老师的手作文400字

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老师的手作文450字左右优秀10篇

老师的手作文450字左右优秀10篇老师的手作文篇一老师的手千变万化，有时是有力的，有时是温柔的，有时是灵巧的，有时是神奇的。

当你在课堂上不认真听讲或者和同学打仗的时候，老师的手就会变得有力无比，狠狠地教训你，你看，这只有力的手瞬间会伸向你的肩膀或头部，重重地落下，同学们吓了一身冷汗。

而你却感觉轻轻的，因为落下的那一瞬间变成了爱的抚摸。

数学课上，老师出了几道题让我们做，题有点难，正当我因为没有思路想要放弃的时候，老师就会来到我的身旁，用她那温柔的手来抚摸我，就是这柔和的一摸让我坚持下去，因为老师的示意让我继续思考，我明白了老师的意思，开始认真钻研，终于把这道难题攻破了。

美术课上，老师教我们绘画，此时的老师就像魔术师一样，用神奇的手在黑板上画出了一只小猫，并且让我们知道了哪一笔轻哪一笔重，这一笔应该怎么画，那一笔应该怎么描。

在老师神奇的妙手之下，一只活灵活现的小猫出现在我们的眼前。

音乐课上，老师的手韵律十足，她会用灵巧的手弹奏了一曲曲动听的曲子，陶醉了我们，因为有了音乐带来的享受，让我忘记了生活的烦恼，沉浸在优美的旋律中。

老师用她那多变的手教导我们，让我们成才，让我们进步，让我们在知识的海洋里遨游。

老师呀，你的手真的是伟大的手！老师的手作文篇二教师，是世界上多么美好的称呼！我们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，一点不过。

在我的脑海里，挥之不去的，是老师的手。

记得你刚上一年级是，在校园里和爸爸走散了，我害怕的嚎啕大哭，我哭的声音引来了班主任老师，是她拉着我的手，帮我找到了爸爸，老师的手既温柔又温暖，安抚了我因恐惧而狂跳的心。

还是这双手，每天拿着粉笔，在黑板上留下娟秀的字体，细心地，为同学们解答难题。

现在，我长大了，老师却渐渐的苍老，发间夹杂着几根银白色的头发。

岁月不饶人，因为手长期拿着粉笔，一双白嫩的手也被粉笔无情的侵蚀，她的手变得干燥再没有从前的柔软，但依旧温暖。

我的泪，无情的落在手上，眼前的纸上，老师的手都是因为我们才变得粗糙的呀！她为我们操碎了心、耗尽了青春。

作文老师的手的范文通用6篇

作文老师的手的范文通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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老师的手优秀作文4篇

老师的手优秀作文老师的手优秀作文4篇在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的老师的手优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师的手优秀作文1当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀让你继续努力？当你的学习成绩不理想时，是谁抚摸着你的头，指出你的不足？是老师！是我们可敬、可爱的老师！每位老师都有一双独特的手。

数学老师的手像魔术师一样神奇。

它能够像转魔方一样地用“+、－、”四个运算符号和十个阿拉伯数字组成无数个算式，创造出无穷的数学魅力，它能够用简简单单的事物向我们阐述深奥的理论，构造出一个个奇妙的几何模型，把我们这些半幼稚半成熟的孩子引入了变幻无穷的高中知识殿堂。

数学老师用奇妙的双手培养了我们的逻辑思维。

语文老师的手能够写出工整、漂亮的字，让我们摹仿，让我们逐步完成汉字宝库的积累；能够写出生动、流畅的语句，让我们学习，让我们朗读，让我们感受语言的魅力，让我们了解文学的乐趣……语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们的阅读能力，作文能力以及语言表达能力。

化学老师的手为我们展现了一个独特的世界，用一个个妙趣横生的实验诠释着自然的理趣，用一个个独特的化学方程式概述着科学的真理。

化学老师的`手为我们增添了生活的乐趣，培养了我们的综合应变能力和实践能力。

美术老师的手灵巧极了，能够将那么多的花草树木，鸟兽虫鱼和人物、景物描绘得活灵活现，栩栩如生。

美术老师的手神奇极了。

冬天，能“采”来春天的花；夏天，能“摘”来秋天的果，远处的美景也能“搬”进教室里……美术老师用神奇、灵巧的手培养了我们高尚的审美情趣。

啊！老师都有一双无私奉献的手。

隆冬，天气寒冷，老师的手都冻红了，可仍然颤抖着为我们批改作业！盛夏，烈日炎炎，知了都叫个不停，可老师照常来到教室，为了不耽误一分一秒，顾不得擦一下脸上的汗滴，那双勤劳的手仍在黑板上耕耘着，耕耘着……老师的手啊，就像著名的艺术家，灵巧、神奇，就像高超的雕塑家，充满智慧，不知塑造了多少杰出人物；百行名家！我爱老师，我赞美老师的手！老师的手优秀作文2当你第一天走进校门，是谁手把手教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁摸摸你的小脑袋来称赞你？当你有困难时，是谁拍拍你的肩膀，让勇敢去面对？是老师！老师都有一双有魔力的手。

