中级维修电工实际操作试卷讲课教案

合集下载

浅析维修电工中级工课程的教学设计与实施

浅析维修电工中级工课程的教学设计与实施一、教学设计1. 教学目标明确维修电工中级工课程的教学目标应当明确并与电工实际工作需求相结合。

教学目标包括理论知识与实际技能的并重，学习者应在课程学习结束后具备一定的理论知识基础，并能够熟练掌握电工维修中常见的故障处理技能。

2. 课程内容设计课程内容应当贴近实际工作需求，以常见的电器故障为例，设计相关的理论知识与实际操作技能的课程内容。

安全用电知识、常见故障处理、电器维修工具与设备的使用方法等。

3. 教学方法灵活在教学设计中，应当尝试多种教学方法，例如理论讲解、操作演示、案例分析、实际操作练习等。

通过多种不同的教学方法，能够达到更好的教学效果，激发学习者的学习兴趣和积极性。

4. 教学资源保障为了保障教学效果，需要教学资源的保障，包括教材、教学设备、实验室等，保证学习者在学习过程中能够获取到充足的教学资源支持。

5. 评价方式合理课程设计还应当合理设计评价方式，例如考试、实际操作、综合评价等，评价方式应当贴近实际工作需求，能够全面客观地评价学习者的学习效果和实际能力。

二、教学实施1. 教师专业素质教学实施阶段需要重点关注教师的专业素质，教师应当具备丰富的实践经验和熟练的操作技能，能够以身作则地引导学习者，提高学习者的学习积极性和学习效果。

2. 学习氛围营造在教学实施阶段，教师应当营造积极向上的学习氛围，激发学习者的学习兴趣和学习热情，增强学习者的学习主动性和自觉性。

3. 学习者实践能力提升在教学实施中，重点培养和提升学习者的实际操作能力，引导学习者利用教学资源，进行实际操作练习，提高学习者的维修电工中的实际处理能力。

4. 教学反馈及调整在教学过程中，需要重视学习者的反馈意见，及时调整教学计划和教学方法，使得教学过程更加贴近学习者的需求，提高教学效果。

浅析维修电工中级工课程的教学设计与实施，需要从教学设计和教学实施两个方面全面考量和把握，注重理论与实践相结合，充分挖掘学习者学习潜能，提高学习者的维修电工技能和素质水平，达到扎实的教学效果，真正为社会培养高素质的电工人才。

中级维修电工实训教案

中级维修电工实训教案福建交通职业技术学院教案纸第页课程: 学年第_ _学期第周月日教学内容备注实训项目名称:安全教育实训时间:0.5天一、实训目的:通过对该项目的实训，学生应该在工作中树立牢固安全生产的意识，掌握人工呼吸方法，了解触电急救的基本知识，对电气安全技术知识有一个系统认识。

二、实训内容:1、电工安全操作规程讲解;2、电流对人体的危险程度解释;3、人工呼吸实训;4、触电与急救基本知识讲解;5、电气安全技术知识讲解;三、工具和材料:略四、学习行动步骤:1、实训教师讲解各种规程及安全技术知识;2、讲解人工呼吸的要领并训练;3、安全知识考核(笔试)五、实训总结:福建交通职业技术学院教案纸第页课程: 学年第_ _学期第周月日教学内容备注实训项目名称:导线的选择与连接实训时间:0.5天一、实训目的:通过对该项目的实训，学生应能够选择单相照明电路和三相动力电路的导线进行选择，能够正确连接各种导线连接头并做好绝缘恢复;二、实训内容:1、电工常用工具的使用2、单股导线的一字连接;3、单股导线的T字连接;4、三根以上导线的连接;5、软线与硬线的连接;6、多股导线的连接2三、实训器材:尖咀钳、剥线钳、1mm铜导线若干、绝缘胶布若干四、操作要点:1、电工常用工具的使用2、单股导线的一字连接;3、单股导线的T字连接;4、三根以上导线的连接;5、软线与硬线的连接;6、多股导线的连接7、考核五、实训总结:福建交通职业技术学院教案纸第页课程: 学年第_ _学期第周月日教学内容备注实训项目名称:照明电路明线敷设学时数:2天一、实训目的:通过对该项目的实训，学生应能够选择单相照明电路和三相动力电路的导线进行选择，能够正确连接各种导线连接头并做好绝缘恢复;能够正确敷设护套线照明线路。

二、实训内容:1、明线敷设照明线路工艺要求;2、单相电能表安装;3、两个双联开关控制一盏灯电路安装;4、单相五孔插座的安装;5、钢筋扎头固定;6、故障排除及测试验收;三、实训器材:低压验电笔、单相电源一处、双联开关2个、灯头及灯泡1套、护套线钢精扎头、铁钉、塑料电线卡若干四、电路图:五、实训总结:福建交通职业技术学院教案纸第页课程: 学年第_ _学期第周月日教学内容备注实训项目名称:安装与调试三相异步电机正反转反接制动控制线路学时数:2天一、实训目的:通过对该项目的实训，你应能够熟练安装并调试三相电机控制电路，能够正确整定时间继电器和热继电器，能够正确选择导线和熔断器及其他低压电器。

