大豆田间试验方案复习过程
大豆生产试验试验方案
大豆生产试验试验方案一、试验目的。
咱为啥要搞这个大豆生产试验呢？就是想看看哪种种植方法、哪种大豆品种能让大豆产量更高、质量更好，这样以后咱种大豆就能更有把握，赚更多的钱或者让大家都能吃到更好的大豆制品啦。
二、试验地点。
咱找了一块地，这块地得有代表性。
就选在村东头那片平坦又肥沃的大田，这地之前种过玉米，土壤肥力比较均匀，周围的灌溉和排水条件也都不错，而且离村子近，方便咱们平时去照顾这些大豆宝宝。
三、试验材料。
1. 大豆品种。
选了三个不同的大豆品种，一个是本地老品种“黄胖子”，这个品种一直以来在咱这儿适应得挺好，就是产量不太稳定。
还有从外地引进的“绿巨人”，听说这个品种在别的地方产量高得很，咱也想试试在咱这儿咋样。
另外一个是新培育的品种“黑珍珠”，说是抗病性特别强，咱就把它也拉来比试比试。
2. 肥料。
准备了有机肥，就是咱村里那些家畜粪便堆肥的，肥力持久还能改善土壤结构。
再加上一些复合肥，氮磷钾配比合理的那种，给大豆在生长过程中及时补充各种营养。
四、试验设计。
1. 小区划分。
把这块大田分成9个小区，每个小区面积大概是50平方米。
就像给每个品种和施肥方法都划了个小地盘，让它们在自己的地盘上好好表现。
每个小区之间用小垄隔开，防止不同小区的大豆互相串门儿，影响试验结果。
2. 品种和施肥处理组合。
这9个小区呢，咱这么安排。
3个小区种“黄胖子”，3个种“绿巨人”，3个种“黑珍珠”。
在每个品种的3个小区里，1个小区施有机肥，1个小区施复合肥，还有1个小区一半施有机肥一半施复合肥，看看不同施肥方式对不同品种的影响。
五、试验方法。
1. 播种。
在合适的播种季节，也就是谷雨前后吧，把大豆种子播下去。
每个小区的播种密度都一样，行距大概是50厘米，株距20厘米左右，就像给大豆宝宝们安排好了座位，让它们舒舒服服地生长。
播种深度大概3 5厘米，播完后轻轻地盖上土，就像给它们盖了层小被子。
2. 田间管理。
浇水：根据天气情况来浇水。
第二节 大豆田间试验记载项目和标准
第二节大豆田间试验记载项目和标准一、生育期调查标准1.播种期播种当日的日期。
2.出苗期50%以上的子叶出土并离开地面的日期。
3.分枝期50％的植株出现二节分枝的日期。
无分枝，可按第二片复叶刚展平时作为分枝期。
4.始花期开花株数达10%以上的日期。
5.盛花期开花株数达50％以上的日期。
6.末花期90%以上植株己开完花的日期。
7.结荚期幼荚长度为2cm以上的植株达50％以上的日期。
8.鼓粒期豆荚放平籽粒显著凸起的植株达50%以上的日期。
9.成熟期籽粒完熟（粒形、种皮呈品种固有的形状和颜色，用指甲不能刻伤）的植株达50％以上的日期。
10.收获期收获当日的日期。
11.生育期指出苗到成熟的日期。
12.封垄期从地头目测大豆行间1.5m远以外叶片互相交叉，看不清地面的日期。
二、生长发育状况1.株高自子叶痕到主茎生长点的高度。
2.茎粗自子叶痕到真叶节间较扁的一侧直径长度。
3.叶大小调查功能叶片中间小叶的叶长和叶宽（不同生育期的功能叶片指各时期时自上向下数第二个全展的复叶）。
4.叶面积指数指单位面积上的绿叶面积，即每平方米土地上绿叶的平方米数。
叶面积侧定用打孔称重法。
具体操作过程为：(1)根据取样面积和密度确定株数；(2）将主茎和分枝叶片分开摘落；(3）将完好无损的叶片10片一组对齐主脉，叠撂在一起；(4)在叶片的中上部打孔，生育前期每片叶打孔一个，生育中后期叶片大，可打三个孔，一般每个样品打孔100个；(5）称烘干后的叶片和小孔叶片干重；(6）计算：叶片总面积(m)=叶片总干重×小孔叶片面积／小孔叶片干重小孔叶片面积=半径×3.1416按叶片总面积、计算叶面积指数。
叶面积指数＝每公顷绿叶面积（m）/10000m5.干物重指地上部各器官（包括茎、叶片、叶柄、花、英、粒）烘干称得的重量。
方法为将样品按不同器官分开，放在烘箱中，105℃烘干半小时，然后降至80℃烘干直到恒重后称重。
叶片比茎干得快，宜适当早称。
大田实验实施方案
大田实验实施方案一、实验目的本实验旨在通过大田实验的方式，对不同种植条件下的作物生长情况进行观察和记录，以便为农业生产提供科学依据和技术支持。
二、实验对象本次实验选择水稻和小麦作为实验对象，分别在不同的土壤肥力、水分和光照条件下进行种植。
三、实验地点实验地点选择在农田中，分别选取不同土壤肥力的地块进行实验。
四、实验步骤1. 土壤准备：根据实验要求，选择不同肥力的土壤进行清理和整理，确保土壤质地均匀。
