小学科学五年级第一单元教学质量检测
最新(教科版)小学五年级科学上册第一单元综合能力培优提升检测试卷(附答案)
最新（教科版）小学五年级科学上册第一单元综合能力培优提升检测试卷（附答案）时间：60分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：1．亲爱的同学：请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
2．经过本期的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！一、填空题1．依靠自身发光的光源称为光源；电灯、蜡烛、烟花都是光源。
2．当光线照射到镜子的表面后，镜面会把光线折返回去，这种现象叫作。
物体表面越光滑，反射效果。
3．光是沿传播的，当遇到不透明的物体时，光会发生。
4．光碰到镜面改变了传播方向，被回去了，这种现象叫做光的，也叫。
5．我们可能看到物体是因为物体发出的光或的光进入我们的眼睛。
二、判断题6．越粗糙的表面，反光效果越好。
（）7．利用平面镜可以改变和控制光的传播方向。
（）8．故事“猴子捞月亮”中，水中的月亮是一种光的反射现象。
（）9．凹透镜和凸透镜都能会聚太阳光，而平面镜却不行。
（）10．皮影戏、手影游戏都是利用光在空气中是沿直线传播的原理（）11．安装潜望镜的平面镜时，要保持镜片平行且反射面朝向同一方向。
（）112．近视眼镜可以起到放大图像的作用。
（）13．月球是会发光的，我们晚上看到的月光是月球发出来的。
()14．1光年就是光在一年内所“走”的距离。
()15．光从空气中垂直射入水中时会继续沿曲线传播。
（）16．将红光、绿光的光斑重叠，重叠光斑的颜色是红色。
（）17．像点燃的蜡烛、月亮这些发光的物体叫光源。
（）三、单选题18．潜望镜是利用光的（）原理制成的。
A．反射B．折射C．以上都对19．物体表面越平整光滑，反射光的能力（）。
A．越弱B．越强C．没变化20．深色物体反光能力与吸热能力分别为（）。
A．反光能力弱，吸热能力弱B．反光能力弱，吸热能力强C．反光能力强，吸热能力弱21．下列成语涉及光的传指特点与其它三项不同的是（）A．一叶障月B．凿壁借光C．立竿见影D．镜花水月22．下列叙述中的“影”，属于光的反射现象的是：（）A．立竿见“影”B．毕业合“影”C．形“影”不离D．湖光倒“影”223．雨过天晴，空气中飘浮着很多微小的水滴，这些小水滴起到了（）的作用，把太阳光分解成不同颜色的光，形成了彩虹。
小学科学五年级上册第1单元检测题
2021年秋季五年级科学上册诊断自测题第一单元《光》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一.填空1、光在空气中是传播的。
2、平面镜成像的特点是镜中的像和镜外的物体大小，左右相反。
3、国际上一般将光污染分成三类，即白亮污染、和。
4、我在镜子前，举起左手，看到镜子里的像举起的是手。
5、水面映出岸上树木的倒影，是光的的缘故。
6、发光的物体叫做。
7、光从空气射向镜面时，会发生现象，发生变化，有一部分光被反射到空气。
8、太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、、紫等不同的颜色。
9、制作简单的潜望镜至少需要块镜。
10、我们知道经常应用潜望镜的地方有：、。
二.判断1、光在水和空气中是沿直线传播的。
（）2、单色光经过三棱镜会分解成其他颜色的光。
（）3、光的传播方向只能改变一次。
（）4、制造彩虹应背对太阳观察。
（）5、雨后彩虹在天空中出现的时间一般不太长，这是因为太阳出来后，空气中悬浮的小水滴很快蒸发了。
（）6、孔子和他的弟子做了世界上第一个小孔成像实验。
（）7、光的传播路线有的时直线传播的，有时也可能是曲线传播。
（）8、月亮能发光，所以月亮是光源。
（）9、光线遇到镜子等光亮的物体会被反射回来，所以光线是可以拐弯的。
（）10、几乎各种物体都可以反射光，越粗糙的表面，反射光的效果越好。
（）三.选择1、下面各组物体中，都属于光源的是（）。
A．萤火虫、彩虹B．镜子、打火机、夜光玩具C．点燃的火柴、太阳2、下列各组中，都是自然光源的是（）A月亮星星太阳B星星闪电蜡烛C太阳闪电星星3、在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，那么就表示队伍排直了，这是因为（）。
A．光速极快B．光的反射C．光沿直线传播4.潜望镜里的两个平面镜成（）度角放置并且要（）。
A.45 ，垂直B. 80 平行C. 45 平行5、光在水中是以（）的形式传播的。
冀教版小学五年级上册科学单元检测试题及答案
冀教版小学五年级上册科学单元检测试题及答案冀教版小学五年级上册科学单元检测试题及答案冀教版五年级科学（上册）第一单元形成性测试试卷一、填空题（共30分，每空1分）1、一粒种子就是一个幼小的植物。
2、根据土壤中含有沙、粘、壤的含量，可以将土壤分为沙质土、黏质土和壤质土。
3、植物生长所需的营养物质是由根吸收的。
4、研究光对植物生长的影响实验中运用的实验方法是光照法。
5、根据食性对动物的分类，可分为草食动物、肉食动物和杂食动物。
6、根吸收的水分是通过细胞壁送到植物全身各处的。
7、沙质土中容易流失，但透气性好；黏质土保水性和透气性都差；壤质土透气性和保水性都好。
8、植物茂盛的地方的泉眼等现象少，这说明根有涵养水土的作用。
9、动物的生存也需要一定的环境条件，它们也是我们地球家园的主人，它们的生存也需要人类的保护。
10、植物生长所需的水分主要存在于土壤中，大多数新鲜蔬菜的含水量约为其自身质量的90%左右。
11、“雨露滋润青苗，阳光照耀大地。
”这说明水和光等因素对植物生长有影响。
12、植物的生长和土壤的肥力、水分等密切相关。
二、选择题（共15分，每小题3分）1、土壤的保水能力由低到高依次是（B）沙质土、黏质土、壤质土。
2、花、草、树木的种子落在土壤里，在（C）秋天不会萌发。
3、胡萝卜的食用部分是（B）根。
4、黑猩猩属于（C）杂食性动物。
5、准备三盆生长情况相同的绿豆苗，把它们都放在向阳的地方。
甲盆不浇水，乙盆浇适量的水，丙盆多浇水。
10天后，（B）乙盆绿豆苗生长情况最好。