维修电工技师实操教案

在控制台上打孔时，请注意不要使碎片粉末等进入变频器中。

5) 为使电压下降在2%以内，请用适当型号的电线接线。

变频器和电机间的接线距离较长时，特别是低频率输出情况下，会由于主电路电缆的电压下降而导致电机的转矩下降。

源型逻辑在这种逻辑中, 信号接通时,电流是流入相应的输入端子。

端子PC是触点输入信号的公共端。

端子SE是集电极开路输出信号的公共端变频器简单操作多功能参数单元.用户参数组功能变频器设置软件编程简单(通讯运行模式)变频器能用“外部操作模式”,“PU操作模式”,“组合操作模式”和“通讯操作模式”(1) 外部操作模式 (出厂设定)连接到端子板的外部操作信号(频率设定电位器,启动开关等)控制变频器的运行。

当电源接通时,启动信号(STF,STR)接通,则开始运行。

SIEMENS－S7 300 ：西门子S7-300系列PLCSIEMENS－S7 200 ：西门子S7-200系列PLCFREQROL ：三菱变频器DU系统语言：触摸屏编程软件的系统语言，一般选择简体中文“Chinese（Simplified）”。

字符设定：指触摸屏显示出来的字符字体，一般也选择简体中文“Chinese（Simplified）”2．本套设备配备了参考程序，学员通过设备配套的光盘找到该实验。

找到SX.dup文件，用编程软件FX-PCS-DU-WIN-C打开。

出现画面清单，该参考文件包含了显示字串实例，窗口连接实例，PLC内部数据实例，路口交通灯实例，闪烁灯光控制等。

其中，交通灯实验和闪烁灯光实验需要配合PLC程序三、RS232编程口接线方式本实验设备提供的触摸屏可以通过电脑RS232串口直接进行编程，其引脚接线图如下图所示，本设备提供了配套的连接线。

PC端GOT端PC与RS232通讯线四、基本参数设置在对触摸屏进行编程之前需先对触摸屏进行通讯参数设置。

如下图点击左上角区域，就会弹出基本参数设置画面，此画面存于触摸屏的ROM 里，可以随时调用。

中级维修电工实训教案接触器

中级维修电工实训教案——接触器一、教学目标1. 理论目标（1）掌握接触器的基本结构、工作原理及分类。

（2）了解接触器的选用原则和安装方法。

（3）熟悉接触器在电气控制系统中的应用。

2. 实践目标（1）能够正确识别各种接触器。

（2）能够熟练安装和调试接触器。

（3）能够运用接触器设计简单的电气控制系统。

二、教学内容1. 接触器的基本结构（1）主触点（2）辅助触点（3）电磁机构（4）释放机构2. 接触器的工作原理（1）吸合原理（2）释放原理3. 接触器的分类（1）根据主触点数量分类（2）根据辅助触点数量分类（3）根据安装方式分类（4）根据用途分类4. 接触器的选用原则（1）根据负载电流选择接触器（2）根据触点容量选择接触器（3）根据工作环境选择接触器5. 接触器的安装方法（1）安装位置的选择（2）接线的注意事项（3）调试与维护三、教学方法1. 采用讲授法，讲解接触器的基本结构、工作原理、分类、选用原则和安装方法。

2. 采用演示法，展示接触器的实物和原理图，让学生更直观地理解接触器的工作原理。

3. 采用实践操作法，让学生动手安装和调试接触器，提高实际操作能力。

四、教学步骤1. 讲解接触器的基本结构、工作原理、分类、选用原则和安装方法。

2. 展示接触器的实物和原理图，进行讲解和演示。

3. 学生分组进行实践操作，安装和调试接触器。

4. 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

5. 总结本次课程的重点内容，布置课后作业。

五、教学评价1. 理论知识考核：通过课后作业、课堂提问等方式评估学生对接触器基本知识的理解程度。

2. 实践操作考核：通过学生在实践操作中的表现，评估其对接触器的安装和调试能力。

3. 综合评价：结合理论知识考核和实践操作考核，对学生的学习情况进行全面评估。

六、教学内容（续）6. 接触器在电气控制系统中的应用（1）简单控制电路（2）复杂控制电路（3）典型应用案例分析七、接触器的故障诊断与维修1. 故障诊断（1）故障现象的观察（2）故障原因的分析（3）故障诊断的方法2. 维修方法（1）维修工具和器材的选择（2）维修步骤与注意事项（3）维修后的检验与调试八、安全防护与职业道德1. 安全防护（1）电气安全知识（2）触电急救措施（3）实训场所的安全规定2. 职业道德（1）电工职业素养（2）团队合作与沟通（3）职业规划与发展九、课程总结与拓展1. 课程总结（1）本课程的主要内容回顾（2）重点知识的梳理（3）实践操作技能的提高2. 拓展学习（1）接触器在其他领域的应用（2）最新接触器技术发展动态（3）相关课程的学习与推荐十、课后作业与复习建议1. 课后作业（1）理论知识题库（2）实践操作练习（3）课程相关案例分析2. 复习建议（1）合理安排复习时间（2）掌握学习方法与技巧（3）充分利用教学资源与资料重点和难点解析六、接触器在电气控制系统中的应用环节解析：此环节是理论联系实际的关键部分，需要学生理解并掌握接触器在实际电路中的应用原理和配置方法。