2. 种植作物：按照实验设计，分别在不同地块种植水稻和小麦，注意保持种植密度的一致性。
3. 施肥浇水：根据实验要求，在不同地块分别施加不同量的肥料和水分，确保每个地块的作物生长条件不同。
4. 养护管理：在作物生长期间，进行及时的病虫害防治和田间管理，保证作物生长的健康和稳定。
5. 观察记录：定期对不同地块的作物生长情况进行观察和记录，包括植株生长情况、叶片颜色、生长速度等方面的数据。
五、实验数据处理1. 数据分析：对实验过程中获得的数据进行统计和分析，比较不同地块作物生长情况的差异性。
2. 结果展示：将实验结果通过图表等形式进行展示，直观地呈现不同种植条件下作物生长情况的对比。
六、实验结论通过本次大田实验的实施，我们得出了不同种植条件对作物生长的影响，为农业生产提供了科学依据和技术支持。
同时也为今后的实验研究提供了参考和借鉴。
七、实验注意事项1. 在实验过程中，要严格按照实验设计进行操作，确保实验数据的准确性和可靠性。
2. 在实验地点进行作业时，要注意安全防护措施，确保实验人员和作物的安全。
3. 实验结束后，要对实验地点进行清理和整理，保持环境的整洁和卫生。
八、实验总结本次大田实验的实施，为我们提供了宝贵的经验和数据，对于今后的农业生产和科研工作具有重要的意义。
同时也为我们提供了更多的思考和探索空间，希望能够通过不懈的努力，为农业生产贡献更多的科学和技术成果。
以上就是本次大田实验的实施方案，希望能够得到大家的支持和配合，共同推动农业科研工作的发展和进步。
大豆田间试验方案
应用化学三班施东洋 03095306
大豆肥料效应田间试验实施方案
一、试验目的
通过肥料效应田间试验，掌握各个施肥单元不同作物优化施肥数量，基、追肥分配比例，施肥时期和施肥方法；摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数；构建作物施肥模型，为施肥分区和肥料配方设计提供依据。
二、试验设计
根据《测土配方施肥技术规范》的要求，结合我场的实际情况，我场采用“富万钾拌种”“汉枫混合肥完全实施方案。
试验设氮、磷、钾3个因素，每个因素4个水平，加上一个空白对照，共计9个处理，各处理见表。
1指当地推荐施肥量，。
本试验将设9个处理，田间排列方式随即排列，四周设保护行，中间分3个小区，每个小区面积30平方米，小区四周设行间道，便于以后的田间管理和调查。
大豆肥料效应试验方案
1.试验点数：3个
2.品种：黑河52，黑河53，登科1号。
统一领取。
3.施肥量：纯量 16公斤/亩
4.肥料采用统一供肥品种：肥料统一领取试验肥料采用一次基施。
5.小区设计：每区8行，行长8米，小区面积 48平方米，小区采用随机区分组法,3次重复。
6.实验设计各小区施肥量如下表：
7.试验小区排列图
8.试验地号安排。
《大豆的田间管理技术作业设计方案-农作物生产》
《大豆的田间管理技术》作业设计方案一、课程背景与目标《大豆的田间管理技术》是一门针对大豆发展发育过程中的管理技术进行深入探讨的课程。
通过进修本课程，学生将了解大豆的发展特点、病虫害防治、施肥管理等方面的知识，提高他们的实践操作能力和农业技术水平。
二、课程内容与安排1. 第一讲：大豆发展特点及发展期管理- 大豆的发展发育特点- 大豆的发展期划分及管理要点2. 第二讲：大豆病虫害防治技术- 常见大豆病害及防治措施- 常见大豆虫害及防治方法3. 第三讲：大豆施肥管理技术- 大豆对养分的需求- 大豆施肥的时机和方法4. 第四讲：大豆的灌溉管理- 大豆的水分需求- 大豆的灌溉技术5. 实践操作课：田间管理技术实操- 大豆种植技术实践- 大豆病虫害防治实操- 大豆施肥灌溉实践三、教学方法与手段1. 理论讲授：通过教室讲解、PPT演示等方式，系统地介绍大豆的田间管理技术知识。
2. 实践操作：安排学生参与大豆田间管理的实际操作，加深对知识的理解和掌握。
3. 课外阅读：推荐相关书籍和论文，拓展学生的知识面。
4. 网络资源利用：引导学生利用网络资源，了解最新的大豆田间管理技术动态。
四、作业设计与评判1. 教室作业：每周安置一定量的阅读任务和练习题，稳固学生的理论知识。
2. 实验报告：要求学生根据实践操作的结果编写实验报告，总结经验教训。
3. 课程论文：要求学生选题撰写一篇关于大豆田间管理技术的论文，展示对知识的理解与应用能力。
4. 考核方式：期末考试占总成绩的50%，平时作业和实验报告占总成绩的50%。