老师的手小学作文（通用20篇）

老师的手小学作文老师的手小学作文（通用20篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的老师的手小学作文，希望对大家有所帮助。

老师的手小学作文篇1老师有一双温柔的手，老师的手可以在黑板上写一手漂亮的字，还可以给我们批改作业，老师的手还可以拿起书本，教我们在知识的海洋里学习。

老师的手还可以做很多的事情。

有一天，我也希望我长大以后，也能拥有老师这一双手，教“老师，我的手好冷!”老师立刻伸出她那双温暖的手把我的手握在了手心里，顿时一阵暖流流进了我的心窝。

我说：“谢谢老师!”老师微笑着说：“不用谢!”我们的老师不但关心我们的学习，而且还无微不至地疼爱着我们。

学校就像我们的家，我们好爱我们的老师!老师的手小学作文篇2我们李老师有一双大手，这双手本领可大啦！上学期打气排球赛中，李老师眼睛盯着球，球一到手，手腕巧妙的动了几下，球飞进了对方的地盘，对方没接中，李老师这队赢了，我非常高兴。

还有一次，我们开校运会，到了接力赛时，我们班的同学们飞快地跑着，李老师用大手为同学们鼓励，同学们越跑越快，在李老师的鼓励下，我们班又赢了。

李老师的手给了我们很多关怀，我喜欢李老师的一双大手。

老师的手小学作文篇3一米六的个子，相貌平平，却有一双温柔吸引人的手，她就是陪我度过小学年一年级的陈老师。

那时候我才六岁，什么都不懂，我害怕陈老师，却又喜欢那双温柔的手牵着我走在知识的大路上。

由于我身体不好，功课也一直不好。

于是陈老师就经常帮我补习功课。

每次，陈老师用她那双温柔的手握着我的小手，一笔一划的教我写字，那时，我感觉好感动。

每当数学课上，陈老师用她那双温柔的手指引着我们走向知识的殿堂。

现在，陈老师离开了我们，但她那双温柔的手一直铭记在我的脑海里。

老师的手小学作文篇4校园是美丽的银河，琅琅书声是银河上回荡的清波。

老师的手作文三篇

老师的手作文三篇老师的手是勤劳的手，是为我们传播知识的手，是一双神奇的手。

以下是小编给大家整理的老师的手作文三篇，喜欢的过来一起分享吧。

老师的手作文一我有一位和蔼可亲的语文老师，她圆圆的脸上，美丽的眼睛总是笑眯眯的望着我们，樱桃小嘴里似乎总说着说不完的知识，头脑里充满了智慧。

她年纪轻轻就戴上了一副眼镜，颇有博士范儿。

可她最特别的地方，要数她那双纤细而又美丽、小巧而神奇的手了。

有一次上课，我被点名回答问题，由于对知识背景不太了解，我回答得结结巴巴，半天才吐出几个字。

在同桌的提示下，我终于回答出来了。

老师为了鼓励我，像变魔术一样变出了一块橡皮，那双手可真神奇呀！从那时，我就被这双手深深地吸引了。

老师的手不仅神奇，还很勤劳。

那天晚自习，整整一个小时，老师的手一直在“工作”——不停地为我们批改作业，改完的作业本已堆成了一座小山。

那是我才发现，老师的手因长久握笔而起了一个又一个泡，红色的泡使老师的脸上流露出痛苦的表情，可她依旧批改着作业。

那时，我在心中呼喊：“老师，别改了，歇歇吧！”一件又一件的小事，使老师的手在我心中留下了深刻的印象，我们只看到了她手的美丽神奇，却没有看到她背后的辛苦与沧桑……岁月啊，请别再伤害老师的手了吧，让老师的手永葆美丽与青春吧！老师的手作文二班主任章老师的手令人难以忘怀：布满老茧，虽很粗糙，但却很灵巧。