电工基础实训授课教案(中职教育).docx

授课进度计划课题: 电工基本知识教学目的要求：1、熟悉电能的生产、输送和分配2、熟悉触电的条件和原因3、熟悉安全生产与电工安全操作规程4、熟悉触电的抢救方法5、熟悉电气火灾的原因与灭火主要教学内容：1、电能的生产、输送和分配2、触电的条件和原因3、安全主产与电工安全操作规程4、口对口人工呼吸5^胸外心脏挤压法6、熟悉电气火灾的原因与灭火教学重点、难点：1、触电的条件和原因2、电工安全操作规程3、触电的抢救教具：220V交流电源、380V交流电源、电工常用工具教学内容：一、电工的任务和作用电能在生产、输送、分配、使用及控制方面，都较其他形式的能量优越，所以在工农业生产、科学实验及人民牛活等各个领域得到了广泛的应用。

市包括各种电压等级的电力线路将一些发电厂、升降压变压器和电力川户联系起来的升压、输电、降压、配电和用电的整体，称为电力系统。

电工要为电力系统投人运行和应用服务。

从发电到用电的许多环节中，都包含了电工的辛勤劳动。

因此，电工是工业、农业和各项事业中必不可少的技能人员。

二、触电的基本知识1.电流对人体的伤害外部的电流经过人体，造成人体器官组织损伤，甚至死亡，称为触电。

它有两种类型, 即电击和电伤。

在触电事故屮，电击和电伤常会同时发牛。

触电的伤害程度与通过人体电流的人小、流过的途径、持续的时间、电流的种类、交流电的频率及人体的健康状况等因素有关，其中以通过人体电流的大小对触电者的伤害程度起决定性作用。

2.安全电压由于触电时对人体的危害性极大，为了保障人的生命安全，使触电者能够口行脱离电源,因此各国祁规定了安全操作电压。

安全电压是为了防止触电事故而采用的由特定电源的电压系列。

其供电耍求实行输出与输入电路的隔离，与其他电气系统的隔离。

我国规定的安全电压：（1）42伏（空载上限小于等于50伏）可供冇触电危险的场所使用的手持式电动工具等场合下使用。

（2）36伏（空载上限小于等于43伏），可在矿井、多导电粉尘等场所使用的行灯等场合下使用。

中级维修电工实训教案-接触器上课讲义

中级维修电工实训教
案-接触器
中级维修电工实训教案
面会灼伤触头，减少触头的使用寿命；另一方面会使电路
切断时间延长，甚至造成弧光短路或引起火灾事故。

D、辅助部件：交流接触器的辅助部件有反作用弹簧、缓
冲弹簧、触头压力弹簧、传动机构及底座、接线柱等。

4、工作原理分析：当接触器的线圈通电后，线圈中流过的
电流产生磁场，使铁心产生足够的吸力，克服弹簧的反作
用力，将衔铁吸合，通过传运机械带动触头系统动作。

5、
交流接触器的型号及含义、文字与图形符号
CJ□□—□□/□
接触器
交流
设计序号
额定电流（A）
线圈主触头辅助常开、
常闭触头
KM KM KM
课堂练习画出接触器的图形符号
板书设计
接触器
1、定义
2、分类
3、结构
4、工作原理
5、图形符号
小结与作业简述接触器的工作原理。