五、课程总结与展望通过本课程的进修，学生将对大豆的田间管理技术有一个全面的了解，提高他们的实践操作能力和农业技术水平。
希望学生能够将所学知识应用于实际生产中，为我国农业生产的发展做出贡献。
以上是《大豆的田间管理技术》作业设计方案，希望能够为学生的进修提供有效的指导和帮助。
感谢各位老师和同砚的支持与配合！。
4 任务四 大豆田间测
商丘商贸学校种植专业
一、大豆田间测产
• 大豆子粒成熟时，应及时收获。先在测产田中采用对角线选择测产小 区5个。按下列方法测产： • 1、取样采点 在生长整齐并有代表性的地段，采用对角线5点取样。 • 2、测株行距 在所取样点内，每点测11行的总宽度，除以10求出平 均行距。再取2行各5米长，数出株数，求出平均株距。计算667m² 株 数。 • 3、查单株荚数和每荚粒数 在所测样点内，连续查30株，数取每株有 效荚数和每荚的实粒数，计算出单株平均有效荚数及平均荚粒数。 • 4、计算并预测产量 先估测该品种的百粒重。再估测单位面积产量。 • 每667m² 产量（Kg）=每667m² 株数×单株有效荚数×每荚实粒数 • ×百粒重×10-5 • 生产中的实际单产，由于收获、运输及脱粒等造成炸荚落粒损失，一 般与理论测定相差10---15%。
二、收获与贮藏
• 大豆的收获期，因收获方法不同而异。 • 人工收获 黄熟末期，此时叶片已经大部分脱落， 茎和荚全变为黄褐色，籽粒与荚壳脱离，呈现本 品种固有色泽，摇动植株有响声。 • 机械联合收割 完熟初期，此时叶已全部脱落， 茎荚和子粒都呈现出品种固有色泽，籽粒变硬， 摇动植株有清脆响声。 • 大豆子粒因富-10º С，同时注意仓内 温度的变化，并做好定期检查。
作业
• 1、简述大豆测产的步骤 • 2、简述大豆收获时的形态特征
大豆试验示范实施方案
大豆试验示范实施方案一、前言。
大豆是我国的重要粮食作物之一，对于提高农业生产效益、保障粮食安全具有重要意义。
为了推动大豆生产技术的进步，提高大豆产量和质量，我们制定了本试验示范实施方案，旨在为广大农民提供科学种植大豆的指导和帮助。
二、试验示范内容。
1. 选取适宜的试验示范地点，确保土壤肥力和气候条件符合大豆生长的要求。
2. 选择适宜的大豆品种进行试验示范，包括优质高产的大豆品种和抗逆性强的品种。
3. 对大豆的种植密度、施肥、灌溉、病虫害防治等关键技术进行示范，确保大豆生长发育的良好条件。
4. 对大豆的田间管理、采收和加工技术进行示范，提高大豆的产量和品质。
三、试验示范步骤。
1. 土壤准备，选择疏松肥沃的土壤作为试验示范地，进行深翻和施肥，确保土壤肥力充足。
2. 品种选择，根据当地的气候条件和土壤特点，选择适宜的大豆品种进行试验示范，确保大豆的生长和发育。
3. 种植密度，根据品种特点和生长习性，确定适宜的种植密度，保证大豆植株之间的通风和透光。
4. 施肥和灌溉，根据大豆的生长期和生长需求，科学施肥和合理灌溉，确保大豆植株的生长和发育。
5. 病虫害防治，及时发现和防治大豆的病虫害，保证大豆的生长和产量。
6. 田间管理，定期松土、除草、追肥，保证大豆的生长和发育。
7. 采收和加工，根据大豆的生长期和成熟度，科学采收和加工，保证大豆的产量和品质。
四、试验示范效果。
通过试验示范，我们可以得到以下效果：1. 提高大豆的产量和品质，增加农民的收入。
2. 推广适宜的大豆种植技术，提高农民的种植技术水平。
3. 促进当地大豆产业的发展，推动农业经济的增长。
4. 增加大豆的供应量，保障粮食安全。
五、结语。
大豆试验示范实施方案的制定和实施，对于提高大豆生产技术、增加大豆产量和质量具有重要意义。
我们希望通过这一方案的推广和实施，能够为广大农民提供更多的种植技术支持，促进我国大豆产业的健康发展，为粮食安全作出更大的贡献。
实验13 大豆
实验13 大豆、棉花田间测产与室内考种一、实验目的1.学习大豆、棉花产量测定的标准与方法。
2.学会利用所测数据，结合当地的实际情况，分析当前生产中存在的问题，为进一步提高大豆、棉花产量提出建议。
二、实验用具及材料皮尺、钢卷尺、托盘天平、电子天平、大田大豆、棉花、尼龙种子袋、标签三、实验内容（一）大豆田间测产与室内考种大豆是豆科作物的典型代表，是山西省主要的豆类作物，是重要的工业原料。
学习和掌握大豆测产对农学专业学生非常重要。
大豆田间测产具体方法如下：1．在大豆籽粒成熟时，应及时收获。
先在测产田中选取测产小区5个。
用皮尺测定小区的实际面积，面积单位以m2或hm2表示。
然后测定每个小区的大豆株数。
2．每小区选取代表性的植株10株，测定下列指标。
