【人教版】选修四:1.3《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》材料解析(含答案)
高中历史人教版选修四《1.3统一的多民族国家的捍卫者康熙帝》(共31页)
本课探究的主要问题: 一、康熙初年面临怎样的形势? 二、康熙帝为巩固多民族国家的统一
采取了哪些措施?
三、如何评价康熙帝? 四、比较秦始皇、唐太宗与康熙帝
一、少年皇帝
1、康熙初年面临的形势
⑴清政府确立了对全国的统治,大陆上的抗清斗 争大体结束 ⑵统一全国和保卫边疆的任务仍然繁重 ①台湾——郑成功 ②黑龙江流域——沙俄 ③漠西、漠北——蒙古各部 ⑶满汉民族矛盾尚未平复 ⑷辅政大臣鳌拜专权
2、康熙帝的个人素质 (1)康熙亲政——智除鳌拜
年轻果敢,充满智慧
(2)总揽朝政后
贤明有为, 励精图治
二、康熙初年面临的形势:
1.辅政大臣专权 -----中央统治集团内部矛盾 2. 三藩割据 ------中央与地方的矛盾 3.郑氏家族据守台湾,坚持抗清------同上
4.蒙古各部对清中央不够服从,需要加强管理
西跨葱岭
缔造了巩固和空前统一 的多民族国家
东 临 太 平 洋
南到南海诸岛
东南到台湾及 附属岛屿钓鱼 岛、赤尾屿等
四、如何评价康熙帝:
★功绩: ①管理边疆 平定噶尔丹叛乱 册封五世班禅 平息“三藩之乱” 收复台湾并设台湾府 ②抗击沙俄: 雅克萨反击战;划定边界 ③发展经济: 治理黄河,奖励垦荒,厉行节俭等 ★消极: ①兴文字狱;②实行闭关政策
却拒绝了重大的变革,其一生的功业只是在人为 的延长已经衰落的封建社会,使中国失去了向资 本主义迈进的最佳时机,给中国近代留下了沉重 的包袱和苦难。
康熙帝是以一种怎样的精神来 巩固清朝统治的?
一要有明确的目标; 二要有坚忍不拔的意志; 三要有吃苦耐劳的心理准备和实践精神;
四要具备实现理想的各种知识和个人素养。
人教版高中历史选修4课时跟踪检测:第1单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝
第一单元第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝课时跟踪检测一、选择题1.下列与康熙帝有关的史实及其评价,搭配正确的是( )A.亲征噶尔丹——解决了中国和俄国东段边界问题B.多伦会盟——巩固了清朝对天山南北地区的统治C.智除鳌拜——增进了台湾与大陆的联系,巩固海防D.册封活佛——加强了清朝对蒙藏地区的有效管辖解析:选D 亲征噶尔丹的作用是加强了中央政府对蒙古诸部的控制,从而维护了国家的统一,故A项错误;多伦会盟加强了北方边防和对喀尔喀蒙古的管理,故B项错误;智除鳌拜巩固了皇权,故C项错误;册封活佛加强了清朝对蒙藏地区的有效管辖,故D项正确.2.1683年,康熙帝在《中秋日闻海上捷音》一诗中写道:“海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同.”此诗所反映的历史事件应当是( )A.历时八年的三藩之乱终于平定B.清军平定噶尔丹叛乱C.清军击败沙俄军队收复雅克萨D.台湾与大陆重归统一解析:选D 通过“海上捷音”“海隅”等信息,便可排除A、B、C.故选D.3.康熙帝第一次南巡到曲阜时,曾向孔庙行三跪九叩之礼,亲书“万世师表”悬于大成殿上.这说明( )①康熙善于学习和创新②康熙尊重汉族文化传统③“尊孔”有利于巩固清朝统治④康熙注意加强民族团结A.①② B.②③④C.①③④ D.①②③④解析:选D 康熙一生文治武功,学习汉族先进的文化,重用汉臣,这有利于民族团结,有利于用儒家思想加强封建统治.4.清朝前期,中央政府处理民族关系的主要特点是( )A.反对分裂割据,维护国家统一B.反对殖民侵略,维护国家主权C.设置机构,处理民族事务D.册封少数民族领袖,加强管理解析:选A B项属于对外关系,故排除.C、D两项只是具体的政策,其目的为A项.A项是对民族关系特点的提炼概括.5.中俄《尼布楚条约》中说:“凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸川,应归中国管辖;其岭北一带土地及川流,应归俄国管辖.”对条约中的“中国”,理解正确的是( )①这里的“中国”指中原地区②清朝第一次使用了“中国”国号③清政府对外不再使用“大清”的朝号④表明清朝行使和维护的是中国的主权A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:选C 本题可运用排除法.①把中国理解为中原地区是不对的,中原地区主要指黄河中下游地区,故排除①;对外使用“大清”的朝号一直持续到晚清,故排除③.选C.6.判断以下电视剧场景,哪个符合历史史实( )A.《康熙王朝》中,康熙派彭春率军平定了三藩之乱B.《鹿鼎记》中,清政府派施琅进攻台湾,并从郑克塽手里收回台湾C.《小宝与康熙》中,康熙帝御驾亲征,指挥清军取得雅克萨战役的胜利D.《康熙秘史》中,康熙帝在多伦、乌兰布通战役中打败噶尔丹,迫使其兵败自杀解析:选B 平定三藩之乱的将领是赵良栋等人,彭春是雅克萨战役的将领,雅克萨战役康熙帝未御驾亲征,A、C两项错误;平定噶尔丹叛乱的主要战役是乌兰布通、昭莫多战役,D项错误.7.电视剧《康熙王朝》的主题曲《向天再借五百年》脍炙人口,流传极广.歌中以康熙帝的口吻唱道:“……我真的还想再活五百年!”假如康熙帝的统治再延续下去,那么在他的统治下中国的发展趋势最有可能是( )A.继续保持世界强国地位B.多民族国家分裂、解体C.迅速实现工业化D.难以避免半殖民地半封建化命运解析:选 D 结合必修一“鸦片战争”知识,联系本课内容,可以认识到康熙并未放弃封建专制统治.拒绝重大变革的清王朝,使中国远远落后于发展资本主义的西方国家,为中国在19世纪遭受西方侵略埋下了可怕的伏笔,故D项正确.8.晚年的康熙帝对自己一生的评价是“鞠躬尽瘁,死而后已”.而我们今天对他予以肯定性的评价,主要立足点是( )A.一生兢兢业业为大清贡献颇多B.他运筹帷幄,平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱C.他缔造了巩固和空前统一的多民族国家D.他开创了“康乾盛世”的局面解析:选C 从我们今天的角度,也就是从对国家与民族的最主要贡献这一角度,可知C项正确.二、非选择题9.康熙帝认为:“民为邦本,必使家给人足,安生乐业,方可称太平之治.”阅读下列材料,回答问题.材料一:如果相机徐图,则贼(指台湾的郑氏政权)何时可尽灭乎!