI
3
5、在孩子的成长过程中你扮演了什么样
自 的角色？家长、朋友、师长、指责者还是？ 己 6、对孩子的老师你了解吗？每位的性格如 的 何？孩子最喜欢哪位老师？ 孩 子 7、当孩子成绩退步时，你的反应如何？ 知 8、当孩子进步时，你会及时表扬吗？ 多 9、你觉得你对孩子了解吗？了解到什么程 少 度？
2021/3/7
CHENLI
4
召开这次家长会的目的:பைடு நூலகம்
• 为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系，相 互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够更有针对性的实施教 育，家长能够更好教育自己的子女 做人与成材。
2021/3/7
CHENLI
5
孩子在成长过程中，总会遇到这样那 样的问题，作为家长的我们要时刻关注孩 子的情绪、心理等各种变化，及时引导并 加以疏导。（时刻关注孩子的心理健康）
14
孩子的进步是我们共同的心愿！
1、您如何培养孩子的自信心?
2、孩子面对挫折时,您如何引导?
3、孩子的自制力差,您会怎么做?
4、您有没有经常和孩子沟通?
5、孩子不会合理安排时间,您怎么办?
6、您如何看待孩子的分数?
7、给孩子零用钱弊多还是利多?
8、您重视孩子自理能力的培养吗?
2021/3/7
CHENLI
家庭是孩子成长的第一所学校，也 是贯穿一生的学校，好家庭就是一所 好学校，好妈妈是好老师，好爸爸是 好校长！
2021/3/7
CHENLI
6
平时家长应注意的问题
1、周五回家比较迟
2、受伤回家，或者情绪变化比较大。 3、超消费要及时询问。 4、同学交往超出友谊。 5、成绩突然直线下降。 6、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。 7、老是玩电脑游戏，沉迷游戏。
15
——摘录<<专家建议>>
2021/3/7
CHENLI
16
1.教育孩子的前提是了解孩子
作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟
通的，即善于发现孩子在想什么，在干
什么。当孩子做出一些成人难以理解的
事情时，父母不是当即质问或训斥，而
是平心静气地思考一下：孩子的行为是
否有合理性？如果缺乏合理性又是为什
么？经过这样的思考，父母则容易了解
沟通·交流·协作
初一（4）班家长会
2021/3/7
CHENLI
1
家长会
――“爱”的奉献 爱孩子的一切，不止是成 绩！
2021/3/7
CHENLI
2
你对孩子了解多少？
自 1.孩子的三个朋友都有谁？她（他）遇到问 己 题都是和谁倾诉？ 的 孩 2.孩子最喜欢的三本书有哪些？ 子 3.孩子的三个兴趣爱好是什么？ 知 4.有问题孩子愿意和你交流吗？为什么？ 多 少
12
五、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的 各种机会让孩子练习。
帮助孩子树立责任心，让学生学会干力 所 能及的家务活，尽到自己的那份责任。 六、 孩子面前做表率，做孩子的榜样 七、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不
要在孩子面前贬低老师。 八、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行,
以形成良好的学习习惯，作息习惯。
熟悉学校的各项规章制度，积极配合 学校做好各项工作，这有利于加强家庭 与学校教育一致性、提高教育效果的一 种良好形式，以更好地加强对孩子的教 育，避免家庭教育与学校教育的不协调 性。
手机问题，（严禁带到学校）
垃圾食品问题，零花钱过多
2021/3/7
CHENLI
9
2021/3/7
CHENLI
10
一、充分了解自己的孩子，因材施教，制定适合 自己孩子的教育方法， 不过不可一味的表扬与宠爱， 这样有时对孩子来说不是件好事。（跪着的老师教 不出站着的学生，只有老师能堂堂正正的站在课堂 上，这个社会上的孩子才能更好的成长）
复旦大学钱文忠教授写过一篇刷屏文章《教育，请别再以爱的名 义对孩子让步》，孩子毕竟不是成人，还必须管教、必须惩戒。我们要 教育孩子，犯了错误要付出代价。有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方 知底线；有了底线，防止对错。小错就管，才能大错不犯，让老师管孩 子，是对孩子最大的责任和保护。
教育不是放纵，适度的惩戒才会让教育真正变得 有力量。“一片无情竹，不打书不读，父母若爱你， 不必送来读”
2021/3/7
CHENLI
13
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
2021/3/7
CHENLI
样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心， 从而有利于孩子发挥出潜能。 正确看待孩子的学习，
永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短” 成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做 人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。
2021/3/7
CHENLI
孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之
道。
2021/3/7
CHENLI
17
2.让孩子依赖自己 孩子的潜力很大，可以做很多事情，只 是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬 如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自 己认真听讲、认真思考、认真复习和预习， 独立完成学习任务，才能真正掌握学习本 领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是 在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当 然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分 析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以 孩子独立学习为前提，切忌包办代替。