三、判断（共20分，每小题2分）1、动物是我们地球家园的主人。
（√）2、我们平时吃的豆芽就是靠种子萌发出来的。
（√）3、根和叶的作用是通过茎来实现的。
（×）4、“喜阴植物”只能生活在背阴的环境中，否则就会死亡。
（√）5、我们经常吃的马铃薯是根。
（√）6、凡是以植物为食的动物都是草食性动物。
（×）7、土壤颗粒越大渗水能力越强。
教科版小学科学五年级上册第一单元《生物与环境》测试卷、知识点梳理及实验设计
教科版小学科学五年级上册第一单元《生物与环境》测试卷班级： 姓名：一、填空题1.在研究种子发芽的实验中，只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。
这样的实验方法叫做( )。
2.将一组蚯蚓放在一半明亮一半黑暗的交界处，一段时间后蚯蚓聚集在黑暗处，说明蚯蚓喜欢生活在的( )环境中。
3.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作( )。
二、判断题4.种子有顽强的生命力，因此它落在自然界的任何地方都能发芽。
( )5.在探究蚯蚓喜欢生活在干燥还是潮湿的环境的实验中，应重复多次实验。
( )6.草原上成群的羊和茂盛的小草相互依赖、相互影响，因此羊和草便构成了一个完整的生态系统。
( ) 三、选择题今年，学校增设了劳动教育这一门新课程，并给每个班划分了一片植物园。
佩佩和同学们在一个多月前播下的种子现如今已长成了一棵棵成熟的植物。
看着生命力旺盛的植物园，佩佩产生了很多新问题。
7.影响种子发芽的条件可能不止一个，于是佩佩还设计了下表的实验方案，她想要研究的是( )因素对种子发芽的影响。
A.光B.温度C.水分8.佩佩还想研究种子发芽是否需要水，她应该选择( )进行实验对比。
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙9.阳光下和黑暗处的两组绿豆种子都发芽了，这个实验说明绿豆种子发芽( )。
A.需要阳光B.不需要阳光 C 不需要空气10.为了让绿豆芽生长得更好，佩佩将绿豆芽移到植物园里种植。
在土壤中，佩佩惊喜地发现了蚯蚓。
蚯蚓喜欢生活在( )的环境中。
A黑暗、干燥 B.明亮、潮湿 C黑暗、潮湿11.现如今已是草长莺飞的夏天，佩佩最有可能会看到植物园的青蛙出现的行为是( )。
A.挖洞B.冬眠C.捕食12.佩佩注意到植物园里的绿豆苗的叶子出现了小小的虫口，仔细一看叶子上爬满了蚜虫。
这片植物园最不可能出现的食物关系是( )。
A.绿豆苗→蚜虫→瓢虫一→蜘蛛→小鸟B绿豆苗→羊一→狮子C.小草→蚜虫→瓢虫→小鸟在科技社团活动课上，佩佩根据所学的知识设计制作了一个生态瓶。
小学科学教科版五年级上册第一单元《光》检测卷(2021新版)(附参考答案和解析)
五年级科学上册第一单元测试卷班级考号姓名总分【单选题】1.医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了( ) 。
A.光的直射B.光的反射C.光的折射2.夜晚的灯光下，站姿不同，形成的影子( )。
A.相同B.不同3.玩手影游戏时，手动，手的影子就( )。
A.不变B.发生变化4.下面的例子中，没有利用镜子反射光性质的是( )。
A.潜望镜B.测量地球到月球的距离C.皮影戏5.早操排队时，如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，表示队伍排整齐了，这主要是因为（）。
A.光速度极快B.光沿直线传播C.光的反射6.阳光是( )。
A.三色光B.五色光C.七色光7.在阳光下，用( )色的袋子包裹住的温度计吸热最慢。
A.黑色纸袋B.白色纸袋C.粉红色纸袋D.铝箔纸8.通过三棱镜，发现了太阳光居然是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的，这位科学家是（）.A.牛顿B.爱因斯坦C.阿基米德9.光年是（）单位。
A.长度B.时间C. 速度10.下列不属于光源的是( )。
A.太阳B.月亮C.星星【判断题】11.影子的大小与物体和光源之间的距离无关。
（）12.太阳越高，物体的影子就越长。
（）13.我们所见物体的颜色与它的反射光是有关系的。
（）14.光源是没有颜色之分的。
（）15.我们制作潜望镜要利用到凸透镜。
( )16.投影在我们的生活中用处不大。
（）17.阳光通过三棱镜能分散成七种色光。
（）18.物体离光源越近，被照射物体的影子越小。
（）19.从不同侧面照射得到的影子叫做投影。
（）20.光在空气中是沿曲线传播的。
【填空题】21.光是以( )的形式传播的，光的传播速度为每秒约30万千米。
22.随着太阳在天空的移动，物体影子的( )和( )也会发生变化。
23.在玩手影游戏过程中，想使自己手影变得小一些，我的做法是增加手到( )的距离，这时影子的清晰度会变( )（填“清晰”或“模糊”）。
24.当( )照射到镜子的表面会返回来，这种现象叫( )。
教科版五年级上册小学科学第一单元综合练习试题(含答案)
教科版五年级上册第一单元综合练习一、单选题1.我们在小孔成像实验中看到的像是（）A. 正立的B. 倒立的C. 水平的2.选择题。
（1）用手电筒在同一位置分别垂直照射距离墙面远近相同、大小不同的圆盘，所产生的影子( )。
A.大小相同B.大小不同C.方向不同（2）在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向电灯靠近时，在墙上的手影将会( )。
A.变小B.变大C.不变（3）物体影子的方向与( )有关。
A.光源照射的方向B.光源和物体的距离C.物体的大小（4）物体的影子总在( )的一面。
A.向光B.背光C.无法判定（5）用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒，产生的影子( )。
A.形状完全相同B.形状可能不同C.方向相同（6）下列说法中正确的是( )。
A.只要有光源和屏就可以得到影子B.手术室里使用的无影灯也会产生影子C.有光就能产生影子3.制作潜望镜需要（）。
A. 平面镜B. 凸透镜C. 凹透镜4.在北半球，黄昏时阳光下物体影子的方向在（）。