老师怎么会有一双布满老茧的手？直到后来，我才知道老师有一段心酸的往事：老师以前品学兼优，一直当班长，由于个子小，被大家称为“小班长”。

1978年参加高考时，老师没有“一卷订终身”，却因为体检的原因没有步入大学殿堂。

老师不悲观，一边回家务农，一边挤时间看书。

担任教师后每天坚持锻炼身体，体操技能样样精通，长年累月练就了一双布满老茧、粗糙的手。

老师有双灵巧的手，是我们班的“能工巧匠”。

桌椅坏了，他修好了；门关不上，他修好了；插销坏了，他修好了。

班会上，老师让我们大开眼界，他在黑板用楷书、隶书、行书几种不同的字体写出板书，特别好看。

老师的手，400字

老师的手，400字老师的手，400字老师的手，400字1世上有勤劳的手，有致富的手，有灵巧的手，有温暖的手……我们的赵老师却有一双能干的手。

赵老师写的字，别说有多么工整，多么漂亮了，写得字就像是打印出来的一样好。

上一年级的时候，就是她一笔一画的教我们写字。

我们全班有七十七名学生，赵老师一节课不到就批改完了作业，发回我们手中。

老师写的文章那就更不用说了，在我们的眼里，我们的赵老师就是一个名副其实的作家。

在博客里，她的每篇博文几乎都被推荐了。

学校大扫除，赵老师就带着我们在班里打扫，老师明确分工，会让一部分学生扫地，一部分学生擦窗户，一部分学生拖地，当然赵老师也不会安排完就走人，而是会和我们一起值日，多么勤快呀！赵老师也会编排舞蹈，球操就是我们老师精心编排的，在许多活动中会有球操表演。

上小学一、二年级时，赵老师会在课堂上教我们演讲，尤其是演讲时的手势，老师会让我们站起来，她在讲台上做，我们在下面跟着做，很快我们都变成了小小演讲家。

赵老师的手不仅能干，还很温暖，我们在舞台上表演后，老师都会带头鼓掌，能我们力量和自信。

有一次，我要上舞台表演时，老师就给我加油，让我充满自信。

表演后，老师就鼓起掌来，让我体验到了成功的喜悦。

赵老师的手不仅教会了我们知识，还锻炼了我们的能力，带给我们温暖。

我希望赵老师的手能陪伴我们走过中学，走过大学。

老师的手，400字2在手的世界里，有能干的手，有画画的手，有财富的手，还有温暖的手。

我们赵老师的手非常小，虽然它小，但是它有着无穷的力量。

赵老师的手在课堂的黑板上能写出很漂亮的字，能写出一幅美丽的板书，还能简单的画出一幅栩栩如生的图画。

赵老师的手还会跳舞呢！在每次排节目的时，它还能在空中跳一段精彩的舞蹈，赵老师的手还能在短时间里写好一篇文章，而且写的文章能被推荐，它打扫卫生也是能手，在二十分钟时间里就能把教室全部扫一遍。

赵老师的手也很温暖。

在同学部认真听讲时，它就会跑到同学的头上摸一摸，在同学表现好，考试考的好时，它就会竖起它的兄弟大拇指。

老师的手_写人作文

老师的手【第一篇】：老师的手老师的手是温暖无比的，老师的手给我们带来了许多欢乐，老师的手把我们引进了知识的殿堂，让我们得到了一把智慧的金钥匙。

老师的手是温暖的。

每当同学生病或不舒服时，老师那温暖的手就会抚摸着同学的头，无私的关怀着、疼爱着……老师的手严厉的。

每当我上课不认真听讲时，老师的手就会轻点我的后脑勺，我赶紧随着老师的手把贪玩的思绪带回教室。

老师的手是神奇的，那在黑板上写字的手是飞舞的，给我一份力量，也给我传递了一份新的信息，新的知识。

老师的手还是航标灯、指南针，让我走进知识的大门，引领我们朝着更远大的目标奋进。

它温暖着我们、关心着我们、爱护着我们。

【第二篇】：老师的手周敏慎是谁的手，有着白皙细嫩的皮肤？是谁的手，时常沾着粉笔灰？是谁的手，在手指上染着红墨水？……其实，这双手就跳跃于语文书本之间；这双手时常抚摸你的脑袋；这双手握着笔，为我们一次次地批改作业……这，是方老师的手。

方老师的手，也总是出现在你眼前。

那双手，在上课时，显得如此忙碌。

讲到激情处，它会在空中挥舞，讲到悲伤处，也不忘摊开双手。

那双手，在下课时，会很亲切。

它会轻轻地扶着险些摔倒的你，说：“小心”！它会点着你的课本，为你讲解不懂之处。

它会抚摸你的头，让你继续加油。

那双手，有着无穷的魔力。

它有妈妈的温柔，温柔的摸摸你的头；它有爸爸的力量，在成长的道路中搂住你，让你少走弯路；它有奶奶的慈祥，和蔼可亲地问你：“这道题，懂了吗？”它有爷爷的信任，相信你是个最棒的孩子……总之，它会在关键时刻扶住你，它会在你开小差时提醒你！方老师的手啊，真是一双有魔力的手！【第三篇】：老师的手我们的语文老师身材匀称，是个知识分子，戴着一副眼镜。