夫师行既劳,民力亦重困.若能一举而贼速灭,地方速平,则大兵自无野处之苦,而民困亦可甦(同“苏”)矣.——《康熙起居注》材料二:近据甘肃巡抚刘斗等合词奏称,莫洛有益地方,兵民数千哀求代题留任.又据西安等处乡约百姓赵琏等称,莫洛、白清额实心实政,老稚感悦,保奏留任等语.朕思简用督抚,原欲其绥辑地方,爱养百姓.今莫洛……俱著复原官仍留任,以后著意殚心供职,以副朕宽宥任用之意.——《圣祖仁皇帝(康熙)御制文集》材料三:强调君主对民的责任与义务是民本思想中最有意义的一点.康熙皇帝就经常告诫自己:“一事不谨,即贻四海之忧;一时不谨,即贻千百世之患.”他谨慎地履行政务,目的在于使万民无忧、皇权稳定.然而,这种政治责任是建立在君主的道德自觉上的.——张文英《康熙时期对“舆情”的使用及其研究》(1)据材料一,指出康熙帝解决台湾问题的策略及其目的.(2)据材料二,归纳康熙帝留任莫洛等官员的理由.(3)综合上述材料,概括康熙帝的执政理念并作简要评价.解析:第(1)问第一小问,根据材料一“若能一举而贼速灭,地方速平”可知坚持速战速决;第二小问,据材料一“大兵自无野处之苦,而民困亦可甦(同‘苏’)矣”可知目的是解决军队鞍马劳顿,减轻扰民等疾苦.第(2)问,根据材料二“近据甘肃巡抚刘斗等合词奏称,莫洛有益地方,兵民数千哀求代题留任”可知得到同僚认可和民众的支持;根据材料二“又据西安等处乡约百姓赵琏等称,莫洛、白清额实心实政”可知莫洛等实心实政;根据材料二“今莫洛……俱著复原官仍留任,以后著意殚心供职,以副朕宽宥任用之意”可知康熙帝的用人之道.第(3)问第一小问,根据材料三“强调君主对民的责任与义务是民本思想中最有意义的一点”可得出康熙皇帝的执政理念是以民为本;第二小问,根据材料三“建立在君主的道德自觉上”可得出康熙帝的道德自觉,同时局限性体现在目的在于使万民无忧,皇权稳定,进一步巩固皇权.答案:(1)策略:迅速收复台湾(速战速决).目的:避免军队劳顿;减轻民生疾苦.(2)同僚认可;莫洛等实心实政;百姓拥戴(顺应民意);康熙帝的执政理念;等.(3)理念:以民为本.评价:有利于缓和矛盾、稳定社会;体现了康熙帝的政治责任和道德自觉;但根本目的是维护皇权统治.。
高中历史人教版选修四《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》
结果: 噶尔丹自杀,平叛取得胜利
一、康熙初年面临的形势 二、巩固统一 1、平定“三藩” 2、收复台湾 3、平定噶尔丹叛乱 4、尊重各民族文化
⑴尊崇儒家文化 ①表现: A.拜祭孔庙 B.恢复科举,延揽汉族文士
②影响: 既缓和了阶级和民族矛盾, 又加快了满族文化的发展步伐 。
★功绩: ①管理边疆 平定噶尔丹叛乱 册封五世班禅 平息“三藩之乱” 收复台湾并设台湾府 ②抗击沙俄: 雅克萨反击战;划定边界 ③发展经济: 治理黄河,奖励垦荒,厉行节俭等 ★消极: ①兴文字狱;②实行闭关政策
育德勤民
中国皇帝排行前10名(官方版)
1.唐太宗李世民 2.秦始皇嬴政 3.清圣祖爱新觉罗.玄晔 4.汉武帝刘彻 5.隋文帝杨坚
4、结果:《尼布楚条约》
内容: 性质: 两国平等协商签订的第一个近代性质边界条约 意义: 法律上确定…肯定了…维护了…第一次使用了…
一、康熙初年面临的形势 二、巩固统一 三、维护主权
四、评价康熙
积极: 康熙帝是一位杰出的封建君主,缔造了巩固和空 前统一的多民族国家,其子孙继承基业,共创”康乾 盛世”。(史实:“巩固统一”和“维护主权”的活动
A.①②③
B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
政坛风云六十年——开创康乾盛世
东北至黑龙江以北 北接西伯利亚 外兴安岭和库页岛 西北达巴尔喀什湖
西跨葱岭
东临太平洋
清朝行政区划: 包括18个省, 5个将军辖区, 2个办事大臣辖区
南到南海诸岛
东南到台湾及 附属岛屿钓鱼 岛、赤尾屿等
如何评价康熙帝:
⑥辅政鳌拜专权
宫廷内部问题
一、康熙初年面临的形势 二、巩固统一
历史选修4教案:1-3统一多民族国家的捍卫者康熙含答案
1.3统一多民族国家的捍卫者康熙帝一、教学目标1、知识与能力:了解康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施:平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、统一台湾、强加对西藏的管理、抗击沙俄侵略等;评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
2、过程与方法:阅读教材,概括康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施.3、情感态度价值观:增强维护和促进祖国统一的历史责任感和使命感。
二、教学重难点重点:康熙帝巩固统一多民族国家的措施难点:如何评价康熙帝的历史贡献三、教学过程导入新课紧接着,转入对我国封建社会晚期另一杰出的政治人物—-康熙帝的评价性学习.(先请学生谈谈自己所了解的康熙是怎样的一皇帝?)课文讲述一、少年皇帝请大家结合教材,归纳当时康熙(清朝)面临的形势:A、基本确立对全国的统治B、统治不稳而面临威胁:①郑成功据守台湾,坚持抗清;——以郑成功为代表的明朝遗留抗清力量的存在—-统治集团内部矛盾②沙俄入侵我国黑龙江流域;——中国同外国侵略者的矛盾③游牧于漠西和漠北的蒙古各部对清中央不够服从,需要加强管理——中央同少数民族(分裂)势力的矛盾④满洲贵族强制实行圈地占地、剃发易服等政策——造成(满族与汉族)民族矛盾尖锐……——可见年幼的康熙帝执掌着一个根基未稳的江山。
解决上述问题,对内巩固国家统一,对外打击侵略,以求巩固满清统治,继承父祖鸿业,开创后世太平,实现民众康宁、国家熙盛,是康熙帝面临的时代课题.事实证明,康熙承担起了这样艰巨的历史使命。
少年康熙,就已经表现出卓越不凡的才智和决断力。
这一点,可以从他智擒权臣鳌拜一事中看出来。
(☆说明:本部分由老师或个别感兴趣的学生简要讲述康熙智擒鳌拜的故事,以激发学生兴趣,并说明少年康熙有着卓越不凡的才智和决断力,或直接就教材第14页表述)智擒权臣鳌拜一事,显示出年轻皇帝卓果敢与成熟的政治智慧。
此后,康熙大帝革除旧制,施行新政,勤于国事,好学不倦,御敌入侵,山河一统,治河重农,提倡文教,奠下了清朝兴盛的根基,开创出“康乾盛世”的大局面.课文重点介绍了康熙帝在“巩固国家统一”、“维护国家主权”方面的积极作为。