浅析维修电工中级工课程的教学设计与实施

浅析维修电工中级工课程的教学设计与实施一、教学内容设计1.课程大纲：教学大纲应明确课程的目标、重点、难点以及教学方法与评估方法。

课程大纲应包含以下内容：课程目标：通过本课程的学习，学生应能够理解电气工程的基本原理，能够掌握电路的设计与运作，能够进行电气维护和修理工作。

重点难点：电气维修中使用的工具、设备和材料，电路故障的诊断和修复技能。

教学方法：应采用理论与实践相结合的教学方法，引导学生在实践中掌握理论知识。

评估方法：应设计科学的测试评估方式，包括考试与实践考核等方式。

2.教学内容：维修电工中级工课程的教学内容应包括以下几个方面：电路设计：包括初始设计以及改进和升级设计，其中应重点讲授电路元器件的选型和电路分析技巧。

电路运作：电路的电路分析，电路参数的计算和电路的特性分析。

电路维护：维修电工需要学习如何检测故障，如何维修损坏部件。

设备安装：学习设备的安全安装问题以及如何操作相关的设备。

二、教学方法1.案例教学法：教师通过实际案例的引导帮助学生理解电气工程中的基本原理和方法。

案例教学法可以帮助学生更加深入的了解电气工程中的相关内容，同时也可以增加他们的实际操作能力。

2.实验教学法：实验教学取代了传统的理论式教学，它通过具体操作中的实验体验来进行知识传授。

实验教育可以使学生更深入地理解概念和理论，并增强其维修电工能力。

3.实践教学法：通过实践性学习，学生将其所学知识应用到实践当中，从而充实自己的知识体系。

通过实践性学习，学生可以更深入的了解相关内容，更好地运用所学知识。

三、实施方案1.建立实验室：为学习维修电工中级工课程的学生建立专业实验室，确保学生的综合素质得到全面锻炼。

实验室设施应配备全面，包括实验设备和工具，以使学生在实践过程中更好地理解和掌握相关操作技能。

2.多角度教学：为了更全面地教授技能，教学应该注重多角度教学。

学生在课堂学习中应该注重理论、实践和案例相结合，将学习过程贯穿整个课程，提高学生的专业能力。

维修电工教案

维修电工中级考证训练教案授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配1—1a、b QJ23型单臂（3）先用万用表对被测电阻进行初步测量Rx，然后再用较粗较短的导线将Rx接入表的被测电阻端钮，并且确保其接触良好。

（4）根据被测电阻的范围，选择合适的比率臂的倍率K、比较臂的档位。

原则是：根据Rx的估计值使比较臂的四个档位调节旋钮都用上，也即使×1000、×100、×10、×1四个档位的数值（K4、K3、K2、K1）×K及Rx值越是接近越好。

例如Rx≈10.5Ω，则K4～K1分别拨到1、0、5、0；倍率K取0.01。

（5）测量时，先接通电源按钮，再接通检流计按钮；测量完毕后，先松开检流计按授课主要内容或纲要图或其它教学手段时间分配（1）转差率S S==11n nn （2）旋转磁场对定子的作用（3）三相异步电动机的功率和转矩 ①三相异步电动机的功率输入的电功率：P1==3U N I N COSφ ==P 2＋Δp cu ＋p Fe ＋p Ω②三相异步电动机的转矩 5、三相异步电动机的工作特性（1）机械特性图— 异步电动机的机械授课主要内容或纲要图或其它教学手段时间分配向一致；③励磁回路的总电阻必须小于临界电阻。

2、直流电动机的机械特性 ①并励电动机的机械特性由T M ==C M ΦIa 可得n==T C C R C U M e a e 2Φ-Φ==n 0—αT ②串励电动机的机械特性授课主要内容或纲要图或其它教学手段时间分配图5—2 （b）空心杯转子测速发电机结构图电路及工作原理图5—3交流测速发电机的输出特性及线性误差1—理论曲线 2—实际曲线 3—补偿线2、直流测速发电机（1）结构：（2）使用时的注意事项：（3）产品类型：3、测速发电机的选用。

三、电磁调速异步电动机课外作业课后体会授课主要内容或纲要使用教具、挂图或其它教学手段时间分配正反转线路的安装一、实训目的：1、进一步熟悉常用低压电器的结构、工作原理和使用方法。

中级电工实践考试教学(3篇)

第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握中级电工的基本知识和技能；（2）使学生熟悉电气设备的安装、调试和维护；（3）使学生了解电气安全知识和操作规程。

2. 能力目标：（1）培养学生实际操作能力，提高动手能力；（2）培养学生分析问题和解决问题的能力；（3）培养学生团队协作和沟通能力。

3. 素质目标：（1）培养学生严谨的工作态度和良好的职业道德；（2）培养学生热爱电工技术，追求卓越的精神；（3）培养学生关爱生命，珍惜资源的意识。

二、教学内容1. 电气设备的基本知识（1）电气设备的分类及用途；（2）电气设备的安装、调试和维护方法；（3）电气设备的故障诊断及排除方法。

2. 电气线路的安装与检修（1）电气线路的敷设及连接方法；（2）电气线路的故障诊断及排除方法；（3）电气线路的防护及接地方法。

3. 低压配电装置的安装与检修（1）低压配电装置的组成及工作原理；（2）低压配电装置的安装、调试和维护方法；（3）低压配电装置的故障诊断及排除方法。

4. 电气安全与操作规程（1）电气安全基本知识；（2）电气设备操作规程；（3）电气事故的预防及处理方法。

三、教学方法1. 理论与实践相结合（1）课堂讲解与现场演示相结合，使学生直观地了解电气设备的安装、调试和维护过程；（2）布置实践任务，让学生动手操作，提高实际操作能力。