而且还有一双与众不同的手。

老师的手是一双勤劳的手。

每天教会我们许许多多的新知识，改正、评讲作业。

李老师办公桌上总是放着一摞摞作业本。

每天上午考试下午就能为我们评讲改错。

当我们问她为什么时，她微笑着说；“当天考试当天评讲这样才跟得上学习效率呀。

四年级作文老师的手8篇

四年级作文老师的手8篇【篇一：老师的手】有人说，那“沙沙”的粉笔声是世界上最动听的音乐，它代表着知识的传承和无私的奉献。

是啊，那双握着粉笔的手，画出的是*虹，洒下的是汗水。

有次考试，我考得很不理想，当我看到那令我伤心的分数时，眼泪在眼眶里打转，低着头不敢看老师的眼睛。

可是，老师却微笑着走到我身边，用手抚摸着我的头说：“这次考砸了不要紧，总结经验，相信你一定会考出好成绩。

”听到老师的鼓励，我充满了信心。

我把老师的话当做动力，上课专心听讲，作业提高效率，很快取得了满意的成绩。

还有一次，课间和同学们游戏，一不小心擦破了腿；同学们立刻报告老师，老师看了看我的伤口，拍拍我的肩膀：“不要紧去医务室处理一下，男子汉流血不流泪，坚强点。

”处理完伤口，我忍着疼痛，回到班里和大家一起继续上课，因为我是男子汉！在我心中，老师的手像父亲那么刚强，也像母亲的手那么温和。

在夜深人静的时候，大家都进入了梦乡，老师的手任然不知疲倦的写着、滑着……老师的手写出的是希望，奉献的是自己！【篇二：老师的手】数学老师的手像魔术师一样神奇，能够变魔术似的，用“＋、—、×、÷”四个符号和10个阿拉伯数字组成天数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真幼稚的孩子引入变幻无穷的数学世界。

语文老师的手能够写出工整的拼音字母，让我们认识生字；能够写出漂亮的大字，让我们模仿、练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮。

美术老师的手灵巧极了，能够将那么多的花草树木、鸟兽虫鱼描绘得活灵活现、栩栩如生。

冬天能“采”来春天的花儿；夏天，能“摘”来秋天的果儿；远方的美景也能随时“搬”到眼前的黑板上……音乐老师的手像小鸟一样灵巧，他*奏着美妙的音乐，是那么熟练稳健。

音乐老师的手像一根魔法棒，把我们带入音乐的殿堂。

音乐老师的手为我们编织了一件五*缤纷的衣裳，呈现给我们一个音乐的海洋。

你们说，老师的手奇特吗？【篇三：老师的手作文】如果我们是花儿，老师就是花园，老师的手就是土地；如果我们是小鱼，老师就是大海，老师的手就是珊瑚。

老师的手作文(优秀22篇)

老师的手作文(优秀22篇)老师的手作文1冬意阑珊之时，校园内，残雪覆盖在温润的草坪上。

那时，天气依旧很冷。

风，呼呼吹过，走廊屋檐上的水滴滴嗒嗒，走在路上的我不禁打了个寒颤。

我搓了搓冰冷的手，呵了一口气，走进了老师的办公室里。

“钱老师好。

”我向她打了一个招呼，向她走了过去。

“你来啦。

”她站了起来，满脸笑意地看着我。

我向她点了点头。

她从办公桌上捧过作业本给我，无意中，我们俩的手碰在了一起。

钱老师的手很温暖，从我的指尖漫过我的心上，虽然只有短短一瞬间，但也是让我留恋的。

可令我没有想到的是，钱老师竟然将我手中的作业本搬回了桌子上，两只温暖的手紧紧握住了我冰冷的手，在手掌间来回搓动着。

我惊讶地抬起头看她，她的眉毛微微皱起，嘴里说道：“丫头，你的手怎么这么冷啊。

下次记得一定要多穿一点。

”她手心的暖和一直抚摸着我的双手，我冰冷的双手也触碰到了她。

她捂着我的手，抬起头对我笑。

有那么一瞬间，我仿佛觉得钱老师就是我的母亲。

那是一双温暖的手，我能感觉得到，这双历经岁月，已经变得有一些粗糙，但是也掩盖不住她手心的一阵暖流。

这一股暖流如同冬日里的暖阳流遍全身，好像被焐热的不只我的手，还有我的身子，我的心。

从办公室里出来，总能感觉一切还是那样暖和。

阳光透过云层，将温暖撒向大地，慰藉孤单的残雪。

雪，一点点融化。

雪水闪闪发亮，留在草坪上，它沐浴着阳光，走向温暖的天堂。

老师的手作文2当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。

每一位老师都有一双独特的手。

语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读潜力、作文潜力、语言潜力。

数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的，用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。