最新精编高中人教版选修4高中历史1.3统一多民族国家的捍卫者康熙帝过关习题及解析
第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝(时间:25分钟满分:50分)基础(36分)1.康熙说“宋儒朱子,注释群经,阐发道……朕以为孔、孟之后,有裨斯文者,朱子之功,最为宏巨。
”他对朱熹如此高的评价从根本上看是因为( )。
A.康熙熟读经书B.先祖遗留的崇尚儒的传统.缓和满汉之间的民族矛盾D.用儒作为巩固统治的工具解析康熙高度评价朱熹是为了表示他尊奉儒,但这是现象,从本质上看,儒家思想有利于巩固封建统治。
满清入关后,为了巩固对全国的统治,不得不借用中原的先进制度、思想进行统治。
答案 D2.康熙时期,我国民族关系的主要特点是( )。
A.西方殖民者联合挑起民族矛盾支持分裂叛乱活动B.中央开始设置专门管少民族事务的机构.通过册封少民族首领加强边疆地区的管辖D.维护祖国统一与反对外侵略相结合解析从维护统一多民族国家斗争的内容看,既有反对中华民族内部的极少分裂势力的行为,也有反对外侵略的行为。
答案 D3.中俄《尼布楚条约》签订的重要意义在于( )。
A.双方平等协商,提供了处领土争端的范例B.是清朝军事胜利后的又一重大胜利.用法律手段维护了领土主权D.收回了尼布楚等地的主权解析清政府将尼布楚及其以西直至贝加尔湖原属中国的领土让给了俄国,以换取俄军撤出雅克萨,所以D项不对。
重要意义应是对以后影响最深远的,而A、B两项没有说明《尼布楚条约》最深远的影响。
答案4.1683年,康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道:“海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同。
”此诗所反映的历史事件应当是( )。
A.历时八年的三藩之乱终于平定B.清军平定噶尔丹叛乱.清军击败沙俄军队收复雅克萨D.台湾与大陆重归统一解析注意结合题干中时间以及诗句的内涵分析,主要是台湾回归大陆。
答案 D5.康熙初年面临的形势包括( )。
①建立新王朝政权②对边疆地区尚未有效控制③沙俄势力威胁边防安全④消除了地方割据势力A.①② B.②③ .②④ D.③④解析康熙是继承顺治帝的皇位,因此不必建立新的王朝政权,故①不对。
人教版历史选修四 第一单元 第3课康熙帝
弃……”圣祖览琅疏,下部议。议:“台湾古为盛天府、万年州、三
兴州。今改为台湾府,辖三县。”……遂收入版图,设置学官教化, 永为海外文物富饶之邦矣。 ——江日升《台湾外纪》卷10
(1)台湾“弃留”之争是在什么情况下发生的?
答案 在清军进入台湾后。 (2) 根据材料分析,施琅在 “ 台湾弃留 ” 问题上的观点是什么? 其理由有哪些? 答案 观点:留。理由:台湾地理位置重要;战略地位重要;台
第3课
课标要求
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
自主学习
1、康熙初年面临什么样的形势?
2 、康熙帝为多民族国家的巩固统一采取了哪些措施? 3、如何评价康熙帝的历史贡献?
基础知识导学 一、少年皇帝
1.幼年继位:1661年,清朝顺治帝的第三子玄烨继位,年号康熙。
2.面临形势
(1)漠西蒙古准噶尔部 噶尔丹 妄图分裂。
(2)康熙帝三次亲征,平叛取得胜利。
4.加强民族团结 (1)崇尚 儒家 文化,恢复开科取士,缓和了阶级民族矛盾,加快 满族文化的发展步伐。 (2)加强与蒙、藏民族的团结,特别尊重喇嘛教。 误区警示 中国历史上的民族战争,不同于中华民族反抗外来侵略的战 争,它是一定历史时期民族关系的表现形式。这些战争不是国与
理解·深化·探究 作用 使国家避免了一次大分裂,有利于统一多民族国 家的巩固和发展 使台湾重新统一于中央政府管辖之下,加强了台 湾同大陆的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖 国的海防 使清政府控制了漠北蒙古,进而控制的措施及其作用
巩固
加强与蒙、藏 民族的团结
湾物产丰富;荷兰对台湾仍有侵略野心。
高中历史第一单元第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝材料解析新人教版选修4
第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝少年皇帝1.康熙继位时的政治形势〔材料一〕顺治元年,定近京荒地及前明庄田无主者,拨给东来官兵。
圈地议自此始。
……圈顺直①各州县地百万九千馀晌,给满洲为庄屯。
……康熙初,鳌拜专柄,欲以正白旗屯庄予镶黄旗,而别圈民地圈补。
户部尚书苏纳海、总督朱昌祚、巡抚王登联咸以不如指,罪至死。
圣祖亲政,谕停止圈地。
本年所圈房地俱退还。
又以张家口、山海关等处旷土换拨各地,并令新满洲以官庄余地拨给,其指圈之地归民。
是为旗退地亩。
──[民国]柯劭忞等《清史稿》卷一二〇《食货志》〔材料二〕康熙六年五月丙午,谕吏部等衙门:“民为邦本,必使家给人足,安生民业,方可称太平之治。
近闻直隶各省民多失所,疾苦颠连,深为悯念。
或系官吏贪酷朘穷黎,抑或法制未便,致民视野,果何道以遂其生耶?一切民生利病,应行应革,尔内外各衙门大小文武等官,念切民依,其各抒所见毋隐。
”──[清]蒋良骐《东华录》卷九【解读】《东华录》是一部编年体清史史料长编,主要取材于《清实录》,叙事自清初至雍正十三年。
虽然取材于《清实录》,但是它保留了实录所不载的一些重要史料;它不专抄实录,也采取了其他文献的著述;还保留了一些重要的历史文献。
所以本书对清代前期的研究有重要的史料价值。
以上材料反映清朝入关后实行圈占土地的政策。
最初是无偿圈占土地,后来又以张家口、山海关地无主土地补偿给被圈地之人。
但是,由于所圈占的土地都是肥沃的土地,而张家口等地的土地是荒地,需要投入很大劳动才能变为肥沃土地,这引起了被圈占人士的不满。
其次,满族贵族圈占土地后,用奴隶制方式来剥削在土地上工作的农民,引起逃亡、反抗等事件。
因此康熙初,由于重新圈占土地,激化了社会矛盾。
以上材料说明:①清朝圈地政策,在朝廷内部引起了争议与矛盾。
②圈地使直隶周边地区农民失去土地,引发了社会矛盾。
当然,康熙帝没有将这种矛盾归于圈地,而是将其主要归于地方官吏的腐败。
【注释】①顺直:顺天府和直隶。
[推荐学习]高中历史 1.3 统一的多民族国家的捍卫者-康熙教案 新人教版选修4