A. 东B. 南C. 西D. 北5.排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。
这主要是因为( )。
A. 光速极快B. 光沿直线传播C. 光的反射6.相同情况下，能起到聚光作用的是( )。
A. 平面镜B. 凸透镜C. 凸面镜7.制作一架潜望镜最少需要（）块镜片。
A. 3B. 2C. 48.下列物体中属于光源的是( )A. 月亮B. 萤火虫C. 镜子9.潜望镜是利用了光的( )原理制成的。
A. 折射B. 反射C. 色散10.下列几名同学的说法不正确的是( )A. 影子是由于物体挡住了太阳的光线形成的B. 在测量某段时间的温度时应该将温度计放在太阳照不到的地方C. 一天中同一个物体的影子总是越来越短11.夜晚，我们在灯光下读书、写字，主要是利用了( )A. 光的反射B. 光的折射C. 光的直线传播12.奇奇体验和参观完室内区，于是跟家人一起来到室外区。
教科版五年级上册小学科学第一单元课堂检测同步练习试题(含答案)
【期中集训营】五年级上册第一单元课堂检测资料1.1 有关光的思考一、填空题。
（每空3分，共15分）1.我们把那些白身能发光的物体称为（）。
2.光源的特征是（）。
3.（）是我们最重要的光源。
二、选择题。
（每题5分，共20分）1.下列属于光源的是( )。
A. 月亮B.燃烧的木柴C.蜡烛2.鲛绿鱼头部上方有个形似小灯笼的肉状突出，会发光，这个发光的“小灯笼”属于( ).A.自然光源B.人造光源C既不是自然光源，也不是人造光源3.晚上房问关灯后，因为( )，人眼还能模糊地看到物体。
A.房间内物体都会发光B.物体是白色的C.受房间外灯光的影响4.下列选项中哪个可以帮助我们在夜晚看到东西（）。
A.望远镜B.夜视仪C.放大镜三、判断题。
(每题5分，共35分)1.有了光我们才能看见物体。
（）2.如果没有光源，我们的生活不会受到任何影响。
（）3.没有点燃的蜡烛也是光源。
（）4.没有光源，我们看不到任何东西。
（）5.不能用望远镜和放大镜直接去看太阳。
（）6.为了仔细观察光源，可以长时间看太阳。
（）7.中秋节的月亮又大又亮，所以月亮是光源。
（）答案一、1.光源 2. 能自身发光的物体 3. 太阳二、1. B 2.A 3.C 4.B三、对错错对对错错1.2 光是怎样传播的一、填空题。
（每空5分，共15分）1.光在空气中沿着（）传播。
2.像声音一样，光也有自己的（）。
3.太阳光只能照亮地球的一面,因为太阳光是沿（）传播的。
二、选择题。
(每空5分，共20分)1.下列现象中，不能说明光沿直线传播的是（）A.手电筒的光束B.机动车的后视镜C.探照灯的光束2.做早操时同学们排成-列纵队。
当后一位同学只能看到前一一位同学的后脑勺时，就说明队伍排直了.这是因为( )A.后面同学比较高B.同学问距离近C.光沿直线传播3.汽车开进有多个弯曲的隧道后开启灯光，车灯光是沿( )传播的。
A.直线B曲线C.和隧道一样形状的线4.墙面上出现人影，是因为( ）A.光线很暗B.光是沿直线传播的C.墙面很白三、判断题。
教科版(新)科学五年级上册第一单元测试题试卷(含答案)
教科版（新）小学科学五年级上册第一单元测试题一、填空题1．能自身发光的物体叫做，分为和。
2．光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫做。
3．光能透过一些的物体，比如玻璃；光能部分透过一些比较的物体，比如纸巾；光不能透过的物体，比如书本。
4．潜艇上的水兵常常利用观察海面上的情况。
5．光在空气中是以的形式传播的。
二、判断题6．只有表面光滑的物体才能反射光。
（）7．教室的墙壁涂成白色是因为白色反光能力强，使教室更加明亮。
（）8．利用两面镜子可以看到脑后的头发，这是利用了光的反射原理。
（）9．水中䈐子的“折断"现象主要是光的折射形成的。
（）10．光能透过透明的物体，也能部分透过较薄的物体。
（）11．万花筒和潜望镜是利用了光的反射的原理。
（）12．用放大镜观察电视机或电脑的屏幕，看到的点状物是由红、绿、蓝三种颜色组成的。
（）13．“皓月当空”、“群星璀璨”这两个成语说明夜晚星星和月亮都能发出明亮的光，所以它们都是光源。
（）14．光年是光在一年中所走的距离，所以光年是时间单位。
（）15．我们用喷雾器面向阳光喷水雾，可以在水雾中观察到彩虹。
16．用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，说明白光是由多种色光组成的。
（）17．没有光源我们凭肉眼也能看到物体。
三、单选题18．医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了光的（）原理。
A．反射B．折射C．直线传播19．打开台灯，我就看到了书上的字。
下列解释正确的是（）。
A．眼睛中射出光，让我看到了文字B．台灯中发出光照到书本上，然后再反射到我的眼里C．台灯中发出光照到书本上，眼睛中再发出光看到亮着的文字20．“猴子捞月”故事讲的是猴子看到水中有个月亮想把它捞上来，以下说法正确的是（）。
A．产生这种现象原因是光沿直线传播B．平静的水面像镜子一样，发生了镜面反射C．这种现象和凿壁偷光原理一样21．在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，那么就表示队伍排直了，这是因为（）。
科教版小学科学五年级上册第一单元质量检测卷(含答案)
科教版小学科学五年级上册第一单元质量检测卷一、选择题（20分）1．白天在教室里，同学们能看到黑板上的字，是利用了（）。
A．光的反射B．光的直线传播C．光的折射2．利用潜望镜可以看到上面的、远处的物体，下面示意图正确的是（）。
A．B．C．3．下面物品应用光的反射原理的是（）。
A．额镜B．眼镜C．棱镜4．雨过天晴，空气中飘浮着很多微小的水滴。
这些小水滴起到了（）作用，把太阳光分解为不同色光，形成了彩虹。
A．平面镜B．棱镜C．凸透镜5．下面现象与光的直线传播无关的是（）。
A．车灯的光笔直射向前方B．在整齐的队伍中只能看到前方一个同学的后脑勺C．波光粼粼6．下面关于光的说法，正确的是（）。
A．没有光，我们就不能看到周围的物体B．光只能在空气中沿直线传播C．光是看不见，摸不着的7．关于寓言故事“猴子捞月”，以下说法正确的是（）。