数学老师的手培养了我们的思考潜力。

老师的手作文（通用46篇）

老师的手作文老师的手作文（通用46篇）老师的手作文篇1每个人都有一双手，但是每个人的手都不一样，有灵巧的手，粗糙的手，勤劳的手，智慧的手……但在我的印象中，贾老师的手是最不平凡的手，正是这不平凡的手给予了我很多帮忙和关爱。

贾老师有一双温柔的手。

记得上一年级的时候，我第一天来到校园上学，那时我害怕极了，当我来到教室门口的时候，我看到的是贾老师微笑迎接我的面容，感觉很亲切，我提着的心慢慢放下了，但还是有些害怕，这时贾老师正好望见我，就用她那温柔的手把我拉进教室，让我坐在座位上，我的心里涌起一股暖流，害怕的感觉顿时全都不见了。

贾老师还有一双灵巧的手。

在一次手工课上，她用那双灵巧的手教我们折“仙鹤”，她耐心地教了我们一遍又一遍，但是我始终折不好，这时贾老师轻轻来到我身边，用她那灵巧的手帮我折“仙鹤”，不到一会的工夫，就把我折的歪歪扭扭的“仙鹤”折得栩栩如生了。

贾老师的手是智慧的手，她用她的手教会我们许许多多的文化知识，还教我们做人的道理。

贾老师的手……我真的很感谢贾老师的那双手，是那双手在我小学阶段的成长道路上给我鼓励和关怀，是这双手扶植着我们慢慢长大。

老师的手作文篇2深夜了，小鸟不再唱歌了，小狗也不叫了，可在一间小屋里有着一丝丝光芒，是谁呢？走近一看，哦，原先是一位老师，她在干嘛呢？这么晚了，怎样还不睡觉？再走近一看，原先是几十本作业在等着这位老师批改呢。

这时我觉得老师的手是一双勤劳的手。

老师都还是一双不怕脏的手上课了，老师拿着书本走进了教室，然后拿起了粉笔兄弟在黑板的大肚子上写出了几个优雅的字，但是在老师写字时粉笔兄弟的外套一向往老师的手上、脸上掉了下来。

但是一会的时间老师全身已满是粉笔灰了。

又一次，一位小朋友乱跑，一不留意摔倒在地上，把手和脚都给擦伤了，她的两颗冰凉的泪珠从眼眶里落了下来，老师望见了赶忙跑到小朋友的身旁用轻柔的语言说“留意点，不要跑，慢慢走，没事吧。

”老师刚说完，就把小朋友牵到办公室里擦药，老师还细心地问：“还痛不痛？”小朋友回答说：“没事了，谢谢老师，您真好。

老师的手优秀作文五篇

老师的手优秀作文五篇老师的手是神奇的，是与众不同的，是具有魅力的。

那么，今天，小编给大家分享的是老师的手优秀作文，希望大家喜欢。

老师的手优秀作文1老师的手不像音乐家的手那么优美，不像雕塑家的手那么精致，也不像画家的手那样能画出活生生的东西。

我们老师的手很普通很普通。

语文老师的手像一个知识渊博的学者，教着我们中华的汉字；数学老师的手像一个开启数学的钥匙，让我们学到了更多的数学知识；体育老师的手像一个让我们身体健康的灵丹妙药，让我们的身体永远健康；省情老师的手像一个教我们礼仪的好的学家；微机老师的手像一个个计算机上的符号，让我们懂得更多计算机方面的知识。

每当我犯了错误的时候，老师的手总会像扫把一样，扫去我心中的灰尘，让我不再犯这样的错误。

每当我灰心时，老师总会用手抚摸着我的额头，好像在说：“别灰心，你一定能做好的。

”每当我考试成绩差时，老师总会用手拍拍我的背，好像说：“一次考试不代表不行，继续努力，相信你会考出好成绩！”每当夜晚的时候，老师的手就在灯下批改作业。

她有时皱皱眉头；有时高兴地笑；有时仔细地看看；有时认真地思考。

老师每时每刻都在关心着我，照顾着我。

我爱我的好老师，更爱我们老师的手！老师的手优秀作文2每个人都有一双手，但是每个人的手都不一样，有灵巧的手，粗糙的手，勤劳的手，智慧的手……但在我的印象中，贾老师的手是最不平凡的手，正是这不平凡的手给予了我很多帮助和关爱。

贾老师有一双温柔的手。

记得上一年级的时候，我第一天来到学校上学，那时我害怕极了，当我来到教室门口的时候，我看到的是贾老师微笑迎接我的面容，感觉很亲切，我提着的心慢慢放下了，但还是有些害怕，这时贾老师正好看见我，就用她那温柔的手把我拉进教室，让我坐在座位上，我的心里涌起一股暖流，害怕的感觉顿时全都消失了。