第3节统一的多民族国家的捍卫者——康熙【课标要求】评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。
【教学重点】康熙在推进统一多民族国家历史进程中的主要功绩。
【教学难点】如何站在世界历史的高度,对处于历史转折点上的康熙给予客观而辩证的历史评价。
【授课提纲】(一)导入新课在中国历史上300多个帝王中,有一颗特别璀璨夺目的明星——“爱新觉罗· 玄烨康熙大帝”。
如果说他是中华帝国众多皇帝中最出色的皇帝之一,一点也不为过。
他在位时期,智擒鳌拜,剿撤三藩,南收台湾,北拒沙俄,订立《尼布楚条约》,西征蒙古,兴修水利,治理黄河,鼓励垦荒,薄赋轻税,爱民如子。
康熙大帝勤于政事,雄才大略,好学敏求,崇尚节约。
在位61年,由于他的文治武功,中国的多民族统一的局面得到巩固发展,出现“康乾盛世”的繁荣,开创了中国历史上封建王朝中的一个黄金时代,是一位英明的好皇帝。
(二)讲授新课1644年,清军入关,开始了清朝长达268年的统治清朝皇帝世系表:太祖 1616-1626太宗 1626-1643顺治1643-1661康熙1661-1722雍正1722-1735乾隆1735-1795嘉庆1796-1820道光1820-1850咸丰1850-1861同治1861-1874光绪1875-1908溥仪宣统1908-1911康熙简介:清圣祖仁皇帝,名爱新觉罗·玄烨(1654-1722)8岁登基,14岁亲政,69岁驾崩,在位61年年号,康熙(康,安宁;熙,兴盛)万民康宁,天下兴盛。
清圣祖仁皇帝康熙,名玄烨,顺治帝第三子,在位61年,是中国历史上在位时间最长的一位君主。
康熙自幼好学不倦,意志坚毅。
这位少年皇帝,亲政后除掉了结党营私的辅政大臣鳌拜。
后又经过8年奋战,一举平定了以吴三桂为首的三藩之乱,维护了统一。
康熙是出色的政治家和军事家,能较好地处理民族关系,开创了康乾盛世,促进了清初社会经济发展,奠定了中国多民族统一国家的疆域。
历史选修4课堂探究:第一单元第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝含答案
课堂探究【问题1】康熙帝总揽朝政大权,加强了君主专制后,其政权仍面临分裂割据等严峻问题。
试分析康熙帝对内巩固统一的各项举措的重大意义。
提示:本问题阐述了康熙帝巩固统一的各项举措的重大意义,把握本问题,能够从更深层次认识康熙帝为统一多民族国家的发展所作的贡献。
(1)平定三藩之乱,加强了中央集权,同时也适应了国家统一的历史趋势,符合各族人民的利益和愿望.(2)派清军进入台湾,并设立台湾府,实行与大陆大体相同的政策,不仅巩固了东南海疆,并在一定程度上促进了台湾经济、文化的发展。
(3)亲征噶尔丹,实现了预期的目标,取得全歼顽敌的伟大胜利,在中国历史上具有深远意义和影响。
它扫除了漠北、西北地区一大不安定的因素,稳定了那里的社会秩序;加强了清政府对喀尔喀蒙古、厄鲁特蒙古的管辖与治理;增强了清朝对外反侵略的能力,筑成了一道抗击沙俄南侵的铜墙铁壁。
(4)通过康熙帝的努力,中国统一的多民族国家逐步走向空前的巩固和发展,基本上奠定了中国的版图。
国家统一,既是中国历史发展的必然,也反映了各族人民的愿望,同时也说明康熙帝的实践顺应了历史发展的潮流.【问题2】康熙帝在位61年,是中国历史上统治时间最长的皇帝.应如何评价康熙帝?提示:评价历史人物,一定要采取一分为二的方法,同时要突出重点。
(1)历史贡献①康熙帝在位期间,平定了三藩之乱,镇压了少数民族贵族的叛乱,抗击沙俄的侵略,为巩固统一多民族国家作出了杰出的贡献.他把维护祖国统一和民族团结与反抗外来侵略紧密结合在一起,基本上奠定了中国的版图。
②康熙帝一生苦研儒学,推崇程朱理学,组织编撰《康熙字典》等要著,弘扬了中国古代文化.③康熙帝统治时的中国,政局稳定,领土广阔,经济发展并趋于繁荣,最终促成了中国历史上长达150年的“康乾盛世”。
(2)不足之处:康熙帝统治时期,世界历史正逐步进入资本主义时代。
正是在这一时期,中国封建君主专制制度达到了高度强化的地步,康熙帝奉行闭关政策,使中国和西方的差距不断拉大,出现了政治、经济、文化、军事全面落后于西方的局面,这就为中国在19世纪遭受西方的侵略埋下了伏笔。
高中历史选修4课时作业17:第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝
第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝基础巩固1.康熙帝剪除鳌拜集团和平定三藩之乱,从根本上说是因为这两种势力都()A.拥有较大的势力B.严重威胁皇权C.有称帝的野心D.不服从皇帝命令答案 B『解析』康熙帝采取的举措,从根本上说都是为了维护封建统治,而专制主义中央集权制度是封建统治的基本制度,该制度的核心就是皇权的至高无上。
严重威胁皇权是康熙帝剪除这两种势力的主要原因。
2.清初,广大人民支持康熙平定三藩之乱,其原因在于平定叛乱有利于()A.维护国家统一和社会秩序的稳定B.维护大清王朝的威严C.维护各民族间的团结和友好交往D.维护中国的国际形象答案 A『解析』三藩割据,造成了国家的分裂局面,不利于社会秩序的稳定,给人民的生活造成了一定的影响。
广大人民支持康熙平定叛乱,是从维护国家统一这一大局出发的。
3.清朝统一台湾时,“国家初设郡县,管辖不过百余里,距今未四十年,而开垦流移之众,延袤二千里,糖谷之利甲天下”。
以上材料说明()①台湾府的设置促进了台湾经济的发展②大陆移民是清朝开发台湾的重要力量③清朝时台湾主要生产糖和粮食④国家统一是台湾繁荣发展的保证A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④答案 D『解析』由“国家初设郡县”及题意可知①④正确;由“开垦流移”可知②正确;由“糖谷之利”可知③正确。
故选D项。
4.康熙二十一年(1682年)九月,统治台湾的郑氏集团派人到福建(同清廷)议和,请求“照……高丽外国之例,称臣奉贡”。
康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”,拒绝郑氏要求。
对以上材料中康熙帝的做法评价正确的是()A.挫败了外来势力的入侵B.有利于维护国家的统一C.削弱了明朝的抗清势力D.坚持独立自主外交原则答案 B『解析』郑氏集团请求“照……高丽外国之例”,是分裂国家的表现,康熙帝坚决拒绝郑氏要求,有利于维护国家统一,故选B项。
