作文范文之作文内在美的开头结尾

作文内在美的开头结尾

【篇一：与美同行作文优秀开头】

与美同行开头：

1.美，一个多么平凡的字眼。那些带来芬芳与蓬勃春天；那些带来

绚丽与炽热夏天；那些带来灿烂与凉爽的秋天；还是那些带来素雅

与洁净的冬天??这些都是美。可是我认为真正的美是内在美。

2.草地上数星星的情节是美，童年的发音盒是美，追逐阳光春风的

日子是美，我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢？

3.我们身边有许多最美的人，他们是最美的妈妈---吴菊萍，最美司

机---吴斌等。他们是诚实守信的人，感恩向善的人，踏实能干的人，我们也要向他们一样，做具有这样品质的人。平时，在公交车上，

我们看见爷爷奶奶们，要起身让座，做个懂事的孩子；在家里，要

帮爸爸妈妈干家务活，比如；扫地，拖地，擦桌子等力所能及的活。

4. 生活中有很多美：善良是美，诚信是美，诚实是美??成长过程中，美也一直伴我同行：学校里有最美老师张丽莉；公交车上，有最美

司机吴斌；小区里，有最美妈妈吴菊萍。他们用最美的行动诠诠释

着什么是热爱祖国，什么是热爱人民，什么是乐于助人，什么是无

私奉献。

5. “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??”。美在哪里？美在爱的付出过程中，美在公交车上为老人让座的那一瞬间，美在

为残疾人推车的汗水里??生活中处处都有美的存在，我们要与美同行，从我做起，从点滴做起，让美丽的事、美丽的人、美丽的心灵，构成这丰富多彩的世界。

6. 近几年来，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者

等等被媒体曝光出来，而这些拥有光荣称号的都是社会中的不起眼

的平常人。所以，生活中不缺美，只是缺了一双发现美的眼睛而已！我们要与美同行。

7. 与美同行？读到这个题目，我总会轻轻一笑：怎么能说是和美在

一起行走呢？但是，我还是明白了，其实每个人，都在与美同行。

8. 美，是人们向往的东西；美是一种境界，现实的自我体现！让我

们与美同行，把美传递到世界各地去吧。

【篇二：充满内在美的作文评价】

充满内在美的作文评价

作文教学的评价机制主要是指作文教学活动与结果做出的一系列的

价值判断行为，它贯穿于教学活动的始终，是提高学生作文兴趣的

重要手段。目前的作文教学中教师辛辛苦苦给学生们的作文左批右改，写上大段的评语，学生或认真拜读，或只关注成绩，之后，都

渐抛脑后，教师的辛劳付之东流。学生的作文评价，多多少少成了

语文教师不得已而为之，学生又从中获益甚少的一桩苦差事。现在

的老师在批改作文时更多地关注于孩子的作文是否通顺，文笔是否

花团锦簇，学生的语言越来越华丽，内容更却越来越空洞，情感也

越来越虚假，这样的文章却往往能得到老师的好评。

一、尊重学生的主体作用，激发写作兴趣

“趣浓劳轻，乐此不疲。”兴趣是治愈恐惧的一剂良药。通过各种方

式激发学生的写作兴趣能使学生较快进入角色，克服作文“恐惧症”。

1.创设写作情境，激发学生的写作兴趣。学生初学作文，最大的难

题是：“没东西可写”，教师必须循序渐进地引导学生解决这个问题。为学生创设写作情境，如预先布置学生去观察某一特定的景物，或

参加某一次活动，或记述熟悉的某一个人，这样学生就有话可说，

容易完成作文。其中，生动幽默的导言或猜谜是激发学生写作兴趣

的有效途径。比如，在要求学生写一种水果之前，我设计了这样一

个小故事：“有一天，唐僧师徒四人来到火焰山，又热又渴。可是行

李里只有一个苹果，怎么分呢？唐僧提议谁把苹果的特点说得详【篇三：作文的开头和结尾写法指导】

作

文

辅导

方案

y℡小翔执笔（一）——

中考作文复习

——如何写好开头

引言

“写好中考作文的两个基本原则：

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情

实感的身边小事；

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前

一亮，读之使人不断点头默叹。”

中考高分作文偏重于真情实感，如上文所说“真实才能动情，妙语才

能煽情。”而第一点需要练习，第二点则需要积累。

高分作文=真情实感+语言表达（而真情实感最重要的体现便是细节

描写。）

最后一点，语文学习重点的办法便是阅读+积累，

开头（介绍）

如果把作文比做人，开头就是脸，先不讨论外在和内在美，你说，

假如一个人连基本的外在都没有，谁会有心情去看你的内在，不管

内在有多美，先被打了五折，那么，你离xx不远了。所以，一个好

的开头是有多么多么重要啊！！！！（本人在开头挺小白的，教不

了你们太多，自己领悟吧，不管怎么说，开头这种东西就算不出彩，也不要一看到就被人踩死啊！）

现在进入正文，我来介绍几种常见开头：

第一式：思绪飘啊飘??（回忆式开头）

一般记叙文采用这种开头的情况偏多，我们就先来说说回忆式开头。文章通过对某件

事的回忆来表达某种主题或思想感情，从现实到回忆的过度就尤为

重要。要求过渡自然，又不能与中心脱轨，最简单的方法就是在第

一段结束加上思绪不禁飘到了远方（之后，不管你思绪飘到了哪，

结尾要点一下你的思绪要飘回来啊！）还有一系列的句子，像是：

那件事在我的记忆中永远无法忘怀；只要一想起那件事，我便久久

不能平静and so on.我们来看看例子：

1．窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创

痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方??——《那棵树》

这是一个典型的回忆式开头，精彩的是，结合了环境描写渲染出一

种动人的气氛，为

下文的会议作了很好的铺垫。对文体做了很好的诠释，巧妙设下悬念，激发读者的阅读兴趣，这正是我们该学的。假如是你，对于

《那棵树》你会写下怎样的开头呢？

2．又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地

的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回。拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸?? ——《记

忆深处的那片落叶》