表15 形态指标把10株大豆带入实验室风干，测定下列指标。
表16 大豆测产指标（二）棉花田间测产及室内考种棉花是纤维作物的典型代表，是山西省主要作物，是重要的工业纺织原料。
学习和掌握棉花测产对农学专业学生非常重要。
作物标本区测产具体方法如下：1．在棉花下部棉桃吐絮时，在棉花地中选取5个测产小区，先用皮尺测定小区的实际面积，面积单位以m2或hm2表示。
然后测定棉花小区株数。
2．每小区选取10株，挂牌标号。
测定下列指标。
表17 形态指标3．每隔7d采收一次吐絮棉桃，把挂牌棉花另收另晒，待棉花全部收完后，在室内测定下列指标。
1. 根据大豆、棉花田间测定计算棉花、大豆的形态指标。
2. 根据大豆、棉花考种结果计算大豆、棉花经济产量。
《大豆的田间管理技术作业设计方案-农作物生产》
《大豆的田间管理技术》作业设计方案标题：《大豆田间管理技术》作业设计方案一、作业背景与目标本作业设计旨在引导同砚们深入理解并掌握大豆田间管理的关键技术和策略，通过实际操作和理论结合的方式，提升农业科学实践能力。
在完成任务的过程中，学生将深化对大豆发展周期、土壤管理、病虫害防治、施肥灌溉等核心知识的理解。
二、作业内容与结构1. 项目简介（约150字）开篇简述大豆的重要塞位，以及田间管理在大豆生产中的关键作用。
2. 大豆发展周期分析（约400字）学生需钻研并阐述大豆从播种到收获的各个阶段，包括生育期、营养发展期和结实期的管理要点。
3. 土壤管理策略（约500字）提供土壤pH值、养分平衡、排水灌溉等方面的管理建议，要求学生设计一份土壤改良计划。
4. 病虫害防治方法（约500字）分析大豆常见的病虫害，提供预防和控制措施，如生物防治和化学防治的比照分析。
5. 施肥与灌溉技术（约500字）详细讲解肥料选择、施用时机及灌溉频率，要求学生根据当地气候条件制定合理的施肥灌溉方案。
6. 实践环节（约200字）设计一个田间管理实践项目，照实地观察、记录、实验等，以检验理论知识的应用。
7. 作业报告撰写（约300字）指导如何撰写作业报告，包括数据收集、分析、结论等内容的组织和呈现。
三、作业提交与评判标准1. 报告格式：应用清晰的标题、目录和小节，确保逻辑连贯。
2. 内容深度：对每个部分的理解和应用要深入，体现独立思考。
3. 数据支持：实证分析和案例引用要有依据，体现周密性。
4. 实践效果：提交实践过程的照片或视频，展示田间管理的实际操作。
5. 语言表达：语言准确、专业，无语法错误。
四、时间安排本作业共分为四周进行，每周完成一部份内容，最后一周提交完备的作业报告。
五、资源与支持提供相关参考资料，包括教科书、学术论文、农业技术手册等，鼓励学生利用网络资源进行补充进修。
总结，本次《大豆田间管理技术》作业设计旨在让学生在实践中进修，通过理论与实践相结合，提升农业科学素养。
大豆报告-田间实验报告
大豆调查报告大豆植株形态考查我们收获的大豆植株呈现半直立型。
大豆成熟植株与经济性状考查1.考查项目：1)株高：子叶节到植株顶端最后一节的高度。
2)主茎节数：子叶节到顶端节的数目，不包括子叶节和顶花序的节。
3)结荚高度：子叶节到最下部豆荚的高度。
4)有效分枝数：主茎上结荚的分枝数，有效枝上至少1-2个节，不计二次分枝。
5)单株粒重：10株的豆粒筛去杂质，包括所有未熟粒、虫蚀粒、病粒。
计算均重，g/株。
6)单株粒数：除未成型的粒以外，所有未熟粒、虫蚀粒、病粒均包括。
7)单株荚数：有效荚和无效荚之和。
8)百粒重：随机取出100粒完整粒称重，两次重复，取平均值，以“g”表示，重复间误差不得超过0.5g9)粒色：分白黄、黄、深黄、绿、褐、黑、双色10)脐色：分白黄、黄、淡褐、褐、深褐、蓝、黑11)粒形：分圆、椭圆、扁圆12)光泽：分有、微、无13)虫食率：从未经粒选种子中随机取1000粒（单株考种取100粒），挑出虫食粒14)病粒率：从未经粒选的种子中随机取1000粒（单株考种时取100粒），挑出病粒2.大豆考查项目数据记录于表1：大豆测产1.产量计算：种植密度=666.7（m2）÷平均行距（m）÷平均株距（m）=666.7/0.5/(5/33)=8800 (株/亩)测定平均每株粒数：76.25亩产量（kg)=种植密度×单株粒数*百粒重=8800*76.25÷100*21.98÷1000=147.5(kg）2.产量分析：我们测得的大豆亩产不到150公斤是属于较低产的水平，造成低产的因素可能有：平均单株粒数不高；种植密度较低。
北方大豆田间实验计划书
北方大豆田间实验计划书
一、实验目的