A．天上的月亮是光源B．水中出现月亮属于光的反射现象C．以上说法都错误8．下面物体都属于光源的是（）。
A．萤火虫、月亮B．镜子、夜光玩具C．点燃的火柴、太阳9．操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（）。
A．红光B．白光C．绿光D．不会反射光10．下列物体中，都属于光源一组是（）。
A．海中发光的磷虾、燃烧的火柴B．闪闪发光的钻石、太阳C．波光粼粼的湖水、昏黄的路灯二、填空题（14分）11．将白光通过（______）时会出现七色光谱，依次是（________）。
12．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，出现光的（______）现象。
13．光在同种均匀介质中是沿（________）传播的，当传播过程中碰到物体，就有一部分光线从物体表面反射回去，这种现象叫作光的（______）。
14．光源是指那些（________）的物体，（________）是最大的天然光源。
15．光不能透过阻挡物时，就产生了（______）。
16．利用三棱镜把太阳光分成七色光的科学家是_________。
17．夜晚，我们在灯光下读书、写字，是利用光的_________。
教科版小学五年级科学下册第一单元测试卷附答案
五年级科学下册第一单元测试卷(二)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(34分)1.人们选择在春季播种，是因为春季的环境条件2.绿豆种子发芽时，、、、是三个必不可少的条件，、、等不是种子萌发的必要条件。
3.仙人掌的叶已经退化成了刺，茎肥厚多汁，能贮存大量的水。
仙人掌的这些特征，说明它的生存环境的降水量。
(选填“很多”或“很少”)4.动物都喜欢生活在各自适宜的环境里。
如青蛙喜欢趴在稀泥中，这说明青蛙适宜生活在的环境里。
5.冬天，小狗表皮的毛会,是为了抵御6.动物为了生存，需从中获取能量。
7.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫。
8.松树一般生长在土壤比较贫瘠的地方，叶子细长呈,可以减少,保持9.地球上有许多不同的自然环境，也生存着各种不同的动植物，只有在的环境中，动植物才能正常地生活。
10.谷物丰收后，农民伯伯会把它们晾晒在阳光下，过段时间才收进储藏室，这样做的目的是为了防止对种子的影响。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(18分)1.种子有顽强的生命力，落在自然界的任何地方都会发芽。
( )2. 早春播种后，农民伯伯会用塑料膜盖地面，这样做的目的是提高土壤的温度和保持水分，促进种子提早出苗。
( )3.不同的环境里，生活着不同的生物。
( )4.动物冬眠就等同于睡眠。
( )5.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个群落( )6.植物的生长需要适合的环境，当环境条件改变时，植物具有一定的适应环境的能力。
( )7.食物链一般是从小型动物开始，到大型动物结束。
( )8.我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。
( )9.在生态瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1. “绿豆苗→蚜虫→蜘蛛”这条食物链中蚜虫和蜘蛛可以从食物中得到能量。
新教科版小学科学五年级上册第一单元检测题(附答案)
第一单元检测题1.光和影1.放在桌面上的物体，当用手电筒在物体的左边照射时，影子出现在物体的（右面）。
2.（1）只要有光源就一定有影子。
（×）（2）影子总是出现在和光源相反的方向。
（√）（3）看起来比较明亮的物体都是光源。
（×）（4）十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。
（×）（5）做手影游戏时，除了用手挡住光以外，还必须要有显示影子的屏。
（√）3.一个人走过一盏路灯，认得影子长度的变化情况是（D）A.一直变短B.一直变长C.先变长后变短D.先变短后变长4.在下列四种物体中，不是光源的是（C）A.太阳B.萤火虫C.月亮D.篝火5.月亮是光源吗？为什么？月亮不是光源，因为它本身不发光。
第二单元1.（1）影子产生的条件：光源、遮挡物和呈现影子的屏。
（2）光源：正在发光，而且是自己发出的光。
（3）影子的特点：A.影子会随着光源位置的改变而改变。
B.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关系。
C.影子的形状和光源照射的物体侧面有关系。
（4）放在桌面上的物体，当用手电筒在物体的左边照射时，影子出现在物体的：右面2.（1）只要有光源就一定有影子。
×（2）影子总是出现在和光源相反的方向。
√（3）看起来比较明亮的物体都是光源。
×（4）十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。
×（5）做手影游戏时，除了用手挡住光以外，还必须要有显示影子的屏。
√3.（1）一个人走过一盏路灯，人的影子长度的变化情况是：DA.一直变短B.一直变长C.先变长后变短D.先变短后变长（2）在下列四种物体中，不是光源的是：CA.太阳B.萤火虫C.月亮D.篝火4.月亮是光源吗？为什么？月亮不是光源。
因为它本身不发光。
2.阳光下的影子1.（1）根据我们的观察，一天中的影子不仅有（长短）的变化，还有（方向）的变化，这是因为（太阳位置）的变化而引起的。
（2）当太阳在南方时，你的影子在（北）边，当你的影子在身后时，太阳则在你的（前方）。
苏教版小学科学五年级上册单元试题 (全册)
五年级科学上册第一单元质量检测试题（卷）一、我会填：1、太阳每天（）升（）落，影子的方向和太阳的（）有关系；影子的长短和太阳的（）有关系；太阳高度高，影子则（），太阳高度低，影子则（）；太阳高度高，气温则（），太阳高度低，气温则（）。
2、用平伸的手臂代表水平线，用叠加的拳头最上部与眼连线，两线的夹角即为（），以太阳高度表示（）。