5.康熙南巡时亲赴曲阜,在隆重盛大的祭孔典礼后,听取孔子后裔孔尚任讲授儒家经典,事后又破格授予其国子监博士。
#《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》(人教版选修4)
人教选修四第一单元第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝【基础梳理】一、少年皇帝1.有利形势:满洲贵族逐渐确立了对全国的统治。
2.严峻形势(1)统一全国和保卫边疆的任务繁重①郑成功赶走荷兰殖民者,收复台湾后,仍坚持抗清。
②侵入黑龙江流域的沙俄势力有待驱逐。
③蒙古漠西和漠北各部需要加强管理。
(2)统治的根基不稳①民族关系:满洲贵族入关后强行圈地、剃发易服所造成的满汉矛盾尚未消除。
②辅政大臣:议政王大臣会议权力巨大,少数大臣专权跋扈,妨碍皇权高度集中。
③藩镇问题:三藩割据严重威胁清朝的统治与国家统一。
二、巩固统一国家1、稳定朝廷秩序:处置鳌拜,禁止株连,显示出年轻康熙果敢与成熟的政治智慧。
2、巩固统一国家(1)平定三藩之乱①概况:亲政后的康熙帝面临的首要问题是“三藩”(吴三桂、尚可喜、耿精忠)割据严重威胁了清朝统治和国家统一。
康熙帝果断决定“撤藩”;后又亲自指挥平叛,大胆起用汉将、重用绿营,历时八年,终于平定三藩之乱。
②影响:平息三藩之乱,清加强对南疆的统治,有利于国家的统一和南疆的稳定。
(2)统一台湾①前提:郑成功收复台湾,维护了国家主权;但随后坚持抗清,割据台湾则阻挠了国家统一。
②过程: 1681年,郑克塽即位;康熙帝抓住有利时机,派施琅攻占澎湖,郑克塽投降;随后设立台湾府,台湾重新归属中央政权。
③影响:加强了台湾和祖国内地的联系,加快了台湾开发,巩固了祖国的东南海防。
(3)平定边疆的蒙古准噶尔贵族叛乱漠西蒙古准噶尔部发展起来,其首领噶尔丹企图分裂祖国;康熙帝出兵平叛,取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利,噶尔丹兵败自杀。
这一胜利加强了对外蒙古和新疆地区的控制。
(4)加强民族团结(总原则:尊重中国各民族的文化传统)对汉族:①措施:崇尚儒学,尊奉孔子;恢复开科取士、延揽汉族文士,②成效:既缓和了阶级、民族矛盾,又加快了满族文化的发展;对其他少数民族:①措施:加强与蒙、藏民族的团结,在多伦与内外蒙古首领会盟;册封四大活佛。
高中历史选修4课时作业1:1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝
学案3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝[基础达标]1.康熙帝剪除鳌拜集团和平定三藩之乱,从根本上说是因为这两种势力都()A.拥有较大的势力B.严重威胁皇权C.有称帝的野心D.不服从皇帝命令答案 B『解析』康熙帝采取的举措,从根本上说都是为了维护封建统治,而专制主义中央集权制度是封建统治的基本制度,该制度的核心就是皇权的至高无上。
严重威胁皇权是康熙帝剪除这两种势力的主要原因。
2.康熙帝和吴三桂斗智斗勇的故事曲折、艰难,至今在民间仍为人们所津津乐道。
康熙帝和吴三桂等三藩之间的矛盾斗争,从清朝初期国内的局势看当属于()A.满汉民族间矛盾B.清王朝与明王朝残余势力的矛盾C.清朝统治阶级内部的矛盾D.封建国家内中央政权与分裂割据势力的矛盾答案 D『解析』从清初中国国内的状况看,统一是大势所趋。
因而,吴三桂等三藩是分裂国家的地方割据势力,而康熙帝代表了维护国家统一的正义力量。
3.1683年,康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道:“海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同。
”此诗所反映的历史事件应当是()A.历时八年的三藩之乱终于平定B.清军平定噶尔丹叛乱C.清军击败沙俄军队收复雅克萨D.台湾与大陆重归统一答案 D『解析』注意结合题干中时间以及诗句的内涵分析,主要是指台湾回归大陆。
4.某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。
小张找到了一张“康熙大帝”像,他在康熙的主要事迹栏中写下了“少年果敢,制服权臣;当机立断,平定三藩;一鼓作气,消除割据;除恶务尽,平定叛乱”,但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。
你认为下列主要活动可以作为图片展补充的是()A.修筑驰道,巩固统一B.羁縻府州,形成制度C.抗击沙俄,维护主权D.设台湾省,加强控制答案 C『解析』康熙帝抗击了当时沙俄对我国东北地区的侵略,签订了《尼布楚条约》,维护了国家的主权。
A项是秦始皇的功绩;羁縻府州是唐代在周边少数民族地区设置的一种带有自治性质的地方行政机构;1884年,清政府正式设台湾省,此时中国已进入近代。
2018-2019学年历史人教版选修4第一单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝
2.不足之处 康熙帝统治时期, 世界历史正逐步进入资本主义时代。 正 是这一时期,中国封建君主专制制度达到了高度强化的地步, 闭关政策开始实行, 中国和西方的差距不断拉大, 出现了政治、 经济、文化、军事全面落后于西方的局面,这就为中国在 19 世纪遭受西方的侵略埋下了伏笔。
“应用·落实体验”见“ 课时跟踪检测(三)”
[答案] 帮喀尔喀蒙古驱逐噶尔丹,平定噶尔丹叛乱。众志 成“城”比长城更坚固。
材料二
康熙大帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国皇帝,
具备非凡过人的雄才大略。然而,他最终却没能跨越封建体制 雷池半步,他所开创的盛世王朝,与工业革命失之交臂,盛极 而衰,很快滑向萧条冷落的帝国黄昏。 ——王龙《天朝向左,世界向右:近代 中西交锋的十字路口》 (2) 为什么说康熙帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国皇 帝?结合所学知识概括原因。
(单击进入电子文档)
[深化认知]
康熙帝即位时,世界形势发生变化:欧洲封建统治已经 动摇,商品经济发展,早期资产阶级革命开始,新航路开辟, 东西方联系加强,中国开始落后于世界历史发展潮流,正孕 育着危机。
清单二 康熙帝的对内措施
巩固统一国家
