七年级下册古诗文复习试题

。
（18） . 俱往矣，
，
。
（19） . 妇姑荷箪食，
。
(20).
，
。沙场秋点兵。
二 . 名言警句积累 。（ 6 分）
1。根据下面内容，各写一句名言警句。 （4 分） 珍惜时间： 勤奋学习： 勤劳俭朴： 诊视友谊：
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2．①请写出你所喜欢的两句有关面对困难的名言、警句或格言。
（ 1 分）
7、这则寓言的寓意是什么？你是如何评价虎与驴的？（本文用 义和寓意？）
“黔之驴 ”为题目，有什么含
8、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词。
四，阅读短文， 回答下列问题。 （分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。
3 分）
3．用波浪线画出 “予独爱莲 ”的原因。（ 2 分） 4、.将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的“莲”自况，是委婉批判__ 5. “莲，花之君子者也。 ”这种“君子”应具备怎样的品格？（
2 分）
（2 分）
。
6、根据课文内容，回答下列问题。 （ 5 分） （1）描写莲花高洁质朴的句子是： (《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不
（7）征蓬出汉塞， （9）江山如此多娇，
。 。
（8）乱入池中看不见， 。（ 10 ）无情有恨无人觉，
（ 11 ）日暮乡关何处是，
。（ 12）多谢浣溪人不折，
（ 13 ）
，赢得生前身后名。 （ 14）
，
，
。 。 。 ，但惜夏日长。
（ 15 ）
，关山度若飞。（ 16）待到山花烂漫时，
。
（17） 雨昏青草湖边过，
孤高自傲的句子是： ) ____________
，
____
。
（2）表现莲花正直、美名远播的句子是 __________ __,___
_________
。
（3）“可远观而不可亵玩焉”表现莲花 _________
_____________
的品格。
（ 4 ）《 爱 莲 说 》 揭 示 全 文 中 心 的 一 句 是 （ 文 中 最 能 概 括 莲 的 高 贵 品 质 的 句
（虽然环境对
人有一定的影响， 但只要我们自己保持高尚的情操， 严以律己， 就能够在世俗中像一株莲花 一样高尚傲岸。 ）10、借物抒情（托物言志） 。11 不慕名利、洁身自好 12 荷花、芙蕖、水芝、
水芙蓉、菡萏 13．表达了作者对知音甚少，无志同道合之人的慨叹。
木兰诗答案
1.万里赴戎机 ,关山度若飞 。
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七年级下册古诗文复习试题
杜建录
一、 古诗文默写。（24 分 ）
（1）晴川历历汉阳树，
。
（2） （3）足蒸暑土气，
，引无数英雄竞折腰。 。
（4）
，非是藉秋风。
（5）《爱莲说》 中从生长环境写出莲的高洁、 庄重的句子是：
。 （6）《木兰诗》 中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是
1（ 1）美丽而不庄重（ 2）更加（ 3）洗涤（ 4）亲近而不庄重 (5) 多 (6) 少（ 7 树立（ 8）当 2、作者用菊花、 牡丹分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。 表达了作者不慕富贵、洁身自好、 保守坚贞气节和高尚品德的生活态度。 3、“出淤泥不染 ”，“濯清涟而不妖 ”，“中通外直 ”，“不
2.朔气传金柝 ,寒光照铁衣。
3.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌
?