3、很久以前，人们就注意到太阳的运动和（）是有规律的，人们就利用这个规律来（）。
4、日晷是用来测量（）的工具，三千多年前的中国古代（）；北京故宫博物院保存的（）；南京紫金山天文台保存的（）；欧洲人沿用至今的（）。
5、一昼夜是（）小时，昼夜交替是由于（）形成的。
6、观察转动的地球仪，当中国是白天时，美国是（）；法国是（），加拿大是（）；德国是（），日本是（）。
7、不同的日子，月亮会有不同的（）。
8、白天活动的动物有（）、（）、（），夜间活动的动物有（）、（）、（）。
二、我会判断:1、影子的长短和太阳的位置关系是相反的。
（）2、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。
（）3、太阳高度就是太阳到地面的垂直距离。
（）4、月球圆缺的变化较月相。
（）5、月相的变化时指月球自身形状的变化。
（）6、日晷是古代人记录四季的仪器。
（）7、昼夜交替太阳绕着地球转形成的。
（）8、月相的周期性变化时一周。
（）9、蜗牛出来活动的时间通常是在晚上。
（）10、新月是指天空中出现的月牙。
（）三、我会选：1、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子（）。
A、不变B、大于5米C、小于5米2、最早提出地球自转的科学家是（）。
A、哥白尼B、托米勒C、牛顿3、一天中最短的影子是在（）。
A、早晨B、中午C、傍晚4、影子的长短变化规律是（）。
A、长→短→长B、短→长→长C、长→长→短5、昼夜形成的原因是（）。
A、太阳的东升西落B、乌云的遮盖C、地球的自转6、蝙蝠睡觉的时间是（）。
A、早晨→下午B、中午→晚上C、傍晚→早上7、南京紫金山天文台保存的日晷叫（）。
小学五年级上册科学第一单元试卷
小学五年级上册科学第一单元试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 地球围绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一年C. 一个月D. 一个星期4. 下列哪种物质在水中溶解度最大？A. 糖B. 盐C. 沙子D. 油5. 下列哪种现象属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 融化D. 发芽二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类可以在水下游泳。
（）2. 植物的根呼吸的是空气中的氧气。
（）3. 地球是太阳系中的第九大行星。
（）4. 食盐可以在水中溶解。
（）5. 水的三态变化是化学变化。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 植物体的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。
将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。
2. 地球绕着太阳不停地旋转叫地球的公转，公转的方向是自西向东，公转的周期是一年。
3. 电路连接的基本方式有两种，一种是串联，另一种是并联。
4. 食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的。
5. 针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植物以松、杉等针叶树为主。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述食物链的概念及其重要性。
2. 描述一下地球自转和公转的方向。
3. 简述植物的光合作用和呼吸作用的区别。
4. 请解释一下什么是物理变化和化学变化。
5. 简述自然界中的水循环过程。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明家的金鱼缸水温为20℃，如果他想将水温升高到25℃，需要加入多少度的热水？2. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶了3小时后，汽车行驶了多少公里？3. 一个长方体的长为10厘米，宽为5厘米，高为2厘米，求这个长方体的体积。
4. 一个班级有40名学生，其中有20名男生，求这个班级女生的人数。
最新苏教版小学五年级科学(下册)第一单元测试卷(含答案)
苏教版小学科学五年级下册第一单元测试卷（时间：60分钟 总分：100分）一、选择题（每题 2分，共40分）1．下面的细菌对人类有益的是（ ）。
A.乳酸菌B.结核杆菌C.双球菌 2．馒头发霉的条件是（ ）。
A.温暖、干燥B.寒冷、潮湿C.温暖、潮湿 3．构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（ ）。
A.细菌B.病毒C.细胞轴 4．霉烂的水果、蔬菜，多是（ ）造成的。
A .细菌 B.病毒 C.真菌 5．在显微镜下观察的物体，制作的装片必须是（ ）。
A.一般物体B.可厚可薄C.透明的D.薄而透明的物体6．据估测，每克肥沃的土壤中大约含有( )个微生物。
A.20亿B.15亿C.25亿7．1856年，法国科学家( )通过实验发现当把酒加温到55℃时，可杀死酒中的乳酸杆菌。
A.胡克B.歌德C.路易·巴斯德8．在金鱼的实验中，研究水质时，只能改变的条件是( )。
A.温度 B.放养密度 C.水质 9．细胞的形态是多种多样的，它们具有( )。
A.不同形状B.一样特点C.不同的功能 10．对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（ ）。
A. 种类繁多B. 生长繁殖慢C. 分布广泛 11．( )是构成大多数生物体的基本单位。
题号 一 二 三 四 五 总分 得分学校 班级 姓名-----------------------------------------------------------------------------------密 封 线 内 请 不要 答 题---------------------------------------------------------------------------------A.细胞B.微生物C.组织12．食物放置一段时间就会( )。