培育香早栽种的北方适型大豆新品种,筛选早熟抗旱强健品种。
二、实验内容
1. 选择5个新型大豆品种,根据特性设置田间示范。
2. 观察不同品种的根系形态特点及营养吸收能力。
3. 记录不同时期的生长发育态势,如苗期收缩率、开花期、成熟期等。
4. 观测不同品种对旱热等环境压力的适应能力。
5. 分析不同品种的产量及品质指标,选拔优良品种。
三、实验设施与装备
1. 实验基地地址:省县农业科学研究院
2. 实验面积:每个100平方米
3. 物资装备:秤仪、记录表格等
四、实验安排
5月底―6月中下旬:连耕同方式引种
6月中下旬-8月中下旬:田间生长观察与记录
8月下旬:收获测量
五、预期效果
通过本次田间试验,筛选当地适应性强、早熟型大豆新品种1-2个,为大豆优质品种选育提供良种。
以上就是一个"北方大豆田间实验计划书"的参考内容,希望对您有帮助!如果需要修改或完善某些部分内容,请告诉我,我将重新修改。
大豆田间试验方案
2012年大豆肥料效应田间试验实施方案一、试验目的通过肥料效应田间试验，掌握各个施肥单元不同作物优化施肥数量，基、追肥分配比例，施肥时期和施肥方法；摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数；构建作物施肥模型，为施肥分区和肥料配方设计提供依据。
二、试验设计根据《测土配方施肥技术规范》的要求，结合我场的实际情况，我场采用“富万钾拌种”“汉枫混合肥完全实施方案。
试验设氮、磷、钾3个因素，每个因素4个水平，加上一个空白对照，共计9个处理，各处理见表。
1指当地推荐施肥量，。
本试验将设9个处理，田间排列方式随即排列，四周设保护行，中间分3个小区，每个小区面积30平方米，小区四周设行间道，便于以后的田间管理和调查。
大豆肥料效应试验方案1.试验点数：3个2.品种：黑河52，黑河53，登科1号。
统一领取。
3.施肥量：纯量公斤/亩4.肥料采用统一供肥品种：肥料统一领取试验肥料采用一次基施。
5.小区设计：每区8行，行长8米，小区面积平方米，小区采用随机区分组法,3次重复。
6.实验设计各小区施肥量如下表：试验编号处理N P K亩施肥存量(Kg) 小区施肥量(g)N(kg) P(kg) K(kg) 尿素过磷酸钙硫酸钾1 N0P0K02 N0P2K23 N1P2K24 N2P0K25 N2P1K26 N2P2K27 N2P3K28 N2P2K09 N2P2K17.试验小区排列图8.试验地号安排统一编号管理区作业站地号承包人试验负责人联系方式Y011Y012Y013Y014Y015Y016Y017Y018Y019。
《大豆的田间管理技术作业设计方案-农作物生产》
《大豆的田间管理技术》作业设计方案一、教学目标：1. 了解大豆的发展习性和发展发育规律；2. 掌握大豆的田间管理技术，包括播种、施肥、灌溉、病虫害防治等；3. 提高学生对农业生产的认识和实践能力。
二、教学内容：1. 大豆的发展习性和发展发育规律；2. 大豆的播种技术；3. 大豆的施肥技术；4. 大豆的灌溉技术；5. 大豆的病虫害防治技术。
三、教学方法：1. 理论讲授结合实地考察；2. 小组讨论，激发学生思考和交流；3. 实地实践操作，提高学生动手能力。
四、教学过程设计：1. 第一课时：大豆的发展习性和发展发育规律（1）理论讲解大豆的发展过程和关键发展期；（2）实地考察大豆的发展情况，观察大豆的发展特点。
2. 第二课时：大豆的播种技术（1）介绍大豆的播种时间和方法；（2）实地操作播种大豆，让学生掌握播种技术。
3. 第三课时：大豆的施肥技术（1）讲解大豆的施肥原则和方法；（2）实地操作施肥，让学生掌握施肥技术。
4. 第四课时：大豆的灌溉技术（1）介绍大豆的灌溉需求和方法；（2）实地操作灌溉大豆，让学生掌握灌溉技术。
5. 第五课时：大豆的病虫害防治技术（1）讲解大豆常见病虫害及防治方法；（2）实地观察病虫害，进修防治技术。
五、教学评判：1. 学生针对大豆的田间管理技术进行实地操作，实际操作能力得到提高；2. 学生通过小组讨论和实地考察，增强了对大豆发展管理技术的理解和掌握；3. 学生完成实验报告，总结大豆的田间管理技术要点。
六、教学资源：1. 大豆种子、肥料、灌溉设备等实验所需材料；2. 实地考察大豆发展的农田；3. 相关资料和教学PPT。
七、作业要求：1. 撰写大豆的田间管理技术实验报告，包括理论知识、实地操作过程和总结；2. 小组讨论，分享对大豆田间管理技术的见解和体会；3. 完成大豆田间管理技术的实地操作任务。