2. 案例分析（1）选取典型案例，分析电气设备的故障原因及处理方法；（2）引导学生分析案例，提高分析问题和解决问题的能力。

3. 小组讨论（1）将学生分成若干小组，讨论电气设备安装、调试和维护过程中遇到的问题及解决方案；（2）培养学生团队协作和沟通能力。

4. 考核与评价（1）定期进行理论知识考核，检验学生对电工基本知识的掌握程度；（2）进行实践操作考核，检验学生实际操作能力；（3）综合评价学生的综合素质。

四、教学过程1. 课前准备（1）教师提前准备好教学资料、设备、工具等；（2）学生预习相关理论知识，了解电气设备的安装、调试和维护方法。

维修电工与实训电工基本操作教案

维修电工与实训-电工基本操作教案一、教学目标1. 知识目标：（1）理解电工基本操作的概念和重要性；（2）掌握电工工具的使用方法和注意事项；（3）熟悉电线电缆的种类和规格；（4）了解电气符号和电路图的阅读方法。

2. 技能目标：（1）能够正确使用电工工具进行基本操作；（2）能够识别电线电缆的种类和规格；（3）能够阅读电气符号和电路图；（4）能够完成简单的电路连接和故障排除。

3. 情感目标：（1）培养对电工职业的兴趣和热情；（2）培养团队合作意识和安全意识；（3）培养自我学习和解决问题的能力。

二、教学内容1. 电工基本操作的概念和重要性；2. 电工工具的使用方法和注意事项；3. 电线电缆的种类和规格；4. 电气符号和电路图的阅读方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电工工具的使用方法；（2）电线电缆的识别和选择；（3）电气符号和电路图的阅读；（4）电路连接和故障排除的基本技巧。

2. 教学难点：（1）电线电缆的识别和选择；（2）电气符号和电路图的阅读；（3）电路连接和故障排除的技巧。

四、教学方法1. 讲授法：讲解电工基本操作的概念和重要性，介绍电工工具的使用方法和注意事项，讲解电线电缆的种类和规格，介绍电气符号和电路图的阅读方法。

2. 演示法：演示电工工具的使用方法，展示电线电缆的种类和规格，示例阅读电气符号和电路图。

3. 实践操作法：学生分组进行电路连接和故障排除的实践操作，教师指导并进行评价。

4. 小组讨论法：学生分组讨论电工操作中遇到的问题，分享经验和解决方案。

五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践操作中的表现，评价其对电工工具的使用方法和注意事项的掌握程度，以及对电线电缆的识别和选择的能力。

2. 结果性评价：评估学生在电路连接和故障排除实践操作中的表现，评价其对电气符号和电路图的阅读能力的掌握程度。

3. 学生自我评价：学生对自己的学习过程和成果进行自我评价，反思自己的学习情况和进步。

维修电工技师实操教案

一、教案基本信息教案名称：维修电工技师实操教案课时安排：10课时教学目标：1. 掌握电工基础知识2. 学习电工工具和设备的正确使用方法3. 学会电工布线和接线技巧4. 掌握常见故障的排查和维修方法5. 培养学生的动手能力和团队协作能力教学重点：1. 电工工具和设备的正确使用2. 电工布线和接线技巧3. 常见故障的排查和维修方法教学难点：1. 电工工具和设备的操作技巧2. 复杂电路的布线和接线方法3. 故障排查和维修的实践应用教学准备：1. 实验室设备：电工工具、电线、插座、开关、电器设备等2. 教学资料：教材、PPT、实操指导手册等二、教学内容与过程第一课时：电工基础知识介绍1. 电工概述2. 电工电路的基本元件3. 电路图的识别与绘制第二课时：电工工具和设备的使用1. 电工工具的使用方法2. 电工设备的操作技巧3. 安全注意事项第三课时：电工布线和接线技巧1. 电线types and specifications2. 布线方法与注意事项3. 接线方法与技巧第四课时：常见故障的排查方法1. 故障排查流程2. 常见故障原因分析3. 故障排除技巧第五课时：维修电工实操练习1. 学生分组进行实操练习2. 教师现场指导与解答疑问3. 实操练习成果展示与点评三、教学方法与手段1. 讲授法：讲解电工基础知识、故障排查方法和维修技巧2. 演示法：展示电工工具和设备的使用方法、布线和接线技巧3. 实操练习法：学生分组进行实操练习，培养动手能力4. 问答法：解答学生提出的疑问和问题四、作业与评价1. 课后作业：要求学生绘制一份简单的电路图，并写出电路功能说明2. 课堂评价：观察学生在实操练习中的表现，评估操作技巧和安全意识3. 成果展示：学生展示实操成果，教师进行点评和指导五、教学反思与改进2. 根据学生的反馈意见，调整教学方法和内容，提高教学效果3. 关注学生的学习进度，针对性地进行辅导和指导六、教学内容与过程第六课时：电器设备的维修与保养1. 常用电器设备的结构与原理2. 电器设备的维修方法3. 电器设备的保养技巧第七课时：变压器的原理与维修1. 变压器的基本原理2. 变压器的结构与分类3. 变压器的维修方法与技巧第八课时：电动机的原理与维修1. 电动机的基本原理2. 电动机的结构与分类3. 电动机的维修方法与技巧第九课时：电力线路的施工与维护1. 电力线路的施工步骤与要求2. 电力线路的维护方法与技巧3. 电力线路的故障排查与修复第十课时：综合实操演练与考核1. 学生分组进行综合实操演练2. 教师现场指导与解答疑问3. 实操演练成果展示与点评七、教学方法与手段1. 讲授法：讲解电器设备、变压器、电动机的原理与维修方法2. 演示法：展示电器设备、变压器、电动机的维修与保养技巧3. 实操练习法：学生分组进行实操练习，培养动手能力4. 问答法：解答学生提出的疑问和问题八、作业与评价1. 课后作业：要求学生绘制一份电力线路施工图，并写出施工要求说明2. 课堂评价：观察学生在实操练习中的表现，评估操作技巧和安全意识3. 成果展示：学生展示实操成果，教师进行点评和指导九、教学反思与改进2. 根据学生的反馈意见，调整教学方法和内容，提高教学效果3. 关注学生的学习进度，针对性地进行辅导和指导十、教学资源与环境1. 实验室设备：电工工具、电线、插座、开关、电器设备、变压器、电动机、电力线路等2. 教学资料：教材、PPT、实操指导手册、电路图、施工图等4. 安全措施：严格遵守电工操作规程，佩戴防护用品，确保教学安全重点和难点解析一、教案基本信息补充说明：课时安排需合理分配，确保每个环节有足够的时间进行实操练习；教学目标要明确，注重培养学生的动手能力和团队协作能力；教学重点和难点要突出，以便学生有针对性的学习；教学准备要充分，确保实验室设备和教学资料的齐全。