贾老师还有一双灵巧的手。

在一次手工课上，她用那双灵巧的手教我们折“仙鹤”，她耐心地教了我们一遍又一遍，可是我始终折不好，这时贾老师轻轻来到我身边，用她那灵巧的手帮我折“仙鹤”，不到一会的工夫，就把我折的歪歪扭扭的“仙鹤”折得栩栩如生了。

老师的手作文六篇

老师的手作文六篇篇一：老师的手数学老师的手是神奇的手，像魔术师一样能变出魔方，用+、-、×、÷和从０到９十个阿拉伯数字组成无数算式，让我们在思维的海洋中漫游。

语文老师的手是温柔的手，像春雨滋润大地，能写出工整的拼音字母，教会我们生字，教会我们做人，用勤劳的双手为我们提供了丰富的精神食粮。

美术老师的手是灵巧的手，像握着马良的神笔挥洒自如，把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得栩栩如生。

在冬天“采”来春天的花儿，在夏天“摘”来秋天的果实，把山野的风景“搬”进了我们的教室。

老师，用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐。

老师，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。

篇二：老师的手不想雕刻家的手能雕出精美的工艺品不像作家的手能写出一片片扣人心悬的文章老师的手是伟大的当我在成长的路口徘徊时老师的手为我指引方向当我与朋友起争执时老师的手为我化解矛盾老师的手是*勤园丁的手浇灌着一朵朵祖国的鲜花培养着一批批祖国的栋梁老师的手是伟大的像一盏明灯，指引我在迷雾中不断向前像一个舵手，把握着我前进的方向篇三：老师的手校园是美丽的银河，琅琅书声是银河上回荡的清波。

老师踏着清波，手提着篮子，用那双无私的手把还未萌芽的种子播洒，等待着春天能开出美丽的花朵。

老师的手——是日日夜夜为我们批改作业、乏力而没有一点抱怨的手。

老师的手——是为我们的学习天天备课，为了让我们去知识的海洋遨游的手。

老师的手——是给我们上课时，写完无数只粉笔而布满粉笔灰的手。

老师的手——是为了我们的学习而消瘦着变得越来越粗糙的手。

是老师那双无私的手，给了我们温暖，给了我们知识，老师的那双手，我们永远也不会忘记。

因为是他（她）们精心的培育，让那一颗颗种子，发芽、长叶、开花。

篇四：老师的手老师有一双温柔的手，老师的手可以在黑板上写一手漂亮的字，还可以给我们批改作业，老师的手还可以拿起书本，教我们在知识的海洋里学习。

老师的手还可以做很多的事情。

有一天，我也希望我长大以后，也能拥有老师这一双手，教更多的小朋友学习。

老师的手作文15篇

老师的手作文老师的手作文15篇在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的老师的手作文，希望能够帮助到大家。

老师的手作文1有一位老师，她的手，好似一股暖流，时时刻刻温暖着我们幼小的心灵；有一位老师，她的手，并不是很细腻，但，那双大手，却总是拉着我们的小手，让我们安心；有一位老师，她的手，就像妈妈的手一样，会轻轻地抚摸我们。