八、教学反思：1. 教学过程中要注意理论与实践相结合，增强学生的实践操作能力；2. 鼓励学生积极参与讨论和实地操作，提高学生对大豆田间管理技术的理解和掌握；3. 不息总结教学经验，不息完善教学方案，提高教学效果。
探究大豆的田间管理技术
探究大豆的田间管理技术俗话说“三分种，七分管”，田间治理是大豆栽培技术的重要组成局部。
加强田间治理，是充分利用一切有利因素，排解一切不利因素，制造相宜的环境条件，促进大豆正常生长发育的重要措施。
一、前期治理适时补苗、间苗、定苗，保证苗全、苗匀、苗壮（一）补苗，每亩株数是构成大豆产量的重要因素。
大豆出苗后，应逐行查看出苗状况，断垄30cm以上的的，应补苗或者补种。
补种的种子应是同一品种的种子，可先浸泡2～3小时，如土壤干旱的地块，补种时采纳座水点种，以利于提早出苗。
补栽。
如发觉缺苗过晚，或出苗后因地下害虫为害而造成缺苗断行，可用预先育好的预备苗移栽，或移取过密处的壮苗，带土补栽。
移栽苗龄越小，成活率越高，移栽的植株单株荚粒数也不会明显削减。
（二）间苗定苗间苗定苗是保证豆田形成一个合理的群体构造、培育壮苗的重要措施。
间苗的时间宜早不宜迟，实行人工间苗，使大豆植株分布匀称，有利于地上部和根系、根瘤菌生长发育协调地上与地下、个体与群体的关系。
大豆人工间苗一般可增产15%-20%。
二、中耕除草大豆在幼苗期生长缓慢，杂草简单滋生；大豆有根瘤菌共生，根瘤菌是好气性细菌，中耕可改善土壤的通透性，有利于根瘤菌的生殖增生。
破除板结毁灭杂草，屡次中耕除草还可加强土壤的爽水性和蓄水性。
为促进幼苗快速生长和根系发育，应提早进展人工铲地除草与机械或畜力中耕。
在大豆生长过程中，一般可进展2-3次中耕除草。
①第一次在苗高6-10cm，其次次苗高15-20cm,第三次在开花前进展。
第一次中耕要深，以松土灭茬除草为目的，同时要防止带土压苗。
其次次要视苗情而定对旺长的要中深耕，不旺长的以松土、保墒、不必过深中耕。
第三次中耕应浅，可结合培土进展，以松土、防倒伏为目的。
草害是豆田的严峻问题，尤其对于高温多雨地区来说严峻影响大豆产量。
近年各地采纳化学除草剂除草，是农业现代化中一项先进技术，正确使用可以收到很好的效果。
目前我国豆田广泛使用的有以下几种除草剂：乙草胺乳油、都尔乳油、拉索乳油等。
任务7.3 大豆田间管理技术教学设计
2.能够进行大豆各生育阶段的田间管理。
素养目标：培养尊重客观规律、尊重科学的意识，严谨认真的工作态度，团队合作精神。
教学重点
大豆出苗期、幼苗分枝期、开花结荚期、鼓粒成熟期的管理技术。
教学难点
大豆出苗期、幼苗分枝期、开花结荚期、鼓粒成熟期的生育特点。
知识点
知识点具体内容
（3）大豆幼苗分枝期的田间管理技术
①诊断苗情，分类管理
②及时补种，适时间苗
③中耕培土除草
④看苗追肥、灌水
⑤防治病虫害
PPT课件实训
3.大豆开花结荚期管理技术
（1）大豆开花结荚期的生育特点
开花结荚期是大豆生育最旺盛时期，叶面积指数最大。此期营养生长与生殖生长并进，但以形成较多的花荚为主，对光照、水分、养分有强
2.大豆幼苗分枝期管理技术
（1）大豆幼苗分枝期的生育特点
大豆幼苗期主根下扎，侧根数量增加很快，复叶出现，根瘤开始形成，根部吸水、吸肥能力增强，对土壤湿度和温度敏感。分枝期腋芽开始形成分枝，主茎变粗、伸长，主茎和分枝上花芽开始分化，根瘤已具有固氮能力。
（2）大豆幼苗分枝期的主攻目标
发根壮苗，促进分枝和花芽分化。
（2）大豆的贮藏
贮藏前必须充分晾晒，含水量达12%以下时方可入仓贮藏。贮藏温度保持在2-10℃。
PPT课件实训
作业
1.大豆播后出苗前主要害虫有哪些？如何防治？
2.大豆幼苗分枝期如何除草？
3.大大豆开花结荚期的主要病虫害有哪些？
4.怎么确定大豆的适宜收获期？
教学项目
项目7大豆生产技术
教学任务
任务7.3大豆田间管理技术
课时安排
5课时（理实一体）
《大豆的田间管理技术导学案-农作物生产》
《大豆的田间管理技术》导学案一、导入引言大豆是我国重要的粮食作物之一，具有丰富的营养价值和经济价值。
在大豆的种植过程中，科学合理的田间管理技术对于提高产量、提高品质至关重要。
本导学案将介绍大豆的田间管理技术，帮助学生了解如何科学种植大豆，提高产量。
二、进修目标1. 了解大豆的发展发育特点；2. 掌握大豆的田间管理技术；3. 能够根据实际情况进行大豆的田间管理。
三、进修内容1. 大豆的发展发育特点；2. 大豆的播种技术；3. 大豆的施肥技术；4. 大豆的病虫害防治技术；5. 大豆的灌溉技术；6. 大豆的收获技术。