1.平定“三藩”之乱 (1)原因:在康熙帝下令撤藩后,平西王吴三桂、平南王尚 可喜、靖南王耿精忠三藩起兵反清。 (2)过程及结果:康熙帝亲自指挥平叛,并大胆起用汉将, 重用绿营,历时八年,平定叛乱。
清单一 康熙帝面临的主要问题
少年皇帝
1.幼年继位 1661 年,玄烨 继位,年号康熙。 2.面临形势 (1)有利形势:满洲贵族逐渐确立了对全国的统治,大陆上的 抗清斗争大体结束。
(2)严峻形势: ①郑成功收复 台湾 后,仍然坚持抗清斗争。 ②侵入我国黑龙江领域的 沙俄 势力有待驱逐。 ③游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理。 ④满汉民族矛盾尚未平复,辅政大臣鳌拜骄横跋扈,欺君 擅权。 3.总揽大权 康熙帝 14 岁亲政。智擒 鳌拜 ,禁止株连,稳定了朝廷秩 序,总揽朝政。
人教版高中历史选修4 1.3《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》教材习题答案解析
《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》教材习题答案解析
教材第17页,本课测评1、(1)平定三藩之乱和准葛尔贵族葛尔丹的叛乱(2)降服郑成功的孙子郑克爽,设台湾府,隶属福建省管辖(3)尊重中国各民族的文化传统,崇尚儒家文化,恢复开科取士,加强与蒙、藏民族的团结(4)签订中俄《尼布楚条约》,划定中俄两国东段边界,从法律上肯定黑龙江和乌苏里江流域,包括库页岛在内的广大地区,都是中国领土。
学习延伸,康熙认为,国家的统治、边境的稳固,最重要者在于“修德安民”,假如统治者以德治民,则国家的根基稳固,边境自然安全。
清朝施恩于漠北蒙古,使那里的人民为清朝所用,用民心和老百姓的力量去建立一种无形的长城。
这样就可以众治成城,不用修长城了。
历史人教4材料与解析:1.3(统一多民族国家的捍卫者康熙帝)
历史人教4材料与解析:1.3(统一多民族国家的捍卫者康熙帝)少年皇帝1、康熙继位时的政治形势〔材料一〕顺治元年,定近京荒地及前明庄田无主者,拨给东来官兵。
圈地议自此始。
……圈顺直①各州县地百万九千馀晌,给满洲为庄屯。
……康熙初,鳌拜专柄,欲以正白旗屯庄予镶黄旗,而别圈民地圈补。
户部尚书苏纳海、总督朱昌祚、巡抚王登联咸以不如指,罪至死。
圣祖亲政,谕停止圈地。
本年所圈房地俱退还。
又以张家口、山海关等处旷土换拨各地,并令新满洲以官庄余地拨给,其指圈之地归民。
是为旗退地亩。
──[民国]柯劭忞等《清史稿》卷一二〇《食货志》〔材料二〕康熙六年五月丙午,谕吏部等衙门:“民为邦本,必使家给人足,安生民业,方可称太平之治。
近闻直隶各省民多失所,疾苦颠连,深为悯念。
或系官吏贪酷朘穷黎,抑或法制未便,致民视野,果何道以遂其生耶?一切民生利病,应行应革,尔内外各衙门大小文武等官,念切民依,其各抒所见毋隐。
”──[清]蒋良骐《东华录》卷九【解读】《东华录》是一部编年体清史史料长编,主要取材于《清实录》,叙事自清初至雍正十三年。
虽然取材于《清实录》,但是它保留了实录所不载的一些重要史料;它不专抄实录,也采取了其他文献的著述;还保留了一些重要的历史文献。
所以本书对清代前期的研究有重要的史料价值。
以上材料反映清朝入关后实行圈占土地的政策。
最初是无偿圈占土地,后来又以张家口、山海关地无主土地补偿给被圈地之人。
但是,由于所圈占的土地都是肥沃的土地,而张家口等地的土地是荒地,需要投入很大劳动才能变为肥沃土地,这引起了被圈占人士的不满。
其次,满族贵族圈占土地后,用奴隶制方式来剥削在土地上工作的农民,引起逃亡、反抗等事件。
因此康熙初,由于重新圈占土地,激化了社会矛盾。
以上材料说明:①清朝圈地政策,在朝廷内部引起了争议与矛盾。
②圈地使直隶周边地区农民失去土地,引发了社会矛盾。
当然,康熙帝没有将这种矛盾归于圈地,而是将其主要归于地方官吏的腐败。
2020高中历史人教选修4课后练习:第一单元第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝含解析
第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。
材料一东南膏腴田园及所产渔盐,最为财赋之薮(聚集),可资中国之润……数年以来,沿边江、浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。
如台湾一平……地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。
——(清)施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治,得一土则守一土,安可以既得之封疆而复割弃……况台湾地方,乃江、浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。
此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑……若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。
——《明清史料·丁编》材料三兹地方初定,蠲(免除)三年徭税差役……分兵驻守……至数年后,闽粤之人倍至,荒林田畴复垦。
樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。
各宜乐业,人民安生。
——(清)施琅《靖海纪事》(1)根据材料一、材料二,从政治、经济、军事角度,分析康熙收复台湾的战略意图。
(2)根据材料三和所学知识,概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。
解析回答第(1)问时,根据设问提示,概括材料一、材料二中“岁赋可增”“得一土则守一土”“沿海诸省……晏然无虑”“海外诸国,既慑天威”等内容即可得出答案。
回答第(2)问时,关键要注意题目中“所学知识”这一要求,因为材料中关于收复台湾后的治理措施仅提到了免除税役和驻军,而没有提到设置台湾府这一重大举措。
参考答案(1)政治:维护国家统一;威慑海外诸国。
经济:增加国家财政收入。
军事:保证沿海诸省安全。
(2)措施:设置地方行政机构;驻军;免除税役。
作用:人口、耕地增加;贸易繁荣;社会安定。
2.阅读材料,完成下列要求。
材料一1673—1681年,年轻的康熙指挥了一场平叛战争。