A.生长B.发霉C.消失13．细菌是靠( )进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。
A.繁殖B.分裂C.养分14．细菌等微生物具有超强的繁殖能力,但它们的生长也需要( )的环境条件。
教科版五年级科学(上册)第一单元检测试题
五年级科学上册第一单元测试题班级__________姓名_________得分_________一、填空题：1、动物生存学要的条件是：、、、等。
2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。
3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为______。
4、把能自己制造食物的叫做______，直接或间接消费别人事物的生物叫______。
5、由多条食物来组成的网状结构，叫做_______。
二、判断题：1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。
( )2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。
( )3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了( )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
( )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
（）三、选择题1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。
A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、产者与消费者之间的关系主要是（）。
相互利用的关系B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系D．互惠互利的关系3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光B．温度C．水D．空气4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。
A、一个B、二个C、三个5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物B动物C、植物和动物四, 下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。
（1）属于生产者的是_____________。
（2）直接以植物为食的消费者是__________。
（3）该食物网有__________条食物链。
（4）最长的一条食物链中，消费者有________种。
（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_______，其理由是__________。
五、实验题。
根据对蚯蚓的观察与实验完成下表填写任务。
教科版小学五年级科学下册第一单元测试题附答案
五年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(26分)1.在绿豆种子发芽的实验中，将绿豆种子放入低温环境中，一段时间后，我们发现绿豆种子没有发芽，这是因为种子发芽需要。
2.绿豆种子发芽阳光，但是绿豆苗的生长阳光。
(选填“需要”或“不需要”)3.科学课上，老师布置我们每人捉几条蚯蚓，我会选择到的地方去捉，那里比较容易找到。
4.地球上，不同环境里生长着的动植物，各种各样的生物与构成了一个统一的整体，每种生物都与和有着密切的联系。
5.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互相互的。
6.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个7.植物的一生是从开始的，一粒完整的种子就是一个。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.我们给不同组种子编号的主要目的是便于区分不同组种子的情况。
( )2.在研究种子发芽与空气的关系的实验中，两组种子的数量可以不一样。
( )3.实验后的蚯蚓应该放回大自然。
( )4.生活在田野里的青蛙的体色往往是黄色的。
( )5.在生态瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。
( )6.必须把种子种在土壤里种子才会发芽。
( )7.在地球上生存一亿多年的白鲟灭绝，与鱼类等动物的减少有重要关系。
( )8.有些绿豆种子不发芽可能是由于外界条件不具备，也可能是绿豆种子自身的原因( )9.在探究蚯蚓喜欢的环境的实验中，为了节约，每次用一条蚯蚓。
( )10.如果一种生物灭绝了，就会影响其他生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1.完全浸泡在水中的种子，不容易发芽的主要原因是( )。
A. 缺少阳光B.缺少空气C. 水温太低2.利用甲、乙、丙、丁四个小组在研究“绿豆种子发芽是否需要一定水分”,合理的方式是( )。
A. 任选一个小组的实验数据就可以说明问题B.综合分析四个小组的实验数据汇总说明问题C.选择甲组的有水组的数据和乙组的无水组的数据对比说明问题3.苹果树不适宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是( )。
教科版科学小学五年级上册第一单元《光》同步试题(含答案)
五年级上册第一单元质量检测卷（二）一、选择题（20分）1．下列属于光源的是（）。
A．明亮的月亮B．哪亮的眼睛C．明亮的汽车大灯2．如图所示，将木块放在桌面上，用手电筒从不同位置照射，在桌面上的木块影子里最长的是（）。