中职电工实操教案模板范文

一、课程名称：低压电工实操二、教学目标：1. 知识目标：- 理解并掌握低压电工的基本操作技能；- 了解常用电气设备、仪表的使用方法；- 熟悉电工安全操作规程。

2. 能力目标：- 能够独立完成照明、电能表、漏电保护器、互感器、交流接触器控制等线路的接线；- 能够识别和判断电气材料、电气仪表、电气符号、安全用具、标示牌、灭火器材的名称、使用方法、好坏；- 能够进行触电急救，包括急救步骤、要点和心肺复苏术。

3. 情感目标：- 培养学生对电工专业的兴趣和热爱；- 增强学生的安全意识和责任意识。

三、教学重点：1. 低压电工基本操作技能；2. 常用电气设备、仪表的使用方法；3. 电工安全操作规程。

四、教学难点：1. 复杂电气线路的接线；2. 电工安全操作规程的执行。

五、教学准备：1. 教学场地：电工实验室2. 教学设备：照明设备、电能表、漏电保护器、互感器、交流接触器、电线、插座、开关等3. 教学材料：电工实操教材、电工安全操作规程、电气图纸、电气符号表等六、教学过程：（一）实操准备1. 教师讲解实操安全注意事项，强调安全操作规程的重要性；2. 学生穿戴好防护用品，如绝缘手套、绝缘鞋、安全帽等；3. 教师检查学生实操设备、工量具、材料是否齐全。

（二）实操教学过程设计1. 基本操作：- 教师示范照明、电能表、漏电保护器、互感器、交流接触器控制等线路的接线方法；- 学生跟随教师进行实际操作，教师巡回指导；- 学生独立完成接线操作，教师点评并纠正错误。

2. 识别和判断：- 教师展示各种电气材料、电气仪表、电气符号、安全用具、标示牌、灭火器材，讲解其名称、使用方法、好坏识别；- 学生进行识别和判断，教师点评并纠正错误。

3. 触电急救：- 教师讲解触电急救的步骤、要点和心肺复苏术；- 学生进行模拟操作，教师点评并纠正错误。

4. 查找隐患：- 教师展示已安装的电气线路、电气设施，讲解可能存在的安全隐患；- 学生查找隐患，教师点评并纠正错误。

中级电工实习教学教案.

电工技术实训教案指导教师:许金海、刘希村接通，灯丝与镇流器、起辉器串接在电路中，灯丝发热，发射出大量的电子；起辉器停止辉光放电，冷却断开。

就在起辉器断开的一瞬间，镇流器线圈因自感现象产生感应电动势，它与电源电压同时加在灯管的两端，使灯管内惰性气体被电离而引起弧光放电。

随着灯管内温度升高，液态汞汽化游离，引《电工技术实训》指导书目录课题一室内配线的基本操作课题二常用照明电路的安装课题三白炽灯两地控制线路的安装课题四小型配电板的安装*课题五电缆的连接与敷设*课题六架空线路课题l 室内配线的基本操作实训目标(1)了解室内配线的类型、方式和技术特点。