这双手，就是刘老师的一双手。

记得那一次，刘老师在讲堂上边讲着课，我们在台下边写着书。

过了一会儿，老师讲完了，开始围着教室走，突然，她走到我这里时，停了下来。

接着，她用手扶起我低的很低的眉头，笑着对我说："一定记得要头抬高哦！不然，小心女孩子戴眼镜，可是非常难看的。

"于是，我赶忙抬起头，向刘老师笑了笑。

还有一次，我上美术课时，头很痛。

最后，我去办公室找到了刘老师，当时刘老师正在和其他的老师交谈，看见我哭了，就询问我，给妈妈打电话，并用她的手牵着我的手，把我送到了大门口。

刘老师的用手提醒我头抬高，用手牵着我，好像都是一些不起眼的事情，但在我心中，却很大很大。

老师，我感谢您的手，更感谢您！谢谢您刘老师！老师的手作文2世界上每个人的手都不一样，但我最喜欢的要数幼儿园彭老师的那双温柔可亲的手了。

我第一天上幼儿园的时候，妈妈把我送到教室门口，向我挥挥手说：要听老师的话，就走了。

见妈妈离我越来越远，我很惊慌，大哭起来。

这时，彭老师走了过来，用她那神奇的手帮我插干了眼泪，用母亲才会有的温和的语气对我说：“今天对你来说可是一个重要的日子——上幼儿园的第一天。

要勇敢一点，下午妈妈就会来接你回家了。

”我仰起头，带着哭腔问道：“真的吗？”老师用她柔软的手拍了拍我的肩，回答：“当然，你还能交到很多好朋友的，在这里你会非常快乐的。

”听了老师的话，我立刻破涕为笑，彭老师那柔软，光滑的手牵着我的小手走进了教室。

老师的手作文400字

老师的手作文400字老师的手作文400字3篇每个人都有一双手，每个人的手都大不相同，有大的，有小的，有舒服的，有粗糙的，而刘老师的手却是温暖的。

以下是小编给大家整理的老师的手作文400字3篇，喜欢的过来一起分享吧。

老师的手作文一我见过的手数不胜数，但是大多数都没有留下多少印象。

而有一双手令我终生难忘，那就是张老师的手。

有一次，在运动会上，老师让我上台发言。

上台的时候，我的`心紧张的都提到了嗓子眼，一不小心，手被演讲稿的钉子弄破了，于是，我忍着剧痛读完了演讲稿。

完后我就快速往下跑，突然，我眼前的路被挡住了，抬头一看，原来是张老师。

张老师用他那温暖的双手紧紧握着我的小手，来到办公室，从抽屉里取了一张创可贴赶紧给我贴上，我顿时感到手不那么疼了，心里还暖暖的。

还有一次，老师任命我当班长。

一天，我发现一个同学没有写完作业就回家了。

我想：放了他就等于害他。

于是，我抄近道抓住了那位同学。

让他回到教室继续完成作业，张老师知道了这件事，用他那有力的双手拍拍我的肩膀说道：“你真是一个负责任的班长。

”我听了心里乐开了花。

更感到老师的手给了我鼓励！这就是张老师的一双手，时而给我们温暖，时而给我们鼓励，我喜欢这双教给我知识的手。

老师的手作文二有一位老师，她的手，好似一股暖流，时时刻刻温暖着我们幼小的心灵；有一位老师，她的手，并不是很细腻，但，那双大手，却总是拉着我们的小手，让我们安心；有一位老师，她的手，就像妈妈的手一样，会轻轻地抚摸我们。

这双手，就是刘老师的一双手。

记得那一次，刘老师在讲堂上边讲着课，我们在台下边写着书。

过了一会儿，老师讲完了，开始围着教室走，突然，她走到我这里时，停了下来。

接着，她用手扶起我低的很低的眉头，笑着对我说："一定记得要头抬高哦！不然，小心女孩子戴眼镜，可是非常难看的。

"于是，我赶忙抬起头，向刘老师笑了笑。

还有一次，我上美术课时，头很痛。

老师的手作文400字

老师的手作文400字在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作文吗？以下是店铺收集整理的老师的手作文400字，欢迎阅读与收藏。

老师的手作文400字1老师的手，如蝴蝶在黑板上飞舞；老师的手，如精灵在键盘上跳动；老师的手，如柱子为学生顶起知识的天空。

语文老师的手，一个个活跃的精灵，被老师写起。

那飞舞的粉沫，如轻烟一般飘在我的眼前。

那双沾满墨水的手，写出优美的文章。

数学老师的手，写出一个个“数学宝贝”，让他们在我们眼前构成美丽的图案，而“加、减、乘、除”四兄弟，也被你装点得美丽。

美术老师的手，画出一个个未来的世界，那么五彩缤纷。

那立体的画面在我们面前展现。

再用粉笔点缀着，美得像一朵朵红花。

计算机老师的手，一敲键盘，一移鼠标，再加上一点击，OK，一段落打完了，也提交了。

音乐老师的手，像蝴蝶一样，飞舞在琴键之上。

你弹的每一个音符，就像站队一样，那么井然有序。

连蓝天白云之上与绿地黄土之下的“歌唱家”，都有倾听你弹奏出的天籁之音。

科学老师的手，有溶液的气味，各种奇怪的东西，全靠你来制造。

你把溶液倒在物体上，把电线接在灯泡上，把生命转移到容器中。

老师的手，是那么灵巧，那么细腻。

为世界书写未来，为明天创造奇迹。

老师的手作文400字2邢老师我们班的班主任，清秀的脸庞使她显得更加动人，她的声音十分清脆，就像铜铃一般，因此我喜欢上了她。

我虽然不是老师的轻生女儿，但会我毫不客气地说：我会最做到比亲女儿还要亲，因此，我总是在作文和日记里提到她，所以，邢老师的一举一动我都会看到眼里疼在心里，渐渐地我对她的看法从不好转移到好，我们成了无话不谈的朋友。

