库德职业兴趣量表

• 3 在一个3000人的统计分析报告中，库德 证实了他的量表的记分方式比使用参照团 体记分方式有更好的区分能力。 • 4 库德职业爱好调查表的最新版本同时提 供了各种职业分数以及10个广泛的、同质 的基本爱好分数，称为职业爱好评估 (Vocational Interest Estimates，简称VIE)。 VIE以百分位数表示，这些分数与霍兰德的 6个职业爱好领域相对应
• 第一，完善个人匹配。现在库德创造的个 人项目集为400人，与DoT定义的职业条目 数相去甚远。 • 第二，完善职业兴趣领域量表。目前的量 表信度不高。 • 第三，加强横向联系。 • 第四，将职业领域量表与职业或大学专业 量表结合起来，使受测者获得更多的信息。
•
谢谢
• 再
见
库德职业爱好调查表与斯特朗职业 爱好量表的差异
• 1、使用强迫选择的自比项目形式 (alternative activities)：测验结果可揭示个体 内部的相对优势和弱势，而非这个个体某一 特征的决定水平。 • 2、以每个效标组的实际平均反应做为量表 的确定项目，可提高量表的整体效度。
库德职业爱好调查表简介
1. 心理学 2.生物学 3．英语 4.外语 5.历史 6.保健 7.数学 8.普通社会科学 9基础教育 10.政治学 0.61 0.60 0.59 0.58 0.55 0.52 0.52 0.51 0.50 0.50
• 出来职业和大学专业量表外，KOIS还有职 业兴趣评估和个人匹配部分。职业兴趣评 估主要是过去的10个同质的基本兴趣量表， 是对传统内容的一个修订本，按百分等级 顺序排列，有高、中、低三个职业兴趣范 围，高者超过75百分位数，低者低于25， 二者之间为中等者。男女常模分开
1985年版的KOIS
包括100组三选一项目构成的强迫选择项目组构成，这种 形式可以避免反映定式，其形式举例如下： 项目 反映 修理汽车马达 M (最喜欢) L（最不喜欢） 计算平均成功率 M L 挨家挨户卖报纸 M L 在合唱团队中唱歌 M L 在医院做义工 M L 到森林里野营 M L
• 在职业量表或大学专业量表的记分上， 库德的记分办法与斯特朗不同，它主 要不取对照组，直接把个人的成绩与 标准职业组或大学专业组的测验成绩 进行比较，这里的大学专业量表是斯 特朗量表所没有的。如果受测者与哪 个标准职业组或大学专业组的分数接 近，就说明其对该职业或专业感兴趣， 确定感兴趣职业或专业的标准是最高 显相似系数之下相差0.06以内的职业 或专业，一般呈现10个职业或专业。 下列是某一个攻读心理测量学的年轻 女性的结果
库德职业兴趣量表
（Kuder Occupational Interest Survey，KOIS）
职业兴趣历史发展的历史
• 1 职业兴趣测验的历史可以追溯到20世纪 初。1912年,桑代克(Thorndike)开始对兴趣 和能力志着对兴趣测验的系统研究的开始。 在这一研究趋势下,产生了一系列的职业兴 趣测验。 • 2 第—个职业兴趣量表是1927年斯特朗编 制的斯特朗职业兴趣表（StrongVocational Interest Blank，简称SVIB) ，它用来测量 个人兴趣与特定职业领域相比兴趣的相似 性,都是经验法编制的量表。
• 1 1934年，库德所编制的一些爱好量表也 经历了与SCII差不多长的历史。最早的这类 量表是库德偏好记录—职业篇(Kuder Preference Record-Vocational)。 • 2 库德采用的是三择一的强迫选题，所得 的分数不是描述在某特定职业上得分的多 少，而是10个广泛的爱好领域分数。这10 个爱好领域是：户外活动、机械、计算、 科学、游说、艺术、写作、音乐、社会服 务和文书。
Байду номын сангаас
KOSI职业或大学专业兴趣测试结果 职业量表女性
常模 （绿色背景为最感兴趣者）
1. 心理学家 2. 诊疗心理学家 3. 计算机程序编制员 4．精神病神会服务工作者 5.社会工作调查者 6.书店经理 7保健治疗家 8.医疗服务工作者 9.中学理科教员 10.学校社会服务工作者 0.66 0.63 0.61 0.59 0.57 0.57 0.54 0.54 0.53 0.53
• 3 然后确定与之相应的10个同质性量表， 被试的结果按这10个量表记分，通过得分 高低决定重要的爱好领域。 • 4 然后确定与之相应的10个同质性量表， 被试的结果按这10个量表记分，通过得分 高低决定重要的爱好领域
后来发展的版本
• 1 库德职业爱好调查表的记分与SCII一样， 是参照特定的职业团体计算出来的。但还 没有使用一个一般参照团体，相反，被试 在每一个职业量表上的得分是以他的爱好 形态与该职业团体人士的爱好形态之间的 相关值来表示的。 • 2。目前，已建立了126种专业职业团体的 分数，有些只有男性的资料，有些只有女 性的资料，其余的则两性资料均有
库德职业爱好调查表的结果分析
• 1、验证量表：评判结果的可靠度。 • 2、职业爱好评估：相当于SVIB的一般 主题量表。 • 3、职业量表：相比斯特朗职业爱好量 表（SVIB），包含更多的高基础率； 涵盖的职业范围更为广泛。 • 4、大学主修专业量表：可更好的解释 年轻的被试。
KOIS的发展趋势是
库德一般兴趣调查表
• 适用于小学三年级到高中三年级的学生， 测验时间三十五到五十分钟。本测验可以 鉴别受测者的十种兴趣，每种兴趣可与常 模对照，而作自比性比较。了解个人十种 兴趣中，那些兴趣较高，那些兴趣较低。 本测验共有504种不同活动，每三种活动成 为一组，共168組。可记十种兴趣范围，共 186題。