(2)学会瓷瓶、塑料护套线和线管的配线方法。

实训器材电工工具1套；攻丝、套丝、弯管工具1套，自制木台1个，常用瓷瓶、瓷(塑料)夹板、铝片卡、塑料卡、槽板、塑料护套线、线管、导线若干。

讲解与示范1．室内配线的基本知识(1)室内配线的类型。

室内配线就是敷设室内用电器具、设备的供电和控制线路。

室内配线有明线安装和暗线安装两种。

明线安装是指导线沿墙壁、天花板、梁及柱子等表面敷设的安装方法。

暗线安装是指导线穿管埋设在墙内、地下、顶棚里的安装方法。

(2)室内配线的主要方式。

室内配线的主要方式通常有瓷(塑料)夹板配线、瓷瓶配线、槽板配线、护套线配线、电线管配线等。

照明线路中常用的是瓷夹板配线、槽板配线和护套线配线；动力线路中常用的是瓷瓶配线、护套线配线和电线管配线。

目前瓷瓶配线使用较少，多用塑料槽板配线和护套线配线。

(3)室内配线的技术要求。

室内配线不仅要使电能传送安全可靠，而且要使线路布置正规、合理、整齐、安装牢固，其技术要求如下：①所用导线的额定电压应大于线路的工作电压。

导线的绝缘应符合线路的安装方式和敷设环境的条件。

导线的截面应满足供电安全电流和机械强度的要求，一般的家用照明线路选用2.5 mm2的铝心绝缘导线或1.5 mm2的铜心绝缘导线为宜。

②配线时应尽量避免导线接头。

维修电工与实训-电工基本操作教案

维修电工与实训-电工基本操作教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解电工基本操作的概念和重要性。

（2）掌握电工工具的使用方法和注意事项。

（3）熟悉电线电缆的分类和选用原则。

（4）理解电路图的阅读和分析方法。

2. 技能目标：（1）能够正确使用电工工具进行基本操作。

（2）能够根据实际情况选择合适的电线电缆。

（3）能够阅读和分析简单的电路图。

3. 情感目标：（1）培养学生的安全意识和责任心。

（2）培养学生的团队合作精神和动手能力。

二、教学内容1. 电工基本操作的概念和重要性2. 电工工具的使用方法和注意事项3. 电线电缆的分类和选用原则4. 电路图的阅读和分析方法三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电工工具的使用方法和注意事项（2）电线电缆的分类和选用原则（3）电路图的阅读和分析方法2. 教学难点：（1）电线电缆的选用原则（2）电路图的阅读和分析方法四、教学方法1. 讲授法：讲解电工基本操作的概念和重要性，电工工具的使用方法和注意事项，电线电缆的分类和选用原则，电路图的阅读和分析方法。

2. 演示法：演示电工工具的使用方法，电线电缆的选用和接线方法，电路图的阅读和分析。

3. 实践操作法：学生分组进行实践操作，巩固所学知识。

五、教学准备1. 教学场地：教室、实验室2. 教学设备：电脑、投影仪、电工工具、电线电缆、电路图、实验设备3. 教学资料：教材、PPT、实验指导书六、教学过程1. 导入新课：通过展示电工操作的实例，引发学生对电工基本操作的兴趣，激发学生的学习热情。

2. 知识讲解：讲解电工基本操作的概念和重要性，电工工具的使用方法和注意事项，电线电缆的分类和选用原则，电路图的阅读和分析方法。

3. 演示操作：演示电工工具的使用方法，电线电缆的选用和接线方法，电路图的阅读和分析。

4. 实践操作：学生分组进行实践操作，巩固所学知识。

教师巡回指导，解答学生疑问。

七、作业布置1. 复习本节课所学知识，整理笔记。

中级维修电工教案与讲解

重庆电子工程职业学院机电学院中级维修电工培训教案与讲义说明：以“中级维修电工职业资格证”为标准，结合本院课程体系和已有实训设备为基础编制而成。

培训时应结合学生基础和特点进行培训授课。

2010年3月目录实训一实训台的认识 (2)实训二常用低压电器的认识 (4)实训三常用电气仪表的使用 (11)实训四三相异步电动机接触器点动控制线路 (16)实训五三相异步电动机接触器自锁控制线路 (18)实训六异步电动机单向点动、启动控制电路 (20)实训七三相异步电动机两地控制线路 (22)实训八三相异步电动机正反转控制线路 (24)实训九正反转点动、启动控制线路 (28)实训十三相异步电动机串电阻降压启动控制 (30)实训十一三相异步电动机Y-△降压启动控制线路 (32)实训十二三相异步电动机反接制动控制线路 (34)实训十三三相异步电动机能耗制动控制线路 (36)实训十四三相异步电动机顺序启动控制 (38)实训十五工作台自动往返控制 (40)实训十六接触器控制双速电动机的控制线路 (43)实训十七时间继电器控制双速电机的控制线路 (45)实训十八机床电气设备常见的故障检修方法 (47)实训十九C620型车床电气控制线路 (54)实训二十CA6140普通车床电气控制线路 (57)实训二十一Z3040B摇臂钻床电气控制线路 (60)实训二十二万能铣床电气控制线路 (65)实训一实训台的认识一、实训目的通过本次实训，了解实训台的组成、功能和特点，实训台的内部原理，掌握实训台的操作规程。