A．1号手电筒下的影子B．3号手电筒下的影子C．4号手电筒下的影子3．医生带的额镜能给病人检查耳朵，这是利用光的（）原理。
A．直射B．反射C．折射4．如果我们要观察太阳光的颜色，可以使用的仪器是（）。
A．望远镜B．近视镜C．三棱镜5．关于光的直线传播，下列说法正确的是（）。
A．光只有在空气中才沿直线传播B．光在任何情况下都沿直线传播C．光在同一均匀介质中沿直线传播6．白光并不是单独的一种色光，而是混合光，通过三棱镜可以折射出七色光。
这七色光从上到下的排列顺序是（）。
A．紫、蓝、靛、绿、黄、橙、赤B．黄、橙、赤、紫、蓝、靛、绿C．赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7．向空中喷洒细小水珠的洒水车过后，小明看到了一条彩虹，这是一种（）现象。
A．光的色散B．光的反射C．光的直线传播8．排队时，老师会说“每位同学保证自己只能看到前一位同学”，这句话中包含的主要科学原理是（）。
A．光是沿直线传播的B．光的反射C．光的传播速度很快9．学校教室里的墙壁一般涂成白色，主要是因为（）。
A．白色可以反射光线，让教室更亮B．白色容易清洁C．白色比较美观10．潜望镜运用了（）原理制成的。
A．光的折线传播B．光的直线传播C．光的反射二、填空题（21分）11．太阳光是七色光组成的，不同的物体对不同的色光产生不同的吸收和反射作用，小明看到丽丽今天上学穿了一件红色的上衣，这是因为丽丽的上衣（_____）。
12．我们能看到黑板上的字，是因为（_____）光线到了我们的眼睛里。
通过（_____）传到大脑的视觉中枢，呈现在大脑里面。
13．小新在阳光明媚的日子去树林里玩耍，看到大树底下有很多的光斑，这是由于__________而形成的。
2021年科教版小学科学五年级上册第一单元质量检测卷(一)(含答案)
2021年科教版小学科学五年级上册第一单元质量检测卷(一)(含答案)1.在教室里看到黑板上的字，利用的是光的反射。
2.下面示意图中正确的是B。
3.应用光的反射原理的是额镜。
4.雨过天晴时，形成彩虹是因为小水滴起到了棱镜作用。
5.在整齐的队伍中只能看到前方一个同学的后脑勺与光的直线传播无关。
6.正确的说法是没有光，我们就不能看到周围的物体。
7.寓言故事“猴子捞月”中，水中出现月亮属于光的反射现象。
8.萤火虫、月亮、点燃的火柴、太阳都属于光源。
9.操场上空飘扬的红旗反射的光是红光。
10.海中发光的磷虾、燃烧的火柴属于光源一组。
11.将白光通过三棱镜时会出现七色光谱，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
12.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，出现光的折射现象。
13.光在同种均匀介质中是沿直线传播的，当传播过程中碰到物体，就有一部分光线从物体表面反射回去，这种现象叫作光的反射。
14.光源是指那些能发光的物体，太阳是最大的天然光源。
15.光不能透过阻挡物时，就产生了阴影。
16.利用三棱镜把太阳光分成七色光的科学家是___。
17.夜晚，我们在灯光下读书、写字，是利用光的反射。
18.光是沿直线传播的，传播速度很快。
19.像电灯这样能自己发光的物体叫做光源。
20.插在装有清水的透明玻璃杯中的筷子变弯是由于光的折射现象造成的。
改写每段话：1.在白天，当光线照射到黑板上，部分光线被黑板反射回来，这样同学们才能看到黑板上的字。
因此，利用的是光的反射。
2.利用潜望镜可以看到上面的、远处的物体。
如下图所示，图B是正确的示意图。
3.额镜利用的是光的反射原理。
4.雨过天晴时，太阳光穿过空气中的水滴，形成了彩虹。
这是因为小水滴起到了棱镜作用。
5.车灯的光笔直射向前方，而在整齐的队伍中只能看到前方一个同学的后脑勺与光的直线传播无关。
波光粼粼的现象则是由水面上的光的反射和折射引起的。
6.没有光，我们就不能看到周围的物体。
教科版科学小学五年级上册 第一单元 光 第一单元 综合素质达标
2.井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，请回答以下问题。(每 空1分，共4分)
(1)井枯时，青蛙通过井口能观察到的范围的光路图是( B )(填字 母)，因为 在空气中光沿直线传播，且光从外面射入青蛙眼中 。 (2)井中灌满水时，青蛙通过井口能观察到的范围的光路图是 ( C )(填字母)，因为 光从空气斜射入水中，会发生折射现象， 光的传播方向改变且光从外面射入青蛙眼中 。
A.只有黑板会反射光，粉笔字不会反射光 B.只有粉笔字会反射光，黑板不会反射光 C.粉笔字和黑板都会反射光，黑板反射进入眼睛的光较强 16.下列选项中，能证明光沿直线传播的是( C )。
A.太阳光从太阳到达地球大约需要8分钟 B.白天能看到书上的字 C.夜晚的城市上空有很多光柱
17.降落在月球表面的“嫦娥五号”探测器有影子，这时的光源是 ( C )。
8.17世纪，科学家( C )曾经做过“太阳光通过棱镜分解成的多 种颜色的光是否可以再混合成白光”的研究。
A.伽利略
B.爱迪生
C.牛顿
9.如图所示的军事观察孔中，虚线表示通过观察孔的观察范围，若
观察者远离观察孔，那么他观察到的范围将( C )。
A.不变
B.变大
C.变小
10.科学家利用( B )来测量地球到月球的距离。
A
B
C
4.【温州市经开区期末改编】某实验小组在学习了光 的折射知识后，想进一步探究光折射的特点， 于是进 行了如下实验，请回答下列问题。(每空2分，共6分)
①如图所示，让激光笔发出的光束由玻璃杯口斜射入底部。 ②保持激光笔发出的光束角度不变，向玻璃杯中缓慢加水，观察玻 璃杯底部光斑的位置变化。 ③小组成员又拿来了三个相同的玻璃杯，用同样的方法观察光在酒 精、盐水、糖水中的折射情况。
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小学科学五年级下册教学质量检测
（考试时间：50分钟；满分100分）
亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是展示你科学素养的好机会。
今天，让我们一起走
进科学王国，去摘取丰硕的学习果实吧！祝你成功！