他后来多次谈起战争后自己的变化,说:“前者,凡事视之以为易;自逆贼变乱之后,觉事多难处,每遇事必慎重图维,详细商榷而后定。
”——摘编自张岂之《中国历史》材料二政事无论大小,全由皇帝一人裁决。
1.3统一多民族国家的捍卫者康熙帝课件(人教版选修4)
A.历时八年的“三藩”之乱终于平定 B.清军平定噶尔丹叛乱
C.清军击败沙俄军队收复雅克萨
D.台湾与大陆重归统一 【解析】选D。本题考查学生的分析能力。从材料中“闻海上
佳音”“海隅”“九壤同”可知该诗反映的事件与“海上”
有关,故选D。
4.下列有关康熙帝时期东西方文化交汇的表述,正确的是
( A.为中国传统科技注入新的生机 B.儒学与基督教在中国融为一体 C.西学东渐开启了中国近代化的历程 D.开始介绍并传播西方民主思想 【解析】选A。儒学自汉武帝时取得独尊地位起,长期在中国 思想界居于统治地位,未与基督教融合,B不符合史实;康熙 )
时期西方正逐渐步入资本主义时代。综上所述,这一时期,
中国已日益落后于西方,排除B;中国还沉沦于封建社会,排 除C、D两项;中国一方面出现了向近代过渡的因素,另一方 面封建因素仍居统治地位,故选A。
2.确定黑龙江和乌苏里江流域广大地区属于中国领土的中俄 边界条约签订于( A.顺治时期 ) B.康熙时期
(4)综合以上材料,给秦始皇和康熙帝以恰当的评价。(4分)
【解析】本题考查学生提取材料有效信息、分析理解能力。 第(1)题结合王绾的“请立诸子,唯上幸许”,和李斯的“诸 侯更相诛伐,周天子弗能禁止”“皆为郡县”“置诸侯不便” 可归纳出两人的主要观点,实质是秦朝采用什么样的政治制
二、非选择题 7.阅读下列材料: 清顺治十八年,恶疾天花袭击皇宫,皇帝爱妃命丧黄泉,顺 治痛不欲生,立意遁入空门。危急之际,孝庄太后力挽狂澜, 下令“改朱批,行蓝批”,并将大病初愈年仅八岁的玄烨推
上龙座,成为康熙皇帝。康熙即位后,鳌拜等权臣威迫有加,
连孝庄太后也只好含辱。鳌拜“亲政”开始,康熙改归皇权, 权臣竟图谋废君改朝,康熙被迫殊死相争,最终智擒鳌拜, 肃清政敌。
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第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝少年皇帝1.康熙继位时的政治形势〔材料一〕顺治元年,定近京荒地及前明庄田无主者,拨给东来官兵。
圈地议自此始。
……圈顺直①各州县地百万九千馀晌,给满洲为庄屯。
……康熙初,鳌拜专柄,欲以正白旗屯庄予镶黄旗,而别圈民地圈补。
户部尚书苏纳海、总督朱昌祚、巡抚王登联咸以不如指,罪至死。
圣祖亲政,谕停止圈地。
本年所圈房地俱退还。
又以张家口、山海关等处旷土换拨各地,并令新满洲以官庄余地拨给,其指圈之地归民。
是为旗退地亩。
──[民国]柯劭忞等《清史稿》卷一二〇《食货志》〔材料二〕康熙六年五月丙午,谕吏部等衙门:“民为邦本,必使家给人足,安生民业,方可称太平之治。
近闻直隶各省民多失所,疾苦颠连,深为悯念。
或系官吏贪酷朘穷黎,抑或法制未便,致民视野,果何道以遂其生耶?一切民生利病,应行应革,尔内外各衙门大小文武等官,念切民依,其各抒所见毋隐。
”──[清]蒋良骐《东华录》卷九【解读】《东华录》是一部编年体清史史料长编,主要取材于《清实录》,叙事自清初至雍正十三年。
虽然取材于《清实录》,但是它保留了实录所不载的一些重要史料;它不专抄实录,也采取了其他文献的著述;还保留了一些重要的历史文献。
所以本书对清代前期的研究有重要的史料价值。
以上材料反映清朝入关后实行圈占土地的政策。
最初是无偿圈占土地,后来又以张家口、山海关地无主土地补偿给被圈地之人。
但是,由于所圈占的土地都是肥沃的土地,而张家口等地的土地是荒地,需要投入很大劳动才能变为肥沃土地,这引起了被圈占人士的不满。
其次,满族贵族圈占土地后,用奴隶制方式来剥削在土地上工作的农民,引起逃亡、反抗等事件。
因此康熙初,由于重新圈占土地,激化了社会矛盾。
以上材料说明:①清朝圈地政策,在朝廷内部引起了争议与矛盾。
②圈地使直隶周边地区农民失去土地,引发了社会矛盾。
当然,康熙帝没有将这种矛盾归于圈地,而是将其主要归于地方官吏的腐败。
【注释】①顺直:顺天府和直隶。
2.鳌拜专权〔材料一〕鳌拜以苏克萨哈与相抗,憾滋甚①。
鳌拜日益骄恣,苏克萨哈居常怏怏②。
康熙六年,上亲政,加恩辅臣。
越日,苏克萨哈奏乞守先帝陵寝,庶得保全余生。
有旨诘问,鳌拜与其党大学士班布尔善等遂诬以怨望,不欲归政,构罪状二十四款,以大逆论……狱上,上不允。
鳌拜攘臂③上前,强奏累日,卒坐苏克萨哈处绞,余悉如议。
──[民国]柯劭忞等《清史稿》卷二四九《苏克萨哈传》鳌拜益专恣。
户部满尚书缺员,欲以命玛尔赛,上别授玛希纳,鳌拜援顺治间故事,户部置满尚书二,强请除授。
汉尚书王弘祚领部久,玛尔赛不得自擅,乃因事④而去之。
──[民国]柯劭忞等《清史稿》卷二四九《鳌拜传》〔材料三〕(康熙八年)五月,上以辅臣公鳌拜结党擅权,弗思悛改,命议政王大臣等逮治鳌拜罪。
上曰:“前工部上述员缺,鳌拜以朕素不知之济世妄陈才能推补,通结同党,以欺朕躬。
又奏称户部尚书应授二员,将马尔赛徇情补用。
有鳌拜于朕前办事不求当理,稍有拂意,即将部臣叱喝,引见时在朕前施威震众。
科道官条奏,鳌拜屡请禁止,恐身干物议。
凡用人行政欺朕专权,恣意妄为,文武各官欲尽出其门。
”──[清]蒋良骐《东华录》卷九【解读】以上材料说明:①鳌拜处死苏克萨哈时,是强迫康熙帝下命令的。
作为至尊的皇帝,连一个大臣的生命都无法保住,竟被一个辅臣逼迫,说明实权掌握在鳌拜手中。
②朝中大臣多依附鳌拜门下,其亲信控制了中央政权的各个要害部门,形成了一股强大的政治势力,左右了朝廷的政权。
③鳌拜根本没有把康熙放在眼里,康熙对鳌拜的种种不法行为,早就忍无可忍。
【注释】①憾滋甚:非常恼怒。
②怏怏:不满意。
③攘臂:挥舞着胳膊。
④:毁伤,倾轧。
3.剪除鳌拜〔材料一〕上久悉鳌拜专横乱政,特虑其多力难制,乃选侍卫、拜唐阿年少有力者为扑击之戏。
是日,鳌拜入见,即令侍卫等掊而絷之①。
……庚申,王大臣议鳌拜狱上,列陈大罪三十,请族诛。
诏曰:“鳌拜愚悖无知,诚合夷族。
特念效力年久,迭立战功,贷②其死,籍没③拘禁。
”其弟穆里玛、塞本得,从子讷莫,其党大学士班布尔善,尚书阿思哈、噶褚哈、济世,侍郎泰璧图,学士吴格塞皆诛死。
余坐谴黜。
其弟巴哈宿卫淳谨,卓布泰有军功,免从坐④。