四、进修过程1. 大豆的发展发育特点大豆是一种光照要求较高的作物，喜欢温暖湿润的气候。
大豆的发展发育期分为萌芽期、发展期、吐花期、结果期和成熟期。
在不同发展期，需要采取不同的田间管理措施。
2. 大豆的播种技术大豆的最佳播种期为春季，一般在3月下旬至4月上旬进行播种。
播种前需要进行耕地整理、施肥等准备工作。
播种时，要注意适量密植，保证大豆的发展空间。
3. 大豆的施肥技术大豆发展期需要充足的养分供给，因此施肥是大豆田间管理的重要环节。
在播种前后，可以进行基础施肥和追肥，根据土壤肥力和大豆发展情况来确定施肥量和施肥时间。
4. 大豆的病虫害防治技术大豆在发展过程中容易受到各种病虫害的侵略，影响产量和品质。
因此，及时采取有效的防治措施是必要的。
可以选择生物防治、化学防治等方法进行病虫害的防治。
5. 大豆的灌溉技术大豆对水分需求较大，在发展期间需要适量的灌溉。
要根据土壤水分状况和大豆发展情况来确定灌溉量和灌溉频次，避免水分过多或过少对大豆发展造成影响。
6. 大豆的收获技术大豆的收获时机一般在大豆果荚成熟后进行。
要选择干燥晴朗的天气进行收获，避免雨水对大豆的影响。
收获后要及时晾晒、加工，保证大豆的质量。
五、教室练习1. 大豆的最佳播种期是什么时候？2. 大豆在发展发育过程中需要哪些田间管理措施？3. 如何进行大豆的施肥工作？4. 大豆容易受到哪些病虫害的侵略？如何进行防治？5. 大豆的收获时机是在什么时候？如何进行收获？六、课后作业1. 结合实际情况，设计一份大豆田间管理计划；2. 观察周围的大豆种植情况，了解当地的大豆田间管理技术；3. 撰写一份关于大豆田间管理技术的小结，总结本节课所学内容。
大豆考种实验报告步骤
大豆考种实验报告步骤
咱来说说这大豆考种实验报告的步骤哈。
你得先选好要研究的大豆样本呀，这就好比是要挑出一群有代表性
的“选手”。
挑的时候可得仔细着点儿，别挑那些长得歪瓜裂枣的。
然后呢，得给这些大豆量量身高体重啥的，也就是测量它们的各种
性状。
像什么株高啊、分枝数啊，这可都是很重要的数据嘞。
你想想，要是不量清楚，那不就跟没了解它们一样嘛。
接着，得看看大豆的籽粒情况呀。
这籽粒可是大豆的精华所在呢。
数数有多少粒，看看籽粒饱满不饱满，这可关系到产量的高低呢。
就
像咱人一样，身体壮实了才有精力干大事儿，大豆籽粒饱满了才能有
好收成呀。
再之后，还得分析分析其他的一些指标，比如百粒重啊啥的。
这就
像是给大豆做一个全面的体检，啥都得检查到。
还有啊，不能光看表面的数据，还得想想这些数据背后的意义呢。
比如说，为啥这株大豆长得高，为啥那株大豆籽粒多，这都是有原因
的呀。
咱做这个大豆考种实验报告，可不是随便玩玩的，那是要得出有用
的结论的。
通过这些步骤，咱就能知道什么样的大豆品种好，怎么种
才能让大豆长得更好。
这就跟咱培养孩子似的，得知道怎么教育才能让孩子有出息。
总之呢，做大豆考种实验报告就得认真仔细，一步一步来，不能马虎。
只有这样，咱才能得到准确可靠的结果，才能对大豆的种植和研究有更大的帮助呀！你说是不是这个理儿？。
优质大豆高产配套栽培技术田间示范与总结试验示范与分析
Z i f u j i n g y a n1示范目的通过实施以大豆“垄三”栽培技术为主的技术措施，进行田间示范，经过对田间示范区和对照区大豆的生育时期调查、秋季考种和室内测产，证明示范区产量优势，以利于以后该高产技术的示范与推广。
2示范地点及面积巴彦县，面积100亩；依兰县，面积100亩；呼兰区，面积100亩。
3主要配套技术大豆“垄三”栽培技术属于旱作大豆高产综合技术体系，其主体技术中的深松，深施肥和精量点播技术与其它大豆高产栽培措施相互配合，形成此项技术，从而发挥其最大的增产潜力。
示范区采用高产栽培技术，对照区采用常规生产技术。
3.1施肥可选择施用大豆专用肥，加适量黄腐酸，增产效果明显。
比如可亩施N、P、K比例为13-25-12的大豆专用肥19公斤，亩用黄腐酸12公斤，施肥深度13～15厘米。
3.2播种示范区播种期为5月10日，品种为黑农48，播种方法为垄上机械等距单粒播种，株距为8～10厘米，亩用种量5.5斤左右，播种后及时镇压，镇压后播种深度为3～5厘米。
3.3除草5月13日即播后3天进行土壤封闭处理，选用78%乙、二、嗪混和制剂每亩125毫升兑水15公斤土壤喷雾。
6月18日进行大豆田茎叶除草，应用药剂为每亩用100毫升5%精奎禾灵加100毫升25%氟磺胺草醚，兑水15公斤进行喷雾。