一、选一选。
（每题只有一个正确选项，共15题，每题2分，共30分） 1.一大块西瓜皮在水中是浮的，把它切去一部分，再放入水中是（ ）。
A 、沉的 B 、浮的 C 、无法判断 2.马铃薯沉在水底，可以在水中加入大量的（ ）让它浮起来。
A 、冰
B 、酒精
C 、白糖 3.两个一样重的球形物体，在水中一沉一浮。
则这两个物体的体积相比，（ ）。
A 、一样大
B 、浮的体积大
C 、沉的体积大 4.把干松木放在酒精中会浮，把它放入水中会（ ）。
A 、浮
B 、沉
C 、无法判断 5.用手将一个木块按入水中，越往下按，用力越大，这说明木块受到的浮力（ ）。
A 、变大
B 、不变
C 、变小
6.测得一个物体在空气中受到的重力为6牛顿，一半浸没在水中受到的重力为2牛顿，那么这个物体完全浸没在水中会（ ）。
A 、上浮 B 、下沉
C 、停在水中任何深度的地方 7.如果1cm ³的某物体的重量是0.9g ，那么它在清水中会（ ）。
A 、沉
B 、无法判断位置
C 、浮
8.比重计上面有许多刻度，越往上数字越（ ）。
A 、越大
B 、越小
C 、不同型号结果不同
A.下沉
B.上浮
C.停在水中任何深度的地方 9、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ） 。
A 、它的重量
B 、它排开水的体积
C 、液体的浓度 10、沉在水底的石头，受到的浮力和重力的关系是 。
A 、浮力＜重力
B 、浮力＝重力
C 、浮力＞重力
11、将一个体积为10立方厘米的物体放入相应刻度的量杯中，结果水位上升至250毫升， 排开的水量为50毫升，那么原先量杯中有多少毫升的水。
。
A 、240毫升 B 、200毫升 C 、190毫升 12、我们在研究物体是沉还是浮时，一般把要研究的物体 。
A ．放在水面上 B ． 轻轻从水面放入水里 Ｃ．扔进水里
13、当金鱼通过改变体内鱼漂的体积在水中上浮时，它受到的重力和浮力的关系是 。
A.浮力=重力
B.浮力＜重力
C.浮力＞重力
14、要使沉在液体中的马铃薯浮起来，可以在液体中--------------（）
A、加盐
B、加沙子
C、加食用油
15、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是------------（）
A、马铃薯
B、清水
C、浓盐水
二、判断题：（每题2分，共20分）
1．从一块沉在水底的橡皮上切下很薄的一层投入水中，将浮在水上。
（）2．把马铃薯放到盐水、清水、食用油中一定沉的是在清水和食用油中，一定浮的是在盐水中。
（）3．浮在水面上的物体，受到的浮力大于重力，且方向相反。
（）
4.只有往水中加盐才能使小蕃茄浮起来。
（）
5.潜水艇靠改变自己的体积来自由沉浮的。
（）
6.马铃薯在水中是沉还是浮，跟它个儿大小、轻重有关。
（）
7.水中溶些盐能使马铃薯浮起来，那么在清水中放些沙子也能使马铃薯浮起来。
（）
8.石头沉到水底是因为它没有浮力。
（）
9.铁块在水中是沉的，但是在水中的铁块也受到了浮力的作用。
（）
10.同一块橡皮泥，在水中排开的水量越小越容易沉在水底。
（）
三、图形题：
1、小木块浮在水面上，如下图。
请你在图上标出木块受到的浮力和重力。
（）
（）
2、如下图，在铁块下沉的过程中，①②③过程中浮力（变大、不变、减小），
③④中浮力（变大、不变、减小）
3．画出某小球可能停留的位置。
①如果某红色小球在油中是上浮的，画出该小球放入水中的情况。
②如果某绿色小球在油中是下沉的，画出该小球放入水中的情况。
提示：把可能
停留的情况全部画出来（6分）
4、看图表，根据物体受到浮力的特点，完成下列操作。
3
四、我会解释（选自己感兴趣的现象进行解释）
五（1）班的一位同学非常喜欢科学，发现在自己身边有许多有趣的现象：
A: 带盖空玻璃瓶能浮在水面上，往里面灌一定量的水，玻璃瓶就会沉到水底。
B: 实心的橡皮泥是沉的，做成了船的形状就可以浮起来了。
C：潜水艇可以在水里自由的上浮与下沉。
D: 马铃薯在水中是沉的，在浓盐水中是浮的。
E：一个苹果在水中是浮的，半个苹果仍旧是浮的。
F：死海“淹不死人”。
1.我感兴趣的是________,我的解释是：_________________________________________。
2.我感兴趣的是________,我的解释是：_________________________________________。
3.我感兴趣的是________,我的解释是：_________________________________________。
4.我感兴趣的是________,我的解释是：_________________________________________。
五、资料阅读题
资料一：崛起的中国航母
据俄罗斯卫星通讯社网站报道：中国或将于4月开始海试首艘自主建造的001A型航母。
俄罗斯军事专家瓦西里·卡申撰文指出，由此可以得出结论：中国的航母建造计划进展顺利，在相对不很遥远的将来，中国海军将获得第二艘航母。
报道称，与当年船体和机械设备已建成近七成而被中国购买的“瓦良格”号不同，001A 完全由中国自主建造。
它的结构也是基于苏联1143.6型航母——“瓦良格”号同样是据此建造而成。
但与本身根据改进后的苏联航母建成的辽宁舰相比，有一系列大的改进。
报道猜测，国产新航母体型和排水量更大。
新航母内部设计也有很大改进，包括机库。
据说，这能让航母容纳更多的飞机（多容纳10架左右）。
001A的电子设备和推进系统都有很大改善。
船体建造技术也比苏联80年代的技术更先进。
报道称，也许国产新航母将在2020年前完成所有测试工作并将开始服役。
1.如果能将航母驶进大江大河里，航母受到的浮力将会（）。
A、增加
B、不变
C、减少
2.（接上题）这个时候，航母在江水中排开的水量和在海水中排开的水量相比（）。
A、江水中大
B、一样多
C、海水中大
3.航母浮在水面上，它受到的（）。
A、浮力大于重力
B、浮力等于重力
C、浮力小于重力
4.如果一艘小潜水艇从江底驶入海中，一直潜伏在水下，那么它受到的浮力将会（）。
A、增加
B、不变
C、减少
5.你能解释一下钢板沉在水底，而钢板做的航母却能够浮在水面上的原因吗？。