4.朔气传金柝 ,寒光照铁衣。
5.将军百战死，壮士十年归。
6.朔气传金柝 ,寒光照铁衣。
7.同行十二年 ,不知木兰是女郎
3 请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。 ”句中省略的词语。 （ 3 分）
4、请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。
（ 4 分）
虎见之——
——
——
——
5、成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三 个成语，简洁地概括本文的故事内容。 （2 分）
6、举出课文中描写老虎心理活动及动作的词句，说说它们对刻画考虎形象有什么作用。 （3 分）
，
。
2 描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是
，
。
3 用比喻作结，抒情议论的句子是
，
。
，
？
4 描写木兰军营中苦寒生活的句子是
，
-。
5 有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是
，
6 写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是
-，
。
7 赞颂木兰谨慎、 聪明、 勇敢、能力不逊于男子的议论句是
__________。
9、孟子认为 “近朱者赤，近墨者黑 ”，而周敦颐却提倡 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖 此你有何看法？
答：
”。对
10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：(1 分）
。
11、《爱莲说》 作者通过描写莲的形象， 赋予莲以美好的品质， 进而以花喻人， 揭示作者 ______
“技止此耳！ ”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。
1、解释下列句中加点字的意思。 （ 3 分）
（1）蔽林间窥．之（
） （ 2）稍．出近之
(4) 技止．此耳 (
)（ 5）以为且噬．己也（
（ ）
）（ 3）蹄．之 ( （ 6）益．习其声（
) ）
2、用现代汉语写出下列句子的意思。 （2 分） 虎因喜，计之曰： “技止此耳！ ”
__
___， ________ ______的品质
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12、写出莲花的别称二个以上 ___________、 _____________ 、 _______________ 13． “莲之爱，同予者何人？ ”表达了作者怎样的思想感情？
五．木兰诗名句默写
1 木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是
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予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻 ,莲之爱 ,同予者何人 ,牡丹之家 ,宜乎众矣 .
1．解释下列句中加点的词在文中的意思。 （ 4 分）
（1）濯清涟而不妖． （
）
（2）香远益．清 （
）
（3）濯．清涟而不妖 （
）
（4）不可亵．玩焉。 (
穷，最终被吃掉。 （ 2 分，运用到每个成语，意思对即可。 ） 6、心理活动：以为神；以为
且噬己也；觉无异能；终不敢搏；技止此耳。动作：蔽、窥、遁、视、近出、荡倚冲冒、跳、
阚、断、尽。作用：细腻、逼真、传神地刻画了老虎的形象。
7、这则寓言告诉我们不要被
表面庞大的东西吓倒，要仔细观察研究，找到它的弱点，从而战胜它
子）
。
（ 5）与“近朱者赤，近墨者黑”或
“常在河边走，哪有不湿鞋”意思相反的一句
是：
，
。
7．作者写出了莲的哪几个优点？（ 2 分） 答：
。
8.从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者
何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是 ______________________
蔓不枝 ”， “香远益清 ”， “亭亭净植 ”， “可远观而不可亵玩 ”4 、当时趋炎附势，追求富贵的
世风。 5、应该鄙弃那种贪图富贵，追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的
品格 6（ 1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 (2)中通外直不蔓不枝 (3) 庄重而高雅（ 4）莲，花 之君子者也 （ 5）莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 7．①出淤泥而不染 ②濯清涟而不妖 ③ 中通外直 ④不蔓不枝 ⑤香远益清 ⑥亭亭净植 ⑦可远观而不可亵玩焉 （或： 既不与世俗
）
（5）可爱者甚蕃． （
）
（6）陶后鲜．有闻 (
)
（7）亭亭净植．
（
）
（8）宜．乎Байду номын сангаас矣 （
）
2．要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？（或：短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的
目的是什么？） （或：《爱莲说》采用了以花喻人、 托物言志的写法， 请说说 “菊” 和“牡丹”
在表达文章主旨上起了什么作用？）作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？（
同流合污，又不孤高自许诩；通达整理，行为方正；志洁行廉，芳名远播；不可轻侮。
）
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8.作者不慕富贵、洁身自好、保守坚贞气节，菊虽不及莲但好过牡丹。爱牡丹之人是追求富
贵，为作者所不齿的，所以把牡丹单独放到后面。
9、言之成理即可。例如：同意第一种观
点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。
、（本文含义：讽刺无德无
能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要
敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之 。）也告诫我们掌握真本领，真才干的重要。虎无疑是聪 明、勇敢的。驴很笨，它对身边的危险毫无觉察，麻木迟钝，不考虑对付老虎的办法，结果
被吃。 8．蔽、窥、稍 爱莲说
，
-
。
黔之驴
七年级下册古诗文复习试题 参考答案
1、（ 1）偷看 （ 2）渐渐（ 3）用蹄子踢（ 4）只，仅（ 5）咬（ 6）逐渐（ 3 分。答对两个 给 1 分。意思对即可。 ） 2、老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想： “它的本领只不过如 此罢了”。（ 2 分，意思对即可。 ）3、（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之 或驴）。（ 3 分，对 1 处 1 分。） 4、稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚 冲冒（ 4 分，对 1 处 1 分。）5、驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技