──[民国]柯劭忞等《清史稿》卷六《圣祖本纪》〔材料二〕康熙八年,上以鳌拜结党专擅,勿思悛改⑤,下诏数其罪,命议政王等逮治。
康亲王杰书等会谳,列上鳌拜大罪三十,论大辟,并籍其家,纳穆福亦论死,上亲鞫⑥俱实,诏谓:“效力年久,不忍加诛,但褫职⑦籍没。
”──[民国]柯劭忞等《清史稿》卷二四九《鳌拜传》【解读】以上材料说明:①康熙帝对鳌拜专权忍无可忍,在准备除掉鳌拜过程中有周密的安排。
②康熙在处置鳌拜过程中,并没有扩大牵连,稳定朝廷的秩序,最大程度维护了满族贵族的利益。
这显示了康熙帝作为一个政治家的卓越才干,大大提高了他的威望,提高了皇权的权威。
康熙将君权收回自己手中,真正开始亲政,逐步把清朝推向新的发展时期。
③康熙帝通过处理鳌拜及其党羽,实际上也是进行了一次政治大清洗,纯洁了从中央到地方的官吏队伍,深得人心。
【注释】①掊:击,击破。
絷:抓获。
②贷:免除。
③籍没:开除祖籍,即不承认是该家族的人。
④坐:获罪,定罪。
⑤悛:改,悔改。
⑥鞫:审问,审查。
⑦褫职:剥夺职位。
4.康熙勤政〔材料一〕(康熙四十一年)五月,传大学士、九卿……至保和殿,颁赐御书有差,并论曰:“寻章摘句,华丽词藻,非帝王之本务,朕四十余年惟日兢兢,未尝晷刻①稍释万机,自警有始无终之诮②,年兹在兹③也。
”──[清]蒋良骐《东华录》卷十八〔材料二〕(康熙四十三年)十月谕大学士等:“户部呈样之斛斗升,朕俱注水详加测量,其样升上下四角,宽窄不匀……其样都上下四角宽窄亦不匀……与今之铁斛较多二万分,因铁斛用之已久,不可轻改,是以依今之铁斛五斗为准,造新样斗一具……若依此样十升一斗,五斗一斛。
毫厘不差。
”──[清]蒋良骐《东华录》卷十九【解读】以上材料说明:①康熙帝非常勤奋、刻苦,几十年来一直勤于政事,每天处理政事时间很长。
②康熙帝知识渊博,事无巨细,都要躬行。
当时由于容器大小直接关系到农民交租负担轻重,康熙帝重视容器标准,采取从下原则,说明他注意减轻农民负担。
【注释】①晷刻:深夜。
②诮:讽刺。
③年兹在兹:每年都是这样。
巩固统一国家5.三藩势力膨胀〔材料一〕三桂复请敕云南督抚受节制……重榷关市,垄盐井、金铜矿山之利,厚自封殖。
通使达赖喇嘛,互市北胜州。
辽东参,四川黄连、附子,就其地采运,官为之鬻,收其值。
货财充溢,贷诸富贾,谓之“本”。
权子母①,斥其羡②以饵士大夫之无籍③者。
择诸将子弟,四方宾客,与肄武备,谓以储将帅之选。
部兵多李自成、张献忠百战之馀,勇健善斗,以时训练。
所辖文武将吏,选用自擅④。
各省员缺,时亦承制除授,谓之“西选”。
又屡引京朝官、各省将吏用以自佐。
──[民国]柯劭忞等《清史稿》卷四七四《吴三桂传》〔材料二〕使通达赖喇嘛,奏互市茶马与北胜州,于是西番、蒙古之马由西藏入滇者岁千万匹。
假浚渠筑城为名,广征关市,榷盐井,开矿鼓铸,潜积硝、硫黄⑤禁物,重敛土司金币,厚自丰殖。
散财结士,人人得其死力。
专制滇中十余年,日练兵马,利器械,水路卫要遍置私人,各省提镇多其心腹。
子为额驸⑥,朝政纤悉⑦,旦夕飞报。
诡称蒙古侵略丽江中旬地,及调兵往,又称寇遁,挟边防以自重。
而尚可喜老病,以兵事属其子之信,以酗虐横于粤。
耿精忠以税敛暴于闽,皆为三方患。
──[清]魏源《圣武记》卷二《康熙勘定三藩记上》〔材料三〕康熙五年,迁左都御史。
时三拥兵逾制,吴三桂尤崛强……熙首疏请裁兵减饷,略言:“直省钱粮,半为云、贵、湖广兵饷所耗。
就云、贵言,下官兵岁需俸饷三百馀万,本省赋税不足供什一,势难经久。
臣以为滇、黔已平,绿旗额兵亟宜汰减,即下馀丁,亦宜散遣屯种,则势分而饷亦裕。
”复疏言:“闽、广、江西、湖广等省官吏,挟赀贸易,与民争利。
或指称下,依势横行。
宜饬严禁。
”──[民国]柯劭忞等《清史稿》卷二五〇《王熙传》【解读】《圣武记》,清魏源著,十四卷。
前十卷记载爱新觉罗氏的崛起、统一东北、进攻明朝、再从进关直到道光年间对内对外的主要战事,归纳为开创、藩镇、外藩、土司苗瑶回民、海寇民变兵变、教匪六个专题。
叙述其本末,详其经过,问题集中,条理清楚。
武功是清朝兴起和长期统治的重要内容,通过这些叙述,可以了解鸦片战争以前清朝历史的梗概。
以上材料说明:①三藩势力强大,特别是吴三桂,有独立的财政权,人事权和军权。
②三藩不受朝廷的节制,是朝廷的心腹之患。
③三藩的存在,在经济上成为国家的巨大负担。
【注释】①权子母:指发行货币。
②羡:剩余,有余,这里指通过发行货币而获利。
③无籍:这里指没有在朝廷做官。
④自擅:自己安排。
⑤硝、硫黄:古代制造火药的主要原料,所以是禁物。
⑥子为额驸:吴三桂的儿子吴应熊是驸马。
⑦纤悉:很小的事情都很熟悉。
6.三藩造反过程〔材料一〕方是时,圣祖亲政数载,春秋日富①,习知中外厉害与前代方镇得失。
而尚可喜适有归老辽东留子镇粤之请,盖受制于其子之信,不得已用其客金光计,冀见上得自陈,时十二年三月也。
部议遂令其尽撤藩兵回籍。
三桂及耿精忠闻之不自安,亦于是年七月疏请撤兵,以探朝旨。
……上念藩镇久握重兵,势称尾大,非利国家,有三桂、精忠诸弟皆宿卫京师。
谅无能为变,特允其请。
徙藩山海关外。
时三桂冀朝廷慰留……及命下,愕然,即与其党聚谋,阴勒士马②,禁遏邮传,惟许进不许出。
……反谋益急,谅中朝诸将无足当己者。
……欲行至中原据腹心始举事,复空日久谋泄。
遂于十一月二十一日发兵反。
……举朝震动。
──[清]魏源《圣武记》卷二《康熙勘定三藩记上》〔材料二〕圣祖察三分镇擅兵为国患,得三桂疏,下议政王大臣会户、兵二部议奏。
诸王大臣度三桂疏非由衷,遽议迁徙,必致纷纭,议移不便;独尚书米思翰、明珠谓苗、蛮既平,三桂不宜久镇,议移便。
乃为二议以上:一议移三桂山海关外,别遣满洲兵戍云南;一议留三桂镇云南如故。
上曰:“三桂蓄异志久,撤亦反,不撤亦反。
不若及今先发,犹可制也。
”遂命允三桂请移,并谕如当用满洲兵,仍俟三桂奏请遣发。
即令侍郎折尔肯、学士傅达礼赍诏谕三桂。
三桂初上疏,度廷议未即许,冀慰留久镇。
九月,诏使至,三桂大失望。
与所部都统吴应麒、吴国贵,副都统高大节及其婿夏国相、胡国柱谋为乱,部署腹心扼关隘,听入不听出……自号周王天下都招讨兵马大元帅。
蓄发,易衣冠,帜色白,步骑皆以白氈为帽。
──[民国]柯劭忞等《清史稿》卷四七四《吴三桂传》【解读】以上材料说明:①三藩希望割据一方的局面能世袭。
②康熙帝撤藩决心由来已久。
③吴三桂蓄谋造反准备已久。
④朝廷对吴三桂造反还是缺少必要的准备,对其造反估计不足。
⑤吴三桂在造反过程中,以恢复汉人统治为旗号。
7.平定三藩取得胜利的原因〔材料一〕大学士索额图请诛诸臣之建议撤藩者,上不许,惟驰诏止闽、粤两藩勿撤。