2021/3/7
CHENLI
7
建议: 1、控制好学生的业余时间
（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同
学晚上比较迟才休息） 2、严格控制孩子的零花钱
3、多关心自己孩子的平时成绩 和各方面表现。
4、帮助孩子培养良好的习惯。
5、加强与班主任和任课老师的 联系。
2021/3/7
CHENLI
8
6.熟悉学校的各项规章制度。
2021/3/7
CHENLI
11
二、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才
会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得 了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬 氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督， 而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。
三、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家 长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
2021/3/7
CHENLI
3
5、在孩子的成长过程中你扮演了什么样
自 的角色？家长、朋友、师长、指责者还是？ 己 6、对孩子的老师你了解吗？每位的性格如 的 何？孩子最喜欢哪位老师？ 孩 子 7、当孩子成绩退步时，你的反应如何？ 知 8、当孩子进步时，你会及时表扬吗？ 多 9、你觉得你对孩子了解吗？了解到什么程 少 度？
2021/3/7
CHENLI
4
召开这次家长会的目的:பைடு நூலகம்
• 为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系，相 互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够更有针对性的实施教 育，家长能够更好教育自己的子女 做人与成材。
2021/3/7
CHENLI
5
孩子在成长过程中，总会遇到这样那 样的问题，作为家长的我们要时刻关注孩 子的情绪、心理等各种变化，及时引导并 加以疏导。（时刻关注孩子的心理健康）
14
孩子的进步是我们共同的心愿！
1、您如何培养孩子的自信心?
2、孩子面对挫折时,您如何引导?
3、孩子的自制力差,您会怎么做?
4、您有没有经常和孩子沟通?
5、孩子不会合理安排时间,您怎么办?
6、您如何看待孩子的分数?
7、给孩子零用钱弊多还是利多?
8、您重视孩子自理能力的培养吗?
2021/3/7
CHENLI
家庭是孩子成长的第一所学校，也 是贯穿一生的学校，好家庭就是一所 好学校，好妈妈是好老师，好爸爸是 好校长！
2021/3/7
CHENLI
6
平时家长应注意的问题
1、周五回家比较迟
2、受伤回家，或者情绪变化比较大。 3、超消费要及时询问。 4、同学交往超出友谊。 5、成绩突然直线下降。 6、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。 7、老是玩电脑游戏，沉迷游戏。
15
——摘录<<专家建议>>
2021/3/7
CHENLI
16
1.教育孩子的前提是了解孩子
作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟
通的，即善于发现孩子在想什么，在干
什么。当孩子做出一些成人难以理解的
事情时，父母不是当即质问或训斥，而
是平心静气地思考一下：孩子的行为是
否有合理性？如果缺乏合理性又是为什
么？经过这样的思考，父母则容易了解
沟通·交流·协作
初一（4）班家长会
2021/3/7
CHENLI
1
家长会
――“爱”的奉献 爱孩子的一切，不止是成 绩！
2021/3/7
CHENLI
2
你对孩子了解多少？
自 1.孩子的三个朋友都有谁？她（他）遇到问 己 题都是和谁倾诉？ 的 孩 2.孩子最喜欢的三本书有哪些？ 子 3.孩子的三个兴趣爱好是什么？ 知 4.有问题孩子愿意和你交流吗？为什么？ 多 少
12
五、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的 各种机会让孩子练习。
帮助孩子树立责任心，让学生学会干力 所 能及的家务活，尽到自己的那份责任。 六、 孩子面前做表率，做孩子的榜样 七、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不
要在孩子面前贬低老师。 八、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行,
以形成良好的学习习惯，作息习惯。
熟悉学校的各项规章制度，积极配合 学校做好各项工作，这有利于加强家庭 与学校教育一致性、提高教育效果的一 种良好形式，以更好地加强对孩子的教 育，避免家庭教育与学校教育的不协调 性。
手机问题，（严禁带到学校）
垃圾食品问题，零花钱过多
2021/3/7
CHENLI
9
2021/3/7
CHENLI
10
一、充分了解自己的孩子，因材施教，制定适合 自己孩子的教育方法， 不过不可一味的表扬与宠爱， 这样有时对孩子来说不是件好事。（跪着的老师教 不出站着的学生，只有老师能堂堂正正的站在课堂 上，这个社会上的孩子才能更好的成长）
复旦大学钱文忠教授写过一篇刷屏文章《教育，请别再以爱的名 义对孩子让步》，孩子毕竟不是成人，还必须管教、必须惩戒。我们要 教育孩子，犯了错误要付出代价。有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方 知底线；有了底线，防止对错。小错就管，才能大错不犯，让老师管孩 子，是对孩子最大的责任和保护。
教育不是放纵，适度的惩戒才会让教育真正变得 有力量。“一片无情竹，不打书不读，父母若爱你， 不必送来读”
2021/3/7
CHENLI
13
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
2021/3/7
CHENLI