中国人民大学法律硕士研究生工资一般式多少

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万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽 然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。因此在回答 的时候一定要紧扣理论不放松。 5．育明考研温馨提示
4】主观方面表现为故意，并以归个人使用为目的
育明教育：考研专业课答题攻略
（一）名词解释 1．育明考研名师解析
名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专 业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5 年的真题，有近 10 年的最好。 2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法 定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三，总结，可以做一下简短的个人评价。
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3．育明教育答题示范 例如：“战略人力资源管理” 第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心） 第二，它的几个特征，并简单做一下解释。 第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。 4．危机应对
营利活动的，或者挪用公款数额较大、超过 3 个月未还的行为 【有下列情形之一的，属于挪用公款归个人使用】 ○1 将公款供本人、亲友或者其他自然人使用
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○2 以个人名义将公款供其他单位使用的
育明教育
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此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登 录工商局网站查看企业信息。
【2013年喜报】
2013年育明教育学员共有9人考入中国人民大学法律硕士（非法学）
第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。 第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在 5-8 条为主。字数在 1500 左右。用时为 25-30 分钟。 （四）案例分析题 1．育明考研名师解析 案例分析与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适 中。但是很容易丢分，想要得高分，比较难。 2．育明考研答题攻略：案例分析两点分析法 理论结合——》案例分析 第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。 第二，结合材料进行分析 3．育明教育答题示范 例如：关于北京公交车现行的问题，运用公共政策知识分析。 第一，要精确找到所考察的知识点——政策工具。然后阐述什么事政策工具，包括哪些政策工 具，各自的优缺点是什么。 第二，结合材料进行分析。 4．危机应对 有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点——考察的知识点肯定 是课本上的，然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。 5．育明考研温馨提示 第一，要理论先行，不要上来就分析。 第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分。
（高等教育出版社出版，主编：教育部高校学生司和教育部考试中心）
（2）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析》
（人大出版社出版，主编：教育部考试中心）
（3）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南》
（以下简称联考指南。中国人民大学出版社出版，总主编：曾宪义）
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论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵 活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实 回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。因此， 这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考 研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。 2．育明考研答题攻略：论述题三步走答题法 是什么——》为什么——》怎么样 第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是 可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。 第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进 行总结而成。 第三，提出自己合理化的建议。 3．育明教育答题示范 例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。 第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。 第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。 第三，结合治理理论的理论和政策主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育 明考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。 4．危机应对
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第四，总结。 4．危机应对
当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习 了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将相关 的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。 5．育明考研温馨提示 第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。 第二，在回答的时候字数一般在 800-1000 为佳，时间为 15-20 分钟。 （三）论述题 1．育明考研名师解析
○3 个人决定以单位名义将公款供其他单位使用，谋取个人利益的 【可以构成犯罪的挪用公款行为，有以下三种不同情况】 ○1 挪用公款归个人使用，进行走私、嫖娼、赌博、非法经营等违法犯罪活动，以犯罪论（5000 至 1 万元 为追究刑事责任的数额起点，不受挪用时间的限制） ○2 挪用公款数额较大，归个人进行营利活动，以犯罪论。在审判实践中，挪用公款 1 万元至 3 万元，一 般视为数额较大的起点 ○3 挪用公款归个人使用，数额较大，超过 3 个月未还的，以犯罪论
如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的 有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。 5．育明考研温馨提示 第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔 如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。 第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸， 以 5-8 行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要 5 分钟左右。 （二）简答题 1．育明考研名师解析
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（4）法律硕士复习练习配套必备
一、《法律硕士联考考试大纲配套练习》 二、《全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》 三、《全国法律硕士研究生入学联考历年真题》
（5）育明教育法律硕士独家内部考研精编资料及押题卷
出题人，阅卷人加盟策划汇编，打造法硕最专业最精准的考研辅导资料
5人考入法律硕士（法学）
中国人民大学法律硕士招生目录
法律(非 法学)
北京 180人
法学 院
思想政 治理论
Fra Baidu bibliotek
201 英 语 一 或203日语
398 法 硕 联 考 专业基础(非 法学)
498 法 硕 联 考 综 合 (非法学)
法律(法 学)
苏州校 区60人
法学 院
思想政 治理论
201 英 语 一 或203日语
2012 年复试分数线
330
50
50
90
035101 法律（非法学）
350
50
50
90
法律（法学）
330
035101 法律（非法学） 法律（法学）
55
55
350
50
50
330
90 90
复习专家推荐用书
90
90 2011 年 复 试
分数线
90
90 【育明教 育】法律 硕士考研
（1）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲》
（1）挪用公款罪，是指国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪
用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用公款数额较大、超过 3 个月未还的行为
（2）挪用公款罪的构成特征
1】侵犯的客体是复杂客体，即国家工作人员职务行为的廉洁性、国家财经管理制度以及公款使用收益权
2】客观方面表现为利用职务之便，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大、进行
1>挪用公款 5 万元以上，超过 3 个月后，虽在案发前已全部归还本息，只要属于依法应予追诉的，仍应按 挪用公款罪追究刑事责任，可以视不同情况，从轻或者减轻处罚 2>在计算挪用公款的数额时，挪用公款（包括银行库存款）后至案发前，被挪用公款所生利息，不作为挪 用公款的数额计算 3】犯罪主体是特殊主体，即国家工作人员
法硕背诵版 专业课--刑法
134、划清贪污罪与盗窃罪、诈骗罪、侵占罪的界限？
（1）犯罪客观方面有所不同。贪污罪中窃取、骗取公共财物的行为是利用职务上的便利实施的；盗窃罪、 诈骗罪、侵占罪则没有这一条件 （2）犯罪客体与对象有所不同。贪污罪的客体是公共财产所有权和职务行为的廉洁性，行为对象仅限于公 共财物；盗窃罪、诈骗罪、侵占罪的客体是公私财产所有权，行为对象是公私财物 （3）犯罪主体不同。贪污罪是特殊主体，即国家工作人员；盗窃罪、诈骗罪、侵占罪是一般主体，即自然 人 135、挪用公款罪的概念和构成特征？
397 法 硕 联 考 专业基础(法 学)
497 法 硕 联 考 综 合 (法学)
历年复试分数线
2013 年复试分数线
50
50
90
90
035101 法律（非法学）
350
法律（法学）
50
50
90
90
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简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏 低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书 本看到 5 遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。 2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法 定义——》框架 ——》总结 第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的 1-2 个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多 人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。 第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般 3-5 点。 第三，进行简单的总结。 3．育明教育答题示范 例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。 第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。 第二，区别 第三，联系