我最喜欢的老师那就非他莫属，同时我也发现，每逢炎炎夏日到来之时，她的手总会肿个大红包，有时，竟然会破掉。

我很想询问她：您的手怎么了？可是每次看到她那痛苦的样子。

可没当她讲起这件事情，她总是笑着说：没关系的，不碍事就好。

描写老师的手作文8篇

描写老师的手作文8篇老师的手作文篇一看到教过我的每一位老师，我会想起幼儿园时的张老师，尤其想起的那双手。

那是一双不怕脏不怕累得手，那是一双温暖的手。

张老师的手是一双不怕脏得手。

有一次上课，有位同学忽然吐了一地的赃物，同学们有的捂住鼻子，有的连看的都不想看，有的还说好恶心呀！正在专心致志地在黑板上写字的张老师，听到同学们的嘈杂声，转过头来看了一下，发现小丫同学吐了。

老师赶紧跑过来，顾不得洗手上的粉笔末，用她的手赶紧擦小丫同学身上的脏东西，也许擦得太匆忙了，不小心碰到了小丫衣服上的别针上，一下把老师的手划破了，我看到鲜血从伤口处流出来，老师皱了一下眉头，不顾伤痛接着弯下腰，用她那流着鲜血的手捧起地上的赃物，直奔厕所把赃物到到垃圾桶里。

接着拿起拖把把脏的地方仔细拖干净，给小丫倒杯温开水，让她漱口再把小丫的衣服擦干净。

直到这时她感觉自己的手很痛很痛。

张老师的手还是一双温暖的手。

在教师节那天，在学校，张老师用那温暖的手抚摸着我，让我好惬意，而且还抱着我，和我照相，还用她那双手亲自给我切蛋榚，让我觉得好温暖，好感动。

啊！张老师，您的手和您一样，是平凡的，但平凡中孕育着伟大。

老师的手作文篇二老师的手，不像我们的手，稚嫩灵巧。

老师的手，不像音乐家的手，能弹奏出美妙的乐曲。

老师的手，不想画家的手，画出一幅幅很逼真的画……老师的手，只是一双和普通人一样的手。

老师的手，是一双神奇的手。

你们看，老师的手，在黑板上写：“ABCD……”英文字母，不仅让我们认识英语，用知识伪装我们的头脑。

她的手，就像一台电脑。

无论我们有什么问题，老师总会一一向我解释。

老师的手，是一缕清凉的风，吹过我的脸。

老师的手，是一双灵巧的手。

你们看，老师的手，正在做手指玩偶。

只见她先把彩纸拿了出来，画熊猫的轮廓，然后，又另外拿出了一张纸，画熊猫的五官。

又剪下了眼睛、耳朵、嘴，剪下来后，老师把五官贴在熊猫的头上。

接着，她又把五官贴在熊猫的头上。

接着，她又把彩纸剪成长条状做手套，贴在熊猫的头上，一个可爱的手指玩偶就做好了。

老师的手优秀作文最新7篇

老师的手优秀作文最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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老师的手作文

老师的手作文老师的手作文(15篇)在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的老师的手作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师的手作文1在我的眼里，老师是无私奉献的，而在老师奉献的同时，老师背后总是有一双默默无闻的手。

这双手，它不求名利，只是一天一天勤奋的帮助老师，它也不求夸奖，只是让老师用它传播知识给我们。

每个老师都有这双默默无闻的手，用这双手就让我们在知识的海洋里漫游。

语文老师飞快的在黑板上写着画着，带我们遨游在生动的课文中，在老师的手里解开了里面的知识。

数学老师在题海中，给我们指亮了光明。

我们再不会的难题里，她用手指开里面的秘诀。

英语老师在令人烦厌的单词、句子、字母中，给我们了欢乐。

指出英语中的乐趣。

体育老师的手，在操场上指点我们正确的.跑步方法，给我们强壮的身体。

他指出了一条条健儿的路。

啊！这样勤奋的手，恐怕只有老师有，它栽培出一个个为国家贡献的良材，它给我们指出了光明的道路。

我爱老师，更爱老师的手。

老师的手作文2每一位老师都有一双神奇而独特的手。

他们用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的.彼岸。

我们的数学老师是王老师。

王老师的手十分修长，它能变成方程式，用加减乘除和从零到九的十个阿拉伯数字组成无数个算式。

它让我喜欢上了数学。

我们的体育老师是张老师。

张老师有着一双粗大有力的手。

他的篮球技术十分了得。

他能让篮球在手上转来转去，而且打球时，几乎都是百发百中。

他还曾经以优异的成绩上了电视。

我们的音乐老师十分的优秀。

有一次，音乐课上，王老师为我们用钢琴弹奏了一曲《月光曲》。

她的手指在琴键上跳跃着，优美的旋律随之而来。

她的双手时而左，时而右，旋律也时而风平浪静，时而波涛汹涌。

美术老师的手上面布满了硬硬的老茧，一张张洁白的纸，经过他的描绘变成了一张张有色彩、有生命、有感情的画面。