二、实训设备THWD-3型维修电工技能实训考核装置三、实训内容1、参观实训室，认识了解实训室。

在老师的指导下，学习给实训台送电、停电。

2、实训室及实训台的实物认识。

3、控制屏功能及操作使用。

控制屏在实验挂板下面的长条板上，屏上选择三相电网线电压指示仪表及指示切换开关；总电源开关、控制按钮及三相电源的输出端；熔断器、漏电保护装置、短路保护装置、告警灯及复位按钮；交流低压电源、二极管、电阻器；定时器兼报警记录仪。

维修电工技师实操教案

维修电工技师实操教案第一章：电工基础理论1.1 电流、电压、电阻的概念及计算1.2 欧姆定律、焦耳定律的应用1.3 串并联电路的特点及计算1.4 电工元件的识别与选用第二章：电工工具与设备2.1 常用电工工具的使用方法与注意事项2.2 电力设备的识别与维护2.3 电缆的敷设与接头制作2.4 电工测量仪器的使用与维护第三章：照明电路的安装与维修3.1 照明电路的基本组成与安装方法3.2 开关、插座的安装与接线3.3 照明设备的选择与安装3.4 照明电路的故障排查与维修第四章：动力电路的安装与维修4.1 动力电路的基本组成与安装方法4.2 电动机的安装与接线4.3 动力设备的选择与安装4.4 动力电路的故障排查与维修第五章：保护装置及其调试5.1 过载保护装置的原理与调试5.2 短路保护装置的原理与调试5.3 接地保护装置的原理与调试5.4 漏电保护装置的原理与调试第六章：变压器与变频器的安装与调试6.1 变压器的工作原理与分类6.2 变压器的安装与维护6.3 变频器的工作原理与功能6.4 变频器的安装与调试方法第七章：PLC编程与控制7.1 PLC的基本工作原理与结构7.2 PLC编程软件的使用与编程方法7.3 PLC控制系统的应用与调试7.4 PLC与其他控制设备的联调与故障排查第八章：电气控制线路的设计与调试8.1 电气控制线路的设计原则与方法8.2 电气元件的选择与安装8.3 电气控制线路的接线与调试8.4 电气控制线路的故障分析与维修第九章：电力电子设备的安装与调试9.1 电力电子器件的识别与选用9.2 电力电子设备的电路原理与结构9.3 电力电子设备的安装与接线9.4 电力电子设备的调试与故障排查第十章：电工安全与防护10.1 电工安全常识与操作规范10.2 电工防护用品的正确使用10.3 电气火灾的预防与应急处理10.4 触电事故的预防与急救处理重点和难点解析本文主要介绍了维修电工技师所需掌握的理论知识和实操技能，涵盖了电工基础理论、电工工具与设备、照明电路的安装与维修、动力电路的安装与维修、保护装置及其调试、变压器与变频器的安装与调试、PLC编程与控制、电气控制线路的设计与调试、电力电子设备的安装与调试、电工安全与防护等十个章节。

天津市中级电工维修证教案

电工中级之机床电气故障诊断与维修（中级电工维修证）时间安排：1. 介绍考试；讲图的结构；讲元件（看元器件）2. 讲图的原理，现场演示正常情况并自己练习3. 讲考试，现场演示几种可能性4. 答疑、模拟一、介绍考试1. 本科目考试为劳动局下属的技能检测中心来人考试，老师只负责培训（有的科目是老师给成绩）。

就像考驾照一样是交通管理中心考试。

2. 考试时可以带图（理工科不用死记硬背，看图干活），换绝缘鞋，带大褂。

3. 考官在板子上制造故障，现场有万用表、一字、十字改锥，通电找到故障并排除，时间为15分钟，最多设3个故障，最少2个。

4. 培训离考试有一定时间，不时来车间看看或听别的老师讲讲，避免考试时都忘了。

5. 基础知识：（1）磨床电路：磨床是加工零件的，在各种机床中精度最高，图也最复杂。

我们考的图是简化了的。

工作台砂轮工件吸盘砂轮电动机：用于磨工件冷却泵电动机：用于砂轮、工件的冷却液压泵电动机：用于工作台传动的动力源（实际电路有换向阀，此泵一开，台子就做往复运动。

）电磁吸盘：用于吸住工件，否则砂轮一转工件打飞了。

（图中用灯表示，当吸力电压不够时，KA线圈不吸合，控制电路自动断开）（2）三相四线制：L1、L2、L3——相线（火线）、N——中性线（零线）任意两火线之间电压380V，任一火线和零线之间电压220V 二、介绍器件* 垂直画图原则：左开右闭（常开点要画在导线左方，常闭点画在导线右方）1号区域（砂轮电动机）：①断路器（空开）：开关，闭合必须靠人；而断开可能是人、短路或过电流，可以自动断开。

②保险：起短路保护作用。

（短路：不管交流、直流，也不管电压高低，电源之间无任何电阻性、电容性、电感性器件存在，使电源两端直接连接叫短路。

电源级别越高，短路现象越严重。

如1.5V电池是小火花，220V就是火球了）保险芯有颜色的点儿朝上放，坏了的保险芯没有那个点儿③热继电器：起过载保护作用（过载：电机正常来说要带负载工作，电机不带负载叫空载，带着扇叶等负载叫满载。