3.4除虫于7月5日和15日进行2次蚜虫防治，第一次每亩用20克10%的比虫啉，兑水15公斤喷雾，第二次用40毫升3%啶虫脒乳油，兑水15公斤喷施。
8月5日用80%敌敌畏乳油制成毒棒熏蒸，防治大豆食心虫。
4调查结果4.1生育时期调查（见表一）示范区品种为黑农48，播种期为5月10日，出苗期为5月24日，分枝期为6月15日，开花期为7月5日，结英期为7月20日，鼓粒期为8月2日，成熟期为9月20日。
对照区品种为黑农48，播种期为5月10日，出苗期为5月25日，分枝期为6月17日，开花期为7月7日，结荚期为7月22日，鼓粒期为8月4日，成熟期为9月21日。
大豆试验实施方案
大豆试验实施方案一、前言大豆是我国重要的粮食作物之一，对于大豆的种植和生产具有重要意义。
为了提高大豆的产量和质量，我们需要进行科学的试验和实施方案，以便更好地指导大豆的种植和生产。
因此，本文将就大豆试验的实施方案进行详细介绍。
二、试验目的本次试验的目的是通过科学的实施方案，探索出更适合大豆生长的条件和方法，以提高大豆的产量和质量。
同时，也旨在为大豆的种植和生产提供科学依据和技术支持。
三、试验内容1. 试验地点的选择：选择适宜大豆生长的土壤和气候条件的试验地点，以保证试验的科学性和准确性。
2. 试验品种的选择：选择适合当地生长环境的大豆品种进行试验，以保证试验的真实性和可操作性。
3. 试验方案的制定：根据试验地点和品种的选择，制定科学合理的试验方案，包括播种时间、施肥方法、灌溉管理等内容。
4. 试验过程的监测：对试验过程进行全程监测，包括生长情况、病虫害情况等，以及及时调整和处理可能出现的问题。
5. 试验数据的收集和分析：对试验过程中产生的数据进行收集和分析，以便得出科学的结论和建议。
四、试验方法1. 试验地点的选择：选择土壤肥沃、排水良好、阳光充足的地块作为试验地点，以保证大豆的正常生长。
2. 试验品种的选择：选择适应当地生长环境的大豆品种进行试验，以保证试验结果的可靠性。
3. 试验方案的制定：根据试验地点和品种的选择，制定科学合理的试验方案，包括播种时间、施肥方法、灌溉管理等内容。
4. 试验过程的监测：对试验过程进行全程监测，包括生长情况、病虫害情况等，及时调整和处理可能出现的问题。
5. 试验数据的收集和分析：对试验过程中产生的数据进行收集和分析，以便得出科学的结论和建议。
五、试验预期效果通过本次试验的实施，预期可以得出一些科学的结论和建议，为大豆的种植和生产提供科学依据和技术支持。
同时，也可以为其他相关作物的种植和生产提供一定的借鉴和参考。
六、结语本文对大豆试验实施方案进行了详细介绍，试验的目的、内容、方法和预期效果都得到了充分的阐述。
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大豆田间试验方案
2012年大豆肥料效应田间试验实施方案
一、试验目的
通过肥料效应田间试验，掌握各个施肥单元不同作物优化施肥数量，基、追肥分配比例，施肥时期和施肥方法；摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数；构建作物施肥模型，为施肥分区和肥料配方设计提供依据。
二、试验设计
根据《测土配方施肥技术规范》的要求，结合我场的实际情况，我场采用“富万钾拌种”“汉枫混合肥完全实施方案。
试验设氮、磷、钾3个因素，每个因素4个水平，加上一个空白对照，共计9个处理，各处理见表。
1指当地推荐施肥量，。
本试验将设9个处理，田间排列方式随即排列，四周设保护行，中间分3个小区，每个小区面积30平方米，小区四周设行间道，便于以后的田间管理和调查。
大豆肥料效应试验方案
1.试验点数：3个
2.品种：黑河52，黑河53，登科1号。
统一领取。
3.施肥量：纯量公斤/亩
4.肥料采用统一供肥品种：肥料统一领取试验肥料采用一次基
施。
5.小区设计：每区8行，行长8米，小区面积平方米，小区采用随机区分组法,3次重复。
6.实验设计各小区施肥量如下表：
试验编号处理N P K
亩施肥存量(Kg) 小区施肥量(g)
N(kg) P(kg) K(kg) 尿素过磷酸钙硫酸钾
1 N0P0K0
2 N0P2K2
3 N1P2K2
4 N2P0K2
5 N2P1K2
6 N2P2K2
7 N2P3K2
8 N2P2K0
9 N2P2K1
7.试验小区排列图
8.试验地号安排
统一编号管理区作业站地号承包人试验负责人联系方式Y011
Y012
Y013
Y014
Y015
Y016
Y017
Y018
Y019。